美化表格教案
巧手装扮工作表教案
《巧手装扮工作表》教案【教学目标】1、知识目标：掌握文字的美化、单元格格式的方法；掌握调整行和列的方法。
2、能力目标：具备根据不同需要进行设置单元格格式的能力。
培养学生的观察能力，动手能力和合作能力。
3、情感目标：发挥学生的自主探索能力，激发学生对美的追求。
【教学重点、难点】1、教学重点：文字的美化和表格边框和颜色的设置。
这是表格美化的基础，又是整个表格编辑的基础。
2、教学难点：边框设置的过程。
其中边框设置的顺序既是重点又是难点。
【教学准备】学生学习用表网络教室管理平台教学课件【教学过程】课前（3分钟）：1、师生检查设备、教学软件、练习素材。
2、师生谈话交流①师：萧伯纳说过：我有一苹果，你也有一个苹果，假如我们互相交换的话，我们各自有几个苹果？（一个苹果）；但如果你有一种思想，我也有一种思想，我们再进行交换的时候，我们就会各自同时拥有几种思想？（两种思想）②老师今天送你一句话：你有一项技术，我也有一项技术，咱们交换，你有几项技术？（两项）3、师：希望同学们这节课多动手，勤动脑，善观察，相互交流掌握更多的知识和技能。
一、导入：（2分钟）1、师：“五.一”节快要到了，要放三天假，你打算怎么安排这几天的时间？2、学生回答(外出旅游等)。
3、师：老师和同学们的想法一样，打算出去旅游，放松一下。
利用星期天的时间进行考察，旅行社给教师提供了两份线路一览表,同学们想不想看？（平台演示）：两张旅游线路一览表。
（其中一张没有经过任何美化，一张经过了美化。
）2、让学生通过观察比较：这两份电子表格有哪些不同点（教师引导学生从文字，边框，背景等几个方面找）?你觉得哪一份更好？为什么？3、师：第二份做的较好，表格美观、漂亮。
对于已经完成数据输入和修改的工作表,我们可对它进行修饰,使工作表变得更美观实用。
你们想不想让的你工作表也变得更美观呢？老师相信通过这节课的学习同学们一定能用灵巧的手把工作表装扮的美观漂亮。
（课题板书：巧手装扮工作表）[通过对比，培养学生的观察能力，明确本节课的学习任务，激发学生的兴趣。
体验表格美化效果》教案
体验表格美化效果》教案一、课型/课时：新授课/1课时二、教学目标知识与技能目标：理解表格美化的目的，掌握使用色差和表框分隔数据方法，学会调整行高、列宽、合并单元格等表格美化方法。
过程与方法目标：通过任务驱动，引导学生根据“学着做”研究视频完成任务，培养自主研究、合作研究、探究研究的能力。
情感态度与价值观目标：培养审美情趣和信息素养，陶冶热爱班集体的情操。
三、教学重难点教学重点：表格美化的方法。
教学难点：制作美观清晰、宜于阅读的表格。
四、教学方法任务驱动、自主探究、合作研究、归纳总结五、教学过程一）激发兴趣、导入新课师：同学们，上课！生：（起立）老师好！师：同学们好，请坐。
师：同学们，本节课我们将研究体验表格美化效果，课前先为大家介绍黑板上老师所画出的《课堂观察量表》。
介绍表格及用途）师：其实呢，除了这个表格，我们在日常生活中会见到各种各样的表格，老师为人人准备了几张既美观又适用的表格，请人人带着以下题目进行欣赏：这些表格，相比于普通表格，进行了哪些美化呢？幻灯片展示。
）看完这些表格之后，我们先把答案记在心里，继续看上面的图片。
老师每次走进我们博雅六班都发现，大家通过自己的努力获得了不少腾飞卡。
快到期中了。
1老师想观察各小组获得的腾飞卡数目，于是制作了一张表格，大家观察一下，与刚才欣赏的表格相比，这张表格需要做哪些美化呢？生：调整行高列宽。
师：这种调整有什么好处呢？生：生：文字居中对齐。
师：有什么作用？生：颜色……师：大家刚才说的都非常全面了。
美化后的腾飞卡数目统计表变了个模样，（幻灯片展示），变得更加美观、宜于阅读了，能够清晰地反映出大家的日常表现。
下面，就由大家通过两个任务，美化我们的《腾飞卡数目统计表》，体验表格美化的效果。
二）自主探讨、合作研究师：首先请人人打开桌面素材文件夹中的《腾飞卡数量统计表》，参照学案和视频“学着做1”，完成任务一，增大间距让表格更清新。
1）归并单元格：选中2）调整行高列宽：选中所有列，右键单击，执行“列宽”，在弹出的对话框中输入数值10.选中所有行，右键单击，执行“行高”，在弹出的对话框中输入数值25.3）设置文字居中对齐：选中所有数据，执行“开始”，将对齐方式设置为“居中”。
美化表格试讲稿教案
美化表格试讲稿教案教案标题：美化表格试讲稿教案教学目标：1. 学生能够理解表格在信息整理和展示方面的重要性。
2. 学生能够掌握美化表格的基本技巧和方法。
3. 学生能够应用所学知识，美化一个给定的表格。
教学准备：1. 一份需要美化的表格样本。
2. 计算机和投影仪，以展示教学示范。
3. 学生需要准备纸和铅笔。
教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生解释表格的作用和重要性，以及美化表格的好处。
2. 展示一个简单的表格样本，让学生观察并讨论其美化的需求。
授课（15分钟）：1. 介绍美化表格的基本原则，如颜色搭配、字体选择、边框设计等。
2. 解释如何使用计算机软件（如Microsoft Excel或Google Sheets）来美化表格。
3. 指导学生如何选择合适的颜色和字体，并如何添加边框和背景色。
4. 强调表格的可读性和整洁性，并提供一些实用的美化技巧。
实践（20分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组分配一份需要美化的表格样本。
2. 学生使用计算机软件或手工方式，根据所学的美化原则和技巧，美化给定的表格。
3. 教师巡视和指导学生，解答他们在实践中遇到的问题。
展示和总结（10分钟）：1. 每个小组展示他们美化后的表格，并解释他们的设计理念和技巧。
2. 教师对每个小组的表现给予肯定和建议。
3. 总结美化表格的重要性和技巧，并强调学生在今后的学习和工作中的应用。
扩展活动：1. 要求学生在家中或课后继续美化其他表格，并将其带到下一堂课上展示和分享。
2. 鼓励学生在日常生活中关注和欣赏美化的表格，以增强他们的美学意识。
评估方式：1. 观察学生在实践环节中的表现，包括对美化原则的应用和创造性思维。
2. 评估学生展示的美化表格的质量和创意程度。
教学反思：本节课通过引入、授课、实践和展示等环节，帮助学生理解美化表格的重要性和基本技巧。
通过实践环节，学生有机会运用所学知识，提高他们的美化能力。
在评估方面，教师应注重学生的创造性思维和实际应用能力的评估，而不仅仅是对表格的外观进行评估。
美化工作表的教案
美化工作表的教案第一章：工作表的基本美化1.1 学习目标：了解工作表的基本美化和格式设置掌握字体、颜色、边框等基本美化的应用1.2 教学内容：打开工作表并进行基本美化的方法设置字体、颜色、大小等字体属性添加边框、底纹等格式设置调整行高、列宽等布局设置1.3 教学活动：讲解和演示基本美化的方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享美化经验1.4 作业与评估：学生完成一个工作表的基本美化任务对学生的美化效果进行评估和反馈第二章：条件格式应用2.1 学习目标：了解条件格式的作用和应用场景掌握条件格式的基本设置和使用方法2.2 教学内容：条件格式的概念和作用设置条件格式的方法和步骤使用条件格式进行数据突出显示和视觉区分2.3 教学活动：讲解和演示条件格式的设置和使用方法学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享条件格式应用经验2.4 作业与评估：学生完成一个工作表的条件格式应用任务对学生的条件格式应用效果进行评估和反馈第三章：工作表背景设置3.1 学习目标：了解工作表背景设置的作用和应用场景掌握工作表背景设置的方法和技巧3.2 教学内容：工作表背景设置的概念和作用设置工作表背景的方法和步骤使用图案、图片等元素进行背景美化3.3 教学活动：讲解和演示工作表背景设置的方法和技巧学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享背景设置经验3.4 作业与评估：学生完成一个工作表的背景设置任务对学生的工作表背景设置效果进行评估和反馈第四章：工作表中的图形和图表应用4.1 学习目标：了解工作表中图形和图表的作用和应用场景掌握工作表中图形和图表的插入、编辑和格式设置方法4.2 教学内容：工作表中图形和图表的概念和作用插入图形和图表的方法和步骤编辑和格式设置图形和图表的技巧4.3 教学活动：讲解和演示工作表中图形和图表的插入、编辑和格式设置方法学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享图形和图表应用经验4.4 作业与评估：学生完成一个工作表的图形和图表应用任务对学生的图形和图表应用效果进行评估和反馈第五章：工作表中的快捷键使用5.1 学习目标：了解工作表中快捷键的作用和应用场景掌握常用快捷键的键位和操作方法5.2 教学内容：工作表中快捷键的概念和作用常用快捷键的键位和操作方法快捷键在美化工作表中的应用技巧5.3 教学活动：讲解和演示常用快捷键的键位和操作方法学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享快捷键使用经验5.4 作业与评估：学生完成一个工作表的快捷键使用任务对学生的快捷键使用效果进行评估和反馈第六章：工作表的页面设置6.1 学习目标：了解工作表页面设置的作用和应用场景掌握工作表页面设置的方法和技巧6.2 教学内容：工作表页面设置的概念和作用设置工作表页面边距的方法和步骤设置工作表打印区域的方法和步骤设置工作表打印的方法和步骤6.3 教学活动：讲解和演示工作表页面设置的方法和技巧学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享页面设置经验6.4 作业与评估：学生完成一个工作表的页面设置任务对学生的工作表页面设置效果进行评估和反馈第七章：工作表中的表格样式应用7.1 学习目标：了解工作表表格样式的作用和应用场景掌握工作表表格样式的应用方法7.2 教学内容：工作表表格样式的概念和作用应用表格样式的方法和步骤自定义表格样式的方法和步骤7.3 教学活动：讲解和演示工作表表格样式的应用方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享表格样式应用经验7.4 作业与评估：学生完成一个工作表的表格样式应用任务对学生的表格样式应用效果进行评估和反馈第八章：工作表中的数据验证8.1 学习目标：了解工作表数据验证的作用和应用场景掌握工作表数据验证的设置方法8.2 教学内容：工作表数据验证的概念和作用设置数据验证的方法和步骤使用数据验证进行数据输入控制的方法和步骤8.3 教学活动：讲解和演示工作表数据验证的设置方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享数据验证经验8.4 作业与评估：学生完成一个工作表的数据验证任务对学生的数据验证效果进行评估和反馈第九章：工作表中的公式和函数应用9.1 学习目标：了解工作表公式和函数的作用和应用场景掌握工作表公式和函数的应用方法9.2 教学内容：工作表公式和函数的概念和作用应用公式和函数的方法和步骤常用函数的使用方法和技巧9.3 教学活动：讲解和演示工作表公式和函数的应用方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享公式和函数应用经验9.4 作业与评估：学生完成一个工作表的公式和函数应用任务对学生的公式和函数应用效果进行评估和反馈第十章：工作表的整理与优化10.1 学习目标：了解工作表整理与优化的重要性和方法掌握工作表整理与优化的技巧10.2 教学内容：工作表整理与优化的重要性和方法删除、隐藏、冻结工作表中的行列的方法和步骤优化工作表性能的方法和步骤10.3 教学活动：讲解和演示工作表整理与优化的方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享整理与优化经验10.4 作业与评估：学生完成一个工作表的整理与优化任务对学生的工作表整理与优化效果进行评估和反馈重点和难点解析1. 基本美化环节中的字体、颜色、边框等基本美化的应用：这是工作表美化的基础，涉及到的操作相对简单，但需要注意不同情况下的字体、颜色、边框选择，以保证工作表的美观和易读性。
第二课时表格的修改及美化教案
第二课时表格的修改及美化教案第一篇：第二课时表格的修改及美化教案第二课时表格的修改与美化教案一、教学目标知识与技能：1．使学生掌握改变表格列宽和行高及在表格中插入和删除行或列的操作方法，培养学生解决实际问题的能力。
2．学会电子表格中的文字设置，学会为电子表格添加边框、底纹，培养学生的观察能力，编辑数据能力、动手能力。
过程与方法：通过任务驱动、自主探究、合作交流、作品评价等方法培养学生的自学能力、多渠道解决问题的能力、协作意识和创新精神。
情感态度与价值观：1．培养学生审美能力，激发学生对美的追求，培养学生的审美情趣以及对学习精益求精的思想。
2、在学习中激发学生的学习兴趣，让学生体验到成功的喜悦，陶冶学生的情操，培养其健康的审美观。
二、教学重点、难点表格的行、列的调整以及插入和删除，表格的边框和底纹的设置。
三、教学方法演示法、任务驱动法、自主探究法、实践法、合作学习法等多种方法的结合。
四、教学手段与教学媒体1．多媒体网络教室。
2．学生之前做的表格素材。
五、教学过程（一）温故知新1、在七年级是学过给word文档调整字体的大小及颜色，那么怎么调整Excel的字体及颜色，两者是否一样？。
2、改变列宽和行宽时鼠标会变成什么形状？（二）激发情趣，导入新课同学们，你们看看下面的两个表格（出示表格），两个表格有哪些地方不同呢？你认为哪一个表格更漂亮？（学生回答）同学们，你们想不想让自己设计的表格也变得跟老师这个一样漂亮？那么我们今天就来学习美化表格，板书课题。
（三）明确任务，探究新知1、师板书提示学生应从文字、边框和底纹三方面对表格进行美化。
2、布置任务：打开E盘中上节课保存的表格文件，参照教材提示，利用文字的设置、表格的边框和底纹的设置美化表格。
..3、学生探究学习：学生参照教材，利用格式菜单中的表格和边框选项自由操作，小组合作学习，并发现在学习中的问题。
如果遇到不懂的问题，可以请教本小组中会操作的同学，也可以讨论研究。
美化表格教案
《美化表格》教案一、教学目标【知识与技能】1.掌握在word中创建表格的方法。
2.了解表格中的合并单元格、拆分单元格、行高、列宽这些基本概念。
3.掌握合并单元格、拆分单元格、调整行高、列宽的操作步骤。
【过程与方法】1.通过观察老师的示范演示的过程，能熟练掌握建立表格的步骤，提升观察分析问题的能力;2.通过自主探究过程，能熟练掌握编辑表格的方法，提升学员动手能力、思维能力、观察能力。
【情感态度与价值观】1.通过学生对表格的创建与编辑，激发学生对美的追求。
2.通过认真观察分析后自己动手操作的过程，培养学生科学严谨的认知态度。
3.通过作品展示，增强学生自信心，增强学生对信息技术课程的兴趣。
二、教学重难点【重点】在word中建立表格，选中单元格、合并单元格，调整行高、列宽。
【难点】选中单元格、合并单元格。
三、教学过程环节一：导入新课课文《制作表格》主要是在word中制作表格，内容简单，但是流程较多，因此为了课堂整体性，可采用任务驱动法导入。
为后面教学的语言具体，课程整体性强做好铺垫。
【教师】同学们，植物园正在栽培一些植物，为了植物健康的成长，园方要求工作人员在每次工作之后要进行记录。
大家看这就是工作人员的记录。
你们看到了什么?【学生】植物的名称和生长情况;记录员的姓名;还有记录的日期……【教师】同学们说的非常对，我们的工作人员非常认真负责，但是我们看这些记录写在word中显得特别的杂乱无章，那么应该如何整理这些记录才能既方便工作人员的记录也方便我们的观看呢?【学生】可以把这些信息整理成整齐的一列一列的。
【教师】同学们想的非常好，整齐的列或行，其实就是利用表格的形式，那么怎么在word中制作表格呢?又应该怎么把相关的信息和格式调整的美观，方便记录方便管理呢?我们今天就来学习如何帮助他们制作一个表格吧。
环节二：新课讲授1.观察探索表格插入表格方式【教师】请学生观察教材中已有表格有几行几列?【学生观察】观察结果：8行5列，但是第一行只有1列【教师】那么如何在在word中建立一个这样的表格?同学们看菜单，猜想可能在哪个菜单下?【学生探索】菜单中找：表格→插入→表格→输入行数、列数2.根据教材探究合并单元格方式、选定单元格的方式【教师】教材中表格第一行只有一列，是由多个小格子合成了一个大格子，引出单元格、合并单元格、拆分单元格概念、输入文字的操作方法。
第三单元 微项目2 《体验表格美化效果》教案
《体验表格美化效果》教学目标知识与能力：学会利用单元格的功能来修饰美化电子表格。
过程与方法：以“期中考试成绩分析”为核心任务，把知识、技能问题化，合理地渗透到分层次的任务中，在完成任务的过程中，完成本节课的学习。
情感态度和价值观：提高学生观察、分析、探究和汇总数据的能力，提高学生的审美能力，帮助学生树立正确的审美观。
重点难点教学重点：单元格功能的应用。
教学难点：单元格功能的灵活应用及正确审美。
教学过程一、创设情境导入新课教师展示上节课学生的作品让学生欣赏，并引导学生发现问题电子表格子体太小，子体不居中，学生成绩无法区分，整体页面不美观，那如何美化电子表格呢？引出问题，完成导课。
二、展示教学目标和核心任务三、自主探究学习1、如何设置字体并使字体美化？教师引导学生参照PPT和word中的相关知识进行操作，引导探究“字体”对话框，开展自主学习。
（字体大小颜色............ ）2、深化思考：利用“设置单元格格式”如何设置字体呢？（鼠标右击设置单兀格格式）3、学生展示交流、点评。
学生二次学习。
4、完成任务一：美化“初二五班”分栏表格中的字体，使其美观大方。
四、合作探究学习1、“设置单元格格式”的功能有哪些？我们该如何灵活应用？（1）数字：数值（小数）货币百分数（2）对齐：水平垂直合并单元格（3）字体：字体设置（4）填充：单元格背景颜色（5）边框：内外边框无边框边框颜色（一个小组合作探究一项功能，最终进行汇总展示，由小组代表进行展示交流。
）3、学生展示交流、点评。
学生二次学习。
4、完成任务二：完成初二、五班的美化五、拓展提咼1、如何添加电子表格的标头？插入行或列：右击插入对话框整行或者整列（列在左面，行在上面：行下列左）2、深化思考：如何编辑行高与列宽？单元格格式行宽或者列高3、学生展示交流、点评。
学生二次学习。
4、完成任务三：完成初二五班成绩表的表头制作。
六、作品展评：各小组的优秀作品交流点评七、课堂小结设置单元格格式插入行或列删除行或列八、课堂检测。
美化工作表的教案
美化工作表的教案一、教学目标1. 让学生了解工作表的基本概念，知道工作表是电子表格软件的核心部分。
2. 培养学生掌握美化工作表的基本技巧，提高工作效率。
3. 培养学生学会自主探索和合作交流，提高解决问题的能力。
二、教学内容1. 工作表的基本概念2. 美化工作表的常用方法3. 工作表的格式设置4. 工作表的布局与调整5. 工作表的配色与字体设置三、教学重点与难点1. 教学重点：美化工作表的基本技巧，工作表的格式设置，工作表的布局与调整。
2. 教学难点：工作表的配色与字体设置，工作表的布局与调整。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解工作表的基本概念，美化工作表的常用方法。
2. 采用演示法，展示美化工作表的具体操作步骤。
3. 采用任务驱动法，让学生在实践中学会美化工作表。
4. 采用小组讨论法，培养学生合作交流，共同解决问题。
五、教学准备1. 准备电子表格软件，如Microsoft Excel或WPS表格。
2. 准备美化工作表的相关素材，如图片、配色方案等。
3. 准备教学PPT，展示美化工作表的操作步骤。
教学过程：1. 导入：介绍工作表的基本概念，让学生了解工作表在电子表格软件中的重要性。
2. 新课导入：讲解美化工作表的常用方法，如格式设置、布局调整、配色与字体设置等。
3. 演示操作：通过PPT或直接在电子表格软件中演示美化工作表的具体操作步骤。
4. 实践练习：让学生在电子表格软件中进行实践操作，尝试美化工作表。
5. 小组讨论：让学生分组合作，共同解决美化工作表过程中遇到的问题。
6. 总结与拓展：总结美化工作表的基本技巧，引导学生探索更多美化工作表的方法。
7. 课后作业：布置一道美化工作表的实践作业，让学生巩固所学知识。
六、教学活动1. 活动一：认识工作表基本结构目标：了解工作表的单元格、行、列等基本组成部分。
方法：通过PPT展示和软件实操，让学生直观感受。
2. 活动二：实践格式设置目标：学会使用格式设置美化工作表。
Excel工作表的编辑与美化教案
Excel工作表的编辑与美化教案教学目标：掌握Excel中工作表增、删重命名，工作表单元格的行列编辑，文字的润色，行高、列宽的改变，对齐方式的设定，学会单元格的合并，了解Excel中的自动套用格式。
教学重点：Excel中工作表增、删重命名，工作表单元格的行列编辑，文字的润色，行高、列宽的改变，对齐方式设定，单元格的合并教学难点：单元格的合并、拆分教学方法：讲授、演示教学过程：一、组织教学二、复习导入上节课我们学习了有关Excel工作表的输入，虽然现有的工作表能满足一般的使用要求，却不够美观。
这节课，我们就开始学习Excel工作表的编辑美化的相关操作。
三、讲授新课1．工作表增、删重命名（提问）Excel的工作簿中可有几个工作表？工作表的个数是可以改变的。
增加工作表（尝试由学生根据以前学习的方法自己完成）方法：右键单击工作表标签→“插入”删除（由学生完成，并总结方法步骤）方法：右键单击工作表标签→“删除”1）重命名（由学生完成，并总结方法步骤）方法：右键单击工作表标签→“重命名”2．工作表行、列插入删除1）插入方法：“右键单击行标或列标”→“插入”2）删除方法：“右键单击行标或列标”→“删除”3．单元格的插入删除1）插入方法：“右键单击单元格”→“插入”注意：有四种插入方式，演示整个插入过程2）删除方法：“右键单击单元格”→“删除”注意：四种删除方式演示4．删除单元格与清除单元格内容的区别（搞清楚两种删除的操作对象及不同的结果）注：可由一种删除插入的方法引申其余的操作方法。
5．单元格的合并与拆分（以具体表格为例）我们可以看到如下的一张学生成绩表：提问：注意上一张成绩表的标题是否美观？不美观，原因是标题偏于一旁的单元格中，由于单元格的限制，表格标题无法移至中间的位置，这就需要进行单元格的合并操作。
合并操作的步骤：选定需合并的单元格→点击工具栏的按钮（合并居中按钮）6．文字润色文字润色主要指对字体、字号、颜色和背景色的加工。
修饰工作表教案
b.在弹出的“行高”对话框中，输入行高数值。
教师引导学生自主完成任务一。
使学生通过自己的观察、认知和应用，掌握调整行高和列宽、修饰文字、添加边框的方法和步骤。
培养学生协作能力并增强学生的审美能力、综合布局能力。
让学生亲身感受设置底纹的必要性。
以兴趣为先导，创设学生喜闻乐见的情景，激发学生的学习兴趣.
明确本课学习目标。
二、指导观察
探究新知
美化表格
任务一：调整行高和列宽
(1)手动调整
打开本课素材文件“新书推荐表.et”，将鼠标向第4行与第5行的行标中间，鼠标指针变成 形状，按住鼠标左键上下拖动可以调整行高。
师：尝试用类似方法调整列宽
(2)精确调整
步骤二：在“表格格式”选项卡中参照教材图8.7页，选择一种样式。
任务八：打印新书推荐表。
师：在打印之前，需要对页面进行设置，与WPS文字的相关操作类似，WPS表格也可以设置纸张大小、方向和页边距等。
分组讨论完成任务七。
让学生掌握表格自动套用格式。
独立完成
培养学生的综合能力和审美能力。
三、作品展示
将学生完成的作品进行展示！
生：表格只有文本，没有网格线
方法一：利用“格式”按钮添加边框
方法二：利用工具按钮加边框
学生独立完成
任务四：给单元格添加斜线边框
师:观察两种边框效果，看一看有什么区别？
步骤一：选中单元格，打开“单元格格式”对话框
步骤二：参照教材图，在“边框”选项卡中添加斜线边框。
学生组间合作完成。
任务五：取消边框
师:刚刚有同学在添加边框时，一不小心添加错了，我们怎么帮他把这个边框取消呢？
美化excel工作表教案
美化excel工作表教案教案标题：美化Excel工作表教案目标：1. 学习如何使用Excel的格式化功能美化工作表，使其更具吸引力和可读性。
2. 掌握如何使用Excel的图表功能，将数据可视化并增强展示效果。
3. 培养学生对数据展示的审美意识和设计能力。
教学准备：1. 计算机设备和Excel软件。
2. 准备一份包含数据的Excel工作表示例。
3. 准备一些示例图表供学生参考。
教学过程：1. 引入（5分钟）- 向学生介绍本节课的主题：美化Excel工作表。
- 引导学生思考为什么美化工作表很重要以及如何通过美化工作表来提高数据展示的效果。
2. 格式化工作表（15分钟）- 介绍Excel的格式化功能，包括字体、颜色、边框、对齐等选项。
- 指导学生通过更改字体、添加颜色、调整边框和对齐方式等方式，美化工作表的外观。
- 提醒学生注意保持一致的格式和风格，以提高整体美观度。
3. 插入图表（20分钟）- 介绍Excel的图表功能，包括柱状图、折线图、饼图等常见图表类型。
- 指导学生选择适合展示数据的图表类型，并按照步骤插入和调整图表。
- 强调图表的标题、轴标签、图例等元素的重要性，并指导学生进行相应设置。
4. 设计提示和技巧（10分钟）- 分享一些设计提示和技巧，帮助学生进一步提升工作表的美观度。
- 提醒学生注意颜色搭配、字体选择、图表布局等方面的细节。
- 鼓励学生发挥创意，尝试不同的设计风格和效果。
5. 练习与总结（10分钟）- 提供一些练习题，要求学生应用所学知识美化给定的Excel工作表。
- 学生展示他们美化后的工作表，并进行互评和讨论。
- 总结本节课的重点和要点，并强调美化工作表的重要性和应用场景。
教学延伸：1. 鼓励学生进一步探索Excel的格式化和图表功能，尝试更复杂的设计和效果。
2. 引导学生研究其他数据可视化工具和方法，如PowerPoint、Tableau等，拓宽他们的设计和展示能力。
3. 给学生提供更多的实际案例，让他们应用所学知识美化真实的工作表，并分享他们的设计经验和成果。
美化表格试讲教案
美化表格试讲教案教案标题：美化表格教学目标：1. 了解表格的基本概念和用途。
2. 学习如何美化表格，使其更具吸引力和易读性。
3. 掌握使用不同的格式和设计元素来美化表格的技巧。
教学准备：1. 计算机和投影仪2. 网络连接3. PowerPoint或类似的演示工具4. 美化表格的示例和模板教学过程：引入：1. 通过展示一些普通的、不太吸引人的表格，引起学生对美化表格的重要性的思考和讨论。
讲解：2. 解释表格的基本概念和用途，例如整理数据、比较信息和展示结果等。
3. 引导学生思考如何通过美化表格来提高信息的传达效果和吸引读者的注意力。
4. 介绍美化表格的常用技巧，如使用颜色、字体、边框和背景等。
示范：5. 展示一些精美的表格示例，并解释其中所使用的美化技巧和设计元素。
6. 使用演示工具展示如何美化一个简单的表格，包括改变字体、添加颜色和边框等。
练习：7. 将学生分成小组，要求每个小组选择一个主题，然后使用他们所学到的技巧和知识来美化一个表格。
8. 每个小组将在课堂上展示他们的成果，并互相评价和提供建议。
总结：9. 强调美化表格的重要性，并总结所学到的技巧和知识。
10. 鼓励学生在今后的学习和工作中运用美化表格的技巧，提高信息的传达效果和吸引力。
拓展活动：11. 鼓励学生在家庭作业或其他项目中继续练习和应用美化表格的技巧。
12. 提供额外的资源和教程，帮助有兴趣的学生进一步探索和学习如何设计和美化表格。
评估：13. 观察学生在课堂上的参与程度和对美化表格的理解程度。
14. 通过小组展示和互相评价，评估学生对美化表格技巧的掌握情况。
注意事项：- 确保演示工具和网络连接正常运行。
- 鼓励学生积极参与小组活动和展示，并给予及时的反馈和指导。
- 提供适当的资源和材料，以帮助学生进一步学习和练习美化表格的技巧。
美化作息表教案
美化作息表教案教学目标：1.学会给Word表格修饰边框和填充底纹，使表格更加美观。
2.通过具体事例的操作，培养学生的审美情趣和合作精神，让学生体验到成功的快乐。
教学重难点：学会给Word表格修饰边框和填充底纹。
教具准备：编辑好的课程表、微课教学过程：一、观察作品，导入新课1.知识大比拼：在生活中你知道的表格有哪些？（谁知道得最多？）2.分享生活中的表格(作息时间表、座位表、值日表、食谱表、田字格、象棋棋盘等表格，还有我们最熟悉的课程表)，这就告诉我们表格无处不在…3.屏幕上，老师展示了两张课程表（图1没作过修饰；图2修饰美化过），仔细观察，这两张课程表有什么不同之处？（边框改变了，颜色变漂亮的）你能想到用哪些词语来形容它呢？指名学生回答。
（漂亮、颜色多、美观、醒目…）4.课程表要求既实用又美观，图1的课程表实用性做到了，至于美观方面，就是我们这节课所学的内容。
我们该如何做出这样既美观、醒目又漂亮的课程表呢？5.揭示课题：美化班级课程表（修饰表格边框，填充表格底纹）6.师总结：表格的边框线、颜色，表格的底纹三方面进行了美化。
这节课就让我们一起来做设计师吧。
二、任务驱动，学习新知（一）为了使表格更加美观，内外有别，接下来我们学习第一个本领：修饰边框。
设置表格边框主要从线性、宽度和颜色进行设置。
1. 介绍外侧边框和内侧边框。
（表格四周的框线叫外侧框线。
里面的框线就叫内侧框线。
）2. 如何设置内、外边框呢？看老师演示操作步骤。
提醒：设置表格或单元格边框之前，都必须先选定要设置的对象。
（1）点击表格左上方十字按钮，选中表格；（2）单击常用工具栏中选择“边框和底纹”快捷工具，单击“表格和边框”按1 钮。
（3）在弹出的“边框和边框”对话框中，选择“网格”，设置“线型”为双线，颜色选择“紫色”，“宽度”为3磅，。
（4）单击确定。
3. 播放微课操作步骤。
4.任务一：请同学们按要求设置表格的边框为“网格”模式，线型为双线、紫色、3磅。
美化表格教案
美化表格一、教材分析：本节内容是学生对Excel有了一定认识的基础上，对表格进行修饰和美化，目的是更直观、准确地突出表格中的数据，使数据更易于阅读。
让学生在体验表格美化的过程中，培养学生审美能力和信息技术操作能力的融合。
本活动分为两个层次：（1）设置文字格式：利用“格式”工具栏，设置单元格的字体、字号以及对齐等文字格式，初步美化表格。
（2）设置表格外观：对表格行高、列宽进行调整，对表格边框线、单元格底纹进行设置，进一步修饰表格。
二、学情分析：通过以前学习的Word软件，引导学生将一些操作技巧迁移到Excel软件的应用中，通过自主探究、合作交流学会对Excel表格的设置和美化，根据学生个体的爱好，鼓励学生个性的设置，激发学生的学习兴趣。
三、教学目标：1、知识与技能（1）掌握Excel软件中设置文字格式的方法。
（2）掌握设置表格行高和列宽的方法。
（3）掌握设置表格边框与底纹的方法。
2、过程与方法通过作品展示，激发学生的学习兴趣，在掌握使用技巧的基础上，充分发挥学生的自主性，让学生自己设计出一个美观、具有自己个性的电子表格。
3、情感态度与价值观通过美化表格，培养学生的审美能力和创新精神。
四、重难点分析1、教学重点（1）设置表格单元格中的文字格式。
（2）调整列宽和行高。
（3）设置表格边框的颜色、线型及填充底纹效果。
2、教学难点（1）合理调整表格的行高和列宽。
（2）根据需要设置边框颜色、线型及底纹效果。
五、教法与学法1、教法采用任务驱动和演练结合的方法进行教学。
2、学法利用知识的迁移，通过自主探究和合作交流进行学习。
六、教学过程。
《美化作息时间表》教案设计
《美化作息时间表》教案设计一、教学目标1.能独立完成表格格式、行高列宽以及边框底纹的设置。
2.通过观察教师演示、小组合作等方法，提高合作交流和总结概括的能力。
3.通过美化作息时间表，在学习知识的过程中提升自身的审美能力。
二、教学重难点【重点】表格格式和边框底纹的设置。
【难点】对于多种美化方式的灵活组合运用。
三、教学过程(一)导入新课教师通过多媒体展示两个图，左边为上节课学生制作未美化的作息表，右边为美化过后的作息表，提问学生两张图有什么区别，大家更喜欢哪一个?【左边只有表格和黑色文字，右边的表格有颜色，并且文字有大有小，更加美观，更喜欢右边的】。
教师提问：大家都发现了区别，更美观的表格会更吸引人，那如何将上节课制作的作息表通过美化使它变得更加好看呢?那么本课就一起来学习一下如何美化作息时间表。
(二)新课讲授1.设置文字格式教师讲解：对于美化作息时间表，可采取的第一种方式也就是美化文字格式。
教师演示对标题文字格式的设置，提出问题：(1)设置标题文字格式的步骤是什么?【选中文字，然后打开“字体”对话框，在对话框中选择所要设置的字体、颜色、大小，最后点击确定;再选中文字，打开“段落”对话框，设置对应的段落格式】教师对学生的回答进行评价，然后布置任务：将表头文字设置为“黑体、四号、加粗、绿色”;除表头以外的文本，字体格式设置为“仿宋、小四号”。
教师讲解：设置好文本就需要设置表格内容的对齐方式，之后演示表格第一列对齐方式的设置。
提问学生：表格内容对齐方式如何设置?【单击表格第一列，然后单击“布局”选项卡，再单击“对其方式”选项，最后选择“中部对齐”】布置任务：根据教师的演示完成其他列的对齐方式。
2.设置行高列宽教师讲解：设置好文字格式之后，表格美观了不少，但是表格的行高与列宽都是一样的，我们可以根据表格的内容，调整表格的行高和列宽，使表格更加清晰美观。
组织学生阅读教材并完成任务：将列宽调整至合适的位置，表格内各行高度设置为0.8厘米。
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通过教师的演示及讲解和学生自主完成“居民用水情况统计”表的修饰，从而使学生掌握本节课的知识。
情感态度与价值观：
1．培养学生的审美能力。2．培养学生的个性化发展。
重
难点
1．设置单元格格式。2．修饰单元格。
课前准备
课件及表格素材。
教
学环节
教学过程
设计意图
时间
一、创设情境，导入新课
教师展示两个“班费支出表”，让学生评价。由此导入课题——美化表格。
学生经过以上学习和实践，可以掌握将单元格数值设置为分数型的操作方法。
学生可以掌握设置单元格对齐方式的操作方法。
通过自学，学生可以掌握设置单元格内字体、字型和字号的方法。
使学生了解对边框线的修饰问题。
使学生掌握在Excel中插入图片文件的操作方法。
5分
8分
Hale Waihona Puke 5分创新空间本节课的创新点是：
1．增加了单元格内数据格式的设置方法；
通过对比和评价加深学生对设置单元格和修饰单元格的感性认识。
学生可以掌握设置单元格格式的方法。
学生在实践中掌握知识，完成任务。
2分
25分
教学环节
教学过程
设计意图
时间
倾斜显示。教师演示以上各种操作。
教师布置任务：对“班费支出表”进行对齐方式的设置。
3．设置字体、字型和字号教师布置任务：自学设置单元格内字体、字型和字号的方法。
教师布置任务：对“班费支出表”中的数据按自己喜欢的样式进行修饰。
4．设置边框和底纹
教师介绍：Excel默认的表格输出方式不带边框线，我们可以通过修饰使表格带有边框线。
教师布置任务：自学给表格添加边框和底纹的操作，按自己喜欢的方式修饰“班费支出表”。
5．插入图形及艺术字
教师介绍：在Excel中插入其他图片文件的方法也与在Word中相同并带领学生回忆在Word中插入其他图片文件的步骤。
二、学习新知识
1．设置单元格格式
教师讲解并演示将单元格设置为货币型的操作方法。
教师布置任务：输入表格内容，并将单价、总价两列设置为货币型，将购买日期一列设置为日期型。
教师要求学生演示将单元格数值设置为分数型的操作方法。
2．设置单元格对齐方式教师讲解：对单元格内的数据可以设置水平对齐方式和垂直对齐方式，同时还可以将数据以各种角度
新课程理念下创新教学设计
作者：宋英范第七周第1节
课
题
第二单元饮水思源
第五节美化表格
授课
类型
新授课
授课
时间
1课时
教
学目标
知识与技能：
1．学生学会设置单元格格式的方法。2．学生学会设置单元格对齐方式的方法。
3．学生学会设置单元格内字体、字型和字号的方法。
4．学生学会设置单元格边框和底纹的方法。5．学生学会在表格中插入图片的方法。
教师布置任务：在“班费支出表”中插入学生目录下图片目录中的图片文件。
教师带领学生回忆在Word中插入艺术字的操作步骤。
教师布置任务：在“班费支出表”中插入艺术字。
三、教师展示、评价学生修饰的表格。
四、课堂练习
对“居民用水情况调查统计”表进行修饰。
五、课堂小结
教师和学生共同小结本课所学内容，强调：①对单元格进行设置和修饰，首先要选定要进行设置和修饰的单元格。②在Excel中修饰数据与在Word中修饰文字方法基本相同。
2．增加了单元格内数据对齐方式的设置；
自我反思