团队合作课件ppt课件
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团结合作精神 PPT课件
团队合作精神
共赢所需
1
什么是团队合作精神？
• 简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的 集中体现。团队合作精神的基础是尊重个人的兴趣和 成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心 力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一， 并进而保证组织的高效率运转。团队合作精神的形成 并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现 特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意 愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队合作精 神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的 组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体 的潜能。
8
误区三：“个性”是团队的天敌
• 每个团队成员都会有个性，这是无法也无需改变的，而团队的艺 术就在于如何发掘组织成员的优缺点，根据其个性和特长合理安 排工作岗位，使其达到互补的效果。
• 但遗憾的是，多数团队的管理者并不乐于鼓励其成员彰显个性； 相反的，他们会要求属下削弱自我意识，尽量与团队达成一致， 在个体适应团队的过程中所丧失的不仅仅是个体的独立性，同时 也失去了创造力，天才和有创意的想法就这样被抹煞，而这恰恰 是企业是否能够获得成功的关键所在！
管理者由于不知道如何建设高效团队，于是只好大声呼喊：“我们一定要加强团队合作，要讲奉 献，要上下凝成一股绳，我们的工作则无往而不胜。”喊口号可以，但效果却很不佳。管理者希望部 属和员工工作时像年终聚餐把酒时那样士气高昂，充满工作热情！但员工的实际表现却远非管理者所 想。管理学大师彼得.杜拉克强调，企业最终的关键是“让员工众志成城，调动员工的积极性与潜能， 为企业创造绩效”，因此，建设高效团队尤其显得重要。
• 同时，你也应该要求自己，不断地为成员做出奉献并发掘他们的欲望，给他 们以适当的回报。 可见，团队合作与智囊团原则的不同之处在于：前者针对 的是一个组织的全体成员，出发点在于调动团队成员中各方的努力，但这些 努力未必都具有明确目标和相互和谐；而后者针对的则是直接参与咨询、决 策和领导的少数智囊团成员，并以这些成员之间的明确目标、以及相互和谐 为重要因素，出发点在于充分激发全体成员的智慧，并将这种智慧汇集成一 股实现目标的合力。
共赢所需
1
什么是团队合作精神？
• 简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的 集中体现。团队合作精神的基础是尊重个人的兴趣和 成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心 力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一， 并进而保证组织的高效率运转。团队合作精神的形成 并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现 特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意 愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队合作精 神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的 组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体 的潜能。
8
误区三：“个性”是团队的天敌
• 每个团队成员都会有个性，这是无法也无需改变的，而团队的艺 术就在于如何发掘组织成员的优缺点，根据其个性和特长合理安 排工作岗位，使其达到互补的效果。
• 但遗憾的是，多数团队的管理者并不乐于鼓励其成员彰显个性； 相反的，他们会要求属下削弱自我意识，尽量与团队达成一致， 在个体适应团队的过程中所丧失的不仅仅是个体的独立性，同时 也失去了创造力，天才和有创意的想法就这样被抹煞，而这恰恰 是企业是否能够获得成功的关键所在！
管理者由于不知道如何建设高效团队，于是只好大声呼喊：“我们一定要加强团队合作，要讲奉 献，要上下凝成一股绳，我们的工作则无往而不胜。”喊口号可以，但效果却很不佳。管理者希望部 属和员工工作时像年终聚餐把酒时那样士气高昂，充满工作热情！但员工的实际表现却远非管理者所 想。管理学大师彼得.杜拉克强调，企业最终的关键是“让员工众志成城，调动员工的积极性与潜能， 为企业创造绩效”，因此，建设高效团队尤其显得重要。
• 同时，你也应该要求自己，不断地为成员做出奉献并发掘他们的欲望，给他 们以适当的回报。 可见，团队合作与智囊团原则的不同之处在于：前者针对 的是一个组织的全体成员，出发点在于调动团队成员中各方的努力，但这些 努力未必都具有明确目标和相互和谐；而后者针对的则是直接参与咨询、决 策和领导的少数智囊团成员，并以这些成员之间的明确目标、以及相互和谐 为重要因素，出发点在于充分激发全体成员的智慧，并将这种智慧汇集成一 股实现目标的合力。
团队协作(完整新版)PPT课件
5、沟通，敢于沟通、勤于沟通、善于 沟通，让所有人都了解你、欣赏你、
喜欢你
• 一个人身在团队之中，良好的沟通 是一种必备的能力。作为团队，成员 间的沟通能力是保持团队有效沟通和 旺盛生命力的必要条件；作为个体， 要想在团队中获得成功，沟通是最基 本的要求。
6、负责，自信的面对一切
• 负责，不仅意味着对错误负责，对 自己负责，更意味着对团队负责、对 团队成员负责，并将这种负责精神落 实到每一个工作的细节之中。
9、团队利益，至高无上
“皮之不存，毛将附焉”，团队精
•
神不反对个性张扬，但个性必须与团 队的行动一致，要有整体意识、全局 观念，要考虑到整个团队的需要，并 不遗余力地为整个团队的目标而共同 努力。
10、超越自我的团队意识
• 成功的团队提供给我们的是尝试积 极开展合作的机会，而我们所要做的 是，在其中寻找到我们生活中真正重 要的东西——乐趣——工作的乐趣， 合作的乐趣。
• 狼的团队协作（例举狼的团队协作）
狼的团队协作
⊙合作： 狼过着群居生活，一般七匹为一群，每一匹都要为群体
的繁荣与发展承担一份责任。 ⊙团结： 狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素。不管
做任何事情，它们总能依靠团体的力量去完成。 ⊙耐力： 敏锐的观察力、专一的目标、默契的配合、好奇心、注
意细节以及锲而不舍的耐心使狼总能获得成功。 ⊙执著： 狼的态度很单纯，那就是对成功坚定不移地向往。 ⊙拼搏： 在狼的生命中，没有什么可以替代锲而不舍的精神，正
因为它才使得狼得以千心万苦地生存下来，狼驾驭变化的能力 使它们成为地球上生命力最顽强的动物之一。 ⊙和谐共生： 为了生存，狼一直保持与自然环境和谐共生的关系， 不参与无谓的纷争与冲突。 ⊙忠诚：狼对于对自己有过恩惠的动物很有感情，也会报答。
团结合作班会《团队精神》PPT课件
高效团队的特征
*有效的领导 *工作开放的沟通 *取长补短 *相互信任与尊重 *共同目标 *高效的工作程序 *持续地学习 *灵活和适应
信任
• 信任的重要性
–相互信任是有效团队的显著特征
尊重
• • • • • 纯粹倾听，不带批评 接纳差异，不作指责 肯定别人独特的品格 多往好的方向去看 以关怀之心告诉别人你的真正想法
我们可以选择态度
• 我们不能永远不输给别人，但是我们永 远不输给自己 • 我们不能改变生命的长度，但我们可以 选择生命的宽度。
• 愿大家都能以主动积极的心态来面对每 一天……
（一）形成团队的基本要素
• 成员们有共同的目标且为之而彼此合作； • 成员间互相依赖；
• 成员具有团队意识，具有归属感；
• 责任心。
（二）团队形成的过程
第一阶段：组合期
团队新成立，队员之间彼此之间 未有深切的了解，彼此的相对地位 尚未确立。队员对团体的目标多不 清楚，大家处事未有默契。
第二阶段：摸索、激荡期
依赖 假成熟 独立 真成熟 互赖 情商 智商
团队对个人心理的影响
• • • • • 增强力量感，获得安全感； 获得归属感； 满足社会的需要； 满足自尊与成就的需要； 增加自信。
自信心
• 不是因为事情难做，我们才失去自信； 而是因为我们失去自信，事情才难以做 到。 • 放手一搏，大不了失败；不搏，绝不会 成功。 • 俗话说，成事在天，但谋事一定在人。 胜利的眼泪再咸也咸不过悔恨的泪 。
团队问题的分析与解决
1、公司过去只重视事业目标，现在也要 设法满足员工个人目标。事业组织与 员工个人目标若不相符、甚至冲突， 如何将两者相互结合，就是公司目前
最重要的课题。
小学生主题班会 团结协作,共同进步(课件)(共29张PPT)
协商：当存在不同的意见或需求时，我们需要通过协商来找到一个大家都 能接受的解决方案。这需要我们具备开放的心态，愿意妥协，以及愿意接 受他人的建议。
分享：在协作中，我们需要学会分享我们的资源、知识和经验。这样，我 们就能充分利用每个人的优势，实现共同的目标。
06
我们的行动计划
制定一个具体的行动计划，以体现团结协作的精神
团结协作可以促 进团队成员之间 的沟通和交流， 提高团队协作能 力。
团结协作可以培 养团队成员的集 体荣誉感和责任 感，提高团队整 体素质。
03
团结协作的重要性
团结协作在生活、学习中的重要性
生活中：团结协 作可以更好地解 决问题，提高效 率，增进人际关 系的和谐。
学习中：团结协 作可以互相帮助， 共同进步，提高 学习效果。
07
结语
团结协作的重要性
，每个 人都发挥自己的优势， 共同解决问题，实现 目标。
团结协作可以提高效 率：通过分工合作， 可以减少重复劳动， 提高工作效率。
03
团结协作可以培养团 队精神：在团队中， 大家互相支持、互相 帮助，形成一种积极 向上的团队精神。
等重大任务
04
我们的班级
班级中的团结协作
集体活动：如运动会、 文艺汇演等，同学们齐 心协力，共同为班级争
取荣誉。
志愿者活动：同学们积 极参与志愿者活动，如 环保、敬老等，为社会
贡献一份力量。
学习小组：同学们组成 学习小组，互相帮助，
共同进步。
班级文化建设：同学们 共同参与班级文化建设， 如设计班徽、班旗等，
共同解决 问题
02
学习资源共 享：分享学 习资料，互
相借鉴
03
学习经验交 流：分享学 习心得，互
分享：在协作中，我们需要学会分享我们的资源、知识和经验。这样，我 们就能充分利用每个人的优势，实现共同的目标。
06
我们的行动计划
制定一个具体的行动计划，以体现团结协作的精神
团结协作可以促 进团队成员之间 的沟通和交流， 提高团队协作能 力。
团结协作可以培 养团队成员的集 体荣誉感和责任 感，提高团队整 体素质。
03
团结协作的重要性
团结协作在生活、学习中的重要性
生活中：团结协 作可以更好地解 决问题，提高效 率，增进人际关 系的和谐。
学习中：团结协 作可以互相帮助， 共同进步，提高 学习效果。
07
结语
团结协作的重要性
，每个 人都发挥自己的优势， 共同解决问题，实现 目标。
团结协作可以提高效 率：通过分工合作， 可以减少重复劳动， 提高工作效率。
03
团结协作可以培养团 队精神：在团队中， 大家互相支持、互相 帮助，形成一种积极 向上的团队精神。
等重大任务
04
我们的班级
班级中的团结协作
集体活动：如运动会、 文艺汇演等，同学们齐 心协力，共同为班级争
取荣誉。
志愿者活动：同学们积 极参与志愿者活动，如 环保、敬老等，为社会
贡献一份力量。
学习小组：同学们组成 学习小组，互相帮助，
共同进步。
班级文化建设：同学们 共同参与班级文化建设， 如设计班徽、班旗等，
共同解决 问题
02
学习资源共 享：分享学 习资料，互
相借鉴
03
学习经验交 流：分享学 习心得，互
团队协作 ppt课件
2. 没有狼的存在，生态上将出现弱者淘汰强者的局面。 3. 狼是群居动物中最有秩序、纪律的族群。
----阿奎利斯.爱克斯
团队协作
一、忍辱负重 二、整体至上 三、自知之明 四、顺水行舟 五、血浓于水
团队协作
狼性原则
六、利益第一 七、知己知彼 八、原则至上 九、团队精神 十、持续基因
团队协作
狼性原则
经理说，“很高兴你能提出这 个问题。让我考虑一下，再通 知你。”然后他就和下属各自 走开了。
发生的一幕。他们两个人碰面 之前：猴子“在谁背上？”
团队协作
为了确保经理不会忘 记这件事，以后下属 会将头探进经理办公 室，欢迎地询问道： “怎么样了？”（这 叫监督）
谁是上级？
你希望下属采取哪一种行动
团队协作
水平沟通
1、主动+体谅+谦让 2、自己先提供协助，再要求对方配合 3、分析利弊+双赢
团队协作
四、提升团队的执行力
案例研究
“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没 水吃” ■ 执行就是有水吃
■ HOW—怎么挑？ ■ WHO—谁来挑？ ■ WHEN—什么时候挑？ ■ WHERE—在哪里挑？ ■ WHOM—谁来检查？ ■ WHAT—结果如何考核？
积极特性
能容忍的弱点
有组织能力、实践经验、缺乏灵活、对没有
实干者 保守、顺从、工作勤奋、有自我约束 把握的主意不感兴
务实可靠 力
趣、缺乏主动性
对各种有价值的意见不
协调者 沉着、自信、带偏见的兼容并蓄，甚 在智力及创造力方
有抑制力 为客观
面并非超常
思维敏捷、 有干劲，随时准备向传
推进者 开朗、主动 统、向低效率、向自满 好激起争端，爱冲
----阿奎利斯.爱克斯
团队协作
一、忍辱负重 二、整体至上 三、自知之明 四、顺水行舟 五、血浓于水
团队协作
狼性原则
六、利益第一 七、知己知彼 八、原则至上 九、团队精神 十、持续基因
团队协作
狼性原则
经理说，“很高兴你能提出这 个问题。让我考虑一下，再通 知你。”然后他就和下属各自 走开了。
发生的一幕。他们两个人碰面 之前：猴子“在谁背上？”
团队协作
为了确保经理不会忘 记这件事，以后下属 会将头探进经理办公 室，欢迎地询问道： “怎么样了？”（这 叫监督）
谁是上级？
你希望下属采取哪一种行动
团队协作
水平沟通
1、主动+体谅+谦让 2、自己先提供协助，再要求对方配合 3、分析利弊+双赢
团队协作
四、提升团队的执行力
案例研究
“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没 水吃” ■ 执行就是有水吃
■ HOW—怎么挑？ ■ WHO—谁来挑？ ■ WHEN—什么时候挑？ ■ WHERE—在哪里挑？ ■ WHOM—谁来检查？ ■ WHAT—结果如何考核？
积极特性
能容忍的弱点
有组织能力、实践经验、缺乏灵活、对没有
实干者 保守、顺从、工作勤奋、有自我约束 把握的主意不感兴
务实可靠 力
趣、缺乏主动性
对各种有价值的意见不
协调者 沉着、自信、带偏见的兼容并蓄，甚 在智力及创造力方
有抑制力 为客观
面并非超常
思维敏捷、 有干劲，随时准备向传
推进者 开朗、主动 统、向低效率、向自满 好激起争端，爱冲
《团队合作》 PPT课件
课程单元
团队的特征
团队活动
高绩效团队的特征
有效的领导 灵活和适应 持续地学习
高效的工作程序
共同目标 相互信任与尊重 充分的沟通
取长补短
建立信任和谐的团队氛围
• 正直
• 能力
• 忠实
• 一贯 • 开放
在建立信任的过程中， 团队成员首先要关注 自身的行为，要培养 自我反省的习惯；
不利于团队工作的行为
团队合作
课程单元
团队的概念 团队的特征 团队合作 - 你在团队中的角色
课程单元
团队的概念
哪一个是团队？
团队的概念和基本要素
团队就是由少数愿意为了共同目的、业绩目标 和方法而相互承担责任的人们组成的群体。
团队就是由员工与店长组成的一个小组，他们合理 利用每个成员的技巧与才能，一起工作，解决问题， 达到共同的目标；
• 因此,每個成員除了本身的專長,還必須努力去學習別人會的 技能,扮演多能/知能的角色,才能與隊友同心協力,互助合作…
3
當領隊的野雁疲倦了，它 會輪流退到側翼，另一隻 野雁則接替飛在隊形的最 前端。
啟
示
輪流從事繁重的工作 是合理的，輪流擔任 與共享領導權是必要 及明智的,對人或對南 飛的野雁都一樣。
课程单元
团队合作 - 你在团队中的角色
雁行理论 看 团队合作
18
沒有一隻野雁會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行
野雁的感覺 (雁行理論)
下個秋天，當你見到雁群為過冬而朝南方， 沿途以Ｖ字隊形飛行時，您也許已想到某種科學 家論點已經可以說明牠們為什麼如此飛。
野雁每年要飛行好幾萬英里，光是一天內就可以 飛越好幾百英里的距離，真是人世間的一大奇觀，而 牠們就靠隨時不斷的互相鼓舞來達到目的地。
团队合作与沟通PPT课件
B
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冲突发生的过程
资源竞争
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团队与群体的区分
团队
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团队
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群体
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群体
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执行力构成核心要素
01
02
03
04
05
标题内容
标题内容
标题内容
标题内容
标题内容
团队为什么缺乏执行力
团队执行力人员问题
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团队执行力结构问题
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团队激励概述
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团队激励的方法
目标激励 让员工每天都有奔头
团队合作PPT课件
assembly,deployment,refocusing,and disbandment ❖ 4、工作满意/Job satisfaction
第12页/共37页
成功团队的特点
Characteristics of successful work teams
第13页/共37页
2、相关技能 Relevant skills
第1页/共37页
培训目标/Learning Objectives
• 组织中的工作团队特点/Explain the popularity
of work teams in organization
• 工作群体与工作团队的区别/Contrast work groups with work teams
• 建立高绩效团队/High-performing work teams
第19页/共37页
6、谈判技能/Negotiating Skills ——面对和解决不同情问题的
能力/Ability to confront and reconcile differences
第20页/共37页
7、高效的领导/Effective leadership ——目标分类/Classify goals ——提高团队成员的自信心/Increase members’ self-
第23页/共37页
回顾与问题讨论 Review & Discussion
Question
第24页/共37页
1、如何理解团队合作在诸如美国、加拿大等这样一些高度个人主义的国家中 如此迅速普及？/How do you explain the increasing popularity of work teams in the countries,such as the United States and Canada,whose national cultures place a high value on individualism?
第12页/共37页
成功团队的特点
Characteristics of successful work teams
第13页/共37页
2、相关技能 Relevant skills
第1页/共37页
培训目标/Learning Objectives
• 组织中的工作团队特点/Explain the popularity
of work teams in organization
• 工作群体与工作团队的区别/Contrast work groups with work teams
• 建立高绩效团队/High-performing work teams
第19页/共37页
6、谈判技能/Negotiating Skills ——面对和解决不同情问题的
能力/Ability to confront and reconcile differences
第20页/共37页
7、高效的领导/Effective leadership ——目标分类/Classify goals ——提高团队成员的自信心/Increase members’ self-
第23页/共37页
回顾与问题讨论 Review & Discussion
Question
第24页/共37页
1、如何理解团队合作在诸如美国、加拿大等这样一些高度个人主义的国家中 如此迅速普及？/How do you explain the increasing popularity of work teams in the countries,such as the United States and Canada,whose national cultures place a high value on individualism?
团队合作ppt课件
39
如何融入团队
低——放低姿态。牢记自己在工作资历方面基本是一无所有，
要尊重每一个老同事，不要对别人的行为评头论足，明白别人怎么做 那是别人的事，重要的是自己的工作做的如何，要认识到每一个存在 既是合理！
忍——小不忍则乱大谋。面对周围人的冷言冷语甚至小动
作，不公开、不回应、不传播、不介入，兢兢业业做好自己的工作， 让你的工作成绩能看得到，任凭风浪起，稳坐钓鱼船。
和扶持。对职场前辈取恭谦之态乃为上策。尽量地不介入人事关系中的是非
漩涡，保持中立。 上班不做私事：不看与业务无关的书刊，不煲电话粥，不在网上聊天。 多为企业考虑：高效节约 ，处处为企业考虑 制定长远目标：制定好自己的发展规划，一步一步地去实现自己的人生
目标。 稳定工作心态：天下没有那么好端的饭碗，与其东奔西跳，
可与言而不与言，失人； 不可与言而与言，失言； 知者不失人，亦不失言。
----孔子
尊重他人
接受自己
自信
先理解别人再求被理解
消除误解增强信任
45
沟通的种类
按沟通的媒介分类： 1、文字沟通：用文字为信息传播媒介 2、口头沟通：用口头表达方式进行信息传递 文字7％语音38％ 肢体55％ 混合沟通效果最好
34
一、制定目标
制定目标时，要遵循目标的SMART原则： 目标必须是具体的（Specific）， 目标必须是可以衡量的（Measurable）， 目标必须是可以达到的（Attainable）， 目标必须和其他目标具有相关性（Relevant）， 目标必须具有明确的截止期限（Time-based）。
5．成员之间沟通顺畅，信息交流充分。团 队成员间拥有畅通的信息交流；
如何融入团队
低——放低姿态。牢记自己在工作资历方面基本是一无所有，
要尊重每一个老同事，不要对别人的行为评头论足，明白别人怎么做 那是别人的事，重要的是自己的工作做的如何，要认识到每一个存在 既是合理！
忍——小不忍则乱大谋。面对周围人的冷言冷语甚至小动
作，不公开、不回应、不传播、不介入，兢兢业业做好自己的工作， 让你的工作成绩能看得到，任凭风浪起，稳坐钓鱼船。
和扶持。对职场前辈取恭谦之态乃为上策。尽量地不介入人事关系中的是非
漩涡，保持中立。 上班不做私事：不看与业务无关的书刊，不煲电话粥，不在网上聊天。 多为企业考虑：高效节约 ，处处为企业考虑 制定长远目标：制定好自己的发展规划，一步一步地去实现自己的人生
目标。 稳定工作心态：天下没有那么好端的饭碗，与其东奔西跳，
可与言而不与言，失人； 不可与言而与言，失言； 知者不失人，亦不失言。
----孔子
尊重他人
接受自己
自信
先理解别人再求被理解
消除误解增强信任
45
沟通的种类
按沟通的媒介分类： 1、文字沟通：用文字为信息传播媒介 2、口头沟通：用口头表达方式进行信息传递 文字7％语音38％ 肢体55％ 混合沟通效果最好
34
一、制定目标
制定目标时，要遵循目标的SMART原则： 目标必须是具体的（Specific）， 目标必须是可以衡量的（Measurable）， 目标必须是可以达到的（Attainable）， 目标必须和其他目标具有相关性（Relevant）， 目标必须具有明确的截止期限（Time-based）。
5．成员之间沟通顺畅，信息交流充分。团 队成员间拥有畅通的信息交流；
主题班会课件：团队合作主题班会(共33张PPT)
严格的作息保证了你多少学习时间，科 学的生活方式使你的身体强健，全面的防 范使你消除了多少安全隐患。 遵规守纪会给你带来很多的好处，你 必须感激纪律，感激惩罚。
一、认真安排好你的时间，不虚度光阴。
二、学习前先预习。了解学习的大致内容及结构， 做到有的放矢。
三、充分利用课堂时间。要及时配合老师，做好笔 记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是 要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
我为初一（6） 班做了什么？
1. 认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)； 2. 最后走会关门、窗； 3. 尽职尽责出黑板报； 4. 从自身做起，做好操； 5. 提教学和班集体的意见； 6. 为班活动付出实际行动； 7. 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 8. 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 9. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 10. 升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话； 11. 积极参与各种课外活动； 12. 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭; 13. 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律； 14. 管理好班级的纪律和卫生； 15. 为班级发展献计献策，不给班级抹黑。
•是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖.
•有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋. •同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动
自觉维护班级的荣誉。
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶.
思考：我们希望木桶装更多的水， 有哪些好办法？ （1）不要短木板？（2）长木板 补短木板？（3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。 在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
一、认真安排好你的时间，不虚度光阴。
二、学习前先预习。了解学习的大致内容及结构， 做到有的放矢。
三、充分利用课堂时间。要及时配合老师，做好笔 记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是 要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
我为初一（6） 班做了什么？
1. 认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)； 2. 最后走会关门、窗； 3. 尽职尽责出黑板报； 4. 从自身做起，做好操； 5. 提教学和班集体的意见； 6. 为班活动付出实际行动； 7. 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 8. 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 9. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 10. 升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话； 11. 积极参与各种课外活动； 12. 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭; 13. 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律； 14. 管理好班级的纪律和卫生； 15. 为班级发展献计献策，不给班级抹黑。
•是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖.
•有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋. •同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动
自觉维护班级的荣誉。
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶.
思考：我们希望木桶装更多的水， 有哪些好办法？ （1）不要短木板？（2）长木板 补短木板？（3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。 在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
主题班会课件：团队合作主题班会(共33张PPT)
我心目中的初一（6）班
•有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,
•努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,
自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游. •凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学, 同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等.
大家一起来
我能为初一 （6）班做什么？
我们能为一（6）班做什么？
做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成； 认真学习，不拉低班级平均分； 组织节目；校运会积极参加或做后勤工作； 积极参加课外活动比赛，为班增光； 做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查） 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； 遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分； 更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风， 从自我做起，认真学习，提高学习氛围
•是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖.
•有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋. •同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动
自觉维护班级的荣誉。
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶.
思考：我们希望木桶装更多的水， 有哪些好办法？ （1）不要短木板？（2）长木板 补短木板？（3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。 在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
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18
如何培养和保持团队协作精神
学会欣赏、懂得欣赏
新老员工互相尊重
学会宽容，心胸宽广
团队的效率在于每个 成员的配合默契，而 默契来源于相互欣赏
和熟悉
欣赏长处熟悉短处， 最主要的是扬长避短
尊重没有高低贵贱之 分，既尊重他人又尽 量保持自我个性，这 是团队合作能力之一。 尊重能为一个团队营 造和谐融洽的气氛， 是团队最大程度的共
享
宽容是团队合作中最 好的润滑剂，他能消 除分歧和战争，使团 队和成员能够相互尊 重、彼此包容、和谐 共处、安心工作，体
会到工作的快乐
19
团队协作意识培养
信任，成功协作的 基石
勤于沟通，善于沟通
负责，自信的面对 一切
20
团队意识的培养
诚信 古人说：人 无信则不立
热心助人 帮助你身边 人，团队更 加团结友爱， 力量才会更
有团队精神
16
天堂和地狱的故事
团结互助，精诚合作
17
平等友善、乐于沟通
团队之间良好沟通的具体要求： 团队成员之间肯于公开并且诚实的表达自己的想法。 团队成员之间相互主动沟通，坦诚交流，接受和了解别人。 虚心、诚恳，积极主动聆听别人的意见，善于听取别人建设性的
批评 工作中避免和同事争吵
付泽涛
团队协作的意义
1
宣讲内容
团队的释义、什么是团队 什么是团队精神（之间的利与弊） 为什么要进行团队合作 打造强有力的团队我们应该怎样做
2
团队的释义、什么是团队
3
关于团队的词语
孤雁南飞、孤掌难鸣 集体的力量是源泉，众人的智慧是摇篮 人心齐，泰山移 三个臭皮匠赛过诸葛亮 双掌难敌四手 风雨同舟 荣辱与共………………………..
4
团队的释义
团队是由员工和管理层组成的一个共同体， 它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作， 解决问题，达到共同的目标。
5
团队的特性
6
7
团队的故事
驴子的故事：
小结：要善于团队协作，才能达到目的 要善于分析思考失败原因，才能取得成功。
8
蚂蚁军团的力量
9
什么是团队精神
10
人多力量大对吗？
没有敬业就没 有卓越
所做超过领 导对你的期
望
不单为工 资工作
25
26
大
21
团队协作意识培养：团队的利益，至高无上
“皮之不存，毛将附焉”，团队精神不 反对个性张扬，但个性必须与团队的行 动一致，要有整体意识，大局观念，要 考虑整个团队的需要，并不惜余力为整
个团队的目标而共同努力
22
打造强有力的团队我们应该怎样做
23
打造核心竞争力的团队
11
错
12
团队精神
团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作，尽心尽
力的意愿和作风。
三个内容：团队凝聚力，合作的意识、士气的高昂
13
团队精神的表现
14
15
怎样才算具备团队协作精神
团结互助，精诚合作 团队精神的核心实际上就是合作精神，合作关系到每个
人的利益 平等友善，乐于沟通 良好的沟通能力就是团队合作的关系链，没有沟通就没
如何培养和保持团队协作精神
学会欣赏、懂得欣赏
新老员工互相尊重
学会宽容，心胸宽广
团队的效率在于每个 成员的配合默契，而 默契来源于相互欣赏
和熟悉
欣赏长处熟悉短处， 最主要的是扬长避短
尊重没有高低贵贱之 分，既尊重他人又尽 量保持自我个性，这 是团队合作能力之一。 尊重能为一个团队营 造和谐融洽的气氛， 是团队最大程度的共
享
宽容是团队合作中最 好的润滑剂，他能消 除分歧和战争，使团 队和成员能够相互尊 重、彼此包容、和谐 共处、安心工作，体
会到工作的快乐
19
团队协作意识培养
信任，成功协作的 基石
勤于沟通，善于沟通
负责，自信的面对 一切
20
团队意识的培养
诚信 古人说：人 无信则不立
热心助人 帮助你身边 人，团队更 加团结友爱， 力量才会更
有团队精神
16
天堂和地狱的故事
团结互助，精诚合作
17
平等友善、乐于沟通
团队之间良好沟通的具体要求： 团队成员之间肯于公开并且诚实的表达自己的想法。 团队成员之间相互主动沟通，坦诚交流，接受和了解别人。 虚心、诚恳，积极主动聆听别人的意见，善于听取别人建设性的
批评 工作中避免和同事争吵
付泽涛
团队协作的意义
1
宣讲内容
团队的释义、什么是团队 什么是团队精神（之间的利与弊） 为什么要进行团队合作 打造强有力的团队我们应该怎样做
2
团队的释义、什么是团队
3
关于团队的词语
孤雁南飞、孤掌难鸣 集体的力量是源泉，众人的智慧是摇篮 人心齐，泰山移 三个臭皮匠赛过诸葛亮 双掌难敌四手 风雨同舟 荣辱与共………………………..
4
团队的释义
团队是由员工和管理层组成的一个共同体， 它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作， 解决问题，达到共同的目标。
5
团队的特性
6
7
团队的故事
驴子的故事：
小结：要善于团队协作，才能达到目的 要善于分析思考失败原因，才能取得成功。
8
蚂蚁军团的力量
9
什么是团队精神
10
人多力量大对吗？
没有敬业就没 有卓越
所做超过领 导对你的期
望
不单为工 资工作
25
26
大
21
团队协作意识培养：团队的利益，至高无上
“皮之不存，毛将附焉”，团队精神不 反对个性张扬，但个性必须与团队的行 动一致，要有整体意识，大局观念，要 考虑整个团队的需要，并不惜余力为整
个团队的目标而共同努力
22
打造强有力的团队我们应该怎样做
23
打造核心竞争力的团队
11
错
12
团队精神
团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作，尽心尽
力的意愿和作风。
三个内容：团队凝聚力，合作的意识、士气的高昂
13
团队精神的表现
14
15
怎样才算具备团队协作精神
团结互助，精诚合作 团队精神的核心实际上就是合作精神，合作关系到每个
人的利益 平等友善，乐于沟通 良好的沟通能力就是团队合作的关系链，没有沟通就没