学校班级评比栏3样板
中学文明班级评比条模版
中学文明班级评比条模版一、评比目的及背景为了进一步弘扬文明校风，营造和谐的校园氛围，树立榜样，培养优秀的学生，特举行中学文明班级评比活动。
本次评比活动旨在倡导班级文明行为规范，树立班级团体荣誉感和责任感，提升班级凝聚力和向心力。
二、评比内容本次评比将从以下几个方面进行考核：1.班级规章制度的落实情况：班级是否制定了明确的规章制度，是否严格执行，是否包括了学习、行为、卫生等方面的规定，并能够得到班级成员的共同遵守。
2.班级卫生和环境整洁情况：班级是否保持整洁卫生，桌面、地面、黑板擦等是否时刻保持清洁，教室内外环境是否整洁有序。
3.班级学风建设情况：班级成员是否积极向上，勤奋学习，是否自觉遵守课堂纪律，积极参与各种形式的学习活动。
4.班级公共区域使用情况：班级成员是否遵守使用公共设施的规定，是否妥善使用教室、图书馆、操场等公共场所，是否积极协助管理和维护。
5.班级文明言行表现：班级成员是否礼貌待人，尊重他人，是否具有良好的团队合作精神，是否能够主动关心、帮助他人等。
6.其他形式文明行为：班级成员是否积极参与学校组织的各种文明活动，如志愿服务、文艺演出、社会实践等。
三、评比方法1.评比班级：每个年级的每个班级都参与评比，评比活动由班主任、年级组长及相关教师共同组成评比小组。
2.评比标准：根据以上评比内容，制定相应的评分细则，给予班级综合评比分数。
3.评比时间：评比活动将在每个学期末进行，评比周期为半年。
四、评比结果与奖惩措施1.评比结果：评比结束后，根据评分细则，公布评比结果，对得分较高的班级给予表彰和奖励，对得分较低的班级提出改进意见。
2.奖励措施：评比得分较高的班级将获得班级文明奖杯、荣誉证书及相关奖励。
3.改进措施：评比得分较低的班级将得到相关教师给予的改进意见，并在下次评比前进行整改。
4.奖惩制度：对于违反校规校纪的班级或个人，将严格按学校有关规定进行处理。
五、参与者权益保障1.评比活动公正公平：评比活动将由专门组建的评比小组进行，对于参与评比的班级将进行公正、公平的评判，确保评比过程的公正性。
班级布置评价表
三道沙河小学班级布置评价表检查人检查时间三道沙河小学班级布置评比汇总表时间三道沙河小学教室文化布置评比方案一、活动目的：为了进一步让校园充满文化气息，从而形成良好的校风，学校决定举行教室文化布置评比活动，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让环境影响学生从而教育学生。
二、活动时间：2014年11月10日至11月19日三、评比时间：11月21日下午4:10后四、检查小组：乔红霞孙权张丽枝祁丽赵荣董晓玲范淑云五、活动方法：（一）教室的评比1、由评比小组统一检查打分而定。
2、评比项目及要求：（1）室外班级名片有班级照片、班级口号、校园小明星、班主任寄语，所有内容符合特点，内容为最新的、粘贴美观大方。
（2）教室内门、窗、桌椅、天花板整洁干净，张贴（挂）物平整无灰尘。
（3）生活栏设置齐全，有作息时间表、课程表、课外活动表、值日表、班级公约、社会主义核心价值观，并按次序贴好，内容为最新的、粘贴美观大方、不翘脚。
（4）有展示墙，如识字、书画、佳作欣赏、小巧手、作业展示等，粘贴美观大方、有创意等。
（5）教室内桌椅、书柜、卫生工具等室内东西摆放整齐。
（6）总体布局合理，视觉美观大方，体现育人功能。
（7）班级特色有除上述项目外，带有创新性、温馨化、个性化、特色化、实用性的布置可酌情另加分。
（二）本次评比设一等奖1名、二等奖2名，不合格的班级须再布置，直至合格。
三道沙河小学2014年11月10日小学班级布置评比总结班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。
在这次评比中大部分班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。
各班班主任均能重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。
走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。
每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。
班级主题墙家园栏评比表
主题墙、家园栏评分表
2016年9月14日
项
目
评分标准
小班
中一班
Hale Waihona Puke 中二班大一班大二班
大三班
备
注
主题墙60
1.空间布局合理、有适用性，能根据不同的季节特征和课程进度情况调整变化。(10分)
2.内容选择突出主题，有创造性、变化性童趣性，富有美感，作品呈现方式多样、实用，并符合本班教育目标与内容要求及幼儿的需要.(10分)
3.联系内容选才适当，字迹工整、纸张齐全。
(10分)
总分
100分
3.材料丰富，渗透环保，色彩运用美观、协调。(5分)
4.幼儿能参与主题墙的创设，能让幼儿与主题墙产生对话。(20分)
5.主题墙的创设蕴含着教育价值，有利于幼儿获得与主题相关知识，扩展视野，能体现师幼间的互动。(15分)
家园 联系栏40
1.在固定形式的家园联系栏上附加设计，富有独特性。(10分)
2.栏目美观。标题醒目，本周内容齐全。如（周计划、育儿知识、请你配合、小任务等）(20分)
中学文明班级评比条模版(四篇)
中学文明班级评比条模版一、基本信息1. 班级名称：2. 辅导员姓名：3. 班级口号/格言：二、综合素质展示1. 文明守规：（例如：遵守校纪校规，积极参与各项课外活动，自觉服从管理）【具体事例】：2. 学业成绩：（例如：班级整体成绩优秀，学习积极主动，参与学科竞赛等）【具体事例】：3. 文体特色：（例如：班级拥有一支特色艺术团队，组织并成功举办过文艺晚会等）【具体事例】：4. 社会公益：（例如：积极参与公益活动，开展志愿服务等）【具体事例】：5. 独立自主：（例如：班级组织能力强，能够自主制定并完成各项计划等）【具体事例】：三、班级文化建设1. 执行力强：（例如：班级组织会议、活动等高效果，执行力强，配合度高）【具体事例】：2. 团结友爱：（例如：班级内部关系融洽，相互帮助，互相关心）【具体事例】：3. 志愿服务：（例如：班级组织和参与各种志愿者活动，展示社会责任感）【具体事例】：4. 彰显风采：（例如：班级活动具有较高的影响力，向外树立了良好的形象）【具体事例】：5. 嫉恶如仇：（例如：班级积极支持校园安全工作，联合开展打击违规行为等）【具体事例】：四、学风建设1. 自主学习：（例如：班级能够自主合理安排学习时间，提高学习效率）【具体事例】：2. 课内表现：（例如：班级出勤率高、积极讨论、课堂参与度高等）【具体事例】：3. 学习突破：（例如：班级整体学习成绩上升，取得了明显的突破等）【具体事例】：4. 学风互动：（例如：班级内部能够积极互相学习、互相帮助，形成学习氛围）【具体事例】：5. 成绩突出：（例如：班级整体成绩在年级中名列前茅等）【具体事例】：五、综合评价（根据以上内容，可以参考综合素质展示、班级文化建设和学风建设的具体事例进行评价）六、进一步建议（根据以上内容，提出进一步发展的建议和措施）以上是中学文明班级评比条模版的基本框架，可以根据实际情况进行适当修改和补充。
评比条模版的目的是全面反映班级的综合素质和发展情况，为班级的成长和进步提供指导和帮助。
中学优秀班集体评比条范本
中学优秀班集体评比条范本
评比时间：20XX年X月
评比单位：XXX中学
评比对象：初中X年级X班
评比标准：本次评比主要从班级协作能力、班级活动组织能力、班风班纪、班级荣誉及班级建设等方面进行评比。
评比内容及分值权重如下：
一、班级协作能力（30分）
1. 各项集体活动中，班级成员之间配合默契程度（10分）
2. 完成班级活动任务时的分工与合作（10分）
3. 学习上的互助与交流（10分）
二、班级活动组织能力（20分）
1. 组织过的活动数量和质量（10分）
2. 活动中的组织安排与协调（10分）
三、班风班纪（20分）
1. 学生之间的相互尊重和团结合作意识（10分）
2. 班级纪律执行情况（10分）
四、班级荣誉（20分）
1. 班级在各项比赛、竞赛中的成绩（10分）
2. 班级荣誉感的培养和凝聚力（10分）
五、班级建设（10分）
1. 班级环境与文化建设（5分）
2. 班级共建共享意识（5分）
评选结果：
根据以上评比内容和标准，经过评委评分和班主任评价综合确定，本次评比结果如下：
1. 评比结果公示时间：20XX年X月X日
2. 班级评比排名公示：将在班级门口或校园公示栏进行公示。
备注：
1. 本次评比结果分数以具体得分为准，得分高者为优秀班集体，得分次高者为良好班集体，依次类推。
2. 评比结果将作为学校班集体荣誉榜的参考依据，展示优秀班级的风采。
以上为本次中学优秀班集体评比条范本，希望对您有所帮助！。
班级评比栏通知栏
星期二
星期三
星期四
星期五
六年一班
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
六年二班
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
班级评比栏通知栏
海坨乡学校小学部年月日第周值周班级：
评
比
项
扣
分
情
况
班
级
纪律
卫生
行为规范
得
分
排
名
课间操
眼保
健操
课间
活动
室内
卫生
分担区
公共
卫生
文明
行为
校服
名签
一年级
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
二年级星期一星期二源自星期三星期四星期五
三年级
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
四年级
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
五年级
小学文明班级评比条模版（三篇）
小学文明班级评比条模版第一条：班级学习文明本班同学上课积极听讲、认真学习，课堂纪律良好，不打闹、不说话。
完成作业及时、认真，课间不迟到、不早退，学习效果明显。
第二条：班级生活文明本班同学遵守卫生规约，保持教室整洁干净，每日自觉扫地、擦桌。
饮食文明，不随地扔垃圾、不乱吃零食。
班级环境整体优美，美工作品、展板等装饰有序、美观。
第三条：班级团结友爱本班同学相互之间关心、帮助，团结友爱，学习、生活互相帮助。
面对问题能够互相商讨，积极合作解决。
班级活动中积极参与，团结协作，彼此激励，形成良好的班级氛围。
第四条：班级礼仪规范本班同学注意仪容仪表，穿戴整洁，不穿着过于暴露或不雅观的服装。
言谈举止文明，不说脏话、不恶作剧、不打架斗殴。
热情有礼，在校门口迎接新同学，并介绍班级情况，让每位新同学感受到温暖和关怀。
第五条：班级公益活动本班同学积极参与班级公益活动，关爱他人。
定期开展社区义务劳动和志愿者活动，帮助弱势群体。
有意识地保护环境、节约资源，定期进行班级环保宣传和实践活动。
第六条：班级创新意识本班同学积极表现出创新意识，提出新颖的观点、建议和方案。
能够主动参与各类科技创新比赛，展示自己的才华和创造力。
班级作业和活动具有创新性，展现出本班同学的创新能力。
第七条：班级文艺水平本班同学具有良好的文艺素养，参加学校举办的各类文艺活动，积极参与演出、朗诵、歌唱等表演。
班级有自己的文艺团队，定期进行文艺排练和演出，向全校展示班级的文艺才能。
第八条：班级家长支持本班家长积极参与班级活动，关心和支持班级教育工作。
与班主任保持紧密联系，及时了解孩子在校表现和学习情况。
愿意为班级提供支持，积极参与班级家长会和志愿服务活动。
第九条：班级团队建设本班同学具有良好的团队合作精神，班干部积极履行职责，组织协调班级工作。
班级中的优秀同学能够以身作则，引领班级队伍，培养更多的优秀班干部。
第十条：班级社交能力本班同学具备良好的社交能力，能够与他人友好相处，尊重他人的意见和选择。
小学班容班貌评分表及评分标准
教室整洁评分标准分值一年级二年级三（1）班三（2）班四（1）班四（2）班五年级六年级教室天花板、风扇、日光灯保持清洁，无蜘蛛网。
10墙面、地面、门窗、开关清洁。
10评委签名：教室整洁评分标准分值一年级二年级三（1）班三（2）班四（1）班四（2）班五年级六年级教室讲台桌、多媒体电脑、电视保持整洁。
10教室内的讲台桌、卫生用具摆放整齐。
5评委签名：黑板报设计评分标准分值一年级二年级三（1）班三（2）班四（1）班四（2）班五年级六年级内容健康，具有一定的思想性，教育性，主题鲜明。
10版面布局合理，设计新颖，且版面整洁、无错别字。
10评委签名：墙面布置评分标准分值一年级二年级三（1）班三（2）班四（1）班四（2）班五年级六年级一旗一句、班级公约、班级课程表、寄语完整、无破损。
10学习园地张贴学生优秀作业（避免单一学科），排版有序，能起激励作用，定期更换。
书画以学生作品为准，定期更换。
10评委签名：教室整洁评分标准分值一年级二年级三（1）班三（2）班四（1）班四（2）班五年级六年级教室内的桌椅摆放整齐、桌椅清洁。
5图书角藏书丰富，图书摆放整齐，书柜保持整洁。
10评委签名：整体效果评分标准分值一年级二年级三（1）班三（2）班四（1）班四（2）班五年级六年级整体效果好，符合学生学习氛围，环境优雅、舒适。
10评委签名：年级一年级二年级三（1）班三（2）班四（1）班四（2）班五年级六年级总分。
中学优秀班集体评比条模版
中学优秀班集体评比条模版
评比条模板
1. 评比条标题：中学优秀班集体评比条
2. 评比条编号：（根据实际情况填写）
3. 参评班级信息：
班级名称：
班级年级：
班主任姓名：
班级学生人数：
参评时间：（根据实际情况填写）
4. 评比标准：
（根据实际情况选择或添加评比标准，如班级活动组织能力、团结协作精神、学习成绩等）
5. 评比结果：
（根据实际情况填写评比结果，如“优秀班集体”、“良好班集体”、“进步班集体”等）
6. 评比理由：
（根据实际情况填写评比理由，可结合班级的各项活动、表现等进行描述）
7. 个人评语：
（根据实际情况填写班主任对参评班级的评语，可包括对班级的肯定、鼓励、建议等）
8. 颁发单位及签字：
（根据实际情况填写颁发单位及签字）
9. 其他补充信息：
（可根据实际需要添加其他补充信息）
注意事项：
1. 评比条内容要真实、准确反映参评班级的情况，不得虚假夸大。
2. 评比条中的评比标准应根据实际情况选择，符合参评班级的特点和实际表现。
3. 个人评语中应注重对班级的肯定和鼓励，同时也能提出建设性的意见和建议。
4. 评比条需由班主任填写并留存备查，以备需要时作为参考依据。
班级文化建设评比表
项目 1 班级 布置 （80） 2 3 4 5 整体 效果 （20） 年级 1 2 评比内容及要点 悬挂“一旗一句”（一句指能激发师生积极向上的语 句） 开设学习园地 墙面布置（名人名言，小学生日常行为规范等） 设置卫生角（扫帚、畚斗、垃圾桶） 有“五表四册” （课程表、作息时间表、值日表等） 教室布置具有儿童化、艺术化、德育化，体现学生的 精神面貌及参与意识 班级环境创设富有新意、体现本班特色 分值 15 25 10 10 20 10 10 合计 扣分标准 国旗破损、褪色扣5分，未设“一句”扣3分 有园地无内容扣10分 缺一项扣2分 卫生用具不未达值日需求、乱放扣2分 缺一项扣3分 酌情扣分 酌情扣分 得分
班级评选展报模板
班级评选展报模板
班级评选展报模板
一、前言
班级评选展报是对班级成员在学习、生活、文艺等方面的综合评选，旨在表彰优秀，激励进步，展示班级风采。
本次班级评选展报共分为以下几个部分：
二、学习篇
在学习方面，我们班的同学们都非常用心，积极参加各种学习活动，取得了优异的成绩。
以下是本次评选的获奖同学名单：
1. 学习之星：XXX
2. 优秀学生干部：XXX
3. 优秀班干部：XXX
4. 优秀团员：XXX
5. 优秀学科代表：XXX
三、生活篇
在生活方面，我们班的同学们也非常积极向上，参加各种社会实践和公益活动，展现了良好的社会责任感和团队协作精神。
以下是本次评选的获奖同学名单：
1. 优秀志愿者：XXX
2. 优秀文明班级：XXX
3. 优秀体育健将：XXX
4. 优秀文艺之星：XXX
5. 优秀班级组织者：XXX
四、文艺篇
在文艺方面，我们班的同学们也十分活跃，积极参加各种文艺活动，展现了自己的才华和艺术魅力。
以下是本次评选的获奖同学名单：
1. 优秀歌手：XXX
2. 优秀舞蹈演员：XXX
3. 优秀话剧演员：XXX
4. 优秀小品演员：XXX
5. 优秀美术家：XXX
五、总结
通过本次班级评选展报，我们可以看到我们班的同学们在各个方面都有着出色的表现，他们用自己的实际行动诠释了“勤奋、团结、进取、创新”的班级精神。
我们相信，在未来的学习和生活中，他们一定会继续发扬这种精神，不断追求卓越，为实现自己的梦想而努力奋斗！。