个人音乐会设计开题报告doc
音乐课题开题报告
音乐课题开题报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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毕业音乐会开题报告
毕业音乐会开题报告毕业音乐会开题报告一、引言音乐是一门美妙的艺术，它能够温暖我们的心灵，让我们沉浸在美妙的旋律中。
而毕业音乐会则是大学生活中一个重要的节点，它不仅是对我们多年学习的总结，更是对我们成长的见证。
在这个开题报告中，我将探讨毕业音乐会的意义以及如何策划一场难忘的音乐会。
二、毕业音乐会的意义1.1 感受音乐的魅力音乐会是一个展示音乐魅力的平台，通过参与音乐会，我们能够近距离感受音乐的力量。
音乐可以唤起我们的情感，让我们感受到快乐、悲伤、希望等各种情绪。
在毕业音乐会上，我们有机会欣赏到各种类型的音乐，从古典到流行，从交响乐到摇滚乐，每一种音乐都会给我们带来不同的感受。
1.2 展示个人才华毕业音乐会是展示个人才华的绝佳机会。
在大学期间，我们通过学习音乐理论和实践技巧，不断提升自己的音乐能力。
毕业音乐会是我们展示这些成果的时刻，我们可以在舞台上展示自己的演奏技巧、歌唱实力或作曲才华，向观众展现我们多年来的努力和成长。
1.3 纪念大学时光毕业音乐会是对大学时光的纪念。
大学是我们人生中一个重要的阶段，我们在这里度过了美好的时光，结识了许多志同道合的朋友。
毕业音乐会是我们与这段时光告别的仪式，通过音乐的方式，我们可以回顾过去的点滴，感受那些难忘的瞬间。
三、策划一场难忘的音乐会2.1 确定主题一个成功的音乐会需要有一个独特的主题，这将给观众留下深刻的印象。
主题可以是某个音乐流派、某个时期的音乐或者某个具体的概念。
通过主题的设定，可以让整个音乐会更加有序和有趣。
2.2 策划曲目曲目的选择是音乐会策划中最重要的一步。
要考虑到观众的口味和音乐风格的多样性，可以选择一些经典的曲目，也可以加入一些新颖的作品。
同时，要保证整个音乐会的曲目有一定的连贯性，让观众在欣赏的过程中能够产生共鸣。
2.3 舞台布置和灯光设计舞台布置和灯光设计是营造音乐会氛围的重要环节。
通过合理的舞台布置和灯光设计，可以增强观众的视觉享受，使他们更好地融入音乐的世界。
毕业音乐会开题报告
毕业音乐会开题报告尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，向大家介绍我所策划的毕业音乐会。
在这个特殊的时刻，我希望能够借此机会，与大家分享一下我的想法和计划。
首先，我想强调的是，毕业音乐会不仅仅是一场简单的演出，更是对我们四年学习生活的一个美好总结。
因此，我希望这场音乐会能够展现出我们学校音乐文化的独特魅力，同时也能够为同学们留下美好的回忆。
在音乐会的策划过程中，我考虑了许多因素，包括演出节目的选择、舞台布置、灯光效果等。
我希望通过这些细节的设计，能够为观众营造出一个舒适、愉悦的观赏环境，让他们在音乐的海洋中尽情享受。
此外，我还邀请了学校的音乐爱好者和专业老师参与到音乐会的策划和演出中来。
他们将为音乐会带来更多的精彩和惊喜，也将为同学们呈现出更高水平的演出。
在演出节目的选择上，我希望能够涵盖更多的音乐类型，包括古典音乐、流行音乐、民谣等。
通过多样化的曲目，让观众们能够感受到不同风格音乐的魅力，也能够更好地展现出我们学校音乐艺术的多样性。
此外，我还计划邀请一些校友和音乐界知名人士来到音乐会现场，与同学们分享他们的音乐心得和经验。
这不仅能够为同学们提供更多的学习机会，也能够为音乐会增添更多的亮点和看点。
最后，我希望这场音乐会能够成为我们毕业生最美好的回忆之一。
通过这次音乐会，我们不仅能够展现出自己的音乐才华，也能够为同学们带来一场精彩绝伦的视听盛宴。
在结束之前，我想对所有参与到音乐会策划和演出中的同学们表示感谢。
正是因为你们的支持和努力，才让这场音乐会变得更加完美和精彩。
谢谢大家！让我们一起期待这场毕业音乐会的到来，让我们一起为这场音乐会努力奋斗！以上就是我对毕业音乐会的开题报告，希望大家能够支持和关注这场音乐会，让我们一起为这场音乐会努力奋斗！。
音乐开题报告范本
音乐开题报告范本音乐表演是音乐存在的活化机制,无论在任何音乐行为方式中，音乐表演都使整个音乐活动处于激活状态.表演可使作品得到介绍、传播、完善、获得长久的生命力。
音乐表演的目的不是引起有声调声觉的声波运动，而是通过内在的情态形式的注入,引起深层心理体验，赋予无生命的形式以生命的活力，给人以人性的体验。
音乐表演的二度创造,就是通过表演者对音乐的理解、投入感情,再次赋予音响的动态结构以生命的形式,即充满着丰富情态意味的音乐运动。
XX二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：主要内容:音乐是一种表演艺术，在表现方式上与非表演艺术很不相同。
而音乐表演艺术则不同,他必须通过表演这个环节,才能把艺术作品传达给欣赏者，实现艺术作品的审美价值。
而音乐表演中根据艺术表现的需要,使表演者的对于投入的情感能做到呼之即出，挥之即去，达到挥洒自如、变化有序的境界，真正成为音乐表演所需要的情感。
他有表演的真实情感作为种子，同时它又是经过提炼，升华了的与音乐中的情感内涵融为一体的。
应该说，只有这种艺术化了的情感，才是音乐表演所需要的。
主要问题：1、什么是音乐表演艺术及意义。
XX2、音乐的表现与精神性内涵.XX３、音乐表演的二度创造本质情感体验。
4、音乐表演的情感体验投情。
5、音乐表演赋予情感以生命。
６、音乐表演中审美情感的体验。
XX７、对于音乐表演者的技巧与表现统一的要求。
XX 三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：XX步骤:１﹑大量阅读古筝方面的文献和著作；２﹑找出有价值的课题;XX3﹑依据论题精确寻找相关资料；4﹑撰写;XX5﹑在老师的知道下进行修改；6﹑定稿并准备。
措施：XX1﹑在图书馆和上网查阅相关资料文献；2﹑真理原有资料；3﹑请教知道老师,与同学交流探讨本论题。
进度安排：XX1﹑2021年１1月-１2月初：查阅相关的资料;XX2﹑2021年12月中旬：确定选题;3﹑2021年1２月底：写并准备开题答辩；4﹑2021年１月—3月:开始正文协作，完成初稿；5﹑2021年３月—4月:修改完善文稿；６﹑2021年5月:答辩.XX四、主要：XX［1］王次沼著:《音乐美学通论》人民音乐XX［2］修海平罗小平著：《音乐美学基础》音乐［3]苏珊郎格：《情感与形式》五、指导教师意见:XX签名：XX六、教研室意见：XX签名：XX注：此表由学生本人填写,一式三份，一份留系里存档,指导教师和学生本人**保存一份。
毕业音乐会开题报告
[4]黄海峰，浅析陈田鹤艺术歌曲婉约风格及演绎要旨-以歌曲《山中》为例 [J].《北方音乐》，日期; 2013，（2）132-132
[5]陈燕，艺术歌曲《山中》的音乐特色与演唱要领[J].《歌唱艺术》，日期：2012（005）25-27
[6]《在这幽暗的坟墓里》：暂无文献.
六、指导教师意见：
三、毕业音乐会内容
（一）音乐会主题：《声深蔓》毕业音乐会
（二）音乐会演出地点：慧源楼102
（三）音乐会主要内容：
上半场
《长鼓敲起来》.....................................................................词：李洁思曲：金凤浩
演唱：张青霞伴奏：吴俊涛
《月光近，月亮远》.......................................................................词：袁晶曲:方石
演唱：徐艺荣伴奏：吴俊
《红旗颂》................................................................................词：车行 曲：戚建波
音乐开题报告模板
音乐开题报告模板音乐开题报告模板音乐，是一种艺术形式，通过声音的组合和演奏，传达出丰富的情感和意义。
它在人类文明的发展中扮演着重要的角色，不仅能够带给人们愉悦和享受，还能够传递文化、表达思想和塑造社会。
一、音乐的起源与发展音乐的起源可以追溯到人类的早期历史。
最早的音乐形式可能是通过敲打物体、吹奏简单的乐器来产生的。
随着人类社会的进步和文明的发展，音乐逐渐演变为复杂的艺术形式，包括各种乐器的演奏、歌唱、舞蹈等。
在不同的文化和地域中，音乐也有着独特的发展轨迹。
例如，中国古代的音乐注重表达情感和传递思想，而西方古典音乐则更注重音乐结构和技巧的完美。
无论是哪种形式，音乐都是人类智慧和创造力的结晶。
二、音乐的功能与意义音乐在人类社会中有着广泛的功能和意义。
首先，音乐可以带给人们愉悦和享受。
无论是听音乐、演奏乐器还是参与音乐表演，都能够让人们感受到美妙的感觉和情绪的宣泄。
其次，音乐也是一种文化的传承和表达方式。
不同的音乐作品和风格代表着不同的文化背景和历史传统。
通过音乐，人们可以了解到不同地域和民族的文化特点，增进相互之间的交流和理解。
此外，音乐还可以表达思想和情感。
许多音乐作品都是艺术家对社会现实、人生哲理或个人情感的表达。
通过音乐，人们可以找到共鸣，从而更好地理解自己和他人的内心世界。
三、音乐的影响与作用音乐对人们的影响和作用是多方面的。
首先，音乐有助于提高人们的情绪和心理状态。
研究表明，听音乐可以减轻焦虑、压力和抑郁，提升人们的情绪和幸福感。
其次，音乐对人的认知和智力发展也有积极的影响。
儿童在学习音乐过程中可以培养注意力、记忆力和创造力，提高综合智力水平。
而成年人学习音乐则可以锻炼思维能力和培养艺术鉴赏能力。
此外，音乐还可以促进社会交往和团队合作。
音乐演奏需要团队的配合和协作，通过共同创作和表演音乐，可以增进人与人之间的联系和合作意识。
四、音乐教育的重要性由于音乐的多重功能和影响，音乐教育在人们的成长和发展中起着重要的作用。
《音乐表演开题报告：流行音乐演唱的情感体验和审美体验开题报告3400字》
[2] 周璇. 流行音乐及其情感表达刍议[J]. 渭南师范学院学报:综合版, 2015.
[3] 王茹. 流行音乐的情感因素分析[J]. 贵州民族大学学报：哲学社会科学版, 2014(4):4.
[4] 郑虹. 浅谈流行音乐的情感表达[J]. 新教育（海南）, 2010(10):1.
三、课题研究及发展现状：
在流行演唱教学方面的相关文献资料仅有一篇硕博论文。辽宁师范大学的庄妍光撰写的硕士论文《高校音乐专业流行演唱教学的理论与实践》中着重分析了在高校中如何实践流行演唱的教学方法问题，从理论和实践两个方面分析高校音乐专业如何进行流行演唱教学，主要阐述了高校流行演唱教学的培养目标，教学现状以及教学革新问题，并且提出了相应的理论实践方案。但其只是从整体方面来分析流行演唱的教学方法，而对于流行演唱教学中情感表达的培养则很少提及，甚至不提，导致全文系统有余，而细微不足。只是从宏观方面进行概述，对于微观方面并没有阐释论证到位。
（一）细读歌词，体味意蕴
（二）共鸣--情感表达的升华
（三）技巧与情感并重
（四）注重二创坚持创新
五、流行音乐歌曲演唱分析
（一）于文文《体面》
（二）刘若英《后来》
（三）HANA菊梓乔《但愿人长久》
（四）周蕙《约定》
（五）张怡《自知之明》
（六）Groove Coverage《she》
六、结语
六、主要参考文献（10-15个）
对音乐专业的学生来说来说，能够通过实践学习的方式，提高自身的专业能力和学习能力，成为一名声情并茂的流行演唱者能够通过教师的教授、自身的学习，慢慢地摸索出一套适合自身的情感表达方式；从学校方面来说，能够在一系列的理论研究和实践总结中，不断地积累并且筛选出适合本校流行唱法人才培养的合理方案，便于本校使用和今后推广人才培养方案，落地其他学校，为更多学校培养流行唱法音乐人才。
音乐课题开题报告
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大学生音乐会开题报告 (1)
运城学院音乐系本科生毕业音乐会（设计）开题报告音乐会名称XX毕业音乐会学生姓名XX 专业音乐表演指导教师XX举办毕业音乐会目的、价值和意义：1、音乐会是对四年专业学习的总结与汇报，体现老师的教学成果，激励同专业学生学习的积极性。
2、通过举办毕业音乐会提高了专业技术，丰富了舞台经验，提高了艺术修养和歌唱素质。
3、提高舞台表现能力，为以后的工作积累实战经验。
本人现有专业能力概述：我的专业是声乐,通过大学四年的学习，歌唱技能得到了很大的提高，咬字吐字清晰，音区的转换也更加自然,对歌曲的处理也越来越得心应手。
对理论知识的理解更上一个层面。
学习中以中国民歌、中国创作歌曲为主，并参加过学校和社会上的的各项声乐比赛，已具备一定的声乐基础和演唱表演能力。
完成音乐会的条件、方法及措施：完成条件：1.系领导的大力支持和指导老师的精心指导；2.具备一定的声乐基础和舞台经验；3.学校、家庭、同学、社会方面的协助与支持；方法及措施：1.计划详细科学的练习、并按其执行；2.欣赏大量音乐会视频，总结经验；3.在专业教师指导下提高专业能力、表现歌曲的内涵；4.做好后勤工作，如灯光，音响，有效地彩排；5.做好宣传工作（如宣传海报、邀请函等）；6.安排好后勤人员，做好场务等相关工作。
音乐会拟定曲目：[1]《中国的月亮》石顺义词王锡仁曲[2]《桃花红杏花白》刘麟词王志信曲[3]《敖包相会》海默词通福曲[4]《望月》国风词印青曲[5]《芦花》贺东久词印青曲[6]《纳西篝火啊哩哩》高峻词龙飞曲主要参考文献（研究综述：作者、题目、杂志、卷号、页码）[1]赵方,博平.太阳不落传唱不止—关于《草原上升起不落的太阳》的诞生、表演和流传[J].人民音乐,2008，（07）：44-45.[2]周菁,余锐.歌曲《月满西楼》的声乐美学研究[J].音乐创作，2011，（04）：118-119.[3]向联.脚下的路，依然很长—记军旅青年独唱演员耿为华[J].歌曲，1999，（01）：54-55.[4]张塘林.浅析古诗词歌曲《黄鹤楼送孟浩然之广陵》[J]，北方音乐，2012，（02）：125-126.指导教师意见及建议签字：年月日课题答辩组意见及建议组长签字：年月日系主任意见签字：年月日注：此表由学生本人填写后交指导教师签署意见，经课题答辩组答辩通过并签署意见，经系主任签字同意后方可开题，否则不得开题。
个人音乐会设计开题报告doc
个人音乐会设计开题报告篇一：大学生音乐会开题报告运城学院音乐系本科生毕业音乐会（设计）开题报告注：此表由学生本人填写后交指导教师签署意见，经课题答辩组答辩通过并签署意见，经系主任签字同意后方可开题，否则不得开题。
此表作为评定成绩的依据之一。
篇二：艺术系毕业论文(创作、音乐会)任务书及开题报告1商洛学院艺术系毕业论文任务书商洛学院艺术系毕业创作任务书艺术系本科毕业论文开题报告书论文题目专业班级姓名学号指导教师吴兴画派对吴门画派的影响美术学 09美本（1）李晓飞 09065142XX年 12 月 27 日艺术系本科生毕业论文开题报告篇三：音乐开题报告封面天津市中小学“千名计划”学员课题开题报告论文题目：流行音乐走近农村初中学生教学策的研究学员姓名：王少会所在区县：宝坻工作单位：新安镇第一初级中学参训级别：市级参训学科：初中音乐指导教师：王连生《流行音乐走近农村初中学生教学策的研究》开题报告工作单位：新安镇第一初级中学姓名：王少会一、课题研究目标：通过研究，了解流行音乐当前在学生生活和学习中的地位。
因材施教，因地制宜，面向全体学生，根据本地区本学校学生的实际情况，选取适合的教材，运用新颖的教法，因材施教。
同时教学中要体现艺术性和审美性，以期达到最佳的教学效果。
最重要的是要体现音乐性和情感性，注意发挥音乐中的情感作用。
仔细分析流行音乐，把优秀的作品引进课堂。
一、流行音乐：即通俗音乐，是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜爱，广泛传唱或欣赏，流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲，现多指爵士音乐、摇滚乐、通俗歌曲等。
本课题的流行音乐具有娱乐性、生活性、通俗性等特点，贴近生活，易于接受。
二、农村中学生：就是生在农村，长在农村的初中在校学生。
本课题研究中的“农村中学生”包含“学生和学校”两个概念，其生源素质，师资水平，学校条件，社会教育资源，家庭教育层次等都存在一定差距。
三、教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式。
音乐课题开题报告范文
音乐课题开题报告范文一、课题研究背景音乐是人类文化的重要组成部分，它以其独特的魅力深入人心。
随着社会的发展和科技的进步，音乐教育逐渐受到越来越多的。
然而，当前我国音乐教育存在一些问题，如缺乏个性化的教学、缺乏对音乐文化内涵的深入探索等，这些问题限制了音乐教育的进一步发展。
因此，本课题旨在探讨如何通过创新教学理念和方法，提高音乐教育的效果和质量，促进学生音乐素质的全面提升。
二、研究目的和意义本课题的研究目的是通过创新教学理念和方法，提高音乐教育的效果和质量，促进学生音乐素质的全面提升。
这一研究目的具有以下意义：1、提高音乐教育的效果和质量：通过创新教学理念和方法，可以更好地满足学生的学习需求，提高教学效果和质量。
2、促进学生的个性化发展：通过个性化的教学，可以更好地发掘学生的潜力和特长，促进学生的个性化发展。
3、推动音乐教育的改革和发展：通过研究和实践，可以推动音乐教育的改革和发展，为培养更多优秀的音乐人才提供支持。
三、文献综述和现状通过对现有文献的梳理和分析，我们发现当前国内外对于音乐教育的研究已经取得了一定的成果。
例如，一些研究表明，个性化教学可以有效地提高学生的学习效果和质量；另一些研究则表明，通过跨学科的整合和多元化的教学方法可以更好地促进学生的综合素质提升。
然而，当前的研究还存在一些不足之处，例如缺乏对音乐文化内涵的深入探索、缺乏对多元化教学方法的深入研究等。
因此，本课题旨在通过对现有研究的总结和分析，进一步深化对音乐教育的认识和研究。
四、研究方法和实施计划本课题将采用以下研究方法和实施计划：1、文献综述：通过对现有文献的梳理和分析，了解当前国内外对于音乐教育的研究现状和不足之处。
2、实证研究：通过对实际教学的观察和调查，了解学生的学习需求和现状，为个性化教学的实施提供支持。
3、个性化教学：根据学生的特点和需求，制定个性化的教学计划和方法，提高学生的学习效果和质量。
4、多元化教学：通过跨学科的整合和多元化的教学方法，促进学生的综合素质提升。
高校音乐学个人开题报告
高校音乐学个人开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动方案性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。
高校音乐学个人开题报告，我们来看看下文的介绍。
美声歌唱艺术自 1600 年产生于意大利国家以来，距今已有400 多年的历史。
最早关于歌唱技巧的理论是意大利国家人卡奇尼在《新音乐》中对歌唱技法的阐释。
随着声乐艺术的开展，各种声乐理论相继出现，至 19 世纪声乐教学与声乐理论得到空前开展，最具代表性的人物是xx父子和xx父子的声乐理论，xx（子）在1874 年出版的声乐理论着作《歌唱艺术论文集》中提出了“声门冲击”理论学说，在嗓音机理方面给予了深化的研究，强调生理器官在歌唱中的重要作用，并开场将声乐教学和生理科学相结合，以科学的方法和思维来解释声乐技巧训练中声音现象。
直至今日在国内外仍然存在以生理歌唱器官的机理活动来教学理论。
1905 年xx的声乐论着《美声歌唱技巧》的问世，特别强调了呼吸在歌唱中的重要性，第一次提出了感觉对共鸣及呼吸技巧的重要作用，强调神经的控制作用。
“xx父子被看做是意大利国家 200 多年来美声学派优良传统之集大成者与传播者，其声乐理论与声乐教学在欧洲声乐史上占有重要地位。
”其后杜普雷的关闭唱法，雷斯克的面罩唱法等声乐教学与声乐理论相继问世，对后世声乐技术的开展做出了积极地奉献。
自 20 世纪以来，随着科学技术的开展，现代科学仪器的创造为研究生理器官在歌唱中的运动提供了保障，从而使歌唱技巧中模糊的概念获得了一定的科学界定，由此也产生了一些专门从事嗓音研究的医学、生理学、声学专家和学者。
无疑在一定的限度内推动了声乐艺术的开展。
在这一时期许多歌唱家、声乐艺术表演者以其论着、论文等形式阐释自己的主张和见解。
例如：德国女高音歌唱家莉莉·雷曼在其《我的歌唱艺术》中提出的“气流要旋转”“要进头腔”等技术和方法。
美国声乐教育家斯坦雷提出的“咽腔共鸣”,提出与欧洲靠前、亮堂的声音相对的靠后唱法。
音乐个人课题开题报告
音乐个人课题开题报告音乐个人课题开题报告一、选题背景音乐是一门跨学科的艺术，对人们的情感、表达和身心发展有着重要的影响。
音乐与人类文化、社会、历史、心理等方面都有着密切关联。
我对音乐产生了浓厚的兴趣，希望通过深入研究一个个人课题来进一步探索音乐的奥秘，提高我的音乐水平。
二、选题目的本课题的目的是通过研究一位音乐家的作品和风格，深入了解他的思想、艺术追求和对音乐的贡献。
通过对该音乐家的研究，探索其对音乐的影响力，进一步提升我对音乐的理解和认知。
三、选题内容我计划研究的音乐家是德国作曲家约翰·塞巴斯蒂安·巴赫。
巴赫是巴洛克时期最重要的音乐家之一，被誉为音乐之父。
他的作品包括器乐、管弦乐、合唱乐和宗教音乐等多种形式，风格丰富多样，对后世音乐产生了深远的影响。
我将通过阅读巴赫的传记和作品，深入了解他的生平经历、创作背景、风格特点和对音乐发展的贡献。
我将系统地分析他的作品结构、曲式和表达手法，以及对他作品的解读和演奏技巧。
同时，我还将研究巴赫对后世音乐的影响，探索他的创作思想如何传承和发展。
四、研究方法本课题将采用文献研究法和实践探究相结合的方法。
首先，我将阅读大量的文献资料，包括巴赫的传记、音乐理论著作和乐谱等，以了解他的生平经历和作品特点。
其次，我将通过实践演奏他的作品，深入感受和理解他的音乐风格和表达手法。
最后，我将与同学和老师进行交流和讨论，分享我的研究成果，并听取他们的意见和建议。
五、研究意义通过研究巴赫的作品和风格，我可以提高我的音乐水平和艺术鉴赏能力，丰富自己的演奏经验和表现技巧。
同时，我还能更好地了解音乐的历史和发展，拓宽我对音乐的认识和理解。
此外，我还可以通过巴赫的研究，与同学和老师进行交流和互动，促进艺术交流和合作。
六、预期成果通过本次研究，我期望能够深入了解巴赫的音乐作品和风格，对他的创作思想和表达手法有更全面的认识。
同时，我还希望能够在演奏巴赫的作品时更准确地把握他的音乐语言和意图，提高演奏的艺术性和表现力。
【最新】声乐开题报告-word范文 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==声乐开题报告篇一：开题报告-声乐技巧的训练手段声乐技巧的训练手段开题报告一、问题的提出声乐技巧训练是每个声乐表演者通向声乐艺术殿堂的必经之路，是基础也是保证。
在声乐技巧训练的实践中，每个声乐表演者常常会遇到这样的境况:气息用不上，位置挂不上，声音散、白，用嗓子等难以解决的技巧问题。
教师讲解的声乐理论技巧概念时常又充斥于耳畔，不是听不懂，而是做不到等现象。
种种技巧问题时常令我们夜不能寐，茶不思，饭不想，似乎每一个问题都象摆在我们面前的一座座高山难以逾越。
有时甚至想退却对声乐艺术道路的追求。
出现这种情况，究其原因，声音之源是歌唱之本，但各种声乐技巧的应用同样重要，翻开各种著述，对于声乐技巧的训练和应用，意大利的歌唱家们无一不认为是重中之重，认为谁掌握了声乐技巧的应用就学会了歌唱。
二、研究的意义我国古代有“故善歌者，必先调其气也”的说法，可见，声乐技巧的训练在歌唱训练中的重要性在我国古代已经充分认识到，然而在歌唱技巧训练中，要真正掌握用声乐训练的要领并不是件容易的事情。
除了掌握科学的理论之外，还要在技巧训练的实践中千百次的摸索，明确什么地方用气，怎样用气，在什么地方控制等，解决好“气”的问题只是技巧训练的第一步、基础，下一步则是共鸣的问题，即共鸣的核心“点”。
在技巧训练中，歌唱者往往为了追求音量，加大喉部力量，造成声音散、白等扭曲声音形象等现象，致使声音没有艺术感染力，关键是对面罩共鸣“点”没有清晰的认识和正确的理解。
因此，“点”在声乐技巧训练中的重要作用不言而喻。
因此“气”与“点”在歌唱训练中是统一的，不可分割的整体。
丢掉任何一方都会给嗓音带来灾难。
在歌唱实践中，既要要求声音在良好的气息支持下的共鸣点，又要要求声音在不要掉下共鸣点的基础上有充分的气息支持。
毕业音乐会开题报告
毕业音乐会开题报告尊敬的评委老师：大家好！我是来自音乐系的学生小明，今天我非常荣幸能够在这里向大家介绍我即将举办的毕业音乐会。
首先，我想先简要地介绍一下这个活动的背景和目的。
这个毕业音乐会是为了庆祝我们音乐系即将毕业的同学们顺利完成学业，向所有的老师们表达我们的感激之情。
音乐会的目的是为了展示我们音乐系学生的音乐才华以及在大学期间的成长和进步。
通过这个音乐会，我们希望能够给同学们提供一个展示自己的平台，让他们能够以自己的音乐作品和表演展示自己的才能。
音乐会的主题是“奏响青春”，我们选择这个主题是因为在这个音乐会上，所有的表演都将以青春为主题，以表达我们对青春的热爱和对未来的期待。
预计音乐会将在学校礼堂举行，时间为晚上7点。
届时我们将邀请学校的师生、家长以及其他音乐爱好者参加。
音乐会的内容分为三个部分。
首先是钢琴独奏，我们将邀请几位同学进行钢琴独奏，展示他们的技巧和才华。
然后是合唱表演，我们将组织一支大合唱团，由几十名同学组成，演唱几首经典的合唱曲目。
最后是乐队演奏，我们将组织一个学生乐队，由各个乐器的热爱者组成，进行乐队演奏。
我们还计划邀请一些优秀的毕业生来演唱一些流行歌曲，增加音乐会的多样性和趣味性。
为了举办这个音乐会，我们需要做很多的准备工作。
首先是选曲和编排，我们需要根据同学们的特长和兴趣来选择适合他们的曲目，并进行合理的编排。
然后是排练，我们将组织多次排练，确保每位表演者和演奏者都能够熟练掌握自己的部分。
此外，我们还需要联系音响和舞台设备的搭建，邀请嘉宾演出以及宣传工作等。
最后，我想谈一下这个音乐会给我们带来的意义。
对于每位参与的同学来说，这是一次展示自己才能的机会，也是一次与大家分享音乐的机会。
对于毕业生来说，这是一个难忘的回忆，他们在这个音乐会上将为大家演唱最后一次。
对于整个音乐系来说，这是一次展示我们音乐教育成果的机会，也是一次向外界展示我们音乐系的形象的机会。
感谢您抽出宝贵的时间来听我的报告，希望我的介绍让您对我们即将举办的毕业音乐会有一个初步的了解。
毕业音乐会(晚会)开题报告书
普银娟.体育流行音乐精选鉴赏[J].音乐研究,2017（4）指出音乐与足球的缘分，则从队歌开始，随俱乐部体制而成熟，因足球赛事而传扬，成为足球文化的重要部分。《超级冠军》所肩负的使命，是让鹿晗能够在另一个维度里，将生命燃烧出同样的质感。让鹿晗在一个已实现的梦里为另一个梦想呐喊，为所有在赛场上挥洒青春和热血的人助威，向所有仍在为突破极限和边界的人们致敬。鹿晗唱给自己的足球梦，也唱给所有人在竞技场上流过的汗、受过的伤。在梦想的绿茵场，人人都是超级冠军。
指导教师意见（音乐会可行性）：
毕业音乐会（晚会）开题报告书
毕业音乐会（晚会）题目
一、音乐会主题说明。
“声”是声音的声，是这个音乐会的主体歌唱，我们几个人来自不同的地方，因“声”而遇；“深”是隔竹鸟声深的深，在嘈杂的校园里面寻觅一处静谧安逸的空间，轻轻地去聆听去分辨发掘嘈杂中的美妙绝伦。而我们这一群爱好音乐的学生，正是要做这纷争中的宁静者，校园里流转我们缤纷的歌声，我们除了在琴房练声也会在花园里面练声同时也体现了我们在学校学习的状态，同时“深”也是深情深意的意思，我们对音乐保持深爱，并呈上“声”有感情的歌唱表明这场音乐会的重点，让我们大学四年的学习生涯完美结束。
音乐开题报告
音乐开题报告音乐工作计划模板下载精选篇1一。
学生基本情况分析：本学期，我担任的是一至六年级的音乐教学，从这一周多给同学们的上课情况来看，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。
还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。
但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。
二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。
三、教学的具体措施与要求（一）创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。
1、创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。
”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。
著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。
”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。
2、利用教具，培养兴趣乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。
”著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。
教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。
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个人音乐会设计开题报告
篇一：大学生音乐会开题报告
运城学院
音乐系本科生毕业音乐会（设计）开题报告
注：此表由学生本人填写后交指导教师签署意见，经课题答辩组答辩通过并签署意见，经系主任签字同意后方可开题，否则不得开题。
此表作为评定成绩的依据之一。
篇二：艺术系毕业论文(创作、音乐会)任务书及开题报告1
商洛学院艺术系毕业论文任务书
商洛学院艺术系毕业创作任务书
艺术系本科毕业论文
开题报告书
论文题目专业班级姓名学号指导教师吴兴画派对吴门画派的影响
美术学 09美本（1）李晓飞 09065142
XX
年 12 月 27 日
艺术系本科生毕业论文开题报告
篇三：音乐开题报告
封面
天津市中小学“千名计划”学员
课题开题报告
论文题目：流行音乐走近农村初中学生教学策的研究
学员姓名：王少会
所在区县：宝坻
工作单位：新安镇第一初级中学
参训级别：市级
参训学科：初中音乐
指导教师：王连生
《流行音乐走近农村初中学生教学策的研究》开题报告
工作单位：新安镇第一初级中学姓名：王少会
一、课题研究目标：
通过研究，了解流行音乐当前在学生生活和学习中的地位。
因材施教，因地制宜，面向全体学生，根据本地区本学校学生的实际情况，选取适合的教材，运用新颖的教法，因材施教。
同时教学中要体现艺术性和审美性，以期达到最佳的教学效果。
最重要的是要体现音乐性和情感性，注意发挥音乐中的情感作用。
仔细分析流行音乐，把优秀的作品引进课堂。
一、流行音乐：即通俗音乐，是指那些结构短小、内容
通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜爱，广泛传唱或欣赏，流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲，现多指爵士音乐、摇滚乐、通俗歌曲等。
本课题的流行音乐具有娱乐性、生活性、通俗性等特点，贴近生活，易于接受。
二、农村中学生：就是生在农村，长在农村的初中在校学生。
本课题研究中的“农村中学生”包含“学生和学校”两个概念，其生源素质，师资水平，学校条件，社会教育资源，家庭教育层次等都存在一定差距。
三、教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形
成的方法模式。
本课题中的“教学策略”指在农村地区因地域、经济状况、历史背景、办学规模等的不同存在着差异的学校中探讨相应流行音乐融入课堂的思想、技术和方法。
二、课题研究的理论依据
（一）课题理论意义：流行音乐在我们的生活中无处不在，艺术需要百家齐放、百花争鸣，不拘一格地将流行音乐引进课堂教学，拓宽教学资源，重新整合教学内容，培养学生对音乐课的兴趣和艺术审美能力，是初中音乐教学的必然趋势。
本课题在音乐教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面研究大量适应素质教育发展的建议，以
新课标为指导，结合实际，提高学生的审美情趣，培养良好的人文素养，真正使学生做到：学习音乐、喜爱音乐、选择音乐、享受音乐。
（二）课题实践意义：
1、本课题的研究，有利于建构完整的音乐知识理论体系，为初中音乐科学方法教育提供理论支持；我们会摸索出在教学中有效落实科学方法教育的途径和方式及相应的教学策略与模式，为学生能力的培养及教师的专业化成长搭建平台并提供理论经验。
2、中学生正处于青春发育时期，在这个时期，他们的心理和生理都具有很明显的变化：开始对外界产生浓厚的兴趣，并且对外界的刺激非常敏感，接受、模仿能力非常强。
学生对流行歌曲的喜爱是符合他们正常心理的，是可以理解的。
如何利用这种对歌曲的喜爱心理进行积极的引导？流行歌曲能否走进课堂？如何引导学生把审美的目光从表面的五彩斑斓引入更奇妙更高雅的音乐殿堂？所以完善初中音乐科学方法教育的内容及目标体系，有助于教师明确初中学生对流行音乐学的认识；丰富和细化初中音乐教学内容落实的途径与策略，有利于从教学层面上强化科学方法教育的可操作性。
三、本课题国内外相关研究现状述
（一）国外流行音乐的研究现状述评
早在60年代和70年代钟子林就在《摇滚乐的兴起和影响》文章中论述了在世界各地广为流传的爵士乐的生气蓬勃的节奏意识，活跃的调式变音旋律，以及多样的演奏风格和独特的节奏形态给人留下了极为深刻的印象。
并对爵士乐的节奏形态进行了剖析。
黄明智的《爵士乐的节奏形态与传统的节奏意识》一文论述了摇滚产生的背景和三个来源：1.节奏布鲁斯2.廷潘胡同歌曲3.乡村音乐。
以及他的社会影响和被称为“摇滚乐之父”的比尔·哈利和有“摇滚乐之王”称号的维斯·普莱斯利对摇滚乐作出的贡献。
钟子林在《谈美国爵士乐》文章中主要谈了三个问题:爵士乐的流传和影响；爵士乐的形成；爵士乐的发展。
并在最后简单地谈了一点对爵士乐的看法。
陈地在《对流行音乐的观测》一文中主要对较有影响的流行音乐：爵士乐、节奏与布鲁斯、摇滚乐、摇摆乐、乡村音乐或西部音乐、迪斯科和新浪潮的发展和演变分别进行了阐述。
并由此得到了以下结论：1、流行音乐或乡村流行音乐均对资本主义制度不
满而产生了“叛逆性”的一面。
2、流行音乐都是源于劳苦白人和黑奴。
3、流行音乐中，除了民间音乐和以它发展起来的乡村音乐一直流行至今，其它的流行音乐都只是风
靡一时。
4、流行音乐不是孤立的发展的各派之间互为影响、促进。
并在交流中相互渗透、吸收。
陈铭道、宋今为的《失去了灵魂的民间艺术——美国乡村音乐的沿革》文章主要阐述了我们今天所听到的“乡村音乐”是由乡村、布鲁斯、爵士、摇滚混合在一起的杂拌菜——失去了灵魂的民间音乐！“乡村音乐将要在全世界获得商业性的成功,它是成功了,然而在这个过程中,唯独失去了自己真正的灵魂”。
（二）我国流行音乐的研究现状述评
三十、四十年代曾在上海风靡一时的歌曲《何日君再来》,到了八十年代又突然走红。
一些报刊上就如何评价《何日君再来》一歌发表了不同意见的文章。
1980年第9期南咏在《人民音乐》第9期的期刊上发表的文章《还历史本来面目——关于〈何日君再来〉答问》，是我国最早发表的有关流行音乐的研究的期刊论文。
在文章中，作者对刘雪庵创作的歌曲《何日君再来》以问答的形式对有关问题进行讨论研究。
主要是围绕“这首歌曲是不是汉奸歌曲、黄色歌曲？”这个问题展开的“应该怎样还这首歌的历史本来面目？”问答。
作者认为,用历史唯物主义的观点,正确总结我国音乐发展的历史,从中吸取经验教训,作为创造和发展我国社会主义音乐艺术的借鉴,是很有必要的。
同年，应国靖的《也谈问
世经过》和长河的《还历史的本来面目——关于歌曲〈何日君再来〉问世经过的讨论综述》两篇文章也对这首歌的相关讨论进行了综述。
赵沨在《从香港三位歌唱家的音乐会想起的》文章中对香港著名歌唱家费明仪、林祥园、陈供生,应中国音乐家协会的邀请,在北京红塔礼堂公开举行了两场独唱、重唱音乐会。
这两场音乐会公开售票的时候,在很短的时间内几千张入场券就被抢购一空的现象发表自己的观点看法。
主要是由于一些喜欢流行歌曲的青年错误的认为费明仪等先生从香港来，可能是演唱香港流行歌曲的，所以踊跃购票。
说明了国内一些年轻人很欣赏西方、港澳的流行歌曲这一事实。
四、课题研究内容及创新点
（一）课题研究内容
1、当下中学生如何看待流行音乐
2、研究流行音乐的教学在初中音乐教学中所占的比重是多少。
3、怎样利用流行音乐，丰富音乐教学手段的形式。
4、流行音乐对中学生的影响
5、流行音乐在初中音乐教学应用是应注意的问题。
6、在新课标下，怎样把优秀的流行音乐应用到初中音乐教学中去。
（二）预期创新点：
一是打破界限，让不同历史、不同特色、不同形式的流行音乐走进课堂；
二是以乐感人，以情动人，突出音乐教育有其特殊的规律；
三是提高音乐教师教师驾驭课堂能力和教科研水平。
五、课题研究方法：
1．文献研究法：本课题在研究的过程中，主要通过查阅教学类的专著、报刊、杂志及从网上进行搜索获取大量有关校本教研的文献资料，在此基础上进行分析、归纳、总结。
2．调查法：采用不同方法和规模的调查法，针对流行音乐在初中音乐教学中应用的问题，对不同年
级的学生展开调查后，确立对比试验班，建立课题研究的第一手材料和数据。
3．对比试验研究法：开设对比班，将实验班和非实验班中收集的材料和数据进行比较，探究流行音乐在教学中的作用。
（1）实验科目：音乐（2）实验对象：实验班：七、1班对比班：七、2班
4．经验总结法：根据研究内容，研究目的，把实践获得的结果，进行总结提高，撰写阶段性总结，上交教科所。
六、课题研究时间安排
第一阶段：准备阶段 XX年3月—XX年4月，
1．进行大量的现状调查，制定课题研究方案。
2．对研究的专题进行方案设计并对主要成员进行培训3．制定具体的研究计划，确定课题组成员的具体工作任务。
4．制定具体操作措施，写出相关的研究报告。
第二阶段：实施阶段XX年5月—XX年5月。