生命最宝贵-安全护我成长 ppt完整版
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部编版《道德与法治》三年级上册第7课《生命最宝贵》优秀课件(共36张PPT)
活动二：体验五分钟妈妈
活动二：体验五分钟妈妈
方法：书包里装几本书，挂在胸前模拟 怀孕时的妈妈。
要求：做几个日常动作，同时注意保护
好肚子里的“宝宝”。
1.“妈妈”弯腰捡东西。 2.“妈妈”弯腰穿鞋。 3.“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。
说一说
平时完成这些动作困难吗？
当你变成怀着宝宝的妈妈时，做 这些动作感觉如何？
这是一位母亲在失去孩子后写下的 文字。你能从她的诗句中体会这种失去 孩子的痛苦吗？
想你 是一种痛 隐隐的痛 不常来 却挥不去 初时不觉 不觉中已渗入血液 撕心裂肺 想你 是一种痛 刻骨铭心的痛 不常来
吾儿臭臭
却深刻 曾以为 随着时间的流逝 会如那昙花般的消逝 但是 总会在一个不经意的时刻 清风般的掠过心头 如刀割般的清楚 想你 从不知疲惫 却 极累
爸妈妈都很 着急。
说一说
结合生活实际，说一说为了我这个小生命， 家人还做过哪些事情？
了解和回忆生活中的点点滴滴，让我们感受 到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与 呵护。
我们的生命如此宝贵，应该怎样对 待宝贵的生命？
？ 爱护身体
我……
我喜欢跳绳、踢毽子。经常运动有 利于身体健康。。
假如失去双手或双手受伤，该如 何写字、穿衣服呢？
假如双目失明，你能自己整理好 书包吗？
假如说不出话，怎样把你的想法 告诉别人？
假如耳朵听不见声音，怎样才能 明白别人说的话呢？
能拥有健全、健康的身体是多么 幸福！我们一定要好好爱惜自己。
阅读分享
如果让你扮演妈妈的时间变成五 十分钟、五个小时、五天，甚至更长 时间，你的感觉会怎样？
说一说
除了这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈为 了孩子的健康，还会有哪些变化？
三年级上册品德道德与法治课件《生命最宝贵》人教部编版PPT
环节二 我们的生命来之不易
“大工程”！
父母要承担孕育、养育我们的责任。 环节三 爱护身体 珍惜生命
第十页，共22页。
环节二 我们的生命来之不易
为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
爸爸妈妈每天都惦记着我 的生活，怕我饿着冻着。
第十一页，共22页。
环节二 我们的生命来之不易
为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
第二十二页，共22页。
第十八页，共22页。
环节三 爱护身体 珍惜生命
阅读教材P53页阅读角“妞妞”思考下面的问题：
文中的父亲失去了孩子，你能从他的札记中体会这种失去孩 子的痛苦吗？
第十九页，共22页。
环节三 爱护身体 珍惜生命 学生朗读感悟，珍爱生命。
第二十页，共22页。
课件PPT
第二十一页，共22页。
请领导老师批评指正
第三单元 安全护我成长
第一页，共22页。
目录
新课导入 我们的生命来之不易 爱护身体 珍惜生命
第二页，共22页。
环节一 新课导入
传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是从树上长出来的， 那我们的生命又是怎样孕育开始的呢？你们想知道吗？
第三页，共22页。
环节一 新课导入
从生命的形成到生命的孕育、养育都充 满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任 。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命 、健康成长。
当我生病时，爸爸妈妈 都很着急。
第十二页，共22页。
环节二 我们的生命来之不易
了解和回忆生活中的点点滴滴，让 我感觉到自己的生命和成长都倾注了家 人无尽的关爱与呵护。
第十三页，共22页。
环节三 爱护身体 珍惜生命 阅读教材P50页“莫莫玩火的故事”。
“大工程”！
父母要承担孕育、养育我们的责任。 环节三 爱护身体 珍惜生命
第十页，共22页。
环节二 我们的生命来之不易
为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
爸爸妈妈每天都惦记着我 的生活，怕我饿着冻着。
第十一页，共22页。
环节二 我们的生命来之不易
为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
第二十二页，共22页。
第十八页，共22页。
环节三 爱护身体 珍惜生命
阅读教材P53页阅读角“妞妞”思考下面的问题：
文中的父亲失去了孩子，你能从他的札记中体会这种失去孩 子的痛苦吗？
第十九页，共22页。
环节三 爱护身体 珍惜生命 学生朗读感悟，珍爱生命。
第二十页，共22页。
课件PPT
第二十一页，共22页。
请领导老师批评指正
第三单元 安全护我成长
第一页，共22页。
目录
新课导入 我们的生命来之不易 爱护身体 珍惜生命
第二页，共22页。
环节一 新课导入
传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是从树上长出来的， 那我们的生命又是怎样孕育开始的呢？你们想知道吗？
第三页，共22页。
环节一 新课导入
从生命的形成到生命的孕育、养育都充 满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任 。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命 、健康成长。
当我生病时，爸爸妈妈 都很着急。
第十二页，共22页。
环节二 我们的生命来之不易
了解和回忆生活中的点点滴滴，让 我感觉到自己的生命和成长都倾注了家 人无尽的关爱与呵护。
第十三页，共22页。
环节三 爱护身体 珍惜生命 阅读教材P50页“莫莫玩火的故事”。
三年级上册品德道德与法治课件《生命最宝贵》人教部编版PPT
能拥有健全、健康的身体多么幸福！我 们一定要好好爱惜自己。
环节三 爱护身体 珍惜生命
看完怀孕妈妈的生活之后，你有什么感受呢？
“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。 妈妈是孕育我们的大功臣。
阅读教材 页阅读角“妞妞”思考下面的问题： P53 看完怀孕妈妈的生活之后，你有什么感受呢？
我出生的过程是怎样的？ 爸爸妈妈每天都惦记着我的生活，怕我饿着冻着。
环节三 爱护身体 珍惜生命 环节二 我们的生命来之不易
我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。 了解和回忆生活中的点点滴滴，让我感觉到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。
为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
我们一定要好好爱惜自己。 我们一起来做几个日常动作，注意做浙西动作时的感受，还要注意保护好肚子里的“宝宝”。
环节二 我们的生命来之不易 为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
小时候，每次给我洗澡 ，都是全家的一项“大工程 ”！
环节二 我们的生命来之不易 为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
爸爸妈妈每天都惦记着 我的生活，怕我饿着冻着。
环节二 我们的生命来之不易
为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
目录
新课导入 我们的生命来之不易
爱护身体 珍惜生命
环节一 新课导入
传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是从树上长出来的， 那我们的生命又是怎样孕育开始的呢？你们想知道吗？
环节一 新课导入
从生命的形成到生命的孕育、养育都充 满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任 。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命 、健康成长。
我出生的过程是怎样的？
环节二 我们的生命来之不易 爱护身体 珍惜生命
书包里装几本书，挂在胸前模拟怀孕时的妈妈。
环节三 爱护身体 珍惜生命
看完怀孕妈妈的生活之后，你有什么感受呢？
“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。 妈妈是孕育我们的大功臣。
阅读教材 页阅读角“妞妞”思考下面的问题： P53 看完怀孕妈妈的生活之后，你有什么感受呢？
我出生的过程是怎样的？ 爸爸妈妈每天都惦记着我的生活，怕我饿着冻着。
环节三 爱护身体 珍惜生命 环节二 我们的生命来之不易
我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。 了解和回忆生活中的点点滴滴，让我感觉到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。
为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
我们一定要好好爱惜自己。 我们一起来做几个日常动作，注意做浙西动作时的感受，还要注意保护好肚子里的“宝宝”。
环节二 我们的生命来之不易 为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
小时候，每次给我洗澡 ，都是全家的一项“大工程 ”！
环节二 我们的生命来之不易 为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
爸爸妈妈每天都惦记着 我的生活，怕我饿着冻着。
环节二 我们的生命来之不易
为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
目录
新课导入 我们的生命来之不易
爱护身体 珍惜生命
环节一 新课导入
传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是从树上长出来的， 那我们的生命又是怎样孕育开始的呢？你们想知道吗？
环节一 新课导入
从生命的形成到生命的孕育、养育都充 满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任 。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命 、健康成长。
我出生的过程是怎样的？
环节二 我们的生命来之不易 爱护身体 珍惜生命
书包里装几本书，挂在胸前模拟怀孕时的妈妈。
《生命最宝贵》PPT教学课件
1.在我们成长的过程中最牵挂我们的是( A )。
A.父母
B.老师
C.朋友
2.饭桌上最卫生的、最有礼貌的用餐方法是( C )。 A.用自己的筷子夹菜 B.用别人的筷子夹菜 C.用公筷夹菜
3.课间十分钟要( A )。 A.到室外休息或活动 B.在室内玩耍 C.在室内睡觉
4.爱惜身体，珍惜生命。下列说法错误的是( B )。 A.我们的生命来之不易，自己要爱护自己 B.为了玩得高兴，冒点儿险是值得的 C.健康第一，安全最重要
4.了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
5.对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。 我们的生命来之不易，生命更是不会重来。上面这些关于珍惜生命
的语句中，我最喜欢的是
，因为
。
提示:选择自己最喜欢的一句，理由言之有理即可。
二、我会填空。
1.我们应该在父母的呵护下，学会 珍惜生命 、 健康成长 。
2.我的出生日期是
学习目标
１体会生命的来之不易，认识到自己的出生、成长倾注了家人无数 的心血。 ２认识到生命不可重来，学会爱惜自己的身体，有珍爱生命的意识。
夯实基础
一、我会读。 1.生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之 间，我们才知道:因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们 的生命才得以延续。 2.生命因种种经验而千锤百炼。 3.生命是小草，脆弱但却坚强；是大河，生生不息；是云朵，变化 莫测。
(×)
6.俗话说:“不干不净，吃了没病。”这句话很有道理。 ( × )
7.我不喜欢吃蔬菜就可以不吃。
(×)
8.写作业的时候，妈妈经常要我坐直了，很烦人。
( ×)
9.我的身体很健康，不需要经常锻炼。
( ×)
10.虽然我的眼睛已经近视了，但仍然需要注意用眼卫生，才能使视
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我比较挑食，这个习
惯对身体不好，以后 一定要改正。
我喜欢跳绳，踢毽子。经 常运动有利于身体健康。
环节三 爱护身体 珍惜生命
请设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你的生活和 学习会遇到什么困难？
环节三 爱护身体 珍惜生命
如果不小心让身体受到伤害，不仅要 承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种 不便和困难。
环节二 我们的生命来之不易
看完怀孕妈妈的 生活之后，你有什么 感受呢？
环节二 我们的生命来之不易
体验五分钟妈妈 今天，就让我们来体验一下妈妈怀孕时的辛苦。书包里装几本书，
挂在胸前模拟怀孕时的妈妈。我们一起来做几个日常动作，注意做浙西 动作时的感受，还要注意保护好肚子里的“宝宝”。
1.“妈妈”弯腰捡东西。 2.“妈妈”弯腰穿鞋，系鞋带。 3.“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。
环节三 爱护身体 珍惜生命
我们的健康成长，离不开家人 的养育和爱护。我们也应该学会爱 惜自己的身体，珍惜自己的生命。
环节三 爱护身体 珍惜生命
在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做
得不好的地方？
我上完体育课赶紧穿 上外套，这样就不会
着凉了。
我不爬窗台，不滑
楼梯扶手，这样可 以避免意外受伤。
身体健康，学习进步！ 只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。
眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。
环节二 我们的生命来之不易
采访一下爸爸和妈妈，了解我们成长过程中的故事吧。
我出生的过程是怎样的？ 爸爸妈妈当时的心情是怎样的？ 小时候我的身体好吗？经常生病吗？ 小时候我淘气吗？做过什么危险的事情？ 还有……
三年级上册道德与法治- 生命最宝贵 人教ppt-演示课件
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课堂练习：
1.人生就像一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅
读它。因为他知道这本书只能读一次。对这句话的理解错误的是（A）
A.我们可以拥有很多本书，生命也可以重来 B.生命只有一次，是非常珍贵的 C.我们不应该虚度时光，浪费生命 D.我们要从小树立珍爱生命的意识
第三单元 · 安 妈 妈 的 肚 子 里 的 我 们
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当我们出生以后，父母依然悉心养育和照料我们 ，让我们能够健康成长
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生命最宝贵第三单元第7课三年级上册道德与法治课件PPT
阅读角
壁虎的尾巴断了，隔一段时间，又长出新的尾巴。
树枝被砍断，还能长出新绿枝条，萌发新芽。
可是我们的身体，不可再生； 我们的生命，不可重来。 请学会保护自己， 好好珍爱自己的生命吧！
能拥有健全、健康的 身体多么幸福！我们 一定要好好爱惜自己。
活着，好好活着，
然后才有机会，焕发更夺目的光华。
如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上
想你
是一种痛
从不知疲惫
刻骨铭心的痛
却
不常来
极累
你能从她的诗句 中体会这种失去 孩子的痛苦吗？
生命最宝贵
我们的生命 来之不易
爱护身体 珍惜生命
孕育不易 养育不易 成长不易
爱惜身体 珍惜生命
让我们把生命珍惜
世界是这样的美丽
让我们把生命珍惜 一天又一天
这首诗说明了哪些道理？
让晨光拉着我
让夜晚挽着你
只要我们拥有生命
系鞋带时 的妈妈
孕育一个小生命真 是太不容易啦！
出行时的妈妈
妈妈在孕育我们的过 程中，每一个细节都 体现着对我们的爱。
体验五分钟妈妈
今天，就让我们来体验一下妈妈怀孕时的辛苦。
请同学们在书包里面装几本书，挂在胸前模拟 “体验五分钟妈 怀孕时的妈妈。我们一起来做几个日常动作， 妈”行动让我们 同学们注意做这些动作时的感受，还要注意保 体会到了什么？ 护好肚子里面的“宝宝”。
就什么都可以争取
一年又一年
为了爱我们的人也为了我们自己
参考答案：
生命属于我们只有一次，无比可贵；生命是参加一切社 会活动的基础；生命是创造有意义人生的基础；每个人 的生命对国家、社会、他人都有价值。
1 我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉。 2 我不爬窗台，不滑楼梯扶手，这样可以避免意外受伤。 3 我比较挑食。这个习惯对身体不好，以后一定要改正。
《生命最宝贵》安全护我成长PPT
觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。 坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。 意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走样？
海伦凯勒 《假如给我三天光明》
课堂练习：
1.人生就像一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它 ，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能
读一次。对这句话的理解错误的是（ A）
A.我们可以拥有很多本书，生命也可以重来 B.生命只有一次，是非常珍贵的 C.我们不应该虚度时光，浪费生命 D.我们要从小树立珍爱生命的意识
第三单元 · 安全护我成长
生命最宝贵
会是什么样子的呢？
在 妈 妈 的 肚 子 里 的 我 们
女性怀孕胎儿发育过程
尝试着像妈妈一样挺着“大肚 子”去做弯腰等动作 感受妈妈在怀孕时的辛苦
当我们出生以后，父母依然悉心养育 和照料我们，让我们能够健康成长
谈一谈
你有没有做过和莫莫一样危险 的事情？ 看了莫莫的故事之后，你有什 么感受呢？
以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个 小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。 假如你从来未曾害怕受窘受伤害，那就是你从来没有冒过险。 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 人惟患无志，有志无有不成者。
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阅读教材53页《妞妞》一文， 回答问题。
文中的父亲失去了孩子，你能从他的札 记中体会这种失去孩子的痛苦吗？
和小组的同学说一说你的感受吧！
板书设计
生命最宝贵
我们的生命来之不易 爱护身体 珍惜生命
1． 口 语 交 际 能力不 仅显示 着一个 人的语 言水平 ，更体 现着一 个人的 自信、 智慧和 风度。 2． 尽 管 美 、 印、巴 三者关 系何其 暧昧， 但是美 国和印 度走向 军事合 作的态 度相当 明朗。 3． 乔 冠 华 是 个从不 设防的 人，他 能够在 国际舞 台上叱 咤风云 ，却无 法应对 政治生 活中的 阴谋和 陷阱， 最后付 出的宝 贵的生 命为代 价。 4． 国 庆 假 日 是人们 休闲的 大好机 会，那 段时间 里，我 市解放 路上到 处都是 游玩购 物的人 ，直到 深夜， 大街上 还是不 绝如缕 ，热闹 极了 5． 高 中 语 文 学习一 定要多 读多思 多积累 ，只有 打好基 础，才 能实现 自己高 远的目 标；如 果毫无 知识储 备，在 激烈的 竞争中 ，只能 是铩羽 而归 6． 我 们 学 生 都应该 懂得： 发展自 己的智 力，必 须与培 养自己 的非智 力因素 结合起 来，因 为二者 是休戚 相关， 紧密相 连的 7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。 8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ， 9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。 10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 ：“至 虚极， 守静笃 ，万物 并作， 吾以观 其复。 ”庄子 说：“ 水静则 明烛须 眉，平 中准， 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ，洞察 自然， 反观自 我，体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践 11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ，不拘 一格。 一方面 ，突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性，同 时，不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ，意在 炫耀权 贵，附 庸风雅 ； 12.中 华 文 明 的 演进 过程， 是多种 文明因 素的整 合。整 合的模 式是以 华夏文 明为核 心，核 心向周 围扩散 ，周围 向核心 趋同， 核心与 周围互 相补充 、互相 吸收、 互相融 合。汉 族和汉 族以外 的少数 民族， 都为中 华文明 作出了 重要的 贡献。
平时完成这些动作困难吗？
当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这 些动作感觉如何？
如果让你扮演妈妈的时间变成五十 分钟、五个小时、五天，甚至更长时间， 你的感觉会怎样？
说一说
除了这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈 为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？
因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？
ห้องสมุดไป่ตู้
畅所欲言
在养育我们的过程中，爸爸妈 妈付出了无数心血。请你说一说， 为了呵护你这个小生命，家人都做 过哪些事情？
——汪国真
这首诗歌表达了什么思想 感情？
二、讲授新课
话题一：我们的生命来之不易
课堂活动
体验五分钟妈妈 方法：书包里装几本书，挂在胸前模拟
怀孕时的妈妈。 要求：做几个日常动作，同时注意保护
好肚子里的“宝宝”。
1.“妈妈”弯腰捡东西。 2.“妈妈”弯腰穿鞋。 3.“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。
说一说
话题二：爱护身体 珍惜生命
阅读教材50页莫莫的故事，读后回 答问题。
在爱护自己方面，莫莫有哪些做 得不好的地方？
说一说
在爱护自己的生命和身体方面， 你有哪些做得好的地方，有哪些做得 不好的地方？
残疾人学习和生活
说一说
请设想一下，如果你身体的一部 分受伤了，你的生活和学习会遇到什么 困难？
阅读角
道德与法治三年级上册（人教版）
第三单元 安全护我成长
生命最宝贵
一、导入新课
热爱生命 我不去想是否能够成功， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 我不去想能否赢得爱情， 既然钟情于玫瑰， 就勇敢地吐露真诚。
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影。 我不去想未来是平坦还是泥泞， 只要热爱生命， 一切，都在意料之中。
文中的父亲失去了孩子，你能从他的札 记中体会这种失去孩子的痛苦吗？
和小组的同学说一说你的感受吧！
板书设计
生命最宝贵
我们的生命来之不易 爱护身体 珍惜生命
1． 口 语 交 际 能力不 仅显示 着一个 人的语 言水平 ，更体 现着一 个人的 自信、 智慧和 风度。 2． 尽 管 美 、 印、巴 三者关 系何其 暧昧， 但是美 国和印 度走向 军事合 作的态 度相当 明朗。 3． 乔 冠 华 是 个从不 设防的 人，他 能够在 国际舞 台上叱 咤风云 ，却无 法应对 政治生 活中的 阴谋和 陷阱， 最后付 出的宝 贵的生 命为代 价。 4． 国 庆 假 日 是人们 休闲的 大好机 会，那 段时间 里，我 市解放 路上到 处都是 游玩购 物的人 ，直到 深夜， 大街上 还是不 绝如缕 ，热闹 极了 5． 高 中 语 文 学习一 定要多 读多思 多积累 ，只有 打好基 础，才 能实现 自己高 远的目 标；如 果毫无 知识储 备，在 激烈的 竞争中 ，只能 是铩羽 而归 6． 我 们 学 生 都应该 懂得： 发展自 己的智 力，必 须与培 养自己 的非智 力因素 结合起 来，因 为二者 是休戚 相关， 紧密相 连的 7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。 8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ， 9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。 10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 ：“至 虚极， 守静笃 ，万物 并作， 吾以观 其复。 ”庄子 说：“ 水静则 明烛须 眉，平 中准， 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ，洞察 自然， 反观自 我，体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践 11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ，不拘 一格。 一方面 ，突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性，同 时，不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ，意在 炫耀权 贵，附 庸风雅 ； 12.中 华 文 明 的 演进 过程， 是多种 文明因 素的整 合。整 合的模 式是以 华夏文 明为核 心，核 心向周 围扩散 ，周围 向核心 趋同， 核心与 周围互 相补充 、互相 吸收、 互相融 合。汉 族和汉 族以外 的少数 民族， 都为中 华文明 作出了 重要的 贡献。
平时完成这些动作困难吗？
当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这 些动作感觉如何？
如果让你扮演妈妈的时间变成五十 分钟、五个小时、五天，甚至更长时间， 你的感觉会怎样？
说一说
除了这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈 为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？
因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？
ห้องสมุดไป่ตู้
畅所欲言
在养育我们的过程中，爸爸妈 妈付出了无数心血。请你说一说， 为了呵护你这个小生命，家人都做 过哪些事情？
——汪国真
这首诗歌表达了什么思想 感情？
二、讲授新课
话题一：我们的生命来之不易
课堂活动
体验五分钟妈妈 方法：书包里装几本书，挂在胸前模拟
怀孕时的妈妈。 要求：做几个日常动作，同时注意保护
好肚子里的“宝宝”。
1.“妈妈”弯腰捡东西。 2.“妈妈”弯腰穿鞋。 3.“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。
说一说
话题二：爱护身体 珍惜生命
阅读教材50页莫莫的故事，读后回 答问题。
在爱护自己方面，莫莫有哪些做 得不好的地方？
说一说
在爱护自己的生命和身体方面， 你有哪些做得好的地方，有哪些做得 不好的地方？
残疾人学习和生活
说一说
请设想一下，如果你身体的一部 分受伤了，你的生活和学习会遇到什么 困难？
阅读角
道德与法治三年级上册（人教版）
第三单元 安全护我成长
生命最宝贵
一、导入新课
热爱生命 我不去想是否能够成功， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 我不去想能否赢得爱情， 既然钟情于玫瑰， 就勇敢地吐露真诚。
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影。 我不去想未来是平坦还是泥泞， 只要热爱生命， 一切，都在意料之中。