制作图文并茂的幻灯片二
第4课 图文并茂的幻灯片(二) (第二课时)
第4课图文并茂的幻灯片（二）（第二课时）【教学目标】1.学会恰当地在幻灯片中使用自选图形；；2.掌握自选图形的特殊用法；【重点难点】在幻灯片中插入自选图形。
【教法】演示法、任务驱动法【教学过程】【情境创设激发兴趣】你是不是对方方正正的文本框已经感到厌烦了？你看到其他作品中那些非常有趣的文本输入框了吗？那便是自选图形。
【自主探究交流分享】一．在幻灯片中插入自选图形1.自选图形的插入第1步：执行“插入”→“图片”→“自选图形”命令；第2步：在弹出的“自选图形”对话框中，选择一种自选图形；第3步：在幻灯片中拖动鼠标，形成一个自选图形，在这个自选图形上单击右键，在快捷菜单中选择“添加文本”命令，即可以输入文字。
2.自选图形的修饰第1步：选择自选图形后，执行“格式”→“自选图形”命令；第2步：在弹出的“设置自选图形格式”对话框中，设置自选图形的颜色等格式。
可以设置自选图形的颜色为淡绿色，并根据自己的喜好，设置自选图形线条的颜色。
（老师讲解，学生随之操作）【合作学习释疑解难】二、自选图形的特殊用法除了可以在自选图形在直接输入文本外，还可以将自选图形当作一个图片来使用。
第1步：执行“插入”→“图片”→“自选图形”命令，插入一个自选图形；第2步：将自选图形拖动到文字所在的位置，此时自选图形会遮住文字；第3步：右键单击自选图形，在快捷菜单中执行“叠放次序”→“置于底层”命令，即可把自选图形设置成一个背景图案了。
第4步：通过调整自选图形，就可以使效果更加完美了。
【实践创作展示评价】学习了自选图形的调整方法，快让你的演示文稿变得更漂亮一些吧！【梳理总结拓展延伸】这堂课我们学习了自选图形，它是PPT所带的一些基本图形，可以供我们选择使用。
当然我们还可以改变自选图形的颜色等等来达到我们美观演示文稿的目的。
【教学反思】：。
青岛版小学五年级上册信息技术教案
小学五年级上册信息技术教案第1单元制作多媒体演示文稿第1课初识“电子西洋镜”【教学目标】1.初步认识多媒体演示文稿的制作工具—PPT；2.了解制作多媒体演示文稿的一般步骤；3.学会规划多媒体演示文稿作品；4、养成做事有计划的行为习惯；【重点难点】PPT的基本操作，尤其注重保存文件的方法；规划多媒体文稿的一般步骤；PPT文稿制作的基本操作；【教学过程】【自主学习】学生阅读课本第1页的阅读与思考【情境创设激发兴趣】引言：百年前，出现了西洋镜，它是在一个大暗箱中放入许多画片，操作者一边操作摇柄播放一张张图片，一边讲解图片内容，而观察着就在欣赏一部“有声有画的连环画”。
那现在大家看着计算机，我给大家播放一下我制作的连环画，你们看喜不喜欢。
（播放幻灯片）师问：1.大家喜不喜欢？2.老师制作的连环画用到大箱子了吗？老师在操作着摇柄切换图片吗？老师没有，那么老师是怎么实现的？老师利用计算机，就可以做出这样美丽的连环画了。
现在我们给播放的这些起个名字，叫做多媒体演示文稿。
多媒体演示文稿是将文字、图片、声音、视频等信息元素，利用某种软件集成在一起形成的文件，它主要是用于演示产品、学术汇报、展示成果等。
那如何去制作演示文稿？大家想学吗？【自主探究交流分享】百年后的今天，我们利用计算机，制作出比西洋镜里的图片更加生动美丽的演示文稿。
那制作美丽的连环画的前提是我们要学习制作工具PowerPoint，通过对它的学习，同学们就可以制作出自己的连环画。
PowerPoint能够把文字、图片、声音和影像等素材有机地集成在一起，形成“电子西洋镜”，让我们更加深切生动的感受生活的多姿多彩。
老师刚刚播放的演示文稿，就是用微软公司开发的PowerPoint软件在制作的，大家想不想要自己的连环画？当然，我们要制作出美丽的演示文稿，不是我们这一节课所能教授的完的，它需要我们去学习好多东西，通过一堂堂课的学习，用不了多久你就可以有自己的演示文稿了。
图文并茂的幻灯片
图文并茂的幻灯片教材分析:本节课选自青岛版信息技术五年级上册第一单元第3课，主要内容是让学生通过学习了解在PowerPoint 2003中插入来自文件、艺术字、自选图形三种图片文件的方法并进行大小与位置的调整，同时学会使用图片和艺术字工具栏对图片进行编辑，让学生通过动手操作，激发学生学习兴趣，体验探索与创造的快乐，并为学生制作图文并茂的多媒体演示文稿打下基础。
让学生通过感受家乡风土人情，培养学生热爱家乡、建设家乡的情感。
教学目标：知识与技能目标：了解在PowerPoint 2003中如何插入来自文件、艺术字、自选图形三种图片。
过程与方法目标：通过学习与探究，掌握插入并调整图片的方法并灵活运用图片工具栏编辑图片。
情感、态度价值观目标：通过自主探究与小组合作，激发学生的学习兴趣，提高学生的审美水平，同时让学生通过学习培养学生热爱家乡、建设家乡的情感。
教学重点：在幻灯片中插入来自文件的图片、艺术字及自选图形并进行调整与编辑教学难点：综合运用上述方法制作多媒体演示文稿教学准备：多媒体网络教室、照片素材若干课前交流：预案1：师：我们临沂是个美丽的地方，更有很多的风景名胜，你认为哪里最美，。
，学生介绍。
师：是呀，我们的家乡临沂的确是个山清水秀，风光秀丽的地方。
这节课，就让我们再次感受我们大美临沂的无穷魅力！上课！一、情境创设，导入新课师：刚才我们聊到了我们家乡的美景，下面通过一段视频我们一起再来欣赏那的迷人的风光！（点击）师：视频看完了，如果让我们用一个字来形容我们的家乡，那就是：美！师：同学们，为了让更多的人来了解我们的家乡，作为家乡的小主人，我们应该做好宣传，把家乡最美的一面展现给大家！今天老师给大家提供了一个机会，让大家做一回小导演，用我们的智慧导演出一部宣传我们家乡的作品来。
你们愿意吗？一听说老师要找小导演，有两个同学跑来了告诉老师他们也要当小导演，而且他们还给我们带来了自己导演的作品，我们一起来看一看吧。
第4课 图文并茂的幻灯片(二) (第一课时)
第4课图文并茂的幻灯片（二）（第一课时）【教学目标】1.了解表格在数据表示中的作用；2.学会在幻灯片中插入表格，并熟练掌握修饰表格的方法；3.学会利用表格分析问题；【重点难点】表格的插入和修正；幻灯片中的基本操作；【教法】演示法、任务驱动法【教学过程】【情境创设激发兴趣】打开我们上几节课制作的各自的幻灯片，插入新的一张幻灯片，在上面插入文字，插入图画，并调整文字图画的位置和大小。
引言：在当今的社会，表格是表现数据的一种非常直接的工具，我们可以通过表格来显著的映射出某些引人注意的问题。
那如何在幻灯片中，插入表格呢？【自主探究交流分享】一．在幻灯片中插入表格第1步：执行“插入”→“表格”命令；第2步：在弹出的“插入表格”对话框中，设置行数和列数；第3步：与调整文本框的方法一样，我们先选中表格，然后拖动表格四周的8个小方格来调整表格的大小；第4步：在表格中输入数据。
【学生操作】在自己的幻灯片中，输入表格姓名年龄性别家庭住址联系方式【合作学习释疑解难】二、表格位置的调整表格位置的调整方法与文本框的调整方法相同，先选中表格，然后拖动表格到合适的位置即可。
三、表格大小的调整选中的表格四周有8个小方格，用鼠标拖动这些小方格便可调整表格的大小。
注：与改变文本框大小稍有不同的是，当改变表格大小时，其内部的单元格也同时改变大小。
四、表格的修饰选择表格会，执行“格式”→“设置表格格式”命令，在弹出的“设置表格格式”对话框中可以设置表格的样式。
【实践创作展示评价】将演示文稿中表格的每一列单元格设置为不同的颜色和字体。
学生练习，教教师巡视，并做个别指导。
选2-3件作品播出来给大家看一下。
”【梳理总结拓展延伸】这堂课我们学习了新知识，插入表格，表格在我们以前的学习中，应用的比较少，所以大家在操作时多注意一些。
【教学反思】：。
图文并茂的PPT
优秀案例四：排版布局的图文设计
总结词
布局合理，层次分明
详细描述
该案例在图文设计中注重排版布局，通过合 理的文字和图片排列，使内容层次分明、条 理清晰。这种设计风格能够让观众更好地理
解演示内容，提高演示效果。
感谢您的观看
THANKS
通过图文并茂的方式，展示产品的外观、功能、 优势等特点，使观众更好地了解产品。
用户体验
通过图片或视频展示产品在实际使用中的效果， 增强观众对产品的认知和信任感。
竞品对比
通过图表等形式，将产品与竞品进行对比分析， 突出产品的优势和差异化。
培训课件
知识传递
通过图文并茂的方式，将知识点、操作步骤等内容进行生动形象 的展示，提高学员的学习兴趣和理解能力。
突出核心信息
在简洁的文字和图片中，突出核心信息，使观众能够快速抓 住重点。
突出重点
使用粗体、斜体、下划线等强调文字
通过使用不同的字体样式，突出重点内容，使观众能够快速识别。
使用高亮、动画等强调图片
通过使用不同的图片效果，突出重点内容，使观众能够更加关注。
色彩搭配
选择合适的颜色主题
选择与PPT主题相符的颜色主题，使 整个PPT风格统一。
图文搭配
注意文字与图片的排版和 布局，保持整体美观和一 致性。
文字与图表的结合
数据可视化
使用图表示数据和趋势，帮助 观众更好地理解信息。
图表类型
选择合适的图表类型，如柱状图、 折线图、饼图等，以直观地表达数 据。
文字说明
为图表提供简要的文字说明，解释 图表内容，帮助观众更好地理解。
文字与动画的结合
总结词
重点突出，引人注目
详细描述
该案例在图文设计中运用了不同的字体、字号和颜色来突出重点内容，使观众能够快速捕捉到关键信 息。同时，通过合理的图文布局，使整体效果更加引人注目。
《制作图文并茂》课件
图文层次
图文动态
适当使用动画效果，增强PPT的动态 感和趣味性，但要注意适度使用，避 免过于花哨。
合理安排图片和文字的层次，突出重 点内容，引导观众的注意力。
03
图文并茂的应用
图文并茂在商业演示中的应用
商业报告
在商业报告中，使用图文并茂的PPT可以更直观地展示数据和信 息，帮助听众更好地理解报告内容。
《制作图文并茂》PPT课件
• PPT制作基础 • 图文并茂的技巧 • 图文并茂的应用 • 制作技巧和注意事项
01
PPT制作基础
了解PPT的基本结构和元素
01
02
03
幻灯片
PPT的基本组成单位，包 含文字、图片、图表等元 素。
主题
PPT的整体风格和设计， 包括背景、字体、颜色等 。
母版
用于统一PPT的布局和格 式，方便批量修改。
掌握图片和文字的排版技巧
布局合理
合理安排图片和文字的位置，避 免拥挤或空旷，保持整体美观。
字体选择
选择易于阅读、与PPT风格相符 的字体，确保文字清晰可见。
配色协调
注意图片和文字的颜色搭配，保 持整体色调协调统一。
学习如何让图文更协调
图文匹配
确保图片和文字内容相互呼应，避免 出现矛盾或无关的内容。
在学术报告中，使用图文并茂的PPT可以更清晰地 阐述研究思路和成果，促进学术交流。
远程教育
在远程，提高学生的学习效果。
图文并茂在其他领域的应用
1 2
政府工作报告
在政府工作报告中，使用图文并茂的PPT可以更 直观地展示工作成果和计划，提高政府工作的透 明度和公信力。
会议报告
在会议报告中，使用图文并茂的PPT可以更好地 展示会议主题和内容，提高会议效果。
图文并茂ppt课件
免费图片资源
如Unsplash、Pexels等，提供 大量免费、高质量的图片素材。
搜索引擎图片搜索
通过关键词搜索，可以找到大 量相关的图片素材，但需注意
版权问题。
社交媒体
如Instagram、Flickr等，用户 分享的大量图片中，不乏优质
素材。
图片格式转换与编辑技巧
格式转换
根据需要，将图片转换 为PPT支持的格式，如
幻灯片的排版布局应合理美观，符合 视觉审美习惯。
留白与透气感
适当留白，增加透气感，避免幻灯片 过于拥挤或压抑。
信息分组与对齐
将相关信息分组并对齐，使幻灯片更 加整洁有序。
02 图片素材获取与 处理
图片素材获取途径
01
02
03
04
专业图片库
如Getty Images、 Shutterstock等，提供高质量、
息共享与互动。
02
手机遥控
利用手机APP实现遥控功能，方便 随时随地控制幻灯片放映。
04
使用分屏器
通过分屏器将电脑屏幕信号传输到 多个显示器上，实现多屏同步显示。
THANKS
感谢观看
用于展示数据随时间的变化趋势，如 股票价格、气温变化等。
饼图
用于展示数据的占比关系，如市场份 额、人口比例等。
散点图
用于展示两个变量之间的关系，如身 高与体重、学习成绩与时间投入等。
图表数据可视化方法
数据标签
色彩区分
在图表中直接显示数据值，方便观众快速了 解数据大小。
通过不同颜色区分不同数据系列或数据点， 提高图表的可读性。
布局规范
遵循一定的布局原则，如对齐、间距、分组 等，使图表更加整洁、易读。
小学信息技术《制作图文并茂的幻灯片》教学设计（共5篇）
小学信息技术《制作图文并茂的幻灯片》教学设计（共5篇）第一篇：小学信息技术《制作图文并茂的幻灯片》教学设计《制作图文并茂的幻灯片》教学设计一、教材分析《制作图文并茂的幻灯片》是闽教版信息技术教材五年级上册第3课的内容。
本节课教材中以制作介绍福州三坊七巷原貌的幻灯片为主题，通过活动让学生学习在幻灯片中插入图片，它是在学生掌握了纯文字幻灯片制作的基础上进行教学的，并在此基础上插入相应的图片，做成图文并茂的幻灯片。
同时，本节课的学习内容与实际运用紧密联系，学生掌握了在幻灯片中插入图片后，就可以创造性制作出许多卡片。
从中可以充分调动学生的学习积极性，培养学生学习计算机的兴趣。
二、学生分析本课面对的是小学五年级学生，小学生的知识形成特点是：通过亲自动手实践、体验感知、形成表象、构建新知。
因此，教学中注重给学生创造的发展天地，用研究、探索的自学方式学习，通过交流获得结论，让每位学生有个性化的体验空间。
三、教学目标分析1、通过交流合作，让学生学会插入图片及自选图形的方法。
2、通过任务驱动的过程，学会调整图片的大小与位置。
3、学会将图片设置为幻灯片的背景。
4、能合理地选择图片、自选图形、设置背景，丰富幻灯片内容，体验制作的乐趣。
5、培养学生的审美观和合作意识，激发学生对信息技术的兴趣。
四、教学重难点：重点：在幻灯片中插入图片、自选图形，并进行调整难点：设置图片为幻灯片背景五、教学方法遵循新课标理念，我采用了“任务驱动”式教学。
用任务去驱动学生们主动探索、发现、学习新知；用任务帮助学生们运用所学的知识去解决实际问题；用任务来体现学生们的创意，展示他们的个性。
采用合作学习形式，让学生讨论、探索，有利于充分发挥学生的个人特长并培养合作精神。
六、教学过程（一）谈话导入1、（播放音乐：《爸爸去哪儿》）师：五一班K歌房嗨翻全场，看来你们都很喜欢这个节目，老师也很喜欢，为此我特别为他量身打造了一个属于他的幻灯片来向大家介绍介绍他。
设计吸引人的幻灯片：图文并茂,更吸引人
图文并茂
使用高质量的图片
选择与内容相关的、清晰 度高、视觉效果好的图片 。
图片与文字匹配
确保图片与文字内容相关 ，避免图文脱节。
使用图表和示意图
对于复杂的数据和关系， 使用图表和示意图可以更 直观地展示。
02
色彩与字体选择
色彩搭配
色彩搭配原则
选择色彩时，应遵循对比度适中 、易于辨识、符合主题的原则。
明确幻灯片的主题和目标，以 便在设计过程中保持一致性。
布局和排版
根据幻灯片的风格和内容，设 计合理的布局和排版，确保信 息的清晰和易读。
动画和过渡效果
根据需要添加适当的动画和过 渡效果，提升幻灯片的吸引力 。
优秀案例展示
案例一
某公司年度报告幻灯片，采用了简洁 大方的设计风格，色彩搭配和谐，布 局清晰明了，有效传达了公司的业绩 和未来发展计划。
数据可视化
对于含有大量数据的图表，采用数据可视化技术，如热力图、条 形图等，便于观众快速理解。
数据可视化
1 2
直观易懂
使用直观易懂的数据可视化方式，如柱状图、折 线图、饼图等，帮助观众更好地理解数据。
动态效果
适当使用动态效果来展示数据变化，增加观众的 关注度。
3
数据解读
在图表旁边添加简要的文字说明或解读，帮助观 众更好地理解数据含义和背后的故事。
色彩心理学
了解不同色彩所代表的情感和心理 暗示，如红色代表激情和力量，蓝 色代表专业和信任。
色彩搭配技巧
可以采用类似色、互补色或冷暖色 等搭配方式，营造出和谐或对比的 效果。
字体选择
字体风格
根据幻灯片的风格和主题选择合 适的字体，如简约、手写、复古
等。
字体易读性
幻灯片制作教程
播放技巧
我们用PowerPoint制作好演示文稿，总是要 制作好演示文稿， 我们用 制作好演示文稿 播放给观众看的，那么如何把演示文稿播放好， 播放给观众看的，那么如何把演示文稿播放好， 是制作和播放过程中的一项重要任务。 是制作和播放过程中的一项重要任务。
幻灯片编辑的几个重点操作
• • • • • 1、背景设置 、 2、插入文字 、 3、插入图片 、 4、幻灯片切换和放映效果设置 、 5 、创意和想象
在幻灯片中插入图片
1、插入剪贴画： 单击【插入】菜单中的【图片】、【剪贴画】，在弹出 的【选择图片】对话框中选择好图片，单击【确定】。 2、插入外部图片 选择要插入图片的幻灯片，单击【插入】菜单中的【图 片】、【来自文件】，在弹出的【插入图片】对话框中 选择好图片文件，单击【插入】。
在幻灯片中插入声音
PowerPoint界面 界面
⑧大纲区：在本区中，通 大纲区：在本区中， 大纲视图” 过“大纲视图”或“幻灯片视 菜单栏：通过展开其中的每一条菜单， ②菜单栏：通过展开其中的每一条菜单，选择 标题栏： 图”可以快速查看整个演示文 ①标题栏：显示出软件的名称 相应的命令项，完成演示文稿的所有编辑操作。 相应的命令项，完成演示文稿的所有编辑操作。 稿中的任意一张幻灯片。 稿中的任意一张幻灯片 （Microsoft PowerPoint）和当前文档。下面 ） 常用”工具条：将一些最为常用的命令按 工具条： ③“常用）；在其右侧是常见 幻灯 常用）；在其右侧是常见 有三个按钮：普通视图、 的名称（演示文稿1）；工具条： 有三个按钮：普通视图、 的名称（演示文稿 ””工具条：将用来设置 格式” ④“格式 格式 集中在本工具条上，方便调用 钮，集中在本工具条上，”按钮。。 备注区： ⑦还原、关闭”按钮。 备注区：用来编辑幻灯片的一些 片浏览视图、工具栏： 最小化、最大化/还原 、工具栏：可以利用 片浏览视图 关闭方便调用。 的“最小化、最大化 还原、”对当前幻灯片播 演示文稿中相应对象格式的常用命令 绘图” ⑨“绘图 绘图 备注”文本。 “备注”文本。 映 ⑩”：利用这个窗口，可以 按钮集中于此，方便调用。 按钮集中于此，方便调用。 上面相应按钮， 上面相应按钮，在幻灯片中快速 任务窗格” 利用这个窗口， ⑤“任务窗格 状态栏：在此处显示出当 任务窗格 状态栏： 工作区：编辑幻灯片的工作区， ⑥工作区：编辑幻灯片的工作区，制 前文档相应的某些状态要素。 前文档相应的某些状态要素。 绘制出相应的图形。 完成编辑“演示文稿”一些主要工作任务 完成编辑绘制出相应的图形。 ，就在这 。 “演示文稿”一些主要工作任务。 作出一张张图文并茂的幻灯片， 作出一张张图文并茂的幻灯片 可选择执行不同任务， 退出， 按▼可选择执行不同任务，按×退出，点 里向你展示。 里向你展示。 视图” 任务窗格”可调出。 击“视图”→ “任务窗格”可调出。
《制作图文并茂的》课件
将PPT课件发布到网络上
选择合适的平台
选择合适的平台发布PPT课件，如学校官网、在线 教育平台等。
优化PPT课件
对PPT课件进行优化，如调整布局、配色、字体等 ，以提高视觉效果。
提供清晰的导航
为PPT课件提供清晰的导航，方便观众快速找到所 需内容。
将PPT课件分享给其他人
1 2
选择合适的分享方式
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
PPT课件发布与分享
保存PPT课件
保存PPT课件
在完成PPT课件制作后，务必进行保存，以防数据丢失。
选择合适的保存格式
根据需求选择合适的保存格式，如.pptx或.pdf等，以便在不同设 备上查看。
定期备份
养成定期备份的习惯，以防数据意外损坏或丢失。
根据主题和大纲，将内容分为若干个部分，并为每个部分制定详细的标题和小 标题。
编写文字稿
为每个部分编写详细的文字稿，包括讲解内容、图表说明、实例分析等。
搜集和整理素材
图片素材
搜集与主题相关的图片素材，如 图表、示意图、实物照片等，确 保图片清晰、美观、符合主题。
视频素材
搜集与主题相关的视频素材，如 教学录像、演示视频等，以便丰
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
《制作图文并茂的》 PPT课件
目录
CONTENTS
• PPT课件制作基础 • 图文并茂PPT制作技巧 • PPT课件内容设计 • PPT课件制作实战 • PPT课件发布与分享
REPORT
CATALOG
DATE
小学信息技术《制作图文并茂的幻灯片》教案
教案•课程介绍与目标•幻灯片基础知识•图文混排技巧•动画效果设置•交互式功能实现•作品展示与评价课程介绍与目标幻灯片制作的意义提高学生信息技术素养通过学习幻灯片制作，学生可以掌握基本的计算机操作技能，提高信息技术素养。
培养学生创新思维幻灯片制作需要学生具备一定的审美能力和创新思维，通过实践可以培养学生的相关能力。
辅助课堂教学教师可以利用幻灯片辅助教学，使课堂内容更加生动有趣。
掌握幻灯片制作的基本知识和操作技能，如插入图片、设置背景、添加动画等。
知识目标能力目标情感目标能够独立完成一个图文并茂的幻灯片作品，具备一定的审美能力和创新思维。
培养学生对信息技术课程的兴趣和热情，增强学生的自信心和成就感。
030201课程目标与要求教学内容与安排教学内容介绍幻灯片的基本概念、制作步骤和技巧；讲解插入图片、设置背景、添加动画等操作方法；引导学生欣赏优秀的幻灯片作品，提高学生的审美能力。
教学安排本课程共分为四个课时，第一课时介绍幻灯片的基本概念和制作步骤，第二课时讲解插入图片和设置背景的方法，第三课时学习添加动画和音效的技巧，第四课时进行作品展示和评价。
幻灯片基础知识幻灯片的概念与特点01幻灯片是一种基于计算机技术的演示文稿，用于展示文字、图片、图表、音频和视频等多种媒体元素。
02幻灯片具有直观性、交互性和多媒体集成性等特点，能够生动形象地呈现信息，提高观众的注意力和兴趣。
标题正文背景动画效果幻灯片的组成要素每一张幻灯片都应该有一个简明扼要的标题，概括该幻灯片的主要内容。
背景是幻灯片的底色或背景图片，用于衬托正文内容，使幻灯片更加美观和易于阅读。
正文是幻灯片的主要部分，用于详细阐述标题所涵盖的内容，可以包含文字、图片、图表等元素。
动画效果可以增加幻灯片的趣味性和互动性，但应注意适度使用，避免过多的动画分散观众的注意力。
在演示文稿中新建一张空白的幻灯片，可以根据需要选择不同的布局和主题。
新建幻灯片编辑幻灯片保存幻灯片播放幻灯片对已有的幻灯片进行编辑，包括修改标题、正文、背景等要素，以及添加或删除媒体元素。
计算机应用基础教程(第二版)图文 (2)
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在创建了空演示文稿后，界面中只显示一张幻灯片， 如图6-14所示，在这张幻灯片中有2个占位符，其中文字标 示为“单击此处添加标题”和“单击此处添加副标题”。 这种只能添加标题内容的幻灯片叫做“标题幻灯片”。它 所应用的版式为“标题幻灯片”。一般情况下，标题幻灯 片版式只应用在第一张幻灯片和章节的标题幻灯片中。
(2) 菜单栏：通过展开其中的每一条菜单，选择相应的 菜单命令，可完成演示文稿的所有编辑操作。其右侧也有 一个“关闭”按钮，不过它是用来控制当前文档的。
(3) 常用工具栏：将一些最为常用的命令按钮集中在此 工具栏上，以方便调用。
8
(4) 格式工具栏：将用来设置演示文稿中相应对象格式 的常用按钮集中在该工具栏上，以方便调用。
(4) 单击“下一步”按钮，打开如图6-10所示的对话框。 该对话框用于输入演示文稿的标题、每张幻灯片包含的页 脚内容，还可选中“上次更新日期”和“幻灯片编号”复 选框。
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图6-9 “内容提示向导”对话框3
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图6-10 “内容提示向导”对话框4
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(5) 继续单击“下一步”按钮，即可生成具有专业效果 的演示文稿。该演示文稿包含了多张幻灯片，将其中的示 例文本修改为自己所需的内容。
44
2. 版式的应用
幻灯片的版式决定了一张幻灯片中占位符的形式和数 量。PowerPoint 2003提供了许多版式，它们分门别类地排 列在幻灯片版式窗格中(打开【格式】菜单，点击【幻灯片 版式】命令即可打开幻灯片版式窗格)。其中包括文字版式、 内容版式、文字和内容版式、其他版式等。用户可以根据 需要进行选择。例如图6-13选择了“标题、文字和内容” 版式。
1. 一般保存
PowerPoint与Word的保存方法几乎完全相同，不同之 处在于，PowerPoint的默认文件名为“演示文稿1.ppt”、 “演示文稿2.ppt”……
制作图文并茂的幻灯片
②选择图片素材存放路径—选择图片文件—点击插入
①单击插入图片图标
①单击插入图 片图标
②选择图片素材存放路径—选择图片文件—点击插入
①单击“插入”—图片—来自文 件
②选择图片素材存放路径—选择图片文件—点击插 入
③单击插入的图片—移动八个控制点来调整图片铺满整个桌面
1、如何插入图片。 2、如何设置文本框格式和选择自选图形。 3、如何将图片设置为幻灯片背景。
移动控制点
④右击“图片”—叠放次序——置于底 层
① ②
1、编辑区右击—背景
右击背景
2、单击 —填充效果
填充效果
单击
3、在填充效果中选择“图片”
单击“图片”
4、单击“选择图片”—出现选择图片对话 框
图片对话框
单击“选 择图片”
5、选择图片素材存放路径—选择图片文件—点击插入
6、单击“确定 ”—单击“应 用”
（注：如果你所有的幻灯片都用这个就选择全部应用）
单击“确片和文字素材，选择自己喜欢 的款式制作图文并茂的介绍三坊七巷的幻灯片。将 文件保存到指定的文件夹里。
2、继续制作介绍自己的家乡的图文并茂的幻灯片， 与小组同学交流，并将文件保存到指定的文件夹 里。
本节课我们学习了
《制作图文并茂的幻灯片》教案_教师资格面试小学信息技术
《制作图文并茂的幻灯片》教案教师资格面试小学信息技术小学信息技术《制作图文并茂的幻灯片》教案一、教学目标1.清楚插入图片、艺术字和自选图形的操作步骤。
2.通过本节课的学习，能结合实际，制作图文并茂的幻灯片，提升动手操作能力。
3.关注与日常生活和学习密切相关的图片信息，知道信息技术源于生活并应用于生活。
二、教学重难点【重点】插入和编辑文本框，插入图片和自选图形。
【难点】文本框、艺术字、图片和自选图形的综合使用。
三、教学过程(一)导入新课利用多媒体在大屏幕展示两组幻灯片，一种是普通的幻灯片，一种是带有图片文字的。
提出问题，同学们更喜欢哪一种幻灯片呢?根据学生回答追问为什么你们会喜欢第二种幻灯片呢?你们想不想制作一个含有图文并茂的幻灯片呢?根据回答顺势引出课题《制作图文并茂的幻灯片》。
(二)新课讲授活动主题：制作介绍福州三坊七巷原貌的幻灯片1.插入图片教师讲解插入图片的操作，边讲解边示范操作，然后让学生完成在自己的幻灯片中插入“衣锦坊”图片，最后请学生上台展示操作。
2.插入文本框和艺术字教师将全班学生分为三组，给学生6分钟的时间，自主探究完成插入艺术字以及文本框，并设置相应的大小，在学生自主探究的过程中，教师进行巡视指导，及时发现学生遇到的问题，及时解决。
然后请小组代表上台展示其操作，并请其他小组同学总结操作步骤，其他小组进行组间互评。
教师进行提问，在刚才的幻灯片中有能明确表示流程的图案，这个图案该怎么设置呢?引入插入自选图形。
3.插入自选图形教师进行讲解自选图形的作用，以及示范操作如何在自己的幻灯片中插入自选图形，学生认真听讲，并且尝试完成这个操作，能够回答插入自选图形的操作步骤如下：右击“自选图形”→选择“文本选项”→输入文字然后让学生完成插入自选图形的操作，然后让小组代表展示操作，其他学生进行总结步骤。
4.制作幻灯片的背景图并保存文件教师将全班分为四个小组，给学生6分钟的时间，小组讨论，给幻灯片制作背景的方法到底有哪些?最后请小组代表发言。
教育部参赛_制作图文并茂的幻灯片_郑银欢
说课稿PPT
各位老师大家好：今天我说课的内容是五年级信息技术《制作图文并茂的幻灯片》。
一、教材分析（首先我对教材进行简单的分析）教材的地位和作用本课是我省小学信息技术五年级上册第3课的内容。
这节课是学生已经学会创建和制作文字幻灯片，对ppt软件有了一定认知的基础上进行教学的，主要是学习在powerpoint 2003中制作出图文并茂的幻灯片的方法，通过本课的学习，学生对ppt将经历由初步感知到体验的过程升华。
为后面的学习做铺垫。
（依据教学要求、教材特点、以及学生的实际，我确定了以下教学目标）1、知识与技能目标（1）会在幻灯片中插入图片及自选图形，调整图片大小与位置，设置自选图形格式。
（2）会将图片设置为幻灯片的背景过程与方法目标通过让学生经历几种方式制作图文并茂幻灯片的学习过程，培养学生自主探究、合作交流和动手实践能力。
2、情感、态度价值观目标引导学生在制作出合适美观的幻灯片，充分发挥学生的想象力，培养审美情操。
在学习的过程中，渗透热爱家乡、建设家乡的情感。
引导学生用评价来考察学习状况，鼓励学生的学习热情，让学生学会评价他人，评价自己，建立自信。
（本节课的）教学重点是：掌握几种方式制作图文并茂的幻灯片教学难点是：设置图片为幻灯片的背景二、教法、学法分析（接下来说一说，本节课的教法与学法）（一）教法分析新课标指出“教无定法，贵在得法”就是教学活动必须建立在学生认知发展水平上和已有的知识经验基础之上，对于五年级的孩子来说，他们的自我意识、自我主张思想较独立，对许多事情有自己的打算和想法。
针对这种情况，我注重学生对知识的自主探究，联系学生的生活采用“创设情境法”、“任务驱动法”、“小组合作探究法”“讲授法”。
来组织学生开展探索性的学习活动，让他们在自主探索中学习新知、亲历探索、获得知识，发挥学生的主体作用，体现教师的的主导作用。
（二）学法分析有效的信息技术活动，不是单纯的依赖模仿与记忆力，而是一个有目的的，主动建构知识的过程，为此我十分重视学生学习方法的指导，在本节课中我指导学生的学习方法为，“动手操作法”、“自主探究法”、“观察发现法”、“合作交流法”。
图文并茂的幻灯片
三、说教法学法
（一）教法： 教法：
情景与任务驱动的融合，注重学生学习方 法的培养在每一个任务抛出的时候，都创 设了许多适当的情景，以此让学生在不知 不觉在情景中积极主动地接受任务。通过 让学生从网上搜集和整理相关资料的过程， 把原来的教学目标融于此主题活动中。在 教学中，鼓励他们大胆尝试、与人合作， 引导他们进行自我评价、自我反思。学生 变被动学习为主动愉快的学习，并且通过 多种学习方式（如自主学习、协作学习、 自我创新等），获取信息，掌握操作。
（五）个性练习，提高技能。 个性练习，提高技能。
1、实践与创新： （1）打开上节课的作品在上一张的基础上再插 入一张新的幻灯片。 （2）插入家乡的名胜或特色的图片，并用艺术 字来设计标题。
2、评价反馈、指导激励
每个人都希望展示自己的才华，得到他 人的认同。所以最后的成果展示是必不可少 的，而评价也是尤为重要的。指名学生展示 作品，然后学生进行交流，评价。教师从主 题鲜明、内容生动、色彩协调、操作正确、 叙述有条理等方面指导学生评价，评价先由 学生自评，再由其他学生评，最后教师评价。
一、 说教材
1、教材内容： 、教材内容： 本课是青岛版小学信息技术五年级上 册的第一单元制作多媒体演示文稿的第三课 《图文并茂的幻灯片一》。本教学内容 PowerPoint在学生的知识结构中,占有非常 重要的地位,它是信息技术与其他学科整合 中最有力的工具软件,要求每位学生都要掌 握简单的幻灯片制作技术。
2、知识目标： 、知识目标： 1、知识与技能： 通过师生互动方式，让学生学会运用插 入新幻灯片、在幻灯片中插入图片、在幻灯 片中插入艺术字等方法，鼓励学生灵活运用 操作技能，个性化创作。 2、情感与价值： 从多媒体演示文稿的制作过程感受信息 技术的魅力从而产生愉悦并受到感染，通过 多元化评价，让学生感受学习信息技术的乐 趣，陶冶审美情操。
《图文并茂》PPT优质课件
运用多种教学手段，如 PPT演示、实物展示、 实验操作等，丰富课堂 内容，提高学生的学习 兴趣和参与度。
07
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
图文并茂的基本原则 确保内容与图像相互补充，避免冗余 和重复。
图像的选择与处理
选用高质量、与内容相关的图像，并 进行适当的处理和优化。
文字的排版与设计
02
保持适当的行距和段距，提高内容的可读性。
对齐方式
03
统一使用左对齐或居中对齐，避免使用右对齐，以保持整体美
观。
文字颜色、字体选择建议
颜色搭配
使用对比明显的颜色搭配，如黑色与白色、蓝色与黄色等，以增强 视觉效果。
字体选择
选择易读性强的字体，如宋体、黑体等，避免使用过于花哨或艺术 化的字体。
字号选择
Shutterstock等，提供丰
富的图片资源，但需要付
费购买。
图片筛选与分类整理
根据主题筛选
选择与PPT主题相关的图片，确保图片与内容的关联性。
高质量筛选
挑选清晰度高、构图美观的图片，提升PPT的整体质感。
分类整理
按照不同的主题或场景对图片进行分类，方便后续查找和使用。
图片处理技巧分享
裁剪与调整
注意文字的字体、大小、颜色等排版 要素，确保文字清晰易读。
动画与过渡效果的使用
适当使用动画和过渡效果，增加课件 的趣味性和互动性。
学生自我评价报告分享
学习成果展示 通过课件制作，学生展示了对图文并茂原则的理解和掌握 程度。
自我评价与反思 学生分享了在制作过程中的心得体会，以及对自己表现的 评价和反思。
03
图片素材获取与处理
高质量图片来源推荐
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• 自选图形的修饰 • 格式—自选图形——设置自选图形格式
• 可以改变颜色和线条等很多的内容。
自选图形的特殊用法
• 除了可以在自选图形内直接输入文本外,我们 还可以将自选图形当作一个图片来使用。
第一步：执行“插入”— “图片”—“自选图形”命 令，插入一个自选图形。 第二步：将自选图形拖动 到文字所在的位置，此时 自选图形会遮住文字。 第三步：右键单击自选图 形，在快捷菜单中执行 “叠放次序”—“置于底层” 命令，这样就可以把自选 图形设置成一个背景图案 了。
• 学习了自选图形的使用方法，快让你的了表格？
时间表 值日生表 财务报表
课程表
• 在生活中，表格应用很广泛，有很多情况要使 用表格，演示文稿中也不能缺少表格。今天我 们就来学习如何在幻灯片中插入表格。
制作图文并茂的幻灯片 （二）
-----插入表格和自选图形
教学目标：
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知识目标：了解表格在数据表示中的 作用 技能目标：学会在幻灯片中插入表格， 并熟练掌握修饰表格的方法，学会恰 当的在幻灯片中使用自选图形。 情感、态度和价值观目标：学会利用 表格分析问题。
在幻灯片中插入表格
• 插入表格 插入——表格——设置 行数和列数 • 表格位置调整 如文本框，先选中，后 拖动。 • 表格大小调整 在八个白点位置改变大 小，其中的单元格也同 时该变。
• 表格的修饰 • 格式——设置表格格式命令
幻灯片中插入自选图形
• • 自选图形的插入 插入——图片——自选图形