我和老师的故事作文100字
我和老师的故事作文
我和老师的故事作文我和老师的故事作文（精选24篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺整理的我和老师的故事作文，希望对大家有所帮助。
我和老师的故事作文篇1我的粟老师是一位身材矮小，眼睛炯炯有神，性格开朗，乐观幽默的好老师，总是能自己快乐的方式把我们带进有趣的课堂，学到更多的知识。
同时她更是一个循循善诱的优秀辅导员。
有一天我训练累了，回家大声嚷嚷道：“累死算了，我不想活了！”妈妈听了大惊失色，不停地追问我为什么，可是我就是不说，无奈之下，妈妈只好求助粟老师。
第二天课间休息时，老师把我领到办公室。
用好吃的小零食招待我，当我沉浸在美食中时，粟老师突然开口问道：“你昨天怎么了？”我害怕被批评，一直闷着头吃东西，一声不吭。
粟老师说：“说吧，我能理解你的。
”我鼓足勇气说：“我游泳太累了，想死……”粟老师问：“你知道死是什么感觉吗？”我茫然地摇摇头。
“那你知道人死了以后会怎样呢？”我还是茫然地摇摇头。
“人死了以后会被小虫吃掉，它彻底消失，看不见任何东西了。
”我心想：我再也见不到爸爸妈妈和同学，看不见鲜花和阳光了，不禁脱口而出：“我不想死了！”粟老师摸摸我的头：“好了，回去上课吧。
”路上，听见楼道上的小朋友打闹声都那么悦耳。
心想：活着的感觉真的很好，幸好有个粟老师开导我呢！粟老师，您不仅教会我数学知识，更是我成长道路上和蔼可亲的领航员，我深深的感谢你！我的粟老师！我和老师的故事作文篇2我的班主任王芳老师，留着一头黑黑的长发，圆圆的脸上常常流露出和蔼可亲的笑容。
王老师还是我们的语文课老师。
自从去年5月，她来到班上工作，直到今天，我都十分敬爱她。
因为在我的记忆中，曾经发生过这样一件事。
那是在二年级上学期的时候。
这天下午，上体育课测试跳绳，我没有跟同学们一起跳。
王老师得知后，就叫我去补跳。
在去找体育老师的途中，我看见几个三年级的同学在玩游戏，就被吸引住了，并跟他们一起玩了起来。
我和老师的小故事
我和老师的小故事
嘿，各位朋友，今天来摆摆我和老师的小故事。
话说，我那会儿还是个毛头小子，整天在教室里头闹翻天，老师见了我就头疼。
有次上课，我正在跟同桌吹牛皮，老师突然点名让我回答问题。
哎呀，我这下子可傻眼了，心里直打鼓。
我就用那陕北方言的调调说：“老师，我这不是正在琢磨嘛，你等等我。
” 老师一听，就笑了，说：“你小子，还琢磨啥，赶紧回答！”
我就硬着头皮，结结巴巴地回答了几句。
老师听了，摇摇头，说：“你这回答，跟贵州的山路一样，弯弯曲曲，绕了一大圈。
”我一听，心里想，老师这比喻可真形象，我这回答确实不咋地。
后来，老师看我调皮捣蛋，就经常找我谈心。
她跟我说：“学习就像重庆的火锅，得用心慢慢熬，才能熬出味道来。
”我一听，心想，老师这比喻更绝，学习还真得下功夫。
从那以后，我就开始认真学习，不再捣蛋了。
老师看见我的进步，也很高兴，经常表扬我。
我就用重庆方言跟她说：“老师，你对我这么好，我以后一定好好学习，不辜负你的期望。
”
现在回想起来，那时候跟老师的小故事，真是挺有意思的。
老师用她的耐心和智慧，让我这个调皮鬼变得懂事了。
我真心感谢她，也感谢那些方言里的智慧和幽默，让我的学习生活变得更加丰富多彩。
和老师之间的故事作文
和老师之间的故事作文我记得，那是一次特别的作文课。
我们的语文老师是一个非常严肃认真的人，她总是对我们要求严格，但是也总是给我们很多鼓励和帮助。
那天，老师给我们布置了一篇作文题目，“我的梦想”。
她说，每个人都有自己的梦想，希望我们能够用文字表达出来。
我坐在座位上，思考着自己的梦想，却总是无法准确地表达出来。
我看了看周围的同学，他们似乎也都在为这个题目苦恼着。
就在这时，老师走到了我的身边，她轻轻地拍了拍我的肩膀，说，“孩子，你有什么困难吗？可以和我说说，也许我可以帮你。
”听到老师的话，我感到一丝温暖，于是我向她娓娓道来了我的困惑。
老师认真地听着，然后她告诉我，梦想并不一定要是大而空的，也可以是脚踏实地的小目标。
她鼓励我，让我相信自己可以做到。
在老师的鼓励下，我重新审视了自己的梦想，发现原来我一直想成为一名作家。
我喜欢用文字表达自己的想法和感受，我希望有一天能够出版自己的书籍，让更多的人看到我的作品。
我开始在作文中描述自己对写作的热爱，对文字的理解，对未来的期许。
老师在批改作文时，对我的作文给予了很高的评价，她说我的文字充满了激情和活力，让人读后感到振奋。
她还建议我多读一些优秀的作品，多积累一些生活经验，这样才能让自己的作品更加丰富和深刻。
从那以后，我和老师之间的关系变得更加亲近。
每当我在写作上遇到困难时，她总是会给予我耐心的指导和帮助。
而我也会在她的鼓励下，不断努力，不断进步。
老师和我的故事，就是这样简单而又温暖。
她的关心和鼓励，让我在写作的道路上越走越远。
我相信，在未来的日子里，我会一直怀着对写作的热爱，继续前行。
因为有老师的鼓励，我相信自己一定能够实现自己的梦想。
我和老师之间的故事作文（精选76篇）
我和老师之间的故事作文（精选76篇）我和老师之间的故事作文（精选76篇）在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我和老师之间的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！我和老师之间的故事作文篇1曹老师，不知不觉您已经教我们进入第四个年头了，您给我留下了难以磨灭的印象。
为了把我们全班38个同学培养好，您真是操碎了心。
记得那是在您刚带我们语文课的时候，我胆子非常小，上课不积极发言，生怕说错了，每当这个时候，您总是亲切又和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是答错了，我也不会责备你，只要敢于回答问题就是好的。
”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光。
啊！这目光只有慈母才有呀！曹老师，您对我们的教导总是那么充满耐心，对工作也是那么认真负责。
有一次，您的咽喉肿得很厉害，讲话都已经发不出声来了。
可是，你依然用您那轻微的声音带病为我们上课，老师，您无私奉献的精神，是我们深受感动。
曹老师，在这四年来，您对我们的付出，我们铭记在心，我想对您说：“做您的学生，我感到无比的快乐，因为老师您是用您无尽的爱伴我成长。
”我和老师之间的故事作文篇2随着时间的流逝，我在学校已经度过了四个年头。
在这四年中，常老师，您不仅在学习上给我了极大的帮助，而且在生活上也是那样无微不至的关怀着我，给我留了难以磨灭的印象。
有一件事，我非常谢谢你，记得那次，我数学只考了72分，是你平息了我家人的气愤。
有事在您的鼓励下，我考上了最理想的分数：100分。
在我还沉浸在欢快的气息中时，是您，一把把我拉了出来；“虽然你这次考了100分，可不代表你永远会考这么理想的成绩，你应该脚踏实地，好好学习，”有是你这么短短的一句话才使我的成绩名列前茅。
在那个下雨的夜晚发生的事，我到现在也忘不了，也许您也一直把这件事记在自己的脑海里吧。
那天，天空就像小孩子的脸说变就变，早上还是晴空万里，下午就已经成了乌云密布。
和老师之间的故事作文
和老师之间的故事作文老师，是我们成长道路上最重要的引路人，他们用知识点亮了我们前行的路，用爱心温暖了我们成长的心田。
下面就让我们一起来分享一篇关于和老师之间的故事吧。
老师，是我的知音。
我记得那是一个阳光明媚的下午，我正在教室里专心致志地写作业，突然，老师走了进来。
她微笑着走到我的身边，轻声说道，“小朋友，你的作业写得真不错。
”我顿时感到一股暖流涌上心头，那一刻，我感到了老师对我的鼓励和支持。
从那以后，我更加努力地学习，因为我知道，老师会一直在我身边，给我指引和帮助。
老师，是我的启蒙导师。
记得我刚上小学的时候，我对学习一无所知，老师就像一位引路人，带领我走进了知识的海洋。
她耐心地教我认字、写字，教我学习知识，教我做人处事。
她总是用平易近人的语言和我交流，让我在轻松愉快的氛围中学到了知识。
我记得有一次，我在数学上遇到了困难，老师不厌其烦地给我讲解，直到我完全明白为止。
从那以后，我对数学产生了浓厚的兴趣，也因此喜欢上了学习。
老师，是我的朋友。
在我上初中的时候，我遇到了一位非常特别的老师，她不仅教我知识，更关心我的成长。
每当我遇到困难和挫折的时候，她总是第一时间出现在我的身边，给我鼓励和支持。
她告诉我，人生的道路上总会遇到挫折，但只要不放弃，就一定会成功。
她用自己的行动告诉我，老师不仅仅是教书育人，更是一位可以信赖和依靠的朋友。
老师，是我的榜样。
在我上高中的时候，我遇到了一位非常优秀的老师，她不仅教授知识，更是一个品德高尚的人。
她对待学生非常严格，但同时也非常关爱学生。
她总是鼓励我们要有理想、有信念，要努力学习，做一个对社会有用的人。
她的言行深深地感染了我，我渐渐地学会了努力、坚强，也学会了关爱他人。
在我成长的道路上，她就像一盏明灯，为我指引了方向。
老师，是我心中永远的明灯。
每当我遇到困难和挫折的时候，我总会想起老师对我的鼓励和支持，这让我更加坚定了前行的信念。
老师，您的言传身教，让我受益终身，我会永远铭记在心。
和老师之间的故事作文
和老师之间的故事作文我和我的老师之间有着一段难忘的故事。
记得那是我上初中的时候，我的语文老师是一位温柔而严格的女老师。
她总是笑眯眯地面对我们，但一旦发现我们有什么不对劲的地方，她的眼睛就会变得锐利起来。
我很佩服她，也很怕她。
有一次，我们班上组织了一次班级活动，我被选为了活动的负责人。
我非常兴奋，但也很紧张，因为这是我第一次担任这样的重要角色。
我努力地准备，但总觉得还有些不足。
于是，我决定向我的语文老师求助。
她接受了我的请求，坐下来和我一起讨论活动的方案。
她不仅帮我完善了我的计划，还给我提出了很多宝贵的建议。
她说，“作为一个负责人，你要学会团结同学，要善于倾听他们的意见，要善于化解矛盾，要善于处理突发事件。
”她的话让我受益匪浅，我觉得她不仅是我的老师，更是我的朋友和引路人。
活动当天，一切都进行得很顺利，同学们都很开心。
我看到我的语文老师在一旁为我们加油打气，她的笑容让我觉得一切的努力都是值得的。
在我升入高中后，我和我的语文老师的联系并没有中断。
每当我遇到学习或生活上的困难，我都会去找她。
她总是很耐心地听我倾诉，给我出谋划策。
她说，“学习是一种态度，要有恒心和毅力，要善于总结和反思，要善于和他人合作。
”她的话成为了我学习和生活的座右铭。
如今，我已经大学毕业，步入社会。
但我对我的语文老师的感激之情却丝毫未减。
她在我成长的道路上给予了我无私的帮助和关怀，她的教诲也一直伴随着我前行。
我知道，无论将来遇到什么样的困难和挑战，我都会像我的语文老师一样，坚定地面对，努力克服。
和我的语文老师之间的故事，是一段温馨而珍贵的回忆。
她不仅是一位优秀的老师，更是一位慈祥的长辈，她的教诲将伴随我一生。
我会永远怀念她，感激她。
与老师的故事作文
与老师的故事作文在我读小学的时候，有一位非常特别的老师，她给了我一段难忘的教育经历。
那时候，我还是一个顽皮好动的孩子，总是喜欢在课堂上说些调皮话，有时候还会顽皮地捣乱。
而这位老师，她的名字叫做李老师。
李老师是我们班的班主任，她是一位非常严格的老师。
每天上课，她总是一丝不苟地讲解知识，而且对学生的要求也非常严格。
有一次，我因为调皮被她批评了，当时我觉得很委屈，觉得她对我太严厉了。
但是，随着时间的推移，我发现李老师其实是非常关心我们的。
她不仅仅是一位老师，更像是一位严格的母亲，她用她的方式来教育我们，让我们懂得了很多做人的道理。
在李老师的教育下，我逐渐变得懂事了许多。
她教会了我如何做一个负责任的学生，如何尊重老师和同学，如何对待学习。
她还教会了我如何处理人际关系，如何做一个有爱心的人。
在她的教育下，我逐渐成长为一个懂事的孩子，也更加懂得了感恩和珍惜。
除此之外，李老师还是一位非常有爱心的老师。
每当我们遇到困难的时候，她总是不厌其烦地给予我们帮助和鼓励。
她总是鼓励我们要坚强，要勇敢面对困难，要相信自己，相信未来。
她的爱心和鼓励，让我们在成长的道路上感到温暖和力量。
在我毕业的那一天，李老师对我说，“孩子，你已经长大了，要好好珍惜自己的成长，要勇敢地面对未来的挑战。
”当我听到这句话的时候，眼泪止不住地流了下来。
我知道，李老师不仅仅是一位老师，更是一位伟大的人，她用她的爱心和教诲，让我们在成长的道路上不再迷茫。
如今，我已经长大成人，回想起与李老师的故事，我深深地感激她。
她是我成长道路上的一位重要导师，她的教诲让我受益终身。
我会永远怀念她，永远感激她，因为她给了我一段难忘的教育经历，让我成为了今天的自己。
感谢李老师，感谢她对我的教育，让我在成长的道路上不再迷茫。
我和老师的故事作文（通用61篇）
我和老师的故事作文（通用61篇）我和老师的故事作文（通用61篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我和老师的故事作文（通用61篇），希望对大家有所帮助。
我和老师的故事作文篇1老师，一个普通却响亮的称呼，却蕴含着浓浓的情意。
我们若是一朵娇嫩的鲜花，老师就是一位辛勤的园丁;我们若是夜里迷路的人，老师就是这夜里的一盏明灯;我们若是一只小鸟，老师便是这蔚蓝的天空。
令我印象最深刻的是四年级的语文老师——谢老师，她有着一条可爱的马尾辫，一双清澈乌黑的大眼睛。
当我遇到挫折时，她总是投来关切的目光，她亲切有力的言语让我备受鼓舞，她温和坚定的目光激励着我不断前行。
还记得那天，我期中考试考得很糟糕，作文都没写完，失分很多，我很沮丧，整天上课都显得无精打采，这一切被细心的谢老师看在眼里。
放学后，当我走过值班室的时候，谢老师把我叫住了，我担心极了：“哎，谢老师叫我过去，肯定会严厉地批评我。
”我已做好挨批的心理准备，拖着沉甸甸的步伐，吃力地走到老师面前。
“思彤，”谢老师竟然笑了笑，亲切地说，“你过来一下，我想和你讲讲作文的事。
”老师温柔的话语，让我紧张的心情一下子放松了不少。
她把手搭在我的肩膀上，语重心长地说：“虽然你这次考试考得不太理想，但是不能就此灰心和放弃，学习的路上肯定会遇到困难和挫折，你要学会勇敢地面对!考差了并不可怕，只要你善于发现错误，及时改正，就一定能成功，失败乃成功之母……”老师的一番话让我豁然开朗，我仿佛从她美丽清澈的眼睛里看到自信和坚强，一股暖流涌上心头。
接下来的日子里，我时刻铭记老师的教诲，加倍地努力学习，在期末考试时，我果然没有令老师失望，考出了全班第一的好成绩，谢老师的每一句话都深深地印在我的脑海里，成为了我最大的学习动力。
我和老师的故事作文篇2要问谁是我心目中最好的老师，我会毫不犹豫的告诉你，那就是爱我，关心我的班主任老师。
我与老师之间的故事作文（精选25篇）
我与老师之间的故事作文（精选25篇）我与老师之间的故事作文（精选25篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我与老师之间的故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我与老师之间的故事作文篇1我的语文老师，他姓梁，个子有点偏高，可是他聪明绝顶。
上课认认真真的，从不马虎。
他知识丰富，曾经获过多个作文奖。
梁老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。
如第5课的《童趣》时，老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。
然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，进而形成一种压力。
我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。
困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增添色彩的颜料而已。
当你遇到困难的时候，不要逃避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你对自己有信心的话，那么什么困难都难不倒你的。
老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……我要谢谢梁老师，梁老师教我们学了很多知识，梁老师您辛苦了！我与老师之间的故事作文篇2吃完午饭回来，一进走廊站好，高兴就把我拽了出来，我就和他吵了起来。
实习老师听见我们的吵闹声，急忙跑了出来，轻轻地问我：“怎么了？”我委屈地哭了，哭得泣不成声。
过了一会儿，我才抽抽嗒嗒地说：“宫昊男他……使劲踩……踩我影子。
”“啥呀！你在我的前面，我不得和你对齐吗……”我们吵了起来。
“一架未平，一架又起。
”实习老师在边上说：“别吵了，再说了，他踩的不过是你的影子，也没踩你的肉啊！”“要不一会儿我告诉同学们不要再互相踩影子了，好吗？”另一位实习老师说。
和老师之间的故事作文
和老师之间的故事作文老师是我们成长道路上最重要的人之一，他们不仅教会我们知识，更重要的是教会我们做人的道理。
下面我就和大家分享一段和老师之间的故事。
那是一个阳光明媚的早晨，我迎着朝阳走进了教室。
在我的记忆中，这位老师是我高中时代最令人难忘的人，她叫李老师。
她是我们的班主任，也是我们的语文老师。
她身材高挑，笑容和蔼，总是给人一种亲切的感觉。
而她的教学方法更是让人印象深刻，她总是通过生动有趣的故事和例子来讲解知识，让我们在轻松愉快的氛围中学到了很多东西。
记得有一次，我们班上组织了一次班级活动，李老师也参与了进来。
活动当天，我们玩得不亦乐乎，尤其是在一场接力赛中，我和李老师成为了同一队伍的队友。
当时我非常紧张，生怕自己的表现会让老师失望。
然而，李老师却一直在鼓励我，她告诉我要放松心情，相信自己，只有这样才能发挥出最好的水平。
在她的鼓励下，我渐渐放下了紧张，最终我们的队伍取得了胜利。
那一刻，我感到了前所未有的自豪和成就感，更重要的是，我学会了相信自己，这是李老师给我的最宝贵的礼物。
除此之外，李老师还经常在课堂上给我们讲一些人生道理。
她说，“人生就像一本书，要想读好这本书，就要努力学习，不断充实自己。
”她的话语简单而深刻，让我们深受启发。
她还说，“要做一个有责任心的人，无论做什么事情都要认真对待，这样才能成就一番事业。
”这些话语不仅让我们受益匪浅，更让我们对未来充满了信心和希望。
在高中毕业之际，我们班上举办了一次毕业典礼，李老师也在台上为我们送上了最真挚的祝福。
她说，“在你们即将踏上人生新的征程之际，希望你们能够永远保持初心，勇敢前行，不忘初心，方得始终。
”她的话语让我们泪如泉涌，因为我们知道，离别意味着一段美好的时光即将结束，但也意味着新的开始。
而李老师的祝福，让我们对未来充满了希望和信心。
时光荏苒，转眼间我们已经步入了社会，而李老师也成为了我们心中永远的导师。
她的教诲和关怀，一直伴随着我们成长的脚步。
我与老师之间的事作文
我与老师之间的事作文我与老师之间的事。
老师，是我们成长道路上最重要的引路人。
在我们的心中，老师是神圣的存在，是我们敬仰的对象。
而我与老师之间的事，也让我受益良多。
记得那是一个阳光明媚的下午，我正在学校的操场上和同学们一起踢足球。
突然间，我的脚一滑摔倒在地。
我试图站起来，却发现右腿剧痛难忍，无法行走。
这时，我的班主任老师走了过来，看到我的情况立刻扶我到医务室，并及时联系了我的家长送我去医院。
在这次意外中，老师的关心和照顾让我感受到了老师对我的关怀，也让我更加珍惜老师。
除此之外，老师在学习上也给予了我很多帮助。
在上学期末的考试中，我遇到了数学题做不出来的难题，我向老师请教。
老师不厌其烦地给我讲解，并耐心地帮我分析解题思路。
最终，我顺利地解决了难题，取得了较好的成绩。
老师的耐心指导和教诲让我受益匪浅，也让我明白了学习中遇到困难时，老师是我们最好的帮手。
另外，老师还经常鼓励我们积极参加各种活动，锻炼自己的综合能力。
我记得有一次学校组织了一场演讲比赛，我一开始对自己的演讲能力并不自信，但老师鼓励我勇敢地参加了比赛。
在她的指导下，我认真准备演讲稿，勇敢地站在讲台上，最终取得了优异的成绩。
老师的鼓励让我更加自信，也让我懂得了勇敢迈出一步的重要性。
在我与老师之间的事中，我深刻地感受到了老师对我的关心与帮助。
她们不仅在学习上给予我指导，更在生活中给予我关怀与鼓励。
我会珍惜与老师之间的情谊，努力学习，成为一个对社会有用的人。
因为我知道，老师会一直陪伴着我，给予我力量和帮助，直到我成长为一个独立自信的人。
我和老师的小故事
我和老师的小故事
哎呀，说起我和老师的小故事，那可真是一言难尽呐。
记得那年子，我还在重庆读书的时候，老师就像个火辣的重庆妹子一样，对我们这些娃娃严格得很。
她一瞪眼，我就晓得自己哪里没做对，得赶紧改正。
有一次，我作业没做完，老师直接把我拉到办公室，用那种“你娃再不努力，将来咋办？”的口气训了我一顿。
我晓得她是为我好，所以心里头虽然有点怕，但更多的是感激。
后来啊，我去了贵州读书，那里的老师又不一样了。
他们说话软绵绵的，像山泉水一样，听起来特别舒服。
有一次，我因为考试没考好，心情低落得很。
老师察觉到了，就把我叫到办公室，用那种“别担心，下次努力”的语气安慰我。
我当时就觉得，哎呀，这老师真是贴心呐。
再后来，我去了陕北，那里的老师又是一种风格。
他们说话直接，做事爽快，就像陕北汉子一样。
有一次，我参加学校的演讲比赛，老师直接给我指出了好几个问题，让我当场就改。
虽然当时我有点尴尬，但后来想想，这老师真是直性子，对我们学生也是毫不含糊。
现在回想起来，这些老师虽然风格不同，但都是真心为我们好。
他们用自己的方式，教导我们成长，让我们在人生的道路上越走越稳。
所以啊，我要感谢这些老师，感谢他们在我成长路上给予的帮助和教诲。
我和老师的故事作文（通用88篇）
我和老师的故事作文我和老师的故事作文（通用88篇）无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我和老师的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和老师的故事作文篇1我的语文朱老师，是年级里唯一一位男语文老师。
标志性的圆胖肚皮，一口洁白的牙齿，在幽默诙谐的表达之下，藏着一颗敬业之心。
我们常常开玩笑说他是“万花丛中一点绿”“一位被教语文而耽误的歌手”。
还记得数月前的一堂语文课，朱老师貌似平常地跨入教室，但我凝神细看，他不时眨着眼睛，好似有异物进了眼里。
再看，他的眼里已几乎没有眼白，取而代之的则是猩红的“眼红”。
目光浑浊，似红墨水滴入眼睛，又像是科幻电影里的“异形生物”。
虽然我不曾体验，但只凭借目测，隐痛就已经感同身受。
我意识到朱老师的眼睛似乎感染了。
然而朱老师呢？故装轻松地走上讲台，仍然有条不紊地授课，节奏丝毫没有受到眼病的影响。
眼睛还“狡猾”的转动，用“明察秋毫”来形容是最恰当的。
于是，这件事也渐渐淡出了我的脑海。
临近下课，不经意间，朱老师在回头写板书时使劲揉了一下眼睛。
下课后，朱老师示意我过去。
他依然露出了那标志性的白牙。
他从桌面上拿起我的本，打开我昨天的随笔。
我看上面已经标注了各种红色的符号，以及密密麻麻的旁批。
朱老师先是为我逐一解读这些旁批，把我的优点和缺点全都讲评了一遍。
我刚离开，无意中，却看见朱老师疾步走向洗手间，用随身的毛巾沾湿后敷在眼上。
我看到他热敷时，绷着的神情似乎放轻松了。
然后把毛巾放下又使劲眨了眨眼，若无其事似的奔向他的另一个语文教室去了。
望着老师微胖的背影，心里忽然涌起一阵感动。
他故装镇定，也许是不让我们担心，全心投入学习；他生病时坚持授课，自己每一刻却都在煎熬。
再回想起我，有时在课上嬉戏，真是愧对老师的辛劳；有时，因为一些无关紧要的小病，名正言顺的“旷课”……我迷茫地望向窗外，心中充满感慨！多想，再次……看见老师明察秋毫的眼睛；多想，回到从前，擦掉课上嬉戏的画面，取而代之的是一幅和谐的画面！我和老师的故事作文篇2老师，像我们的第二位父母，他们与我们生活在班级这个大家庭中，无时不刻的关心我们，照顾我们。
我和老师的故事作文
我和老师的故事作文我和老师的故事。
作为一个学生，我与老师之间有许多故事，其中有欢笑，也有泪水，有挑战，也有成长。
今天，我想分享我和老师之间的一些故事。
记得我上小学的时候，有一位非常严厉的老师，她对学生要求非常严格，每天都要求我们背诵古诗文，做大量的作业。
刚开始，我对这位老师非常抗拒，觉得她太严厉了，不够温和。
但是慢慢地，我发现她的严格是出于对我们的关爱，她希望我们能够在学业上取得更好的成绩。
于是，我开始努力学习，每天背诵古诗文，认真完成作业。
在老师的帮助和鼓励下，我的成绩有了很大的提高，我也变得更加自信和坚强。
另外一次，我在学校的比赛中遇到了一次挫折，我参加的比赛中表现得并不好，心情非常沮丧。
这时，我的老师走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，对我说，“失败并不可怕，重要的是你能从失败中学到什么。
”她的话让我豁然开朗，我明白了失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训，不断努力，不断提高自己。
从那以后，我对失败有了全新的认识，不再害怕失败，而是勇敢地面对它，从中学到更多的东西。
除此之外，我还记得有一次老师为了帮助我提高英语成绩，特意安排了额外的辅导时间，她耐心地给我讲解英语语法和单词，还帮我批改作文。
在她的帮助下，我的英语成绩有了明显的提高，我也更加喜欢学习英语，对未来的发展充满了信心。
在我成长的道路上，老师是我最坚强的后盾，她们为我指明了方向，帮助我克服困难，让我不断进步。
我会永远怀念她们，感恩她们对我的关爱和教导。
我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习，不辜负老师的期望，成为一个有用的人。
我和老师的小故事
我和老师的小故事
勒是咱重庆娃子给你摆摆，咱跟老师那些搞笑又温馨的小故事。
记得那阵儿，咱还是个调皮捣蛋的小崽儿，上课老喜欢耍小聪明，搞得老师哭笑不得。
有一天，上课铃声一响，咱还在外面疯跑，一不留神就撞到了贵州来的李老师。
李老师一脸严肃地说：“你这娃子，咋个上课时间还在外面耍？”咱赶紧赔笑脸，说：“李老师，我这不是急着回来听讲嘛，您别生气。
”李老师一听，嘴角就翘了起来，说：“你个小滑头，下次注意点。
”
后来有一次，咱在陕北方言课上，跟张老师学陕北方言。
张老师是个地道的陕北人，说起话来就像唱歌一样好听。
咱学着学着，就忍不住想跟张老师开个玩笑。
于是咱故意用陕北方言说：“张老师，你这口音咋这么好听呢？跟唱歌似的。
”张老师一听，哈哈大笑，说：“你这娃子，学得还挺快，就是调皮了点。
”
就这样，咱跟老师们之间的小故事一个接一个，有时候是搞笑，有时候是温馨。
咱知道，老师们虽然表面上严肃，但心里都是关心咱们的。
咱也学会了尊重老师，好好学习，不辜负他们的期望。
现在回想起来，那些跟老师们的日子真是难忘啊。
感谢他们，用他们的耐心和爱心，陪伴咱走过了那段美好的时光。
我和老师的故事 作文
我和老师的故事作文我和老师的故事。
我和老师的故事，是一段温馨而难忘的经历。
我记得那是一个阳光明媚的早晨，我怀着期待和好奇的心情走进了新学校。
一位温和而亲切的老师走进了我的视线，她就是我的班主任老师。
在我和老师的故事中，她是一位严谨而有爱心的老师。
每当我遇到困难和问题时，她总是耐心地倾听我的诉说，给予我建设性的意见和帮助。
她不仅仅是我的老师，更像是我的朋友和长辈。
她的言传身教让我受益匪浅，让我明白了做人做事的道理和真谛。
在我和老师的故事中，她是一位兢兢业业的教育工作者。
她用心教书育人，不仅仅关心我的学习成绩，更注重培养我的综合素质和人格魅力。
她教会我如何做人处事，如何尊重他人，如何团结同学，如何勇敢面对挑战。
她的教诲让我受益终身，成为了我人生道路上的一盏明灯。
在我和老师的故事中，她是一位慈祥而又坚强的母亲。
每当我遇到挫折和困难时，她总是给予我无私的关怀和支持。
她像是一股暖流，温暖着我的心田，让我感到无比的温暖和安慰。
她的关爱让我倍感珍惜，也让我明白了爱的伟大和深刻。
在我和老师的故事中，她是一位不断进取的学习者。
她不仅在教学上不断创新和探索，更在自身的学习上不断精进和完善。
她鼓励我不断学习，不断进取，不断超越自我，让我明白了学无止境的道理和真谛。
我和老师的故事，是一段无法忘怀的美好回忆。
在我人生的道路上，她是我永远的精神支柱，是我永远的知心朋友，是我永远的良师益友。
她的教诲和关怀，将伴随我一生，成为我前进的动力和信念。
让我们共同书写属于我们的故事，让我们共同创造属于我们的美好未来。
新老师和我们的故事(1)_小学六年级作文100字
新老师和我们的故事(1)
开学了,我期待换个很好的老师.当我兴冲冲的去报名的时候,发现两个老师都换了,我高兴的"一蹦3尺高',想:以前的老师天天为难我们,让我们做好多作业,不过也是为我们好,算了....
第一天上学的时候,第一节上班会课,也就是我们的语文老师兼班主任.我这才发现我们的班主任口齿不清,而且普通话还不标准！天啊......随后,"扑通'"扑通'的声音陆续传来.我们全班人都倒在地上,之后的事....还是不讲为好,如果让老师看见我写的,一定会狠狠的骂我一顿的.
以后的故事即将揭晓,等等吧,还有呢！。
我和老师的小故事
我和老师的小故事
哎呀，说起我和老师的小故事，那可真是有得一讲哟！
记得那年子，我在重庆读小学，老师是个地道的重庆人，说起话来像辣椒一样辣，又麻又爽！有一天，我上课打瞌睡，被老师发现了，她一瞪眼睛，用重庆话吼道：“你个小子，上课还敢打瞌睡，看我不收拾你！”吓得我赶紧挺直腰板，再也不敢偷懒了。
后来，我转学去了贵州，那里的老师说话就温柔多了，像米酒一样甜。
他们总是笑眯眯的，用贵州话鼓励我：“小家伙，好好学习，将来一定有出息！”听得我心里暖洋洋的，学习也更有劲了。
再后来，我又去了陕北，那里的老师说话就像黄土高原上的风，粗犷而有力。
他们用陕北方言给我讲故事，讲得生动有趣，让我仿佛看到了那片广袤的土地上，人们勤劳朴实的身影。
虽然老师们说话的方式不同，但他们的关心和教诲都是一样的。
他们就像一盏盏明灯，照亮了我前进的道路，让我在学习的路上不再迷茫。
现在回想起来，那些和老师的小故事都成了我宝贵的回忆。
我想对老师们说一声：“谢谢你们，是你们让我变得更加自信和坚强！”。
我和老师的小故事
我和老师的小故事
哎哟喂，说起我跟老师的小故事，那可真是有得一摆哟！
话说那年子，我还在贵州嘞个小山村里头读书，老师嘛，是个陕北来的老汉，说起话来那个陕北腔调，嘿，真是让人笑得合不拢嘴。
有一天嘞，我上课打瞌睡，被老师逮个正着，他走过来，用那种陕北方言说：“你这娃娃，咋就这么能睡呢？怕是晚上偷鸡去了吧？”我一听，差点没笑出声来，赶紧揉了揉眼睛，装作很认真的样子听课。
后来嘞，我转到重庆读书，又遇到个重庆老师。
哎呀，那重庆话说起来，真是火辣辣的，让人听了都觉得有劲。
有次我作业没做完，老师把我叫到办公室，用那种重庆方言说：“你个小子，又偷懒了是不是？赶紧把作业补起来，不然我告你家长！”我一听，心里咯噔一下，赶紧点头哈腰地答应着。
不过话说回来，这些老师虽然说话方式不一样，但都是真心关心我们的。
有时候想想，他们那些有趣的方言，也成了我们学习生活中的一种乐趣。
现在回想起来，那些跟老师的小故事，都成了我心中最美好的回忆。
我和老师的小故事
我和老师的小故事哎哟，各位朋友，今儿个咱来摆摆龙门阵，说说我跟老师那些有趣儿的小故事。
说起这老师啊，我可是打心眼儿里佩服，但咱也得时不时给老师添点乐子，让课堂变得不那么沉闷嘛，哈哈！记得有次在重庆上课，老师正讲得兴起，我却忍不住打了个哈欠。
老师一眼就瞄见了，瞪了我一眼说：“小张啊，你这是昨晚上偷鸡摸狗去了哟？”我一听这话，立马来劲儿了，用重庆话回敬道：“老师啊，您可别冤枉我，我可是遵纪守法的好学生。
昨晚上我可是在学习嘞，只不过学得太晚了，今儿个有点儿困。
”老师一听，笑得合不拢嘴，说：“哟呵，你还挺有理的，那下次记得早点儿睡，别在课堂上打瞌睡哦！”还有一次，在贵州上课，老师讲到一个有趣的知识点，我忍不住插嘴说了句：“老师，这事儿我听说过，好像还有点儿搞笑呢！”老师一听，来了兴趣，说：“那你来给大家讲讲，看看你知道多少。
”我就用贵州话开始绘声绘色地讲起来，把同学们逗得哈哈大笑。
老师也跟着笑，说：“小张啊，你这嘴巴倒是挺能说的，下次上课多来点儿这样的段子，让大家轻松轻松。
”还有一次在陕北，老师正教我们唱民歌。
我学得特别认真，还特意去请教了当地的老人，学了几首地道的陕北民歌。
结果在课堂上，我一展歌喉，把老师和同学们都惊艳到了。
老师夸我说：“小张啊，你这嗓子真是不得了，唱得比我都好！”我得意地笑道：“老师，您过奖了，这都是跟您学的嘛！”就这样，我跟老师之间的小故事还挺多的。
虽然有时候我会调皮捣蛋，但老师总是包容我，让我在轻松愉快的氛围中学习。
我也从老师身上学到了很多知识和做人的道理，真是受益匪浅啊！好啦，今儿个就摆到这儿吧，下次再跟大家分享更多的有趣故事。
各位朋友，记得多关注我哦，咱一起乐呵乐呵！。
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我和老师的故事作文100字
导读：几个月的初中生活，我们渐渐与班主任的关系融洽了。
其实刚开始我们是很讨厌他的，认为他太严厉，甚至不近人情。
班主任也是我们的数学老师，他中等个子，很瘦，鼻梁上架一幅眼镜，看起来文质彬彬。
可谁想到他会那么严厉，不但课堂上不允许讲话，而且各科作业他也管，经常来个突然袭击，谁不过关就罚写。
所以我们都生他的气，有一次班里的卫生区不合格，他被主任责备，我们却在不远处偷偷地笑他。
第一次数学测试，我就马前失蹄了，计算题错了好几道!心里很是懊悔，班主任责备我太马虎，犯小儿科的错误。
心里自然不服气，暗暗下定决心下次一定认真仔细考好了。
谁知道英语第二次测试降了几分，又被班主任批评，他认为我有时候课上讲话影响了学习。
哎，真是屋漏偏遭连夜雨!接着数学测试又错了计算，不但没提升反而降了。
不知为什么，这次他没批评我，而是接二连三地提问，或者让我去黑板上做题。
因为怕做错了在全班同学面前丢脸，我就尽量仔细认真。
心里真讨厌老师，干吗要针对我呀。
又一次数学测试，成绩不错，心里不由得很是得意，脸上的表情一览无余。
数学老师慢慢地踱到我的课桌前，拿起卷子看了看，然后说;“填空题和计算要注意，一个空就是3分啊。
”谁知道下一次数学测试，我偏偏就错了填空和计算，而且那个老师叮嘱很多遍的一定
要加括号的填空题，我没加。
心情降到了冰点，懊恼和沮丧深深地包围着我。
脸色灰灰的我默默地坐在位子上，心里很不是滋味。
晚上的数学作业，难的题，我从打草纸上认认真真地验算了好几遍，直到确认对了才写到练习册上。
第二天数学课上，数学老师喊我去黑板做昨晚的'那道有些难的题，因为准备了，所以很快就解答了出来。
老师点点头，我知道他是满意的。
不知为什么，心里瞬间充满了自信，这一堂课，我听的津津有味，第一次感觉数学老师的课也是如此有趣。
接下来的英语课，我又被英语老师提问昨晚的预习，流利地背完英语课文，没有改一个单词，感觉好极了。
快下课的时候英语老师说这篇英文背下来的同学不多，同学们要加油了。
呵呵，心里自豪极了，感觉英语老师也不是那么严厉了。
几天后，偶然听到班主任与副科老师的交谈：“我们班某某最近情绪低落，您上课时候关注下，鼓励下……”
瞬间，我的眼睛湿润了。
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上文是关于我和老师的故事作文100字，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。