教师资格证面试结构化、答辩精选题
全国教师资格面试结构化问答与答辩
1、你设计了一个班徽拿到班里给同学们看,而同学们却不以为然,你会怎么办?答:您好,我认为班主任不仅是一个班级的管理者,而且应该是一个有着民主精神的管理者。
如果我是班主任,遇到这种情况时:首先,我会本着尊重同学意愿的原则,询问同学们是不是不喜欢这个班会的设计,并耐心向他们解释这样设计的原因,征求同学们的意见。
那如果同学们确实不喜欢这个设计,那我会鼓励大家按照自己的想法,互相合作,自己动手制作喜欢的班徽,因为班徽是班级体的象征,作为集体中的一员,同学们有权利一起参与到设计中来,并不是必须以班主任的意愿为准,这样既能够发挥学生的主体性,设计出同学们都认可的班徽,又能够激发学生的能动性,锻炼学生的动手能力和创新思维,也符合我国新课程改革的理念,培养更多创新型人才。
2、你是一个老师,但是上课的时候老是爱说口头禅,有同学好模仿你的口头禅,作为老师你会怎么处理这个问题?答:您好。
我国教师职业道德要求明确规定,教师要做到为人师表,为学生树立起良好的榜样作用。
上课爱说口头禅不仅会导致学生模仿,给学生健康发展带来不利影响,也有损老师的权威。
那如果我是这位班主任,首先,我会先想办法让这位模仿的同学安静下来,把同学们的注意力转移到课堂内容上来,保证课堂能够顺利进行。
其次,我会认真反省自己,这种爱说口头禅的坏习惯,导致学生上课时注意力分散,模仿口头禅,会及时改正,以身作则,消除对同学们的不良影响。
最后,我会寻找恰当的时机,与该同学进行沟通交流,耐心的告诉他,模仿别人的好习惯是值得赞扬的,而模仿别人的坏习惯,不仅会对自己的身心健康不利,而且也是对别人的不尊重,教育他以后不要再模仿别人的坏习惯。
3、如果课堂上有同学给你尴尬,你会怎么处理?答:您好。
关于这个问题,我认为学生的身心发展是具有规律性的,也具有不稳定性,即使是高中学生,心智相对成熟一些了,但是仍处于青春期,可能会有一些叛逆心理,因此,有时确实会发生学生故意让老师尴尬的情况,如果在我的课堂上出现这种情况,首先,我会本着尊重学生的原则,先想办法让这位同学安静下来,把同学们的注意力转移到课堂内容上来,保证课堂顺利完成。
教师资格证面试结构化问答大全
持密切,共同学生的成长和发展。最后,我会不断总结和反思自己的教学方法 和策略,以不断提高自己的教育水平。
2、你如何处理与同事之间的关 系?
参考答案:我认为与同事之间的关系对于教育工作的顺利开展非常重要。我会 采取以下措施来处理与同事之间的关系:首先,我会尊重每一位同事的意见和 建议,并认真倾听他们的想法。其次,我会积极参与团队活动和交流,以增强 同事之间的互动和
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3、举例说明自己在教育教学中 的实践经验及效果。
三、教育教学能力类问题
教育教学能力类问题主要是考察候选人的教学设计、教学实施、教学评价等方 面。这类问题的回答方式一般包括以下几个方面:
1、说明自己的教学设计能力,包括教学内容的选择、教学方法的设计、教学 目标的设定等;
2、说明自己的教学实施能力,包括课堂管理、师生互动、教学策略等; 3、说明自己的教学评价能力,包括对学生的评价、对教学效果的评价等。
1、介绍自己的性格特点、教育教学理念等; 2、说明自己为什么适合做教师;
3、举例说明自己在教育教学中 的实践经验及效果。
二、专业知识类问题
专业知识类问题主要是考察候选人的学科知识、教育教学理论知识等方面。这 类问题的回答方式一般包括以下几个方面:
1、说明自己对学科知识的掌握情况; 2、说明自己对教育教学理论知识的掌握情况;
价值观和人生观。最终,教育的目的是为了培养出能够为社会做出贡献的人才。
二、专业知识与技能类
1、你如何应对有困难的学生?
参考答案:当面对有困难的学生时,我会采取以下措施:首先,我会了解该学 生的具体情况和困难所在,并对其进行全面的分析和评估。然后,我会根据学 生的实际情况制定个性化的教学计划和措施,以帮助其克服困难。同时,我也 会与学生的家长保
教师资格证面试答辩(结构化面试)题集
教师资格证面试答辩(结构化面试)题集答辩(结构化面试)题没有标准答案,思路好表达不好得分并不高,在训练时,一定要结合自己的表达能力进行。
不要先看参考书,面试题的思路、语言都是一点一点练出来的,当水平很低的时候,看参考书,容易导致“不动脑子思考,只是一味的背答案,考试时的能力练不出来”,训练完毕,达到一定水平后,可以适当看点参考书,增加思路和语言,禁忌照搬全用。
自我认知类1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?你觉得做教师的伟大之处在哪里?2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?4、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?5、如何组织与培养班集体?6、谈论自己对教师职业的看法?7、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?8、你的座右铭是什么?9、遇到挫折你会怎么做?10、将要走上讲台的你,自我感觉对于教师这一职业,你最大的优势与最大的不足分别是什么?11、你不喜欢什么样的学生?12、教师这个职业有发展前途吗?13、你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?14、学生心目中的好班主任形象有那些?15、你认为一种科学的备课方法是什么?16、如何能提高教师的自身素质?17、作为一位新的班主任,如何树立自己的权威?18、请你谈谈你的特长?19、假如这次面试没有录用你,你会怎么做?20、你怎么理解为人师表?21、俗语说:家有半口粮不当孩子王,你为什么选择教师职业?22、如何适应教师这个行业?23、关于教师收入,你有什么样的看法?专业题1、新课标下中学生如何掌握说明文写作?2、如何让学生发现数学的美?3、运算能力的主要特征是什么?4、如何检测这节课你是否达到了预期效果?5、小学英语课堂评价应注重什么?6、如何提高学生对民族音乐的兴趣?怎样去引导?7、如何保护学生的个性?8、如何保持学生对美术个性化差异,怎样做到因材施教?9、作为一名幼儿老师,如何提升自己的专业素养?10、幼师如何向专业方向发展?11、在政治教学中如何激发学生的兴趣?12、怎样实现作业形式的多样化?13、运动过程中的损伤如何预防?14、体育课上遇到危险情况应如何应对?15、怎样正确引导小学生使用网络资源?16、在教学过程和教学方法中需注意哪些问题?17、怎样跨出小学生作文的第一步?18、怎样培养学生的写作能力?19、在学科教学中,如何提高学生的识记能力?20、如何提高学生在课堂中的参与性?21、在数学课中怎样评价学生?22、你是怎样设计教唱环节的?23、作为一名中小学音乐教师,怎样上好音乐课?24、作为音乐老师应具备什么样的素养?25、谈谈钢琴伴奏的重要性?26、如何提高学生学习美术的积极性?27、美术老师应该具备哪些素养?28、你认为美术课应该怎么上?29、谈谈美术课应注意培养学生哪些方面的能力?30、对于初中生开设雕塑课好不好,你有什么意见?31、体育教学的指导思想是什么?32、如何提高学生的单词量?33、科学研究的素养是什么?34、对实施幼儿全面发展的看法?该怎样做?35、作为教师如何培养学生的学习习惯?36、发现式学习与接收式学习的区别是什么?37、在上课期间如果设备坏了,你作为老师如何处理?38、如何培养学生的良好的学习习惯?39、谈谈小班幼儿特点。
教师资格证最新结构化面试题目及参考答案
教师资格证最新结构化面试题目及参考答案1、你比较好说话,学生欺负你怎么办?【参考答案】做为一名老师教育学生要宽严相济。
第一:反思。
反思自己的教学方法是否得当。
是不是由于平时的一味无原则的宽容,使学生养成了今天的这种态度。
如果是,纠正教学方法。
第二:与学生沟通。
了解学生的真实想法。
针对原因进行解决。
第三,开主题班会。
讨论此事。
2、如果一个学生当面问你非常尴尬的问题你会怎么办?【参考答案】学生正处于身心发育期,充满好奇心,问一些尴尬的问题也非常正常。
我会正确的看待此类问题。
一如果是在公众场合或课堂上,我会巧妙机制地处理,转移话题,保证教学。
并肯定这位学生勤于思考的品质,并声明:这类问题不适宜在公众场合或课堂上讨论,私下里再交谈。
私下里:我也会表扬学生勇于发问,善于思考的精神,并告诉他,一些令人他人尴尬、探听他人隐私的问题是不适宜发问的,别人会受到伤害。
5、假如学生认为对你所讲的知识都已经掌握了,不想听你的课,这时候你应该怎么做?【参考答案】首先,出现这种问题,要分析是不是自己的讲课内容不够吸引学生,课程设置是不是合理紧凑。
其次,在上课进行中能够设身处地为学生着想,感受学生的内心世界。
在课下与这名同学进行良好的沟通,了解他心中的感受。
对学生的心声积极聆听的态度,使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。
告诉学生老师能够带给他更多更丰富的知识,每一次上课老师一定会让你有更新的收货。
最后,在对自己的授课内容和质量进行深刻的反思的同时,增加与这位同学的沟通与教育,带动他一起来参与到教学当中,给他带去兴趣与知识。
能够让他转换之前的学习观念和态度,更好的融入到班级学习互帮互助当中去。
6、当你在上课的时候,有一位学生突然站起来说:老师你的废话太多了,这时你该怎么办?【参考答案】现在的青少年很叛逆,不会轻易佩服和听从教师,故意刁难老师,作为一名老师,首先要控制好自己的情绪,以宽容教育的观念对待学生。
我们做一名聪明的教师,冷静思考,巧妙处理。
教师资格证结构化答辩试题及答案
答辩试题一、综合分析类【考题回顾】一名老师说应该多给学生布置作业,孰能生巧。
你认为这个观点对吗?【参考答案】1.表明观点,作业能够帮学生巩固所学知识,达到学而不忘、举一反三的教学效果。
但是如果作业过量了,就会适得其反。
因此我不赞成教师过量布置家庭作业的做法,这种行为与“以人为本”的教育理念相悖,更与素质教育提倡的“减负”的要求不符。
2.论述布置大量作业的危害:其一,过量作业会侵占学生课外活动、娱乐和睡眠时间,损害学生身体健康,不利于培养学生实践能力;其二,过量作业会影响学生与家长、同伴的感情交流,不利于学生的心理健康。
3.教师应合理地布置作业。
例如,要制定科学的学生家庭作业的标准;要加强教学管理,严肃处理过量布置作业的教师;做好家长工作,让家长配合学校共同做好学生“减负”工作。
【考题一回顾】现在的中小学学生课业压力普遍很重,对于这一现象,你怎么看?【参考答案】1. 课业压力重与素质教育目标相悖。
过于繁重的课业负担会消减学生的学习兴趣与动力,不利于中小学生的身心健康与全面发展。
2.分析学生课业压力重的原因:首先,家长望子成龙的愿望十分迫切。
其次,教师评价学生方式单一,仅看考试成绩。
最后,以应试教育为主的教育体制尚未改革完成。
3.提出减轻课业压力的建议。
例如:要转变教育观念,给学生的健康成长提供更多的有利条件,要建立多样化的教师考核方式,注重教师的引导式教学,还要加速教育体制改革进度,转变现有的应试教育制度,真正实现素质教育的全面发展。
【考题二回顾】许多老师教案直接用网络上的你怎么看?【参考答案】1.信息时代下,教师利用网络资源授课,也是一种与时俱进的表现。
但直接用网络教案并不可取。
2.过度依赖网络教案,是教师思想上的“懒惰”。
长此以往,教师独立思考的能力和创新能力会下降,这不利于教师的进步。
3.此外,网络上的教案不一定适合自己班级的学情,所以照搬照抄会直接影响教学效果。
4.作为信息时代的教师,要理性利用网络,要懂得学习和借鉴,更要有自己独立的思考和设计,这样才是合格的教师。
教师资格证结构化面试经典 100 题
教师资格证结构化面试经典 100 题教师资格证结构化面试经典 100 题1.一位男生跟女生写情书,女生将情书交给你,身为班主任你该怎么办?(女学生给男生发暧昧短信,应该怎么办?你放学碰到男生和女生手拉手怎么办?) 【答】我会妥善处理此事。
第一,中学生青春期出现爱慕异性的心理是正常现象,教师不必惊慌。
中学生随着年龄的增长,男女学生对异性的亲近和追求的性意识开始觉醒,容易对异性的状况产生好奇心,为了尝试心理的满足,往往出现早恋。
第二,分别和女生、男生谈话,了解情况。
有的学生因为缺乏正当的精神文化活动和社会交往,为了摆脱枯燥、孤寂的冷淡生活,于是产生求异倾向,出现早恋。
我会耐心说服教育,给予正确的引导,对其进行性道德教育。
要疏导他明智地对待自己,理智地对待他人。
把精力放在求知识、学本领上,并懂得两性的道德和规范。
今后注意观察后续表现。
第三,对全班进行教育。
我会通过加强和相关课程教师的沟通,通过班集体活动,让本班学生接受更多更科学的青春期教育,树立正确的态度。
2.教师不仅要有渊博的知识,更要有良好的品德、健康的身体。
你怎么看 ?【答】我赞成这种说法。
第一,学高为师。
分析,我未来怎么做。
第二,身正为范。
分析,我未来怎么做。
第三,身体健康的重要性。
分析,我未来怎么做。
3.身为班主任早上工作,中午备课,晚上辅导学生,对此你怎么看?(有班主任特别认真负责,每天晚上查早读,中午查午休,晚上查自习,你怎么看 ?) 【答】我会适应这样的工作节奏。
(我会用更科学的方法提高效率。
)第一,班主任的工作比较繁杂,教学和班级管理都要兼顾。
第二,我会通过各种科学方法提高自己的工作效率。
第三,帮助学生学会方法,提高自学能力。
建设强有力的班集体,加强自我管理。
4.在学校门口看到小明在和父亲争吵,你会怎么办 ?【答】我会上前劝说,及时解决问题,保证学生按时上学。
第一,作为班主任,我要及时解决问题。
事后要和双方谈话,了解情况。
第二,帮助家长提高水平。
教师资格证面试结构化问答题库
教师资格证面试结构化问答题库一、教师资格证面试结构化问答题目1. 你为什么想成为一名教师呢?2. 在课堂上如果有学生突然提出一个很奇怪的问题,你会怎么处理?3. 你如何看待教师这个职业的压力?4. 如果你的学生在考试中作弊,你会怎么做?5. 当家长对你的教学方式提出质疑时,你怎么办?6. 怎样在课堂上调动学生的积极性?7. 你如何平衡工作和生活?8. 如果你发现有学生在学校受到欺凌,你会采取什么措施?9. 如何提高自己的教育教学能力?10. 假如你是班主任,班级里有两个学生发生了矛盾,你怎么调解?11. 你认为教师应该具备哪些品质?12. 在教学过程中,如何关注到每一个学生的发展?二、答案与解析1. 你为什么想成为一名教师呢?答案:我想成为一名教师是因为我对教育充满热情。
我觉得教师这个职业就像一个播种者,能够在学生们的心田种下知识的种子。
我也很享受和学生们在一起的时光,看着他们一点点成长和进步,那种成就感是无法言喻的。
而且我自己在成长过程中也受到了很多老师的积极影响,我也想成为像他们一样对学生有积极影响的人。
解析:这个答案从几个方面阐述了想成为教师的原因。
对教育的热情表明内在动力,把教师比作播种者形象地表达了教师的作用,享受和学生在一起以及受自己老师影响也都是常见且合理的理由。
从得分比例来说,如果满分10分,这个答案可以给到7分。
2. 在课堂上如果有学生突然提出一个很奇怪的问题,你会怎么处理?答案:我会先表扬这个学生积极思考和提问的态度。
然后如果我能当场解答,就用简单易懂的方式解答。
如果这个问题我一时无法解答,我会诚实地告诉学生我需要一些时间去思考或者查阅资料,之后再给他答案。
并且在课后我会真的去做这件事,给学生一个满意的答复。
解析:先表扬体现了对学生的尊重和鼓励,不同的应对方式也很合理。
对于这样的答案,满分10分的话,可以给到8分。
3. 你如何看待教师这个职业的压力?答案:教师这个职业确实压力不小呢。
教师资格证面试中小学结构化答辩试题及解答
教师资格证面试中小学结构化答辩试题及解答1.【结构化试题】你组织班里同学进行小组讨论,建议同学们自行分组,但没人愿意与小明一组。
对于这种情况,你怎么办?【参考答案】在自行分组时,没学生愿意与小明一组,势必会让小明产生尴尬情绪,自尊心受伤害,甚至会对其他同学产生敌意。
所以作为老师,我会马上意识到这一问题的严重性,并快速地进行妥善解决,帮助小明建立良好的同伴关系,营造良好的学习氛围。
首先,我会暂停小组讨论,跟全班同学强调分组的重要性。
我会让大家都认识到,既然是讨论,就要从不同的同学那里听到不同的声音,不管是自己熟悉的同学,还是不熟悉的同学,都要去虚心听取别人的意见,这样才能实现小组讨论的真正目的。
希望通过这一番强调,同学们可以自觉自愿地接纳小明。
其次,在沟通的基础上,我会发挥班委会成员的作用,号召班干部团结所有同学,并且让班长带领大家进行分组,根据全班总人数,要求大家四人一组或五人一组,避免在小明同学心里留下“我不受欢迎”的阴影。
最后,我会在课后从侧面了解大家不愿意与小明一组的原因,根据了解到的实际情况,加强班集体和谐氛围的营造。
如会多组织一些班级活动,让大家在游戏中增进对彼此的了解,也多创造一些机会,让小明更充分地展现自己的优点,赢得更多同学的认可,建立起融洽的同伴关系。
2.结构化面试题目:有些学校在计算班级成绩时,不把那些分数特别低的同学纳入统计名单,甚至有些老师还让这些同学的父母带他们去医院测智商。
对学校的做法和教师的行为,你怎么看?参考答案:学校不把分数特别低的同学纳入统计名单,部分教师让家长带学生去医院测智商的做法更是对学生人格的侮辱,会给学生带来严重的心理伤害,非常不利于学生的成长。
当前,很多学校过分关注学生的成绩,学生学习成绩的高低成为学校、家长以及社会评价他们成败得失的标准。
在唯分数论的大背景下,一些学校为了提升自身品牌形象,吸引更多生源,所以不把分数低的学生纳入统计名单。
这种行为一方面有违教育的宗旨,另一方面也伤害了成绩落后学生的自尊心,会导致青少年产生强烈的挫败感,不仅在学习上失去信心,也会对学校生活失去兴趣,甚至会让学生产生轻生的念头。
教师招聘结构化答辩常考题目
教师招聘结构化答辩常考题目简汇一、自我认知类1.你的座右铭是什么?2.请简单自我介绍一下。
3.假如这次你没有考上,你怎么办?(陷阱问题,实质考查岗位匹配性)4.有人说干一行爱一行,有人说爱一行才能干一行,你怎么理解呢?5.你认为你作为教师的优点是什么?6.你是如何看待教师这个行业的?7.假如你被录用了,到学校报到时你怎样向大家做自我介绍?8.你认为你有哪些优势可以去当好语文老师?9.如果你的理念和现实有冲突,你将如何处理?10.你的家乡也很好,为什么选择11.如你被录用了,作为一名新教师你怎么上好开学的第一课?12.对于“出错很难过,错过很遗憾”这句话你是怎么理解的?13.你的优势在哪里?14.你认为作为一个高中老师最重要的素质是什么?15、参加此次数学教师应聘,你觉得自己有什么优势?16、上课了,你走进课堂,发现黑板上画着一只乌龟,还写着你的名字,你怎么办?17、国家主要领导人近期对教师、年轻人的要求讲话你是怎样认识的。
18、你对社会焦点、重大、有影响的事件的看法。
如,一个人,20年以后路上拦住当年的老师进行殴打,你怎么看?二、课堂教授或说课的答辩技能把说课稿中的有关环节的设计目的回答上就可以了。
三、“是什么”题目简汇1、乌申斯基说:教师的一言一行会影响到学生的心灵,教科书、教材再好也无法替代教师。
这句话对你有什么启示?2、你的教鞭下有瓦特,冷眼下有爱迪生,讥笑里有爱因斯坦。
说说你对这句话的理解?3、你作为教师如何看待“以人为本,以学生为主”这个观点?4、教师的根本任务是教书育人,但也要注重学生创造意识的培养,谈谈你的认识。
5、党的十八大后加快依法治国的进程。
请结合社会实际,谈谈你怎么依法执教。
6、6、有的老师教学很认真,但学生很讨厌他,教学成果不理想,你认为原因是什么?7、如何提高课堂的有效性?8、请你谈谈对教师为学校、为家长、为学生服务的理念的认识。
9、你最尊敬的教育家是谁?为什么?10、如何爱学生?如何理解师爱无限?11、朱永新先生所谓的“理想的教师”是什么?新时期我们应该怎样做教师?你觉得一名优秀的教师有哪些特征?12、“学高为师,身正为范。
教师资格证结构化面试问答(推荐5篇)
教师资格证结构化面试问答(推荐5篇)第一篇:教师资格证结构化面试问答1、很多老师说,现在的学生不爱学习,你怎么看? 参考解析:我认为要从辩证的角度来看待这个问题。
一方面,目前中小学确实有一部分学生会产生厌学情绪,甚至有少部分学生因为厌学而辍学;另一方面,产生这一现象的原因有很多,如社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视,学习中无法满足成功的愿望等等。
因此想要消除学生们的厌学情绪,还需要学校,家长,社会各方面的支持与配合。
第一,作为教师,应该帮助学生树立正确的学习观,帮助学生理解学习对于个人成长的意义;同时,教师也应该不断提升自己的教学能力,更新教学方法,增强课堂的趣味性;第二,作为学校,要努力营造良好学风的校园氛围,让校园文化潜移默化的影响与感染学生,另学校也应该有意识的清理学校周边干扰学生学习的环境,给学生营造健康的学习环境;第三,社会应该保障学生受教育的权利,尤其是义务阶段的教育权利,对于无论因任何原因而导致的辍学现象,都应该及时处理;第四,家长要树立良好的学习榜样,给孩子做示范。
总之,孩子厌学不仅仅是孩子自身的原因,需要学校,家长,社会各方面力量合力改变。
2、家长反映孩子同桌太调皮,要求换座位怎么办? 参考解析:面对家长提出给孩子调座位的问题,我会采取以下措施:首先,我会与孩子家长沟通,安抚家长的情绪,希望孩子家长能够理解教师排座位时是经过深思熟虑的;其次,我会与孩子的同桌沟通,告诉他活泼好动不是缺点,但是要是在不合适的场合活泼好动就不合适了,比如在课堂上因为自己影响其他同学学习就不合适,引导他在课堂上不调皮捣乱;第三,我会与孩子沟通,希望他能够对同桌有点耐心,给他改正自己错误的时间;最后,如果情况实在没有好转,再考虑调整座位。
总之,作为一名老师,在处理类似问题时,我会充分考虑家长的意见,也会充分尊重孩子,并以最小的伤害为原则妥善处理。
3、有人说学生是天生的科学家、发明家,老师要保护他们的创造力,你怎么看? 参考解析:我认为这种说法是正确的,加德纳的多元智能理论表示每个孩子都有无限的潜能,都有自身的长处;第一,作为教师应该将学生看成独立发展的个体,尊重学生的个体差异性,善于发现每个孩子身上的闪光点,并加以正确的引导,充分发挥孩子的特长;第二,作为家长,要多给予孩子尝试新鲜事物的机会,对于他们的好奇心要予以鼓励,鼓励孩子多操作、多实践;第三,社会制度应该保护孩子们的受教育权利;第四,学校应开展多种形式的活动与课程,丰富孩子的学习生活,扩展孩子们的视野。
教师招聘中面对的结构化面试试题和正确答案
教师招聘中面对的结构化面试试题和正确答案问题1:请简要介绍一下你的教育背景和教学经验。
回答:我拥有XX学院的教育学学士学位,并且在过去的五年里一直从事小学教育工作。
我在不同年级的班级中担任过教师职务,积累了丰富的教学经验。
我熟悉教学大纲和教学方法,能够灵活应用不同的教学策略来满足学生的需求。
问题2:你认为作为一名教师,最重要的责任是什么?回答:我认为作为一名教师,最重要的责任是为学生提供一个积极、安全和富有挑战性的学习环境。
我致力于培养学生的学习兴趣和自信心,帮助他们全面发展并取得成功。
问题3:请分享一下你在教学中遇到的困难以及如何克服它们。
回答:在我的教学生涯中,我遇到过一些挑战。
其中一个困难是学生的学习水平差异较大,导致教学进度不均衡。
为了克服这个问题,我会采用个别辅导的方式,给予学生更多的支持和指导,确保每个学生都能按照自己的节奏学习。
问题4:你如何评估学生的学习成果?回答:我评估学生的学习成果主要通过多种方式。
我会进行课堂观察,了解学生的参与度和理解程度。
我还会组织小测验和考试,以便评估他们对知识的掌握程度。
此外,我也会与学生和家长进行定期的沟通,了解他们的学习进展和需求。
问题5:你如何处理学生之间的冲突和纠纷?回答:当学生之间发生冲突和纠纷时,我会采取以下措施来处理:首先,我会倾听每个学生的观点和意见,了解问题的本质。
然后,我会引导学生进行积极的沟通和解决问题的方式,鼓励他们互相尊重和理解。
如果问题无法解决,我会与学生和家长共同寻找解决方案,并提供必要的支持和指导。
以上是我对教师招聘中面对的结构化面试试题的回答,希望能够满足您的需求。
如果还有其他问题,请随时告诉我。
教师招聘结构化答辩部分面试真题
教师招聘结构化答辩部分面试真题1 、作为一个新老师,你会如何向老教师请教呢?要点:( 1 )争取多听老教师的课,从中学到相关的教学方法;( 2 )多让老教师去听你讲课,从中发现问题,及时改正;( 3 )积极主动的向老教师请教学科上的知识,注意态度端正。
2 、在课堂上如果发现学生在玩手机,你会怎么处理?要点:( 1 )首先没收手机,继续上课;( 2 )课后单独找该学生谈话,对他进行教育;( 3 )通知家长。
3 、学校组织学生外出活动,你作为组织者,你会怎么做?要点:( 1 )制定一个详细、可行的方案;( 2 )开展动员大会,将你的方案告知学生,并提出注意事项等等;( 3 )活动过程要时刻注意学生的情况;( 4 )活动结束后,让学生写自己的感受或者感言等等;( 5 )总结此次活动,并向领导汇报。
4 、作为班主任,如果你们班的各科成绩都比其他班低,你会怎么处理?要点:( 1 )找各科任课老师了解情况;( 2 )研究每个学生的各科成绩情况,找个别典型的学生进行谈话教育等;( 3 )在全班上开展各种学习活动,如小组互助、一帮一、奖惩制度等。
5 、如果你发现学生早恋,你会怎么处理?要点:( 1 )单独找该学生谈话,对其进行教育,如:早恋的利害关系等;注意语气!( 2 )通知家长,将情况告知家长;( 3 )关心该学生,有必要是跟踪学生。
6 、对于“女生要留短发”这一制度有何看法?要点:( 1 )认同,因为外表美不如心灵美;( 2 )不认同,没有必要,学生的自由。
7、案例分析:有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧。
你得知这一情况后,准备采取什么措施来处理?8、案例分析:初一学生张强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。
他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?9、案例分析:有一天,一个女生交给你一封信。
信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。
你作为班主任准备怎么处理这件事?10、案例分析:有一天,你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办?11、回答问题:什么是“班级文化” ?你当班主任后,准备怎样进行班级文化建设 ?12、回答问题:近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。
教师面试结构性问题答辩100题
教师面试结构性问题答辩100题1.请问:你怎样看待教师偏爱好学生的现象?2.你认为该如何备好一门课,请你用简单的话来回答。
3.家长认为你水平不高,你怎么办?4.假如学生的确偷钱,你告诉家长了,家长说是学校的责任,你怎么办?5.如果你是班主任,数学老师和家长吵起来了,你怎么办?6.当你与教师的意见不统一时,你会怎么处理?7.有的教师穿拖鞋上课,谈谈你的看法。
8.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,请谈谈你对这句话的理解。
9.“家有五斗粮,不当孩子王”,请谈谈你对这句话的理解。
10.小明经常不做作业,作为班主任,你怎么办?11.在上课过程中,学生抢着回答问题,作为老师,你怎么办?12.有家长给老师送礼,希望老师可以给其孩子调整座位,作为班主任,你怎么办?13.你为何会选择教师职业?14.有个老师上课为了挣钱,上课时故意把知识点缩短,课后让学生交钱,然后给学生辅导,你怎么看?15.有家长给你送礼你怎么处理?16.一名老师穿着随意,遭到校长的批评,但是批评之后该老师与校长顶嘴,请问你怎么看待这一问题?17.“捧着一颗心来,不带半根草去”,对这话你怎么看?18.如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点?19.你如何看待因材施教这个事情?20.你的一位平时成绩很好的学生考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为老师的你会怎么办?21.你的班上有一位同学经常迟到,作为班主任该怎么办?22.如何评价一个学生?23.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理?24.学生上课时注意力总是不集中,作为教师你该怎么办?25.对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理?26.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理?27.如何处理有矛盾的两个学生?28.上课时,你们班的孩子纠正了你上课时出现的一个错误,这时你会怎么做?29.你们班的孩子上课都不爱举手回答问题,作为教师你会怎么帮助他们?30.小学生以自我为中心,教师该怎么办?31.小学生交往过程中斤斤计较,教师要如何疏导?32.如果学生不喜欢你的课,你会怎么想?33.你最尊敬的教育家是谁,为什么?34.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?35.“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事是什么?36. 作为老师,你如何进行班级的管理?37.谈论自己对教师职业的看法?38.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?39.有人说:当教师就是一定走上了奉献的道路,你怎么看?40.如果将你分配到比较偏远的地方教书,你会怎样对待?41. 有位任课老师经常拖堂,引起学生不满,你是班主任,你该如何与这位老师进行沟通呢?42.假如你新接了一个班,一个学期后要召开家长会,那么在家长会之前你要做哪些准备?43.假如你是一个家教老师,你的学生里面有一个家长非常的护短,你该怎么做啊?44.现在是信息时代,很多老师为了方便喜欢在网上布置作业,学生就从手机上得知作业,也导致了学生经常看手机的习惯,你会怎么样做?45.如果你在上课,同学在下面讲话你该怎么办?46.对终身学习怎么理解?47.教学内容怎么设计教学?48.如果有一个学生很喜欢你,上课的时候也跟着你,你会怎么做?49.如果你的学生把你当成知心朋友,告诉你他的父母要离婚了,你会怎么样?50.对于教师有偿家教你怎么看?51.你对自己以后从事教师这个职业生涯,有什么理解?52. 如果你作为老师太温柔,受学生的欺负,请问你该怎么办?53.你的班级一位学生与任课教师课堂上发生了冲突,作为一名班主任,你该怎么处理?54. 你认为一堂好课的标准是什么?55. 现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?56.你上课的时候,窗户外面忽然飞进来一只蜜蜂,全班孩子都看那只蜜蜂,不再听你的讲课,你该怎么办呢?57. 怎样培养学生的朗读能力?58. 如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好?59. “学生自己管理自己”的观点你赞同吗?60.你认为学校成功的关键是什么?请谈谈你的观念?61.学校领导要组织或开展一次创优活动,你打算怎么做?62.如果你的一个异性学生非要与你交朋友,你会怎么做?63.校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作64.结合你所报考教学专业,谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系65.请你谈谈在优越的环境(学校)和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利?为什么?66.现在的孩子越来越自私了,你认为是这样吗?为什么?67.小皇帝读书了,家庭中对孩子的教育发生过矛盾?作为教师对此你怎么看68.对孩子教育的分歧要让孩子知道吗?你诊断怎样化解这种矛盾和分歧的?69.请简单谈你对儿童教育的见解70.你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你怎么办?71.你组织学生一次户外活动,有个同学突然中暑,你怎么处理?72.有两个孩子,都从五岁开始学画,孩子小冬的父母让小冬把画完的每一张画都贴在家里客厅的墙上,这样,小冬的画就经常得到父母和客人的称赞。
教师资格证面试结构化、答辩精选题
教师资格证面试结构化、答辩精选题1. 为什么要选择教师这个行业?【参考答案】:我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。
现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展空间。
2.你最尊敬的教育家是谁,为什么?【参考答案】:我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。
我之所以崇拜他,原因有三。
第一高尚的人格魅力。
76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。
他把毕生的经历都献身于教育并研究教育,正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。
他提出了一系列的方法来改变这种状态。
而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。
张教授提倡考试要改革,听说与读写,二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。
思想深邃的张道真教授,以其独特的人格魅力,科学的工作态度,严谨的治学思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和态度,在未来的英语教学之路上,默默奋斗,勇敢向前,创造英语教学的辉煌,是我学习的榜样!3.你最赞赏的教学方法是什么?【参考答案】:以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。
教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。
我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!4.为什么学生会偏科?【参考答案】:学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三老师。
如果具体分析,第一兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境,低年级容易受周围环境的影响,周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。
第三老师,部分学生因为某科老师而出现偏科现象。
当然也会有其他因素。
回答完毕。
5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?【参考答案】:做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外,老师拥有开朗的个性,良好的品德,比较渊博的知识更为重要。
教师面试答辩结构化常考真题及解析
教师招聘答辩题库教师招聘结构化试题题库常考题型解析自我认知题本1、请你做一个简单的自我介绍?2、你的座右铭是什么,为什么?3、你认为迄今为止你做的最成功的一件事情是什么?4、请你说一件最让你感动的事情?5、请你和我们谈一谈你的大学是如何度过的?6、你最喜欢的一本书是什么,为什么?7、俗话说兴趣是最好的老师,你的兴趣爱好是什么?8、你最崇拜的教育家是谁?9、你为什么要报考特岗老师?10、你认为对于一位老师来说最重要的是什么?11、特岗老师的工作条件比较艰苦,你为什么还要报考?12、请你谈一谈一位老师应该有哪些职业道德?13、如果你这次落选,你有什么打算?14、如果你通过了本次面试,新到学校你如何开展工作?15、如果你新到学校,发现环境难以适应,你怎么办?人际关系题本1、作为一名新人,你到学校后如何处理好与其他老师之间的关系?2、你想成为一名班主任,但是新的学期开始前你得知学校领导没有安排你当班主任,请问你怎么办?3、你是班主任,发现其他科目的任课老师不配合你的工作,你怎么办?4、单位的小王老师某天和你说小李老师经常说你背后话,你怎么办?5、新来的同事不受学生欢迎,非常苦恼和气馁,你怎么欠说他?6、你的一位成绩很好的学生考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办?7、有一位男同学经常在你课堂上捣乱,你怎么办?8、小明同学上课非常积极,频繁举手提问,影响到了其他同学的听讲,你怎么处理?9、到学校后你发现自己得不到领导的重视,领导给你安排的教学任务也很少,你怎么办?10、你是高三班的班主任,课时压力非常大,突然接到家里电话说母亲生病住院,你怎么办?11、班级评选班委,某个同学的家长是你要好的朋友,让你在评选班委的时候照顾一下他的孩子,请问你怎么办?12、学生家长很热情,经常给你送东西,面对这种情况,你怎么处理?13、你因为教学成绩突出,得到了学校领导的表扬,此时你发现周围的同事纷纷疏远排斥你,你怎么办?14、小明同学十分聪明,经常在课堂上提出对你讲课的质疑和一些超纲的问题,作为他的授课老师,你怎么办?15、你是班主任,学生向你反应任课老师上课上的不好,你怎么办?应急应变题本1、在课堂上学生向你问了一个你不会的问题,你怎么办?2、在你上课的时候有个学生质疑你讲的题目有错,你怎么办?3、上课过程中有个学生突然晕倒,你怎么办?4、如果学生上课故意刁难你,你怎么办?5、假如你正在讲课突然有两位同学在课堂上打起架来,作为教师的你会怎么办?6、上课铃响了,你走进教室,班里还是一团糟。
(完整word版)教师资格证考试面试答辩题目(word文档良心出品)
教师资格证面试答辩题目1. 怎样与学生进行良好的沟通?A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况, 表现出真诚的关心, 如果学生感受到了教师的爱, 信任教师, 则肯定会乐于与教师进行沟通B 对于不同的学生采取不同的沟通方式, 对于调皮的学生就要经常谈话, 督促他改进缺点。
对于不善言谈和性格孤僻的学生, 还可以进行书信和谈话相结合的方式, 想方设法走进学生的心灵。
语言要幽默, 委婉, 含蓄C 能够设身处地的为学生着想, 感受学生的内心世界。
D良好的沟通, 需要耐心的聆听对方, 了解他心中的感受。
教师对学生积极聆听的态度, 可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。
要避免当学生讲话时, 急于表达自己的观点2. 谈谈你自己的个性特征, 是否外向, 内向, 是否有幽默感我想, 每个人的性格都是双向的, 有外向的一面, 也有内向的一面, 要看所处的环境, 所面对的人。
我本人是比较文静的, 尤其在师长面前, 比较内向。
而在同学和朋友面前, 则很开朗活泼。
我自认为, 还算是是一个比较幽默的人。
如果当了老师, 我希望自己幽默中不失严肃, 严肃中有幽默。
与学生做朋友, 但也会保持一定的距离, 师是师, 友是友。
3. 谈论自己对教师职业的看法A 教师的职责是教书育人, 作为教师要有甘为人梯, 甘做蜡烛的精神, 要关心爱护学生的健康成长。
B 教师是众多职业中的一种, 而教师这一职责比较受社会尊重, 相对稳定, 还有寒假和暑假两个假期, 这是其他职业难以做到的C 教师与青少年交流比较多, 可以使自己保持一颗年轻的心D 教师这一职业具有鲜明的示范性, 学生几十双, 几百双眼睛盯着教师, 没有谁像教师这样受到严格的要求。
因此, 教师必须注重身教, 为人师表, 给学生一师范4. 有否从事家教, 你认为家教和教学工作之间的关系怎么样?A 家教面对的是一个或几个学生, 而教学工作面对的是一群学生B 家教针对性强, 可以很好地进行因材施教;而教学工作面向的是全体学生, 即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生C. 家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单, 不存在管理班级, 维持秩序等问题D 但是, 从事家教也是做老师, 可以从中学学到, 怎样的讲解学生更容易接受, 帮助自己熟悉教材和现在学生的特点, 为将来从事教学工作打下基础5. 你同意“没有不合格的学生, 只有不合格的教师”这句话吗这句话不过是一句教师的自勉之语, 但如果将其用于判定一位教师是否合格, 那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。
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教师资格证面试结构化、答辩精选题1. 为什么要选择教师这个行业?【参考答案】:我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。
现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,特别是好的学校很重视对教师的培养,因此未来会有很大的发展空间。
2.你最尊敬的教育家是谁,为什么?【参考答案】:我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。
我之因此崇拜她,原因有三。
第一高尚的人格魅力。
76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。
她把毕生的经历都献身于教育并研究教育,正是她带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。
她提出了一系列的方法来改变这种状态。
而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。
张教授提倡考试要改革,听说与读写,二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。
思想深邃的张道真教授,以其独特的人格魅力,科学的工作态度,严谨的治学思想,征服了我,我要秉承她老人家的思想和态度,在未来的英语教学之路上,默默奋斗,勇敢向前,创造英语教学的辉煌,是我学习的榜样!3.你最赞赏的教学方法是什么?【参考答案】:以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。
教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。
我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当能够使课堂变得丰富多彩!4.为什么学生会偏科?【参考答案】:学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三老师。
如果具体分析,第一兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境,低年级容易受周围环境的影响,周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。
第三老师,部分学生因为某科老师而出现偏科现象。
当然也会有其它因素。
回答完毕。
5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?【参考答案】:做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外,老师拥有开朗的个性,良好的品德,比较渊博的知识更为重要。
6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?【参考答案】:赞同。
教学方法因人而宜,没有一个适合所有人的方法,但要适合个人,这就是贵在得法。
教师备课时要从教学实际出发,根据教材特点、学生实际、本校条件等,结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜,灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
7、新课程标准的价值取向是什么?【参考答案】:新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表示自己的教育理念等等。
这些常见问题如果考生在考前没有经过准备,面试时难免会有疏漏,当前,就业压力的增大,招聘机会的宝贵自不必言,“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出,考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的,是确保考生取得好成绩的好方考生面试时,一般会被问及哪些问题,哪一点最能打动考官,需要应聘者事先做好准备。
华图教师培训专家经过长时间的研究,总结出教师招聘考试面试常被问及的一些问题。
这些问题一般是教师行业的基本常识、作为教师应具备的心态以及仪容仪表等。
面试考官都是教学经验丰富的老师,考生切不可在回答问题时故弄玄虚,如果真的答不出来,也不要胡编乱造,因为考官还是喜欢诚实的学生。
华图教师培训专家建议考生回答问题时尽量做到实事求是。
1、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力?【参考答案】:以小学生为例,一般而言,凡是引起小学生强烈情绪体验,易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。
一般来说,低年级小学生主要采取机械识记的方法,中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。
低年级的小学生由于知识经验比较贫乏,抽象逻辑思维欠缺,对学习材料不易理解,也不会进行信息加工,因而在学习功课时较多地运用机械识记。
到了中高年级,由于她们知识经验日益丰富,抽象逻辑思维不断发展,在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。
一般来说,小学生回忆能力随年龄的增长而提高,对外在线索的依赖性也越来越小。
老师可采用以下方法提高学生的识记能力:第一是采用动机诱发的方法,动机诱导法是培养学生记忆能力的基础;第二是培养学生的兴趣,这也是老师授课一般使用的方法,增加学生的学习兴趣是比较好的能够提高学生记忆能力的方法;第三具体知识记忆方法的指导,这就对老师提出了更高的要求,老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律,帮助学生找到快速记忆的方法,是提高学生记忆能力的关键。
以上是三种方法的简单介绍,供大家参考。
2、你认为一种科学的备课方法是什么?【参考答案】:备课是教师的一项基本功。
我认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,应该脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。
第一“研读”是备课的必要前提,老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节;第二“博学”是备课的重要基础;第三“细致”是备课的基本要求;第四“创新”是备课的成功亮点。
这种备课方法是我所追求的目标。
(补充:备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。
同时,好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。
)3、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?【参考答案】:本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,“没有不合格的学生,只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。
我认为陈老先生当初写这句话时,断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧!我不完全赞同。
这句话说的太过绝对,造成不合格学生的原因有很多,每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的,因此出现不合格的学生老师不能完全负责。
可是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻,任其自生自灭,对待此类学生,老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因,平时多关心,多辅导,尽快帮助学生把成绩赶上来。
4、一堂好课的标准是什么?【参考答案一】:一堂好课的评价标准是,第一是否达到教学目标,因为这是促进发展的根本宗旨;第二教学内容方面是否达到科学合理的标准;第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的;第四老师是否具有良好的教学基本功。
【参考答案二】:一堂好课的标准是学生学有所得。
在情感、态度、价值观,在过程与方法,在知识与能力方面有所得。
评价一堂好课的标准有以下几点有意义、有效率、有生成性、是常态下的真实的课。
一堂好课的基本表现是必须形成学生的兴趣和持续学习的动力;兼顾有差异的学生,使不同层次的学生都有所得;体现思维的深度、促使学生知行结合,有所收获。
【参考答案三】:用建构主义观点探讨一堂好课的标准:学生学习的主动性、师生有效的互动性、学生自主获取知识的实践性、学生真正的理解性、预备学习材料的良好组织性、学生学习的反思性。
“好课”标准没有定论,强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体,实现和谐课堂,使每一个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。
5、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?【参考答案】:学生是一个民族传承的希望,是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。
老师担负着重大的使命,“以学生为本”或“以学生为主体”,确保了教学最终目的的实现。
“以学生为本”或“以学生为主体”,是在教学活动中以学生为主,教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控,引导学生学会认知、学会做事,让学生经历获取知识的过程,关注学生各种能力的发展,促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展,建立学生自主探索、合作学习的课堂模式,创设和谐、宽松、民主的课堂环境。
追求学习结果转向追求学习过程,真正把学生当成获取知识发展自我的主人。
“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,切实构建“以学生为中心”主体观。
6、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?【参考答案】:书籍类:我曾经看过人大附中教师王金战老师编写的书《英才是怎样造就的》受益匪浅。
还有如《教育心理学》、《教育教学基础讲义》、《教育教学技能讲义》。
杂志类有《中国教育教学杂志》、《中学物理教学参考》、《读与写》。
考生面试时的仪容仪表很重要,有的考生长得很漂亮,可是穿得很随便,给人感觉不够庄重,有的人长相一般,穿着却很大方,让人赏心悦目,面试时会赢得良好的印象分。
另外,言谈举止要得体,回答简明扼要,抓住重点也是面试需要注意的地方。
许多招聘单位在招聘时会对应聘者能否胜任班主任的工作进行考核,面试者在备考阶段应该注意积累与班主任工作相关的问题。
1.如何组织与培养班集体?【参考答案】:班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上。
我认为能够从几下几点做:第一提出共同的奋斗目标,能够达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。
第二选择和培养班干部,要把全班学生组织起来,班主任应该善于发现和培养积极分子,挑选和培养班干部,建立班集体的领导核心。
让学生学会自我管理、自我教育的目的。
第三培养正确的集体舆论和优良的班风,正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量,对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用,在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。
第四加强对班集体纪律的管理,班级好的纪律有利于学生更好的学习,是调高学生学习成绩的关键,也能够使集体及其成员变得更美好。
第五组织多样的教育活动,有了集体活动,学生会焕发精神,开阔眼界,增长知识,促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。
班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。
以上是组织和培养集体的一些方法,在实际工作中,还能够灵活采用一些别的方法。
2.如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好?【参考答案】:首先,尊重家长是沟通的第一原则,也是老师基本素质的表现。
其次,老师要有较强的服务意识。
第三,老师与家长联系沟通时要有理性的意识。
最后,应重视沟通方式,一般情况下对学生的评价要先扬后抑,让家长在心理上有一个适应过程。
家长的组成非常复杂,其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐,没有哪一种教育方法是万能的,某种方法在这个家庭有效,但到另外一家则可能不灵。
班主任应对学生家庭进行调查分析,对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。
在与家长沟通的过程中,尽量做到有针对性和实效性。
3.学生心目中的好班主任形象有那些?【参考答案】:我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。