曾听过这样一个故事
成为缺失一角的圆讲解
允许孩子成为缺失一角的“圆”曾经听过这样一个故事：有一个圆它少了一角十分悲伤，于是想尽一切办法去寻找缺失的一角。
找了许多都不合适。
但他并没有沮丧，而是一路快乐地寻找下去。
有一天，他终于找到了缺失的一角，她完整了。
却因为滚得太快，错失了很多风景而变得郁郁寡欢。
最终，他决定放弃那一角，继续快乐找寻。
这个圆，最终因残缺而变得幸福！这个故事中的圆是幸运地，因残缺而幸运，因放弃而幸运，这让我想到如今的孩子，现在的自己。
我们常常在抱怨我们生活的很累，很压抑。
我们觉得我们为孩子付出了一切，换来的却是孩子的无情、叛逆、、、、、、现在的学校班级管理已经成为一大难题，学生问题层出不穷，作为班主任的我们常常觉得力不从心，转念一想，我们如今的不幸是不是因为我们过多的追求完美，想要塑造孩子的完美而造成的呢？著名教育家魏书生说：“我们不能把学生当做没有思想、没有情感的被动的受管理者，而应该把他们当做有理想、有意志、有情感的主动发展的个体。
成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当做实实在在的‘人’，而不是驯服物。
”这是一个特别灵动的班级，因为他们时刻都充满活力。
面对学习，面对生活自己独立且独特的思维。
我特别想让他们成为完美的人，在家爱父母，在校爱老师同学，在社会爱身边的朋友。
这是一种理想的状态，就像是要让他们成为一个完美无缺的圆。
可正是因为这种自我没有很好控制，进入青春期的他们开始自我膨胀，无法收拾。
于是，我们展开了一场敌进我退，敌退我进的、敌明我暗、敌暗我明的追逐战。
此时的他们呢似乎已失去自我，不再活泼可爱，不再淳良敦厚。
我给他们做大量的思想工作，我找他们个个推心置腹地长谈，我密切联系家长，我关注每一个细节，就是拼命的想每个孩子缺失的一角找回来。
有那么一段时间，似乎一切都圆满了，教室里安静了，作业收齐了，上课认真了，卫生速度快了、、、、、、我觉得让孩子走向完美是正确的。
所以，当有一天，当这个孩子再次上课精神不集中的时候，我气得火冒三丈，毫不留情地一顿批评。
初三诚信议论文600字
初三诚信议论文600字初三诚信议论文600字【篇1】诚信是璀璨夺目的阳光，它的光芒点亮了希望；诚信是广袤无垠的大地，它的胸怀承载了山川；诚信是翩翩飞舞的蝶儿，它的灵动带来了生机。
我们需要诚信，我们呼唤诚信。
坐在考场上，同学们无一不奋笔疾书，这时一个坏念头冒了出来，但当我看同学们埋头苦写的样子，我选择了放弃作弊；回到家中，明明堆着很多的作业，可因为偷懒不想做。
但当我看到邻居家窗上挑灯夜战的身影，我选择了放弃抄袭；走路上，捡到一笔不菲的重金准备拿回家时，老师和父母的教会又浮现在脑海，我选择了拾金不昧。
曾多次被利益蒙蔽了双眼，但身边同学的所作所为，老师的谆谆教诲，父母的言传身教，将我从失信与欺骗的边缘拉回。
从古至今，多少名人志士因诚信而被千古传诵，春秋时期，吴国公子季札奉命出使，途径徐国，答应了将宝剑赠予徐国国君，可待季扎归来，徐君已故，可季扎依旧把宝剑挂在了徐君的坟前，只因自己答应过他，这句答语虽然只有短短几个字，却震撼着一代又一代的中国人，也许就是因为他的守信，才成就了他的一生的辉煌。
千年的岁月，千载的风霜湮灭了多少荣誉与辉煌，，但是千年的尘埃，遮不住那诠释着真诚与信义的歌。
曾听过这样一个故事，一位母亲，靠捡破烂为生，无意间她捡到一个钱包，别人都以为她会借此机会好好改善自己的生活，可她将钱归还了失主，而且推掉了失主的酬金。
从千年前的诚信历史，到如今的拾金不昧，一代又一代的中国人，为我们做着榜样。
诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目；诚信无味，却可以散发出沁人心脾的醇厚香味。
千百年来，诚信以它独特的魅力，激励着一代又一代的中国人，走过沧海桑田，历经风霜雨雪，最终沉淀为民族精髓。
也许未来的路会遍布荆棘，但我有诚信这把利刃，即使再大的风险我也能闯过。
初三诚信议论文600字【篇2】高尔基曾说：“走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。
”可见我们要以诚信为本，让生活处处开满诚信之花。
诚信是我们的立人之本。
母亲是一份职业
母亲是一份职业时间：2018-03-19 09:31:15 | 作者：学霸曾听过这样一个故事：一位母亲去求职，面试官问她曾经做过什么工作。
她略作思考后郑重地回答：母亲。
事实是，这位母亲大学毕业后就嫁为人妇，生儿育女，是一位名副其实的家庭主妇。
但是她的解释却让面试官无可辩驳：作为一位母亲，一位家庭主妇，我长期致力于教育、理财、会计、园艺、家政、私人秘书等多项工作，是集多种职业于一身的全能型人才，家中事业有成的丈夫和三个优秀的孩子能提供最直接的证明。
是啊，母亲，是一份职业，是一份最辛苦却又无法辞职的职业。
做母亲的人，她三百六十五天全年无休，至于工作时间，则是起得比儿女早，睡得比儿女晚。
母亲这个职位的工作要求有很多：吃得苦中苦，不能怨声载道，要有一颗积极乐观的心，要及时关注孩子们的心理，自己要喜欢看书，这样才能影响孩子，要奖罚有度，让孩子有成功的喜悦，做错事会受到应有的惩罚……当然，我不是教育界的名士，而是一名初中生，我之所以能对母亲这个“职业”述说得“妙笔生花”，完全是因为我有这样一个母亲。
我的母亲，她还很年轻，她的美丽不需要到曾经的照片里去寻找。
她个头不高，有一头瀑布般的头发，柳叶眉，眉毛下一双能说话的眼角炯炯有神，有时温柔，有时严厉，有时宽容。
只是最近她眼角的皱纹越来越明显，我想这是她这么多年来做好母亲这份职业的物证。
母亲对自身职业的责任感，有一种高度的自觉。
我上个星期戴上了牙套，变成了铁嘴铜牙，嘴里的牙齿松动着，十分不舒服，每餐只能喝粥。
清晨的时候，我朦朦胧胧地睁开眼，正准备在被窝里再眯一会，突然看到外面有亮光，难道是家里来了小偷？我一骨碌爬起来，走到客厅一看，原来是妈妈在厨房里忙活开了。
她穿着睡衣，头发乱作一团，正在为我这个有牙不能用的“年轻老头”煮粥。
“老妈，你起得真早？”我惊讶地看着妈妈。
妈妈笑着说：“我刚起床，吵醒你啦，才五点呢，你再去睡会吧！”我心想，什么刚刚起床啊，粥都用碗盛好了，正冒着热气，妈妈应该是四点多就起床了，她七点多还要赶去上班，难怪妈妈最近多了黑眼圈，变成了“熊猫妈妈”……想着这些，我走过去，轻轻地抱住了妈妈。
希望的力量初中优秀作文600字7篇
希望的力量初中优秀作文600字7篇希望是一种力量，它是在你在困难，最难熬的时候，激励着你勇敢走下去的力量。
下面是小编为大家整理的关于希望的力量初中作文600字，希望对您有所帮助!希望的力量初中作文600字1我曾经听过这样一个故事，一个登山队不慎走失了，而当救援人员找到他们的时候，活着的只有一个人。
当别人问他是什么力量支持着他活在这么恶劣的环境下的。
他说，我登山之前，我三岁的小女儿给我打电话说，她希望今年的生日，我可以陪她过。
看到这里，我不经感慨，原来希望的力量是这么的大。
奶奶快去世的时候，在医院医生诊断奶奶撑不过今天。
可大伯却是明天的飞机，奶奶和大伯有七八年没见了，临终的最后一个愿望就是可以再看看大伯。
而大伯也马上往奶奶这里赶过来。
当医生说奶奶撑不过今天的时候，奶奶给大伯打电话说，自己快不行了，可能再也见不他了。
而大伯在电话的那头，轻声的安慰奶奶说，我明天就回来了，妈，你等我不久几个小时吗?我相信你的。
奶奶就在这种情况下希望着大伯回来。
大伯是第二天到的，当她到医院看到奶奶的时候，奶奶已经奄奄一息了，不过奶奶还是看到了大伯最后一眼，奶奶走的时候是带着笑的。
医院的医生都说这是一个奇迹，是一个医学上的奇迹。
一个心跳图显示活不过几晚的人，竟然撑了过来，是一个生命的奇迹。
可我知道这不是什么奇迹，只是奶奶对七八年不见的儿子的话的希望撑着奶奶渡过了这样死神的夜晚。
奶奶火化的时候，我不禁的想起了那个我曾看到的登山队的故事。
有时希望可是很微小，可有时希望却可以和死神做最后的挣扎。
希望的力量初中作文600字2在浩瀚无垠的宇宙中，有一条美丽而久远的带子，在这条带子上有一颗渺小而宁静的星球，这颗星球虽小，却也有着悠久，迷人的历史，在这颗蔚蓝的星球上，生活着千千万万的生物，在他们之间存在着一种力量，这种力量从古流传至今，诠释着他们存在的价值。
在它的领土上生存的生物，每天都一如既往的生活，宁静而又安详，但是，它是如何神奇的将一粒微笑的微生物演变到今天的我们呢?这要归功于一种力量--希望。
空杯心态的故事100
空杯心态的故事100我曾经听过这样一个故事，讲的是一个人在一次旅行中遇到了一位智者，他向智者请教人生的道理。
智者拿出一个空杯子，开始往杯子里倒水。
当杯子装满的时候，他停了下来，问旅人，“你觉得这个杯子是满的吗？”旅人看着杯子，回答道，“是的，杯子已经装满了。
”智者笑了笑，又继续往杯子里倒水，水溢出杯子，流到了地上。
他说，“这个杯子就像一个人的心态，如果你的心态像这个杯子一样满了，就没有更多的东西可以进来了。
只有保持空杯心态，才能接纳更多的东西。
”。
这个故事告诉我们，保持空杯心态是非常重要的。
一个人如果总是对新事物持有偏见，就像一个满杯子，无法接受新的知识和观念。
只有保持空杯心态，才能不断地学习和成长。
我记得有一次，我在工作中遇到了一个挑战，我感到非常沮丧和无助。
当时，我觉得自己已经做到了最好，没有办法再做得更好了。
但是后来，我意识到自己的心态就像那个满了的杯子，无法接受更多的建议和帮助。
于是，我努力调整自己的心态，保持空杯心态，开始虚心接受他人的建议和帮助。
最终，我成功地解决了问题，工作也取得了很大的进展。
在生活中，我们也经常会遇到各种各样的困难和挑战。
如果我们总是对一切持有固有的看法，就会错失很多机会。
只有保持空杯心态，我们才能不断地吸收新的知识和经验，不断地提升自己。
保持空杯心态并不意味着放弃自己的原则和立场，而是要学会接纳不同的观点和建议。
只有这样，我们才能更好地与他人沟通，更好地解决问题，更好地提升自己。
在学习和工作中，我始终坚持保持空杯心态。
我愿意倾听他人的意见和建议，虚心学习他人的经验和知识。
正是因为保持了空杯心态，我才能不断地进步，不断地提升自己。
总之，保持空杯心态是非常重要的。
只有保持空杯心态，我们才能不断地学习和成长，不断地提升自己。
让我们放下成见，打开心扉，保持一颗虚心的心，接纳更多的东西，让自己变得更加丰富多彩。
不可忽略的作文6篇
不可忽略的作文6篇篇一：有些不可忽略在生活中，一些细小的东西常常被忽略。
有些事情忽略了也无大碍，有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤害，酿成大错。
有些时候我们忽略的，可能就是最重要的。
我曾经听过这样一个故事：有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。
尽管应聘者都自信地回答了考官们的简单提问，可结果都未被录取。
这时，有一位应聘者，走进房门后，看到地毯上有一个纸团。
地毯很干净，那个纸团显得很不协调。
这位应聘者捡起纸团，准备将它扔到纸篓里。
这时考官发话了：您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！这位应聘者迟疑的打开纸团，只见上面写着：热忱欢迎您到我们公司任职。
几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。
这道显然是专门用来考察求职者细节的试题，那些志在必得的应聘者都忽略了，所以就落选了。
在这里，一个不经意的细节就决定了面试的成败。
千里之堤，溃于蚁穴一句，不正道出了忽略所引起的后果吗？千里的河堤，只因一巢小小的蚁穴而崩溃，有谁注意到呢？或者说，他们看见了却未放在心上，这就是因为忽略而造成堤的崩溃。
我们不应该随意忽略生活中的一些小事，而是要去分析辨别，它对我们会不会有很大的作用，这样，才有利于我们的健康成长。
所以学会忽略对于你来说真正不需要的东西，而不应该忽略那些你自认为微不足道的东西，因为他们往往是最重要的东西。
篇二：不可忽略的小东西任何小东西都不能被忽视。
有一天，我在收拾书本，忽然感到一丝疼痛，原来手被一张纸给割破了，血水流了出来。
我突然发现：天生软弱的纸，竟在一瞬间变成了锋利的刀。
我们从小就撕过纸片，纸似乎是手指下的玩物，但我们没想到手指下的俘虏，有一天会割破我们的手指。
骨头是硬的，蚂蚁是渺小软弱的，但最终蚂蚁啃掉了骨头。
石头是硬的，水是柔软的，但最终水滴石穿。
杰，我们班曾经一个不起眼的家伙，在许多成绩优秀的同学面前，他显得微不足道。
学习生涯中的转折点终于来到。
在一次考试完毕后，大家都认为那些高分无非是成绩拔尖的同学。
溺爱作文600字
溺爱作文600字溺爱作文600字6篇溺爱作文600字篇1溺爱・逆爱，仅一字之差，却有着截然不同的意思。
曾经听说过这样一则故事：一个小同学去一家小餐馆吃早餐，点了一个鸡蛋和一碗粥。
待鸡蛋上来，他和诧异的说：“这儿的鸡蛋怎么和我家的不一样呢？”但他不管三七二十一，拿起来就吃，又惊奇地说：“我家的鸡蛋是白的，这儿的鸡蛋怎么是黄的？我家的鸡蛋是软的，这儿的鸡蛋怎么是硬的？”“哈哈哈哈――”餐馆里传来一阵笑声。
原来是这位孩子的母亲天天把蛋壳剥掉给孩子吃。
孩子不知道鸡蛋还有壳。
这则故事不正是由于这位母亲的溺爱造成的吗？现在大部分孩子是独生子女，都被家长惯坏了，他们没有意识到，自己过度的爱是对孩子成长的阻碍！他们以为这样是爱孩子，对孩子付了责，其实他们是害了自己的孩子！还有一则故事，是描述了一家三口在公园里散步的事情。
一天，一家三口去公园散步，孩子刚刚五岁，十分调皮，喜欢蹦蹦跳跳。
孩子冲在最前边，却一不小心被自己松开的鞋带给绊倒了，趴在地上。
母亲见状，立马想去扶起那个孩子，却被孩子的爸爸阻止了，他语气平和的说：“让孩子自己爬起来，锻炼锻炼他的能力。
孩子在地上趴了一会儿，见没有人去扶他，只好用自己的力量把自己支撑起来。
这才是爱的表现！也许有些家长开了这则故事会说：“这个爸爸根本不爱孩子！”而我要说，你们错了，他锻炼了孩子的意志。
不去扶他，是希望孩子将来能靠自己在这个社会上立足，他才是真正地关心孩子、爱孩子！关心孩子，爱孩子本没有错，但不能做得太过度了，虽然那样孩子平平安安，衣食无忧，但他将来无法在社会上立足，最终受到良心谴责的还是你们自己。
放弃溺爱吧，然孩子拥有美好的明天！溺爱作文600字篇2“爱子之心，人之常情”这是古老的一句话。
但是要看怎么样去关爱孩子。
材料一中的老翠鸟为了孩子的安全，把窝做得很低，结果却被捉走了。
是的，这看似是爱子之心，可是如果它能够为小翠鸟考虑一下的话，也就不会造成最后的结局，如果它当时就把窝做的高一些，让小翠鸟练习飞行，尽管前面有多危险，但是这正是给小翠鸟的锻炼，让它以后能做一只真正强健的无须家人保护的鸟。
学会放弃作文600字优秀范文6篇
伽俐略放弃了自己的自由，誓死扞卫自己的学说，才使牛顿得以站在“巨人”的臂膀之上。
比尔·盖茨放弃了自己在哈佛大学的学位，投身商海，成就了二十世纪，人类世界的一个神话。
他们都作出了放弃，他们的放弃换来的是成功。但并不是每次放弃都意味着成功，其间必须经历的痛苦曲折是常人难以想像的。但是如果没有放弃便决不会有他们的成功。
那是一次围棋段位考试。我与我在围棋班的同学们一起进行考试。我原本以为以我的实力，必然能够轻松获胜的。可谁知，我竟然在最后一场关键性的对弈中，以两子之差，败给了一位平时极不起眼的同学。老师数完子后，轻轻地对我说：“他只专心地学了围棋。而你的心不专，也不静啊。“我没有理会老师、同学，强忍着泪水，转身回家。
学会放弃作文600字优秀范文2：
滚滚红尘，芸芸众生。每个人降生到这个世界上，便充满了无奈，充满了放弃。
我们不可能选择自己的性别，因为上天已经给你安排好这一切。
我们不可能选择自己的外貌、高矮、胖瘦，因为这一切都是由你的DNA决定的。
我们不可能选择自己的民族，因为这是你的父母决定的……
如果你认定的唯一一扇大门不再为你敞开，不必再在门前徘徊或撞个头破血流终不醒悟，你要学会放弃，然后转身寻找一个为你开放的天窗，或许在那儿你同样能望见满天星斗。
放弃，对于贫困的人来说，似乎是很容易，因为他们没有多少舍不得的东西，但对于富有的人来说，放弃须付出一定代价。释迦牟尼创立了佛学，但他放弃了王位;鲁迅成为了一代文豪，但他放弃了医学专长;比尔·盖茨创造了二十世纪一个伟大神话，但他放弃了入学深造的机会。
王顺友勇于放弃，在自由追求幸福权利的面前，他毅然放弃，选择了孤独，十年以来，他创造了邮政史上的传奇，十年来，不丢失一封邮件，在孤独之间徘徊着，用自己的双脚谱写了自己成功的人生，在放弃之中赢得人们的赞赏与尊重。
拨开云雾见青峰作文800字
拨开云雾见青峰作文800字我曾经听说过这样一个故事，讲的是有一个人，他生活在一个被云雾笼罩的山村，这个村子四周都是高山和茂密的森林，以至于阳光很少照射进来。
这个村子总是处于一片阴沉和沉寂的状态中。
有一天，这个人决定要拨开云雾，去看看外面的世界。
他提起勇气，准备踏上未知的旅程。
他开始攀爬陡峭的山峰，很快，他就发现自己站在了云雾的上面，眼前一片明亮。
当他踏上山峰的时候，他看到了一个壮丽的景色。
山脚下的森林一片苍翠，四处飘散着花香，阳光照射下来，让人感到温暖和舒适。
这个人顿时觉得自己很幸福，他觉得自己经历了一场奇妙的变化，从黑暗中走出来，看到了光明和美丽。
他站在山顶上，感到无比的欣慰和满足，他告诉自己要记住这一刻的感动和坚持。
就在他想要回去的时候，他突然发现一个大雾团正在不远处迅速靠近。
他不禁感到恐慌，心想自己还来不及回去，面对着这莫测的迷雾，他不知道该怎么办才好。
他看到山脚下有一个小屋，他来到那里，希望能够找到一些线索。
他敲开门，一个老人应声而出。
他告诉老人自己是一个从村子里出来的人，希望能够找到回去的路。
老人笑着说：“我明白你的心情，但是有些时候，我们需要面对迷雾并勇敢地战胜它。
回到你从前的生活也许只是一种逃避，你需要去面对你的害怕和不安。
”这个人想了想，觉得老人说得有道理。
他决定放弃回去的念头，而是选择继续面对迷雾，寻找自己的前进之路。
他重新回到山顶，面对那片茫茫的迷雾，他不再害怕，而是充满勇气地迎接挑战。
他相信只要自己坚持下去，总会找到出路的。
经过一段时间的探索，他最终发现了一条小径，穿过了迷雾的尽头，通往了山脚下的世界。
当他走出迷雾的时候，他看到了一个充满活力和希望的新世界。
这个人再次感到无比的幸福和满足，他明白了一个道理：只要你敢于面对困难和挑战，就会有无限的可能性等待着你。
拨开云雾，见青峰。
这个故事告诉我，人生就像一片云雾，有时我们会感到迷茫和困惑，但只要我们勇敢地面对问题，坚持自己的信念，就一定能够拨开云雾，找到自己的人生之峰。
写拒绝焦虑和勇敢面对生活的作文
写拒绝焦虑和勇敢面对生活的作文全文共3篇示例，供读者参考写拒绝焦虑和勇敢面对生活的作文1曾经听过这样一个故事：从前，有一个西红柿遇到了一个黄瓜，西红柿对黄瓜说：“黄瓜老兄，你长得好苗条呀，要是我也能像你一样就好了。
”听完西红柿的话后，黄瓜沉默了几分钟，便说：“柿妹妹，其实你不用自卑，像我这么高的，捡个东西都很费力。
人啊，各有各的优点，像你长得矮矮的，多可爱。
”西红柿听完黄瓜的话后，心中恍然顿悟，觉得自己其实并不是没有优点，只不过是自己把眼光过多地放到了缺点上了。
从此，她开始打开自己一直紧锁的'窗，勇敢地面对世人的目光，她发现，自己比以前快乐多了。
虽然这只是一个童话，但听完后，你是不是心中也产生了共鸣呢？也许你就是那个西红柿呢！如果真是这样的话，那可就是你的不对了。
一个人为什么要自卑？那是因为你总拿别人的优点来跟你做比较，用别人的眼光来看自己，从来没有活过真正的自己。
所以我要告诉你，从现在起，我要你们从脑细胞里把“自卑”这两个字删掉，把它转化为自信。
我记得老师曾经说过：“一个人没有优点不可怕，可怕的是因为没有优点而产生自卑的心态。
如果一个人不能坦然地面对生活，那他活在这个世上也就没有了意义，就像狗尾巴草一样，摇摇摆摆，却不知道真正的停脚处在哪儿。
”对于自卑的人来说，你越是不相信自己的能力，幸运女神就越不会降临在你的身上，自卑的心理也会越来越重。
如果你想要它们完全从你的世界里走出，那就要靠自己拥有坚强的信念。
就像我一样，我从来都不在乎世俗的眼光，毕竟那只是他们对我的一个客观的评价，纵使别人的眼光是重要的，我也会活出真正的自己。
所以我相信，只要你拥有自信，你也一定会从自卑的阴影中走出来，迈向自己人生的新台阶，加油！写拒绝焦虑和勇敢面对生活的作文2暑假里,我有幸阅读了曹文轩的纯美小说《青铜葵花》。
当我合上这本书的最后一页时,我的心灵被深深震撼了。
我无法想青铜一家面对着他人的嘲笑，长久的饥饿,甚至是亲人的离世,竟没有悲观退缩，没有抱怨命运，而是依然怀着一颗感恩的心，勇敢面对这种种的苦难。
信誉楼小故事擦出来的人生亮色
信誉楼小故事擦出来的人生亮色人生中总有那么一些小故事，它们或许微不足道，但却能给我们带来意想不到的启示。
我曾经听过这样一个小故事，它发生在一个叫做信誉楼的地方。
信誉楼是一个老旧的建筑，它的历史可以追溯到几十年前。
在那个年代，信誉楼是当地最繁华的商业中心，各种商家云集于此，人流络绎不绝。
但是，随着时代的变迁，信誉楼逐渐失去了往日的辉煌，商家们一个接一个地离开了这里，只留下了一些小店铺和摊贩。
有一天，一位年轻的女孩来到了信誉楼，她开了一家小小的鞋店。
这个鞋店并不起眼，但是女孩却非常用心地经营着它。
她每天早早地来到店里，整理货物，打扫卫生，等待着顾客的到来。
虽然生意并不是很好，但女孩并没有放弃，她坚信只要用心经营，总会有人看到她的努力。
果然，女孩的用心经营得到了回报。
她的鞋店逐渐走红，顾客越来越多，生意也越来越好。
女孩并没有因此而骄傲自满，她依然每天早早地来到店里，继续用心经营着自己的小小鞋店。
渐渐地，女孩的鞋店成为了信誉楼的一道亮丽风景线。
人们不仅来这里买鞋，还来这里看女孩的用心和坚持。
女孩的鞋店成为了信誉楼的代表，它的名字也被人们广为传颂。
这个小小的故事告诉我们，只要用心经营，就能擦出人生的亮色。
无论是做生意还是做其他事情，只要我们用心去做，坚持不懈，就一定会有所收获。
就像女孩一样，她的用心经营不仅让她的鞋店走红，也让她的人生变得更加充实和有意义。
此外，这个小故事还告诉我们，一个人的信誉是非常重要的。
女孩的鞋店之所以能够成为信誉楼的代表，就是因为她用心经营，赢得了人们的信任和尊重。
在现代社会中，信誉是一个人最宝贵的财富，只有拥有了良好的信誉，才能在社会中立足。
最后，这个小故事还告诉我们，一个人的成功不是靠天赋和运气，而是靠自己的努力和坚持。
女孩的鞋店之所以能够成为信誉楼的代表，不是因为她有多么聪明和有才华，而是因为她用心经营，坚持不懈。
只有这样，才能赢得成功。
信誉楼小故事擦出来的人生亮色，让我们明白了用心经营的重要性，信誉的珍贵和坚持不懈的力量。
黄粱一梦_精品范文
黄粱一梦第一篇：黄粱一梦，让我感悟人生小时候，我曾听说过一个故事，叫做《黄粱一梦》。
那时候，我还不太理解这个故事的含义，只知道一个人在梦中经历了一生，最终醒来发现一切都是虚幻的。
直到我长大了，看了这个故事的电影版，才真正明白了它的深层含义。
影片中，男主角平儿在梦中看到了自己一生中所经历的人和事。
他曾是一个贫穷的青年，为了生计不得不卖掉自己的妹妹；他曾是一个有抱负的诗人，却因为醉酒失态而被人耻笑；他曾是一位官员，却因为出外差错被贬谪……最终，他醒来时已年老色衰。
这一生的人和事，让他深刻地认识到了人生的无常和转瞬即逝。
这个故事让我深思，人生究竟是什么？是金钱？是地位？还是权利？当我们一生都在追逐这些东西的时候，是否会忘记了生命最真实的意义。
或许我们需要学会珍惜每一个当下，学会享受身边的人和事，靠着自己的善良和努力去创造美好的事物。
在这样的人生之路上，我会一步一个脚印地走，珍惜每一分每一秒。
写作重点：通过故事来表达生命的真谛，探讨人生意义。
用词分析：用词简洁精准，语言感人，表达深刻。
第二篇：黄粱一梦，我们应该如何对待生活中的挫折每个人都会遇到挫折，有时候即使我们用尽全力，也无法改变现实的残酷。
我曾听过一个故事，叫做《黄粱一梦》，影片中主角平儿在梦中看到了自己一生中所经历的人和事。
他的命运曲折坎坷，但是他总是用自己的才华和勇气去面对困境。
在梦中，他看到了自己曾经的历程，也看到了自己的失败和遗憾，但他并没有因此而心灰意冷，反而更加坚定了自己的信念。
这个故事告诉我们，生活中的挫折和困难并不可怕，最重要的是我们如何去面对它们。
在生活面前，我们应该学会从失败中汲取经验，增强自己的信心。
有时候，一场失败可以带给我们更多可贵的东西。
也许就像平儿一样，我们能在失败中看到未来的希望，走出谷底，重获新生。
黄粱一梦的故事，教会我们如何看待生命中的成功和失败，让我们更好地认识自己的内心世界。
面对挫折和失败，我们不应该轻言放弃，在前进的道路上坚持不懈，一步一步稳健地走向成功。
法制教育拒绝校园欺凌350字作文
《法制教育拒绝校园欺凌》在我们的校园里，应该充满阳光和欢笑，可是却有一种不好的现象，那就是校园欺凌。
我曾经听说过这样一个故事。
有个同学叫小明，他性格有点内向，不太爱说话。
有一天，班上几个调皮的同学总是故意撞他，还拿走他的文具，不让他好好学习。
小明很害怕，不敢告诉老师和家长。
慢慢地，他变得越来越不开心，学习成绩也下降了。
这就是校园欺凌，它会让被欺负的同学心里很难过。
校园欺凌有很多种，像打骂同学、给别人起不好听的外号、孤立某个同学等等。
这些行为都是不对的。
那我们该怎么做才能拒绝校园欺凌呢？我们要学会尊重别人。
每个人都有自己的优点和不足，我们不能因为别人的一点小缺点就欺负人家。
还要多和同学们友好相处，如果看到有人被欺负，要勇敢地站出来说“不”。
老师和家长也会帮助我们。
学校会开展法制教育课，告诉我们什么是对的，什么是错的。
爸爸妈妈也会关心我们在学校的情况。
我相信，只要我们大家一起努力，我们的校园一定会充满爱和温暖，再也没有校园欺凌。
《法制教育拒绝校园欺凌》同学们，你们知道吗？校园欺凌是一件很不好的事情。
我有个朋友，叫小花。
她长得瘦瘦小小的。
有一段时间，她每天放学回家都闷闷不乐的。
后来我才知道，原来是她班上有几个同学总是欺负她。
有时候故意把她的作业本藏起来，有时候在她的椅子上放胶水。
小花不敢反抗，只能偷偷哭。
这多让人心疼呀！校园欺凌可不是小事情。
它会伤害到同学的身体和心灵。
比如被打的同学会受伤，被孤立的同学会感到孤独和害怕。
那怎么才能不让这样的事情发生呢？我们要守规矩，听老师的话。
不能随便欺负别人。
要是和同学有了矛盾，要好好说话，不能动手。
我们还要多关心身边的同学。
如果发现有同学被欺负了，要赶快告诉老师。
学校也一直在努力呢。
会请警察叔叔来给我们讲法制课，让我们知道欺负别人是违法的。
我希望我们的校园永远是一个快乐的地方，没有校园欺凌。
《法制教育拒绝校园欺凌》在学校里，我们都希望开开心心的，但是校园欺凌却破坏了这份美好。
爱的议论文(15篇)
爱的议论文(15篇)爱的议论文1曾经听过这样一个故事。
一个即将步入婚姻殿堂的女孩问她的母亲：怎样才能使爱天长地久?怎样留住爱人的心?母亲无语，她默默地弯腰，从沙地上捧起一捧沙子。
她双手平摊，沙粒在她的掌中稳稳而立，一粒也未漏出。
突然，母亲双手紧握，用力挤压掌中的沙子，许多沙粒从她的指缝间滑落。
当她再次向女儿摊开手掌时，掌中的沙粒已所剩无几了。
她望着惊讶又疑惑的女儿，说：给你爱的人和爱你的人一个自由的空间，过多的爱和压力会使爱窒息。
听完这个故事，我沉思良久。
爱是没有错的，但爱的方式却各有千秋。
不能否认有些爱的方式只能给你爱的人带来禁锢和伤害。
报纸上曾经多次报道过巨型婴儿的故事。
一对夫妇中年得子，异常兴奋。
对孩子千娇万宠，一直让他睡在摇篮里，不管孩子实际年龄是多少，还把他像婴儿一样呵护着。
不料一场突如其来的车祸夺走了夫妇俩的生命，当警察走进他们的家时，被一个躺在巨型摇篮里的巨型婴儿惊得目瞪口呆，不知如何处理这个已是青年的婴儿。
他既不会自己走路也不会自己吃饭，自理能力为零，不知如何走完剩下的大半人生。
夫妇俩爱孩子，这无可厚非，但他们如此溺爱他，却毁了他本该灿烂美好的一生。
孩子如同美丽的鲜花，把他们放在温室中培养，虽然避过了风雨，却使他们越发娇嫩，不小心受到一丁点伤害，就谢了。
而真正经历过风雨的野玫瑰，却能在恶劣的环境中昂首屹立，常开不败，绚丽多姿。
那么，深爱着孩子的父母呵，何不给孩子一个空间，一次机会，让他们自由的穿越风雨，展翅九天?据说，鹰都在悬崖上筑巢，巢中先铺一些荆棘，然后再铺大量的柔软的干草，以免伤到小鹰。
当小鹰慢慢长大后，老鹰就渐渐拿去干草，小鹰自然受不了刺痛，都退到巢边，这是老鹰就把她的孩子们推下山崖，迫使它们自己飞起来。
求生的欲望使小鹰们扑腾着起飞，从而学会了飞翔。
我们难道能说鹰妈妈不爱小鹰吗?不!她是爱孩子的。
正是因为爱，才不得不用这种方式让它们在残酷的生存环境中尽早自立，展翅九万里，一跃上青天。
一波三折的故事500字左右
一波三折的故事500字左右我曾经听过一个叫做“一波三折”的故事，故事中的主人公面对种种挫折与考验，但是最终成功克服了所有的困难，实现了自己的目标。
这个故事给我的启示是，人生的路途充满着各种未知的坎坷，但是只要我们坚持不懈地迎难而上，就一定会获得成功的喜悦。
从新生儿到长大成人，每个人的人生都会经历许多波折。
而这个故事所谈到的“一波三折”也许是很多人所经历的经典例子。
讲述的是一位名叫李明的男孩，他从小立志成为一名著名的作曲家，但是他却面临着许多困难。
第一波折发生在李明上大学的时候。
他花了很多年时间修习音乐，但是大学老师却对他的作品并不满意，一再批评他的技巧与创意。
这种打击让李明感到自卑和失落，甚至考虑过放弃自己的梦想。
但是他仍然坚定地相信自己，继续努力学习。
接下来的两个折扣，发生的时间比较相近。
李明在完成自己的作品后，遭遇到了一连串的失败，他的作品被退回并被发现存在严重的问题之后，他又失去了一笔重要的资金，并将失去国际音乐比赛的机会。
他看起来似乎已经被击败了，他的梦想正在离他远去。
但是，再三挫折之后，李明没有气馁或者屈服。
相反，他继续努力，直到他发现了自己的创作灵感。
他写下了一首名为《美丽人生》的歌曲，这个作品被奉为音乐史上的经典。
罕见的是，这首曲子马上得到了广泛的好评，而这也是他在音乐生涯中获得的成功光荣时刻。
这个故事有很多的寓意和启示。
首先，它告诉我们，即使是最艰难的时刻，我们也应该保持信心与勇气，继续前行。
其次，它告诉我们，通过不断努力, 自己一定能够成功克服各种苦难与挫折。
这个故事所讲述的“一波三折”经历，我们也可以借鉴到我们的生命中。
人生的道路充满了艰辛和挑战，与一路顺风相比，我们面对难题时，要学会应对逆境, 自己寻找力量，才能战胜挫折。
同时，我们也应该明确自己的目标，并为其努力奋斗，坚持不懈，历经时间的考验。
总之，这个“一波三折”的故事告诉我们，只要我们坚定自己的信仰、愿望，积极对待人生中的难题，以及勇气和毅力，我们一定能过度波折，实现我们梦想，创造出一生的无限的价值。
万物皆可踩
万物皆可踩“一踩，二踩，三踩……”为什么要将万物踩在脚下呢？踩它们有什么用呢？曾听过这样一个故事：有位年轻人到森林里散步。
忽然看见前面不远处有一片落叶，于是就走上前去踩了几脚，然后又去踩树干上的叶子。
第一棵树，被踩扁了；第二棵树，被踩成两半了；第三棵树，被踩掉了树叶；第四棵树，树皮被踩裂了……最后一颗也完蛋了。
原来，当你踩上一片树叶时，可能正巧压断了另一棵树的根，而且当你越踩越深，把树干踩断了，那么无辜的树便遭殃了。
现在大家知道为什么踩了吧！其实还有一句谚语：“一只脚只是一条腿。
”有道理呀！万物皆有用处，不要随意地践踏。
让我们多去爱护万物吧！万物皆可踩我记得某一次的旅游活动，我们乘坐火车，那是一辆绿色的火车，真不愧叫绿色的，连椅子都是绿色的，令人感到清新舒适。
车厢里的座位也是绿色的，铺着绿色的桌布，窗户玻璃更是如此，全部换成了绿色，我顿时感到十分放松。
正在观赏窗外美景时，突然看见了一张脏兮兮的脸。
可想而知，那位同学刚从外面玩回来，他正累得不行了，所以就躺在座位上休息了一会儿，可能太累了，于是就顺手把桌布铺在身边的一个垃圾桶上睡觉了。
等醒来时，才发现自己已经完全脏透了，但这些已经不重要了，因为同学没心思再管它。
反正他也已经醒了。
这种情况似乎很常见。
早上，我被闹钟吵醒，只好慢吞吞地穿衣服，看见床边的垃圾桶旁边放着一个黑乎乎的东西，仔细一瞧，哦，原来是一块抹布啊！“出息！”我骂了一声，小声嘀咕道：“臭死了，还真拿它当宝贝了，快点扔了吧！”说完，我一屁股坐在床上，把这脏抹布踢了出去。
转念一想，是不是这样不太好，又担心别人不愿帮我，因此，我犹豫不决，迟迟不肯去捡那块黑乎乎的抹布。
可就在这时，门口的玻璃窗一直在“唰唰”响，隐约传来妈妈的声音：“把抹布捡起来扔进垃圾桶里。
”“我……我……我捡不动……扔…扔了吧……算了吧……算了吧……”我嘴上推辞着，但身体却一点一点向门口移去。
过了好久，我终于下定决心，艰难地弯下腰去，捡起抹布，走到垃圾桶旁，伸手把抹布扔进了垃圾桶里。
最可爱的边防战士作文600字
最可爱的边防战士作文600字《最可爱的边防战士》小朋友们，你们知道谁是最可爱的人吗？让我来告诉你们，是边防战士！边防战士叔叔们可厉害了！他们守卫着我们国家的边境线，不管是寒冬还是酷暑，都一直坚守在自己的岗位上。
我曾听过一个故事，有一位边防战士叔叔在巡逻的时候，突然遇到了暴风雪。
雪大得让人睁不开眼睛，风呼呼地吹着，好像要把人吹倒。
可是这位叔叔没有退缩，他一步一步艰难地走着，完成了巡逻任务。
还有一次，有几个坏人想要偷偷越过边境线。
边防战士叔叔们发现后，立刻冲了上去，把坏人抓住了。
他们保护了我们国家的安全，让我们能安心地生活。
边防战士叔叔们吃的住的条件都很艰苦，可他们从不抱怨。
他们心里想着的，是保卫我们的国家，守护我们的幸福。
他们就是最可爱的人，我们要向他们学习，学习他们的勇敢和坚强！《最可爱的边防战士》小朋友们，今天我要给你们讲一讲最可爱的边防战士。
在很远很远的边疆，有一群勇敢的叔叔们，他们就是边防战士。
有个边防战士叔叔，他每天都要早早地起床，爬上高高的山峰去站岗。
那里的风特别大，吹在脸上像刀割一样疼，可是叔叔从来不说苦。
有一回，天上下起了大雨，河水涨得很快。
为了不让坏人趁机越过边境，边防战士叔叔们一直守在河边，全身都湿透了也不在乎。
他们过年都不能回家，只能通过电话和家人说说话。
但是他们为了我们能过一个快乐、安全的新年，心甘情愿地留在边疆。
边防战士叔叔们是我们的英雄，我们要尊敬他们，长大了也要像他们一样勇敢！《最可爱的边防战士》亲爱的小朋友们，你们想知道谁是最可爱的人吗？那就是边防战士呀！边防战士叔叔们在很艰苦的地方工作。
那里可能没有好吃的零食，没有好玩的玩具，但是他们一直在那里。
我听说过这样一件事，有一位小战士刚刚到边防，晚上睡觉的时候被冻醒了，但是第二天他还是精神饱满地去巡逻。
还有一次，一位战士受伤了，可他还是坚持完成任务，说不能让边境有一点危险。
他们就像超级英雄一样，保护着我们的国家，让我们能在温暖的家里快乐地成长。
n=int(input())注释语法
n=int(input())注释语法所有人的成功，从表面上来看是因为他的努力，更深层次的原因是他承受的压力。
——题记曾听过这样一个故事：一只猎狗追赶一只兔子，兔子为了他的生命奋力向前跑，只是猎狗没有追上他。
我们都知道，一般情况下兔子是跑不过猎狗的，但是为什么故事中的兔子跑过猎犬呢？因为他们的目的不同，他们所承受的压力也不同，狗是为了填饱肚子，兔子是为了保全生命，不得不使出全力。
可见，压力不同，所付出的努力也不同，最后的结果自然而然也就不同了。
再说说现实生活中的我们吧！人类步入二十一世纪，世界多极化，信息全球化，知识和信息的数量以百倍的速度增长。
面对这样的现实，昔日人们的欢声笑语早已不见，取而代之的是人们不停的探索、追求知识的艰辛努力。
我们何尝不是如此？！作为一名中学生，我现在每天早上起床、上学，晚上：放学、学习。
每天都重复着这些步骤，丝毫不敢放松。
因为我们肩上的责任和压力迫使我们这样做。
只有有了压力，我们才会努力；只有努力，我们才会成功。
它们像一条链子一样，紧紧的系在一起，缺一不可。
现在国家在全力号召给中小学生减负，但结果却是令人失望的。
不是那些老师愿意整天忙来忙去的，而是他们必须这样做。
因为他们有压力、有责任。
祖国下一代的生活、发展掌握在他们手中——可见他们的压力是多么的大。
但最终的结果给予了他们肯定的答复。
在他们的鼓励下，小树苗长成了可以保卫国家的参天大树。
同时，我还要说：说是减负，怎么减？谁能减？社会在进步，科技在发达。
如果没有压力，孩子们就不会努力，自然而然就不会有好的结果。
你可想过：如果孩子们长大之后对现代科学领域一问三不知，那将是一种怎样的情景啊！在我们身边就有这样的例子。
一位很胖的母亲，平时连走路都呼呼的喘，更别说跑步了。
然而，当她购物回来，看到她的小女儿从楼上摔了下来，不顾一切的跑过去用自己的双臂接住了女儿。
那速度简直比世界冠军都快。
是什么原因让她有了如此惊人的举动呢？对，就是压力，是女儿在生死之中徘徊时给她带来的压力。
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曾听过这样一个故事：世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园马上就要对外开放了，然而各景点之间的路该怎样连接还没有具体方案。
一次次设计失败后，格罗培斯决定：撒上草种，提前开放。
在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地上被踩出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。
第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。
1971 年，在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径因为适合在各景点的连接而被评为世界最佳路径。
这个故事引发我们对自己职业的思考：做教师的如何选出最佳路径，让学生在知识的乐园里幸福地游览呢？迪斯尼乐园的最佳路径是按游人的需要设计出来的，那我们教师所选出的最佳路径又为何不以学生的发展为本呢？以人为本，以学生的可持续发展为本，这是我们设计最佳路径的出发点，也是我们教师有效教学的出发点。
有效教学，是指课堂教学的整体效果，以尽可能少的时间、精力投入，取得尽可能多的教学效果，从而实现特定的教学目标。
它包括三层意思：有效果，即教学活动的结果要与预期的教学目标一致；有效率，即教学活动的投入与产出要符合高效原则；有效益，即教学活动要能促进学生的全面素质的提升和个性化的发展，取得良好的育人效益和社会效益。
提高学生学习质量不能以牺牲学生身体健康为代价，不能靠加班加点、题海战术的机械训练。
这样的教学即使获得了暂时效益，长久下去，也会使学生身心疲惫，失去学习兴趣和热情，这不是我们提倡的。
我们要在单位时间里高质量地完成教学任务，必须关注学生的全面、可持续发展。
时间、结果和体验是考量学生有效学习的三个指标。
学习时间指学习特定内容所花费的时间，它意味着学习效率，即学习速度的快慢，显然，学习速度快，学习特定内容所花费的时间就少，效率也就高。
节约学习时间，提高学习效率，首先要求把时间用在学习上，课堂教学不能把时间浪费在非学习上；第二要提高单位时间的学习质量。
学习结果指学生经过学习所发生的变化、获得的进步和取得的成绩。
这是有效性的核心指标，也是我们平常所说的有效性，每节课都应该让学生有实实在在的感觉得到的学习收获，它表现为：从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会，从不能到能的变化和提高。
学习结果不仅表现在双基上，而且表现在智能上，特别是学习方法的掌握以及思维方式的发展。
学习体验指的是学生的学习感受，即学习活动所伴随或生发的心理体验。
这是被传统教学所忽视的考量有效性的一个方面。
孔子说过：知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。
教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验，学生在课堂上是兴高采烈还是冷漠呆滞，是其乐融融还是愁眉苦脸？伴随着学科知识的获得，学生对学科学习的态度是越来越积极还是越来越消极？学生对学科学习和信心是越来越强还是越来越弱？这就是我们所强调的学习体验，它是有效性的灵魂，学生越来越爱学习是学习有效性的内在保证。
显然，这三个指标是相互关联、相互制约的，它们具有内在的统一性。
学习时间是前提，投入一定的时间并提高学习效率，这是增加学习结果和强化学习体验的基础；学习结果是关键，学生的学业进步和学力提升不仅能促进学习效率的提高，也能增进学生学习的积极体验；学习体验是灵魂，积极的体验和态度会促使学生乐于学习，并提高学习的效率和结果, 实际上，学习体验本身也是重要的学习结果。
总之，考量学生学习的有效性必须综合考虑这三个要素，提高学习效率、增进学习结果、强化学习体验（积极）是学习有效性的努力方向和追求目标。
从教师的角度来讲，有效的教指的是促进学生学的教，它表现在以下两个方面:其一是直接的促进，即通过教师的教，学生学得更多、更快、更好、更深;其二是间接促进，即通过教师的教，学生学会了学习，掌握了学习方法，提升了学习能力，达到了不需要教！直接促进是立竿见影的，能够即时显现的；间接促进是着眼于长远的。
相对而言，前者是短效，后者是长效，这两种效果要同时兼顾。
随着新课改的不断推进，大部分教师能自觉运用新理念指导教学活动，课堂上能创设具体的教学情境，引导学生亲身参与各种形式的学习活动，运用已有的知识经验主动构建新知，使其得到全面协调的发展。
课堂上教师的讲授越来越多地被学生自主学习活动所代替。
但在教学中我们也常常看到学生的学习活动流于形式，不利于学生学习知识和发展能力，为此在教学实践中我们应根据学生和教学内容的特点，讲求教学策略，精心设计、灵活组织学生的学习活动，提高活动的教育功效。
、情境创设的有效性情境创设已成为数学课堂中一道亮丽的风景线。
一些生动活泼、有趣新颖且富有思考价值、具有挑战性的有意义的课堂学习情境令学生倍感兴趣。
怎样创设有效的学习情境？教师可以根据教学实际，创设不同的学习情境：1、创设数学与生活紧密联系的学习环境，让学生感受数学知识的价值。
数学以高度的抽象性和严密的逻辑性与生活保持着一定距离，创设情境要沟通两者的联系，让学生在丰富多彩的生活中感受浓浓的“数学味”。
2、创设有思维价值的数学活动情境，使数学活动有效促进学生的思考。
教学内容如果在日常生活中十分自然地找到现实原型，并且现实原型的引入确实能有效地增进、加深学生对数学知识的理解，此时的生活情境就是合适的有价值的。
如果数学内容本身没有明确的现实原型，并且从数学知识本身引入反而会更直接、更清晰，此时，直接从数学旧知开门见山地引入，简洁明了，同样能大大提高数学教学的时效性。
一个有智慧的老师，应该善于为学生创设思维的冲突，引发深刻思考。
课堂上经常会出现意想不到的惊喜，这些都是学生智慧的火花与创造的灵感。
一个智慧型的老师，会抓住时机，进行渲染、鼓励、挖掘，使这无法预设的精彩成为学生思维碰撞的又一个平台。
课例：《用字母表示数》在“用字母表示数” 这节课中，引导学生体会并理解含有字母的式子既表示关系，同时又表示结果，这是教学的重点，也是难点。
为了帮助学生解决这一认知难点，教师创设这样的情境：多媒体动画出示一个魔盒，学生只要输入一个数，这个数经过魔盒的加工，出来的便是另一个数，如输入的是7,出来的是17 ;输入的是12，出来的是22……学生跃跃欲试，经过几次尝试后，发现奥秘：魔盒是按一定的关系式来加工数的。
于是，输入“ 20 ”,出来“ 20+10 ”;,输入“ 78 ”,出来“ 78+10 ”;,输入“ 1.5 ”,出来“ 1.5+10 ”；输入字母“ b ”，便出来“ b+10 ”。
［案例点评］这里，通过魔盒，创设输入‘ b '出来‘ b+10 '”这一情境，从而让学生深切体会出来的“ b+10 ”就是结果。
而在进入的数与出来的数的不断变化中，却又存在着不变：出来的数总是进入的数加10 ，魔盒是按“ b+10 ”的关系式进行加工的，即“ b+10 又表示一种关系。
在课堂教学中，学生学习情绪的积极与否直接影响到建构的效果。
这里“魔盒”情境的创设，一下子吸引住了孩子们的注意力，呈现出了积极主动的学习状态。
当然，魔盒只是个“道具”，而这一道具更重要的作用是帮助学生解决了认知的难点：出来的数“b＋10 ”是一个结果，加工的关系式也是“ b+10 ”。
可见，教师选择“魔盒”这一情境，能比较顺利地让学生接纳了这种典型的代数思维方式，解决了学生认知上的困难，圆满地完成了教学目标。
、自主探究的有效性自主探究是否有效，首先是看探究或合作的问题能否引起学生探究的兴趣，是否有价值。
问题是数学学学习的核心，是学生探究的出发点。
教师要精心设计探究问题，借助数学问题的魅力引发学生探究的需要，为学生自主构建新知识、探究数学知识注入活力。
自主探究要引导学生用科学的方法去探究。
面对探究问题，可以启发学生根据已有的知识经验进行大胆猜想，再通过观察、操作、实验、推理进行验证，得出正确结论。
在探究中鼓励学生用数学思想、方法巧妙地解决问题，并在解决问题的过程中学会反思，不断调整解决问题的策略。
如，在“推导梯形面积公式”一课中，教师在教学中应突破教材的局限，给学生多种图形学具：平行四边形、三角形、长方形等，让学生自由探索来剪一剪，拼一拼。
一提起动手，学生特别来劲，活动开始后，每个人都积极动手、想办法，紧张地忙碌着。
反馈、交流时各个小组的代表争先恐后地汇报他们的成果。
有的说，可以把梯形转化成已学的平行四边形来推导梯形的面积公式，有的说，把梯形转化成三角形，有的组发现三角形的底就是原梯形的上底和下底的和，高还是原来的高，由三角形的面积=底x高十2得到梯形的面积=（上底+下底）x高十2。
最后，还有个学生说：把梯形转化成长方形，转化成的长方形的长就是梯形上底和下底和的一半，宽是原梯形的高，由于长方形的面积=长X宽，所以梯形的面积=（上底+下底）x高十2。
学生可以用多种方法推导梯形的面积公式。
此时教师发现学生神情中充满了无限的自豪与快乐，他们享受到了成功的喜悦，这是多好的情绪体验啊！它会促使学生不断地探究、学习下去，思维得到开发。
他们眼、耳、手、脑、口多种感官并用，自己提出方案、实践探究、操作验证、合作交流……始终处于主动积极的参与状态中。
在数学课堂教学中，把“学”的权力还给学生，把“想”的时间交给学生，把“做”的过程留给学生，以“探索”的形式来“活化”主体的主动性，使学生的知识理解、掌握、应用、迁移以及技能的形成过程于“自我建构”的方式中得到实现，这就是当前小学数学课堂自主探究课堂。
只有这样课堂，学生才拥有自已的发现过程，才拥有自己的思维空间，学生学得有趣，教学效果更好。
三、数学思考的有效性《数学课程标准》把培养数学思考作为小学数学教学的目标之一，要求激发学生的学习兴趣和潜能，教会他们如何思考，有一双能用数学视角观察世界的眼睛，一个能用数学思维思考世界的头脑给他们以智慧。
没有数学思考，就没有真正的数学学习，也就是没有效果的教学。
因此，在数学各项知识与技能的教学与训练中．都应启迪学生思维，引导学生思考，注重解决问题策略的形成，克服课堂教学形式上生动活泼背后掩盖着的学生思维肤浅和思考苍白的现象。
1 、联系生活中寻求积极的数学思考数学教学中，如果把数学知识放在一个生动、活泼的情景中去学习，更容易激发学生的学习兴趣。
我们都知道数学源于生活用于生活，数学问题情境不仅包含与数学知识有关的信息，它是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间联系的桥梁。
同时，我们也认识到：数学知识是抽象的，学习数学是枯燥的，为此结合教材特点、学生特点以及学生的生活环境，让学生在问题情景中积极地进行数学思考。
案例1 ：我怎么没有岁数了如何处理分数问题中单位“ 1 ”的变化分数问题中注意单位“ 1 ”的变化，是小学分数问题很重要的一个策略。
处理“甲是乙的几分之几，乙是甲的几分之几” 这类的问题，强调“甲比乙多3/4 ，不等于乙比甲少4/3 ” 对这样的问题，如果枯燥地讲为什么不一样，学生印象不会深刻，而且从抽象到抽象去讲，学生越听越不明白。