三年级《品德与社会》知识点(教师版打印)

三年级品德与社会
第一单元
一、填空
1、学校是我们（学习）和（成长）的地方，我爱我的学校。

2、（画图）是介绍学校环境的方法之一。

3、一所学校的俯视图，是从学校的（上）方往（下）看的情景。

4、从平面图中可以看出（方向）、（比例）、（路线）、（图例）等，可以找到我们要去的地方。

5、在图上确定方向的基本方法是：（上北）、（下南）、（左西）、（右东）。

6、把实景图用（平面图）的形式表现出来，就容易看清楚了。

要想会看、会画平面图，首先得学会（辨别方向）。

7、白天看（太阳）的位置，晚上看（北斗星）能确定方向。

8、古代人根据（磁石）的指极性原理，发明了（“司南”）。

9、“司南”就是最早的（指南针），他是我国古代的（四大发明）之一。

10、假如现在是上午10点，10除以2是5，把手表上的5的刻度对着太阳，12所指的方向就是（正北）。

11、校园的实景可以用（平面图）的形式画下来。

12、画路线图时要注意：（方向）、（标志）、（图例）等。

13、过马路要走（人行横道），遵守（交通规则）。

二、简答题
1、怎样让别人看到我们美丽的校园？
答：做个学校模型，寄张照片，把学校画下来，用摄像机录下来，刻几张光盘寄给她。

2、怎样将画好的图拼在一起？
答：首先要对所画的内容的整体环境做一个全面的回忆，然后确定方位，其次要弄清每个单幅图所处的方位。

3说说画教室平面图的步骤和方法。

答：(1)确定教室的方向，画上指向标;(2)观察教室内的主要物品，如门窗、黑板等，用什么样的图例来表示；（3）确定课桌椅的摆放方向、行数、和排数；（4）确定所画事物的位置
4、说说平时你是如何辨别方向的，至少说出三种方法。

答：用指南针是最准确方便的方法，此外还可以白天看太阳，夜晚看北斗星之向。

向日葵早上向东、中午向南、傍晚向西。

苔藓北坡多，南坡少等。

5、为了维护学校的优美环境，你是怎么样做的？（或者是“我们应该怎样爱护学校的绿色？”）
答：我们是学校的小主人，要从身边的事情做起，爱护学校的一草一木和各种学习设施，不乱扔
垃圾，不随地吐痰、乱写乱画，积极参加清洁校园活动。

6、我们认识的八个方向是那些？
答：东、西、南、北、东北、西北、东南、西南
7、路线图有什么用处？
答：路线图可以告诉我们准确的行动路线和需要注意的地方。

8、画路线图要注意什么？
答：（1）注意方向；（2）注意标志，不要画过多得建筑物；（3）注意路线图的图例；（4）合作；（5）按比例画出适当的大小；（6）搜集整理路边的提示语；（7）能完成路线图后在右下角写上制作者姓名。

第二单元
一、填空
1、无论是城市还是农村，在一定的（地域范围）内生活的人们，彼此联系，共同生活在一起，那么这一地域就可以成为（社区）。

2、“（文明经商，礼貌待客）”是这家新开商店的口号。

3、公用电话是方便（大家）的，我们要（保护好）它！
4、我爷爷在社区办的“（老年大学）”学习电脑。

5、我觉得信用社跟城里的（银行）是一样的。

6、（无障碍）设施是专门为行动不便的人设置的，体现了社会对（特殊群体）的关怀。

7、一方有难，（八方支援）。

8、良好的公共秩序靠（大家）共同维护，建设文明的社区，是每个人应尽的（责任）和（义务）。

9、学校有学校生活的（规则），社区也有（公共秩序）。

我们应该自觉遵守（社会公德），养成（文明健康）的生活习惯。

10、为了有一个良好的生活环境，社区制定了（文明公约），让我们共同（遵守）吧。

11、宁可一人脏，（换得万家净）。

12、过去，乡村的生活（简单朴素），人们日出而作，日落而息。

现在我们的生活越来越（丰富），也越来越（充实）了。

13、我们呼吁大家都来遵守（社会公德），爱护（社区环境），坚决制止（乱贴小广告）的行为，把我们的社区建成文明、绿色的家园。

14、我们为社区（未来）的发展提出合理化（建议）。

二、简答
1、社区的变化和发展，对我们的生活有什么影响？
答：社区的变化和发展，使我们的生活环境越来越好，服务设施越来越完善、舒适、安全、文明、进步，使我们的道路越走越宽广，日子越过越幸福。

2、你可以说说你所在的社区有哪些生活设施吗？
答：城市社区里有银行、邮电局、商店、理发店、洗衣店、饭馆等；农村社区里有兽医站、农机站、供销社等。

3、我们应该怎样帮助和照顾有残疾的人？
答：如成立一个“关爱小分队”，到残疾人家里做家务，为残疾人表演节目，为盲人读报纸，帮助有残疾的同学上学等。

4、我们能为社区做些什么？
答：主动打扫卫生、爱护花草树木，帮助孤寡老人和残疾人，不随地吐痰、不乱扔垃圾，维护治安秩序，保持楼道整洁等。

5、你知道废品有什么用处吗？
答：将垃圾分类回收后，将其中可利用的资源重新利用，既可节省能源，又可减少环境污染。

6、如何做个文明小公民？
答：遵纪守法、爱劳动、讲卫生、讲文明、懂礼貌、要以大家利益为中心，不能贪图自己一时的方便而不顾及别人的感受，时常记住：我为人人，人人为我。

7、从《悯农》这首诗中，你知道了什么？
答：我懂得了这些粮食是农民伯伯用辛勤汗水换来的，农民伯伯很辛苦，我们要懂得珍惜粮食，不要浪费！
8、请你制定一个文明公约。

答：（1）举止文明，礼貌谦让，家庭和睦，邻里互助。

（2）搞好环境卫生，爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

（3）保持楼道整洁，不乱堆杂物，不乱扔废弃物。

（4）保持社区环境整齐，不乱停车辆，不乱晾晒衣服。

9、我们应该怎样自觉遵守社会公德，养成文明健康的生活习惯？
答：我们要自觉遵守文明公约和公共秩序，从小养成良好的文明习惯，还要让家里人自觉遵守。

做到言行一致、表里如一。

第三单元
一、填空
1、（大自然）养育了我们，它给了我们清新的（空气），广袤的（土地），温暖的（阳光），茂密的（森林）。

2、大自然给了我们许多好处，但也给人类带来了不少（灾害）。

1976年河北（唐山）大地震，2008年的四川（汶川）大地震，2010年青海（玉树）大地震，以及1998年的特大（洪水），都是严重的自然灾害。

3、种树的益处是：能保持（水土不流失），净化（空气），阻挡（风沙）的侵害。

4、引起火灾的主要原因是（用火不慎）、（电器使用不当）和（吸烟）。

5、一般地区冬季是（火）灾的多发季节。

从1993年开始，每年的（ 11 ）月（ 9 ）日是全国的消防宣传活动日。

6、119是（火警）电话。

112是（急救）电话。

110是（报警）电话。

7、火灾发生后，用（湿毛巾）捂住口鼻，（趴）在地上，（匍匐）前进，（迅速离开）火场。

衣服着火，可以迅速（脱掉衣服），也可以（就地打滚）。

8、楼房发生火灾时，要采取科学的（自救、互救）措施，迅速逃离火场，不能及时逃离的，要（沉着）、（冷静），千万不要（慌乱）。

9、平时多了解和掌握一些（自救）和（互救）的方法，灾害来临时，就能够逃生。

10、如果遇到强烈地震，先找地方（躲避），等强震过后，在（转移）到安全地方。

11、在灾难中要（团结互助），（共渡难关）。

12、游泳是一项（生存）本领。

二、简答
1、作为一名小学生，我们应该怎样保护大自然？
答：我们应该用实际行动来保护自然环境，例如参加植树、举办爱护人类益虫，消灭害虫的资料、绘画展；保护蜻蜓、青蛙、消灭老鼠，不污染大自然的空气、土壤等。

2、你知道那些自然灾害及自然灾害的危害。

答：如洪水、地震、台风、寒潮、海啸、滑坡、泥石流、冰雹、沙尘暴、旱灾、蝗灾等都是具有破坏性的自然灾害，给人类的生命财产造成了巨大损失。

3、拨打119火警要注意哪些事项？
答：（1）说明失火地点，说清单位和街、巷名称，不要使用简称；（2）要说清什么物质着火和火势大小；（3）说明报警人的姓名和所用电话号码；（4）任何人不能假报火警。

4、发生火灾是有哪些逃生的方法呢？
答：如用湿毛巾捂住口鼻，防止窒息；身上着火是赶紧脱掉衣服，或者就地打滚；外面着火是要紧闭门窗，用湿棉被封住入火口并到处泼水；住在楼上时千万不要盲目跳楼，可顺着排水管道撤到地面。

5、水灾中得逃生方法有哪些？
答：大水来时爬到较高的地方，比如结实的屋顶、有树的山坡上，大家要互相帮助，共渡难关；紧紧抱住水中的树木；落入水中时，要抓住水中的漂浮物，不要轻易放开，要充满信心，等待救助。

6、发生地震时我们应该怎么办？
答：如果发生地震，我们不要慌乱，要从容镇定，就近躲避。

躲避的同时，头脑要清醒，动作要快，争分夺秒求的生存。

如果在室内，尽可能赶快撤到室外开阔的地方，如来不及撤走，床下、厕所和墙角都是可以暂时藏身的地方。

住在较高楼层的居民，地震时千万不要跳楼。

7、你知道家中、学校、公共场所有哪些防火设施？答：有消火栓、灭火器、安全通道等。