初中生物必背知识点一
生物中考必背知识点
生物中考必背知识点生物中考必背知识点生物中考必背知识点生物中考必背知识点生物中考必背知识点生物中考必背知识点生物中考必背知识点生物中考必背知识点③制药：抗生素和利用转基因生物生产药物④净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。
好氧菌产生二氧化碳和水。
103、古诗中常有借动物以言志的诗句“老骥伏枥，志在千里”；天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
104 植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。
动物分类比较形态结构、生理功能。
105、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。
基本单位：种。
分类单位越大，包含生物类别越多，生物间的相似程度越低、亲缘关系越远；分类单位越小，则相反。
106、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性（一个物种是一个基因库）和生态系统的多样性。
种类多样性的实质是基因的多样性。
我国是裸子植物的故乡。
苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。
107、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。
最有效措施是建立自然保护区。
初中生物总复习资料（八）108、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
109．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
（优点：后代具有更大的生活力、变异力）110．无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
(优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快)111．无性生殖常见的方式有扦插和嫁接：嫁接有枝接和芽接，成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。
无性生殖的应用：(1)嫁接（砧木与接穗的形成层紧密结合才能成活，开花结果与接穗保持一致）(2)扦插(3)压条以上都需要提供适宜的条件。
注意：植物组织培养技术的应用112、组织培养：是利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
初中生物知识点总结大全
初中生物知识点总结大全初中生物知识点总结【一】一、第一单元生物和生物圈〔1〕生物的特征1、生物的生活需要营养2、生物能进展呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反响5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)注:机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，不符合生物的特征。
(P6)〔2〕生物的归类1、按照形态构造:动物、植物、其他生物2、按照生活环境:陆生生物、水生生物3、按照用处:作物、家禽、家畜、宠物等〔3〕生物圈是所有生物的家生物圈:地球表层生物和生物的生存环境共同构成了生物圈。
厚度:20千米左右范围;大气圈的底部:(氮气、氧气、二氧化碳等)可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
水圈的大部:(全部海洋和江河湖泊)水生生物，水面下150米内的水层。
岩石圈的外表:土壤，一切陆生生物的“立足点”。
生物圈为生物的生存提供了根本条件:营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
〔4〕环境对生物的影响1、非生物因素:光、温度、水、空气等。
2、生物因素:影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物的关系: 捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系。
注:1、光对鼠妇生活影响的实验;2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”这句诗描写的是气温对植物生长的影响。
〔5〕生物对环境的适应和影响生物对环境的适应:骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱的适应;海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应;旗形树的树冠的形状是对风的适应。
现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态构造和生活方式。
生物的适应性是普遍存在的。
生物对环境的适应具有普遍性和相对性。
生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改进土壤、蚯蚓松土。
生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。
〔6〕生态系统在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
组成:1、生物局部:消费者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌)2、非生物局部:阳光、水、空气、温度等食物链:消费者和消费者之间以吃与被吃的关系彼此联络起来的序列。
(完整版)初中生物(全)必背知识点
初中生物必背知识点第一单元生物和生物圈1.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
２.生物的特征：生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物（①动物：出汗、呼出气体、排尿；②植物：落叶）、能对外界刺激做出反应、能生长繁殖、除病毒外，都有细胞构成。
3.影响生物生存的环境因素有：①非生物因素：光、温度、水分等；②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
4.生态系统：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体。
生态系统的组成：①生物部分：生产者、消费者和分解者；②非生物部分：阳光、水、空气、温度等。
5.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
食物网：由食物链彼此交错连接形成。
食物链书写要求：①只能以生产者开始；②以最高层消费者结束。
生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
6.生态系统类型：海洋生态系统、森林生态系统（“绿色水库”“地球之肺”）、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（“地球之肾”）、农田生态系统、城市生态系统。
7. 生态系统具有一定的自动调节能力：生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。
但这种调节能力是有一定限度的。
8.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。
9.生物圈的范围包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
第二单元生物体的结构层次1.显微镜的使用：①目镜看到的是倒像；②显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；③在视野看到物象偏左下方，标本应朝左下方移动物象才能移到中央；④区分污点的位置：移动装片污点跟着移动——污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动——污点在目镜上；移动装片和目镜污点都不动——污点在物镜上。
2.洋葱表皮细胞临时装片的制作过程：①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴：在载玻片的中央滴一滴清水；③取：用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透明的薄膜；④展：所取材料放于载玻片的清水滴中，展开使其形成薄层；⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可减少气泡产生；⑥染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全部标本。
初中中考生物必背知识点
初中中考生物必背知识点一、科学探究。
1. 科学探究的一般过程。
- 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2. 对照实验。
- 变量：在对照实验中，除了要探究的条件不同外，其他条件都相同的实验。
变量就是要探究的那个条件。
例如探究光对鼠妇生活的影响，变量就是光。
- 原则：对照实验要遵循单一变量原则，确保实验结果是由变量引起的。
二、生物体的结构层次。
1. 细胞是生命活动的基本单位。
- 细胞的结构。
- 动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞膜控制物质的进出；细胞质是细胞生命活动的主要场所；细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。
- 植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分的细胞有）。
细胞壁起保护和支持细胞的作用；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所。
- 细胞的生活。
- 细胞的生活需要物质和能量。
物质包括有机物（如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等）和无机物（如水、无机盐、氧等）。
- 细胞中的能量转换器：植物细胞中的叶绿体将光能转变成化学能，储存在有机物中；线粒体将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，动植物细胞都有线粒体。
2. 细胞通过分裂产生新细胞。
- 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂过程中，染色体先复制加倍，再均分到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
3. 动物体的结构层次。
- 细胞→组织→器官→系统→动物体。
- 动物的组织：上皮组织（具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表）、肌肉组织（具有收缩和舒张功能，如骨骼肌）、神经组织（能够感受刺激，传导神经冲动，如脑和脊髓中的神经组织）、结缔组织（具有支持、连接、保护、营养等功能，如骨组织、血液）。
- 器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，如心脏是血液循环的动力器官。
- 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，如消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及消化腺等器官。
初二生物中考必背知识点
初二生物中考必背知识点初二生物中考必背知识点考点1.动物的呼吸(1)蚯蚓主要靠湿润的体壁呼吸;(2)草履虫主要靠表膜呼吸;(3)蝗虫的呼吸部位在胸部、腹部，而不是头部;呼吸器官是气管而非气门;(4)青蛙主要靠肺呼吸，皮肤辅助呼吸;(5)鸟类是双重呼吸，肺是呼吸的主要器官，气囊具有暂时贮存气体(辅助呼吸)的功能;(6)鱼类主要用鳃呼吸，软体动物多用鳃呼吸。
2.①保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施;②就地保护,是保护生物多样性的根本途径;建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
③保护生物多样性的根本目的：保护基因的多样性3.近视眼晶状体曲度过大，眼球前后径过长，配戴凹透镜;远视眼:晶状体曲度过小，眼球前后径过短，配戴凸透镜。
观察由远到近的物体时，睫状体收缩，晶状体曲度变大，前后径变长。
4.尿的形成肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，使得一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔，形成原尿，所以原尿中不含有血细胞和大分子蛋白质。
肾小管的重吸收作用吸收的是大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐,所以尿液中不含有葡糖糖，而尿素、一部分无机盐和水等形成尿液，且尿素和无机盐的浓度增加。
5.特殊血管内的血液:肺动脉内流静脉血;肺静脉内流动脉血;肾静脉内流含氮废物最少，或尿素含量最少的静脉血;从小肠出来的血液是营养物质含量最多的静脉血。
6.(1)输送卵细胞、受精的场所一输卵管;(2)胚胎发育的场所一子宫;(3)产生卵细胞的结构一卵巢;(4)生态系统一般都由四种成分组成，而食物链和食物网只含有生产者和消费者，缺少了分解者和非生物部分;(5)生命的起点一受精卵;(6)胎儿和母体交换物质的器官一胎盘;(7)胚胎发育早期所需的营养来自一卵黄;(8)受精卵分裂，形成胚胎并植入子宫内膜叫着床(俗称怀孕)。
7.将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，褪去的是叶绿素而不是叶绿体。
七年级生物期末必背知识点
七年级生物期末必背知识点生物学是研究生命现象及规律的科学，其重点是生命各种现象和生物体结构、生理、遗传、进化等方面的研究。
七年级生物课程是生物学的入门课程，针对初中生的认知和生活经验，注重生物学与生活的联系，以帮助学生了解生物学的基本概念和关键性知识，开拓思维，提高科学素养。
以下是七年级生物期末必背知识点：一、细胞理论1. 细胞是生命的基本单位，所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。
2. 细胞的特征包括：具有细胞膜、质体、细胞质、细胞核等结构；具有新陈代谢；遗传物质为DNA。
3. 不同类型的生物体细胞有差异性，如植物细胞有细胞壁和叶绿体。
4. 细胞分裂是细胞生命的延续手段，有有丝分裂和无丝分裂两种类型。
二、生物进化论1. 生物进化是生物在漫长的时间内适应环境变化而逐渐变化的过程。
2. 进化的证据包括化石和生物的形态和分布等。
3. 物种的形成是进化的结果。
4. 天然选择是生物进化的主要机制，它是指适者生存、不适者淘汰的过程。
三、遗传学1. 遗传物质是DNA，它位于细胞核中，并以染色体的形式存在。
2. DNA是由四种碱基组成的序列组合，碱基序列决定了基因的性状。
3. 基因是遗传信息的基本单位，它决定了生物体的性状。
4. 遗传信息的传递方式是遗传基因，有显性和隐性之分。
四、生态学1. 生态学是研究生物与环境之间相互关系的科学。
2. 生态系统是由生物体、环境和它们之间的相互作用构成的。
3. 生态系统的要素包括生物种群、生物群落、生态位、生态圈等。
4. 生态系统的稳定性依赖于物种多样性和生态平衡。
以上是七年级生物期末必背知识点的概要总结，学生可以透过课本、课堂笔记等渠道，深化对这些概念的理解及应用。
同时，在备考期末考试时，应结合具体考点，做好备考准备。
希望大家能够认真备考，取得优异的成绩。
初中生物重点知识点考点总结
初中生物重点知识点考点总结初中生物知识点总结第一单元：生物和生物圈● 生物的特征1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，不符合生物的特征。
（P6）● 生物的归类1、按照形态结构：动物、植物、其他生物2、按照生活环境：陆生生物、水生生物3、按照用途：作物、家禽、家畜、宠物等● 生物圈是所有生物的家生物圈：地球表层生物和生物的生存环境共同构成了生物圈。
厚度：20千米左右范围；大气圈的底部：（氮气、氧气、二氧化碳等）可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
水圈的大部：（全部海洋和江河湖泊）水生生物，水面下150米内的水层。
岩石圈的表面：土壤，一切陆生生物的“立足点”。
生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
● 环境对生物的影响1、非生物因素：光、温度、水、空气等。
2、生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系。
注：1、光对鼠妇生活影响的实验；2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”这句诗描写的是气温对植物生长的影响。
● 生物对环境的适应和影响生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应；旗形树的树冠的形状是对风的适应。
现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
生物的适应性是普遍存在的。
生物对环境的适应具有普遍性和相对性。
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。
生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。
●生态系统在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
组成：1、生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）2、非生物部分：阳光、水、空气、温度等食物链：生产者和消费者之间以吃与被吃的关系彼此联系起来的序列。
初中生物考试前必背常识复习要点资料
初中生物考试前必背常识复习要点资料掌握存活能力，需要大家拥有乐观的心态。
李白曾吟：”天生我才必有用，千金散尽还复来。
“学习不应该成为一种负担。
要主动学习，在学习中探寻快乐下面是我们为大伙收拾的有关初中生物考试前必背常识复习要点资料，期望对你们有帮!中生物考试前必背常识复习要点资料1细胞的生活第一节细胞的生活需要物质和能量1、细胞中含有两类物质。
1、无机物：水和无机盐2、有机物：糖、脂类、蛋白质、核酸2、细胞膜控制物质的进出。
细胞膜可以让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时把细胞内产生的废物排到细胞外。
3、细胞质中的能量转换器。
1、叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。
2、细胞都含有线粒体，线粒体或有机物与氧结合，经过复杂的程，或有机物中的能量释放出来，供细胞借助。
3、叶绿体和线粒体都是细胞中的能理转换器。
第二节细胞核是遗传信息库1、遗传信息的概念：上一代能把控制成长发育的信息传给下一代，如此的信息就叫做遗传信息。
2、遗传信息储存在细胞核中。
由克隆羊的故事可以得出这个结论。
3、细胞核中储存遗传信息的物质是——DNA。
1、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。
DNA存在于细胞核中。
2、DNA的每一个片段具备特定的遗传信息。
这部分片段叫基因。
4、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。
1、每一种生物的细胞内，染色体的数目是肯定的。
如人体细胞内含有23对染色体。
水稻有12对。
2、细胞的控制中心是细胞核。
3、DNA上的遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
第三节细胞通过分裂产生新细胞1、生物体由小长大，是与细胞的成长和分裂分不开的。
2、细胞的成长：新产生的细胞体积非常小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质。
并且转变成组成自己的物质，体积渐渐增大。
中生物考试前必背常识复习要点资料2生物的进化第一节地球上生命的由来1. 原始生命起来自于非生命物质，过程如下：无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命。
初中生物各册必会知识点(背诵)
七年级上册1.自然界里有生命的物体叫做生物。
2.生物包括动物、植物、微生物。
微生物包括细菌、真菌、病毒。
生命特征和生命现象：3.除病毒外，生物都是由细胞构成的。
细胞是生物体生命活动的基本单位。
4.生物体都能够由小长大。
如小树长成大树。
5.生物体生长过程中，必须不断从外界获得物质和能量。
并把体内产生的废物排出体外。
6.生物体能够通过繁殖产生自己的后代。
并且具有遗传和变异特征。
7.生物体都能够对外界刺激做出一定的反应。
8.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
9.环境中直接影响某种生物生活的各种因素叫做生态因素，它又分为生物因素和非生物因素。
10.非生物因素包括阳光、空气、土壤、温度、水分等。
11.生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
12.生物与环境的关系：（1）生物的生存依赖一定的环境，因此生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境；（2)生物的生存也能影响环境；(3)生物与环境相互依赖，相互影响。
13.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
14.袁隆平院士是知名的水稻育种专家，被世界称为“杂交水稻之父。
15.对光时要将低倍物镜对准通光孔,转动反光镜，从目镜中看到明亮（白亮）的视野。
显微镜下看到的物像是倒像（倒像或正像）。
物体的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。
16.调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本 (此时眼睛一定要看着物镜，防止物镜压碎玻片)。
左眼注视目镜，逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
略微调节细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
如果物像偏向视野左下方，要移到视野中央，做法是将玻片向左下方移动。
17.临时装片制作的一般步骤：擦、滴、取、展、盖、染。
制作植物细胞玻片标本时在载玻片上滴的是清水，制作人的口腔上皮细胞玻片标本时在载玻片上滴的是生理盐水，其目的是维持细胞的正常形态。
取用的生物材料应是薄而透明的。
盖片时应将盖玻片一侧与载玻片上的液滴接触，再缓缓放下，目的是避免产生气泡。
初中生物知识点总结完整
初中生物知识点总结完整一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，包括植物细胞和动物细胞。
2. 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和中央大液泡等结构，而动物细胞则没有细胞壁和叶绿体。
3. 细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质DNA。
4. 细胞质是细胞内充满的半流体物质，其中包含许多细胞器。
5. 细胞膜控制物质的进出，具有选择透过性。
二、生物的分类1. 生物可以根据形态、结构、生理功能等特征进行分类。
2. 生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。
3. 五界系统将生物分为原核生物和真核生物两大类，其中真核生物又分为动物界、植物界、真菌界、原生生物界。
三、遗传与进化1. 遗传是指生物的性状由基因控制，并能通过生殖传递给后代。
2. DNA是主要的遗传物质，它的结构为双螺旋。
3. 基因是DNA上的一段特定序列，负责编码特定的蛋白质或RNA分子。
4. 进化是生物种类和基因频率在长时间内的变化过程。
5. 自然选择是进化的主要驱动力，适者生存、不适者淘汰。
四、生态与环境1. 生态系统是由生物群落和它们所在的非生物环境相互作用而形成的一个功能整体。
2. 生态因素包括非生物因素和生物因素，非生物因素如光照、温度、水分、空气等，生物因素包括种内关系和种间关系。
3. 食物链和食物网是生态系统中能量传递和物质循环的途径。
4. 生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定的状态。
五、植物的生长发育1. 植物的生长从受精卵开始，经过细胞分裂和分化形成组织和器官。
2. 植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和种子。
3. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能，制造出有机物的过程。
4. 植物的繁殖分为有性生殖和无性生殖，有性生殖需要雌雄生殖细胞的结合，无性生殖则不需要。
六、动物的生长发育1. 动物的生命周期包括受精、胚胎发育、幼体发育和成体等阶段。
2. 动物的生殖系统负责生殖细胞的产生和生殖过程。
3. 动物的发育过程中，细胞分化形成各种组织和器官。
(完整版)初中生物(全)必背知识点
(完整版)初中生物(全)必背知识点初中生物必背知识点生物学是研究生物及其变化规律的科学，是初中学生必须学习和掌握的一门基础科学课程。
下面将为大家介绍初中生物必背的知识点，希望对同学们的学习有所帮助。
1. 细胞细胞是生物的基本单位。
它具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。
根据细胞是否具有细胞核，可以将细胞分为原核细胞和真核细胞。
细胞有许多重要的功能，包括新陈代谢、维持生命、遗传等。
2. 遗传与进化遗传是生物种群的性状在后代中传递的过程。
进化是物种在长时间内适应环境变化而逐渐改变的过程。
生物的遗传与进化是生物学的重要内容，通过了解遗传规律和进化机理，可以更好地理解生命的起源和多样性。
3. 生物多样性生物多样性是指地球上生物种类的丰富程度。
它包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
保护生物多样性是人类的责任，因为它对维持生态平衡和人类生存有重要意义。
4. 细胞分裂细胞分裂是细胞繁殖的过程，可以分为有丝分裂和无丝分裂两种类型。
有丝分裂是指细胞在分裂过程中出现有丝分裂纺锤体的现象，它包括前期、中期、后期和末期等阶段。
无丝分裂则是指细胞直接分裂，没有明显的纺锤体和染色体变化。
5. 基因和DNA基因是决定个体性状的遗传单位，它位于染色体上。
基因是由DNA分子编码的，DNA是构成遗传物质的核酸之一。
DNA分子由糖、磷酸和四种碱基（腺嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤和胸腺嘧啶）组成，通过不同碱基的排列顺序来存储遗传信息。
6. 变异和突变变异是指个体间存在差异的现象，包括遗传变异和非遗传变异。
突变是指基因或染色体发生变化的现象，是遗传变异的一种特殊形式。
突变可以是有害的、有利的或中性的，对物种的进化起着重要作用。
7. 光合作用和呼吸作用光合作用是绿色植物将太阳能转化为化学能的过程，它可以将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
光合作用是地球上所有生物的能量来源。
呼吸作用是生物体将有机物氧化分解为二氧化碳和水释放能量的过程，它是维持生命活动的重要过程。
初中生物中考必背知识点
初中生物中考必背知识点一、科学探究。
1. 科学探究的基本步骤。
- 提出问题：从生活、实践，学习中发现问题，表述这些问题。
例如，探究光照对鼠妇生活的影响时，提出“光照会影响鼠妇的生活吗？”- 作出假设：根据已有的知识和生活经验对提出的问题作出肯定或否定的回答。
如针对上述问题可作出“光照会影响鼠妇的生活”的假设。
- 制定计划：包括选择材料用具、设计实验方法步骤等。
如在探究光照对鼠妇生活的影响实验中，要准备阴暗和明亮两种环境（可以用盒子，一半遮光，一半不遮光），选取一定数量（如10只）健康、大小相似的鼠妇等。
- 实施计划：按照制定的计划进行实验操作，观察实验现象，记录实验数据等。
在这个过程中要认真仔细，避免干扰因素影响实验结果。
- 得出结论：分析实验数据和现象，得出结论。
如果在光照和阴暗环境下鼠妇的分布有明显差异，就可以得出光照会影响鼠妇生活的结论。
- 表达和交流：将实验结果以报告、图表等形式表达出来，与他人交流分享。
2. 对照实验。
- 概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。
例如探究绿叶在光下制造有机物的实验中，见光和不见光（遮光处理）就是一组对照，变量是光。
- 变量：在对照实验中，不同的条件就是变量。
一般来说，一个对照实验只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由这个变量引起的。
二、生物体的结构层次。
1. 细胞是生命活动的基本单位。
- 显微镜的使用。
- 取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左，安装好目镜和物镜。
- 对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离）。
把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野。
- 观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。
初中生物会考必背知识点
初中生物会考必背知识点1.细胞学-细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核-细胞的基本功能：新陈代谢、生长与分裂、适应环境变化-原核细胞与真核细胞的区别2.组织学-植物的四种基本组织：表皮组织、维管组织、栅栏组织、分泌组织-动物的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织-植物与动物的组织构造的适应环境特点3.动物分类-动物的类群：原生动物门、腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门、环节动物门、软体动物门、节肢动物门、棘皮动物门、脊索动物门-哺乳动物的分类：有袋动物、飞行哺乳动物、海生哺乳动物、陆地哺乳动物等-动物的分类特点及适应环境的依据4.植物分类-植物的类群：藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物-被子植物的种类：单子叶植物、双子叶植物-植物的分类特点及适应环境的依据5.生物进化-进化的基本概念：物种的起源、演化、变异、选择-达尔文的进化论-进化的证据：地质学证据、古生物学证据、胚胎学证据、分子生物学证据6.遗传学-遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律（简单分离、继承性、显性与隐性）-基因的结构与功能：基因的DNA序列、DNA复制与表达-遗传的途径：同源染色体的配对、交换、随机独立的随性联合7.生物的生殖-植物的繁殖方式：有性繁殖、无性繁殖、两者结合繁殖-动物的繁殖方式：无性繁殖、有性繁殖（受精、孕育与分娩）-生物繁殖的生理与行为特点8.生物与环境的关系-生物对环境的适应：形态的适应、生理的适应、行为的适应-生物与环境的相互作用：生物对环境资源的利用、生物的生态位和生态位的竞争9.生物的生长发育-生物的生长规律：分生增长、生殖生长、全身生长-生物的发育过程：个体发育、种群发展10.生物的常见疾病与预防-传染病：病原体的侵入、传播与预防-非传染病：生活方式的影响、个人卫生的重要性-健康的重要性与保持健康的方法以上是初中生物会考的必背知识点，掌握了这些知识点，可以更好地理解生物的基本概念和原理，提高在生物考试中的成绩。
初中生物知识点总结(大全)
初中生物知识点总结（大全）第一章:对环境的察觉（1）感觉世界（2）人们感受周围世界的感官有：眼、耳、鼻、舌、皮肤,其中皮肤是人体最大的感觉器官。
（2）感受器有：皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。
③皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感的是指尖,对热觉最敏感的是手背，因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。
④在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。
⑤嗅觉：鼻的结构:鼻腔、嗅觉神经末梢（内含嗅细胞和嗅觉神经）⑥嗅觉的形成过程：气味嗅觉细胞嗅觉神经大脑产生嗅觉⑦嗅觉的特点：（4点）①人的大脑的嗅觉中枢易疲劳②不同动物的嗅觉敏感程度差异很大②嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱③④动物对不同气味的敏感程度也不同⑧味觉:舌的表面不满许多小突起（乳头)，内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。
⑨味觉的形成过程：食物溶于唾液味觉细胞味觉神经大脑产生味觉⑩四种基本的味觉是：酸、甜、苦、咸综合味觉有：麻、辣、涩⑾舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同：甜味舌尖苦味舌根酸味舌侧中部咸味舌侧前部⑿说明：人的嗅觉与味觉相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接影响到味觉.如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。
小孩在嗅柠檬时吃苹果,将产生什么味道。
（苹果与柠檬的混合味道）（2）声音的发生与传播①声音的产生:物体的振动。
说明:有物体的振动，但不一定能发出声音,还需要介质传播.②声音的传播：依靠介质（介质：传播声音的物质，包括固体、液体和气体）③传播的形式：以声波的形式向外传播。
说明:真空不能传播声音，宇航员在太空要靠无线电波交流。
土电话说明固体能够传声，即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑,说明液体能传声。
④声音传播的速度：①与温度有关，在15℃空气中，声音传播的速度为340米/秒，气温每升高1℃,传播的速度增加0.6米/秒。
②与介质有关，固体传声较快，气体最慢(物质越密传声越快,越疏传声越慢，为什么？）3回声：声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射回来就产生回声.（3）耳和听觉耳廓：收集声波外耳外耳道：传递声波的通道鼓膜：接受声波，产生振动鼓室：中耳中的空腔,与咽鼓管相通耳的结构：中耳听小骨:把声音放大咽鼓管：平衡鼓膜内外气压前庭：内耳半规管：耳蜗：有听觉感受器,接受声音,并传递给听觉神经.听觉的形成：外界的声波耳廓外耳道鼓膜振动听小骨放大耳蜗听觉神经听觉人用两个耳朵听的好处：主要是能辨别声源的方向，其次可以使听到的声音更清楚.音调、响度、音色:①音调：声音的高低，通常指的是声音的尖或低沉，主要与振动的快慢即频率有关（频率:1秒钟振动的次数，单位：赫兹（赫））,频率越高，振动越快，音调越高。
初中生物知识点总结必背
初中生物知识点总结必背细胞结构与功能1. 细胞是生物体的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
2. 细胞膜控制物质进出，细胞核内含有遗传物质DNA，细胞质是细胞内充满的半流体物质。
3. 植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞则没有这些结构。
4. 叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能够将光能转化为化学能。
生物的分类1. 生物可以根据形态、结构、生理功能等特征进行分类。
2. 植物界、动物界是两大基本生物界，每个界下又分为多个门、纲、目、科、属、种等分类单位。
3. 微生物包括细菌、真菌、病毒等，它们具有独特的生存方式和生物学特性。
遗传与进化1. 遗传是指生物的性状由基因控制，并通过生殖细胞传递给后代。
2. DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。
3. 进化是生物种类和基因频率在长时间内的变化过程，自然选择是进化的主要驱动力。
4. 物种形成通常是一个漫长的过程，包括突变、遗传、自然选择和隔离等因素。
生态系统与环境1. 生态系统是由生物群落和它们所在的非生物环境相互作用而形成的一个整体。
2. 生态系统中的能量流动和物质循环是其基本功能，通过食物链和食物网进行能量传递。
3. 环境对生物有重要影响，包括温度、湿度、光照、水质等因素。
4. 人类活动对环境产生影响，如污染、破坏生态平衡等，生物多样性的保护是当前的重要任务。
人体健康与营养1. 人体需要多种营养物质，包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。
2. 消化系统负责食物的消化和营养物质的吸收，包括口腔、食道、胃、小肠和大肠等器官。
3. 循环系统通过血液循环输送氧气和营养物质，同时带走代谢废物。
4. 健康的生活方式包括均衡饮食、适量运动、充足睡眠和良好的卫生习惯。
植物的生长与发育1. 植物的生长包括细胞分裂、伸长和分化，从而形成不同的组织和器官。
2. 植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实和种子，它们各自具有特定的功能。
3. 植物的生长受到多种因素的影响，如光照、温度、水分和土壤条件。
初中生物必背知识点
初中生物必背知识点一、生物的起源与进化1.生物的起源：根据化石记录和现代生物的基因组分析，生命起源于大约40亿年前的海洋环境中。
最早的生物为原核生物。
2.进化的证据：化石记录、同源性和异源性器官、胚胎发育和遗传证据都支持生物的进化理论。
3.辐射和适应：生物进化的过程中，不同种群在适应环境的过程中出现辐射，形成不同的物种。
4.进化的力量：遗传变异、自然选择、基因突变和基因流都是生物进化的力量。
二、细胞与组织1.细胞的种类：原核细胞和真核细胞。
2.细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、高尔基体、内质网等。
3.细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂两种。
有丝分裂是有细胞核的真核生物进行的一种细胞分裂方式，无丝分裂是原核生物进行的分裂方式。
4.组织的种类：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
5.器官的结构与功能：器官主要由多种不同的组织构成，实现特定的功能。
三、生物的生长、发育与调控1.生长：包括细胞分裂和细胞增大两个方面。
2.发育：是指由受精卵分裂发展成多细胞体的过程。
3.激素调控：通过激素的分泌和传递来控制生物体内的各种生理过程。
4.神经调控：通过神经系统的信息传递来控制生物体内的各种生理和行为过程。
四、生物体的能量与物质的交换1.光合作用：光合作用是光能转化为化学能的过程，光合作用的产物是葡萄糖和氧气。
2.呼吸作用：呼吸作用是生物体利用有机物氧化产生能量的过程，呼吸作用的产物是二氧化碳和水。
3.物质的循环：包括水循环、碳循环、氮循环等。
这些循环保持了生物体内外物质的平衡。
五、遗传与变异1.基因：基因是控制遗传性状的基本单位，它位于染色体上。
2.遗传方式：包括显性遗传和隐性遗传两种。
3.遗传的指导：遗传的指导分为DNA复制和蛋白质合成两个阶段。
4.变异：变异是指基因或染色体发生改变所产生的基因型和表现型的变化。
六、遗传与进化1.自然选择：自然选择是指适应环境的个体能够存活和繁殖，而不适应环境的个体则会被淘汰。
初中生物重点知识点
初中生物重点知识点生物是初中学科中的一个重要内容，也是我们了解自然界和人体的基础。
下面我将详细介绍初中生物的重点知识点，帮助大家更好地理解和掌握相关知识。
一、细胞与细胞的结构1. 细胞的基本特征：组成所有生物的基本单位，具有新陈代谢、生长与繁殖的能力。
2. 细胞的组成部分：细胞膜、细胞质和细胞核。
3. 原核细胞和真核细胞的区别。
4. 动植物细胞的结构差异：动物细胞无细胞壁、植物细胞含有细胞壁和叶绿体。
二、生物的变异与进化1. 生物的变异形成原因：遗传性、环境性等。
2. 生物的变异对生物进化的影响。
3. 自然选择和人工选择对物种进化的作用。
4. 人类的进化历程和人类与灵长类的关系。
三、遗传与变异1. 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律、多基因性状。
2. 基因突变对遗传的影响。
3. 染色体的结构和作用：性染色体和常染色体。
4. 遗传物质DNA的结构和功能。
四、生物的分类与进化1. 生物的分类方式：有限元素周期表、生物分类法等。
2. 动植物的分类特征和分类方法。
3. 昆虫的分类及其重要性。
4. 地球上的生物多样性和生物保护。
五、生物的生长与发育1. 生物的生长方式：不完全生长、完全生长等。
2. 生物的生长调节：光合作用、呼吸作用、运动和营养等。
3. 植物的生殖方式：无性生殖和有性生殖。
4. 动物的生殖方式：卵生和胎生。
六、维持稳态与环境适应1. 维持稳态的重要性和意义。
2. 内部环境的调节机制：神经调节和体液调节。
3. 生物的环境适应与生物的进化。
4. 生物在不同环境下的适应性特征。
七、人体健康与生活1. 健康的标准与评价：身体健康、心理健康等。
2. 疾病的原因和预防措施：遗传因素、环境因素等。
3. 常见疾病的预防和治疗方法。
4. 食物的营养和均衡饮食的重要性。
总结：初中生物的重点知识点主要包括细胞与细胞的结构、生物的变异与进化、遗传与变异、生物的分类与进化、生物的生长与发育、维持稳态与环境适应以及人体健康与生活。
八年级生物：中考知识点集锦
八年级生物：中考知识点集锦一、生物基础知识1.1 生命的特征- 生命的特征包括：细胞构成、新陈代谢、生长发育、繁殖后代、对外界刺激的反应、遗传和变异、适应环境、生态关系等。
1.2 生物分类- 生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。
- 生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度。
二、植物的生长发育2.1 种子植物的特征- 种子植物是植物界最高等的类群，包括被子植物和裸子植物。
- 种子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
2.2 植物的生殖- 有性生殖：通过花粉和卵细胞的结合形成种子。
- 无性生殖：通过植物体的营养器官（根、茎、叶）产生新的个体。
三、动物的生长发育3.1 动物的特征- 动物是多细胞的有机体，具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
- 动物能够自由运动，具有肌肉和神经系统。
3.2 动物的分类- 动物的分类依据包括外部形态结构、内部构造和生理功能。
- 动物的分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。
四、人体生理功能4.1 人体器官系统- 人体由八大系统组成：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
- 各系统相互配合，共同完成人体的生理功能。
4.2 人体生理功能的基本单位- 细胞是人体结构和功能的基本单位。
- 人体主要由四大基本组织构成：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
五、生态系统的组成5.1 生态系统的概念- 生态系统是由生物群落与非生物环境相互作用而形成的统一整体。
- 生态系统包括生物部分和非生物部分。
5.2 生态系统的类型- 森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
六、生物的遗传与变异6.1 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传定律：分离定律和自由组合定律。
- 染色体的遗传机制：染色体的结构、染色体的数目。
6.2 生物的变异- 变异包括遗传变异和环境变异。
- 变异对生物的进化和适应具有重要意义。
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初中生物必背知识点（一）
初中生物必背知识点（一）
1、生物的特征：生物的生活需要营养物质和能量；生物能进行呼吸与排泄；生物能对外界刺激作出反应；
生物能生长发育、繁殖和遗传变异；绝大多数生物体（病毒除外）的基本结构是细胞；生物能对外界刺激做出反应；生物能适应环境并影响环境。
2、探究实验的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
3、细胞是地球上最基本的生命系统，生物圈是地球上最大的生态系统。
4、生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
5、生命系统的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
6、动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
7、植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。
8、使用显微镜的基本步骤：取镜和安放、放置玻片标本、观察记录、清洁收镜。
9、在调节显微镜时，先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓
缓下降，此时眼睛一定要看着物镜，直到快接近玻片标本。
然后一只眼通过目镜观察视野，同时逆时针方向转
动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
10、如果显微镜视野太暗，需要将视野调的亮一些，应选用大光圈和凹面镜。
、标本的移动方向与物像的移
动方向相反，如要想使物像向左下方移动，应使标本向
右上方移动。
12、显微镜视野中看到的细胞越多，说明放大倍数
越小；看到的细胞越少，说明放大倍数越大。
、在显微
镜视野中看到的像是倒像，如在透明纸上写“b”，看到物像应是“q”。
、显微镜的物镜越长，放大倍数越大；目镜越长，放大倍数越小。
、显微镜的放大倍数是目镜
与物镜放大倍数的乘积。
、盖盖玻片的正确方法是：使
它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。
这样
是为了防止盖玻片下面出现气泡，影响观察。
、植物细
胞和动物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核。
植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。
、植物
细胞中的能量转换器是线粒体和叶绿体，而动物细胞中
只有线粒体。
、叶绿体能将光能转变成化学能，并储存
在它所制造的有机物中。
而线粒体是将糖类等有机物中
的化学能转化成可供细胞活动直接利用的能量（三磷酸腺苷中的能量）。
20、葡萄、西瓜、苦瓜和辣椒中的甜味、苦味和辣
味的物质存在于液泡的细胞液中。
21、细胞中的物质有无机物（水、无机盐）和有机物（糖类、脂类、蛋白质、核酸）。
22、细胞分裂是一个细胞分成两个细胞。
细胞核先
分裂(染色体复制形成数目和形态相同的两份，分别进入两个新细胞核中)，随后，在中央形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁），细胞质分成两份。
23、在细胞分裂时，变化最明显的是由ＤＮＡ和蛋
白质组成的染色体，细胞分裂后，新细胞的染色体形态
和数目与原细胞相同，保证新细胞的遗传物质和原细胞
一样。
24、细胞的分裂使细胞数目增多，细胞的生长使细
胞体积增大，细胞的分化形成不同的组织。
25、植物组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织。
26、植物体的六大器官是根、茎、叶、花、果实、
种子。
27、人体的基本组织包括：上皮组织、结缔组织、
肌肉组织、神经组织。
28、组成人体的八大系统是：运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系
统和生殖系统。
29、草履虫的运动靠纤毛，呼吸和排泄靠表膜，消
化靠食物泡。
30、桃、大豆和水稻的种子外面有果皮包被，称为
被子植物。
果实由果皮和种子组成。
、菜豆种子和玉米
种子（果实）都有的结构是种皮和胚。
不同的是菜豆种子有两片子叶，营养物质贮藏在子叶里；玉米种子有一片
子叶，有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。
32、胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
、种子萌发
所需要的外界条件（外因）是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气；自身条件（内因）是种子具有完整而有活力的胚、充足的营养并渡过了休眠期。
、种子萌发时，
首先要吸收水分，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根最先突破种皮形成根，胚轴伸长，长
成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶。
、根尖的四
个分区从下向上依次是：根冠、分生区、伸长区、成熟区。
其中生长最快的部位是伸长区。
根的生长一方面靠
分生区增加细胞的数量，一方面靠伸长区细胞体积的增大。
、枝条是由芽发育成的，其中幼叶发育成叶，芽轴
发育成茎，芽原基发育成芽。
、肥料的作用主要是给植
物的生长提供无机盐。
植物的生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。
、根吸收水分和无机盐的
主要部位是根尖的成熟区，生有大量根毛，增加了根的
吸收面积。
、水分和无机盐在茎内的运输：通过茎内木
质部中的导管由下向上运输；而有机物通过茎内韧皮部
中的筛管由上向下运输。
环剥树木主干的树皮会阻碍有
机物由上向下的运输，根部因得不到营养而死亡。
40、花是由花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成。
雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房，子
房里有胚珠。
、传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。
42、受精过程：花粉落到柱头上以后，在黏液的刺
激下开始萌发，生出花粉管，穿过花柱，进入子房，到
达胚珠，花粉管中的两粒精子进入胚珠内部，一粒与胚
珠里面的卵细胞结合成受精卵，将来发育成胚，另一粒
与两个极核结合成受精极核，将来发育成胚乳。
、开花
传粉受精后，萼片、花瓣、雄蕊、花柱、柱头凋落，整
个子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育
成种子。
、木本植物茎的结构包括树皮（包括周皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。
茎具有输导营养物质、支持、贮藏、繁殖等功能。
、叶片的基本结构包括表皮、叶脉、叶肉。
、植物蒸腾作用门户和气体交换的“窗口”是气孔，由一对保卫细胞围成，保卫细胞吸水膨胀时，气孔
张开，当保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。
、光合作用
是绿色植物通过通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和
水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
光合作用的反应式：
二氧化碳+水有机物+氧气。
48、呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧
化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供
给生命活动的需要的过程，主要场所是细胞内的线粒体，呼吸作用的反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
、人体需要的六类营养物质是：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
能为生命活动提供能量的是糖类、脂
肪和蛋白质。
人体中的主要能源物质是糖类，主要的储能物质是
脂肪，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不
开蛋白质。