新生入学安全案例提示
新生入学,要重生活技能培养
新生入学，要重生活技能培养作者：王艳武来源：《现代教育科学·小学教师》2012年第05期对于从幼儿园升入小学一年级的新生来说，生活技能的培养、锻炼要比认知技能重要。
因为跨入学校的大门，意味着孩子要走向独立，脱离保姆式的管理和教育，一切事情要自己面对了。
如果在一个集体中，连生活方面的事都做不好，很难想象这个孩子在集体中，身心两方面能健康快乐地成长，在这个幼小衔接的转折阶段，要引起我们教师和家长的重视。
案例回放：其一：一日，同学们站好队，准备做课间操，我突然发现一个男孩子的旅游鞋的鞋带开了，拖在地上挺长的，我担心被其他孩子踩到会摔倒，就赶紧提醒他：“武xx，你的鞋带开了，赶快系好”，我一边说着，一边忙着组织孩子们学做操。
我看见武xx蹲下忙活了一阵子，等到间操完毕，孩子们排着队进入教室，我发现那孩子的鞋带又开了，我把他叫住，再次提醒到：“武xx，你的鞋带又开了，赶快系好！”谁知，那孩子面无愧色，非常自然地告诉我：“老师，我不会系鞋带！”我听了有些吃惊：“你都六岁了，是一年级的小学生了，应该自己会系了。
”为了孩子的安全，我又说道：“现在，我请一位同学教你，你一定要好好学，今天，给你留一项作业，回家一只鞋系20遍鞋带，明天早上，我检查，记住了吗？”下午放学时，见到孩子的爸爸，我又叮嘱了一番。
第二天，我检查了武某的作业，完成的虽然不够利落、迅速，但已能达到自理。
其二：一年级的新生入学已三月有余，天气也越来越冷，随着第一场雪的到来，孩子们的外衣也从头武装到脚，帽子、围巾、手套、书包，常常让一些孩子手忙脚乱。
这几天的放学，我也忙得不可开交，因为一年级的孩子不会扫除，家长每到放学时间都心急如焚地等孩子，考虑到这些，我就没留学生值日，只是让学生们提前5分钟，把自己地方的碎纸捡干净，把桌椅摆整齐，然后收拾好书包，穿好衣服，站队放学。
表现好的，发给小红花作为奖励，每每这个时候，我都要忙碌一阵，检查卫生，发放红花，提醒动作慢的孩子，几件事情往往是同时在做，这几天，总有孩子跑到我身边：“老师，我的棉袄拉链拉不上了。
大学新生入学教育安全教育篇
大学新生入学教育——安全教育篇一、生活中的安全大学生生活中的安全，主要包括运动、饮食，用电、处理纠纷和饮酒等几个方面：1、体育运动中的安全2、饮食安全3、用电安全关于高校宿舍用电问题始终是校方非常重视的一个问题。
对于其电器的配备有统一规定。
并都制定了严格的用电规则。
遵守这些规定、规则，是大学生的安全保障之一。
如不遵守上述规定、规则，则可能造成安全隐患。
但是就当前的情况看，个别大学生违反院方用电规定的情况还是时有发生的。
主要的问题是在宿舍里乱拉电线，任意增加宿舍内电器的容量。
如私装台灯、自用灯、电炉子、电烤箱、微波炉、电褥子、电暖风等等。
这种作法，极易造成危险。
例如：哈市某大学生某学生，私自在宿舍内拉电线，装床头灯，结果被电死。
4、防止纠纷和斗殴大学生之间长期共同学习、生活在一起，发生纠纷在所难免，除了要有意避免纠纷产生外，在发生纠纷的场合下，更应注意解决好纠纷。
（1）冷静克制，切莫莽撞。
（2）诚实谦虚，善于容忍。
（3）注意语言美。
5、禁酒、预防酗酒为了保证大学生的健康成长，维护正常校园秩序，有关部门规定，大学生在校园内一律不允许喝白酒这类烈性酒，更不允许酗酒。
二、人身安全社会活动中的人身安全包括交通、旅游、勤工助学和社会交往等几个方面的问题。
我们应如何保证交通安全，避免遭遇交通事故？又如何利用交通工具，既受其益又能避受其害呢？这就要求我们无论是在步行、骑车、乘车、乘船，还是乘机时都必须把握两个基本原则：一是严格遵守交通规则；二是做到注意力高度集中。
三、人身财产安全（一）防盗问题据调查了解，学生宿舍的偷盗事件时有发生是由多种原因所引起：1、学生缺乏自我防范意识。
2、出入园区的通道多，难以管理。
尤其是园区周围的网吧，人多且杂，可以自由进出园区。
3、门窗缺乏安全措施。
学生宿舍中靠近阳台的推拉窗常出现不能锁上的问题，即便锁扣上了也可以打开，给偷盗者有机可乘。
4、小偷作案手段高明且迅速。
常选择在凌晨学生入睡后从阳台翻入寝室进行偷窃。
大学生安全法制教育第二章
4、吸食、注射毒品
非法持有鸦片不满二百克、海洛 因或者甲基苯丙胺不满十克或者 其他少量毒品的，向他人提供毒 品的， 吸食、注射毒品的，胁 迫、欺骗医务人员开具麻醉药品、 精神药品的，处十日以上十五日 以下拘留，可以并处二千元以下 罚款；情节较轻的，处五日以下 拘留或者五百元以下罚款。
其他严重不良行为
（四）故意杀人
故意杀人，是指故意非法剥夺他人生命的行为。
案例1：马加爵杀人案
2004年2月，云南大学大二学生 马加爵，仅仅因为四位同学怀疑
其打牌作弊，说其性格古怪，便
购买了石工锤，在寝室分别将四 位同学杀死，将尸体藏匿在柜子
里。然后逃逸至三亚被通缉抓获。
法院以故意杀人罪判处其死刑。
案例2：令人震惊的药家鑫案
2、传播淫秽的读物或者音像制品
制作、运输、复制、出售、出租 淫秽的书刊、图片、影片、音像 制品等淫秽物品或者利用计算机 信息网络、电话以及其他通讯工 具传播淫秽信息的，处十日以上 十五日以下拘留，可以并处三千 元以下罚款；情节较轻的，处五 日以下拘留或者五百元以下罚款。 构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第一篇
安全篇
防意外事故
P12案件一P13案件二
生活中，同学之间有没有因为一件小事而引发 严重矛盾冲突的？如果你遇到此类案件，该如 何处理？
解决寝室人际交往矛盾冲突的正确方法是 加强同学之间沟通，共同讨论如何解决问题，学会站 在对方的立场上思考问题，正确应对负面情绪，提高 自我管理，自我尊重，自我反省和自我观察能力。如 遇到人际冲突甚至暴力相向时，其他同学立即制止或 劝阻，不能袖手旁观货大声鼓噪，吆喝，故意扩大事 端，更不要参与打群架。我们在珍惜自己生命的同时 ，也要学会爱护，尊重他人的生命，这同样是一份责 任与担当
小学生新生入学安全教育
亲爱的同学们：大家好！欢迎来到新的学校，开始你们的小学生活。
在这个充满欢声笑语的新环境中，我们不仅要学会学习，更要学会保护自己。
为了让大家在校园里度过一个安全、快乐的童年，今天，我们就来聊一聊小学生新生入学安全教育。
一、交通安全1. 严格遵守交通规则，不在马路上追逐打闹，不闯红灯，不翻越隔离栏。
2. 过马路时，要走斑马线，左右观察，确保安全后再通过。
3. 乘坐校车时，要排队上下车，不拥挤，不争抢座位。
4. 乘坐私家车时，要系好安全带，不将头、手伸出窗外。
5. 遇到交通事故，要冷静处理，及时报警，并保护现场。
二、消防安全1. 了解火警电话：119，并记住报警电话。
2. 不玩火，不携带火柴、打火机等火种。
3. 家庭中不要随意触碰电源插座，不私自拆装电器。
4. 发现火灾时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速逃离火场。
5. 如遇火情，不要乘坐电梯逃生，要使用楼梯。
三、防溺水安全1. 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
2. 选择正规的游泳场所，不靠近水边玩耍。
3. 学会基本的自救方法，如：学会游泳、掌握救援工具的使用。
4. 在游泳过程中，若感到不适，要立即呼救，切不可慌乱。
四、饮食安全1. 注意个人卫生，饭前便后要洗手。
2. 不购买“三无”食品和过期食品。
3. 避免食用生、冷、硬、辣等刺激性食物。
4. 适量饮水，不喝生水。
五、防拐骗安全1. 不轻易相信陌生人的话，不透露家庭住址、父母姓名等个人信息。
2. 不单独外出，不在放学后逗留在校园周边。
3. 遇到陌生人搭讪，要提高警惕，及时向老师、家长求助。
4. 遇到危险时，要大声呼救，寻求周围人的帮助。
六、用电安全1. 不触摸带电的物体，如插座、电线等。
2. 不在潮湿的地方使用电器。
3. 发现电器故障，要及时告知家长或老师。
4. 不私自拆装电器。
七、网络安全1. 不沉迷网络游戏，合理安排时间。
2. 不随意点击陌生链接，防止病毒入侵。
3. 不泄露个人信息，如姓名、家庭住址、电话号码等。
小学入学安全教育教案范文（精选5篇）
小学入学安全教育教案小学入学安全教育教案范文（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的小学入学安全教育教案范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学入学安全教育教案1教学要求1．观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。
2．依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。
3．观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。
教学重点使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。
教学难点学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。
课前准备：我们学校的图片教学时间：教学本课2课时。
第一课时课时目标1．知道自己是一名小学一（2）班的小学生了。
2．学会说：“老师早，同学早，老师好，同学好，老师再见。
3．会简单的自我介绍：我是小学一（2）班的小学生。
我们班的语文老师是老师，数学老师是老师，我们班有位同学。
4．了解日常的课堂常规。
教学过程（一）启发谈话，学会问好1．（出示插图）仔细看图，你看明白了什么？（以“欢迎新同学”为主题。
校门外，老师正在迎接到校的同学。
有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。
画面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”，一个小同学正在和老师互相问好。
校园里，教学楼高高矗立，五星红旗迎风飘扬，有几个同学正在扫地、浇花。
）2．是呀，我们也学着图画上来问问好，问好时，我们可以鞠躬，如果以后你当上少先队员，那可以敬队礼。
（师生起立，互相问好）3．评价：表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。
4．早晨看见老师可以说老师早，中午呢？下午呢？校外呢？5．仿照刚才的样子同学之间问声好，老师和同学之间问声好。
在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。
一年级新生入学适应不良心理辅导案例
一年级新生入学适应不良心理辅导案例一、背景分析随着社会的不断发展，孩子们面临的学习和生活压力逐渐增大，一年级新生在刚刚步入学校时，往往会出现适应不良的心理现象。
为帮助这部分学生尽快适应校园生活，提高其心理健康水平，特制定本心理辅导案例。
二、案例对象本案例针对的对象为一年级新生中存在适应不良心理的学生。
三、适应不良心理表现1. 分离焦虑：学生离开父母，进入学校后，表现出过度担忧、害怕、哭闹等情绪。
2. 学习压力：面对新的学习环境和要求，学生可能出现紧张、焦虑、自信心不足等心理状况。
3. 人际交往困难：一年级新生在与人交往时，可能表现出害羞、紧张、沟通能力差等现象。
4. 依赖心理：部分学生在遇到困难时，过分依赖家长和老师，缺乏自主解决问题的能力。
四、心理辅导策略1. 建立良好的师生关系：教师要以关爱、尊重、理解的态度对待学生，让学生感受到温暖和安全感。
2. 创设轻松愉快的学习氛围：教师运用生动有趣的教学方法，降低学生的学习压力，提高学习兴趣。
3. 开展心理健康教育：通过心理辅导课程、主题活动等方式，帮助学生掌握心理调适方法，提高心理素质。
4. 家校合作：加强家长与学校的沟通，共同关注学生的心理状况，为学生提供良好的家庭支持。
5. 个体辅导：针对存在特定心理问题的学生，进行一对一的心理辅导，帮助学生解决问题。
五、心理辅导实施步骤1. 了解学生：通过观察、谈话、问卷调查等方式，全面了解学生的心理状况。
2. 制定辅导计划：根据学生实际情况，制定针对性的心理辅导计划。
3. 实施辅导：按照计划开展心理辅导活动，关注学生反馈，及时调整辅导策略。
4. 评估效果：在辅导过程中，定期评估学生的心理变化，检验辅导效果。
5. 总结经验：在心理辅导结束后，总结经验教训，为今后工作提供借鉴。
六、注意事项1. 尊重学生隐私，保护学生自尊心。
2. 关注学生个体差异，因材施教。
3. 加强与家长的沟通，形成家校共育。
4. 坚持长期关注，注重心理辅导的持续性。
校园安全事故典型案例介绍及风险管理建议.doc
校园安全事故典型案例介绍及风险管理建议案例1--体育课意外受伤事故简介：20年9月13日，昆明某小学六年级学生刘某在上体育课时，被堆放在沙坑旁边的废旧轮胎绊倒受伤，送至医院被诊断为右肱骨上段骨折。
后经过司法鉴定鉴定为九级伤残。
事发后，学生家长要求学校赔偿医疗费、住院伙食补助费、后续治疗费、鉴定费、残疾赔偿金、后续治疗费等共计13万余元。
责任划分：根据我国侵权责任法规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的应当承担责任。
首先，事故中的主人公刘某就读六年级，事发时属于限制民事行为能力人。
其次该校在沙坑旁边堆放轮胎已经违反相关行业规定。
学生在上体育课时，因学校设施导致其绊倒受伤，损害实施很明显。
学校应当承担赔偿责任。
案例2--互相打闹致伤眼睛事故简介：某中学学生王某与同学熊某属住校生。
20年9月23日，在校用完晚餐休息期间在教室互相嬉戏打闹，王某先用粉笔头打熊某，熊某用自制的小弓箭向王某发射粉笔头，射中左眼。
当晚因班主任老师家访不在学校，王某与同学到诊所买了一瓶眼药水后回寝室休息。
第二日上午，王某觉得眼睛不适与家人联系，由家人送至医院，摘除左眼晶体。
后经过司法鉴定中心鉴定为八级伤残。
家长要求赔偿医疗费、残疾赔偿金、后期治疗费等共计6万余万。
责任划分：根据《中华人民共和国侵权法》规定，限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任；限制民事行为能力人在学校受到侵害，学校未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。
此次事故中，王某、熊某均为限制民事行为能力人，俩人在学校上自习前到教室嬉戏打闹时，熊某用自制小弓箭致王某受伤。
熊某是直接责任人。
对此，应由熊某监护人承担相应的民事赔偿责任。
学校对学生进行安全教育、管理和保护的义务。
学校虽然在新生入学时与家长签订《学生安全协议》，在教室设置警示标语禁止学生在教室等场所嬉戏打闹，并在班会上进行过安全教育。
大学新生入学教育案例(3篇)
第1篇一、案例背景随着我国高等教育的普及，越来越多的学子迈入了大学的校门。
大学新生入学教育作为大学教育的重要组成部分，旨在帮助新生尽快适应大学生活，明确学习目标，树立正确的世界观、人生观和价值观。
本案例以某高校2023级新生入学教育为主题，通过一系列教育活动，帮助新生顺利开启大学生活。
二、案例目标1. 帮助新生了解大学学习特点和规律，培养自主学习能力。
2. 帮助新生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感。
3. 帮助新生适应大学生活，培养良好的生活习惯和人际交往能力。
4. 激发新生对专业学习的兴趣，明确未来发展方向。
三、案例实施过程（一）入学教育动员大会1. 时间：2023年9月1日2. 地点：学校礼堂3. 内容：- 校长致辞：介绍学校历史、文化、特色及发展前景。
- 学工部负责人讲话：强调入学教育的重要性，布置入学教育任务。
- 各院系负责人介绍学院情况及专业特点。
- 新生代表发言：分享自己的入学感受和未来规划。
（二）新生入学教育讲座1. 时间：2023年9月2日-3日2. 地点：各学院会议室3. 内容：- 学习方法指导：邀请优秀学长学姐分享学习经验，帮助新生掌握大学学习方法。
- 心理健康教育：邀请心理专家开展讲座，帮助新生调整心态，适应大学生活。
- 安全教育：普及消防安全、交通安全、网络安全等知识，提高新生安全意识。
- 专业教育：邀请专业教师介绍专业课程设置、就业前景等，激发新生专业学习兴趣。
（三）新生入学教育实践活动1. 时间：2023年9月4日-6日2. 地点：学校及周边社区3. 内容：- 参观校园：组织新生参观校园，了解学校历史、文化、设施等。
- 社区志愿服务：组织新生参与社区志愿服务活动，培养社会责任感。
- 团队拓展训练：开展团队拓展训练，增强新生团队协作能力。
（四）新生入学教育总结大会1. 时间：2023年9月7日2. 地点：学校礼堂3. 内容：- 新生代表发言：分享入学教育心得体会。
安全教育使用案例分析学生在不同情境下如何应对危险
安全教育使用案例分析学生在不同情境下如何应对危险在当今社会，安全教育已经成为学校教育中不可或缺的一部分。
学生在校园内外都会面临各种潜在的安全风险，因此学会如何应对危险是至关重要的。
本文将通过几个案例分析学生在不同情境下如何应对危险，以期引起对安全教育的重视。
案例一：上学路上遭遇陌生人小明是一名小学生，每天都要一个人走路去学校。
一天，他在上学的路上遇到一个陌生人，对方主动搭讪并表示要带他去一个有好吃零食的地方。
小明面临着一个抉择，他应该如何应对这个陌生人的邀请？在这种情况下，小明应该首先保持警惕，拒绝陌生人的搭讪并尽快离开。
他可以选择寻求周围的帮助，比如向路人求助或者报警。
同时，小明也可以事先学习一些自我保护的技巧，例如大声呼救、奔跑逃离等，以提高自身的安全意识和自我保护能力。
案例二：校园内突发火灾小红是一名初中生，她在学校里上课时突然听到了火灾警报。
校园内烟雾弥漫，同学们纷纷惊慌逃窜。
小红应该如何在这种危险情况下保护自己？在火灾发生时，小红应该迅速冷静下来，避免恐慌和混乱。
她可以紧紧贴着地面爬行，用湿毛巾捂住口鼻，尽量减少吸入有毒烟雾的可能性。
同时，她还可以寻找最近的安全出口，避免人群踩踏和拥堵。
在逃生过程中，小红也可以帮助其他同学一起逃生，团结互助提高逃生的效率。
案例三：网络诈骗陷阱小李是一名高中生，他经常在网络上浏览视频和社交媒体。
一天，他收到了一个陌生人发来的微信好友请求，对方声称是一家知名游戏公司的员工，可以帮助小李获得游戏免费道具。
小李该如何应对这种网络诈骗陷阱？在面对网络诈骗时，小李应该保持警惕，不轻易相信陌生人的好处。
他可以通过多方渠道核实对方身份和信息的真实性，比如查找相关资料、向朋友咨询等。
同时，小李也应该学会保护个人隐私和账号安全，避免泄露个人信息和密码。
在怀疑情况下，他可以选择举报该陌生人，并避免点击和打开可疑链接和信息。
综上所述，学生在不同情境下应对危险的能力是需要培养和提高的。
新生入学教育材料之法制安全教育
新生入学教育材料之法制安全教育（导入）同学们，大家好！法制教育是学校教育的一个有机组成，学校培养的应该是既有知识技能又懂法律的人才。
虽然，我们在座的各位已经具备了一定的法律知识，但是我今天在这里结合案例给大家讲讲与校园生活学习密切相关的法律知识，应该还是有必要的，希望能给大家一点儿帮助。
一、犯罪及其基本特征（一）简单的说，犯罪是指违反国家法律，给社会造成一定危害并根据法律应当受到刑事处罚的行为。
（二）犯罪的基本特征1、犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性；2、犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性；3、犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚处罚性。
（三）刑罚处罚的年龄规定我国刑法目前规定，16岁以上的人要负刑事责任。
但一些情节恶劣、后果严重的案件，这种“刑事责任的年龄”降低到14岁。
比如说：故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、放火、爆炸、投毒等。
二、青少年犯罪的主要原因第一，家庭环境不好，家庭教育扭曲。
家庭是社会的细胞，父母是未成年人的第一任教师。
现在由于独生子女增多，家庭生活水平提高，不少家庭过分宠爱子女，无原则迁就子女的要求，养成子女唯我独尊，以自我为中心、自私自利、任性、蛮横、粗野、为所欲为等畸型性格，当他们的需要得不到满足，就会不惜采用违法犯罪的手段铤而走险。
也有的父母脾气暴燥，子女一有问题，开口就骂，动手就打，这样久而久之，就会导致子女产生对抗心理，或者造成悲观、自卑心理，失去进取心。
还有由于有的家庭父母残缺，有的是去世或者有的是离了婚，缺乏父爱或者母爱，没有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情绪低落，从而产生多疑、孤僻等病态心理，形成人格分裂与性格障碍。
也有的虽然父母健在，但是因为教育方法不当，或者父母榜样教育不良，自己整日参与赌博等违法活动，思想不健康或者作风不正派，或者行为不检等，这样时间一长，他们的子女经过耳濡目染，潜移默化，逐步染上恶习，导致有样学样，也走上犯罪道路。
大学班级安全教育案例分析
大学班级安全教育案例分析近年来，我国高校安全事故频发，不仅给学生的生命安全带来威胁，也给学校和家庭带来了极大的困扰。
为此，加强大学班级安全教育显得尤为重要。
本文将通过分析一系列典型案例，提出针对性的防范措施，以提高同学们的安全意识，保障自身和他人的生命安全。
一、案例回顾1.案例一：2018年某高校学生宿舍火灾2018年某高校学生宿舍发生火灾，造成财产损失严重，所幸无人员伤亡。
火灾原因为学生使用大功率电器，导致电路负荷过大，引发火灾。
2.案例二：2019年某高校学生溺亡事件2019年某高校学生在校园附近的河流游泳时不幸溺亡。
该生未掌握基本的救生技能，加之河水湍急，最终导致悲剧发生。
3.案例三：2020年某高校学生被骗事件2020年某高校学生在网络平台上结识了一名陌生网友，被骗走大量财物。
该生缺乏网络安全意识，轻信陌生人，导致财产损失。
二、案例分析与防范措施1.火灾防范（1）加强用电安全管理，严禁使用大功率电器，及时维修损坏的电路；（2）定期进行火灾隐患检查，配备灭火器等消防设备，熟悉火灾逃生路线；（3）提高防火意识，加强火灾应急预案的培训和演练。
2.溺水防范（1）加强水域安全管理，设置警示标志，禁止未经允许的水上活动；（2）开展游泳安全教育，教授基本救生技能，提高学生的自我保护能力；（3）加强河流、湖泊等水域周边的安全巡逻，防止溺水事故的发生。
3.网络诈骗防范（1）提高网络安全意识，不轻信陌生网友，谨慎泄露个人信息；（2）加强网络素养教育，学会辨别虚假信息，避免上当受骗；（3）建立健全网络安全防护体系，加强网络监管，严厉打击网络诈骗行为。
三、结论与建议1.加强安全教育体系建设，将安全教育纳入课程设置，定期开展安全知识讲座和实践活动；2.建立安全隐患排查机制，加大对宿舍、实验室、教室等场所的安全检查力度；3.搭建安全教育宣传平台，利用网络、、海报等多种形式，普及安全知识；4.培养学生自主安全意识，鼓励学生参与安全管理，共同维护校园安全。
大学生开学安全教育
入学诈骗
Tips: 对陌生人，应想办法确认
其身份，离开宿舍时应将贵重物品 随身带走，或者锁上存放起来。
4.冒充室友，盗走钱物
刚入学时，新生相互不认识，骗 子正是利用这一点，装扮成新生 或老乡和学生套近乎，骗取信任， 并乘机盗走学生的财物。
短信诈骗
1.系统升级诈骗
✓ 学生接到类似的手机短信：“你 好，移动通信公司现在将对您的 手机进行线路检测，请暂时关闭 手机三个小时。”
网络诈骗
Tips: 及时与真实人员联系核
实，被盗号后及时冻结账号。
2.QQ微信盗号诈骗
骗子事先通过盗号软件盗取你的小 伙伴的密码，并录制他的视频影像， 随后登录盗取的QQ号码与你聊天， 并将所录制的视频播放给你观看， 以骗取你的信任，最后以急需用钱 为名借钱，从而进行诈骗。
网络诈骗
3.网络兼职诈骗
大学生开学
安全教育
目录
反诈骗篇
乘车安全篇
人身安全篇
壹
反诈骗篇
入学诈骗Biblioteka 1.代管行李，支开新生骗子在车站、学校门口冒充 接待人员，“热情”地帮忙 看管皮箱等物品，再调虎离 山，借机偷走行李。
Tips: 当陌生人对你过分
热情时应保持警惕，物品 不要轻易离身，以免上当 受骗。
入学诈骗
Tips: 对陌生推销者的花
骗子抓住有些网瘾少年爱上网又急于赚 钱的心理特征，以提供为淘宝网店代刷 信誉度兼职，谎称购买其钓鱼网站上的 点卡，并给予好评以提升网店信誉，然 后会退还本金并获取1%-5%的提成为由， 从中诈骗钱款。
Tips: 切勿先交钱获取资料，尤其
不要轻信那些天上掉馅饼的好事。及 时报案用法律的手段维护自己的合法 权益。
报到完毕来到寝室，寝室门开了：”你 是今年的新生吧，我是某某老师（某某 组织的某某干部），这是某某卡请把费 用交一下，通过老师交学费可少2000元。
一年级新生入学不适应心理辅导案例
一年级新生入学不适应心理辅导案例一、基本情况孙某，男，7岁，小学一年级新生，身高1.2米左右，家庭情况良好，生活自理能力弱。
二、主诉不愿意进校门，一听上学就哭闹不止，抓着父母亲手不放。
三、观察和他人反映母亲陈述：在家里比较疼爱，随着他的性子，开学第一周不愿意来上学，原以为过几天适应了就会好转，但是一直都不肯来，每次都是爸爸打他或骂他才进学校，不进班级。
有时父母走后还会跟着跑回去，被门卫抓住，被班主任带回教室。
班主任老师反映：开学以来，老师反映不爱说话，总是自己一个人在自己座位上玩。
通过观察了解和老师反映：该生很聪明，观察力敏锐，在同学中，他都是自己玩，不和别人玩。
在我领他去电脑室后，能够安静的听讲，看来对电脑类感兴趣。
四、初步评估该生主要存在的问题是：因为进入陌生环境，有一定压力，不能很好适应，而产生分离性焦虑。
该生出现上述问题的原因是：1、生物原因：未见明显的生物原因；2、社会原因：因环境改变而引起；在新环境中没有找到支持系统；3、心理原因：对环境的适应能力差；五、辅导目标的制定具体目标：来访者愿意上学，能够适应学校学习。
近期目标：与同学交往的技能，缓解焦虑。
最终目标与长期目标：完善求助者的个性，培养适应环境、与人交往的能力。
六、辅导方案的制定辅导的具体方法和适用原理：1、根据该生的症状，重点考虑其年龄阶段特点，属于刚从幼儿园到小学的学龄儿童，决定从兴趣爱好入手，并使用行为奖励的方法帮助其适应环境。
2、针对学生对人际关系不适应，教会认知并训练人际交往的技能。
七、辅导过程：辅导过程分为三个阶段第一阶段：建立辅导关系主要包括：与学生交谈，收集资料，探寻学生的心理矛盾及改变意愿；在初步接待该生后，运用积极关注、理解技术等，消除心理戒备，让其感受到被接纳、尊重、信任，建立良好师生关系.第二阶段：心理咨询阶段该阶段有两次咨询。
目的在于通过行为奖励与调节认知，引起来访者对学校以及学校生活的兴趣，并希望通过认知交往技能,帮助其适应学校生活。
开学第一课安全教育教案(优秀6篇)
开学第一课安全教育教案（优秀6篇）开学第一课安全教育教案1教学目标：1、增强安全意识，时时处处树立安全第一思想，加强安全教育。
2、认真吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识。
教学重点：提高学生的安全意识。
教学准备：搜集一些小学生安全事故的`资料。
教学过程：一、导入。
同学们，从今天开始我们就是小学生了。
新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。
为了大家的安全，使安全伴我们成长。
我们呢今天来学习一些安全知识。
二、教师讲解近几年来一些地方发生的小学生安全事故。
学生们发表自己的观点，说一说，为什么会造成这样的后果。
三、为了大家的安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够做到这些：1、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。
2、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
3、注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。
4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
5、交通安全。
自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
6、防火安全。
不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。
寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。
7、严防煤气中毒。
住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。
8、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
9、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。
10、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。
11、不准未告知家长私自外出。
外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。
最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。
学习进步，健康成长。
开学第一课安全教育教案2一、教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
大学生安全教育案例
大学生安全教育案例案例1:大一女生钱被骗8月23日，正是新生报到的时候，某高校大一新生张婷（化名）遇到3个打扮学生模样的男子，3人自称是来看同学的，分别来自香港大学等三所高校。
3人告诉她，几人住在喜来登饭店，因钱花光了，所以面临被赶出来的境地，其中一“男生”李龙（化名）说，想和叔叔联系打钱过来，希望能借用张婷的银行卡。
张婷想，遇到有困难的人理应帮助对方。
张婷于是告诉对方：“我卡里有5100多元钱，你们打在我卡里吧。
”李龙当即便与叔叔联系，在电话里，李龙把对张婷说的话说了一遍，然后说打3万块钱到卡里，并将张婷的卡号在电话里说了。
随后，李龙3人让张婷陪同一起去提款机上看钱到了没有。
但是查询了数次都发现钱没到账上。
李龙几人提出拿卡在学校对面提款机上查询。
张婷又和3人到校外提款机上查询，钱还是没到。
李龙顺手拿过卡说：“奇怪，怎么还没到账？”随后又将卡还给了张婷，之后3人借故离开了。
3人离开后，张婷觉得这几个人有点奇怪，于是拿出银行卡检查，却发现这张卡并非自己的那张，急忙到银行查询，发现这是张废卡，而自己卡上的钱早已不翼而飞。
她这才明白自己被骗了，立即向派出所报了案。
提示：石国湖：最近，一些高校发生的诈骗案，多是以“借用银行卡打钱”等名义进行诈骗。
不法分子多选择入校新生尤其是女生为目标，先是以学生身份取得受害人的信任，再取得对方的同情，然后实施诈骗。
还有一类，是利用交通、通讯不便利对学生家属进行诈骗，不法分子利用掌握到的信息，和受害人家长联系，称其是对方儿子（女儿）的同学，并以“你儿子（女儿）现在出车祸了在医院需要钱”这类方式骗取受害人家人的信任，诈骗钱财。
张新强:预防诈骗首先要不贪钱财，不图便宜。
保守自我信息秘密。
慎重交友，不感情用事。
案例2:扮成学生盗宿舍背着大包，穿着旅游鞋，完全一副学生模样。
靠着这身行头，伊某骗过了宿舍楼管理人员的眼睛，大模大样进入宿舍楼内，大肆盗窃宿舍内的学生电脑。
今年4月11日，胜利路派出所民警经过安排布控，当场在某高校学生宿舍楼内抓获正在入室盗窃的嫌疑人伊某，伊某先后交代了16起盗窃宿舍楼内学生电脑的案件，仅从4月2日至15日，他就连续盗窃6起，涉案价值数万元。
不让我上学我就不哭——一年级新生入学困难心理辅导案例
不让我上学我就不哭——一年级新生入学困难心理辅导案例湖沟中心校瓦疃小学孙玉一、案例基本情况介绍（一）学校表现2019年9月，晓茹刚满6岁,瘦瘦小小、文文静静的小姑娘，入学第一天,进学校大门就浑身发抖，紧握着母亲的手不松，根本无法入班。
之后每天入校，经过母亲的安抚后，勉强可以坐在教室里学习，但是整天以泪洗面，胆小，不敢说话，连老师正常点名都会哭，根本谈不上成绩如何。
课间时间,只和熟悉的两个同学在一起，不说话。
入学一个月，拼音测试，紧紧握着自己的卷子，浑身发抖，既不答题，也不和老师沟通，只是一直默默地流泪，当老师去收卷子时，情绪非常激动，大哭大闹，不愿意交卷，双手紧握掰不开，怕她抓伤自己，最后只能拨打家长电话带回去，母亲来到学校时，母女一起哭，母亲问她：“可能不哭了？”她一边哭着，一边断断续续地回答：“不让我上学，我就不哭……”（二）家庭情况小茹还有一个姐姐，母亲外出打工，自己感觉错过了大女儿的成长，所以格外花心思在小女儿身上。
晓茹从小由母亲亲手带大,母亲很溺爱她,总是百依百顺,每天上学总要将她送到教室里,帮她收拾好课桌,摆放好文具、课本后,才母女依依不舍,所以这孩子做事十分依赖母亲,由于对母亲的依赖心理,上学后产生母女分离焦虑。
又因其性格倔强,任性,遇到困难易退缩等性格原因,换上了“入学恐惧症”。
二、症状及形成原因分析经过观察和询问家长，小茹刚入学两天，就不愿意上学，更不愿意进教室，不喜欢老师，不喜欢上课，不喜欢同学。
母亲反映，每天一早起床，听到“上学”两个字，就会浑身发抖，大喊大叫，说自己害怕，听不懂老师说什么，课堂老师布置的作业也不会写，害怕老师说自己，就连晚上入睡也会呓语不愿意上学。
每天班级经常出现母女一起哭泣的场景。
就我日常观察，小茹衣着整洁漂亮，口齿清晰，智力正常，安静时看着特别乖巧，也能帮助她熟悉的两个同学，只是谈到上学问题就容易情绪发作。
我和其他老师也发现她渴望被老师表扬，也渴望和其他同学交往，但是内心比较矛盾，又不愿意和老师互动，总是担心自己做不好。
大学生安全教育典型案例警示录
大学生安全教育典型案例警示录为落实校党委建设更高水平“平安校园”的要求，强化我校大学生安全教育，进一步全面提升师生安全防范意识，保卫处收集整理了近年来发生在高校师生身边的安全事故（事件）典型案例，帮助大家认真汲取教训，举一反三，不断提升自身安全防范意识，平安、幸福渡过大学美好生涯。
1财物被盗篇【案例一】2016年5月某日，西安一高校学生黄某到公寓值班室报案，称其宿舍丢失5台笔记本电脑。
该校保卫处、辖区派出所先后来到案发现场展开调查。
结果表明：该宿舍门锁丢失，宿舍门完好。
据查，上午9：40时左右临近宿舍有一名学生去该宿舍找同学，发现该宿舍房门大开，但房间无人，该同学转身离开。
12时左右该宿舍学生放学回到宿舍后发现财物丢失。
【案例二】2017年8月某日，西安某高校五号学生公寓某宿舍发生电脑被盗案件一例，事后经查看公寓监控视频证实，因为学生安全意识不强,外出时宿舍门不锁，电脑随意放置，造成财物被盗。
安全温馨提示：统计资料显示,高校的盗窃案件有80%以上是没有做好防范工作。
有些师生员工防范意识淡薄，对钱财和贵重物品保管不严，缺乏警惕性，为盗窃分子打开了方便之门。
2.盗窃篇【案例三】2016年11月13日，某高校男生宿舍学生反映宿舍被盗。
经查，该宿舍上午8点半左右有五名同学参加技术比赛活动，留杨某在宿舍睡觉，其他人离开宿舍时未锁门。
11:40左右，李某某考试完毕回到宿舍，发现宿舍门被内锁，敲门不开，随后，杨某把门打开。
李某某进宿舍后发现宿舍有异常，遂让同宿舍同学清点个人物品，张同学抽屉锁被撬，丢失现金近900元。
后经派出所查实，杨某承认是自己一时糊涂，打开了宿舍同学的抽屉，私自拿走了同学的钱包，盗走银行卡和现金800多元。
【案例四】2017年9月某日，某高校艺术学院专业学生龙某某在宿舍丢失化妆品等物品，怀疑是同宿舍同学池某所为，遂和其她同学一起，在池某不在宿舍的时间强行撬锁打开池某私人柜子，发现自己和其他同学财物。
新生安全（模版）
新生安全（模版）第一篇：新生安全（模版）新生安全当实验室有人发生触电事故时，应马上直接将其拉开远离电源。
正确答案：A A:对 B:错发现宿舍楼的电闸箱起火，可以用楼内的消防栓灭火。
正确答案：B A:对 B:错干粉灭火器使用不当，可能会造成冻伤。
正确答案：B A:对 B:错大火封门时，可用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火灾蔓延，呼叫待援。
正确答案：A A:对 B:错网购时不要轻信以各种名义要求你先付款的信息，一定要通过官方支付平台支付。
正确答案：A A:对 B:错同学探访，在不打扰其他同学的前提下，可以允许其留在宿舍过夜。
正确答案：B A:对 B:错遭遇暴力抢劫时要保持镇定，在未危及生命安全的情况下，不要硬拼。
正确答案：A A:对 B:错浏览BBS等虚拟社区时，可以匿名发表一些带有攻击性的言论，或者反动、迷信的内容。
正确答案：B A:对 B:错校园内禁止吸烟，但可以在教学楼的厕所内或在宿舍阳台上吸烟。
正确答案：B A:对 B:错食用腐烂的蔬菜可能导致急性亚硝酸盐中毒。
正确答案：A A:对 B:错手机属私人物品，相对安全，可以用手机联络来传递涉密信息。
正确答案：B A:对 B:错我国禁止邮寄和非法携运属于国家秘密的文件、资料和其他物品出境。
正确答案：A A:对 B:错不应该将涉密计算机和涉密存储介质接入互联网。
正确答案：A A:对B:错可以在使用互联网上测试个人情商、智商、交友之类的测试软件时，随意提供个人真实的资料。
正确答案：B A:对 B:错在操场锻炼时或者上课途中，捡到失物可以交到学生治安服务队下辖的失物招领处。
正确答案：A A:对 B:错就离开几分钟，锁车太麻烦，可以把自行车随处一放就赶去教室。
正确答案：B A:对 B:错遇到有人称自己钱包被盗而身无分文，寻求帮助时，不要轻易相信，应联系当地派出所或保卫部门。
正确答案：A A:对 B:错在操场锻炼时，可以直接将包放在一旁去运动。
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新生入学安全案例提示
九月开学季，是大学校园一年中最热闹的时段，也是大一新生被骗、被盗的高发期。
为帮助我校2020级新生安全、顺利入学，我们特意收集了近年发生在高校新生报到期间学生及家长上当受骗的典型案例，供大家参考，以便增强安全防范意识，确保自身生命及财产安全。
案例1 ：冒充接站或代为交费
小明刚来大学报到，在学校门口有三个戴着“新生接待人员”胸牌的男孩问他是哪个院系，毫不设防的小明如实相告。
其中一个男孩说拿着行李去不方便，就让另外两人看管皮箱，他带小明去登记。
过了一会儿，男孩借上厕所消失。
小明回到校门口，行李已不见踪影。
小王一个人来报到，遇到一名学生模样的男子自称是学生会成员，并热情地陪他办理各种手续。
交费时，该男子说自己和收费老师认识，可以加塞，让小王在门外看管行李，由他代为交费，结果该男子拿着小王的学费一去不回。
特别提醒：
新生人生地不熟，骗子就在车站、学校门口冒充接待人员，取得学生和家长的信任。
以帮忙看管行李或代交学费为由，借机偷走财物。
当陌生人对你过分热情时，应保持警惕，财物不要轻易离身，以免上当受骗。
案例2：冒充室友盗走钱物
小马一个人来学校报到。
进宿舍后不久，有个女孩进来，说自己也是住这个寝室的学生。
过了一会儿，小马想出去买点东西，邀她同往，她说还要等着父母，于是小马独自走了。
等小马回来后，“室友”已不知去向，小马的包被翻开，包内的现金也不见了。
特别提醒：
刚入学时，新生相互不认识，骗子正是利用这一点，装扮成新生或老乡和学生套近乎，并乘机盗走学生的财物。
对陌生人，应想办法确认其身份，离开宿舍时应将贵重物品随身带走，或者锁上存放起来。
案例3 ：寝室推销竟然有假
开学后一天，小雪在宿舍里。
一名20多岁的女子拎着两个大袋子来到宿舍，自称是某文具产品代理商，毕业于该校市场营销专业，考虑到大学生挣钱难，特意为学妹们创造勤工俭学机会，在聘用该产品的学生代理。
在她的动员下，3名女生花600多元从她手中进货。
对方走后，女生才发现留下的东西都是假货。
还有很多自称学长学姐的来寝室推销英语报纸、各种杂志，基本你交钱了，说每月一期，很多是然后就没有然后了。
特别提醒：
上门推销是新生经常遇到的骗局。
骗子所推销物品多与新生的学习生活息息相关，上当者往往以外地初来乍到者居多。
对陌生推销者的花言巧语不要轻信，买东西时最好到学校内外的正规超市购买，办卡到学校正规的营业厅办理。
案例4：招聘兼职骗取押金
新生小杨在校园内看见兼职广告上说，可免费提供兼职服务平台，便去应聘。
对方口头上答应为他找个轻松又能赚钱的兼职，提出要他交纳几百元押金，合同解除后那些押金会退还。
小杨交了50元报名费及200元保证金，对方让他等候通知。
半个月过去了，小杨再去打听，已人去楼空。
特别提醒：
学生想利用课余做兼职，应聘时一定要查看对方资质，应聘过程中遇到索要身份证、交押金保证金者，立即转身走人。
按照国家规定，用人单位不应收取任何费用，凡有收费都视作违法。
案例5：通过诈骗电话设置陷阱
自称“公检法”人员，说其身份证绑定的号码涉嫌犯罪，以配合调查为由让学生汇款。
近日有新闻报道“一女大学生携带万元学费失联”。
起因就是某学生在开学前，接到不法分子冒充公安人员打来的电话后悄然失踪。
家人和民警经过4个多小时的不懈寻找和短信“轰炸”，才成功阻止了诈骗的发生。
诈骗电话或垃圾短信中，有的接到的电话内容类似资助新同学学费、生活费等，骗取银行卡密码。
有的自称教育部或校方，以返还学费等为名，让学生提供卡号、密码。
特别提醒：
电信诈骗屡见不鲜，除上述情况外，骗子还可能假冒游戏或网购平台客服等身份实施诈骗。
同学们平时要对自己的隐私要严格保密，接到陌生电话，务必仔细核实，遇到欺诈行为要及时向公安机关报警。
案例6 ：冒充老师骗取信任收取费用
报到结束后，寝室门开了：“你们是今年的新生吧，我是某某老师，这是某某卡请把费用交一下，就几百块”既然老师来了，赶快交钱吧，付了钱拿了卡，老师是谁，没人认识。
有些家长在孩子入学后会接到学校“老师”打来的电话，说孩子出车祸，医院需要钱等等理由，着急的家长给孩子打电话，发现电话无法接通或关机，失去最后一点警惕心，然后就被骗了。
还有些学生报到后，有些自称校方的人会前来告知，什么什么条件可以专升本，但必须提前进入啥高价培训班等等，是真是假大家留神，可能就是个骗局。
特别提醒：
骗子往往就是利用刚开学这个特殊节点实施诈骗，提高警惕是必须。
要记住，在正式上课之前，你只认一个人，就是辅导员，而且是
你的辅导员。
一定要将辅导员的电话第一时间告诉父母！切记，除新生入学手册中公布的收费项目外，学校不会向新生收取任何费用，包括班费、杂费等。
案例7 ：盗用证件乱开卡
自己的有效证件要妥善保管，不能借给他人使用。
不能委托他人代为复印，身份证复印件在应用中要注明此件的用途。
防止他人借用你的身份证以及复印件办理各种银行卡、电话卡、借记卡等相关有价凭证，给你造成重大经济损失。
更不要给你送个小礼物你就把自己的身份信息随便提供给一些人！
案例8：加新生群收费骗钱
为尽早熟悉校园，加入“新生群”成为许多新生的选择。
但有不少学校出现“山寨新生群”，骗子通过收取群费等方式行骗，还有的以学长学姐名义，发广告招聘兼职赚提成，或以请求刷单、帮忙贷款等为由骗钱。
特别提醒：
一旦出现强制收费，学生和家长都务必要从学校公布的官方途径了解，多方确认。
切勿轻信他人、随意点击不明网络连接。
这种最新骗术不是危言耸听，就发生在你身边的同学身上！
案例9：远离非法传销
传销行为为法律明令禁止，但新的传销手段却经常以各种掩人耳目的形式渗入校园中，有很多传销组织利用大学生社会经验不足，急于挣钱的心理，诱导学生进入传销组织，不但影响了学业，也使学生身心受到伤害。
特别提醒：
当有疑似传销事件发生时，千万不要轻易相信，更不要心存侥幸，应及时向学校或公安机关举报。
案例10：网络诈骗
骗子借助于QQ、微信、虚假网站等网络渠道实施诈骗，如：盗取他人QQ或微信密码，冒充本人向好友、亲属借钱；通过虚假钓鱼网站，骗取受害者银行卡号和密码。
特别提醒：
勿轻易向他人泄露网络通信工具的账号和密码，当收到好友涉及金钱的信息时，要及时联系好友验证；注意甄别虚假钓鱼网站，提高警惕。
大学是同学们从学生真正转变为成人的重要路途，其间有美好的风景，也可能有复杂的陷阱，需要大家学会辨识防范、学习自强独立，让家人多一点放心，少一点担心。
最后，希望每一位新生都能度过一个难忘的大学生涯！
在校园内，遇到各类突发事件，可直接拔打保卫处24小时报警求助电话：。