部编版语文一年级下册课文《语文园地六》PPT
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一年级下语文优质课件语文园地六口语交际人教部编版26
一年级下语文优质课件语文园地六口 语交际 人教部 编版26
（ 谁）在（什么地方）（干什么）。
一年级下语文优质课件语文园地六口 语交际 人教部 编版26
一年级下语文优质课件语文园地六口 语交际 人教部 编版26
小手小手拍拍， 我的小手举起来， 左拍拍，右拍拍。 上拍拍，下拍拍。 小手小手哪去了？ 我的小手快放好。
一年级下语文优质课件语文园地六口 语交际 人教部 编版26
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一年级下语文优质课件语文园地六口 语交际 人教部 编版26
部编版一年级上册口语交际
语文园地六
部编版一年级上册口语， 三四，点点头， 五六，伸伸手， 七八，不讲话， 九十，快坐好！
一年级下语文优质课件语文园地六口 语交际 人教部 编版26
（ 谁）在（什么地方）（干什么）。
一年级下语文优质课件语文园地六口 语交际 人教部 编版26
电影院里
妹妹正在睡觉
小手小手拍拍， 我的小手举起来， 左拍拍，右拍拍。 上拍拍，下拍拍。 小手小手哪去了？ 我的小手快放好。
一年级下语文优质课件语文园地六口 语交际 人教部 编版26
体育课前整队
旅游时森林迷路
参观博物馆
做博物馆的小小讲解员
课堂发言
课堂讨论问题
课间教室
医院
饭店吃饭
候车室
超市购物
书店购书
一年级下语文优质课件语文园地六口 语交际 人教部 编版26 一年级下语文优质课件语文园地六口 语交际 人教部 编版26
部编版小学六年级语文上册《语文园地六》精美课件(共61张PPT)
我会用：
俗语说：“四体不勤，五谷不分。”你 是怎样理解这句俗语的含义的？
“四体”指的是四肢，“四体不勤”的意思是怕走路， 怕动手干活。“五谷”指的是“稻、麦、黍、菽、稷”。 “五谷不分”的意思是不劳动的人，到了农田就不会认 识农作物。这句话的意思是说一个懒人就没有分辨事物 的本质了，变相地说一个人懒。
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，
能让出行更顺利、快捷。读材料，想一想：小林
同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家
洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车
最合适？
86路车停靠常家 岭、商品城等10个站 点。一般来说，停靠 的站点越多，需要的 时间越长。
单一票制 票价一元
单一票制 票价一元 单一票制 票价一元
首班车时间是 指最早一班车的发 车时间，末班车时 间是指最晚一班车 的发车时间。
你会看站牌吗？
起点站
终点站
搭乘方向 运营时间
所在站点 目的站点
合理规划路线，选择最佳出行方案。
关键词：“温泉镇”“早上9点以前”“宋家洼”
明确要求：1.从温泉镇到宋家洼；
公交
站
2.9点以前到达。
方法指导：采用排除法。
763路首班车是9点 “早上9点以前” 排除
86路和65路都不能直达 需换乘
依据 停靠的站点越多，需要的时间越长
温泉镇 (乘65路)
四通桥 (换乘86路) 经四站
桐荫街 经一站 (换乘86路)
宋家洼
乘坐公交车还需注意什么？
1.注意去行和回行，不要坐反方向。 2.注意某些站点“去行无”或“回行无”。 3.看清公交车上的数字，不要上错车。 4.注意路线更改通知。 5.独自乘车注意安全。 6.注意车上的站点提示，不要坐过站。
部编版一年级下册语文园地六 课件
4．这小手帮我挠过痒痒啊！(胖乎乎的)
____________________________________________ ______________ 5．啄木鸟飞来了。(开开心心地)
九、填上正确的标点符号。
1．小燕子飞得真低呀____ 2．你写作业了吗____ 3．天安门前的人真多____ 4．这花开得真漂亮，对吧____ 5．花生在哪里呢____ 6．小蚂蚁，你怎么啦____
)天
• 命(
)
红江
(
)水
(
)色
往住
来(
)
(
)下
•放 方
拍怕
快块
•(
)学 (
)手 (
)乐
•(
)圆 (
)球 (
)慢
•(
)下 害(
) 一( )儿
2．用“√”选出正确的字。
• 事(请 情)
(太 大)阳 (姑 故)事
• 互(想 相) (在 再)见
(壮 状)观
3．选择合适的字填入句子中。
• 池 地 (1)( )上有一个方形的水( )。 • 晴 睛 (2)在一个( )朗的下午，一位美
2．这件事(
)是你的错了。
3．小公鸡掉下水的(
)是他太贪玩了！
4．我发现(
)花草都像白天一样微笑。
五、照样子，写词语。
1．例：春风吹 (
)(
)
2．例：口天吴 (
)(
)
3．例：高高兴兴 (
)(
)
六、选字组词。(填序号)
1．①.抱 ②．饱 ③．炮 ④．泡 吃( ) ( )茶 ( )起 ( )火 2．①.冰 ②．冻 ③．冷 ④．凉 ( )雹 ( )汗 ( )土 清( ) 3．①.浇 ②．洒 ③．洗 ④．泡
部编版一年级下册语文园地六公开课课件
材说 教
编写 体例
立体 整合
编排 特点
内涵：注重 中华优秀传 统文化的渗
透与传播
内从容语文课程的内容看，语 结文构“是人类文化的重要组成 部弘传分扬统”中文“教华化材优千要秀姿注文百编体重化态写例继，”。承包中与罗华
万象，底蕴深厚，源远流
长。针对一年级小学立生体的 年年龄级特下点册和教接科受书能从力汉整，语合言一 材 说文化、节日民俗等方面， 教反映中华传统文化。
认识大写字母 ，学习使用音 序查字法查字
典。
会认400个 汉字，能 书写200个
养成良好的写 字习惯，书写 规范、整洁。
识字 写字
阅读
口语 交际
内容 标准
读文中感兴 趣的内容，
乐于与人交 流。
了解课文中词 句的意思，在 阅读中积累词
语。
认识课文中出
现的常用标点
符号。
诵读儿歌、儿
童诗和古诗，
阅读
感受语言的优 美。
我的拓展：1.朝起红霞晚落雨，晚起云霞晒死鱼。 2.蜜蜂迟归，雨来风吹 3.蚯蚓路上爬，雨水乱如麻
和大人一起读
夏夜多美
（见课本79页）
这篇童话主要讲了小蚂蚁掉进池塘，得 到睡莲、蜻蜓、萤火虫的帮助，安全回到家 中的故事，展现了他们互帮互助的美好心灵。 家长可以跟孩子分角色朗读课文，体会朋友 间互帮互助的快乐，培养学生快乐阅读的习 惯和关心别人、乐于助人的意识。
西瓜 蚊香 竹椅 织女
绿豆汤 花露水 萤火虫 北斗星
趣味识字
棍汤 扇 椅萤 牵 织斗
我会分类
冰棍 凉席 蒲扇 牵牛
西瓜 蚊香 竹椅 织女
绿豆汤 花露水 萤火虫 北斗星
我会分类
பைடு நூலகம்
编写 体例
立体 整合
编排 特点
内涵：注重 中华优秀传 统文化的渗
透与传播
内从容语文课程的内容看，语 结文构“是人类文化的重要组成 部弘传分扬统”中文“教华化材优千要秀姿注文百编体重化态写例继，”。承包中与罗华
万象，底蕴深厚，源远流
长。针对一年级小学立生体的 年年龄级特下点册和教接科受书能从力汉整，语合言一 材 说文化、节日民俗等方面， 教反映中华传统文化。
认识大写字母 ，学习使用音 序查字法查字
典。
会认400个 汉字，能 书写200个
养成良好的写 字习惯，书写 规范、整洁。
识字 写字
阅读
口语 交际
内容 标准
读文中感兴 趣的内容，
乐于与人交 流。
了解课文中词 句的意思，在 阅读中积累词
语。
认识课文中出
现的常用标点
符号。
诵读儿歌、儿
童诗和古诗，
阅读
感受语言的优 美。
我的拓展：1.朝起红霞晚落雨，晚起云霞晒死鱼。 2.蜜蜂迟归，雨来风吹 3.蚯蚓路上爬，雨水乱如麻
和大人一起读
夏夜多美
（见课本79页）
这篇童话主要讲了小蚂蚁掉进池塘，得 到睡莲、蜻蜓、萤火虫的帮助，安全回到家 中的故事，展现了他们互帮互助的美好心灵。 家长可以跟孩子分角色朗读课文，体会朋友 间互帮互助的快乐，培养学生快乐阅读的习 惯和关心别人、乐于助人的意识。
西瓜 蚊香 竹椅 织女
绿豆汤 花露水 萤火虫 北斗星
趣味识字
棍汤 扇 椅萤 牵 织斗
我会分类
冰棍 凉席 蒲扇 牵牛
西瓜 蚊香 竹椅 织女
绿豆汤 花露水 萤火虫 北斗星
我会分类
பைடு நூலகம்
《语文园地六》课件部编版小学语文一年级下册
我知道
气象谚语:劳动人民根据天气的 变化总结出来的，讲述天气变化前 的各种自然现象和动物们的各种活 动变化。
日积月累 dànɡ
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
如果早晨下雨，一会儿肯定会 晴，如果晚上才开始下，那么雨一 定会下到第二天早晨才停。
日积月累
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
“小蚂蚁，你怎么啦？” “我不小心掉进池塘，上不了 岸啦！”
“快上来吧！” “谢谢您，睡莲姑姑。”
“今晚就在这儿住下吧！你 瞧，夏夜多美呀！”
“我得回家。要不，爸爸妈 妈会着急的。”
乐于助人 善良合作
拓展阅读
树洞里的小星星
小松鼠拾到一颗会发光的 星星，他将星星带回自己的树 洞里。“有了它，我的家多明 亮呀！”
日积月累
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴, 晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道, 大雨不久要来到。
日积月累
朝霞不出门，( 晚霞行千里。) 有雨山戴帽，( 无雨半山腰。) 早晨下雨当日晴,( 晚上下雨到天明。) 蚂蚁搬家蛇过道,(大雨不久要来到。)
拓展积累 朝有破紫云，午后雷雨临。 天上乌云盖，大雨来得快。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
朝霞不出门，晚霞行千里。
早上有彩霞，预示着这一天会下雨， 晚上看见彩霞，第二天可以放心的出远 门，因为一定是晴天。
云雾像一顶帽子戴在山 上，就要下雨，云雾只是环 绕在半山腰，就是晴天。
有雨山戴帽，无雨半山腰。
蚂蚁搬家蛇过道, 大雨不久要来到。
蚂蚁在大规模的迁徙 移动，就像搬家一样，蛇 匆匆爬过马路，说明不久 就会有一场大雨降临。
部编版四年级语文上册《语文园地六》优秀课件(共54张PPT)
以前从来没有出现过的事突然发生的时候，可 以用“破天荒”。
例句：这条小河里破天荒出现一 只大鲵（ní），大家都觉 得稀奇。
栽跟头：摔跤、跌倒，比喻失败或出丑。
在摔跤时，做事失败或出丑时都可以用“栽跟 头”这个词语。
例句：听不进别人好的规劝，迟 早要栽跟头。
敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。
在帮讲话的人向听者传达思想时可以用“敲边 鼓”这个词语。
①②③ 段落标序 。。。。。 重点词、优美词
！ 有感处
分享交流自己的批注：说一说读自己的批 注和同学的批注后有哪些收获？
识字加油站
jiǔ
韭菜
jiè
芥菜
qín
芹菜
suàn
青蒜
jiāo
辣椒
ǒu
莲藕
shǔ
红薯
yù
芋头
jiǔ
韭菜
jiāo
辣椒
蔬菜
jiè
芥菜
qín
芹菜
ǒu
莲藕
shǔ
红薯
suàn
青蒜
yù
语文园地六
第 1 课时 第 2 课时
第 1 课时
交流平台
在本单元中，我们学习了边阅 读边作批注的阅读方法，运用这种 方法可以加深我们对文章的理解， 提高自己的学习能力。那么，怎样 作批注呢？
眉批，即批在书头上 旁批，即批在句子旁 尾批，即批在一段之后
我们在本单元课文学习中所作的批注多为旁批。
写得好的地方 有启发的地方
这样的短句还有很多：人不可貌相，海水不可斗量。 路遥知马力，日久见人心。 若要人不知，除非己莫为。
我发现：这些都是经 过口头传下来的，多是口 语形式的通俗易懂的短句。
挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。
例句：这条小河里破天荒出现一 只大鲵（ní），大家都觉 得稀奇。
栽跟头：摔跤、跌倒，比喻失败或出丑。
在摔跤时，做事失败或出丑时都可以用“栽跟 头”这个词语。
例句：听不进别人好的规劝，迟 早要栽跟头。
敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。
在帮讲话的人向听者传达思想时可以用“敲边 鼓”这个词语。
①②③ 段落标序 。。。。。 重点词、优美词
！ 有感处
分享交流自己的批注：说一说读自己的批 注和同学的批注后有哪些收获？
识字加油站
jiǔ
韭菜
jiè
芥菜
qín
芹菜
suàn
青蒜
jiāo
辣椒
ǒu
莲藕
shǔ
红薯
yù
芋头
jiǔ
韭菜
jiāo
辣椒
蔬菜
jiè
芥菜
qín
芹菜
ǒu
莲藕
shǔ
红薯
suàn
青蒜
yù
语文园地六
第 1 课时 第 2 课时
第 1 课时
交流平台
在本单元中，我们学习了边阅 读边作批注的阅读方法，运用这种 方法可以加深我们对文章的理解， 提高自己的学习能力。那么，怎样 作批注呢？
眉批，即批在书头上 旁批，即批在句子旁 尾批，即批在一段之后
我们在本单元课文学习中所作的批注多为旁批。
写得好的地方 有启发的地方
这样的短句还有很多：人不可貌相，海水不可斗量。 路遥知马力，日久见人心。 若要人不知，除非己莫为。
我发现：这些都是经 过口头传下来的，多是口 语形式的通俗易懂的短句。
挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。
人教部编版一年级下册语文课件《语文园地六：和大人一起读：夏夜多美》
蚂蚁们搬呀搬，直到家里都放不下了才停下来。一只蚂蚁说：“好，剩下的大家 一起吃掉吧！”大家吃得肚子圆滚滚的，像个大西瓜！
最后剩下的西瓜皮被大家搬回去做成了一个西瓜滑梯！
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
星星看见了，高兴地眨着眼。 啊，多美的夏夜啊！
青青 的 假山 （绿绿）的 草坪 （ ）的（ ）
蜻蜓 像 飞机 （萤火）虫像 小灯笼 （ ）像（ ）
夏夜，公园里静悄悄的。 水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛 一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？” 小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！” “快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。 小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。” 睡莲说：“今晚就在我这儿住下吧！你瞧，夏夜多美啊！” 小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。” 他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。他问：“睡莲姑娘 ， 有什么事吗？” “小蚂蚁想回家，可我没办法送他。” 蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧！” 睡莲问：“天这么黑，你能行吗？” 这时，一只萤火虫飞来了，说：“我来给你们照亮。” 小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯 笼。 蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前， 小蚂蚁到家了。 星星看见了，高兴地眨着眼。 啊，多美的夏夜啊！
动手画一画脑想一想：
（ ）的睡莲姑姑 （ ）的小蚂蚁 （ ）的小蜻蜓 （ ）的萤火虫
小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起 飞了。萤火虫在前面点起了亮晶 晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山， 飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛 前，小蚂蚁到家了。
最后剩下的西瓜皮被大家搬回去做成了一个西瓜滑梯！
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
星星看见了，高兴地眨着眼。 啊，多美的夏夜啊！
青青 的 假山 （绿绿）的 草坪 （ ）的（ ）
蜻蜓 像 飞机 （萤火）虫像 小灯笼 （ ）像（ ）
夏夜，公园里静悄悄的。 水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛 一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？” 小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！” “快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。 小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。” 睡莲说：“今晚就在我这儿住下吧！你瞧，夏夜多美啊！” 小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。” 他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。他问：“睡莲姑娘 ， 有什么事吗？” “小蚂蚁想回家，可我没办法送他。” 蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧！” 睡莲问：“天这么黑，你能行吗？” 这时，一只萤火虫飞来了，说：“我来给你们照亮。” 小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯 笼。 蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前， 小蚂蚁到家了。 星星看见了，高兴地眨着眼。 啊，多美的夏夜啊！
动手画一画脑想一想：
（ ）的睡莲姑姑 （ ）的小蚂蚁 （ ）的小蜻蜓 （ ）的萤火虫
小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起 飞了。萤火虫在前面点起了亮晶 晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山， 飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛 前，小蚂蚁到家了。
部编版一年级语文下册《语文园地六》优质课件
语文园地六
识字加油站
读读这些词语，你发现了什么？
ɡùn
ɡuā
tānɡ
冰棍
西瓜 绿豆汤
凉席
wén
蚊香
花露水
pú shàn
yǐ
yínɡ
蒲扇
竹椅 萤火虫
qiān
zhī
dǒu
Hale Waihona Puke 牵牛织女 北斗星识字加油站
读读这些词语，你发现了什么？
ɡùn
ɡuā
tānɡ
冰棍
西瓜 绿豆汤
wén
凉席
蚊香 花露水
pú shàn
yǐ
和大人一起读 和爸爸妈妈一起阅读《夏夜多美》。
和大人一起读 故事读完了，说一说吧。
这篇童话主要讲小蚂蚁掉进池塘， 得到睡莲、蜻蜓、萤火虫的帮助，安 全回到家中的故事，展现了它们互帮 互助的美好心灵。
和大人一起读 你喜欢故事中的睡莲吗？为什么？
回家和爸爸妈妈一起读读故事吧！
语。
识字加油站
记一记这些与夏天有关的词。
ɡùn
冰棍
凉席
pú shàn
蒲扇
qiān
牵牛
ɡuā
西瓜
wén
蚊香
yǐ
竹椅
zhī
织女
tānɡ
绿豆汤
花露水
yínɡ
萤火虫
dǒu
北斗星
识字加油站 你还会说哪些关于夏天的词语？
识字加油站
棍
汤
扇
椅
萤
牵
织
斗
认一认，给生字组个词吧。
字词句运用 读读这些句子，你发现了什么？
yínɡ
蒲扇
竹椅 萤火虫
qiān
牵牛
识字加油站
读读这些词语，你发现了什么？
ɡùn
ɡuā
tānɡ
冰棍
西瓜 绿豆汤
凉席
wén
蚊香
花露水
pú shàn
yǐ
yínɡ
蒲扇
竹椅 萤火虫
qiān
zhī
dǒu
Hale Waihona Puke 牵牛织女 北斗星识字加油站
读读这些词语，你发现了什么？
ɡùn
ɡuā
tānɡ
冰棍
西瓜 绿豆汤
wén
凉席
蚊香 花露水
pú shàn
yǐ
和大人一起读 和爸爸妈妈一起阅读《夏夜多美》。
和大人一起读 故事读完了，说一说吧。
这篇童话主要讲小蚂蚁掉进池塘， 得到睡莲、蜻蜓、萤火虫的帮助，安 全回到家中的故事，展现了它们互帮 互助的美好心灵。
和大人一起读 你喜欢故事中的睡莲吗？为什么？
回家和爸爸妈妈一起读读故事吧！
语。
识字加油站
记一记这些与夏天有关的词。
ɡùn
冰棍
凉席
pú shàn
蒲扇
qiān
牵牛
ɡuā
西瓜
wén
蚊香
yǐ
竹椅
zhī
织女
tānɡ
绿豆汤
花露水
yínɡ
萤火虫
dǒu
北斗星
识字加油站 你还会说哪些关于夏天的词语？
识字加油站
棍
汤
扇
椅
萤
牵
织
斗
认一认，给生字组个词吧。
字词句运用 读读这些句子，你发现了什么？
yínɡ
蒲扇
竹椅 萤火虫
qiān
牵牛
【部编版】语文园地六PPT优秀课件1
•
10人体的观察活动中，将想象与实际 的观察 区分开 ，保证 观察活 动的真 实性。
•
11对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
鲤
鲤鱼
jì
鲫
鲫鱼
shā
鲨
鲨鱼
读一读，认一认，想想每行加点的字有
什么特点。
kē பைடு நூலகம்ǒu
蝌蚪
·lǐ ·
鲤鱼
·
é
飞蛾
jì ·
鲫鱼
·
螃蟹
s·hā·
鲨鱼
·
我发现：第一行加点的字都是虫字 旁，所表示的含义都和“虫”有关；第 二行加点的字都是鱼字旁，所表示的含 义都和“鱼”有关。
我会写：带“虫”的字：蝶、蜂、 蚯、 、 ……带“鱼”的字： 鲇、鲈、鲑、 、 ……
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
懒洋洋：春天的午后，和煦的阳光 照耀着万物，小猫咪咪在阳台上懒洋洋 地晒着太阳，十分惬意。
兴冲冲：班长兴冲冲地跑进教室， 兴高采烈地向大家宣布了明天去城郊踏 青的好消息。
用下面的句子开头，试着说一段话。
◇车站的人可真多……
示例：车站的人可真多！售票处早已排成了 长龙，有的在翻找证件，有的和他人闲聊，还有 的打着电话。看，一位阿姨干脆累得坐在了行李 箱上。候车厅也早已人满为患，泡方便面的，倒 茶水的，喝药的……不停地穿梭在大厅中。
部编语文一年级下册语文园地 六课件、初试身手.ppt
日积月累
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
思考：
这个故事讲了一件什么事?
（ 夏夜）（小蚂蚁）不小心掉进了池塘， 在（睡莲 ）、（ 蜻蜓）、（ 萤火虫 ） 的帮助下，终于回到了家。
语文 五年级 下册
交流平台
如何将人物形象鲜活的展现出来呢，一起 读读课文中的材料找到方法吧！
一是选取最能表现人物特点的典型事例； 二是恰当运用外貌描写、语言描写、动作描 写、神态描写、心理活动描写等，体现人物的性 格特点或精神品质； 三是通过侧面描写，也就是描述其他人的反 应，间接写出人物特点。
练一练
周晨晨想要通过一些典型事例介绍自己乐于 助人的同学李萌，下列事例不符合这一主题的是
（ B ）。
语文园地六
识字加油站
棍汤扇椅 萤牵织斗
这些东西有什么特点吗？
冰棍 凉席 蒲扇 牵牛
西瓜 蚊香 竹椅 织女
绿豆汤 花露水 萤火虫 北斗星
每一行都是不同种类的东西，都和夏天有关。
字词句运用
读一读，照样子说一说。
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 这三句话有什么不同？ 是在上一句的基础上扩写句子。
◎你的爸爸妈妈有什么特点？想一想可以 用哪些典型事例表现他们的特点，列出来，和 同学交流。
幽默的爸爸典型事例： ◇他自称“大帅哥”，管妈妈叫“大 美女”，叫我“小逗号”。 ◇他每天都乐呵呵的，时不时地讲个 小笑话逗大家乐。 ◇模仿明星唱歌。 ◇用幽默的话语开导我。
Байду номын сангаас
爱干净的妈妈典型事例： ◇一双手不闲着，总在打扫卫生。 ◇每到星期天，就动员家人大扫除。 ◇批评我和爸爸不讲卫生。 ◇逼着我学洗衣服。
人教版部编本一年级下册语文园地六公开课PPT课件
我第在四商 组店是里有买关了夏奶季糖星，空认的识词了语。“糖”字；
如没果有晚 雨上的下时雨候，下云雨雾的在时半间山就腰比。较长。
晚通霞过满 睡天莲时、，小第蚂二蚁天、可蜻以蜓放、心萤远火行虫，之因间为的这对意话味，着体第现二出天它是们晴之天间。的友爱。
读鸡一在读 高，处加鸣上，标雨点止，天再要抄晴写。最后一句。
语文园地六
如果晚上下雨，下雨的时间就比较长。 （原文略，见教材第79页） 如果晚上下雨，下雨的时间就比较长。 意思：要下雨的时候，山顶有云雾，就像戴着顶帽子； 没有雨的时候，云雾在半山腰。 意思：要下雨的时候，山顶有云雾，就像戴着顶帽子； 只要我们留心观察，便可结合包装里的物品来认识包装上的生字，这是一种很好的识字途径哦！ 我在商店里买了奶糖，认识了“糖”字； 凉鞋 裙子 太阳伞 民群众在生活中总结出来的经验，有一定的科学依据，体现了我国古代劳动人. 意思：要下雨的时候，山顶有云雾，就像戴着顶帽子； 我在商店里买了奶糖，认识了“糖”字； 如果晚上下雨，下雨的时间就比较长。 第四组是有关夏季星空的词语。 民群众在生活中总结出来的经验，有一定的科学依据，体现了我国古代劳动人. 意思：要下雨的时候，山顶有云雾，就像戴着顶帽子； 通过睡莲、小蚂蚁、蜻蜓、萤火虫之间的对话，体现出它们之间的友爱。 意思：看到朝霞时，最好别出门，因为可能有雨； 这也告诉我们在生活中要互帮互助的道理。 如果晚上下雨，下雨的时间就比较长。 通过睡莲、小蚂蚁、蜻蜓、萤火虫之间的对话，体现出它们之间的友爱。 买了一瓶矿泉水，认识了“纯、净”两个字。
家长可以跟孩子分角色朗读课文，体会朋友间互帮 互助的快乐，培养学生关心别人、乐于助人的意识。
意思：要 看下 到雨 朝的 霞时候 ，， 最山好顶 别有 出云 门雾 ，， 因就 为像 可戴 能着 有顶 雨帽 ；子；
部编版语文一年级下册 语文园地六 课件
◇小鸟飞得真低呀（ ！） ◇你写作业了吗（ ？） ◇天安门前的人非常多（ 。） ◇爸爸看到我来了（ ，）高兴地笑了（ 。）
爸爸 看到我 来了 ， 高 兴 地笑了 。
字迹要工整哦！
矿 泉 水
课后小练习： 1.收集商标，整理上面的字，读给老师、同 学、家人听，并通过交流，认识更多的字。 2.将收集的商标制作成剪贴报，并张贴在班 级的展示板上，供全班同学学习。
造句：夏天，我最爱吃冰棍啦！
汤
汤勺 绿豆汤
造句：绿豆汤是很好的消暑食品。
扇
扇子 折扇
造句：爸爸送给我一把特别漂
亮的扇子。
椅
椅子 竹椅
造句：奶奶家的这把竹椅已经
上了年纪了。
萤
萤火虫 萤光
造句：萤火虫发出的光像星星
一样。
牵
牵牛花 牵手
造句：我和好伙伴牵手相伴上学。
织
编织 织布机
造句：这是一台老式织布机。
斗
烟斗 北斗星
造句：晚上，北斗星在天空闪
耀着璀璨的光芒。
读一读，照样子说一说。 小白兔割草。
谁 干什么
小白兔在山坡上割草。
谁 地方 干什么
小白兔弯着腰在山坡上割草。
谁 动作 地方 干什么
课堂点拨
在句子中加入更多修饰成分后， 能使句子表达的内容更具体生动。注 意扩写的句子一定要与原句子意思保 持一致。
冰棍 凉席 蒲扇 牵牛
西瓜 绿豆汤 蚊香 花露水 竹椅 萤火虫 织女 北斗星
你有什么发 现？
课堂点拨
这些词语都与夏天有关。分别是夏 天常见的解暑水果和饮品，夏天常用的 物品，夏季出现的昆虫，夏季天空中的 星星。
想一想，夏天里还有什么？
夏天还有： 草帽 凉伞 沙滩 大海
爸爸 看到我 来了 ， 高 兴 地笑了 。
字迹要工整哦！
矿 泉 水
课后小练习： 1.收集商标，整理上面的字，读给老师、同 学、家人听，并通过交流，认识更多的字。 2.将收集的商标制作成剪贴报，并张贴在班 级的展示板上，供全班同学学习。
造句：夏天，我最爱吃冰棍啦！
汤
汤勺 绿豆汤
造句：绿豆汤是很好的消暑食品。
扇
扇子 折扇
造句：爸爸送给我一把特别漂
亮的扇子。
椅
椅子 竹椅
造句：奶奶家的这把竹椅已经
上了年纪了。
萤
萤火虫 萤光
造句：萤火虫发出的光像星星
一样。
牵
牵牛花 牵手
造句：我和好伙伴牵手相伴上学。
织
编织 织布机
造句：这是一台老式织布机。
斗
烟斗 北斗星
造句：晚上，北斗星在天空闪
耀着璀璨的光芒。
读一读，照样子说一说。 小白兔割草。
谁 干什么
小白兔在山坡上割草。
谁 地方 干什么
小白兔弯着腰在山坡上割草。
谁 动作 地方 干什么
课堂点拨
在句子中加入更多修饰成分后， 能使句子表达的内容更具体生动。注 意扩写的句子一定要与原句子意思保 持一致。
冰棍 凉席 蒲扇 牵牛
西瓜 绿豆汤 蚊香 花露水 竹椅 萤火虫 织女 北斗星
你有什么发 现？
课堂点拨
这些词语都与夏天有关。分别是夏 天常见的解暑水果和饮品，夏天常用的 物品，夏季出现的昆虫，夏季天空中的 星星。
想一想，夏天里还有什么？
夏天还有： 草帽 凉伞 沙滩 大海
语文园地六 部编统编版一年级下 课件PPT (状元大课堂)
ɡē
小白兔割草。
状元成才路
小白兔在山坡上割草。
状元成才路
小白兔弯着腰在山坡上割草。
状元成才路 状元成才路
我知道：第二个句子在动 词前加上了表示地点的词语， 第三个句子在动词前加上了表 示动作怎样进行的词语状元成才路 ，这样 使句子表达的内状元成才路 容更具体生动。
状元成才路 状元成才路
我会说
yǒnɡ
状元成才路 状元成才路
我会说：
凉鞋
裙子状元成才路
暴雨 彩虹
状元成才路
太阳伞 火烧云
ɡùn
棍
状元成才路 状元成才路
状元成才路
冰棍
tānɡ
汤
状元成才路
汤勺
shàn
yǐ
扇
椅扇子椅子yínɡ Nhomakorabea萤
萤火虫
qiān
牵
牵牛花
zhī
dǒu
织
斗
编织
烟斗
扔石子
棍
扇 椅 萤 牵织 斗
字词句运用
读一读，照样子说一说。
蚂 蚁 搬 家 蛇 过 状元成才路 道，
dà yǔ bù jiǔ yào lái dào
大 雨 不 久 要 来 到。
老师指导： 这些是关于天气变化的谚语，讲述
了天气变化前的各种自然现象和动物们 的各种活动变化。
我的拓展：
1.朝起红霞晚落雨，晚起云霞晒死鱼。
2.蜜蜂迟归，雨来风吹。
状元成才路
3.蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。
小鸭子游泳。
状元成才路
小鸭子_在__小__河__里__游__泳__。
状元成才路
小鸭子_快__活__地__在__小__河__里__游__泳___。
状元成才路 状元成才路
小白兔割草。
状元成才路
小白兔在山坡上割草。
状元成才路
小白兔弯着腰在山坡上割草。
状元成才路 状元成才路
我知道：第二个句子在动 词前加上了表示地点的词语， 第三个句子在动词前加上了表 示动作怎样进行的词语状元成才路 ，这样 使句子表达的内状元成才路 容更具体生动。
状元成才路 状元成才路
我会说
yǒnɡ
状元成才路 状元成才路
我会说：
凉鞋
裙子状元成才路
暴雨 彩虹
状元成才路
太阳伞 火烧云
ɡùn
棍
状元成才路 状元成才路
状元成才路
冰棍
tānɡ
汤
状元成才路
汤勺
shàn
yǐ
扇
椅扇子椅子yínɡ Nhomakorabea萤
萤火虫
qiān
牵
牵牛花
zhī
dǒu
织
斗
编织
烟斗
扔石子
棍
扇 椅 萤 牵织 斗
字词句运用
读一读，照样子说一说。
蚂 蚁 搬 家 蛇 过 状元成才路 道，
dà yǔ bù jiǔ yào lái dào
大 雨 不 久 要 来 到。
老师指导： 这些是关于天气变化的谚语，讲述
了天气变化前的各种自然现象和动物们 的各种活动变化。
我的拓展：
1.朝起红霞晚落雨，晚起云霞晒死鱼。
2.蜜蜂迟归，雨来风吹。
状元成才路
3.蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。
小鸭子游泳。
状元成才路
小鸭子_在__小__河__里__游__泳__。
状元成才路
小鸭子_快__活__地__在__小__河__里__游__泳___。
状元成才路 状元成才路
部编版一年级语文下册《语文园地六》ppt
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语文园地六《识字加油站：展示台》PPT课件-部编版一年级语文下册
说一说：你还能在哪里识字？
pú shàn
蒲扇
yǐ
竹椅
牛郎 织女 牵牛
小强在夏天，和他的爸爸 去森林探险去了，夜晚他看到 了萤火虫和北斗星。
yínɡ
萤火虫
dǒu
北斗星
读一读，记一记
打开《语文园地六》把识字加油站里的词 语读一遍，不会读的生字可以借助拼音拼 一拼。
ɡùn
冰棍
凉席
pú shàn
蒲扇
qiān
牵牛
ɡuā
西瓜
ɡuā
tānɡ
西瓜 绿豆汤
夏天，小强的床铺 上了凉席，可凉快了！ 一觉醒来，小强发现胳 膊和脸上都被蚊子叮满 了包，他赶忙拿起花露 水往身上擦。
凉席
wén
蚊香
花露水
夏天的夜晚，小强最 喜欢的做的事情就是在小 院里听外婆讲故事。这天 是七夕，外婆坐在竹椅上， 边摇着蒲扇边对小强讲着 《牛郎织女》的故事。
wén
蚊香
yǐ
竹椅
zhī
织女
tānɡ
绿豆汤
花露水
yínɡ
萤火虫
dǒu
北斗星
冰棍 凉席 蒲扇 牵牛
西瓜 蚊香 竹椅 织女
绿豆汤 花露水 萤火虫 北斗星
棍汤扇椅 萤牵织斗
展示台：食品包装袋上的生字
安慕希
伊利 希腊风味酸奶 巴氏杀菌热处 理
德芙 巧克力 榛仁
农夫山泉 天然水 饮用 净含量
儿童 成长 草莓牛奶
语文园地六
识字加油站 展示台
背一背
《池上》
小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
识字加油站
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是在上一句的基础上扩写句子。
字词句运用 读一读，照样子说一说
小鸭子游泳。 小鸭子 在池塘游泳 。 小鸭子 欢乐地在池塘游泳 。
我的发现 标点符号
，。 ？ ！
小鸟飞的真低呀（！） 你写作业了吗（ ？） 天安门前的人非常多（！ ） 爸爸看到我来了（， ）高兴地笑了 （ 。）
展示台
巧克力 牛奶 饼干 矿泉水 面包 生产日期：20150608 保质期：3天
日积月累
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天晴。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
作业 和大人一起读 和爸爸妈妈一起阅读《夏夜多美》。
语文园地六
趣味识字
棍汤 扇 椅 萤牵 织 斗
趣味识字冰棍ຫໍສະໝຸດ 凉席 蒲扇 牵牛西瓜 蚊香 竹椅 织女
绿豆汤 花露水 萤火虫 北斗星
趣味识字
这些东西有什么特点吗？ 每一行都是不同种类的东西，都 和夏天有关。
字词句运用 读一读，照样子说一说
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 这三句话有什么不同？
字词句运用 读一读，照样子说一说
小鸭子游泳。 小鸭子 在池塘游泳 。 小鸭子 欢乐地在池塘游泳 。
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，。 ？ ！
小鸟飞的真低呀（！） 你写作业了吗（ ？） 天安门前的人非常多（！ ） 爸爸看到我来了（， ）高兴地笑了 （ 。）
展示台
巧克力 牛奶 饼干 矿泉水 面包 生产日期：20150608 保质期：3天
日积月累
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天晴。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
作业 和大人一起读 和爸爸妈妈一起阅读《夏夜多美》。
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趣味识字
棍汤 扇 椅 萤牵 织 斗
趣味识字冰棍ຫໍສະໝຸດ 凉席 蒲扇 牵牛西瓜 蚊香 竹椅 织女
绿豆汤 花露水 萤火虫 北斗星
趣味识字
这些东西有什么特点吗？ 每一行都是不同种类的东西，都 和夏天有关。
字词句运用 读一读，照样子说一说
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 这三句话有什么不同？