湘版美术小学四年级下册全册教案
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湘湘版版小小学学美美术术第第88册册教教案案
第..1..课.. 计划明天........
第..2..课走迷宫........
第..3..课.. 我爱校园........
第..4..课真情对印..........(..活动一......)..
第..5..课.. 记忆大比拼..........
第..6..课静物一家..........
第..7..课草丛中........
第..8..课恐龙世界..........
第..9..课绿色呼唤..........
第..10....课编纸条........
第..11....课花团锦簇..........
第..12....课妙笔生花..........
第..13....课大力神........
第.1.课.计划明天
....
教学目标:
知识与技能:学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法,了解和憧憬未来世界,认识理想表现形式与实现理想的方式途径。
过程与方法:通过学习活动,学生能够主动收集信息,表现合理的自我理想的人物形象,想像力和设计创意能力得到训练和提高。
情感、态度与价值观:在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识,能表达出积极的审美情感,对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓厚的兴趣。
教学重、难点:学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法,表现合理的自我理想的人物形象。
课型:绘画、制作
教学准备:相关资料、绘画制作工具。
教学时数:2课时
教学步骤:
第一课时
教学内容:计划明天活动一
教学目标:
知识与技能:学习职业人物绘画的方法,了解和憧憬未来世界,认识理想表现形式与实现理想的方式途径。
过程与方法:通过学习活动,学生能够主动收集信息,表现合理的自我理想的人物形象,想像力和设计创意能力得到训练和提高。
情感、态度与价值观:在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识,能表达出积极的审美情感,对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓厚的兴趣。
教学重、难点:学习职业人物绘画方法,表现合理的自我理想的人物形象。
课型:绘画
教学准备:一张画纸、绘画铅笔、上色工具(油画棒或彩笔)
教学过程:
一、话说未来,计划明天
1.欣赏未来世界的影像片断和图片。课件出示:未来世界影像片断和图片
2.引导提问:你了解到的未来世界有哪些?说一说。学生畅谈未来。
3.想像一下,明天的我是什么样子的?你的理想是什么?
4.引入新课:好好计划明天是每人的理想,引入名人伟人实现理想的事迹。为了实现理想,让我们好好计划明天吧!
二、尝试训练,探索方法
1.欣赏职业人物图片,感受认知职业特征。引导思考:“未来的我”从形象上来说.具体反映在将来的职业上。你了解哪些职业,看看图片中的这些职业人物有哪些特征? 2.尝试与发现。提问:哪些细节可以反映出一个人的职业性质?找一找,说一说,画一画。学生讨论,尝试用线描进行细节表现的练习,展示尝试练习作业,自由评述。
3.画法指导。针对学生的尝试作业指出不足,肯定优点。
4.小结。军人的着装、职业工作用品(通讯兵收发报机、警察的警车、科研人员的实验仪器等)、工作环境等都能暗示出职业性质。提出画法要求。
5.范式分析。获得方法,欣赏三种范式的学生作业,引导学生分析画面是如何表现“未来的我”的职业形象的。学生交流,自由发言。
6.小结:三幅作业分别从职业着装、工作对象、工作环境的角度来呈现出作者未来想要成为建筑工程师、高科技人员和医生的理想。一般“未来的我”的形象是画面的主体,细节表现为辅,但不可少。人物活动与环境描绘相统一。
三、提出要求,学生作业
1.提出要求:计划明天的理想,想像“未来的我”的职业形象,用绘画的方式表达出来。说给大家听听。
2.学生作业。
四、作业展示,自我评述
1.学生展示自己的作业,述说自己的理想,自我评价画面表现效果与要表达的想法。2.学生互评,评选最有个性和创造性的表达方式。
3. 教师评价与鼓励。学生即兴职业角色表演,进行采访等活动。
五、教学拓展:教师小结,提出希望。
第二课时
教学内容:计划明天活动二
教学目标:
知识与技能:学习计划表设计美化的方法。
过程与方法:通过学习活动,学生能够主动收集信息,想像力和设计创意能力得到训练和提高。
情感、态度与价值观:在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识,能表达出积极的审美情感,对相应的设计装饰活动表现出浓厚的兴趣。
教学重、难点:学习计划表设计美化的方法。
课型:制作
教学准备:相关资料,制作工具(一张白纸、油画棒或彩笔、直尺)。
教学过程:
一、交流信息,谈名人伟人。
课前要求学生通过图书馆、互联网络寻找和收集伟人、名人的图片和事迹,以他们为榜样,说说自己怎么样来实惠理想。
二、认知计划,了解计划表。
教师小结:实现理想应有明确的理想目标,可从一个小的目标做起,制定计划,执行计划,达到目标。制定计划是其中最重要的一环。
教师点明本节课的学习内容:计划表的美化装饰是本课学习的重点,了解和掌握计划表装饰美化的方式和美术字的设计美化方法,是本课的学习内容。
学生看教材P3的文字介绍,了解读者计划内分类。
三、范式分析,获悉方法
学生自学教材P4的内容,观察分析课本上的计划表的范例,交流计划表的制作方法。
四、选择难点,自主尝试。
1、学生自主尝试。