(重推)小学语文句子改错专项训练(最新版)
小学修改病句专项训练
小学修改病句专项训练病句是指在语言表达中，由于语法、用词、结构等方面存在错误，导致句子意思不明确或不符合语言习惯的句子。
小学阶段的学生在学习语文的过程中，常常会遇到病句的问题。
为了帮助学生提高语言表达能力，进行病句修改专项训练是非常必要的。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法：一、成分残缺成分残缺是指句子缺少必要的成分，使得句子不完整。
错误示例：- 我们去公园玩。
修改方法：- 明确主语、谓语和宾语，如：“我们周末去公园玩。
”二、语序不当语序不当是指句子中的词语排列顺序不符合语言习惯。
错误示例：- 他把书读了。
修改方法：- 调整语序，如：“他读了书。
”三、搭配不当搭配不当是指词语之间搭配不符合语言习惯或逻辑。
错误示例：- 他长得很高。
修改方法：- 调整词语搭配，如：“他长得很高大。
”四、前后矛盾前后矛盾是指句子中的信息相互冲突，导致意思不明确。
错误示例：- 他既去了公园，又没去公园。
修改方法：- 消除矛盾，如：“他去了公园。
”五、重复累赘重复累赘是指句子中出现不必要的重复词语。
错误示例：- 他非常地高兴。
修改方法：- 去除重复词语，如：“他非常高兴。
”六、逻辑错误逻辑错误是指句子中的信息逻辑上不合理。
错误示例：- 因为下雨，所以太阳很大。
修改方法：- 调整逻辑关系，如：“因为下雨，所以天气很阴。
”七、用词不当用词不当是指句子中使用了不恰当的词语。
错误示例：- 他把书吃掉了。
修改方法：- 更换用词，如：“他把书读完了。
”八、主谓不一致主谓不一致是指主语和谓语在人称或数上不一致。
错误示例：- 他们去看电影，但是他不喜欢。
修改方法：- 调整主谓一致，如：“他们去看电影，但他们中的一些人不喜欢。
”九、时态错误时态错误是指句子中的时态使用不当。
错误示例：- 我昨天去了超市，我买了很多水果。
修改方法：- 调整时态一致，如：“我昨天去了超市，买了很多水果。
”十、标点符号使用不当标点符号使用不当会影响句子的清晰度和阅读体验。
五年级语文错误句子修正专项练习【内含答案】
五年级语文错误句子修正专项练习【内含
答案】
一、词语用法
1. 他买了一个苹果，但是他不吃它。
- 修正：他买了一个苹果，但是他不吃它。
2. 她是一个高个子，而且非常漂亮。
- 修正：她是一个高个子，而且也非常漂亮。
3. 她喜欢吃苹果，所以她每天都吃它。
- 修正：她喜欢吃苹果，所以她每天都吃苹果。
4. 他和我都是同学，我们都喜欢玩足球。
- 修正：他和我都是同学，我们都喜欢玩足球。
二、语法错误
1. 我们的老师每天都在努力教我们研究。
- 修正：我们的老师每天都在努力教我们研究。
2. 她爸爸是一名医生，他经常帮助病人。
- 修正：她爸爸是一名医生，他经常帮助病人。
3. 我们去公园玩，看到了很多漂亮的花。
- 修正：我们去公园玩，看到了很多漂亮的花。
4. 小明是一个聪明的孩子，他总是做好作业。
- 修正：小明是一个聪明的孩子，他总是做好作业。
三、标点符号错误
1. 我们去游泳了，今天天气真好
- 修正：我们去游泳了，今天天气真好。
2. 爸爸说我们明天去看电影！
- 修正：爸爸说我们明天去看电影！
3. 小明生日了，他收到了许多礼物。
- 修正：小明生日了，他收到了许多礼物。
4. 请你帮我买一本书？好吗？
- 修正：请你帮我买一本书，好吗？
以上是五年级语文错误句子修正专项练的答案。
希望能对你有所帮助！。
句子改错练习题纠正你的句子错误
句子改错练习题纠正你的句子错误句子改错练习题：纠正你的句子错误句子构成语言的基本单元，通过构建合乎语法、准确表达思想的句子，我们才能与他人进行有效的交流。
然而，在书写和口语表达中，我们常常犯下一些句子错误，这些错误可能会导致我们的意思不太清晰，有时甚至产生误解。
为了帮助大家改正这些错误，并提高我们的写作和表达水平，下面是一些句子改错练习题供大家参考。
（一）句子改错在下面的句子中，有一些错误的地方，请你找出并改正它们。
同时，也要注意句子的语法、逻辑和流畅性。
1. 我的弟弟天天骑他的自行车去上学。
2. 她已经帮我买了一份生日礼物，所以我太感谢她。
3. 在昨天的晚上，我和朋友们一起去看了一部电影。
4. 虽然天下雨，但她还是来了参加派对。
5. 这个城市有许多博物馆了，所以每年吸引了很多游客。
6. 正在电视上播放的电影是我最喜欢的演员主演的。
7. 她是我的好朋友，我们已经认识了好几年。
8. 爸爸和我一起种了一些水果树，希望明年可以吃到自己种的水果。
9. 在我看来，这首歌唱得很动听，不同意见的人也很多。
10. 我买了很多漂亮的花放在客厅，显得非常漂亮。
（二）错误原因及改正1. 错误：我的弟弟天天骑他的自行车去上学。
改正：我的弟弟天天骑自行车去上学。
说明："他的"是多余的，因为前面已经明确指代了我的弟弟。
2. 错误：她已经帮我买了一份生日礼物，所以我太感谢她。
改正：她已经帮我买了一份生日礼物，所以我非常感谢她。
说明："太"的搭配不准确，应该使用"非常"来表示强烈的感谢之情。
3. 错误：在昨天的晚上，我和朋友们一起去看了一部电影。
改正：昨晚，我和朋友们一起去看了一部电影。
说明："昨天的"是多余的，因为"晚上"已经明确指明了时间。
4. 错误：虽然天下雨，但她还是来了参加派对。
改正：虽然下雨了，但她还是来参加派对。
说明："天"字应该与"下雨"连用，构成"下雨了"表示动作已经发生。
小学五年级语文句子改错专项练习题
三一文库（）/小学五年级〔小学五年级语文句子改错专项练习题[1]〕五年级语文句子改错专项练习题1.造纸是我国古代的四大发明。
2.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
4.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。
6.这篇文章的内容比较优美。
7.夏天的庐山是美丽的风景。
8.小王用的毛笔写字非常漂亮。
9.她焦急地等待着汽车开来的方向。
10.列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
11.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
12.劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。
13.秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀!14.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
15.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
16.所有的全校师生都参加了植树劳动。
17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18.妈妈的工作养成了认真的好习惯。
19.我估计他这道题一定不会做。
20.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
21.这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。
22.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。
23.在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
24.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
25.国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。
26.听了报告，受到了教育。
27.早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
28.我忍不住不禁笑了起来。
29.我经常看到小明有时在早锻炼。
30.小兴安岭的夏天真美丽。
31.少先队员发挥革命传统。
32.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
33.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
34.他喊他出去玩。
35.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
36.言行不一致的人是一种极坏的作风。
37.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
小学五年级语文句子改错专项练习题
五年级语⽂句⼦改错专项练习题 1.造纸是我国古代的四⼤发明。
2.《林海》这篇课⽂的作者是⽼舍先⽣写的。
3.他穿了灰⾊上⾐,⼀顶蓝帽⼦。
4.⼀进幼⼉园,我就看见了⼀张张可爱的⼩脸和⼀阵阵动听的歌声。
5.⼤扫除开始了,男⼥⽼少都参加,男的⼲重活,⽼的少的⼲轻活。
6.这篇⽂章的内容⽐较优美。
7.夏天的庐⼭是美丽的风景。
8.⼩王⽤的⽑笔写字⾮常漂亮。
9.她焦急地等待着汽车开来的⽅向。
10.列车沿着铁路在⼽壁滩上奔腾。
11.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
12.劳动开始了，男的⼥的都参加，男的、年轻的⼲重活，⼥的、年⽼的⼲轻活。
13.秋天的⽥野⼀⽚迷⼈的景⾊，⾦黄的稻⾕，雪⽩的棉花，碧绿的麦苗,多使⼈喜爱呀! 14.我们班的好⼈好事和李刚助⼈为乐的好事，受到了学校的表扬。
15.晚霞把⼭峰、⽥野、村庄、⼤地映红了。
16.所有的全校师⽣都参加了植树劳动。
17.多读好书，可以丰富和提⾼我们的知识。
18.妈妈的⼯作养成了认真的好习惯。
19.我估计他这道题⼀定不会做。
20.夏天的⼩兴安岭是⼀年中的季节。
21.这学期，我校开展了“⼿拉⼿”的热潮。
22.我校分别在教室⾥和球场上举⾏篮球⽐赛和智⼒竞赛。
23.在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了⽂娱节⽬和舞蹈。
24.邻居家的⼩弟弟不仅年纪⼩，⽽且很懂事。
25.国庆节的夜晚，⼤街⼩巷，张灯结彩，⾮常热烈。
26.听了报告，受到了教育。
27.早稻熟透了，⽥野像铺上了绿⾊的地毯。
28.我忍不住不禁笑了起来。
29.我经常看到⼩明有时在早锻炼。
30.⼩兴安岭的夏天真美丽。
31.少先队员发挥⾰命传统。
32.因为⽼舍爱养花，⽽且养了许多花。
33.妈妈买了⽔果、桃、苹果，还有巧克⼒。
34.他喊他出去玩。
35.每个⼩学⽣都应该上课专⼼听讲的好习惯。
36.⾔⾏不⼀致的⼈是⼀种极坏的作风。
37.乌云和⼤⾬⼀起从空中倾泻下来。
小学生修改病句专项训练
小学生修改病句专项训练病句是指在语言表达中存在语法错误、用词不当、逻辑混乱等问题的句子。
对于小学生来说，掌握修改病句的技巧，不仅能提高语言表达能力，还能培养逻辑思维和语言组织能力。
以下是一些小学生修改病句的专项训练内容：一、识别并修改语法错误1. 缺少主语：例如，“正在上课，突然门响了。
”应改为“正在上课的时候，突然门响了。
”2. 缺少谓语：例如，“小明去图书馆。
”应改为“小明去图书馆看书。
”3. 缺少宾语：例如，“老师表扬了我们。
”应改为“老师表扬了我们的表现。
”二、纠正用词不当1. 名词误用：例如，“他拿起一本书读。
”中的“书”应改为“书本”或“书籍”。
2. 动词误用：例如，“我吃了一个苹果。
”中的“吃”应改为“吃了”。
3. 形容词误用：例如，“他很高。
”中的“高”应改为“个子高”。
三、调整语序1. 主谓倒置：例如，“小明，你好吗？”应改为“你好吗，小明？”2. 定语位置不当：例如，“红色的那本书是我的。
”应改为“那本红色的书是我的。
”3. 状语位置不当：例如，“他高兴地跳了起来。
”应改为“他跳了起来，很高兴。
”四、逻辑关系修正1. 因果关系错误：例如，“因为下雨，所以操场上没有人。
”应改为“因为下雨，操场上没有人。
”2. 转折关系错误：例如，“虽然他很努力，但是他失败了。
”应改为“尽管他很努力，但是他还是失败了。
”3. 递进关系错误：例如，“他不仅学习好，而且很乐于助人。
”应改为“他不仅学习好，还乐于助人。
”五、避免重复和啰嗦1. 避免重复主语：例如，“小明，他很聪明。
”应改为“小明很聪明。
”2. 避免重复谓语：例如，“他跑得很快，非常快。
”应改为“他跑得很快。
”3. 避免重复宾语：例如，“我看见他买了一本书，买了一本书。
”应改为“我看见他买了一本书。
”六、注意标点符号的使用1. 逗号的使用：例如，“今天天气很好，我们去公园玩。
”逗号用来分隔两个独立的句子。
2. 句号的使用：例如，“这是我的铅笔。
小学语文修改病句专项练习题及答案
小学语文修改病句专项练习题及答案１.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2.这些是唐朝出土的文物。
3.看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
4.我估计他这道题一定做错了。
5.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
6.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
7.《草原》的作者是老舍写的。
8.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
9.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
10.我们要增强克服困难的信心和方法。
11.报晓的公鸡是起床的信号。
12.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
13.听了报告，受到了教育。
14.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
15.我忍不住不禁笑了出来。
16.我经常看到小明有时在早锻炼。
17.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
18.我昨天看了电影“闪闪的红星”。
19.下课了，同学们立刻马上跑出教室。
20. 妈妈买来了许多蔬菜，有西红柿、包菜，茄子、苹果。
21.今天，小华穿着一件红色的裙子，一顶白色的帽子。
小学语文修改病句专项练习题（一）１.解放军叔叔击落了五架敌机。
2.这些是唐朝的文物。
3.看了这部电视剧，给我留下了深刻的印象。
4.我估计他这道题做错了。
5.他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。
6.听了这段报告，我们懂得了许多道理。
7.《草原》的作者是老舍。
8.坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
9.这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为，是可耻的。
10.我们要增强克服困难的信心。
11. 公鸡的报晓是起床的信号。
12.一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
13.听了报告，我受到了教育。
14.早稻熟透了，田野里像铺上了金黄色的地毯。
15.我忍不住笑了出来。
16.我经常看到小明在早锻炼。
17.小兴安岭的夏天是个美丽的季节。
18.我昨天看了电影《闪闪的红星》。
19.下课了，同学们立刻跑出教室。
20. 妈妈买来了许多蔬菜，有西红柿、包菜，茄子。
21.今天，小华穿着一件红色的裙子，戴着一顶白色的帽子。
语文三年级下册小学病句改错专项练习(答案附录)
语文三年级下册小学病句改错专项练习
（答案附录）
一、句子改错
1. 他的书包很重，他只好请了爸爸背他去学校。
2. 我们每天早晨都去操场上锻炼，不管天气多么冷。
3. 小明在家帮妈妈做家务，他不但帮她做饭还帮她洗衣服。
4. 这本书很有意思，我已经读了两遍了。
5. 昨天晚上我做了一个奇怪的梦，梦里有很多五颜六色的蝴蝶
在飞翔。
6. 我喜欢看电视，但是我妈妈不喜欢我看太多。
7. 我们学校有一个非常大的图书馆，里面有很多有趣的书籍。
8. 小狗在草地上追逐着蝴蝶，非常好玩。
9. 妈妈给我买了一本新的故事书，我很喜欢。
10. 我们家附近有一个很大的公园，我经常和朋友们一起去玩。
二、错误改正
1. 他的书包很重，他只好请了爸爸帮他去学校。
2. 我们每天早晨都去操场上锻炼，不论天气多么冷。
3. 小明在家帮妈妈做家务，他不但帮她做饭，还帮她洗衣服。
4. 这本书很有意思，我已经读了三遍了。
5. 昨天晚上我做了一个奇怪的梦，梦里有很多五颜六色的蝴蝶
在飞翔。
6. 我喜欢看电视，但是我妈妈不喜欢我看得太多。
7. 我们学校有一个非常大的图书馆，里面有很多有趣的书籍。
8. 小狗在草地上追逐着蝴蝶，玩得非常好玩。
9. 妈妈给我买了一本新的故事书，我很喜欢。
10. 我们家附近有一个很大的公园，我经常和朋友们一起去玩。
以上是语文三年级下册小学病句改错专项练习的答案附录。
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小学五年级语文句子改错专项练习题
小学五年级语文句子改错专项练习题五年级语文句子改错专项练习题1.造纸是我国古代的四大发明。
2.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
4.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。
6.这篇文章的内容比较优美。
7.夏天的庐山是美丽的风景。
8.小王用的毛笔写字非常漂亮。
9.她焦急地等待着汽车开来的方向。
10.列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
11.联欢会上，同学们唱了很多动听的歌和舞蹈。
12.劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。
13.秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀!14.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
15.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
16.所有的全校师生都参加了植树劳动。
17.多读好书，能够丰富和提升我们的知识。
18.妈妈的工作养成了认真的好习惯。
19.我估计他这道题一定不会做。
20.夏天的小兴安岭是一年中的季节。
21.这学期，我校展开了“手拉手”的热潮。
22.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。
23.在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
24.邻居家的小弟弟不但年纪小，而且很懂事。
25.国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。
26.听了报告，受到了教育。
27.早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
28.我忍不住不禁笑了起来。
29.我经常看到小明有时在早锻炼。
30.小兴安岭的夏天真美丽。
31.少先队员发挥革命传统。
32.因为老舍爱养花，而且养了很多花。
33.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
34.他喊他出去玩。
35.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
36.言行不一致的人是一种极坏的作风。
37.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
38.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
39.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
小学语文病句修改专项训练附答案
小学语文修改病句专项训练一、修改病句原则。
（1）保留句子原意，少改为佳；（2）防止以造新句替代改病句。
二、小学常见修改符号。
（1）添加：（2）删除：（3）调换：（4）改正：三、修改步骤。
（1）读：读懂句子，明确句子表达意思。
（2）找：找出病因。
（3）改：对没有表达清楚的地方进行修改。
（注意改动要小，保留原句意思。
）（4）查：检查句子是否正确。
四、常见病句类型（1）成分残缺：句子中国缺少必要成分，句子意思表达不清楚。
例：上课的时候，做小动作，被老师批评。
解析：句子缺少了主语，及谁做小动作。
修改：上课的时候，小明做小动作，被老师批评练习：1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
改：2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
改：3.春天到了，林荫大道上的花草树木。
改：4.老师耐心学生。
改：6.我肚子饿了，很想吃。
改：（2）重复啰嗦：成分累赘，例：我忍不住不禁笑了起来。
解析：“忍不住”与“不禁”意思重复，要删除一个。
修改：我不禁笑了起来。
练习：1.我的作业几乎全部做完了。
改：2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
改：3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
改：4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
改：（3）搭配不当：指句子中一个词与相关联的另一个词，在意义上不能配合或违反语言习惯造成的病句。
例：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。
解析：“成绩水平”与“改善”两者意思搭配不当。
修改：经过努力，我的学习成绩水平不断提高。
练习：1.我们要热爱公共财产。
改：2.经过努力，我的学习态度提高了。
改：3.这篇文章的内容比较优美。
改：4.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
改：5.近两年来,电视机的质量提高了，价格减少了。
改：7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
改：（4）词序颠倒：词语排列的先后顺序不合适。
例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
解析：“认真克服”与“善于发现”词语表达的意思在句子中位置放反了。
小学三年级下册语文病句纠正专项练习题(附各类答案)
小学三年级下册语文病句纠正专项练习题（附各类答案）小学三年级下册语文病句纠正专项练题一、句子改错题1. 我们去山上春游，看到了美丽的花朵和各种昆虫。
2. 小明的妈妈给他买了一双新的鞋子，他非常高兴。
3. 我们在课堂上研究了很多有关动物的知识，老师讲得很有趣。
4. 今天是周六，我们一起去公园玩耍。
5. 妈妈给我买了一本有趣的故事书，我晚上读了很久。
6. 昨天下雨了，所以我们没有去户外活动。
7. 学校里有很多老师，他们都很努力地工作。
8. 我们一起唱歌跳舞，度过了一个快乐的周末。
9. 小狗在花园里玩耍，它非常开心。
10. 妈妈给我做了一碗热腾腾的面条汤，我吃得很饱。
二、句子改错答案1. 我们去山上春游，看到了美丽的花朵和各种昆虫。
改为：我们去山上春游，看到了美丽的花朵和各种昆虫。
2. 小明的妈妈给他买了一双新的鞋子，他非常高兴。
改为：小明的妈妈给他买了一双新的鞋子，他非常高兴。
3. 我们在课堂上研究了很多有关动物的知识，老师讲得很有趣。
改为：我们在课堂上研究了很多有关动物的知识，老师讲得很有趣。
4. 今天是周六，我们一起去公园玩耍。
改为：今天是周六，我们一起去公园玩耍。
5. 妈妈给我买了一本有趣的故事书，我晚上读了很久。
改为：妈妈给我买了一本有趣的故事书，我晚上读了很久。
6. 昨天下雨了，所以我们没有去户外活动。
改为：昨天下雨了，所以我们没有去户外活动。
7. 学校里有很多老师，他们都很努力地工作。
改为：学校里有很多老师，他们都很努力地工作。
8. 我们一起唱歌跳舞，度过了一个快乐的周末。
改为：我们一起唱歌跳舞，度过了一个快乐的周末。
9. 小狗在花园里玩耍，它非常开心。
改为：小狗在花园里玩耍，它非常开心。
10. 妈妈给我做了一碗热腾腾的面条汤，我吃得很饱。
改为：妈妈给我做了一碗热腾腾的面条汤，我吃得很饱。
二年级语文句子改错题
二年级语文句子改错题
学生们在学校的操场上踢足球。
错字：改“操场”为“操草”。
妈妈给我买了一个漂亮的书包。
错字：改“漂亮”为“漂漂亮亮”。
小狗在花园里追赶小兔子。
错字：改“小兔子”为“小猫咪”。
我每天都喝牛奶，长大了一定会变成大牛。
错字：改“变成”为“变高”。
春天到了，树叶长出嫩芽。
错字：改“长出”为“长大”。
姐姐喜欢唱歌，每天都在唱着一首又一首的歌。
错字：改“唱着”为“唱着跳着”。
我最喜欢的水果是橘子。
错字：改“橘子”为“梨子”。
爸爸骑着自行车，载我去公园。
错字：改“骑着”为“骑马”。
妈妈在厨房里做好吃的饭菜。
错字：改“饭菜”为“糖醋排骨”。
以上为二年级语文句子改错题，供学生练习修改错误之用。
小学三年级下册语文病句整正专项习题及答案解读
小学三年级下册语文病句整正专项习题及答案解读1. 病句整正专项题1.1 句子改错1.1.1 题目一原句：她们在树下玩的开心。
改正后：她们在树下玩得开心。
1.1.2 题目二原句：他们都去了游乐园，除了我。
改正后：他们都去了游乐园，除了我。
1.1.3 题目三原句：昨天我们去了公园，游泳很开心。
改正后：昨天我们去了公园，游泳玩得很开心。
1.2 句子改写1.2.1 题目一原句：小狗跑得很快。
改写后：小狗跑地很快。
1.2.2 题目二原句：他们在那里玩得很高兴。
改写后：他们在那里玩地很高兴。
1.2.3 题目三原句：我和妈妈一起做饭。
改写后：我和妈妈一起做得饭。
2. 答案解读2.1 句子改错2.1.1 题目一在原句中，使用了“玩的开心”的结构，正确的应该是“玩得开心”，表示动作的结果。
改正后的句子符合语法规则。
2.1.2 题目二原句中的表达方式是正确的，没有错误。
2.1.3 题目三原句中的表达方式是不准确的，应该使用“玩得很开心”的结构，表示动作的结果。
改正后的句子符合语法规则。
2.2 句子改写2.2.1 题目一原句中使用了“跑得很快”的结构，正确的应该是“跑地很快”，表示动作的方式。
改写后的句子符合语法规则。
2.2.2 题目二原句中使用了“玩得很高兴”的结构，改写后的句子没有错误。
2.2.3 题目三原句中使用了“做饭”的动词，改写后的句子中使用了“做得饭”的结构，表示动作的结果。
改写后的句子符合语法规则。
以上是小学三年级下册语文病句整正专项题及答案解读的内容。
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(完整word版)小学修改病句练习题及答案
１.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
２.骄傲自满是学习上的阻碍。
３.这些是唐朝出土的文物。
４.看了这部电视剧, 都留下了深刻的印象。
５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
６.我估计他这道题一定做错了。
７.他兴冲冲地跑进教室, 兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
８.听了这段报告, 使我们懂得了许多道理。
９.冬天, 寒风呼啸着拂面而来, 吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才, 却同样离不开老师的培养教育。
11.《草原》的作者是老舍写的。
12.坚持写日记, 写作能力就会迅速提高和扩大。
13.这种不爱惜劳动成果, 任意浪费, 是可耻的。
14.我们要增强克服困难的信心和方法。
15.报晓的公鸡是起床的信号。
16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17.多读好书, 可以丰富和提高我们的知识。
18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19.少先队员要热爱祖国和公共财物。
20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21. 听了报告, 受到了教育。
22．早稻熟透了, 田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24. 我经常看到小明有时在早锻炼。
25. 少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花, 而且养了许多花。
27. 小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28. 我昨天看了电影“闪闪的红星”29. 他喊他出去玩。
30. 妈妈买了水果.桃.苹果, 还有巧克力。
1. 老师介绍了许多季小明的事迹。
2、昨天中午, 刮了一阵狂风暴雨。
3、星期五下午, 我们班的劳动任务是扫地, 擦窗和搞卫生。
4. 他不禁忍不住笑出声来。
5.《林海》的作者是老舍写的。
6.猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。
7、根据上级的指示, 学校反复每天做两次眼保健操。
8、在同学们地帮助下, 使我有了很大的进步。
9、会场上想起一片热情的掌声。
10、我一定虚心接受大家的意见, 改进缺点。
11、因为你经常锻练, 身体就会健壮起来。
(重推)小学语文句子改错专项训练(最新版)
（二）用词不当 １．我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。 ２．这座桥不但坚硬，而且美观。 ３．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。 ４．小气象员坚持每天考察天气的变化。 ５．上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。 ６．我们要端正学习目的，明确学习态度。 ７．我们一定坚持光荣的革命传统。 ８．我们养成了饭前便后洗手的风气。 ９．犯了错误，要决心改进。
例：我觉得这是想得不对的错误想法。 6．概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。 例：造纸是中国的四大发明。 7．前后矛盾：即句子前后意思不一致。 例：我肯定李琳大概是生病了。 8．分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。 例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
二、 改病句的三个步骤 1、读句子、理句意 2、查排审、找病因 3、改句子、保原意（改得少、改得巧）
（三）搭配不当 1．昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。 2．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 3． 城外耸立着一座小巧的房子。 4． 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
（四）重复罗嗦 １．大约有５０个左右的人，参加了会议。 ２．我们学校有一千多个同学们。 ３．我才不怕这些坏蛋们呢？ ４．弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。 ５．五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。 ６．他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。 ７．我有另外别的打算。
Commented [于晴 25]: 干干净净 Commented [于晴 26]: 六一”节那天同学们穿著鲜艳的衣 服，戴着红领巾到学校参加庆祝活动。 Commented [于晴 27]: 城外坐落着一座小巧的房子。 Commented [于晴 28]: 我们要继承老一辈的革命精神和 发扬老一辈的革命事业。
Commented [于晴 2]: 改为：教室里一片混乱，老师在讲 什么，谁也没有听清楚 。 Commented [于晴 3]: 发明的
小学语文改错试题及答案
小学语文改错试题及答案一、选择题1. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 通过这次活动，使我受益匪浅。
B. 同学们都积极参加体育锻炼，增强了体质。
C. 他虽然成绩优异，但是很谦虚。
D. 我们一定要发扬优点，克服缺点。
答案：B2. 根据语境，下列句子中用词正确的一项是（）。
A. 他总是喜欢独断专行，不听取别人的意见。
B. 他总是喜欢独行其是，不听取别人的意见。
C. 他总是喜欢独断独行，不听取别人的意见。
D. 他总是喜欢独行其道，不听取别人的意见。
答案：A二、填空题3. 请将下列句子中的错别字改正过来。
（1）我门班的同学都很热爱学习。
（2）他总是能从失败中吸取教顺。
答案：（1）我班的同学都很热爱学习。
（2）他总是能从失败中吸取教训。
三、改错题4. 阅读下面的句子，找出并改正错误。
（1）我门学校举行了一次有意义的活动。
（2）他虽然成绩优秀，但是很骄傲。
答案：（1）我们学校举行了一次有意义的活动。
（2）他虽然成绩优秀，但是很谦虚。
四、综合题5. 阅读下面的短文，找出并改正文中的错误。
小明是一个勤奋好学的学生，他每天放学后，都会去图书馆阅读。
他喜欢阅读各种书籍，包括历史、科学和文学。
他经常和同学们一起讨论学习心得，他总是能够从别人身上学到很多知识。
他相信，只要努力，就一定能够取得好成绩。
答案：小明是一个勤奋好学的学生，他每天放学后，都会去图书馆阅读。
他喜欢阅读各种书籍，包括历史、科学和文学。
他经常和同学们一起讨论学习心得，他总是能够从别人身上学到很多知识。
他相信，只要努力，就一定能够取得好成绩。
（注：此题为示范题，文中没有错误，故答案与原文相同。
）。
小学语文修改语段专项训练
小学语文修改语段专项训练一、基础练练一：修改错字请根据下面的句子，找出并改正其中的错别字。
1. 今天我们研究了怎么画“人”。
2. 我们要将不能的事变成可能。
3. 爷爷对我们的成绩一直很关切。
4. 这个小说的内容特别吸引人。
5. 他们很友好，不开心的时候也会努力开导人。
练二：增加标点请在下面的短文中增加适当的标点符号。
人们常说话要用行走和默记，说话要有耐心不着急不慌张不恼怒，说话要把问题考虑得周全，说话还要用心智和智慧处理问题，要衡量量取，一言为定，就可，此可以减少不必要的麻烦，形成鲜明的对比，重创我们的敌人，痛快淋漓，畅所欲言。
练三：调整词序请将下列句子中的词序进行调整，使之通顺连贯。
1. 云彩蓝天下。
2. 书橱里是一本有趣的小说。
3. 睡觉的时候，小猫总会忍不住打呼噜。
4. 上课别睡觉。
5. 外面突然下起了大雨。
二、提高练练一：修饰语位置调整请将下列句子中的修饰语位置进行调整，使之更加准确。
1. 那位老师是一个非常有经验的历史教师。
2. 小明来了一个小时的英语课。
3. 森林中有树木高大。
4. 那幅画是我的一个朋友画的。
5. 他发现了一只漂亮的红色花瓶。
练二：句子衔接请将下列句子进行合理衔接，使之内容连贯。
1. 他很善良。
他总是乐于帮助别人。
2. 我们班同学很团结。
我们一起努力研究。
3. 妹妹非常聪明。
她在家里经常帮妈妈做家务。
4. 爸爸每天下班回家后，总是带着开心的笑容。
爸爸也会陪我玩会儿。
5. 我们可以用功课时间来提升自己的技能。
这样我们就可以更好地应对未来的挑战。
三、创意练练一：创作一个故事请根据以下提示创作一个故事：- 主人公：小明- 地点：一座迷失的森林- 故事情节：小明在迷失的森林里遇到了一个神秘的生物，并与其一起经历了一次奇幻的冒险。
练二：写一篇小作文请根据以下题目写一篇小作文：《我的梦想》提示：你可以描述一下自己的梦想是什么，为什么选择这个梦想，以及你愿意为实现梦想做出的努力。
以上是小学语文修改语段专项训练的练习内容。
五年级语文纠错专项练习【答案已提供】
五年级语文纠错专项练习【答案已提供】第一题原句：小明跑得很快，他超过了所有的同学们。
修改后：小明跑得很快，他超过了所有的同学。
第二题原句：我喜欢读书，特别是经典名著。
修改后：我喜欢读书，特别是经典的名著。
第三题原句：春天的花朵开得非常美丽，给人一种愉悦的感觉。
修改后：春天的花朵开得非常美丽，给人以一种愉悦的感觉。
第四题原句：妈妈给我买了一件漂亮的裙子。
修改后：妈妈给我买了一条漂亮的裙子。
第五题原句：爸爸把书放到了桌子上。
修改后：爸爸把书放在了桌子上。
第六题原句：我看见了一只飞在空中的鸟。
修改后：我看见了一只在空中飞的鸟。
第七题原句：小猫咪躺在沙发上睡觉。
修改后：小猫咪躺在沙发上瞌睡。
第八题原句：妹妹喜欢唱歌，跳舞也唱得很好。
修改后：妹妹喜欢唱歌，跳舞也跳得很好。
第九题原句：小明是个聪明的孩子，他很努力学习。
修改后：小明是个聪明的孩子，他学习很努力。
第十题原句：我爱读书，也爱运动。
修改后：我爱读书，同时也爱运动。
第十一题原句：奶奶给我做了一碗热气腾腾的面条。
修改后：奶奶给我做了一碗热气腾腾的面食。
第十二题原句：小狗在树下玩耍。
修改后：小狗在树下嬉戏。
第十三题原句：妈妈给我买了一本有趣的故事书。
修改后：妈妈给我买了一本有趣的故事书籍。
第十四题原句：学校里的花草很美丽。
修改后：学校里的花草美丽。
第十五题原句：小明和小华一起玩得很开心。
修改后：小明和小华一起玩得开心。
以上是五年级语文纠错专项练习的答案。
希望对你有帮助！。
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我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是其中的一个。 7、尽管天气不好，我们总是按时到校。 尽管天气不好，我们还是按时到校。 8、我回想起过去的往事。 我回想起往事。 9、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 我忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 10、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭。 11、小明不但认真学习，而且成绩很好。 小明因为认真学习，所以成绩很好。 12、平静的湖，一只小船迎着狂风向岸边驶来。 平静的湖，一只小船向岸边驶来。 13、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。 今天是第一天开学，他穿的都是新衣服。 14、在老师的帮助下，小明终于克服了困难。 在老师的帮助下，小明终于克服了困难。 15、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 老师用慈祥的目光注视着我们。 16、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 小明聚精会神地听老师讲课。 17、这个问题引起来大家的沉醉。 这个问题引起来大家的沉思。 18、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。 刘老师光荣地被评为“模范班主任”。 19、《上下五千年》这套书，看过后增长了不少知识。 《上下五千年》这套书，我看过后增长了不少知识。 20、中队长交给我的任务，已经顺利地实行了。 中队长交给我的任务，已经顺利地完成了。 21、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中国闻名的古建筑。 22、我们要运用和理解学过的词语。 我们要理解和运用学过的词语。 23、半个学期来，我的语文知识提高了。 半个学期来，我的语文成绩提高了。
Commented [于晴 7]: 去掉其中之一
Commented [于晴 8]: 葡萄是蔬菜吗
Commented [于晴 9]: 谁光荣的成了中国共产党？ Commented [于晴 10]: 谁终于赶上来了？ Commented [于晴 11]: 愉快的做什么？ Commented [于晴 12]: 雷锋全心全意为人民服务的精神 永远激励着我们 Commented [于晴 13]: 谁完成了老师布置的作业？ Commented [于晴 14]: 谁盖的高楼？可以改为：建筑工人 盖起了一幢又一幢的高楼 Commented [于晴 15]: 我们肩负着建设社会主义祖国的 重任。
休息休息 \(≧▽≦)/~
Commented [于晴 46]: 对谁说的？ Commented [于晴 47]: 谁捡到的？ Commented [于晴 48]: 谁的家？ Commented [于晴 49]: 谁经常帮助谁？
综合练习：
1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌。 2、言行不一是一种极坏的。 言行不一是一种极坏的行为。 3、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。 大家都讲卫生，健康就有了保证。 4、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。 同学们都要养成爱护公共财物的良好习惯。 5、由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物和土地被帝国主义分子掠走。 由于清王朝腐败无能，珍贵的文物和土地被帝国主义分子掠走。 6、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
例：我觉得这是想得不对的错误想法。 6．概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。 例：造纸是中国的四大发明。 7．前后矛盾：即句子前后意思不一致。 例：我肯定李琳大概是生病了。 8．分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。 例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
二、 改病句的三个步骤 1、读句子、理句意 2、查排审、找病因 3、改句子、保原意（改得少、改得巧）
（二）用词不当 １．我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。 ２．这座桥不但坚硬，而且美观。 ３．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。 ４．小气象员坚持每天考察天气的变化。 ５．上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。 ６．我们要端正学习目的，明确学习态度。 ７．我们一定坚持光荣的革命传统。 ８．我们养成了饭前便后洗手的风气。 ９．犯了错误，要决心改进。
24、尽管天气不好，我们总是按时到校。 尽管天气不好，我们还是按时到校。 25、实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。 实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显增加了。 26、看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。 看那熟练的动作，他大概是个专业运动员。 27、大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。 大雁塔附近的曲江游览区风景很美丽。 28、小刚数学考试得了 100 分，老师的脸上露出欣慰的欢笑。 小刚数学考试得了 100 分，老师的脸上露出欣慰的笑容。 29、老师夸耀我们班上的纪律好。 老师夸奖我们班上的纪律好。 30、雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。 雨哗哗地下着，我淋得像落汤鸡一样。
（五）词序颠倒 １．黄继光献出了自己光荣的生命 ２．他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。 ３．夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。 ４．爷爷过的一生都是俭朴生活。 ５．我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
Commented [于晴 16]: 我们热烈庆祝小红同学被评上“三 好”学生。 Commented [于晴 17]: 这座桥不但坚固，而且美观。 Commented [于晴 18]: 改为：提高 Commented [于晴 19]: 观察 Commented [于晴 20]: 上课了，许老师举了不少有趣的例 子，也讲了许多有趣的故事。 Commented [于晴 21]: 明确目的，端正态度 Commented [于晴 22]: 我们要发扬革命的光荣传统。 Commented [于晴 23]: 习惯 Commented [于晴 24]: 我们犯 2]: 改为：教室里一片混乱，老师在讲 什么，谁也没有听清楚 。 Commented [于晴 3]: 发明的
Commented [于晴 4]: 去掉新
Commented [于晴 5]: 改为：我觉得这事错误的想法或我 觉得这样想是不对的。 Commented [于晴 6]: 造纸是中国古代四大发明之一
Commented [于晴 29]: 去掉一个 Commented [于晴 30]: 一千多个同学 Commented [于晴 31]: 改为坏蛋呢 Commented [于晴 32]: 去掉一个 Commented [于晴 33]: 去掉 Commented [于晴 34]: 的劳动积极分子 Commented [于晴 35]: 我另有打算
小学高段修改病句专项练习
一、病句的几种类型： 1．成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。 2．搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。 3．用词不当：即句子里使用的词语不恰当。 例：锯是鲁班发现的。 4．词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 5．重复罗嗦： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
Commented [于晴 39]: 西红柿是水果吗？ Commented [于晴 40]: 确定是体育器材？ Commented [于晴 41]: 这是家禽吗
（七）前后矛盾 １．我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。 ２．这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。 ３．我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。 ４．同学们的作业基本上都交齐了。
Commented [于晴 42]: 做完了 还有一道题没算出来？什 么逻辑
Commented [于晴 43]: 那是有还是没有呢？ Commented [于晴 44]: 断定了 还可能？ Commented [于晴 45]: 去掉
（八）指代不明 1． 老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。” 2． 小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。 3． 张文和王勤约定一起在自己家做作业。 4． 李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
Commented [于晴 25]: 干干净净 Commented [于晴 26]: 六一”节那天同学们穿著鲜艳的衣 服，戴着红领巾到学校参加庆祝活动。 Commented [于晴 27]: 城外坐落着一座小巧的房子。 Commented [于晴 28]: 我们要继承老一辈的革命精神和 发扬老一辈的革命事业。
（三）搭配不当 1．昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。 2．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 3． 城外耸立着一座小巧的房子。 4． 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
（四）重复罗嗦 １．大约有５０个左右的人，参加了会议。 ２．我们学校有一千多个同学们。 ３．我才不怕这些坏蛋们呢？ ４．弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。 ５．五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。 ６．他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。 ７．我有另外别的打算。
三、修改大练兵 分类练习 （一）成份残缺： １．光荣的成了中国共产党。 ２．经过半年的努力，终于赶上来了。 ３．大家在操场上愉快地做。 ４．雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。 ５．完成了老师布置的作业。 ６．盖起了一幢又一幢的高楼。 ７．我们肩负着建设社会主义祖国。
Commented [于晴 1]: 走上了犯罪的道路
Commented [于晴 36]: 光荣的献出了自己的生命 Commented [于晴 37]: 厚厚的一叠人民币 Commented [于晴 38]: 夏天是江南农村一年中农事最繁 忙的季节
（六）概念含糊 1．幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。 2． 学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。 3． 奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。