教师系列岗位申请表-华中农业大学资源与环境学院
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1. 参与农资专业培养方案、《水土保持B》课程教学大纲及《土壤与地质实习指南》的修订工作；参与农资专业教学 实习地点的考察工作； 2. 参与农业部长江中下游耕地保育重点实验室年会及十二五评估的材料整理工作；积极参与“生态学”一级学科评估 工作； 学科专业建设 3. 积极参与教学条件建设工作，协助撰写项目申请书与总结材料，负责相关仪器的招标、安装调试及日常管理工作； 主要贡献 4. 协助举办 “土壤矿物-微生物-有机物相互作用研究生暑期学校” (2013)、 第21届环境生物地球化学国际会议(2013) 、 国际Workshop“Land Degradation-Soil Pollution and Remediation”(2017 )、2017年生物质炭与生态功能学术研 讨会、Erasmus+-IUCLAND 项目暑期学校“International Summer School on Land Degradation in China”(2018)； 5. 协助谭文峰教授管理土壤化学与环境实验室。
申请人一直从事土壤化学等相关研究工作，主要在土壤物质（矿物、有机质等）形成转化及环境演 变 方面取得较好进展：（1）基于土壤粘土矿物演化序列及形成环境条件，开展了黄土-古土壤粘粒 矿 物环境记录及成壤环境演变的研究，从土壤学角度拓展了第四纪黄土-古土壤研究；（2）研究了长期 施肥下粘粒矿物风化转化的区域特征，丰富了人为干扰下矿物演化的机理；揭示土壤粘粒矿物 演变 主要学术成绩 特点与土壤供钾特征的互馈关系，为发展可持续农业提供理论依据。主要结果已发表于 Geoderma、 简介 Catena、Applied Clay Science等刊。主持国家自然科学基金两项（41201230、41671234）、重点实 验室开放基金两项、中央高校基本科研业务费项目一项；参与国家自然科学基金重点项目和杰青项目 各一项。入职以来发表论文12篇，其中第一作者和通讯作者7篇（包括SCI收录3篇，累计IF=10.870）； 参编专著2部，申请专利和软件著作权各1项。
师风师德等方 2014年度考核中获评院级优秀；2016年度考核中获评校级优秀，并获学院“就业工作先进个人”； 面获奖及荣誉 2016-2017学年获评院优秀共产党员；2017年度考核中获评校级优秀，并获校教学质量优秀二等奖。 称号 于2012年秋学期担任农业资源与环境专业1203班班主任，平时关爱学生，定期了解学生的学习、生活 任班主任或兼 情况、掌握学生思想动态，积极引导学生自主学习、独立思考、树立正确的人生观和价值观，明确各 职辅导员情况 阶段的重点，认真履行了班主任的职责。四年期间班级学风良好；获得“国家一等奖学金”1人、励 志奖4人，就业率为专业第一。
一、基本信息
姓名 工号 党政职务 黄传琴 性别 105042012004 高校教龄 6 年 女 出生年月 来校时间 现任专技职务 及任职年月 1983.09 201202 讲师（高校） 2012.02 高等学校(学历教育)
基础学历(毕 大学本科毕业 200507 西北农林科技大学 水土保 基础学历性质 业时间、学校、 持与荒漠化防治 专业) 最后学历（毕 研究生毕业 201201 中国科学院教 脱产 业时间、学校、 育部水土保持与生态环境研究中 最后学历性质 专业） 心 土壤学 所属二级学科 国（境）外留 无 学经历 优秀 考核情况 2 4 0 0 称职 基本称职 土壤学 学科类别 是否在国外 (拟回国时间） 不称职
最后学位
农学博士学位
农业资源与环境 否 未考核 0 聘期综合考核
1. 2012年7月-8月，华中农业大学 新教工培训，武汉； 1. 2016.05~至今，国家自然基金评审； 2. 2014年11月，全国北京同步辐 2. 2012年~至今，Soil and Tillage Research、 培训进修情况 射装置X射线吸收光谱培训会，武 主要学术兼职 Catena等期刊审稿人。 汉； 3. 2016年7月，全国“土壤学” 课 程师资培训研讨班，武汉。 工作简历 2012年2月--至今 华中农业大学 教学科研岗教师
申报类型： 教研型-自然科学—基础研究
第 1 次申报本岗位 上次申报年份
教师系列岗位申请表
wenku.baidu.com
岗位名称： 申 请 人： 推荐单位： 填表时间：
副教授3级岗 黄传琴 资源与环境学院 2018-07-03
华中农业大学人事处制 二〇一七年六月
填表说明
1. 本表由从事教学与科研工作的教师申报教师岗位职务时填写。 2. 高校教龄指在高等学校从事教学工作的累积时间。 3. 主要学术兼职限填国内外学会副理事长以上职务或重要学会理事以上职务、国外学术刊 物的编委、审稿人等。 4. 学生评分同职级排名指在同职级类别教师中的排名，现任职务为讲师和助教者要在本院 （部）非高职教师中排名，现任职务为副教授的要在本院（部）高职教师中排名，学院 年度排名指在本院（部）全体教师中排名，排名要求同时附上参与排名的教师人数，例 如，某教师现为理学院讲师，他在理学院全体讲师和助教中的学生评分排名为29,在理学 全体教师的排名为66,理学院共有讲师和助教80人，共有教师140人，则学生评分同职级 排名栏里填上29/80，学院年度排名栏里填上66/140。 5. 教材建设使用情况指所编教材被学校和专业采用的情况。 6. 学科专业建设主要贡献指参与所在学科的学科建设及其他学术公益活动情况。 7. 科研获奖栏按以下要求填写： 1)自然科学类申报人仅填写国家级科技奖励（国家自然科学奖、国家发明奖、国家科学 技术进步奖）、省部级科技奖励（二等以上）和国际学术性奖励； 2)人文社科类申报人仅填写国家科技进步奖、省部级奖励（如中国高校人文社会科学研 究优秀成果奖、湖北省社会科学优秀成果奖等）、各类全国性的基金奖（如霍英东科研 优秀成果奖以及孙冶方研究基金会、吴玉章研究基金会、陶行知研究基金会颁发的社科 优秀成果奖）和国际学术性奖励。 8. 专利类型指发明专利或新型实用专利。 9. 本表请用A4纸正反面打印，骑缝装订。
申请人一直从事土壤化学等相关研究工作，主要在土壤物质（矿物、有机质等）形成转化及环境演 变 方面取得较好进展：（1）基于土壤粘土矿物演化序列及形成环境条件，开展了黄土-古土壤粘粒 矿 物环境记录及成壤环境演变的研究，从土壤学角度拓展了第四纪黄土-古土壤研究；（2）研究了长期 施肥下粘粒矿物风化转化的区域特征，丰富了人为干扰下矿物演化的机理；揭示土壤粘粒矿物 演变 主要学术成绩 特点与土壤供钾特征的互馈关系，为发展可持续农业提供理论依据。主要结果已发表于 Geoderma、 简介 Catena、Applied Clay Science等刊。主持国家自然科学基金两项（41201230、41671234）、重点实 验室开放基金两项、中央高校基本科研业务费项目一项；参与国家自然科学基金重点项目和杰青项目 各一项。入职以来发表论文12篇，其中第一作者和通讯作者7篇（包括SCI收录3篇，累计IF=10.870）； 参编专著2部，申请专利和软件著作权各1项。
师风师德等方 2014年度考核中获评院级优秀；2016年度考核中获评校级优秀，并获学院“就业工作先进个人”； 面获奖及荣誉 2016-2017学年获评院优秀共产党员；2017年度考核中获评校级优秀，并获校教学质量优秀二等奖。 称号 于2012年秋学期担任农业资源与环境专业1203班班主任，平时关爱学生，定期了解学生的学习、生活 任班主任或兼 情况、掌握学生思想动态，积极引导学生自主学习、独立思考、树立正确的人生观和价值观，明确各 职辅导员情况 阶段的重点，认真履行了班主任的职责。四年期间班级学风良好；获得“国家一等奖学金”1人、励 志奖4人，就业率为专业第一。
一、基本信息
姓名 工号 党政职务 黄传琴 性别 105042012004 高校教龄 6 年 女 出生年月 来校时间 现任专技职务 及任职年月 1983.09 201202 讲师（高校） 2012.02 高等学校(学历教育)
基础学历(毕 大学本科毕业 200507 西北农林科技大学 水土保 基础学历性质 业时间、学校、 持与荒漠化防治 专业) 最后学历（毕 研究生毕业 201201 中国科学院教 脱产 业时间、学校、 育部水土保持与生态环境研究中 最后学历性质 专业） 心 土壤学 所属二级学科 国（境）外留 无 学经历 优秀 考核情况 2 4 0 0 称职 基本称职 土壤学 学科类别 是否在国外 (拟回国时间） 不称职
最后学位
农学博士学位
农业资源与环境 否 未考核 0 聘期综合考核
1. 2012年7月-8月，华中农业大学 新教工培训，武汉； 1. 2016.05~至今，国家自然基金评审； 2. 2014年11月，全国北京同步辐 2. 2012年~至今，Soil and Tillage Research、 培训进修情况 射装置X射线吸收光谱培训会，武 主要学术兼职 Catena等期刊审稿人。 汉； 3. 2016年7月，全国“土壤学” 课 程师资培训研讨班，武汉。 工作简历 2012年2月--至今 华中农业大学 教学科研岗教师
申报类型： 教研型-自然科学—基础研究
第 1 次申报本岗位 上次申报年份
教师系列岗位申请表
wenku.baidu.com
岗位名称： 申 请 人： 推荐单位： 填表时间：
副教授3级岗 黄传琴 资源与环境学院 2018-07-03
华中农业大学人事处制 二〇一七年六月
填表说明
1. 本表由从事教学与科研工作的教师申报教师岗位职务时填写。 2. 高校教龄指在高等学校从事教学工作的累积时间。 3. 主要学术兼职限填国内外学会副理事长以上职务或重要学会理事以上职务、国外学术刊 物的编委、审稿人等。 4. 学生评分同职级排名指在同职级类别教师中的排名，现任职务为讲师和助教者要在本院 （部）非高职教师中排名，现任职务为副教授的要在本院（部）高职教师中排名，学院 年度排名指在本院（部）全体教师中排名，排名要求同时附上参与排名的教师人数，例 如，某教师现为理学院讲师，他在理学院全体讲师和助教中的学生评分排名为29,在理学 全体教师的排名为66,理学院共有讲师和助教80人，共有教师140人，则学生评分同职级 排名栏里填上29/80，学院年度排名栏里填上66/140。 5. 教材建设使用情况指所编教材被学校和专业采用的情况。 6. 学科专业建设主要贡献指参与所在学科的学科建设及其他学术公益活动情况。 7. 科研获奖栏按以下要求填写： 1)自然科学类申报人仅填写国家级科技奖励（国家自然科学奖、国家发明奖、国家科学 技术进步奖）、省部级科技奖励（二等以上）和国际学术性奖励； 2)人文社科类申报人仅填写国家科技进步奖、省部级奖励（如中国高校人文社会科学研 究优秀成果奖、湖北省社会科学优秀成果奖等）、各类全国性的基金奖（如霍英东科研 优秀成果奖以及孙冶方研究基金会、吴玉章研究基金会、陶行知研究基金会颁发的社科 优秀成果奖）和国际学术性奖励。 8. 专利类型指发明专利或新型实用专利。 9. 本表请用A4纸正反面打印，骑缝装订。