某中学教师教学情况问卷调查

学生评教1. 对该教师教学态度的认真程度. ( A .基本满意 B .满意 C .不满意)2.你认为该教师对课的准备情况( A .准备充分 B .准备不充分 C .有时准备不充分)3.你喜欢该教师的课堂教学方法吗? ( A .喜欢 B .不喜欢 C .一般)4.该教师是否注意知识规律的总结和学习方法的介绍( A .否 B .一般 C .是)5.该教师是否注意对学生学习能力的培养( A .是 B .否 C .一般)6.你感觉该教师的课堂教学效果( A .一般 B .好 C .不好 D .很差)7.你认为该门学科课后作业(A .太多，完不成 B .偏少 C .适中 D .无作业)8.该教师对你作业的批改( A .有时批 B .每次都批 C .基本不批 D .无作业)9 .该教师对你作业中出现的错误( A .不纠正 B .有时纠正 C .及时纠正 D .无作业10.该教师课后辅导(A .耐心、认真 B .一般 d .不耐心、不认真)11.你与该教师间关系的融洽程度(A .一般 B .不好 C .好)12.你对该教师的教学管理方法(A .满意 B .管得太严 C .不满意 D .根本不管)13.你对该教师的综合评价( A .基本满意 B .满意 C .不满意)14.你对老师的教学工作还有哪些意见或建议？城关中学教师教学情况（学生评教）问卷调查表班级：学科：同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望自己的学习能更加轻松而且有效吗？你希望为你老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。

（）1、你认为老师的教学态度：A、工作热情高，关心、爱护学生B、工作较认真，对学生比较关心C、工作不够认真，不关心学生（）2、你认为该教师对学生的体罚或变相体罚情况是：A、从来没有B、偶尔发生C、经常发生（）3、老师是否按时上下课：A、按时 B 、基本按时 C、迟到或拖堂次数多（）4、你觉得教师上课准备是否充分：A、充分，条理清晰 B 、不太充分，条理少够清晰C、不充分，上课无条理（）5、你认为老师创设的课堂氛围：A、融洽、活跃而有序B、秩序好，但比较死板C、课堂秩序差（）6、你认为老师对你进行的学习指导：A、能够经常进行指导，效果好B、能够进行指导，但效果一般C、很少指导（）7、你在课堂上参与学习的情况：A、积极、主动地学习B、较少主动地答问、提问或参与讨论C、基本上不主动答问（）8、你觉得在该学科的课堂上：A、当堂听懂、掌握B、有时听不懂C、根本听不懂（）9、你在该科课堂上的感受是A、兴趣浓厚、愉快的B、兴趣一般、有压力的C、毫无兴趣、厌倦的（）10、老师布置与批改作业的情况：A 、合理布置作业，作业量适中，批改认真，讲评及时，讲评效果好。

B 、反复布置作业，作业量较重，批改比较认真，讲评比较及时,讲评效果较好C 、很少布置作业，作业量过轻，批改不够认真，不及时讲评，讲评效果差。

（）11、你体会老师对你的帮助是：A、帮助很大B、帮助比较大C、帮助不大（）12、你认为该教师对你的辅导是：A、经常进行B、偶尔进行C、基本不进行（）13、该教师占用其它学科课时或学生自由支配时间（非中考科目、早晚自习等）的情况是：A、从不占用B、偶尔占用C、占用较多（）14、你对该科任课教师的总体评价是：A、最满意的老师B、较满意的老师C、不太满意的老师，不值得尊敬崂山二中学情问卷调查表亲爱的同学：你好！为了进一步了解我校实施理解教育以来的教与学情况，以研究对策，改进教学，从而最终使广大同学更好地进行学习，特进行本次问卷调查。

这份问卷调查表涉及学习动机、学习状态、学习方法、学习环境、教师教法、班级管理等。

请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！级部：______ 班级：_________ 姓名:______________第一部分：单选部分（共55小题）1、你打算怎样度过高中三年？A、高一休息、高二放松、高三学习B、张弛有度，努力实现心中目标C、除学习外别无兴趣D、关注各种资讯，培养各方面兴趣2、你对自己目前的学习状态是否满意？A、很满意B、比较满意C、说不好3、有关学习的方法，你：A、从来没有意识到学好得讲究方法B、偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法C、试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了D、经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法4、你有制定学习计划的习惯吗？你有经常反思的习惯吗？A、有B、没有5、你认为自主学习和合作学习，哪一种更适合你？A、自主学习B、合作学习6、在小组互助合作学习过程中，你的收获大吗？A、收获小B、一般C、收获较大D、收获很大7、你在学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务A、很少这样B、部分时间这样C、经常这样D、总能如此8、你认为下列哪种讲课方式最好？A、按教材讲解，推导详尽，对教材内容发挥得较少B、讲清基本的思想，推导不必太详尽C、注重学科知识的阐述和分析能力的培养，适当拓宽知识面9、学习中遇到困难，你主要采取的措施是？A、请教同学B、主动请教老师B、自己查有关资料，参考书目D、请家教10、对待错题，你认为怎样改正才能使自己印象深刻？A、做错了以后，等待老师讲解B、老师引导，自我诊断改正C、先整理到错题集上，结合老师讲解分析失误之处，定期进行回顾D、出错后，老师不讲，自己翻书查找原因11、你有课前预习的习惯吗？A、有B、没有C、有，但没形成习惯12、关于复习，你属于A、在平时和考试前都不复习B、平时不复习，考试前复习C、平时和考试前都复习D、在平时有时能自己复习，考试前复习13、你的复习方法是哪一种？A、把学过的内容看一遍B、把重点内容看熟练C、经回忆学过的内容，抓住重点和难点，有疑问的地方及时问D、除弄懂平时所学的，学完一个单元就自我整理一下14、每次测试后，你：A、等着老师统一订正B、错的那几个，找考得好的同学看一下，抄上正确答案C、思考错题，能订正的就订正，想不出的抄一下D、自己认真思考，逐一订正，想不出的请教同学或老师15、课堂上你最喜欢采用哪种学习方法？A、问答B、讨论C、自由阅读D、老师讲解16、你当堂能听懂所讲内容的A、全部或基本全部内容B、80%C、60%D、一半以下17、如果老师上课让你回答问题，你会怎样？A、抓住机会，锻炼自己B、埋怨老师多此一举C、假装不会，默不作声D、看书回答问题18、同学们听课有各种不同的听课方法，你的听课方法是：A、只是听，不记笔记B、一边听，一边把老师要求记的记下来C、一边听，一边想，记下重要的内容D、边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论19、下面情况中，会使我听课时注意力不够集中的是：A、对上课内容不感兴趣，不想听B、不喜欢授课教师C、受其它感兴趣的事吸引D、不管哪种情况，注意力都能集中20、上课时，你认真听讲的状态可以保持多久？A、10分钟左右B、20分钟左右C、30分钟左右D、一节课21、在课堂上，如有同学反复打扰你，你会选择A、当堂回击B、举手向老师汇报C、不理他，下课再说22、你是怎样对待老师布置的作业的？A、自觉按时完成B、想做就做C、参考一下同学的D、从来不做23、你认为老师布置的作业量如何？A、量大B、适中C、量小24、你认为各科老师对学习的指导如何？A、老师注重学法指导，我学有方法，学得较轻松B、老师不注重学法指导，自我摸索方法，学得较吃力C、老师照本宣科，我学无方法，学得很艰难25、如果你想做学校纪律不允许的事情，你怎么办？A、静下心，想想后果，打消念头B、先做了再说C、精心设计一下，不要让老师知道26、如果老师要调查你的违纪问题，你怎么办？A、无论如何都不承认B、坚持到最后再承认C、坦诚认错认真反思27、当老师或家长批评你时你一般采取A、讨厌批评，但不吭声B、不吭声但找机会反驳C、不接受批评进行争论以维护尊严D、设法了解为什么批评我28、如果同学违纪后，你希望老师给予多少次机会让其改正？A、最多一次B、最多两次C、最多三次29、在学习上，你对于成功的喜悦：A、曾经感受过B、从未感受过C、经常感受30、你生活在班集体中感到A、快乐B、不快乐C、孤独D、无所谓31、你认为你班的学习气氛A、很浓B、较浓C、不浓32、如果你对班级工作有什么看法，你怎么办？A、找同学抱怨一下而已B、找班委明确提出C、给老师写信或找老师反映33、在学校量化考核中，你希望班级处在一个怎样的位置？A、力争上游B、一般就可C、无所谓34、班级进行劳动时，你希望班主任怎样来做？A、把任务布置给卫生委员即可B、随时到现场监督一下C、最好能和同学一起参加劳动35、学习过程中同学是否互相帮助A、有帮助B、有时帮助C、没有过帮助36、自习课有同学在班中大吵大闹，你会怎样对待？A、我会去阻止B、我会向班主任或课任老师反映C、不关我的事37、如果有个别同学上课总是睡觉，你希望老师怎样？A、不要管他，还有我们在听课呢B、叫醒他，找时间教育他（她）C、让他睡，积累到一定程度让他（她）回家38、你目前学习的干扰因素主要来自于A、来自家庭的因素B、分心的事情较多C、老师的教法不太适合自己D、班内的纪律不太理想39、你目前在学习方面是否存在焦虑心理A、存在且较严重B、存在但不严重C、不存在40、对待生活，常感到A、是幸福的，快乐的，充满希望的，所以总是积极、认真、主动B、得过且过过一天算一天C、总是有很多烦恼事，总是悲观失望，觉得命不如人D、说不清41、如果你生活中遇到了难题，你怎么办？A、努力使自己看起来什么也没发生B、找个角落默默流泪C、找同学帮助D、寻求父母或老师的帮助42、在校园生活中，你的压力最主要来自：A、成绩比自己优秀的同学B、繁重的学业C、父母的期望D、老师43、你最感兴趣的活动内容是：A、关注国力竞争、职工下岗等社会热点、焦点问题B、关注与学习内容、学习方法密切相关的问题C、关注个人交友、升学、就业等自身实际问题D、关注自身性格、情感、意志品质等心理问题44、如果同学和你有了矛盾，你会怎样？A、反思自己哪儿做错了B、找其他同学分析一下C、找老师反映一下问题D、当面交流，消解矛盾45、如果有机会上网，你最关注的内容是A、时政新闻B、课程辅导C、在线游戏D、文体新闻46、你对屡禁不止的同学私自上网现象，有什么看法？A、那是个别同学的问题，老师不必关心B、现在学习最重要，同学要自律C、只要老师抓不到，上网当然可以D、老师要加强教育，同时要加强监督47、你对同学存在的吸烟现象，有什么看法？A、现在流行，我也想吸B、吸烟有害健康，要远离它C、可以偶尔吸一次D、吸烟是一种恶习48、你希望学校图书馆能够提供怎样的服务？A、提供更多的阅览时间B、提供更丰富的图书资料C、同学需要可以委托图书馆购买D、在教学楼内设读书角49、如果你对学校发展有什么建议，你怎么办？A、无非是空闲时自己想一想B、实事求是的给校长信箱写信C、把这些想法写进日记50、如果坐公交车时，你遇到需要照顾的老人、孕妇，你会让座吗？A、自然让座B、我没有看见C、别人会让的51、如果同学出现意外事故，需要你立即送往医院，你怎么办？A、抓紧时间打车去，然后打电话通知学校B、抓紧找老师解决C、让同学自己忍一忍52、你对课外阅读持什么态度？A、读好书B、多读书C、见什么读什么53、目前你对自己家庭的生活状况满意吗？A、我非常爱爸爸妈妈B、家里经济状况很差C、只要现在努力，将来一切都会好的54、你倾向于以下哪种生活目标？A、生当做人杰B、随波逐流C、平平淡淡55、你入学以来对高中生活的总体感觉是？A、紧张有序B、快乐充实C、茫然没感觉第二部分：笔答部分（共3小题）56、你哪门学科最棒？哪门学科相对较弱？你认为影响学科强或学科弱的因素有哪些？57、你最喜欢哪门学科的老师上课？你认为这门学科老师授课的长处是什么？58、你希望给哪位老师提一下建议？有何建议？。