外科护理学(全)
外科护理学习题集(全)
第一章绪论一、选择题A1型题1.现代护理观念扩展内容不确切的是( )A.由疾病护理向预防、康复扩展B.由躯体护理向向心理、精神护理扩展C.由医院向家庭、社区扩展D.由患者的护理向健康者保健扩展E.由简单的护理手段向高技术护理方法扩展2.关于外科护理的叙述,下列哪一项不正确( )A.是护理学的一大分支B.是外科学的一大分支C.属于应用性学科D.包含医学基础理论、外科学基础理论和护理学基础理论和技术E.基于医学科学的整体发展而形成3.除下列哪一项外是形成现代护理学理论的4个框架性概念( )A.人B.健康C.医疗D.环境E.护理4.关于外科护理学下列叙述不正确的是( )A.外科疾病不是都需要手术B.现代外科学奠基于19世纪40年代C.外科学与内科学的范畴是相对的D.评估及满足病人的基本需要是外科护士的全部工作E.人具有应急与适应的能力,护理的功能之一是增进人的适应能力5.下列哪种疾病不是以外科治疗为主( )A.胰腺炎B.肝破裂C.胃溃疡D.下肢静脉曲张E.急性梗阻性化脓性胆管炎6.下列哪项不是外科护理的特点( )A.发病急B.抢救多C.病情变化快D.老年病人最多E.多数病人存在躯体移动受限【参考答案】一、选择题A1型题1.E2.B3.C4.D5.C6.D第二章水、电解质、酸碱平衡失调病人护理一、名词解释1.高渗性脱水2.低渗性脱水3.等渗性脱水4.水中毒5.呼吸性碱中毒6.代谢性酸中毒7.代谢性碱中毒8.呼吸性酸中毒二、选择题A1型题1.关于钠盐在机体的生理作用以下哪项是错误的( )A.体内钠盐过多可发生水肿B.细胞内液的渗透压主要由钠维持C.钠盐过少可致血容量不足D.一般细胞的动作电位由钠离子大量内流引起E.摄入多时排出多,禁食时不能完全不排2.体液平衡是指( )A.机体水的摄入和排出平衡B.细胞内外渗透压平衡C.血浆和组织间液平衡D.体液在含量、分布、组成方面相对平衡E.每日尿量超过500ml3.引起高渗性脱水的因素应除外( )A.高热多汗B.鼻饲高浓度的肠内营养液C.食管癌晚期D.频繁呕吐E.昏迷、禁食4.有关高渗性脱水,下列说法错误的是( )A.水分摄入不足B.多以失盐为主C.水分排出过多D.口渴为最早症状E.血清钠>150mmol/L5.成年男性细胞内液约占体重的( )A.20%B.30%C.40%D.50%E.60%6.低渗性缺水的症状中哪项不正确( )A.尿量正常或略增B.皮肤弹性减退C.表情淡漠D.血压降低E.口渴7.高渗性脱水病人应首先输注的液体是( )A.5%葡萄糖或O.45%低渗盐水B.5%葡萄糖等渗盐水C.林格溶液D.平衡盐溶液E.低分子右旋糖酐8.婴儿体液总量占体重的( )A.50%B.55%C.60%D.70%E.90%9.病人体液流失以失水为主,钠丢失较少的称为( )A.低渗性脱水B.高渗性脱水C.等渗性脱水D.继发性脱水E.急性脱水10.低渗性脱水早期的临床特征是( )A.表情淡漠B.尿量减少C.周围循环功能障碍D.弹性减退E.代谢性酸中毒11.关于高渗脱水程度的评估,轻度脱水的表现为( )A.口渴、尿少B.唇干C.舌燥D.高热E.狂躁12.治疗重度低渗性脱水病人,应首先输入的液体是( )A.5%葡萄糖溶液B.5%葡萄糖盐水C.平衡盐溶液D.3%氯化钠溶液E.复方氯化钠溶液13.关于高渗脱水程度的评估,中度脱水的表现为( )A.幻觉B.唇干舌燥C.高热D.狂躁E.抽搐14.在纠正代谢性酸中毒时应特别注意下列哪种离子浓度的改变( )A.Na+B.K+C.Cl-D.H+E.HC03-15.醛固酮的主要作用是( )A.保钾排钠B.保钠保钾C.保钠排钾D.排氢排钾E.排氢保钠16.血浆占体重的比例为( )A.40%B.20%C.5%D.15%E.55%17.血浆渗透压增高最敏感的临床指标是( )A.口渴B.尿少C.尿比重增高D.皮肤弹性差E.以上都不是18.无形失水每日达多少量( )A.850mlB.600mlC.300mlD.1000mlE.150ml19.纠正脱水时,首先使用哪种液体对微循环不利( )A.5%碳酸氢钠溶液B.生理盐水C.平衡盐容液D.全血E.5%葡萄糖等渗盐水20.细胞内液的主要阳离子是( )A.钠B.镁C.钙D.钾E.以上都不是21.细胞外液的主要阳离子( )A.K+B.Ca2+C.Na+D.Mg2+E.Pr22.等渗性脱水输入大量等渗盐水,会出现( )A.血钾过高B.低氯性碱中毒C.高氯性酸中毒D.低钾性碱中毒E.血钠过高23.正在输液的病人,出现呼吸急促、咳嗽、咯血性泡沫痰,提示( )A.急性肾衰竭多尿期B.输液反应C.输液量不足D.左心衰竭或肺水肿E.严重缺水24.重度脱水失水量约为体重的( )A.2%以上B.3%以上C.4%以上D.5%以上E.6%以上25.外科病人最容易发生的体液失调是( )A.等渗性脱水B.低渗性脱水C.高渗性脱水D.急性水中毒E.慢性水中毒26.中度脱水,失水量约为体重的( )A.1%~1.5%B.2%~3.5%C.4%~6%D.7%~9%E.10%~12%27.下列哪项是抢救高血钾病人时,采取的首要措施( )A.腹膜透析B.静滴林格液C.10%葡萄糖酸钙静注D.静滴5%碳酸氢钠E.10%葡萄糖加胰岛素静滴28.血钾正常值为( )A.1~1.5mmol/LB.2~3mmol/LC.3.5~5.5mmol/LD.5.6~7.4mmol/LE.7.5~8mmol/L29.体液酸碱平衡的调节依靠( )A.呼吸系统B.肺、肾、血液缓冲系统共同作用C.泌尿系统D.血液缓冲系统E.抗利尿激素和醛固酮30.高钾血症病人的心电图可出现( )A.S—T段下降B.QT间期缩短C.U波D.T波倒置E.T波高而尖31.急性水中毒时,影响最大、危害最重的组织是( )A.肾上腺皮质B.肾上腺髓质C.脑神经组织D.周围神经组织E.肾小管32.水中毒对病人危害最大的是( )A.腹水B.脑水肿C.眼结膜水肿D.下肢水肿E.消化道水肿33.下列哪项临床表现为各型缺水所共有的( )A.口渴B.尿量减少C.呕吐D.手足麻木E.烦躁34.关于抗利尿激素的作用,错误的一项是( )A.分泌增加可引起尿量减少B.分泌不足可引起尿崩症C.血液渗透压增高时分泌增加D.血容量增高时分泌增加E.抗利尿激素系神经垂体释放35.为低钾血症病人静脉补钾时,对严重缺钾者每日补氯化钾总量为( )A.2~3gB.4~5gC.6~8gD.9~10gE.11g36.钾对心肌有抑制作用,对抗时使用( )A.10%氯化钾B.5%氯化钙C.0.3%氯化钠D.10%硫酸镁E.5%碳酸氯钠37.关于低渗性缺水,下列哪项是错误的( )A.长期胃肠减压或慢性肠梗阻是主要原因之一B.对循环血量影响不大C.尿比重常在1.010以下D.血钠离子浓度在135mmol/L以下E.应静脉输注含盐溶液或高渗盐水38.低钾血症是指血清钾低于( )A.1.5mmol/LB.2.5mmol/LC.3.5mmol/LD.4.5mmol/LE.5.3mmol/L39.酸碱平衡紊乱时,口唇呈樱红色常提示( )A.代谢性酸中毒B.呼吸性酸中毒C.代谢性碱中毒D.呼吸性碱中毒E.以上都不是40.高渗性脱水时体内变化为( )A.细胞内、外液均轻度减少B.细胞内液显著减少,细胞外液稍减少C.细胞外液减少,细胞内液正常D.细胞内、外液量均显著减少E.细胞外液显著减少,细胞内液稍减少41.关于代谢性酸中毒病因,下列哪项不准确( )A.肠瘘B.休克C.急性肾衰竭D.幽门梗阻E.腹泻42.低钾血症最早的临床表现是( )A.多尿、夜尿B.心动过缓C.肌无力D.麻痹性肠梗阻E.烦躁不安43.关于高钾血症的病因,下列哪项不准确( )A.酸中毒B.肠瘘C.大面积损伤D.慢性肾衰竭E.大量输入库血44.呼吸性酸中毒应最先解决的问题是( )A.肺部感染,使用大量抗生素B.进行人工呼吸C.应用呼吸中枢兴奋剂D.解除呼吸道梗阻,改善肺换气功能E.给予碱性液体45.呼吸性酸中毒常见的唯一症状是( )A.血压下降B.眩晕C.用力时呼吸困难D.呼吸深而快E.昏迷46.2%乳酸钠溶液40ml静脉滴注前需稀释,应加5%葡萄糖溶液( )A.120mlB.160mlC.200mlD.240mlE.280ml47.维持细胞内液渗透压的重要离子是( )A.Ca2+B.K+C.Mg2+D.Na+E.Cl-48.高血钾引起心律失常时,首先应注射( )A.5%碳酸氯钠B.10%葡萄糖酸钙C.5%葡萄糖+胰岛素D.11.2%乳酸钠E.注射利尿剂49.有关钾代谢,下列说法错误的是( )A.钾摄入多排出多,摄入少则排出少B.维持细胞内渗透压C.血清钾值为3.5~5.5mmol/LD.大部分经肾排出E.对心肌有抑制作用50.代谢性碱中毒常常伴发( )A.低钠血症B.高钠血症C.低钾血症D.高钾血症E.高镁血症51.高渗性脱水的特点是( )A.失水多于失钠B.失水等于失钠C.失水少于失钠D.失钾多于失水E.失氯多于失水52.纠正低血钾时,尿量达到多少以上时才能静脉补钾( )A.15ml/hB.30ml/hC.60ml/hD.10ml/hE.5mL/h53.低钾血症少见于( )A.急性肾衰竭B.持续胃肠减压C.碱中毒D.长期进食不足E.大量输注葡萄糖和胰岛素54.低钾血症病人补钾,下列哪项配液最佳( )A.10%钾10ml+10%葡萄糖溶液500mlB.10%钾20ml+10%葡萄糖溶液500mlC.15%钾20ml+10%葡萄糖溶液50D.15%钾10ml+10%葡萄糖溶液500mlE.20%钾10ml+10%葡萄糖溶液50055.常用的平衡盐溶液为( )A.复方氯化纳溶液B.1.25%碳酸氯钠1/3和等渗盐水2/3C.5%葡萄糖盐水D.乳酸钠林格液E.4%碳酸钠1/3和等渗盐水2/356.引起高血钾的因素不包括( )A.挤压综合征B.急性肾功能衰竭C.输入大量库血D.长期胃肠减压E.大面积烧伤57.高钾血症时,静脉注射10%葡萄糖酸钙的作用是( )A.使血钾降低B.纠正酸中毒C.使钾离子移向细胞内D.降低神经肌肉应激性E.对抗钾离子抑制心肌的作用58.静脉补钾的首要条件是( )A.心率大于120次/minB.尿量大于30ml/hC.嗜睡程度D.腹胀程度E.血钾浓度59.急性肾衰竭时,高钾血症的治疗措施不当的一项是( )A.适时进行透析疗法B.静滴25%葡萄糖溶液和胰岛素C.静滴5%碳酸氢钠溶液D.静注10%葡萄糖酸钙溶液E.大量静滴5%的葡萄糖溶液60.男性,45岁,患十二指肠溃疡近18年,胃镜检查诊断有幽门梗阻,近10天来持续性呕吐。
外科护理学知识点
外科护理学知识点一、外科手术前的护理1.患者的评估与准备:评估患者的病情、身体状况和心理状态,制定个性化的护理计划。
与患者沟通,解释手术过程和风险。
2.手术准备:清洁手术室、手术床和配备所需物品。
检查手术器械和无菌器械包的完整性和无菌性。
协助医生进行手术标记和术前皮肤消毒。
3.术前患者教育:向患者和家属提供术前教育,包括手术过程、术前术后的注意事项、饮食限制和常见并发症等。
二、外科手术中的护理1.手术器械和设备的准备:检查手术器械和设备的完整性和无菌性,准备麻醉设备和监测仪器。
为患者配备适当的体位垫和保护垫。
2.手术室环境的准备:确保手术室的温度和湿度适宜,避免室内外的交叉感染。
3.术中患者的监测:监测患者的生命体征,包括心率、血压、呼吸频率和体温等。
密切观察患者的神经和肌肉反应,并进行必要的麻醉深度监测。
4.手术协助:根据医生的要求递送手术器械和药物,协助医生完成手术操作。
保持手术区域的无菌状态。
5.急救措施:及时应对患者可能的急需如心脏骤停、呼吸困难等。
三、外科手术后的护理1.恢复室的护理:患者术后转入恢复室,护理人员需要密切监测患者的生命体征和意识状态。
对于需要辅助呼吸、输血或输液的患者,需要确保设备的正确使用和无菌操作。
2.术后疼痛管理:根据患者的疼痛程度和病情,给予适当的镇痛药物。
评估疼痛效果,调整治疗方案。
3.伤口和引流管理:对术后伤口进行观察,及时更换敷料。
监测和管理术后引流,如胸腔引流和尿液引流。
4.术后复苏:及时救治和处理可能的并发症,如术后出血、呼吸困难和感染等。
协助患者恢复呼吸功能和活动能力。
5.术后护理教育:向患者和家属提供术后护理知识和注意事项,包括伤口护理、饮食恢复、疼痛管理和常见并发症的预防等。
以上是外科护理学的一些主要知识点。
外科护理学是一个复杂而关键的领域,在实践中需要护士具备扎实的理论知识和丰富的经验,在护理过程中注意细节,确保患者的安全和舒适。
外科护理学教案(全)
课程名称外科护理学年级10级专业/层次护理/专科教师总学时本章节学时 2授课题目绪论/水.电解质.酸碱代谢失衡病人的护理教学安排课型:理论√实验见习其它教学方式:讲授√讨论√指导演示案例法√其它教学资源多媒体√模型标本实物音像其它教材曹伟新/李乐之《外科护理学》人民卫生出版社第4版主要参考书裘法祖《外科学》人民卫生出版社第4版吴在德《外科学》人民卫生出版社第6版陆以佳《外科护理学》人民卫生出版社第2版曹伟新《外科护理学学习指导》人民卫生出版社教学目的与要求1、掌握外科护理学定义。
★2、熟悉外科护理学的学习方法。
3、了解外科护士应具备的素养。
4、熟悉体液的含量.分布和水.电解质平衡的调节。
5、掌握等渗性缺水.高渗性缺水.低渗性缺水的护理评估/临床表现/处理原则。
★教学内容与时间安排教学目的要求及课程介绍 5′第一章绪论一、外科护理学发展简史 8′二、外科护理学的范畴 8′三、学习外科护理学的指导思想 10′四、外科护士应具备的素质 4′第二章水.电解质.酸碱代谢失衡病人的护理第一节概述一、体液组成及分布 4′二、体液平衡及调节 8′第二节水和钠的代谢紊乱一、等渗性缺水概念/病因/病生/临床表现/处理原则 15′二、低渗性缺水概念/病因/病生/临床表现/处理原则 13′三、高渗性缺水概念/病因/病生/临床表现/处理原则 12′四、水中毒自学五、小结 3′教学方法讲授法.案例法.比较法.归纳法教学重点1、外科护理学的定义及范畴。
2、等渗性缺水/高渗性缺水的护理评估/临床表现/处理原则。
教学难点1、水电解质的平衡与调节。
2、等渗性缺水/低渗性缺水/高渗性缺水的病理生理及处理原则。
师生互动环节1、采用提问法复习体液的平衡.电解质平衡。
2、用比较法讲解水和钠的代谢紊乱,启发同学思维,活跃课堂气氛。
思考题及作业题1、等渗性缺水.低渗性缺水及高渗性缺水三者之间能互相转化吗?2、低渗性缺水如何补钠?3、水钠代谢紊乱的补液总原则?教学中的创新点1、加强基础与临床的联系通过复习水、电解质、酸碱平衡相关生理知识,帮助同学们学习和理解水钠代谢紊乱的临床表现和治疗原则。
外科护理学习题集[全]
第一章绪论一、选择题A1型题1.现代护理观念扩展内容不确切的是( )A.由疾病护理向预防、康复扩展B.由躯体护理向向心理、精神护理扩展C.由医院向家庭、社区扩展D.由患者的护理向健康者保健扩展E.由简单的护理手段向高技术护理方法扩展2.关于外科护理的叙述,下列哪一项不正确( )A.是护理学的一大分支B.是外科学的一大分支C.属于应用性学科D.包含医学基础理论、外科学基础理论和护理学基础理论和技术E.基于医学科学的整体发展而形成3.除下列哪一项外是形成现代护理学理论的4个框架性概念( )A.人B.健康C.医疗D.环境E.护理4.关于外科护理学下列叙述不正确的是( )A.外科疾病不是都需要手术B.现代外科学奠基于19世纪40年代C.外科学与内科学的范畴是相对的D.评估及满足病人的基本需要是外科护士的全部工作E.人具有应急与适应的能力,护理的功能之一是增进人的适应能力5.下列哪种疾病不是以外科治疗为主( )A.胰腺炎B.肝破裂C.胃溃疡D.下肢静脉曲张E.急性梗阻性化脓性胆管炎6.下列哪项不是外科护理的特点( )A.发病急B.抢救多C.病情变化快D.老年病人最多E.多数病人存在躯体移动受限【参考答案】一、选择题A1型题1.E2.B3.C4.D5.C6.D第二章水、电解质、酸碱平衡失调病人护理一、名词解释1.高渗性脱水2.低渗性脱水3.等渗性脱水4.水中毒5.呼吸性碱中毒6.代谢性酸中毒7.代谢性碱中毒8.呼吸性酸中毒二、选择题A1型题1.关于钠盐在机体的生理作用以下哪项是错误的( )A.体内钠盐过多可发生水肿B.细胞内液的渗透压主要由钠维持C.钠盐过少可致血容量不足D.一般细胞的动作电位由钠离子大量内流引起E.摄入多时排出多,禁食时不能完全不排2.体液平衡是指( )A.机体水的摄入和排出平衡B.细胞内外渗透压平衡C.血浆和组织间液平衡D.体液在含量、分布、组成方面相对平衡E.每日尿量超过500ml3.引起高渗性脱水的因素应除外( )A.高热多汗B.鼻饲高浓度的肠内营养液C.食管癌晚期D.频繁呕吐E.昏迷、禁食4.有关高渗性脱水,下列说法错误的是( )A.水分摄入不足B.多以失盐为主C.水分排出过多D.口渴为最早症状E.血清钠>150mmol/L5.成年男性细胞内液约占体重的( )A.20%B.30%C.40%D.50%E.60%6.低渗性缺水的症状中哪项不正确( )A.尿量正常或略增B.皮肤弹性减退C.表情淡漠D.血压降低E.口渴7.高渗性脱水病人应首先输注的液体是( )A.5%葡萄糖或O.45%低渗盐水B.5%葡萄糖等渗盐水C.林格溶液D.平衡盐溶液E.低分子右旋糖酐8.婴儿体液总量占体重的( )A.50%B.55%C.60%D.70%E.90%9.病人体液流失以失水为主,钠丢失较少的称为( )A.低渗性脱水B.高渗性脱水C.等渗性脱水D.继发性脱水E.急性脱水10.低渗性脱水早期的临床特征是( )A.表情淡漠B.尿量减少C.周围循环功能障碍D.弹性减退E.代谢性酸中毒11.关于高渗脱水程度的评估,轻度脱水的表现为( )A.口渴、尿少B.唇干C.舌燥D.高热E.狂躁12.治疗重度低渗性脱水病人,应首先输入的液体是( )A.5%葡萄糖溶液B.5%葡萄糖盐水C.平衡盐溶液D.3%氯化钠溶液E.复方氯化钠溶液13.关于高渗脱水程度的评估,中度脱水的表现为( )A.幻觉B.唇干舌燥C.高热D.狂躁E.抽搐14.在纠正代谢性酸中毒时应特别注意下列哪种离子浓度的改变( )A.Na+B.K+C.Cl-D.H+E.HC03-15.醛固酮的主要作用是( )A.保钾排钠B.保钠保钾C.保钠排钾D.排氢排钾E.排氢保钠16.血浆占体重的比例为( )A.40%B.20%C.5%D.15%E.55%17.血浆渗透压增高最敏感的临床指标是( )A.口渴B.尿少C.尿比重增高D.皮肤弹性差E.以上都不是18.无形失水每日达多少量( )A.850mlB.600mlC.300mlD.1000mlE.150ml19.纠正脱水时,首先使用哪种液体对微循环不利( )A.5%碳酸氢钠溶液B.生理盐水C.平衡盐容液D.全血E.5%葡萄糖等渗盐水20.细胞内液的主要阳离子是( )A.钠B.镁C.钙D.钾E.以上都不是21.细胞外液的主要阳离子( )A.K+B.Ca2+C.Na+D.Mg2+E.Pr22.等渗性脱水输入大量等渗盐水,会出现( )A.血钾过高B.低氯性碱中毒C.高氯性酸中毒D.低钾性碱中毒E.血钠过高23.正在输液的病人,出现呼吸急促、咳嗽、咯血性泡沫痰,提示( )A.急性肾衰竭多尿期B.输液反应C.输液量不足D.左心衰竭或肺水肿E.严重缺水24.重度脱水失水量约为体重的( )A.2%以上B.3%以上C.4%以上D.5%以上E.6%以上25.外科病人最容易发生的体液失调是( )A.等渗性脱水B.低渗性脱水C.高渗性脱水D.急性水中毒E.慢性水中毒26.中度脱水,失水量约为体重的( )A.1%~1.5%B.2%~3.5%C.4%~6%D.7%~9%E.10%~12%27.下列哪项是抢救高血钾病人时,采取的首要措施( )A.腹膜透析B.静滴林格液C.10%葡萄糖酸钙静注D.静滴5%碳酸氢钠E.10%葡萄糖加胰岛素静滴28.血钾正常值为( )A.1~1.5mmol/LB.2~3mmol/LC.3.5~5.5mmol/LD.5.6~7.4mmol/LE.7.5~8mmol/L29.体液酸碱平衡的调节依靠( )A.呼吸系统B.肺、肾、血液缓冲系统共同作用C.泌尿系统D.血液缓冲系统E.抗利尿激素和醛固酮30.高钾血症病人的心电图可出现( )A.S—T段下降B.QT间期缩短C.U波D.T波倒置E.T波高而尖31.急性水中毒时,影响最大、危害最重的组织是( )A.肾上腺皮质B.肾上腺髓质C.脑神经组织D.周围神经组织E.肾小管32.水中毒对病人危害最大的是( )A.腹水B.脑水肿C.眼结膜水肿D.下肢水肿E.消化道水肿33.下列哪项临床表现为各型缺水所共有的( )A.口渴B.尿量减少C.呕吐D.手足麻木E.烦躁34.关于抗利尿激素的作用,错误的一项是( )A.分泌增加可引起尿量减少B.分泌不足可引起尿崩症C.血液渗透压增高时分泌增加D.血容量增高时分泌增加E.抗利尿激素系神经垂体释放35.为低钾血症病人静脉补钾时,对严重缺钾者每日补氯化钾总量为( )A.2~3gB.4~5gD.9~10gE.11g36.钾对心肌有抑制作用,对抗时使用( )A.10%氯化钾B.5%氯化钙C.0.3%氯化钠D.10%硫酸镁E.5%碳酸氯钠37.关于低渗性缺水,下列哪项是错误的( )A.长期胃肠减压或慢性肠梗阻是主要原因之一B.对循环血量影响不大C.尿比重常在1.010以下D.血钠离子浓度在135mmol/L以下E.应静脉输注含盐溶液或高渗盐水38.低钾血症是指血清钾低于( )A.1.5mmol/LB.2.5mmol/LC.3.5mmol/LD.4.5mmol/LE.5.3mmol/L39.酸碱平衡紊乱时,口唇呈樱红色常提示( )A.代谢性酸中毒B.呼吸性酸中毒C.代谢性碱中毒D.呼吸性碱中毒E.以上都不是40.高渗性脱水时体内变化为( )A.细胞内、外液均轻度减少B.细胞内液显著减少,细胞外液稍减少C.细胞外液减少,细胞内液正常D.细胞内、外液量均显著减少E.细胞外液显著减少,细胞内液稍减少41.关于代谢性酸中毒病因,下列哪项不准确( )A.肠瘘B.休克C.急性肾衰竭D.幽门梗阻E.腹泻42.低钾血症最早的临床表现是( )A.多尿、夜尿B.心动过缓C.肌无力D.麻痹性肠梗阻43.关于高钾血症的病因,下列哪项不准确( )A.酸中毒B.肠瘘C.大面积损伤D.慢性肾衰竭E.大量输入库血44.呼吸性酸中毒应最先解决的问题是( )A.肺部感染,使用大量抗生素B.进行人工呼吸C.应用呼吸中枢兴奋剂D.解除呼吸道梗阻,改善肺换气功能E.给予碱性液体45.呼吸性酸中毒常见的唯一症状是( )A.血压下降B.眩晕C.用力时呼吸困难D.呼吸深而快E.昏迷46.2%乳酸钠溶液40ml静脉滴注前需稀释,应加5%葡萄糖溶液( )A.120mlB.160mlC.200mlD.240mlE.280ml47.维持细胞内液渗透压的重要离子是( )A.Ca2+B.K+C.Mg2+D.Na+E.Cl-48.高血钾引起心律失常时,首先应注射( )A.5%碳酸氯钠B.10%葡萄糖酸钙C.5%葡萄糖+胰岛素D.11.2%乳酸钠E.注射利尿剂49.有关钾代谢,下列说法错误的是( )A.钾摄入多排出多,摄入少则排出少B.维持细胞内渗透压C.血清钾值为3.5~5.5mmol/LD.大部分经肾排出E.对心肌有抑制作用50.代谢性碱中毒常常伴发( )A.低钠血症B.高钠血症C.低钾血症D.高钾血症E.高镁血症51.高渗性脱水的特点是( )A.失水多于失钠B.失水等于失钠C.失水少于失钠D.失钾多于失水E.失氯多于失水52.纠正低血钾时,尿量达到多少以上时才能静脉补钾( )A.15ml/hB.30ml/hC.60ml/hD.10ml/hE.5mL/h53.低钾血症少见于( )A.急性肾衰竭B.持续胃肠减压C.碱中毒D.长期进食不足E.大量输注葡萄糖和胰岛素54.低钾血症病人补钾,下列哪项配液最佳( )A.10%钾10ml+10%葡萄糖溶液500mlB.10%钾20ml+10%葡萄糖溶液500mlC.15%钾20ml+10%葡萄糖溶液50D.15%钾10ml+10%葡萄糖溶液500mlE.20%钾10ml+10%葡萄糖溶液50055.常用的平衡盐溶液为( )A.复方氯化纳溶液B.1.25%碳酸氯钠1/3和等渗盐水2/3C.5%葡萄糖盐水D.乳酸钠林格液E.4%碳酸钠1/3和等渗盐水2/356.引起高血钾的因素不包括( )A.挤压综合征B.急性肾功能衰竭C.输入大量库血D.长期胃肠减压E.大面积烧伤57.高钾血症时,静脉注射10%葡萄糖酸钙的作用是( )A.使血钾降低B.纠正酸中毒C.使钾离子移向细胞内D.降低神经肌肉应激性E.对抗钾离子抑制心肌的作用58.静脉补钾的首要条件是( )A.心率大于120次/minB.尿量大于30ml/hC.嗜睡程度D.腹胀程度E.血钾浓度59.急性肾衰竭时,高钾血症的治疗措施不当的一项是( )A.适时进行透析疗法B.静滴25%葡萄糖溶液和胰岛素C.静滴5%碳酸氢钠溶液D.静注10%葡萄糖酸钙溶液E.大量静滴5%的葡萄糖溶液60.男性,45岁,患十二指肠溃疡近18年,胃镜检查诊断有幽门梗阻,近10天来持续性呕吐。
外科护理学教案(全)
外科护理学教案(一)章节名称:外科护理学概述教学目标:1. 了解外科护理学的定义、范围和重要性。
2. 掌握外科护理学的基本原则和目标。
3. 熟悉外科护理学的历史和发展。
4. 理解外科护理学在医疗保健中的作用。
教学内容:1. 外科护理学的定义和范围。
2. 外科护理学的基本原则和目标。
3. 外科护理学的历史和发展。
4. 外科护理学在医疗保健中的作用。
教学方法:1. 讲授:教师讲解外科护理学的定义、范围、基本原则、目标、历史和发展。
2. 案例分析:教师提供案例,学生分析并讨论外科护理学在案例中的应用。
教学评估:1. 课堂参与度:评估学生在讨论中的积极参与程度。
2. 作业:布置相关作业,评估学生对教学内容的理解和掌握程度。
外科护理学教案(二)章节名称:外科患者评估教学目标:1. 掌握外科患者评估的基本方法和步骤。
2. 熟悉外科患者评估的内容和重点。
3. 理解外科患者评估的重要性。
教学内容:1. 外科患者评估的基本方法和步骤。
2. 外科患者评估的内容和重点。
3. 外科患者评估的重要性。
教学方法:1. 讲授:教师讲解外科患者评估的基本方法、步骤、内容和重点。
2. 角色扮演:学生分组进行角色扮演,模拟外科患者评估的过程。
教学评估:1. 课堂参与度:评估学生在讨论中的积极参与程度。
2. 角色扮演:评估学生在模拟评估过程中的表现和能力。
外科护理学教案(三)章节名称:外科患者护理计划教学目标:1. 掌握外科患者护理计划的基本方法和步骤。
2. 熟悉外科患者护理计划的内容和重点。
3. 理解外科患者护理计划的重要性。
教学内容:1. 外科患者护理计划的基本方法和步骤。
2. 外科患者护理计划的内容和重点。
3. 外科患者护理计划的重要性。
教学方法:1. 讲授:教师讲解外科患者护理计划的基本方法、步骤、内容和重点。
2. 小组讨论:学生分组讨论并制定一个简单的护理计划。
教学评估:1. 课堂参与度:评估学生在讨论中的积极参与程度。
2. 护理计划:评估学生制定的护理计划的完整性和合理性。
(完整)外科护理学重点
1、调节水、电解质和酸碱平衡的重要器官是(肾)。
激素是下丘脑—垂体-抗利尿激素.2、三种脱水的补液要求:定量、定性、定时等渗性缺水:首选平衡盐溶液,其次为等渗盐水,尽快补充血容量。
高渗性缺水:先补水再补钠,补5%葡萄糖或0.45%等渗盐水低渗性缺水:静脉输注含盐溶液或高渗盐水轻者:补充5%葡萄糖溶液重者:先晶体溶液再静滴高渗盐水3、低钾血症临床表现:①肌无力为最早出现的临床表现②消化道功能障碍③心脏功能异常:缺钾时典型的心电图改变为早期T波下降,变平或倒置,ST段降低, QT间期延长和U波明显。
④代谢性碱中毒:反常性酸性尿4、静脉补钾原则:①见尿补钾:尿量超过40ml/h或500ml/d②剂量不宜过多:每天氯化钾3-6g③浓度不宜过高:氯化钾含量不超过3g/L④速度不宜过快:不超过20-40mmol/L,成人小于60滴/分5、高钾血症临床表现:神志淡漠,感觉异常、肢体软弱无力、可出现恶心、呕吐、腹胀、腹泻,严重者有微循环障碍的表现,最危险可致心搏骤停。
6、代谢性酸中毒临床表现:轻者无明显症状,重者可有疲乏、眩晕、嗜睡、感觉迟钝或烦躁不安,最明显的表现是呼吸深而快,呼吸频率可达40—50次/分,呼出气体有烂苹果味,病人面色潮红,心率加快,血压常偏低。
7、纠正酸中毒首选:NaHCO38、外科休克中最常见的是:低血容量性休克9、休克的临床表现:①休克代偿期:神志清醒、精神紧张,伴有痛苦表情,口渴明显、面色苍白、手足湿冷,脉搏100次/分以下,脉差减小,尿量正常,估计失血量<20%(或<800ml)②休克抑制期:神情淡漠、反应迟钝,出现意识模糊或昏迷、口渴明显,皮肤和粘膜紫绀、四肢厥冷,脉搏细数或摸不清,脉压差缩小,尿量减少或无尿,估计失血量为中 20%-40%,重度时大于40%10、休克的体位:头和躯干抬高20°-30°,下肢抬高15°-20°,以增加回心血量及减轻呼吸困难。
外科护理学名词解释完整版
外科护理学名词解释汇总第二章水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理【高渗性缺水】又称原发性缺水,缺水多于缺钠,血清钠大于150mmol/L,细胞外液渗透压增高。
【低渗性缺水】又称慢性缺水或继发性缺水,水与钠同时缺失,但缺水少于缺钠,细胞外液渗透压降低,血清钠浓度降低。
【水中毒】又称稀释性低血钠,较少见。
因机体摄入水总量超过排出量,水分在体内潴留,引起血浆渗透压下降和循环血量增加。
【低钾血症】是指血清钾浓度低于3.5 mmol/L。
【高钾血症】高钾血症是指血清钾浓度超过5.5 mmol/L。
【代谢性酸中毒】是外科临床上最常见的酸碱平衡紊乱,指体内酸性物质积聚或产生过多,或HCO3-丢失过多。
【呼吸性酸中毒】是由肺部通气或换气功能减弱,致使体内产生的CO2不能充分排出,或CO2吸入过多而引起的高碳酸血症。
【呼吸性碱中毒】系肺泡通气过度,体内生成的CO2排出过多,以致血中PaCO2减低,引起的低碳酸血症。
第三章外科病人的营养支持和护理【肠内营养支持】是将营养物质经胃肠道途径供给病人的方法。
【肠外营养支持及完全胃肠外营养】是将营养物质经静脉途径供给病人的方法,其中病人所需的全部营养物质都经静脉供给称为完全胃肠外营养。
【高血糖症及高渗性非酮症昏迷】严重的高血糖可导致高渗性非酮症昏迷,由于血糖过高,血浆渗透压显着升高,造成渗透性利尿。
病人表现为多尿、口渴、头痛甚至昏迷,有生命危险。
第四章外科休克病人的护理【休克】是强烈的致病因子作用于机体引起有效循环血容量减少、组织灌注不足,细胞代谢紊乱和功能受损的病理性症候群。
【低血容量性休克】是外科最常见的休克类型之一,包括创伤性和失血性休克两类。
常由于大量出血或体液丢失,或液体积存于第三间隙,导致有效循环量降低所致。
【中心静脉压(CVP)】代表了右心房或胸腔段腔静脉内的压力。
正常值为0.49~0.98kPa(5~10cmH20)。
【肺毛细血管楔压(PCWP)】反映了肺静脉、左心房和左心室压力。
外科护理学全
c.将引流管轻轻旋转 D.生理盐水冲洗
E.必要时换管
17.诊断椎管内肿瘤最有价值的辅助检查方法是( C )。
A.脑脊液检查 B.B超
c.脊髓造影 D.CT
E.X线脊柱平片
A.血象 B.食欲不振
c.恶心呕吐 D.皮肤损害
E.脱发程度
6.乳癌根治术后第2天护理措施不正确的是( D )。
A.患侧垫枕,拾高患肢 B.保持伤口引流管通畅
c.观察患侧肢端的血液循环 D.指导肩关节的活动
E.禁止在患侧手臂测血压、输液
A.吻合口炎症 B.吻合口梗阻
c.倾倒综合征 D.吻合口破裂
E.消化道出血
9.急腹症病人未明确诊断前应禁用( D )。
A.阿托品 B.安眠药
c.去痛片 D.哌替啶
E.镇静药
10.左半结肠癌病人的主要症状是( C )。
E.术后10~12天开始全范围关节活动
(23~25题共用题干),女性,36岁。因甲状腺腺瘤人院,拟行手术治疗。
23.术前体位练习,正确的是( C )。
A.俯卧位 B.仰卧位
C.颈过伸位 D.头低位
E.半卧位
24.该病人手术后,有可能发生的最危急的并发症是( D )。
注意观察患侧上肢末端皮肤颜色、温度、有无肿胀}抬高患肢,避免在患侧上肢进行穿
刺、量血压等操作。
试卷代号:1324
中央广播电视大学2011-2012学年度第一学期“开放本科”期末考试
外科护理学试题
一、单选题(每题2分。共50分)
C外展外旋位 D.内收内旋位
E.双腿并拢中立位
20.女性,18岁,因骨肉瘤行右大腿截肢术,术后出现幻肢痛,护理人员向病人的解释中不正确的是( B )。
外科护理学
外科护理学第二章水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理1、电解质平衡:钠:135-150mmol/L,不吃不排钾:3.5-5.5mmol/L,不吃也排渗透压:290-310mmol/L2、酸碱平衡: PH:7.35-7.45PaCO2:33-46mmHg,一般为40mmHg,<33mmHg通气过度,呼吸性碱中毒>46mmHg通气不足,呼吸性酸中毒3、成年男性体液量约占体重60%;女性体液约占体重50%;婴幼儿可高达70%-80%。
4、细胞内液大部分位于骨骼肌内,约占男性体重的40%;约占女性体重的35%。
男性、女性的细胞外液均占体重20%,其中血浆量约占体重15%。
5、功能性细胞外液:绝大部分的组织间液能迅速的与血管内液体或细胞内液进行交换并取得平衡,这在维持机体的水和电解质平衡方面具有重要作用。
6、细胞外液中的主要阳离子为Na+,主要阴离子为Cl-、 HC03-和蛋白质。
细胞内液中的主要阳离子为K+和Mg2+,主要阴离子为HP042-和蛋白质。
7、体液容量及渗透压的稳定由神经--内分泌系统调节。
通过肾素--血管紧张素—醛固酮系统来恢复和维持血容量,通过下丘脑--神经垂体--抗利尿系统来恢复和维持体液的正常渗透压。
血容量与渗透压相比,前者对机体更为重要。
8、人体液的H+浓度保持在一定范围内,使动脉血浆pH保持在7. 35〜7. 45。
9、血浆中重要的缓冲对有HC03-/H2C03=20:1(最为重要)。
10、缓冲对:溶液里存在弱酸和其相对应的盐,具有减弱溶液轻度ph变化的能力。
11、机体主要通过体液的缓冲系统(最迅速的途径)、肺、肾(重要器官)三条途径来完成对酸碱平衡的调节。
12、等渗性缺水:又称急性缺水或混合型缺水,水和钠等比例丢失,血清钠在正常范围,细胞外液渗透压可保持正常。
(外科最常见的)*病因:都是急性的(如大量呕吐、肠瘘,急性肠梗阻、急性腹膜炎、大面积烧伤早期)*临床表现:①缺水症状:不感觉口渴,眼窝凹陷,尿少,口唇干,皮肤弹性低;②缺钠症状:恶心、畏食、乏力;③程度:体液丧失达体重5%,血容量不足表现;体液丧失达体重6%〜7%,休克表现明显。
第八章 外科护理学
第八章外科护理学1. 下列哪种情况不需预防应用抗生素 [单选题] *结肠手术胃癌根治术髂内动脉瘤手术慢性阑尾炎阑尾切除术(正确答案)胰十二指肠切除术2. 防止烧伤休克的主要措施是 [单选题] *保暖镇痛、镇静创面处理补液治疗(正确答案)多饮水3. 有关急性梗阻性化脓性胆管炎的叙述,哪项是错误的 [单选题] *梗阻的原因多是结石、寄生虫或胆管狭窄病人过去可有反复发作的胆管炎史起病急,右上腹绞痛伴高热、寒战、黄疸烦躁、嗜睡、昏迷、血压下降血培养可能阳性,但胆囊一定能触到(正确答案)4. 急性乳腺炎多发生于 [单选题] *产后哺乳期的经产妇产后哺乳期的初产妇(正确答案)任何哺乳期的妇女青年妇女乳房较大的产妇5. 关于术后病人的体位,下列哪项是错误的 [单选题] *颅脑手术后,如无休克或昏迷,取15°~ 30°头高脚低斜坡卧位颈胸手术后,取高半坐卧位腹部手术后,取低半坐卧位脊柱或臀部手术后,取俯卧或仰卧位休克病人,应取头低脚高卧位(正确答案)答案解析:休克病人,应取休克卧位即仰卧中凹卧位。
6. 处理骨折病人时,应首先掌握的原则是 [单选题] *抢救生命(正确答案)妥善处理伤口,并简单有效固定迅速安全转移伤员输液并输血立即将骨折端嵌入进行复位7. 最严重的石膏综合征是 [单选题] *呼吸困难剧烈疼痛急性胃扩张(正确答案)寒战末梢血运差8. 老年人烧伤易发生休克和急性肾衰竭,输液时应注意维持每小时尿量在 [单选题] *20~30mL(正确答案)10~20 mL30~40 mL40~50 mL50 mL9. 破伤风最早发生强直性痉挛的肌群是 [单选题] *咽肌面肌咀嚼肌(正确答案)颈背肌腹肌10. 骨盆骨折最常见并发症为 [单选题] *尿道损伤(正确答案)膀胱破裂血管损伤直肠损伤脾脏破裂11. 中老年男性出现无痛血尿,应首先考虑 [单选题] *前列腺增生前列腺炎膀胱肿瘤(正确答案)膀胱炎肾结石12. 代谢性酸中毒的临床表现为 [单选题] *呼吸快而浅呼吸慢而浅尿液呈碱性呼吸慢而深呼吸快而深(正确答案)13. 适宜包扎疗法的烧伤创面是 [单选题] *面颈部浅度烧伤会阴部烧伤四肢浅Ⅱ度及深Ⅱ度烧伤(正确答案)四肢高压电接触伤Ⅲ度烧伤答案解析:Ⅰ度烧伤无需特殊处理,主要保护创面,避免再损伤。
外科护理学教案(全)
外科护理学教案(一)章节名称:外科护理学概述教学目标:1. 理解外科护理学的定义和发展历程。
2. 掌握外科护理学的基本原则和目标。
3. 了解外科护理学在不同医疗机构中的应用。
教学内容:1. 外科护理学的定义和发展历程。
2. 外科护理学的基本原则和目标。
3. 外科护理学在不同医疗机构中的应用。
教学方法:1. 讲授法:讲解外科护理学的定义和发展历程,以及基本原则和目标。
2. 案例分析法:分析外科护理学在不同医疗机构中的应用。
教学评估:1. 课堂问答:检查学生对外科护理学定义和发展历程的理解。
2. 小组讨论:评估学生对外科护理学基本原则和目标的理解。
3. 案例分析报告:评估学生对外科护理学在不同医疗机构中应用的掌握情况。
教学资源:1. 教科书和参考书籍。
2. 网络资源:相关的外科护理学资料和案例。
教学步骤:1. 导入:介绍外科护理学的定义和发展历程。
2. 讲解:详细讲解外科护理学的基本原则和目标。
3. 案例分析:分析外科护理学在不同医疗机构中的应用。
4. 小组讨论:让学生分组讨论外科护理学的基本原则和目标。
作业:1. 复习本节课的内容,整理笔记。
2. 完成课后练习题,加深对外科护理学的理解。
外科护理学教案(二)章节名称:外科患者的一般护理教学目标:1. 掌握外科患者的一般护理原则。
2. 了解外科患者的常见护理问题及处理方法。
3. 学会制定外科患者的个体化护理计划。
教学内容:1. 外科患者的一般护理原则。
2. 外科患者的常见护理问题及处理方法。
3. 个体化护理计划的制定。
教学方法:1. 讲授法:讲解外科患者的一般护理原则。
2. 案例分析法:分析外科患者的常见护理问题及处理方法。
3. 小组讨论法:让学生分组讨论如何制定外科患者的个体化护理计划。
教学评估:1. 课堂问答:检查学生对外科患者一般护理原则的理解。
2. 角色扮演:评估学生对外科患者常见护理问题及处理方法的掌握情况。
3. 护理计划报告:评估学生制定外科患者个体化护理计划的能力。
外科护理学教案(全)
章节名称:外科护理学概述教学目标:1. 理解外科护理学的定义和重要性。
2. 掌握外科护理学的基本原则和目标。
3. 了解外科护理学的历史和发展。
4. 理解外科护理学在医疗保健中的作用。
教学内容:1. 外科护理学的定义和重要性。
2. 外科护理学的基本原则和目标。
3. 外科护理学的历史和发展。
4. 外科护理学在医疗保健中的作用。
教学活动:1. 引入新课程,介绍外科护理学的定义和重要性。
2. 讲解外科护理学的基本原则和目标。
3. 讲述外科护理学的历史和发展。
4. 讨论外科护理学在医疗保健中的作用。
5. 进行小组讨论,让学生分享对外科护理学的理解和认识。
教学评估:1. 课堂问答,评估学生对外科护理学的基本概念的理解。
2. 小组讨论,评估学生的参与和思考能力。
3. 课后作业,评估学生对课程内容的学习和掌握情况。
章节名称:外科患者的一般护理教学目标:1. 掌握外科患者的一般护理原则和方法。
2. 了解外科患者的生理和心理需求。
3. 理解外科患者的护理评估和计划。
4. 掌握外科患者的护理技能和操作。
教学内容:1. 外科患者的一般护理原则和方法。
2. 外科患者的生理和心理需求。
3. 外科患者的护理评估和计划。
4. 外科患者的护理技能和操作。
教学活动:1. 引入新课程,讲解外科患者的一般护理原则和方法。
2. 分析外科患者的生理和心理需求。
3. 讲解外科患者的护理评估和计划。
4. 演示和讲解外科患者的护理技能和操作。
5. 进行小组讨论,让学生分享对外科患者护理的理解和经验。
6. 进行角色扮演,让学生实践外科患者护理的技能和操作。
教学评估:1. 课堂问答,评估学生对外科患者护理原则和方法的理解。
2. 小组讨论,评估学生的参与和思考能力。
3. 角色扮演,评估学生的实践能力和操作技能。
4. 课后作业,评估学生对课程内容的学习和掌握情况。
外科护理学教案(三)章节名称:外科患者的营养支持教学目标:1. 理解外科患者营养支持的重要性。
外科护理学教案(全)
10级
专业/层次
护理/专科
教 师
总学时
本章节学时
2
授课题目
第二章 水、电解质、酸碱代谢失衡病人的护理
教学安排
课 型:
理论√ 实验 见习 其它
教学方式:
讲授√ 讨论√ 指导 演示 案例法√ 其它
教学资源
多媒体√
模型 标本 实物 音像 其它
教 材
曹伟新/李乐之《外科护理学》人民卫生出版社第4版
主要
思考题
及
作业题
1、等渗性缺水.低渗性缺水及高渗性缺水三者之间能互相转化吗?
2、低渗性缺水如何补钠?
3、水钠代谢紊乱的补液总原则?
教学中的
创新点
1、加强基础与临床的联系
通过复习水、电解质、酸碱平衡相关生理知识,帮助同学们学习和理解水钠代谢紊乱的临床表现和治疗原则。
2、采用专业英语词汇
等渗性缺水 isotonic dehydration、 低渗性缺水 hypotonic dehydration、 高渗性缺水 hypertonic dehydration。
一、体液组成及分布 4′
二、体液平衡及调节 8′
第二节 水和钠的代谢紊乱
一、等渗性缺水 概念/病因/病生/临床表现/处理原则 15′
二、低渗性缺水 概念/病因/病生/临床表现/处理原则 13′
三、高渗性缺水 概念/病因/病生/临床表现/处理原则 12′
四、水中毒 自学
五、小结3′
教学方法
讲授法.案例法.比较法.归纳法
一、低钾血症 概念/病因/临床表现/处理原则/护理 20′
二、高钾血症 概念/病因/临床表现/处理原则/护理 15′
第五节 酸碱平衡失调
(完整版)外科护理学复习重点
代谢失调正常体液平衡体液:细胞内液(约40%)细胞外液(约20%):血浆(约5%)组织间液(15%)不显性失水:皮肤(350)+呼吸(350)=700ml电解质平衡:钠:细胞外液主要阳离子:135-150mmol/L。
不吃不排钾:细胞内液主要阳离子:3。
5—5。
5 mmol/L.不吃也排渗透压:290-—310 mmol/L酸碱平衡:指标:1)PH:7。
35—7。
452)PaCO2:33—46mmHg,平40mmHg<33mmHg:通气过度,呼吸性碱中毒>46mmHg:通气不足,呼吸性酸中毒3)BE(碱剩余):0±3 mmol/L酸滴(﹢):代谢性碱中毒碱滴(-):代谢性酸中毒4)CO2CP(CO2结合力):同HCO3ˉ调节:1)血液的缓冲系统(最迅速):NaHCO3/H2CO3=20:12)肺:排CO2来排出体内挥发性酸3)肾:Na+-H+交换、HCO3ˉ重吸收、分泌NH4+、排泌有机酸酸碱平衡调节最重要的器官水钠代谢紊乱:病因:等渗性脱水:急性脱水,外科最常见的脱水类型1)消化液急性丧失:大量呕吐、肠瘘2)体液丧失与第三腔隙:肠梗阻、急性腹膜炎、大面积烧伤低渗性脱水:慢性脱水,消化道丢失最常见,如长期胃肠减压高渗性脱水:水分摄入不足:长期禁食水分丢失过多:高热大汗(汗液为低渗液)、气管切开病理:等渗性脱水:仅细胞外液低渗性脱水:细胞外液,外液———-内流,外液为主,易休克高渗性脱水:细胞外液,内液-—-—外流,内液为主,脱水征临床表现:等渗性脱水:介于低高之间低渗性脱水:易休克,脱水貌高渗性脱水:口渴:最早及最主要表现脱水热、中枢功能障碍处理:等渗性脱水:5%葡萄糖盐水输入大量生理盐水,易并发高氯性酸中毒低渗性脱水:等渗盐水高渗性脱水:5%葡萄糖液液体疗法:先盐后糖、先晶后胶、先快后慢、见尿补钾定量:1)生理需要量:10×100+10×50+20x2)已经丧失量:轻度:2%—4%、中度:4%—6%、重度:>6%第一天补充其½3)继续丧失量:T1°:3—5ml/(kg。
外科护理学教案(全)
外科护理学教案(一)教学目标:1. 理解外科护理学的基本概念和原则。
2. 掌握外科患者的一般护理方法和技巧。
3. 学习外科患者的评估和诊断方法。
教学内容:1. 外科护理学的基本概念和原则。
2. 外科患者的一般护理方法和技巧。
3. 外科患者的评估和诊断方法。
教学过程:1. 引入:介绍外科护理学的重要性和应用领域。
2. 讲解:讲解外科护理学的基本概念和原则,包括外科患者的特点和护理目标。
3. 演示:演示外科患者的一般护理方法和技巧,如伤口换药、静脉输液等。
4. 练习:学生分组练习外科患者的一般护理方法和技巧,教师进行指导和评估。
5. 总结:回顾和总结所学内容,强调重点和注意事项。
教学评估:1. 观察学生参与课堂讨论和练习的情况。
2. 评估学生对外科护理学的基本概念和原则的理解程度。
3. 评估学生掌握外科患者的一般护理方法和技巧的程度。
外科护理学教案(二)教学目标:1. 了解外科患者的特殊情况和对护理的需求。
2. 学习外科患者的术前和术后护理方法。
3. 掌握外科患者的营养支持和并发症预防。
教学内容:1. 外科患者的特殊情况和对护理的需求。
2. 外科患者的术前和术后护理方法。
3. 外科患者的营养支持和并发症预防。
教学过程:1. 引入:回顾上节课所学内容,引出本节课的主题。
2. 讲解:讲解外科患者的特殊情况和对护理的需求,包括术前和术后的护理要点。
3. 演示:演示外科患者的术前和术后护理方法,如术前准备、术后恢复等。
4. 讨论:学生分组讨论外科患者的营养支持和并发症预防的方法和策略。
5. 总结:回顾和总结所学内容,强调重点和注意事项。
教学评估:1. 观察学生参与课堂讨论和练习的情况。
2. 评估学生对外科患者的特殊情况和对护理的需求的理解程度。
3. 评估学生掌握外科患者的术前和术后护理方法的程度。
外科护理学教案(三)教学目标:1. 学习外科感染的特点和处理方法。
2. 掌握外科伤口愈合的过程和护理方法。
3. 了解外科患者的疼痛管理和心理护理。
外科护理学
第二篇 外科护理学第一章水、电解质、酸碱代谢失调患者的护理1.电解质的平衡 钠的平衡 钠是细胞外液的主要阳离子钾的平衡 钾是细胞内液的主要阳离子氯和碳酸氢根氯和碳酸氢根是细胞外液中的主要阴离子2.高渗性脱水 病理生理 患者体液丧失以水分为主,钠盐损失较少,导致细胞外液渗透压增高临床表现 轻度脱水口渴为特点,可伴有少尿,水分丧失量约为体重的2%~4%;中度脱水口渴更加明显,眼窝凹陷、尿更少、水分丧失量约为体重的4%~6%;严重者、高烧,出现神经精神症状治疗要点 尽早去除病因,不能饮水者静注5%葡萄糖液。
脱水症状基本纠正后补充适量的等渗盐水3.低钾血症与高钾血症的护理措施鉴别低钾血症 高钾血症 护理措施 ①见尿补钾:尿量在40ml/h 以上补钾; ②浓度不宜过高:氯化钾浓度一般不超过0.3%;③速度不可过快:不超过60滴/分; ④总量不可过大:不宜超过8g/d ①禁钾;②抗钾;③转钾④排钾4.代谢性酸中毒与代谢性碱中毒的鉴别代谢性酸中毒 代谢性碱中毒临床表现 呼吸改变:呼吸深而快,有时呼气有酮味呼吸变浅变慢治疗要点 应用碱性液:但对缺氧或肝功不全者,不宜应用 病因治疗:轻者补给等渗盐水和葡萄糖液,同时存在低钾血症者补充钾盐即可纠正第二章外科休克患者的护理1.休克的病理生理:各类休克的共同病理生理基础是有效循环血量锐减和组织灌注不足及由此导致的微循环、代谢改变和内脏器官继发性损害等2.休克的临床表现分期程度神志口渴皮肤黏膜色泽、温度脉搏血压体表血管尿量估计失血量休克代偿期轻度神志清楚,伴有痛苦表情,精神紧张明显开始苍白,正常或发凉<100次/分,尚有力收缩压正常或稍微升高,舒张压增高,脉压减小正常正常<20%(<800ML)中度神志尚可,表情淡漠很明显发冷100~120次/分收缩压为90~70mmHg,脉压小毛细血管充盈迟缓,浅表静脉塌陷尿多20%~40%(800~1600ml休克失代偿期重度意识模糊,神志不清,昏迷非常明显厥冷(四肢肢端明显)速而细弱,或摸不清收缩压<70mmHg或测不到毛细血管充盈更迟缓,浅表静脉塌陷更明显尿少或无尿>40%(1600ml)3.休克的护理评估意识和表情早期患者呈兴奋状态、烦躁不安;加重时表情淡漠、意识模糊、反应迟钝,甚至昏迷皮肤色泽及温度皮肤、口唇黏膜苍白、四肢湿冷血压与脉压休克时收缩压常低于90mmHg,脉压小于20mmHg脉搏临床常用脉率/收缩压(mmHg)计算休克指数,指数为0.5表示无休克;>1.0-1.5表示休克;>2.0为严重休克呼吸呼吸增至30次/分钟以上或8次/分钟以下表示病情危重体温大多偏低尿量及尿比重尿量大于40m/h时,表明休克有改善4.休克的护理措施补充血容量,恢复有效循环血量,尿量>30ml/h,提示休克好转改善组织灌注:休克体位:将患者头和躯干抬高20°~30°,下肢抬高15°~20°使用增强心肌功能药物保持呼吸道通畅护理措施预防感染:遵医嘱应用抗生素调节体温:密切观察体温变化,注意保暖预防意外损伤:应加床旁护栏以防坠床;约束带固定于床旁第三章多器官功能障碍综合征1.病因:发生多器官功能障碍综合征最常见的器官是肺,其次是肾、肝、心,中枢神经系统,胃肠,免疫系统以及凝血系统。
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第一章1958年首例大面积烧伤病人的抢救成功,20世纪60年代初器官移植的实施,1963年世界首例断指再植在上海获得成功。
第二章1、体液平衡失调有三种表现容量失调:等渗体液减少或增加,只引起细胞外液量变化。
如:等渗性缺水浓度失调:细胞外液量增加或减少,导致渗透压发生改变。
钠离子构成细胞外液渗透微粒的90%,其浓度失调就表现为低或高钠血症。
成分失调:细胞外液中其他离子浓度虽能产生各自的病理生理影响,但因渗透微粒数量小,不会明显影响细胞外液渗透压,仅造成成分失调。
如低或高钾血症。
2、人体内体液总量因性别、年龄和胖瘦而异。
成年男性体液量约占体重的60%;女性因脂肪组织较多,体液约占体重的50%;小而脂肪较少,体液占体重的比例较高,婴幼儿可高达70%~80%。
因体液的总量随脂肪的增加而减少,故消瘦者体液占体重的比例比肥胖者高,对缺水耐受性更大。
3290~310mmol/L 。
+ Cl - HCO 3- Pro -血清Na +:135~145mmol/L 最重要的缓冲对:HCO 3-/H 2CO 3,其比值决定血浆pH 值,当HCO 3-/H 2CO 3保持为20:1时,血浆维持在7.40。
4、高渗性缺水:水钠同步丢失,但失水多于失钠,细胞外液呈高渗状态。
细胞内外液均减少,但以细胞内液减少为主。
除缺水症状和体征外,出现脑除极度口渴外,出现缺水体征:约是体重的6%以上功能障碍的症状,如躁狂、幻觉、谵妄,甚至昏迷。
重度缺水约是体重的4%—6%唇舌干燥,皮肤弹性差,眼窝凹陷。
伴有乏力、尿少和尿比重增高。
常有烦躁现象。
中度缺水约是体重的2%—4%除口渴外,无其他症状轻度缺水缺水量身体状况程度5、低渗性失水:水钠同步丢失,但失钠多于失水,细胞外液呈低渗状态。
以上表现加重,出现甚至不清,四肢发除上述表现外,还伴恶心、呕吐、脉搏130软弱无力、疲乏、头晕、手足麻木;口轻度缺钠血清钠值0.75—1.25<120凉甚至意识模糊、木僵、惊厥或昏迷;肌痉挛性抽痛,腱反射减弱或消失,可出现阳性病理体征;常伴休克重度缺钠0.5—0.75120—130细速,血压不稳定或下降,脉压差变小,表浅静脉塌陷,视力模糊,站力性晕倒;皮肤弹性减退,眼球凹陷;尿量减少,尿比重仍低,尿中几乎不含钠和氯(无渗尿)中度缺钠0.5—135渴不明显;尿量正常或增多、尿比重低、尿Na +及Cl -含量下降(低渗尿)缺NaCl (g/kg 体重)(mmol/L )身体状况程度6、 等渗性缺水的临床表现:以血容量不足的症状为主。
体液丧失达到体重的5%时,就有血容量不足的表现;当体液丧失达到体重的6%—7%时,休克表现明显常伴代谢性酸中毒;若因大量胃液丧失所致的等渗性缺水,可并发代谢性碱中毒。
②常见护理诊断体液不足与大量呕吐、肠梗阻、腹膜炎、大面积烧伤等原因致体液急性丧失有关。
有受伤害的危险与意识障碍、低血压有关。
③补液时严格遵循:定量、定性、定时的原则。
7、低钾血症1)临床表现:(低钾三联征:肌无力、腹胀/肠麻痹、心律失常)2)肌无力为最早表现、严重者有腱反射减弱、消失或软瘫3)诊断检查:血清K+浓度低于3.5mmol/L;尿量增多,尿比重下降;缺钾时典型的心电图改变为:T波降低、增宽、双相或倒置,随后出现ST段降低、QT间期延长和U波。
4) 补钾原则不宜过浓、不宜过多、不宜过快(60滴/分)、见尿补钾、禁止推注。
①尽量口服钾:常选10%氯化钾溶液或枸橼酸钾为佳,对不能口服者可经静脉滴注;②见尿补钾:一般以尿量必须在40ml/h时方可补钾;③控制补液中钾浓度:补液中钾浓度不宜超过40mmol/L;禁止静脉直接推注氯化钾,以免血钾突然升高,导致心脏骤停;④速度勿快:溶液应缓慢滴注,补钾速度不宜超过20mmol/h;⑤限制补钾总量并严密监测:补钾量应为40-80mmol/d。
(因低钾常伴有碱中毒,而补给的氯化钾中的Cl-有助于减轻碱中毒。
同时,Cl-缺乏会影响肾的保钾能力,故输入氯化钾还可以增强肾的保钾能力。
)8、高钾血症1)临床表现:最严重的表现为心搏骤停,多发生在舒张期。
血清钾>7mmol/L者,几乎都有异常心电图的表现。
2)纠正高钾血症的主要原则为禁钾、抗钾、转钾和排钾①禁钾:立即停给一切带有钾的药物或溶液,避免进食含钾量高的食物。
②转钾(使钾离子暂时转入细胞内)A、静脉输注5%碳酸氢钠溶液促进Na+—K+交换。
B、25%葡萄糖100~200ml,每5克糖加入1u胰岛素静脉滴注。
③排钾A、应用阳离子交换树脂口服或保留灌肠,每克可吸附1mmol钾;也可口服山梨醇或甘露醇导泻以及呋塞米(速尿)静脉推注排钾。
B、腹膜透析或血液透析。
④对抗心律失常(即:心脏骤停的抢救)可用钙离子对抗钾离子对心肌的毒性作用,临床上常用的是10%葡萄糖酸钙20ml静脉注射。
3)并发症的预防和急救①在加强对病人生命体征观察的同时,严密监测病人的血钾、心率、心律、心电图②一旦发生心率失常应立即通知医师,积极协助治疗;若出现心搏骤停,立即行心脑肺复苏。
9、代谢性酸中毒(通常伴高钾血症):最突出的表现是呼吸深快,呼出气体有酮味。
①处理原则:常用碱剂为5%碳酸氢钠溶液10、代谢性碱中毒(病理生理):代谢性碱中毒时,血浆H+浓度下降抑制呼吸中枢,使呼吸变浅变慢,CO2排除减少,PaCO2升高,HCO3-/H2CO3的比值接近20:1。
11、呼吸性酸中毒的临床表现:病人出现胸闷、气促、呼吸困难、发绀、头痛、躁动不安。
病人因严重酸中毒所致的高钾血症,可出现突发性心室纤颤。
第三章1、肠内营养的优点①营养物质经肠道和门静脉吸收,能很好地被机体利用;②可以维持肠粘膜细胞的正常结构,保护肠道屏障功能; ③无严重代谢并发症。
2、肠内营养输注时保持温度在38~40℃,室温较低时用恒温加热器。
3、肠内营养输注要防止营养液污染:配制营养液时遵守无菌操作原则;现配现用,一次配一日量;暂不用时置于4℃冰箱保存,24h 内用完;每日更换输注管或专用甭管。
第四章1、休克的病理生理基础:有效循环血容量锐减和组织灌注不足。
2、根据休克发展不同阶段的病理生理特点将微循环障碍分为:①微循环收缩期;②微循环扩张期;③微循环衰竭期3、影响有效循环血量的因素:充足的血容量;有效的心排出量;良好的周围血管张力。
任何因素改变过度均可引起有效循环血量锐减,进而导致休克。
4、 失血性休克和感染性休克是外科中两个最常见的休克类型5、临床表现(1)休克前期:精神紧张,烦躁不安;脸色苍白,四肢湿冷,脉搏加快,呼吸增快血压正常或下降,脉压减小,尿量正常或减少(2)休克期:表情淡漠,反应迟钝,皮肤发绀或花斑,四肢冰冷,脉搏细速,呼吸浅促,血压进行性下降,表浅静脉萎缩,毛细血管充盈时间延长,代谢性酸中毒症状;少尿(3)休克晚期:意识模糊或昏迷,全身皮肤粘膜明显发绀或花斑,四肢阙冷,脉搏微弱,呼吸不规则,血压测不出,无尿6、中心静脉压(CVP ):代表右心房或胸段腔静脉内压力,其变化可反映血容量和右心功能。
正常值为5~12㎝H 2O 。
CVP <5㎝H 2O 提示血容量不足;>15㎝H 2O 提示心功能不全;>20㎝H 2O 提示存在充血性心力衰竭。
临床通过连续动态监测CVP 准确反映右心前负荷。
7、休克的处理原则尽早去除病因,迅速恢复有效循环血量,纠正微循环障碍,恢复正常代谢,防止MODS (多器官功能障碍综合症)。
①一般急救:创伤处理包扎、固定、制动、控制大出血。
②补充血容量:原则是及时、快速、足量。
一般先给晶体液,后给胶体液。
晶体液首选平衡盐溶液,胶体液对于失血性休克,最好输新鲜全血。
(可尽快建立两条以上的静脉通道。
) ③休克发展到DIC 阶段,应用肝素抗凝治疗。
④严重休克及感染性休克病人可使用皮质类固醇治疗。
8、尿量(护理评估):可反映肾灌流情况,也是反映组织灌流情况最佳的定量指标。
*补液试验给强心药,纠正酸中毒补液试验:取等渗盐水250ml ,于5—10分钟内经静脉滴入,若血压升高而CVP 不变,提示血容量不足;若血压不变而CVP 升高(3—5cmH 2O ),则提示心功能不全。
*心功能不全或血容量不足低正常舒张血管容量血管过度收缩正常高舒张血管心功能不全或血容量相对过多低高适当补液血容量不足正常低充分补液血容量严重不足低低处理原则原因BP CVP 中心静脉压与补液的关系9、护理诊断①体液不足 与大量失血、失液有关。
②气体交换受损 与微循环障碍、缺氧和呼吸形态改变有关。
③体温异常与感染、组织灌注不良有关。
④有感染的危险与免疫力降低、侵入性治疗有关。
⑤有受伤害的危险与微循环障碍、烦躁不安、意识不清等有关。
第五章1、麻醉的分类:全身麻醉、局部麻醉、椎管内麻醉、复合麻醉、基础麻醉2、麻醉前病人身体准备:注意做好肠道准备,以免手术期内发生胃内容物反流、呕吐或误吸而致窒息或吸入性肺炎。
成人择期手术前应禁食8~12小时,禁饮4小时,以保证胃排空;小儿术前应禁奶4~8小时,禁水2~3小时。
3、麻醉前用药的目的(术前30-60min)1)镇静,使病人情绪安定而合作,缓和忧虑和恐惧心理。
2)抑制唾液及气道分泌物,保持呼吸道通畅。
3)减少麻醉药的副作用,消除一些不利的神经反射。
4)提高痛阈,缓解术前疼痛和增强麻醉镇痛效果。
4、常用药⑴安定镇静药:常用药有地西泮(安定)、异丙嗪(非那根)。
⑵催眠药:能预防局麻药的毒性反应,为各种麻醉前常用药物。
常用药有苯巴比妥钠(鲁米那钠)。
⑶镇痛药:常用药有吗啡、哌替啶(度冷丁)。
吗啡对于小儿、老人应慎用;孕妇临产前和呼吸功能障碍者禁用。
⑷抗胆碱药:是各种麻醉前不可缺少的药物(全麻和椎管内麻醉)。
常用药有阿托品、东莨菪碱。
心动过速、甲状腺功能亢进及高热等病人慎用阿托品,可选用东莨菪碱。
5、椎管内麻醉(腰麻)术后并发症的原因①头痛:腰椎穿刺时刺破硬脊膜和蛛网膜,脑脊液漏出,导致颅内压下降和颅内血管扩张刺激所致。
②尿潴留:支配膀胱的副交感神经恢复较晚、下腹部、肛门或会阴部手术后切口疼痛、手术刺激膀胱或病人不习惯床上排尿所致。
第六章1、手术间的数量与手术科室床位比一般为1:20~1:25。
手术间应保持室温在22~25℃,相对湿度在40%~60%。
第七章1、围术期:从确定手术治疗时起,至与这次手术有关的治疗基本结束为止的一段时间。
包括术前、术中、术后三个阶段。
2、围术期护理:在围术期为病人提供全程、整体的护理。
3、根据手术时限性分类急症手术:外伤性肝脾破裂和肠破裂等;限期手术:各种恶性肿瘤切除术;择期手术:一般良性肿瘤切除术。
4、术前手术病人的饮食和休息:加强饮食指导,鼓励摄入营养丰富、易消化的食物。
消除引起不良睡眠的诱因,创造安静舒适的环境,告知放松技巧,促进病人睡眠。
病情允许者,适当增加白天活动,必要时遵医嘱予以镇静安眠药。