部编版小升初阅读专项训练A卷(含答案)
部编版小学六年级(小升初)《语文阅读精选练习题10套(附答案)》专项训练(含答案)
小升初语文阅读精选练习题10套（附答案）（一）森林是绿色的宝库地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。
森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。
森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。
森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26 年，裸（luǒ）地只要18年。
森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。
假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。
1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。
（0.04）不但……而且因为……所以只要……就___________________________________________2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。
（0.06）（1）这段话主要运用了比较说明的方法。
（）（2）这段话主要运用了假设说明的方法。
（）（3）这段话主要运用了数字说明的方法。
（）3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。
（0.02）4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。
（0.04）（二）购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。
他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
部编版语文小升初检测试题(含答案)
模 拟测试卷
学校________班级________姓名________成绩________
（时间：90分钟 满分：100分）
语言积累与运用
1.阅读下列文字,看拼音,写词语
1．提到là bā zhōu（）,谁不是嘴里就立时生出一种tián tián nì nì（）的感觉呢？
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“腊、腻、裸、依偎、领域、司空见惯”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2.根据诗句、古语及课文内容填空。（14 分）
《游园不值》作者：叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
《石灰吟》作者：于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
《荀子·劝学》作者：荀子,原文选段：
青,取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
6．太阳他有脚啊,___________,我也茫茫然跟着旋转。（《匆匆》）
【答案】①.脉脉不得语②.一枝红杏出墙来③.千锤万凿出深山④.取之于蓝,而青于蓝⑤.重于泰山⑥.轻于鸿毛⑦.轻轻悄悄地挪移了
【解析】
【分析】
【详解】考查诗词、课文的积累与识记。
1．《迢迢牵牛星》
迢迢牵牛星,皎皎河汉女 纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。
人教部编版六年级下册小升初语文专项试题-课内阅读 测试卷(含答案)【精品】
人教部编版六年级下册小升初语文专项测试卷(含答案)课内阅读(时间：90分钟分值：100分)(一)七律·长征(16分)红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1．这首诗是________________写的，你还知道他写的《________________》。
(4分)2．诗中的“远征”指____________________。
(1分)3．总括全诗的诗句是什么，用“____”在文中画出。
高度概括了红军在长征中________________________________的气概。
(2分) 4．“________________，________________。
”写出了长征途中的两次重大战役：巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
“__________”字表现了红军战士激动高兴的心情，“__________”字表现了红军飞夺泸定桥的惊心动魄。
(4分)5．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”这句诗告诉我们取得胜利的最后一个难关是______________。
(1分)6．全诗赞颂了红军____________和____________的精神。
(4分)(二)狼牙山五壮士(节选)(22分)五位壮士(屹立耸立)在狼牙山顶峰，(回望眺望)着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露(lòu lù)出胜利的喜悦。
班长马宝玉(感动激动)地说同志们我们的任务胜利完成了说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎(suì shuì)了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也__________，相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们__________的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民__________的声音！这声音__________，__________！1．将文段补充完整。
小升初部编版语文篇章阅读专项训练测试卷
小升初部编版语文篇章阅读专项训练测试卷一、阅读下面短文，回答问题庐山云雾古往今来，人们提到庐山，常常把它和云雾连在一起。
苏轼的名句“不识庐山真面目”，更使人们对庐山云雾产生了神秘感。
的确，庐山云雾，瞬息万变，趣味无穷。
游客乘车登山，刚刚在九江（1）看到的山间云，转眼间就变成了弥漫窗外的浓雾。
雾来时，风起浪涌：雾去时，飘飘悠悠。
雾浓时，像帷幕遮住了万般秀色：雾稀时，像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。
庐山云雾中最壮观的要算云海。
庐山云海一年四季都可看见。
每当傍晚雨过天晴时，云海茫茫，似波涛起伏，青峰秀岭出没在云海之上，变成了云海上的小岛。
雨后的夕阳如同一轮火球，燃烧在云絮翻飞的银涛雪浪之上，将云絮染上斑斓的色彩。
微风吹拂，云絮好像仙女手中的彩练，又如万朵芙蓉，竞相开放。
注释：（1）九江：庐山附近的一座城市。
1、短文中第二自然段主要写的是庐山云雾（），第三自然段主要写的是庐山云雾（）2、（1）站在（）能把庐山的云海尽收眼底。
从下面选择你认为最恰当的位置填在括号里。
A. 山脚下B. 半山腰C. 山顶（2）短文中哪句话最能让你做出以上的判断？3、你认为短文哪些地方写得好？为什么？二、阅读下面童话故事，回答文后问题一群鹿与另一群鹿森林里，鹿们正在举行一场生死攸（yōu）关的辩论。
一只鹿说：“这座森林，我们再也不能呆下去了。
老虎神出鬼没，不知夺去了我们多少父老兄弟的生命！”另一只鹿说：“我们的祖祖辈辈都在这里生活，他们不怕老虎，为什么我们要怕？”“不管怎么说，和老虎在一块儿，太危险了！”“有点儿危险，并不是什么坏事。
我们的四条腿，不就是为了应付危险，才练得像今天这样敏捷吗？”“可是，我们的同胞并不是都跑得一样快呦！谁跑得慢，谁就要遭殃，这难道不是事实吗？”“但是幸存下来的，却跑得更快了！”“为了平平安安过日子，我建议找个没有老虎的地方安家！”“为了我们家族的强盛，我反对搬迁的意见！”很快，鹿们分成了两派：一派执意要搬迁：另一派则坚持要留在原地。
部编版小升初语文专项训练----课内阅读专项训练精编附参考答案
部编版小升初语文专项训练----课内阅读专项训练精编附参考答案一、阅读《北京的春节》第三到六自然段，完成下面的练。
1.解释词语：万象更新：一切事物都在更新变化。
2.文中破折号的作用是（）A.表示意思的转换，跳跃或转折B.表示解释说明C.表示意思的递进D.表示插说A.表示意思的转换，跳跃或转折3.选文中的一个过渡句是：“到了这里，人们的心情就更加紧张了。
”4.大人们也紧张是因为他们要准备年货、贴春联、扫尘、买年画等等。
5.孩子们准备过年要做的事包括贴对联、挂灯笼、放鞭炮、吃年夜饭等等。
二、阅读《腊八粥》第一到八自然段，完成下面的练。
1.写出下列词语的近义词。
合拢——合上浓稠——浓厚搅拌——搅动好奇——好奇心2.如果用两个四字词语来形容一下八儿对腊八粥的期待，这两个词语可以是“欢喜万分”。
3.根据选文，下列说法错误的是（）A.选文第一句采用排比的修辞手法，选取三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，来说明腊八粥受所有人喜爱。
B.选文第二句采用拟人的修辞手法来说明腊八粥的制作过程。
C.“喜的快要发疯了”运用了比喻的修辞手法来形容八儿对腊八粥的喜爱和期盼。
D.“塞灌”写出了人们吃腊八粥时的痛快淋漓。
D.“塞灌”写出了人们吃腊八粥时的痛快淋漓。
4.选文是通过描写八儿对腊八粥的期待来表现的。
5.略。
三、阅读古诗《十五夜望月》，完成下面的练。
1.解释词语：十五夜：农历每月十五日的夜晚。
尽：到了极点。
2.这首诗的作者是唐代诗人XXX，诗中描写的景物有月亮、天上的星星、地上的景象、人们的情感等等，表现了诗人对月亮的喜爱和思念。
3.根据古诗判断对错。
1）这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。
（对）2）这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。
（对）3）“冷露无声湿桂花”这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。
（错）4）“不知秋思落谁家”中“落”给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。
部编人教版小升初语文现代文阅读练习题(附答案)
部编人教版小升初语文现代文阅读练习题(附答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下文，回答问题①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。
冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。
我不由得竖起大衣的领子。
蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。
②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。
叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。
也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。
生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。
他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。
③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。
④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。
她在楼下，为我寻挖着蒲公英。
“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。
”⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。
她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。
母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。
那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。
⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁子白的蒲公英的种子。
它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。
人教部编版小学语文写人叙事阅读专项练习(一)(含答案)
六年级下语文小升初阅读专项训练一——写人记事一、阅读下文，完成练习。
长衫老者冯骥才①我幼时,家对门有条胡同,又窄又长,九曲八折,望进去深邃(suì)莫测。
隔街是店铺集中的闹市,过往行人都以为这胡同通向那边闹市,是条难得的近道,便一头扎进去,弯弯转转,直走到头,再一拐,迎面竟是一堵墙壁,墙内有户人家。
原来这是条死胡同!好晦(huì)气!凡是走到这儿来的,都恨不得把这面堵得死死的墙踹( chuài)倒!②怎么办?只有认倒霉，掉头走出来。
可是这么一往一返，不但没抄了近道，反而白跑了长长一段冤(yuān)路。
正像俗话说的：贪便宜者必吃亏。
那时,只要看见一个人满脸丧气地从胡同里走出来,哈,准知道是撞上死胡同了③走进这死胡同的,不仅仅是行人,还有一些小商小贩(fàn)。
为了省脚力,推车挑担闯进来,这就热闹了。
本来狭窄的道儿常常拥塞，车轱(gū)辘碰伤孩子的事也不时发生。
没人打扫它,打扫了也没用,整天尘土飞扬。
人们气急了就叫:“把胡同顶头那家的房子扒了!”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，渐渐习惯了。
就这样,乱哄哄,好像它天经地义就该如此。
④一天,来了一位老者,个子矮小,干净爽利,一件灰布长衫,红颜白须,目光清朗,胳肢窝夹个小布包包,看样子像教书先生。
他走进胡同，一直往里，可过不多久就返回来。
嘿,又是一个撞上死胡同的!⑤这位长衫老者却不同常人。
他走出来时，面无懊(ào)丧，而是目光闪闪,似在思索，然后站在胡同口,向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开那布包，包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。
他取笔展纸,写了端端正正、清清楚楚四个大字:此路不通。
又从小盆里捏(niē)出几颗饭粒,代做糨(jiàng)糊,把这张纸贴在胡同口的墙壁上,看了两眼便飘然而去。
⑥咦,谁料到这张纸一贴出，立刻出现奇迹。
过路人刚要抄近道扎进胡同,一见纸上的字,转身就走；小商贩们即使不识字，见这里进出人少,便疑惑是死胡同，自然不敢贸然进去。
【全国通用小升初】2022-2023学年部编版小升初语文专项提升模拟试卷AB卷(含解析)
【全国通用小升初】2022-2023学年部编版小升初语文专项提升模拟试卷（A卷）一、选一选1．下列句子中，句意明确、没有语病的一项是（）A．假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
B．学习中我们要善于反思，及时解决和发现存在的问题。
C．在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。
D．学习了《金色的鱼钩》一文后，老班长的光辉形象时时浮现在我的脑海。
2．下列俗语与成语对应没有恰当的一项是（ ）A．炒虾等没有得红 面红耳赤B．拆东墙补西墙 劳而无功C．这山望着那山高 见异思迁D．刮别人的油水，长自己的膘 损人利己3．下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是（）A．小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。
B．他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方没有抵脱的。
C．屋里什么都没有用放，单坐着，就如同神仙一般快活。
D．他计划着怎样进他的腰去，好更显出他的铁扇而似的胸与直硬的背。
4．下面词语按时间顺序排列正确的一项是（）A．春分惊蛰立春B．元宵清明端午C．子鼠巳蛇丑牛D．清晨傍晚中午5．语句改变后基本意思没有变的一组是（）A．人没有犯我，我没有犯人。
——我没有犯人，人没有犯我。
B．我没有会认识李明的。
——我怎么会没有认识李明呢？C．蔡明知道了这件事情。
——蔡明没有可能没有知道这件事情。
D．这位客人，只能住山顶的旅店。
——山顶的旅店，只能住这位客人。
6．下面词语中带点字的读音相同的一项是（）A．变更更加B．悄然悄无声息C．龟裂乌龟D．方便便宜7．下面词语中，读音和字形都正确的一项是（）A．念叨晃（huǎng）动原谅翻箱倒柜B．体止惊惶依偎虚无漂缈C．挽回孤独耽搁（gē）空空落落D．拌倒菜篮揉动一声没有吭8．，王二小（）山坡上放牛。
A.正在B.已经C.顺从9．将下列句子排成一段意思连贯的话，正确的顺序是（）①太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光。
②草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个五彩的海洋。
六年级语文下册试题 小升初《阅读理解》专项练习题(含答案)部编版
六年级（小升初）语文《阅读理解》专项练习题（含答案）（一）东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。
河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长，高耸入云。
野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。
它们从槭树伸延到鵝掌楸，从鵝掌楸伸延到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。
那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。
木兰树在丛林之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。
它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。
除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。
1．选择适当的内容填空。
这是课文的第三自然段，这段话围绕（）来描写。
第二自然段描写了河西岸的（），这个自然段描写河东岸的（）；西岸的特点是（），东岸的特点是（）。
①密西西比河两岸风光旖旎②东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比③植物④动物⑤生机勃勃、热热闹闹⑥自由自在、静谧2．这段主要是写植物的葳蕤丰茂，写到的植物有。
3．从段中画线的词语，你体会到了什么？4．“它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。
”这句话用了的修辞方法，我会仿写。
（二）大自然的声音大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，我们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
小升初(部编语文)小升初试卷分类汇编部编语文阅读理解(及答案)含解析
（部编语文）小升初试卷分类汇编部编语文阅读理解(及答案)含解析一、小升初语文阅读理解训练1．我长大了小的时候想长大，于是昐着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说；“爸，妈，我长大了，我进中学了。
”父母一脸笑意；“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
”于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。
”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。
”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。
我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些渐愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼，不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。
长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的，然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
小升初部编语文阅读理解题20套（带答案）及解析
【部编语文】部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析一、小升初语文阅读理解训练1．我和父亲的“战争”我5岁，他29岁。
有天我哭哭啼啼地跑回家，边抹眼泪边对他说：“我要改名字，我的名字不好听，而且班上有个小朋友的名字跟我一模一样。
我讨厌！”“名字是你爷爷取的，怎么能说改就改？不行！”他的态度坚决，脸色铁青。
我是这个大家族唯一的女孩，爷爷很宠我，名字当然也是爷爷包办的。
我开始哭闹，可是他无动于衷，根本就不理我。
我不得不拿出我的杀手锏——不吃饭。
我心里盘算：坚持绝食，直到他答应为止。
果然，第三天，他宣布，为我改成单名“廖夏”。
我高兴极了。
我已经饿了两天，如果他再不做出反应，我真不知道该怎么下台。
我16岁，他40岁。
某天吃晚饭时，我小心翼翼．．．．地对他说：“我不要去上高中，我要上职中。
”只听“砰”的一声巨响，我的三魂六魄都吓掉了一半。
我不敢抬头，只顾低着头往嘴里塞饭。
我知道一场“大战”即将拉开序幕。
“谁唆使你去上职中的？你眼里还有父母吗？这件事到此为止。
如果你敢再提，我就揍你。
还有你。
”他指着我那上小学六年级的老弟，接着说道：“别学你姐，脑子糊了，进水了，好不容易考个好的高中，居然不想去上。
”“有我什么事，又不是我。
”老弟嘴里嘟囔着。
我朝他做了个鬼脸。
这一次，我的抗争以失败而告终。
我19岁，他43岁。
黑色的七月终于过去了。
走出考场，我长吁一口气。
接下来是填志愿。
因为这件事，我和他又昏天黑地地吵了好几天，互不相让。
我想去外省上大学，脱离他的控制。
他则希望我在省内上学，理由是女孩子离家近点好。
在那几天，我们见面就斗嘴。
后来弄得老妈都烦死了：“你们再这样，就给我到大街上去吵。
”我们只得马上闭嘴。
到了填志愿的那天，他跟着我去了学校。
一到学校，他就不见人影，后来我发现，他和我的班主任在一个角落里嘀嘀咕咕。
再后来班主任找我谈话，说我报省内那所知名大学的中文系是最保险的。
我晕倒！班主任居然被他收买了。
这一次我又以失败告终。
小升初【部编语文】部编语文阅读理解练习题含答案含解析
【部编语文】部编语文阅读理解练习题含答案含解析一、小升初语文阅读理解训练1．母爱是一根穿针线尤天晨母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。
天赋和勤奋成就了他的今天。
母亲因此而骄．傲．（）——她就是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。
母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。
还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。
她把它们取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。
一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见了针孔在那儿，可就是穿不进。
她不相信她视力下降得那么厉害。
再次把线头伸进嘴里濡（rú）湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。
再试……可线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。
他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。
母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。
儿子的眼睛热了。
他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。
儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。
母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎样做了。
因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。
如此简单。
1.联系上下文解释下面词语的意思。
（1）朝夕相处：（2）畅通无阻：（3）行云流水：（4）文思泉涌：2.把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。
3.这篇文章是按______顺序写的，题目是用打比方的手法写的，作者把母爱比作______，你把母爱比作______。
小升初模拟试卷A(试题)部编版语文六年级下册
语文考试时间：90分钟；满分：100分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、读下面这段话，根据拼音提示写出相应的词语。
抗美援朝时期，面对xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài_______的河水，面对敌军的狂轰乱炸，志愿军们没有bào yuàn_______，没有jīnɡ huānɡ _______，更没有tuì suō _______，他们用shòu xuē_______的身躯筑起金刚川上的水路通道，保障了前线物资的输送，为战争的胜利作出了巨大的ɡònɡ xiàn_______，受到了人民的yōnɡ dài_______。
二、下列加点字注音全错的一项是（）A．俯．身（fú）乐谱．（pǔ）铲．平（chǎn）寝．不安席（qínɡ）B．魁梧．（wǔ）晶莹．（yínɡ）威胁．（xíe）无法割．舍（ɡē）C．眷．恋（juàn）一扭．（niú）咳嗽．（shòu）囫囵吞枣．（záo）D．日寇．（koù）天津．（jínɡ）霎．时（sà）抑扬顿挫．（chuò）三、下词语书写准确无误的一组是（）A．起源迷蒙心满意足B．壮列橡皮大步流星C．斑点报怨惊天动地D．斗篷摇蓝一望无际四、查字典。
在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用_______查字法查字典，先查_______再查_______画。
当知道这个字读“bǐnɡ”时，可用_______查字法，先查_______再查_______。
字典里“秉”字的意思有：①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位。
“秉公办事”的“秉”应选_______；“秉烛夜游”的“秉”应选_______。
五、词语盘点，先把词语补充完整，然后选词填空。
小升初语文易错知识点专项集训A卷-课内阅读(试题)部编版语文六年级下册
小升初语文易错知识点专项集训课内阅读1．课内阅读。
“下午吧，”母亲说，“下午，睡醒午觉再去。
”“去，”母亲说，“下午，准去。
”但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。
醒来时我看见母亲在洗衣服。
要是那时就走还不晚。
我看看天，还不晚。
还去吗？去。
走吧？洗完衣服。
这一次不能原谅。
我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。
我蹲在她身边，看着她洗。
我一声不吭，盼着。
我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。
我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
（1）“我一声不吭，盼着”，“我”盼着_____________。
（2）选文中，作者借助蹲在母亲身边看着她洗衣服，以及____________、__________、____________的想法，真实自然地表达出自己当时盼的心情。
（3）选文中，词语“一声不吭”先后出现了三次，作者这样写的目的是__________。
（4）下列对画“”的语句理解不正确的一项是（）A．这句话既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受。
B．“光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚，“凉下去”“沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。
C．“越来越远越来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在伤心、失望之中。
D．“忽然有点儿明白了”，“我”明白了母亲习惯如此，总是不能兑现对自己的承诺。
2．课内阅读。
十六年前的回忆（节选）法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。
母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定，非常沉着。
部编版小升初语文现代文阅读练习题(含答案)
部编版小升初语文现代文阅读练习题(含答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下文，回答问题。
一头卖不掉的牛文/布衣粗食继父正赶着牛一步一步朝集市走去，他是去卖牛的。
说来你不信，牛卖过一次了，就卖到隔壁村子，但时隔不到一个月，牛就跑回来了，任凭继父抽打，它都不愿回买主家。
无奈之下，继父只好把牛暂时留在家中，把卖牛的钱如数退给买主。
前两个月，家里的一头母牛产下了一头牛犊，家里是再也没有多余的牛棚给牛住了；再说了，家里正缺钱用，必须卖掉牛。
卖掉了又跑回来的牛，是一头年轻的小水牛，刚学会犁地，属于耕牛里的“抢手货”，价钱自然卖得高些，如果要卖牛，非它莫属。
自从牛跑回来后，继父就纳闷了，难道牛不仅识途，还恋家？这样的结论，着实让继父吃惊不小。
牛是继父一手养大的，还亲自教它耕地，其中的感情不是三言两语可以说得清的。
特别是牛出生两个月的时候，山里很多牲口闹瘟疫，方圆几十里不知死了多少只牛犊，牛的性命是继父用草药磨成的汁液一口一口喂养过才得以存活的。
结果是牛活得好好的，继父却害了一个多月病。
即便继父明白了牛对家的依恋，心里也舍不得让牛走，但为了全家的生计，他还是赶着牛去了集市。
继父打算把牛卖得越远越好，那样，牛就找不到回家的路了。
一到集市，牛就感到了离别的气氛，眼里露出了一丝恐惧的光。
这样的感觉让牛很痛苦，它不断用长长的脸蹭继父的腿，一下又一下。
它想尽力讨好一下继父，想打消继父卖掉自己的想法。
每有一个买主和继父讨价还价的时候，牛总是轻轻地晃着尾巴，然后用舌头去舔继父的脸和手。
看到有同类被人从集市牵走，它就发出很大的“哞哞”声，直到继父对它训斥过才肯安静一会儿。
不管怎样，牛还是被一个远道而来的买主买走了，价钱不是很高，但继父说那买主是个老实人，牛跟了他是不会吃亏的。
关键是，买主的家和我们的家相隔两百里以上，也正合继父卖牛的初衷。
牛走了，被一辆手扶拖拉机载走了。
我们都以为，再也见不到牛了。
然而，一年多以后的一个冬日，继父一开门就看到了牛，它就趴在家门口落光了叶子的枣树下……牛的身上布满了纵横交织的伤痕，有些伤还流出带腥味的脓血。
小升初(部编语文)部编语文阅读理解专项习题及答案解析
（部编语文）部编语文阅读理解专项习题及答案解析一、小升初语文阅读理解训练1．玉米人①晚夏时节，玉米成熟了。
街头做烤玉米生意的乡下人多了起来。
②有一天，在离我家很近的中山路上，我遇见了一个卖玉米的人。
他占据着很好的地段，背靠着大超市和工人文化官，在过街天桥下，用一个铁皮箍起的炉子，烤着玉米。
玉米被竹签穿着，一穗穗地横在炭火上。
他似乎害了伤风，不时地抽着鼻子。
他的生意真不错，烤好的玉米很快被路人买了去，他便剥了新的玉米，接着烤。
在他旁边，摊开着一个大网袋，那里面装着至少上百穗的玉米。
③我不爱吃烤玉米，想买他几穗生的，回家煮。
我指着他烤着的玉米问：“多少饯一穗？”④“一块五。
”他转动着竹签，头也不抬地说。
⑤“我想买四穗。
”我说。
⑥他抬起头，问了一句：“你能吃四穗？”⑦“我要买生的，回家去煮。
”我说。
⑧他抽着鼻子，很干脆地说：“不卖！”⑨我以为他怕我跟他讲价，于是安慰他说：“我买生的，也按一块五一穗的钱给你。
”⑩“那也不卖！”他坚决地说。
⑪这让我大惑不解。
我开导他：“你卖熟的才一块五，而我买生的是一样的价，省了你的炭火，还省了你的力气，你怎么算不过来账？”⑫一听我嘲笑他不会算账，他沉下脸，指着我庄严地说：“卖给你生的，那些要吃烤玉米的人，要是不够吃了怎么办？”⑬天哪，竟然是这理由！我低声骂着他“蠢货”，掉头而去。
到了下一个路口，我碰到了另一个烤玉米的人。
这次，我以熟玉米的价钱顺利地买了几穗生玉米。
摊主显然明白这买卖划得来，很高兴，他笑着对我说：“好吃了再来啊。
”⑭我提着生玉米走的时候，又遇到了那个不卖给我玉米的人。
我站定了，示威性地晃悠着手中的玉米。
他在招揽生意的时候，看到了我，也看到了那兜玉米，他张大了嘴，很惊恐的样子，好像我提着的，是一颗颗手雷。
他别过身去，连打了几个喷嚏，然后回过头来，接着烤他的玉米，那么的安闲，那么的从容。
⑮夏季过去了，街上烤玉米的人都不见了。
有一天路过天桥，在苍茫的蓝色中，我忽然想起了那个烤玉米的人，想起了他清瘦而黝黑的脸，以及他灵活地转动炭火上的玉米时的知足的神态。
部编版小升初语文课外阅读专项测试卷(一)(含答案)
部编版小升初课外阅读专项测试卷（含答案）一、课外阅读。
每当在大街小巷里看见那些一把把五颜六色、形态各异的伞，便想起了我那辛劳一世的母亲，心里顿时会涌起一种幸福而又温暖的感觉……记得小时候，村里没有小学校，我要跑到八里外的镇上去上学。
遥远漫长的求学之路，最怕遇上倒霉的雨天。
冷不丁半路上下起了大雨，我便被浇成“落汤鸡”。
那时候，我多么盼望有一把伞为我挡挡风雨呀！有一次放学的路上，我又被突如其来的瓢泼大雨淋了个透，回到家就病倒了，晚上，我通身烧得滚烫滚烫的。
娘坐在我的床前，爱抚地摸着我的额头，眼圈儿便红红的了。
那时候我还小，也不懂事，居然一点没有感受到母亲那时的心境，更不能体谅母亲的难处。
我望着母亲，终于开口提出要求：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！“娘沉思良久最后一字一顿地说买咱买一把听了娘的话，我既兴奋不已又半信半疑。
兴奋的是娘终于答应给我买一把雨伞了，有了它，我再也用不着日晒雨淋了；半信半疑的是在那个年月，家里的生活十分艰难，她能拿出钱给我买一把雨伞，哪怕是一把小小的雨伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说到做到的。
那晚，我小小的心充满着快乐与期盼。
也就在这天的晚上，娘早早地上了织布机。
她脚一蹬，手一搬，“哐当、哐当“的织布机噪声一直响到深夜。
这一夜，我枕着机声入梦。
一早醒来，机声还在响。
啊！难道娘织了一夜的布？我拖着沉重的身子，悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！“娘用熬红的眼睛冲我笑了笑，伸出那双布满老茧的粗糙的手摸着我因发烧而消瘦的脸蛋说：“孩子，娘没事。
”我的泪水夺眶而出，呜咽着说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！“娘又笑了笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。
娘多熬几夜就有了……“终于有一天，娘从集市上卖布回来，她一脸喜气地跨进家门，一把拉过我，立即打开了手中的印花包袱，和颜悦色对我说：“打开看看吧，你要的伞！“啊，伞！我惊喜地高叫着。
我从娘手里抢过伞爱不释手地打量起来：这是一把八角黄油布伞。
小升初(部编语文)小升初阅读理解试题(有答案和解析)
（部编语文）小升初阅读理解试题(有答案和解析)一、小升初语文阅读理解训练1．睡在噪音里的母亲牧徐徐母亲是一个特别爱静的人，尤其是在睡觉时，不能受到一点声响的打搅，否则就易失眠。
以前，母亲一直住在乡下老家，村子里的白天夜晚都特别安静。
因此，她习惯了在这样的环境里入睡。
我在很小时便知道母亲喜欢清静，所以，不敢在她睡觉时发出喧哗声，更不敢轻易去打搅她。
母亲睡觉时爱静的这一特性保持了很多年，直到来到我这里。
我的新房正好位于城市两条主干道的交叉口，一天到晚都是车流不断，喧嚣不已，晚上的光污染也很重，窗外的灯光亮得如同白昼。
我知道这样吵闹的环境，母亲自然受不了，于是便事先给她的卧室窗户安了加厚的双层隔音玻璃，还挂上了一层厚厚的隔光窗帘。
我想，这样便能有效地阻隔掉外面的噪音和灯光，能让母亲睡得安稳些。
但母亲晚上睡觉时却不愿意关窗户和拉窗帘，理由是“窗户关起来，一点风都进不来，太闷了”。
夏天来临时，晚上卧室里热得很，可母亲却不愿意开空调，说空调吹出来的冷气让她不舒服。
其实，她是觉得开空调费电，勤俭、朴素是她一贯的秉性。
“不开会热坏您身体的！”我坚持让她开。
“哪有这么娇贵，我在老家过了几十个三伏天，也从没用过空调呀！”母亲反驳。
“可城里比老家热呀，左右邻居都开，他们的空调外机将热量全都排到我们家了。
”我摆开事实，想让母亲清楚这个道理。
可母亲到底还是坚持不开空调，再热的夜晚，她也只是拿着那把从老家带来的蒲扇，给自己扇些风来，她说：“扇累了，困乏了，自然就能睡看，睡着也就不知道热了。
”一天晚上，我走到母亲的卧室边，一打开们便是一股热浪，让刚从空调房里出来的我十分不舒服，但我发现母亲居然睡着了，睡在很大的噪音和一股股热浪之中。
从窗外射进来的灯光，毫不留情地打在她瘦弱、单薄而又苍老的身上。
我有一种流泪的冲动，母亲一个睡觉爱静的人，居然改变了一辈子的特性，变得不在乎喧嚣，不在乎嘈杂，不在乎不黑下来的夜晚，更不在乎扑面而来的闷热，就这么慢慢地睡熟了……母亲，她是真累、真乏了。
部编版小升初语文检测试题(有答案解析)
D.布衾（qīn） 脸颊（jiá）蜷缩（quán） 义愤填膺（yīng）
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查对字音的掌握能力。
C项中,“信笺”的“笺”应读“jiān”,“勉强”的“勉”应读“miǎn”。所以本题答案选C。
2.下面词语中没有错别字的一项是（ ）
2021-2022学年小升初模拟测试
部编版语文试题
学校________班级________姓名________成绩________
（时间：90分钟,满分：100分）
积累运用
1.下列各项中加点字注音有误的一项是（ ）
A.葱茏（lóng） 热忱（chén）惬意（qiè） 叱咤风云（zhà）
B.羸弱（léi） 慰藉（jiè）框架（kuàng）恪尽职守（kè）
7.句⑤有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
_________________________
8.请仿照画波浪线的句子写一句话。
_________________________
9.下面是名著中的主要人物与名著名称,其中搭配恰当的一项是（ ）
A.景阳冈打虎——《西游记》
B.降妖狮驼国——《格列佛游记》
____________________________
阅读下面的文章,完成下列各题。
微笑
①田野的草返青时,我的母亲,曾咀嚼着院落白杨树上方的阳光。
②母亲与大地同在,给予我生命,养育我的生命。
③属于收获的季节里,天空蓝得舒缓、高远而淳厚,让人瞄一眼便生出暖意。我从棉田旁走过,云絮飘在田野上方,仿佛才印染的棉桃,倾听着土地的心事。云,会听见我那平凡母亲的微笑吗 ？
2020年春部编版语文小升初课内阅读专项模拟测试卷含答案
部编版语文小升初课内阅读专项模拟测试卷含答案姓名：___________班级：___________考号：___________（一）阅读课文片段，完成练习。
金色的鱼钩（节选）第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。
他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。
唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。
他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要大脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
1．鱼汤特别少，老班长还笑的原因是（）A．笑是因为多少还有一点野菜和鱼汤，可以充饥B．笑是因为鼓励小战士们，让他们吃下去C．笑是因为让小战士原谅他钓得少2．“最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
”这句话中的“意思”指的是____________________________。
3．从“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了”能看出__________________________________。
4．用波浪线画出与画横线句子相照应的句子。
5．当看到老班长嘴边露出一丝笑意时，“我”的心里为什么沉重极了？当时，“我”的心里一定有很多话想说，请你展开想象，把“我”想说而没说出的话写出来。
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （二）阅读课文片段，回答问题。
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部编人教版小升初阅读专项训练A卷（含答案）学校: 姓名：考号：_____________阅读短文，回答问题。
一、报恩的方式受之于一滴甘露，报之于一片大海。
这是常人的一种最简单、最平常、最普通的报恩方式。
然而，当心灵受到一种特殊的、非凡的爱的震颤之时，报恩的方式就会有一种情不自禁（jīn jìn）的升华。
记得我第一次走进福根大爷的糖果店时，大概只有四岁。
一进门，我就被满柜台的糖果吸引住了，我贪心地向福根大爷要了一大堆各式各样的糖果。
福根大爷问：“你有这么多钱吗？”“我有许多钱的。
”我稚气地回答，随即伸出了紧握着的拳头，放了一大把樱桃种子在他手里。
福根大爷一下子愣住了，盯着他手里的东西看了老半天，然后他又看着我。
“够了吗？”我有些忐忑不安地问。
“哦，这太多了，还得找还点给你呢。
”他回身拿了两个分币放在我手里。
很多年过去了，我现在正经营着一家海鲜馆，供应各种新鲜活鱼。
一天，一个五六岁的小女孩带着她的弟弟来到我们店里，两个孩子瞪着大大的眼睛，盯着那些水缸里游动的美丽的鱼儿，看了老半天才开口说：“我们能买些吗？”“可以呀，只要你们有钱。
”我说。
“我们有很多钱。
”小女孩自信地回答。
那女孩的回答给了我一种熟（shú shóu）悉的感觉。
于是他们挑了几条特别好看的鱼。
当小女孩紧握着小手呈现在我面前准备付钱的时候，我突然意识到将要发生什么，她的小手松开了，三枚小小的硬币放在了我的手里。
那时候，我才猛然意识到福根大爷当年的心情。
我看着手里的三枚硬币，觉得自己好像又站在了福根大爷的糖果柜台旁。
“够了吗？”那小女孩轻轻地问。
“哦，够了，还多一点呢！”我回转身，拿了一枚硬币放在她手里……1．划掉括号中不正确的读音。
2．写出下列词语的反义词。
简单——（）熟悉——（）特殊——（）3．结合上下文解释词语。
（1）忐忑不安：_____________________________________________（2）各式各样：____________________________________________________4．“熟悉的感觉”指____________，作者当时心里想________________________________。
5．作者为什么“拿了一枚硬币放在她手里”？______________________________________________________________6．读这篇文章，你有什么感受，请写下来。
______________________________________________________________二、匆匆“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？—是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到哪里呢？”我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里。
我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的时候尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——（洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
）我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
在逃去中飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1．这篇文章的作者。
2．读画“_______________”的句子，回答问题：(1)第一句有两个排比句式，把比喻，想说明。
(2)第二句是反问句式，把比喻，想说明。
(3)第三句中，作者扪心自省。
3．写出时间名言警句两条。
①。
②。
三、我代表我的祖国①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。
②1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。
当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生，常受到一些人的（忽视、蔑视、歧视）。
③有一次，许多留学生坐在一起聚会。
一个外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动、激怒、激起）了，他走到这个洋学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”④从此，徐悲鸿更加奋发努力。
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。
他画呀，画呀，常常一画就是一整天。
经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
⑥徐悲鸿的生活十分清苦。
他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
⑦功夫不负有心人。
三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。
他创作的油画在巴黎展出时，（震动、轰动、惊动）了整个画界。
⑧那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。
他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。
看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。
”1．划掉文中括号里不合适的词。
2．结合上下文理解下列句子的意思。
功夫不负有心人：______________________________________有眼不识泰山：________________________________________3．用“____”画出文章的中心句。
4．第④段与第⑤段、⑥段的关系是（）A．总分B．分总C．总分总5．第③段与第⑧段的作用是（）A．过渡和总结，表现了徐悲鸿为国争光的品质。
B．前后照应，用对比手法烘托了徐悲鸿为国争光的品质。
6．徐悲鸿是怎样的一个“有心人”？____________________________________________________________________________四爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。
他被人们称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。
过年时，大人给了他压岁钱，他总合不得随便花，一点一点攒起来买书看。
成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。
显然，抄书使得他获益匪浅。
鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。
他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。
他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。
鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
1．根据下列意思，请你从短文中找出相关的词语。
（1）形容（读过的书）很多。
（）（2）经过了很长的时间也不会忘记。
（）（3）得到的收益很大。
（）2．按要求填空。
（1）这篇短文的中心句是_____________。
这句话的意思是____________________。
（2）写出短文中给你感受最深的句子：________________________________________ 3．为什么称鲁迅为“爱书如命”的人？____________________________________________________________________五汉字与中国心1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答日：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
”汉字，确实是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
______吟“爆竹声中一岁除”；______吟“清明时节雨纷纷”；______吟“明月几时有”；______吟“劝君更进一杯酒”；______吟“漫卷诗书喜欲狂”；______吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。
现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1．根据意思写词语。
（1）半开玩笑地回答。
（）（2）比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。
（）2．选择合适的词语填到文中横线上。
A．中秋时B．清明时C．过年时D．喜悦时E．慷慨时F．送别时3．仔细读短文，回答问题。
（将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个）（1）汉字的特点是什么？（）A．形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
B．又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感。
C．一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
D．汉字好记好学，是世界上使用最多的文字。
（2）最能体现汉字特点的是（）A．汉字的形B．汉字的义C．中国古典诗词D．汉语拼音4．日积月累。
（把诗句补充完整）（1）清明时节雨纷纷，________________。
（2）明月几时有？________________。
（3）劝君更进一杯酒，________________。
小升初阅读专项训练A卷参考答案一、1．jìn shóu2．复杂陌生普通3．心神极为不安。
指多种不同的式样、种类或方式。
（意思对即可）4．作者四岁的时候也同样买过糖果小女孩给钱的时候肯定跟他当初一样（意思对即可）5．满足孩子的好奇心的同时维护一个孩子的自尊心。
6．“略”二、1．朱自清2．(1)燕子、杨柳、桃花时间时间一去不复返(2)他们时间时间过得快(3)时间一去不复返3．(1)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴(2)少壮不努力，老大徒伤悲。