幼儿园中班水果英语课 PPT

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(课件精选)-小学一年级认识水果(apple、pear、orange、banana)

幼儿园中班英语优秀教案：认识水果（apple、pear、orange、banana）设计意图：认识水果apple、pear、orange、banana。

由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，而且是最常接触的。

因此，学习的难度不是很大。

在这个活动之前，教师可先复习“eyes ears mouth and nose”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。

然后通过教师的引导，认识这些水果的英文名称,并且初步理解Yes/No/I like …的含义，学会用Yes/No/I like …的句式表达。

以发展幼儿英语语言为主线，其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐愉悦的氛围中学习。

活动目标：1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。

2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。

3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

活动内容：活动准备：盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体课件。

活动过程：1、热身运动。

First let us review the song 《eyes ears mouth and nose》Eyes ears mouth and nose,Mouth and nose, mouth and nose,Eyes ears mouth and nose,It’s my body.教师与幼儿边唱边做动作，以达到课前的热身准备。

2、学习水果单词。

（1）、apple。

教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前，激发幼儿探索的欲望.T: Look! What’s this?C：盒子T: Yes. A boxT: What’s in the box? Do you know?T: Ok, do you want to know? (引导幼儿说出Yes或No)Ding ding dong (敲盒子)T: Who want to try?(作举手状，并引导幼儿说出Let me try)当幼儿拿出苹果之后，教师：Oh(惊喜的)，What’s this?C:苹果T: Yes, apple!(教师要抑扬顿挫的反复读).read after me, apple. （幼儿跟读）（2）、pear教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么东西。

幼儿园水果ppt课件英语

Orange
Fruits like oranges and peaches have an orange color This color often presents a combination of sweet and sour tastes
Green
Fruits like kiwis and unripe bananas have a green color This color of presentations sour or bit taxes
01
Recognition of Fruits
Types of fruits
Apple
A type of fruit that is typically round with a red, green, or yellow skin It is just and of sweet
Banana
A long curved fruit that grows in clusters and has a soft yellow skin when ripe It is sweet and soft
The tax of fruits
Sweet
Fruits like apples, banana, and grapes have a sweet taste that is pleating to most
people
Sour
Fruits like lemons and unripe apples have a sour taste that
The seeding grows quickly and starts to produce more leaves and roots to absorb more nutrients and energy from the environment

幼儿水果英语教学PPT

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谢谢大家观看！
Answer
回忆我们今天都学了那些水果呢？
同学们还可以说出更多的水果和颜色吗？
Homework 课后作业：掌握十个水果的中英文，以及读音，颜色
Thank y o u F r u i t E n g l i s h t e a c h i n g f o r c h i l d r e n
快乐课程
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02
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01
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英语单词-水果ppt小学英语教学课件

Key Vocabulary
delicious, banana, grape, healthy lifestyle.
Sharing fruits at school
• Situation Description: At school, children often share fruits they bring from home with their classmates. This helps to foster social skills and promote healthy eating habits.
"Great! Sharing fruits is a healthy way to promote social skills among children."
Key Vocabulary
crisp, juicy, social skills.
04
Fun game of fruits
Fruit guessing game
fruits
目录
• Fun game of fruits • The practical application of
fruits
01
Introduction to Fruits
Definition of Fruits
Definition
Fruit is a sweet or sour edible part of a plant, usually containing seeds, that is produced for dispersal of the seeds.
01
Grapes
Small round fruit that grow in

英语水果公开课ppt

Bitter fruits Avocado and persistence are bit fruits that have a bit taste
Sour fruits Lemons, graphfruits, and cranberries have a sour taste and are classified as sour fruits
Orange
A citrus fruit, promoted with a long 'o' sound (/ ɔː R ɪ N ʤ/).
Uncommon fluid words
01
02
03
04
05
Avocado: A large, pear shaped fruit, promoted with a short 'a' sound in the first systolic and a 'ch' sound in the second (/ əˈ V æ k ə Do ʊ/).
Cantaloupe: A large, mellon like fruit, promoted with a long 'a' sound in the first collapsible (/ ˈ K æ n ˌ T ə Loop/)
Kiwi: A small, brown green fruit with soft flush and a hair outer skin, promoted with a short 'i' sound (/ ˈ K ɪ Wi/)
03
The presence structure and dialogue of fruits

幼儿水果英语教学PPT

Thank you
green blue pink red
小女孩在干什么？
她正在吃西瓜 She is eat源自ng watermelon每位同学给自己取一个水果名字，看看下课的时候还能记住对方的名字吗？
你喜欢吃水果吗？
Do you like eat fruits?
Yes,I do/No,I don’t
吃水果有什么好处？ Healthy健康 Delicious美味 Sweet甜
幼儿水果英语教学
What’s your favorite fruit?
Guess
看图猜词
Guess
Banana 香蕉
•英 /bəˈnɑːnə/ •美 /bəˈnænə/
Guess
Apple 苹果
Guess
Pineapple 菠萝
Guess
Orange 橘子
Guess
Pear 梨
Guess
Make us taller than past
Answer
Q:Which kinds of fruits do you like? A:Ilike apples/bananas/mangos…
Answer
回忆我们今天都学了那些水果呢？
同学们还可以说出更多的水果和颜色吗？
Homework 课后作业：掌握十个水果的中英文，以及读音，颜色
Grape 葡萄
COLOUR
你能说出他们的颜色吗
COLOUR
Strawberries
草莓
Strawberries are red
草莓是红色的
COLOUR
Kiwi
猕猴桃
The kiwi is green
猕猴桃是绿色的

幼儿园中班英语教案《认识水果》

幼儿园中班英语教案《认识水果》一、教学内容本节课选自幼儿园中班英语教材第三章《色彩缤纷的水果世界》中的第一节“认识水果”。

详细内容包括水果名词的学习如apple、banana、orange、grape，以及简单的水果颜色和形状描述。

二、教学目标1. 让幼儿能够听懂并准确说出常见的水果名词。

2. 培养幼儿对水果颜色和形状的观察能力，并能用简单的英语进行描述。

3. 通过学习水果，培养幼儿的英语学习兴趣和口语表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：水果名词和颜色、形状描述的准确发音。

教学重点：让幼儿熟练掌握常见水果的英语表达，并能够简单描述水果的颜色和形状。

四、教具与学具准备教具：水果卡片、PPT、磁性板、挂图。

学具：幼儿用书、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示水果超市的场景，引导幼儿观察并说出水果的名称。

教师以水果店员的身份，与幼儿进行互动，引导幼儿用英语说出水果名称。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示水果卡片，教授水果名词及其颜色、形状描述。

如：This is an apple. It's red and round.（这是一个苹果，它是红色的，圆形的。

）3. 随堂练习（5分钟）幼儿分成小组，每组挑选一个水果，用英语进行描述。

教师巡回指导，纠正发音。

4. 游戏环节（10分钟）游戏一：水果接龙。

幼儿按顺序用英语说出水果名称，若重复或卡顿，则接受惩罚。

游戏二：水果猜猜看。

教师描述水果的颜色和形状，幼儿猜出水果名称。

教师带领幼儿一起回顾所学的水果名词及其颜色、形状描述，巩固记忆。

六、板书设计1. 板书Fruit World（水果世界）2. 内容：用彩笔画出各种水果，旁边标注水果的英文名称和颜色、形状描述。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的帮助下，用英语画出自己喜欢的水果，并标注名称、颜色和形状。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习、游戏环节等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习水果名词和简单描述。

水果英语PPT课件

Fruit English
1
成娟娟顾佳琪袁林杰孟芳
Apple
苹果
Arbutus /ɑ:'bju:təs/
Arbutus 杨梅
2
Avocado 南美梨/牛油果
Avocado /ˌævə'kɑ:dəʊ /
Banana 香蕉
3
Betelnut 槟榔
Betelnut 'bi:tlˌnʌt
Bilberry ˈbɪlbəri
28
• White shaddock 白柚 peach 毛桃
• hwait ˈʃædək
Wild
29
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
• flæt pi:tʃ 11
• Ginkgo 银杏 Grape 葡萄
12
• Guava 番石榴山楂
• ˈgwɑ:və
Haw
13
• cantaloup 哈密瓜 peach 水蜜桃
• 'kæntəlu:p
Juicy
14
• Kiwifruit 猕猴桃
Lemon 柠檬
15
• Lichee 荔枝龙眼/桂圆
30
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日

英语课件模板PPT (53)

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2011 2013
2015
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儿童水果英语培训课件
适用于教育培训 / 公开课 / 家长会
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英语fruit课件ppt

详细描述
香蕉的英语表达是“banana”，这个单词在描述这种黄色、弯曲的水果时非常常见。香蕉通常有甜味，并且易于剥皮食用。
橙子的英语表达
总结词
橙子是一种柑橘类水果，其英语表达相对简单。
详细描述
橙子的英语表达是“orange”，这个单词在描述这种圆形、橙色的水果时使用。橙子通常有酸甜口感，并且富含维生素C。
镁
葡萄、香蕉等水果含有镁，有助于维持神经系统的正常功能。
水果中的膳食纤维
1 2
促进消化
膳食纤维有助于促进肠道蠕动，预防便秘和肠道疾病。
控制血糖
膳食纤维可以减缓食物在体内的消化速度，有助于控制血糖水平。
3
降低胆固醇
膳食纤维有助于降低胆固醇水平，预防心血管疾病。
05 吃水果的好处
提高免疫力
通风
将水果放在通风的地方，避免潮湿和高温，以防止霉菌生长。
如何避免水果变质
避免接触
将水果存放在密封容器中，避免与空气接触，以延缓水果变质。
定期检查
定期检查水果是否有变质现象，如有异常及时处理。
快速食用
尽量在水果新鲜期食用，避免长时间存放导致变质。
谢谢聆听Байду номын сангаас
06 如何选择和保存水果
选择新鲜的水果
外观
选择色泽鲜艳、无破损、无斑点的水果。
气味
新鲜水果通常具有清香的气味，无异味。
质地
新鲜水果质地饱满，无软烂或萎缩现象。
保存水果的方法
冷藏
将水果放入冰箱的冷藏室内，保持温度在0-5℃之间，以延长水果的保鲜期。
室温
对于一些不适合冷藏的水果，如热带水果，可以在室温下保存。

小学英语fruit水果课件

小学英语fruit水果优质课件一、教学内容本节课选自小学英语教材第三章《食物与购物》的第二节《美味水果》，详细内容围绕生活中常见的水果，如apple、banana、orange等进行词汇学习和简单句子构造。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的常见水果英文单词。

2. 学会使用简单的句子描述喜欢的水果。

3. 培养学生运用英语进行简单交流的能力。

三、教学难点与重点重点：常见水果的英文单词和简单句子构造。

难点：正确发音和使用句子进行简单交流。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物水果、单词卡片。

2. 学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示水果店场景，引导学生用英语描述喜欢的水果。

2. 词汇学习（10分钟）通过展示实物水果和单词卡片，教授学生相关水果的英文单词，如apple、banana、orange等。

3. 句子构造（10分钟）利用PPT上的例句，教授学生如何使用简单句子描述喜欢的水果，如：“I like apples. They are sweet and delicious.”4. 例题讲解（10分钟）选取几个典型例题，讲解句子构造和单词用法。

5. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，模拟在水果店购买水果的场景，用英语进行交流。

对本节课所学内容进行回顾，强调重点和难点。

七、作业设计1. 作业题目：请用英语写出你喜欢的水果及原因。

答案示例：I like oranges. They are sweet and rich in vitamin C.2. 作业题目：结合本节课所学，与家长进行一次简单的英语对话，介绍你喜欢的水果。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度和发音准确性，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中用英语描述所见所闻，提高实际运用能力。

可以开展家庭作业，让学生与家长一起完成，增进亲子互动。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

幼教幼儿园优质PPT课件4中班健康《我爱吃水果》课件

BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
幼教幼儿园优质ppt课件4中班健康《我爱吃水果》课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
• 水果种类与营养价值 • 水果对身体健康的影响 • 引导幼儿养成良好饮食习惯 • 制作水果拼盘活动设计 • 家长参与与互动环节安排
目录
水果中的矿物质和微量元素有助于维持身体健康，预防贫血等疾
病。
预防疾病发生
01
水果中的膳食纤维有助于降低胆固醇，预防心血管疾病。
02
03
04
水果中的维生素A有助于保护视力，预防夜盲症等疾病。
水果中的维生素E有助于保护皮肤，预防皮肤干燥、粗糙等问题。
水果中的叶酸有助于预防胎儿神经管缺陷等疾病。
活动过程
播放孩子们在活动中的照片和视频，让孩子们分享自己的感受和收获，鼓励孩子们互相学习和交流。
活动总结
总结孩子们的表现和收获，肯定孩子们的进步和努力，激励孩子们继续保持积极的学习态度。
鼓励家长在家中继续引导孩子养成良好饮食习惯
活动准备
01
提前向家长宣传健康饮食的重要性，提供一些适合孩子的健康
制作混合果汁
将不同种类的水果混合在一起榨汁，让孩子品尝混合果汁的味道，培养他们对不同水果的接受度。
引导孩子养成定时定量吃水果的习惯
01
02
03
固定时间
在固定的时间吃水果，如早餐后、午餐后、晚餐后等，让孩子形成定时吃水果的习惯。
适量食用
教育孩子每次吃水果的适量原则，避免过量食用或不足摄入。
情感目标
培养幼儿对水果的喜爱，养成健康的饮食习惯。
活动准备阶段

幼儿园中班英语教案学习单词《水果》

幼儿园中班英语教案学习单词《水果》主题：幼儿园中班英语教案学习单词《水果》教学目标：1.学生能够听懂、认读和口头表达水果单词。

2.学生通过观察和品尝水果，能够形成对水果的初步了解。

3.学生能够在英语学习中获得乐趣，激发英语学习的兴趣和热情。

教学重点：1.以听说为主，通过视觉和味觉感官体验水果，学生可以更好地掌握水果单词。

2.通过情境化教学，使学生自然而然地接触水果，在学习单词的同时培养对语言和文化的兴趣。

教学难点：1.对于学生来说，英语中的发音和拼写可能会存在一定的困难。

2.在听力理解和口语表达方面，幼儿的表现可能各有不同，需要教师耐心引导。

教学准备：1.教师准备教具：水果图片、水果实物、卡片等。

2.准备水果切片，在节课时分发给学生品尝。

教学步骤：Step 1 Warming up（热身）教师打招呼，并询问学生今天感觉怎么样，引导学生进入英语学习的状态。

Step 2 Lead-in（导入）教师展示水果图片，分别介绍所展示的水果，并请学生跟读水果名称，复习前几个学习的单词。

Step 3 Presentation（呈现）教师介绍新单词，比如：apple、banana、orange等。

1.展示新单词卡片，并重复念几次。

2.提醒学生注意单词的发音，并跟读几遍。

3.通过示意图和实物，介绍相应的水果。

4.让学生尝试说出相应的水果名称。

Step 4 Practice（练习）1.教师出示水果图片，让学生说出对应的单词。

2.从水果多样性的规模，问学生是否能够列举更多的水果名称，学生将获得一些提示，如形状和颜色。

3.让学生用所学的单词，互相描述一下不同的水果。

如：This is an apple. It’s red and round. It’s yazy.4.教师问学生：which fruit do you like？鼓励学生说出自己喜欢吃的水果名称。

Step 5 Consolidation（巩固）教师请一名学生上来，演示水果名称的游戏。

幼儿园中班英语关于水果的教案——了解常见水果的英文名称教案

幼儿园中班英语关于水果的教案——了解常见水果的英文名称教案In this lesson plan, we will focus on teaching children in middle class about the names of common fruits in English. The aim is to help children become familiar with the names of fruits in English and understand their pronunciation.Learning objectives:1.To introduce children in middle class to the namesof common fruits in English.2.To teach children in middle class the properpronunciation of the fruits’ names.3.To help improve the vocabulary and communicationskills of children in middle class.Materials needed:1.Pictures of different fruits2.Flashcards3.A whiteboard with markers4.Worksheets with exercises5.Audio recordingsLesson plan:Introduction:1.Say hello to the children and introduce the lesson topic: “Today we’ll be learning about fruits in English.”2.Show the pictures of different fruits and ask the children if they know the names of any of them in English.3.Introduce some of the most common fruits in English like apples, bananas, grapes, oranges, and strawberries.Vocabulary Review:e flashcards to review the previously introduced vocabulary.2.Pronounce each fruit name slowly and encourage the children to repeat after you.e audio recordings to reinforce proper pronunciation.Practice:1.Divide the children into groups and give each groupa worksheet with exercises that ask them to match the names of fruits in English to their pictures.2.Encourage children to work together and help one another.3.Provide assistance and guidance to those who need it.Wrap-up:1.Conclude the class by asking children to repeat the names of the fruits in English.2.Emphasize the importance of knowing English fruit names and using them in daily conversation.3.Provide feedback and congratulations on any progress made in the class.Conclusion:This lesson plan was designed to teach children the names of common fruits in English and help them improve their vocabulary and communication skills. By using pictures, flashcards, and audio recordings, children in middle class should be able to recognize and pronounce these fruits’ names with ease. With time and practice, children will become more confident in their ability to communicate in English.。

幼儿园水果主题英语口语课程

幼儿园水果主题英语口语课程在幼儿园的英语课程中，水果是一个很重要的主题之一。

通过学习水果的名称、形状、颜色以及口感，幼儿们可以丰富自己的词汇量、增强对世界的认知，还可以了解到健康饮食的概念。

在这样的课程中，要让孩子们感受到学习的乐趣，要让他们在轻松愉快的氛围中感知英语。

一、开场白开场白是整堂课的第一步，也是最重要的一步。

通过开场白，让孩子们知道今天要学什么，培养他们对课程的兴趣，同时也为之后的学习做好铺垫。

教师可以借助图片或板书来引导幼儿们认识当天学习的水果，同时介绍一下水果的味道和独特之处，以此吸引幼儿们的注意力。

二、口语练习1.水果的名称在认识水果的名称的过程中，可以借助图片或实物来帮助幼儿们更好地理解和记忆。

教师可以与孩子们一起模仿发音，正确发音可以让孩子们更容易吸收，也会让他们对英语产生兴趣。

例如：教师：This is a banana. Can you say "banana"?孩子：Banana!教师：Great! How about this one? This is an apple. Can you say "apple"?孩子：Apple!2.水果的形状和颜色不同种类水果外形和颜色的差异性非常的大，所以可以让孩子通过比较不同的水果，从中发现规律和差异。

这样不仅可以扩充幼儿的词汇量，还可以加深幼儿对水果外形和颜色的理解。

例如：教师：What's this?孩子：It's an orange.教师：Right! What color is it?孩子：It's orange.3.口感词汇让孩子们通过品尝和感受水果的口感，学习一些有关口感的词汇，例如：sweet(甜的)、sour(酸的)、juicy(多汁的)、crispy(脆的)等等。

例如：教师：What do you think of this fruit?孩子：It's sweet.教师：Can you tell me other words to describe the taste of this fruit?孩子：It's juicy and delicious!三、歌曲和游戏歌曲和游戏都是非常好的学习英语的方式。