2017年五四青年节演讲比赛方案及通知
五四主题演讲比赛方案
五四主题演讲比赛方案一、方案背景五四青年节即将来临，为弘扬五四精神，激发广大青年学生的爱国情怀和担当精神，我校决定举办一场五四主题演讲比赛。
本次比赛旨在让青年学子回顾五四运动的历史，传承五四精神，展现新时代青年的风采。
二、比赛主题“传承五四精神，共筑青春梦想”三、参赛对象全校在校学生，分为初中、高中、大学三个组别。
四、比赛流程1.初赛阶段（1）各班组织选手报名，每个班级至少推荐一名选手参赛。
（2）选手准备演讲稿，题目自拟，要求围绕主题，观点鲜明，富有创意。
（3）各班举行初赛，选拔出一名选手参加学校决赛。
2.决赛阶段（1）决赛分为三个环节：自我介绍、主题演讲、即兴演讲。
（2）决赛评委由校领导、教师代表、学生代表组成，满分100分。
（3）决赛设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
五、比赛内容1.自我介绍选手进行1分钟自我介绍，展示自己的姓名、年级、班级、兴趣爱好等。
2.主题演讲选手根据比赛主题，进行5分钟演讲，要求观点明确，论据充分，表达流畅。
3.即兴演讲选手抽取题目，进行2分钟即兴演讲，要求思维敏捷，反应迅速。
六、评分标准1.自我介绍：形象气质（20分）、语言表达（20分）、内容创意（20分）。
2.主题演讲：主题明确（30分）、论据充分（30分）、表达流畅（30分）。
3.即兴演讲：思维敏捷（30分）、反应迅速（30分）、语言表达（30分）。
七、比赛时间与地点比赛时间：2023年5月4日比赛地点：学校报告厅八、宣传与奖励1.通过校园广播、海报、班级通知等方式进行广泛宣传。
2.比赛结束后，为获奖选手颁发奖品和荣誉证书。
3.获奖选手将有机会代表学校参加更高层次的比赛。
九、组织保障1.成立比赛组委会，负责比赛的整体策划、组织协调、宣传推广等工作。
2.设立比赛筹备组，负责比赛场地、设备、道具等筹备工作。
3.设立比赛评审组，负责选手评分、监督比赛公平公正。
4.设立比赛安全保卫组，负责比赛现场的安全保障。
十、注意事项1.选手需严格遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案
活动名称：五四青年节演讲比赛
活动目的：倡导青年关注时事热点，培养青年演讲能力，提高青年思辨能力和表达能力。
活动时间：五四青年节前一周
活动地点：学校礼堂或室外广场
活动流程：
1. 开场致辞（5分钟）
主持人介绍活动目的和重要性，表达对各参赛选手的肯定和鼓励。
2. 参赛选手演讲（每位选手5-7分钟）
参赛选手按照抽签顺序进行演讲，演讲内容包括但不限于以下主题：
- 环境保护与气候变化
- 青年就业创业
- 社会公益与志愿活动
- 科技和互联网对青年的影响
- 爱国主义与民族精神
每个主题选手至少选择其中一个进行演讲。
3. 评委评分（10分钟）
评委对每位选手的演讲进行评分，评分标准包括语言表达能力、逻辑思维、主题深度和演讲技巧等。
4. 表彰与总结（10分钟）
公布最高分和荣获前三名的选手，颁发奖品和证书。
主持人进行总结发言，对参赛选手进行总体评价和鼓励。
备注：
- 选手报名和选拔：每个班级选拔一名代表参赛，通过班级内部或学校举办的初选赛选出具有代表性的选手。
- 评委组成：由学校老师、资深演讲者以及学生代表组成评委团，确保评分公正。
- 奖励设置：一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，奖品可以是荣誉证书、文学类书籍、演讲培训课程等。
- 活动宣传：通过校园广播、校园橱窗、班级宣传等方式，提前宣传活动，鼓励更多青年积极参与。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案一、活动背景五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日，它代表了青年对国家命运的关注和责任感。
在这个具有特殊意义的日子里，举办五四青年节演讲比赛，旨在激发广大青年的爱国热情，展现当代青年的精神风貌，促进思想交流和个人成长。
二、活动主题“青春飞扬，责任担当”三、活动目的1、纪念五四运动，弘扬五四精神，激发青年的爱国热情和社会责任感。
2、提供一个平台，让青年展示自我风采，锻炼演讲能力和表达能力。
3、促进青年之间的思想交流，激发创新思维，增强团队合作精神。
4、引导青年树立正确的人生观、价值观和世界观，鼓励他们积极投身社会建设。
四、活动时间及地点时间：具体日期地点：详细地址五、参赛对象具体参赛范围，例如：全体在校学生、某单位青年职工等六、活动流程1、前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校、单位的显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍区、办公室等。
（2）利用学校、单位的官方网站、微信公众号、微博等网络平台发布活动通知和相关信息。
（3）组织班级、部门内部宣传，鼓励青年积极参与。
2、报名方式（1）线上报名：在官方网站或微信公众号上填写报名信息，包括个人姓名、联系方式、演讲题目等。
（2）线下报名：在指定地点填写报名表格，提交相关信息。
3、比赛规则（1）演讲内容要紧扣活动主题，积极向上，具有时代气息。
（2）演讲时间控制在具体时长，超时或不足将酌情扣分。
（3）演讲过程中要求使用普通话，语言流畅，表达清晰，声音洪亮。
（4）可以使用适当的肢体语言和道具，但不得影响演讲效果。
4、初赛（1）时间：具体日期（2）评委组成：列出评委名单及相关背景（3）比赛形式：选手按照抽签顺序依次进行演讲，评委根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行打分，评选出晋级决赛的人数进入决赛。
5、决赛（1）时间：具体日期（2）评委组成：列出决赛评委名单及相关背景，可与初赛评委有所不同（3）比赛形式：选手按照抽签顺序依次进行演讲，评委打分并结合现场观众投票，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案活动名称：五四青年节演讲比赛活动方案活动目的：通过演讲比赛，激发青年学生的爱国热情，培养他们的演讲能力和自信心，传承和弘扬五四精神。
活动时间：5月4日活动地点：学校礼堂活动主题：传承五四精神，展示青春力量活动流程：一、开幕式（15分钟）1. 主持人致辞，介绍活动主题和目的。
2. 五四精神视频短片播放，回顾五四运动的历史背景和意义。
二、演讲比赛（120分钟）1. 比赛规则说明：每位选手演讲时间不得超过5分钟，演讲内容与五四精神相关。
2. 选手分组进行演讲，每组评委评分选出组内前三名晋级下一轮。
3. 第二轮比拼，选出冠、亚、季军。
三、颁奖仪式（15分钟）1. 主持人宣布最终比赛结果。
2. 学校领导为获奖选手颁发奖杯和证书。
3. 获奖选手代表发表感言。
四、闭幕式（10分钟）1. 主持人总结活动，回顾活动亮点和收获。
2. 五四精神的重要性和现实意义的讲话。
活动准备工作：1. 活动策划：确定活动主题、目的和流程，并安排相应的人员和资源。
2. 演讲比赛报名：开展广泛宣传，鼓励学生积极报名参赛。
3. 司仪和评委的选拔：选择经验丰富、娴熟的学生担任司仪和评委，确保活动顺利进行。
4. 奖品准备：购买演讲比赛的奖杯、证书等奖品。
5. 舞台布置：根据活动主题进行舞台布置，搭配合适的背景音乐和灯光效果。
6. 技术设备准备：确认演讲比赛所需的音响设备、投影仪等技术设备的运作正常。
活动宣传：1. 制作宣传海报并张贴在校园各个显眼位置。
2. 学校广播宣传，定期播放关于活动的宣传广告。
3. 制作宣传视频，在班级、宿舍楼等地方播放。
4. 在校内网络平台发布活动通知，吸引更多学生的关注和参与。
活动后续：1. 宣传报道：校报、微信公众号等媒体平台对活动进行报道。
2. 动员参与五四精神志愿者活动，发挥五四精神的积极作用。
3. 举办五四精神主题讲座、读书分享等活动，深入学习和传承五四精神。
4. 参与社会公益活动，用实际行动践行五四精神。
五四青年节演讲比赛活动方案
【活动方案】一、活动目标：1.通过比赛活动，激发青年学生的爱国主义情感和民族自豪感，传承五四精神；2.提高青年学生的演讲能力，培养他们的思辨能力、表达能力和领导能力；3.创造一个展示青年才华和交流思想的平台。
二、活动时间：三、活动内容：1.报名阶段：（1）设立报名通道，邀请全校举办比赛的参赛学生填写报名表；（2）报名表包含学生个人信息和演讲题目选择；（3）报名截止后，组织评委进行初步筛选，确定参赛名单。
2.比赛环节：（1）初赛阶段：-所有参赛选手进行分组，进行初赛演讲；-每组分设评委进行评分，按照分数高低选出前三名晋级决赛。
（2）复赛阶段：-决赛选手进行比赛彩排，进行整体评估和针对性指导；-决赛选手按照抽签顺序进行表演。
（3）决赛阶段：-决赛选手逐一进行演讲，每位选手演讲时间不超过5分钟；-评委进行现场评分。
四、评委选拔：1.评委由学校教职员工、校友和行业专业人士组成；2.评委应具备较高的评审能力和专业知识。
五、奖项设置：1.一等奖、二等奖、三等奖分别设置5个、10个、15个；2.最佳演讲奖、最佳表达奖、最佳演员奖各设1个；3.另设“最佳团队奖”及“最具潜力奖”各1个。
六、宣传推广：2.制作活动宣传视频，在校公共场所播放；4.拍摄活动花絮视频，在学校官方媒体平台发布；5.在活动进行过程中，邀请学校领导、教职员工及各系团委进行现场观摩。
七、活动后续：1.发放获奖证书和奖品；2.邀请获奖选手进行演讲分享，并为他们提供机会参与学校重大活动；3.策划选拔优秀选手参加市区或省市级的演讲比赛。
【总结】通过该方案的实施，可以充分发挥青年学生的创造力和想象力，提高他们的表达能力和领导能力。
同时，提倡爱国主义情怀、传承五四精神，旨在培养有理想、有担当、有创新精神的新时代青年。
这样的活动能够激发青年学生的参与热情，塑造他们的价值观，进而促进学校的综合素质教育，培养出更多优秀的人才。
五四演讲比赛议程(主持词)
2017年五四演讲比赛议程请大家将手机调到振动状态或关机，在比赛进行的过程中,请大家不要随意走动,要保持会场的秩序，给选手们营造一个良好的比赛氛围。
为继承发扬五四精神、纪念五四运动98周年，通过五四演讲比赛这个平台，团结动员公司青年员工、凝结聚力，将勇气与担当贯彻于工作与生活中。
演讲是锻炼口才的舞台，更是展示才华绝好机会，此次比赛经过层层推荐和选拨，一共有16名优秀选手脱颖而出。
在这里，让我们先预祝他们赛出风格、赛出水平，取得佳绩！为体现演讲比赛的公平公正，使演讲比赛上水平、出效果，我们邀请了公司各单位各部门领导，以及在演讲上颇有造诣的人员担任评委。
担任评委的是*****************。
在比赛正式开始之前，就本次比赛的规则在这里向大家说明一下：1、本次比赛中，评委将分别从演讲内容、语言表达、情感投入、仪态举止等四个方面进行评判打分。
请评委本着公平公正的原则，为选手进行打分。
2、每位选手比赛时间限定在3-5分钟。
3、希望各参赛选手和前来观摩的同事从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，尊重选手，恰当的时候给每一位选手给予掌声鼓励。
4、担任此次比赛工作人员是：********接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩演讲：…………..16位选手的演讲都已结束，下面休会，工作人员进行分数统计。
……………………….根据比赛评分结果，下面我宣布荣获大赛三等奖的是：荣获二等奖的是：荣获一等奖的是：下面进行颁奖仪式：请获得三等奖的选手上台领奖，有请公司行政部经理***为获奖者颁奖；请获得二等奖的选手上台领奖，有请公司团委书记***为获奖者颁奖；请获得一等奖的选手上台领奖，有请公司业务总监***为获奖者颁奖；下面有请公司团委书记***为大家讲话，……………………谢谢团委书记的热情洋溢讲话，为青年员工指明了方向。
同时也感谢今天所有的参赛选手、评委以及前来观摩聆听的同事，希望大家以这次演讲比赛为契机，进一步弘扬五四精神，发扬青年人自信勇敢乐观的精神风貌。
五四青年节演讲比赛活动策划书
五四青年节演讲比赛活动策划书【活动策划书】一、活动背景五四青年节是中国青年人的节日，旨在纪念五四运动和青年的重要作用。
为了加强青年学生的思想教育和才艺培养，激发他们的爱国热情和创新精神，我校将举办一次五四青年节演讲比赛活动。
本次活动旨在通过演讲比赛的形式，展示和培养学生的口才表达能力、思辨能力和创造力，营造浓厚的学习氛围，培养学生的国际视野和全面发展素质。
二、活动对象本次活动主要面向全校中学生，包括初中和高中各年级的学生。
三、活动时间和地点时间：5月4日上午8:30至12:00地点：学校大礼堂四、活动主题本次活动主题为“青春的力量，激发未来”。
通过青年学生的演讲，表达他们对于青春的理解、对未来的展望和对社会问题的思考。
五、活动内容1. 演讲比赛a. 报名：学生可通过班级报名，在规定时间内将个人信息提交至指定的报名处。
b. 选拔：初步选拔后，根据参赛人数确定初中组和高中组的参赛名额，并进行内部欢迎赛。
c. 决赛：初中组和高中组各选拔出10名选手进入决赛，决赛比赛将采取现场抽题的方式，每位选手有3分钟发言时间。
2. 交流分享a. 决赛结束后，组织选手进行交流分享环节，选手可以与其他选手和观众交流演讲经验和心得体会，互相学习和鼓励。
3. 高校演讲专家讲座a. 邀请擅长演讲的专家到场进行讲座，向学生介绍演讲技巧和表达方法，激发学生的学习兴趣和创新思维。
六、活动宣传1. 海报宣传：制作活动的宣传海报，张贴在学校公告栏、班级、教室等明显位置，引起学生的关注。
2. 班级宣传：通过班级会议、班级微信群等途径，向全班学生介绍活动的主题、目的和形式，并鼓励他们积极报名参与。
3. 校园广播：利用校园广播宣传栏目，播放活动相关信息，提醒学生关注报名和活动的最新动态。
4. 社交媒体宣传：借助学校官方微信公众号、学生社交媒体账号等平台，发布活动的信息和报名通知，扩大活动的影响力。
七、活动组织1. 筹备小组：成立活动筹备小组，负责活动的整体策划和组织工作，包括报名、场地布置、奖品准备等。
五四演讲比赛的活动方案
五四演讲比赛的活动方案
活动名称：五四演讲比赛
活动时间：5月4日
活动地点：学校礼堂
活动对象：全校学生
活动主题：青春华章，向未来出发
活动目的：
1. 提高学生语言表达和思维能力，加强学生自信和自主学习的
意识；
2. 培养学生热爱祖国、关注社会，传承和弘扬五四精神的意识；
3. 通过演讲比赛，增强学生之间的友谊，展示青年学生风采，
丰富学校文化氛围。
活动流程：
1. 活动开场：介绍活动内容和比赛规则，提醒选手注意表现和
规范比赛行为。
2. 第一轮比赛：每位选手就自己所选的话题进行演讲，每人演
讲时间不超过5分钟。
评委老师根据选手的演讲内容、表现和敬业
精神进行评分。
五四青年节演讲比赛活动策划方案
五四青年节演讲比赛活动策划方案
五四青年节是中国的一个重要的节日，也是一个重要的纪念日，为了纪念五四运动的历史事件，让更多的青年了解五四运动的意义，同时也激励更多的青年继续奋发向上，我校计划组织一场五四青年节演讲比赛活动。
以下是活动的具体策划方案：
一、活动主题：勇敢担当，青春无悔
二、活动形式：演讲比赛
三、参赛对象：全校学生，鼓励各班级自主组织选派参赛代表。
四、比赛内容设置：参赛选手根据主题进行演讲，重点围绕五四运动的精神和当代青年责任担当进行表述。
演讲时间控制在5-7分钟。
五、评审方式：由学校领导班子成员、学科骨干教师和学生代表组成评审团，全程打分评比，最后产生前三名。
六、奖励设置：一等奖奖金1000元、证书一份；二等奖奖金800元、证书一份；三等奖奖金500元、证书一份；优秀奖奖金200元、证书一份。
同时对所有参赛选手颁发参与证书。
七、活动安排：比赛活动安排在五四青年节当天进行，可以在校园操场或大礼堂举行。
比赛前需提前安排好舞台、音响等设施。
八、宣传推广：在校园内张贴海报、班级宣传、宣讲会等形式，吸引更多的学生参与到比赛中。
九、活动意义：通过这样的演讲比赛活动，可以激励更多的青年了解五四运动的历史意义，激发他们对青春的热爱与努力，同时也可以锻炼学生的演讲能力和表达能力，促进学生综合素质的提升。
使这
一代的青年更加珍视自己的成长机会，更加珍惜时光，让青春之声响彻整个校园。
这次活动的策划方案希望得到各位领导、老师和同学的支持和参与，一起为五四青年节的精神传承而努力。
让我们的青年在五四青年节这一天展示自己的风采，在奋斗中绽放青春，勇敢担当，无悔青春！。
五四青年节演讲比赛方案
五四青年节演讲比赛方案一、活动主题“激情五四，青春飞扬”二、活动目的五四青年节即将来临，为了纪念这一伟大的历史事件，弘扬五四精神，激发广大青年的爱国热情和社会责任感，我们决定举办一场以“激情五四，青春飞扬”为主题的演讲比赛，为青年们提供一个展示自我、交流思想的平台。
三、参赛对象全体青年（年龄在 14-40 周岁之间）四、活动时间及地点1、报名时间：具体日期 1至具体日期 22、初赛时间：具体日期 33、决赛时间：具体日期 44、地点：详细地点五、活动流程（一）报名阶段1、在学校、社区、企业等单位张贴比赛海报，发布比赛通知，告知报名方式和截止日期。
2、设立线上线下报名渠道，线上可通过官方网站、微信公众号等平台填写报名信息，线下可在指定地点填写报名表格。
（二）初赛阶段1、参赛选手按照抽签顺序依次进行演讲，每人演讲时间不超过 5 分钟。
2、评委根据选手的演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象等方面进行打分。
3、评选出前X名选手进入决赛。
（三）决赛阶段1、进入决赛的选手提前抽签决定比赛顺序。
2、选手依次进行演讲，每人演讲时间不超过 8 分钟。
3、增设现场提问环节，评委针对选手的演讲内容进行提问，选手作答时间不超过 2 分钟。
4、评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、比赛规则1、演讲内容必须紧扣“激情五四，青春飞扬”的主题，积极向上，富有感染力。
2、演讲要求使用普通话，语言流畅，表达清晰。
3、演讲时间严格控制，超时将酌情扣分。
4、参赛选手必须遵守比赛纪律，尊重评委和观众。
七、评分标准1、演讲内容（40 分）主题鲜明，内容充实，具有一定的思想深度和感染力。
2、语言表达（30 分）普通话标准，声音洪亮，语速适中，表达流畅，富有感情。
3、形象风度（20 分）着装得体，仪态大方，举止自然，精神饱满。
4、综合印象（10 分）整体表现良好，给人留下深刻印象。
八、奖项设置1、一等奖X名，奖金X元，颁发荣誉证书。
五四青年节演讲比赛活动策划方案
五四青年节演讲比赛活动策划方案活动名称：五四青年节演讲比赛活动宗旨：通过举办演讲比赛，激发学生的思维能力，培养演讲表达能力，增强青年学生对国家发展和社会问题的关注度，发掘优秀演讲人才，提升学生综合素质。
一、活动时间和地点时间：五四青年节前后适宜，具体日期根据学校需求而定。
地点：学校室内剧场或大型教室。
二、活动内容1. 比赛形式：“演讲+评委评分”形式。
2. 参赛对象：全校各年级优秀青年学生。
3. 主题设置：每届活动设定一个主题，以激发学生对热点问题的关注和思考能力，例如：- 青年与梦想：青年人如何实现个人梦想与国家发展需求的结合；- 青年与责任：青年人在改革开放新时期承担的责任和担当；- 青春与成长：青年人在成长过程中的所思所想；- 青年与社会：青年人如何参与社会公益事业等。
4. 比赛环节设置：- 分组筛选阶段：分为初赛和决赛。
初赛阶段：分年级进行初赛，每个年级选出若干名参加决赛。
决赛阶段：初赛出线选手参加决赛比赛。
- 表达形式：参赛选手可自备PPT，在规定时间内进行演讲。
- 评委及评分：评委由学校相关教师和知名演讲者组成，根据表达技巧、语言表达、内容深度、议题选择等方面给出评分。
- 颁奖环节：根据评委评分，选出一、二、三等奖，同时可设立最佳表现奖、最佳创意奖等。
5. 优化活动环节：- 初赛阶段：为了增加比赛的公平性和参与度，可以将初赛设置为线上形式，参赛选手录制演讲视频并递交。
- 培训和指导：在活动开始之前，可以组织演讲培训和指导班，邀请专业演讲老师或知名演讲者进行培训，提升参赛选手的演讲能力。
- 主题领导讲话：活动正式开始前，邀请学校领导或社会知名人士发表主题演讲，鼓励学生参与演讲比赛，讲述自己的观点和思考。
- 反思和展示：活动结束后，可以组织获奖选手进行一次反思和展示，分享演讲过程中的心得体会。
三、宣传推广- 宣传栏：在校园重要位置设置宣传栏，展示活动海报和比赛相关内容。
- 班级宣传：通过班级宣传委员、团支书等角色，将活动信息传达到每一个班级。
五四青年节演讲比赛活动策划书
五四青年节演讲比赛活动策划书活动名称：五四青年节演讲比赛活动一、背景介绍五四青年节是中国青年的节日，也是一年一度的重要庆祝活动。
为了弘扬优秀青年的精神风貌，激发广大青年的热情和创造力，我们计划举办一场五四青年节演讲比赛活动。
二、活动目的1. 提倡青年积极向上的生活态度，倡导青年人要有责任感和使命感；2. 弘扬五四精神，激励青年勇于开拓，追求卓越；3. 提供一个展示和锻炼演讲才能的平台，促进青年个人成长。
三、活动形式1. 报名参赛者需要提前报名，报名方式可以通过线上或线下途径进行，报名截止时间为活动开始前一周。
2. 演讲主题演讲主题围绕五四精神、青年成长、社会热点等展开，充分展示青年人的理想和思考。
3. 演讲分组根据报名人数进行分组，确保每个组别的竞争公平有序。
4. 初赛和决赛初赛采取预赛形式，选出每个组别的前三名进入决赛。
决赛由评委对选手进行综合评分，评选出前三名。
决赛前三名颁发奖杯和奖金。
5. 评委和评分标准评委由专家学者、行业精英和社会代表组成，并制定详细的评分指标，确保评选过程公正透明。
6. 奖励措施除了前三名的奖杯和奖金外，还可以设置最佳表现奖、最佳组织奖等奖项，以表彰各类突出贡献。
四、活动流程1. 报名阶段活动开始前进行报名，确定参赛人数。
2. 初赛准备确认参赛人数后，及时进行分组，为每个参赛者准备舞台、音响等设备。
3. 初赛阶段按照分组情况，设立多个比赛场地，同一组的选手轮流进行演讲。
4. 决赛准备初赛结束后，评委们对初赛选手的表现进行评分，评选出前三名选手进入决赛。
为决赛选手准备更为专业的舞台、音响、灯光等设备。
5. 决赛阶段决赛由评委对选手进行评分，评选出前三名。
（也可以设置网络投票环节，给予观众一定的选票权，增加互动性）6. 颁奖仪式在决赛结束后，举行盛大的颁奖仪式，对获奖选手进行表彰，同时公布最佳表现奖、最佳组织奖等其他奖项。
五、宣传策划1. 制作宣传海报和宣传单，通过学校、社区、单位等途径广泛发放，吸引更多的人关注活动，并增加参赛人数。
2017庆祝五四青年节活动方案
2017庆祝五四青年节活动方案创造的意识，外化于行，营造振人心、有活力、讲道德的浓厚氛围。
四、活动内容1、“读经典提正气青春志中国梦”五四青年节朗诵比赛时间：2017年5月上旬活动内容：各科室派送1-2名年轻干部，根据活动主题，自选文段，进行3-5分钟个人朗诵。
由裁判组进行综合评分，评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。
2、五四青年节趣味篮球赛时间：2017年5月上旬活动内容：全委干部职工依照自愿原则组成3-4个队伍，每队人数为四人，两男两女，其中一人为替补队员，5月4日前将队长、队员名单报值班室占雪。
比赛规定：场地设发改小区篮球场;采用上下场制，上半场15分钟，下半场15分钟，期间无暂停;中场休息5分钟交换场地，每场换人次数不限，但场内必须保证有女队员一个;女队员在进攻防守中可适当犯规，所有参赛队员应保证比赛“友谊第一”原则，服从裁判判定，比赛采取抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮。
比赛设1名冠军、1名亚军，1名季军。
3、“心系国防”青年教育活动时间：2017年5月6日活动内容：全委青年干部集体观看“心系国防”全面国防教育专题文艺演出活动，通过感性认识增进青年干部的爱国情操。
活动地点：福城影剧院。
五、活动要求1、广泛发动，形成声势。
各科室要根据活动方案做好充分的动员发动工作，使“五四”活动既突出重点，又全面活跃，争取更多的同志加入到共青团的活动中来，提高全委干部职工的凝聚力和战斗力。
2、精心组织，周密安排。
团委要按照“主题鲜明，务求实效”的要求，结合发改委工作，把“五四”活动策划好、组织好、落实好。
3、加强督导，确保实效。
团委将“五四”活动纳入全年政工工作考核。
各科室要按照工作要求，确保活动开展有实效。
【2017庆祝五四青年节活动方案二】一、活动主题：海峡情，青春梦二、活动目的：时间如白驹过隙，转眼间五四青年节将至，为庆祝此次盛宴，也为进一步推进文艺活动的蓬勃发展，丰富人民文化生活，活跃生活氛围，给海峡两岸各个高校的青年一个真正展示自我风采和勇气的舞台。
2017五四青年节活动实施方案
2017五四青年节活动实施方案一、活动主题“青春飞扬，梦想起航”二、活动目的五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日，它代表了青年对国家命运的关注和责任感，也展现了青年的活力和创造力。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，激发青年员工的爱国热情，增强团队凝聚力，展示青年员工的精神风貌，促进青年员工的成长与发展。
三、活动主体全体青年员工四、活动时间及地点时间：2017 年 5 月 4 日地点：公司会议室、户外拓展基地五、活动内容（一）主题演讲比赛1、以“五四精神与当代青年的责任”为主题，组织青年员工进行演讲比赛。
2、提前一周通知参赛人员准备演讲稿，演讲时间控制在5-8 分钟。
3、邀请公司领导和资深员工担任评委，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
（二）知识竞赛1、准备与五四运动、中国近现代史、公司业务相关的知识题库。
2、将参赛人员分成若干小组，进行抢答竞赛。
3、对表现优秀的小组进行奖励。
（三）户外拓展活动1、组织青年员工前往户外拓展基地，进行团队建设活动。
2、活动项目包括团队拔河、接力赛跑、信任背摔等，培养团队合作精神和沟通能力。
（四）青年员工座谈会1、组织青年员工进行座谈会，分享工作经验和心得。
2、鼓励青年员工对公司的发展提出建议和意见。
（五）文艺表演1、邀请有才艺的青年员工进行唱歌、舞蹈、小品等文艺表演。
2、为员工提供一个展示自我才艺的平台，丰富业余生活。
六、活动组织与安排（一）成立活动筹备小组1、组长：＿____2、成员：＿____（二）职责分工1、活动策划组负责制定活动方案，包括活动流程、内容安排等。
2、宣传组负责活动的宣传工作，包括制作海报、通知发布等。
3、后勤保障组负责活动场地的布置、物资采购、餐饮安排等。
4、安全保障组负责活动现场的安全保障工作，确保活动顺利进行。
（三）活动进度安排1、 4 月中旬，完成活动方案的制定。
2、 4 月下旬，完成宣传工作，组织员工报名参加活动。
2017“五四”青年节主题演讲比赛活动方案
2017“五四”青年节主题演讲比赛活动方案五四青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动。
下面还是关于五四青年节演讲比赛的活动方案，欢迎参考。
2017“五四”青年节主题演讲比赛活动方案【1】为了落实《德城区第二实验小学青年教师培养方案》，全面提高青年教师的综合素养，同时为了纪念“五四”青年节，展示青年教师的才能、风貌和个性，使我校青年教师能度过一个充实而有意义的节日。
根据学校的工作计划，经学校研究决定开展青年教师演讲比赛活动，现将有关事项通知如下。
一、活动主题《畅想青春飞扬梦想》二、参赛对象35周岁(含)以下青年教师参加(1981年4月30日后出生)三、演讲内容及参赛要求演讲内容围绕多彩的青春，突出爱、师德，自主命题。
要求主题突出，思想健康、观点鲜明、事例典型，能展现青年教师朝气蓬勃、昂扬向上的.精神风貌和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观。
参赛要求：1.准备阶段(1)第8周(201X年4月14日)召开青年教师会议，传达落实“五四”青年节青年教师演讲比赛的工作要求。
(2)个人准备阶段(201X年4月14日—4月18日)要求：完成演讲稿、演讲演示文稿、演讲背景音乐、演讲着装等准备工作，4月18日(第9周周一)将个人参赛资料拷贝到时中层办公室教科研处电脑。
(3)教科研处指导阶段(201X年4月18日--4月25日) 要求：教科研处逐字审核参赛教师的演讲稿、演讲演示文稿等材料，参赛教师在组内进行演讲展示(演讲过程要求完全脱稿)。
2.参赛阶段(201X年4月25日-4月26日)(第十周)3.总结阶段:利用周一升旗仪式召开总结表彰会;四、比赛时间及办法五、比赛地点：多功能报告厅六、奖项设置按参赛人数的15℅、25℅、20℅分别设一、二、三等奖。
为获奖者颁发获奖证书及奖品。
七、其他事项1.评价从“演讲内容、演讲技能和综合效果”三个项目进行量化;2.抽签确定演讲顺序，要求脱稿演讲，比赛时间为3-5分钟;(抽签时间：201X年4月25日第三节课，陈广老师负责)3.陈广老师担任主持，明光军老师负责设备;杨荣文老师摄影报道。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案前言：五四青年节是中国青年人的节日，每年的五月四日，我们庆祝这个特殊的日子，感念先辈为国家独立和民族复兴所做的贡献，并激励青年人为祖国的未来努力奋进。
为了丰富节日的庆祝活动，我们组织了一场精彩的演讲比赛。
本文将介绍该活动的方案，包括赛程安排、参赛条件、主题要求以及评分标准。
第一部分：赛程安排考虑到学生的学习负担和其他校园活动，我们决定将演讲比赛分为两个阶段：初赛和决赛。
初赛：初赛将在学校内部进行，参赛者可以自由选择时间和地点。
每位参赛选手将有五分钟的时间展示他们的演讲才能。
初赛评委将根据演讲的内容、表达方式和表现技巧综合评定，选出一批优秀选手晋级至决赛。
决赛：决赛将举行在学校礼堂或其他宽敞场地。
最终进入决赛的选手将有机会在全校师生面前展示自己的才能。
决赛的时间将在五四青年节当天安排，以便更多的人参与和观看。
决赛将由专业评委组成的评审团进行评分。
第二部分：参赛条件参赛人员：本次演讲比赛面向全校中学生开放，凡是具有演讲兴趣和才能的学生都可参加。
参赛选手应具备良好的语言表达能力、逻辑思维能力和演讲技巧，并且对主题有一定的理解和见解。
报名条件：参赛选手需通过线上报名，并提交一份不超过300字的报名简介，简介中需要包括个人基本信息、参赛动机和演讲主题的大致内容。
第三部分：主题要求演讲主题：本次演讲比赛的主题是“当代青年的责任与担当”。
参赛选手可以从个人经历、社会现象、传统文化等方面出发，自由选择与主题相关的话题进行讨论和阐述。
演讲内容：参赛选手的演讲内容应富有思想性、观点明确、逻辑清晰，并且能够引起听众的共鸣。
选手可以融入自己的创新思维和个人见解，在演讲中展示对社会问题的思考和对未来的设想。
第四部分：评分标准内容表达：评委将根据选手的演讲内容丰富性、思想深度和观点独立性评分。
表达方式：评委将根据选手的语言运用、声音语调、肢体语言以及整体表现力评分。
参赛选手应注重语言的准确性、条理性和有效性，通过肢体语言和声音调节来提升演讲的表达效果。
五四青年节演讲比赛活动策划方案
千里之行，始于足下。
五四青年节演讲比赛活动策划方案五四青年节演讲比赛活动策划方案一、活动背景五四青年节是中国青年自强自立的象征，也是中国共产主义青年团的华诞日。
通过举办演讲比赛活动，可以提高青年学生的演讲能力和思辨能力，激发他们的创新精神和社会责任感，同时也是对五四精神的传承和弘扬。
二、活动目标1.提高青年学生的演讲能力和思辨能力。
2.激发青年学生的创新精神和社会责任感。
3.弘扬五四精神，传承青年团结奋斗、热爱祖国的精神。
三、活动内容及流程1.主题演讲比赛：参赛选手以“青春和梦想”为主题进行演讲，演讲时间限制为3-5分钟。
演讲内容要求具有思想性、感染力和创新性，可以从个人经历、社会热点、学习以及未来规划等不同角度进行展开。
2.初赛：将报名的选手分成若干组，每组进行初赛。
评委根据选手的演讲水平、内容表达和表现形式等因素进行评分，选出各组的前三名晋级。
3.决赛：决赛分为两个环节，第一环节是自选题目演讲，第二环节是现场即席演讲。
自选题目演讲要求参赛选手准备一个新主题的演讲，并在规定时间内进行第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
演讲。
现场即席演讲环节，主持人提出一个与五四青年节有关的问题，参赛选手准备时间为5分钟，然后即席发表演讲。
4.评选与颁奖：由评委对决赛选手进行评选，评选出冠亚季军和一定数量的优秀奖。
颁奖典礼上对获奖选手进行表彰，并邀请相关嘉宾发表讲话，激励青年学生的成长和进步。
四、宣传与招募1.通过学校、社区、社交媒体等多种渠道发布活动宣传内容，吸引广大青年学生的参与。
2.组织学生会、团委等学生组织成员进行积极宣传，鼓励更多的学生参与演讲比赛活动，组织校内演讲培训班。
五、赛事筹备1.场地准备：选择一个具备演讲比赛所需设备和场地条件的大型礼堂或会议室作为比赛场地。
2.评委选拔：邀请有丰富演讲评选经验的教师、社会名人和心理学专家等担任评委。
3.奖杯与证书准备：准备精美的奖杯和获奖证书等奖项，以激励参赛选手的参与热情。
五四青年节演讲比赛方案
五四青年节演讲比赛方案2017年五四青年节演讲比赛方案为丰富公司员工业余生活，通过“五四青年节演讲活动”为大家搭建一个展示自我、超越自我的舞台，使大家演讲才能有一个更好的提升。
一、活动时间：2017年5月4日13:00二、参赛对象：各部门（综合办公室、财务部、项目部、调运部、运行部）及场站（广捷站、浮山站、黑龙江路站、金水路站、银海站、海源发站、聚福源站）各选派一名参赛选手（共12名）注：参赛当日各部门和场站选派一至二名员工作为拉拉队员，其他人员可按情况自行决定参加与否。
三、活动地点：二楼会议室四、活动流程：4月30日各部门及场站于上午10点前将参赛人员名单及演讲稿报至综合办公室 5月4日12：55 选手抽签确定出场顺序13：00 评委及选手入场13：00 领导致开场辞13：15 主持人介绍评委、宣布比赛规则、评分规则并介绍各比赛选手 13：20 —15:20 选手依次演讲（每名选手限制8分钟演讲时间，评委2分钟后亮分）15：30 评委代表上台发言，工作人员进行统分并准备奖品15：40 领导上台宣布结果并致辞15：50 颁奖仪式16：00 全体人员合影五、比赛规则1、参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。
2、参赛选手演讲限时8分钟，由记时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。
3、所有参赛人员需脱稿演讲，可自拟题目或选择附件中题目(均需结合自己工作)。
4、评委2分钟后亮分，所得平均分为选手的最后得分。
5、参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。
六、参赛要求1、参赛选手思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛选手具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、所选作品体裁不限，切合主题。
4、演讲时间为8分钟。
5、若有配乐或PPT，请自带U盘赛前交给工作人员。
6、比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。
七、奖项设置一等奖：1名二等奖：1名三等奖：1名纪念奖：9名八、评选细则：评委评分细则(百分制，计算分值时，先累加后求平均值即为选手评委得分)1、着装整齐，大方得体。
2017演讲比赛方案
2017演讲比赛方案概述本文档旨在介绍2017年演讲比赛的方案，包括比赛时间、地点、参与者、评判标准等方面的内容。
比赛时间和地点比赛时间定于2017年9月15日，地点为XX大学礼堂。
比赛将在下午2点正式开始。
参与者本次演讲比赛开放给所有在校学生参加，每个学院可推荐一名代表参赛。
参赛选手需提前报名，截止日期为9月1日。
比赛流程比赛将分为预赛和决赛两个阶段。
预赛预赛将于9月10日进行，地点为各学院内部选定的场地。
每个学院的参赛选手将进行一轮内部选拔，评选出代表学院参加决赛的学生。
预赛分为两个部分：命题演讲和自选演讲。
在命题演讲部分，参赛选手将根据提前公布的题目进行演讲，时间限制为5分钟。
评委将根据演讲内容、语言表达能力和演讲技巧综合评分。
自选演讲部分，参赛选手可以根据自己的兴趣和特长来选择演讲内容，时间限制为10分钟。
同样，评委将根据演讲内容、语言表达能力和演讲技巧综合评分。
决赛决赛将于9月15日下午2点在XX大学礼堂举行。
预赛中各学院评选出的代表选手将参加此次决赛。
决赛也分为命题演讲和自选演讲两个部分。
在决赛的命题演讲部分，参赛选手将根据提前公布的题目进行演讲，时间限制为8分钟。
评委将对演讲内容、语言表达能力和演讲技巧进行综合评分。
自选演讲部分，参赛选手依然可以根据自己的兴趣和特长来选择演讲内容，时间限制为15分钟。
同样，评委将对演讲内容、语言表达能力和演讲技巧进行综合评分。
评判标准评委将根据以下标准对参赛选手进行评分：•演讲内容：主题鲜明、观点清晰、逻辑严密•语言表达能力：措辞准确、流畅自如、语音语调合理•演讲技巧：肢体语言、眼神交流、语速把握•总体效果：演讲的吸引力、说服力和感染力每个评委根据自己的判断，给予每个标准一个0-10的分数，最终得分为各项分数的总和。
奖项设置本次演讲比赛将设置一等奖、二等奖、三等奖以及优秀组织奖一项。
决赛结果将通过评委评分确定，得分最高的三名选手将获得一、二、三等奖，同时选出最佳组织奖。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自贡一中初中部2017年五四青年节演讲比赛方案
一、活动背景：
我们是五月的花海，用青春拥抱时代。
上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。
如今，98个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。
为了迎接这个特殊的时刻，传承这份历史的厚重，为了增进同学们对五四精神的理解，弘扬时代精神，着力推进中华民族伟大复兴的“中国梦”，为了展现自贡一中初中部学生的风采，繁荣校园文化，故于2017年4月25日将举行由自贡一中初中部政教处、校团总支主办的“恒志当担——传承五四精神，争做时代骄子”为主题的五四青年演讲比赛活动。
（恒志：志存高远家国关情；当担：修齐治平量力自行）
二、活动原则:
以“恒志当担——传承五四精神，争做时代骄子”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的自贡一中初中部学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
三、活动目的：
1、纪念五四运动98周年;
2、加强全校学生对五四精神的全面了解;
3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;
4、师生关于“培德树人”思想的进一步内化。
四、组织方式:
由自贡一中初中部政教处、校团总支主办，学生会文艺部承办，组织部协办。
五、参加对象:
自贡一中初中部2015级、2016级学生。
六、活动时间：
决赛4月28日下午1:00—2:50
七、活动地点：学校操场或阶梯教室
八、活动准备：
（一）、前期工作:
1、刘艳老师统筹，于4月14日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知，4月25日前年级进行初赛（时间可提前，不可退后）。
初一年级择优推选9名、初二年级择优推选8名选手进入该次主题演讲决赛。
并在4月25日放学前将参加决赛选手名单以及参赛选手的串词和演讲稿电子档（以年级为单位打包）以QQ传给政教处邓雨婷。
2、此次活动的宣传报道工作：初一年级责任人：周燕；初二年级责任人：杨琳；政教处责任人：胡宇洁。
各责任人于4月30日之前将图文宣传资料打包QQ传给政教处胡宇洁老师。
3、由政教处负责确定比赛场地，邀请评委（胡琳）（评委：周毅、刘吉英，李邦仪，刘晶，卢碧蓉，林丹【学习部】，彭雪梅【生活部】）。
分数统计（邓雨婷）。
主持人由（邓雨婷）邀请（叶梓琰，严颋凯;）评分资料与节目单由（邓雨婷）制作;奖状及奖品由政教处（胡宇洁）准备;
4、4月27日午自习由邓雨婷安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。
（二）、现场工作：
1、政教处要在4月28日下午12:30布置场地（胡宇洁、邓雨婷），主持人员、选手12:40到场，评委和观众（初一年级每班7名同学）在12:50前进场完毕（联络：邓雨婷）。
2、政教处负责最后会场的善后工作（邓雨婷）。
（三）、后期工作:
1、请教师做好后续报道工作（胡宇洁）。
2、活动参与人员要及时进行总结与反思。
九、活动过程：
1、开场：主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。
2、中段：每四名选手演讲后公布前三名选手参赛得分。
3、后段：由主持人当场公布演讲结果，获奖名单随后张榜公布（邓雨婷）。
十、评分细则：
此次演讲的评分要严格遵照评分细则。
每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。
1、思想内容（3分）：要求紧扣主题，积极向上，结构合理。
较好地联系实际，观点正确，角度新颖、得当，材料典型、充分。
2、语言表达（3分）：能脱稿演讲，普通话标准。
语言生动形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫。
切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有感情。
3、整体把握（1分）：演讲精彩有力，使人在美的享受中得到深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力，能处理好各种情况。
4、仪表风貌（1分）：形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。
体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。
5、时限（1分）：演讲时间控制在5分钟以内。
6、综合印象（1分）：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。
注：如果选手总分出现并列情况，按语言表达和综合印象两项排序。
十一、奖项设置
特等奖2名、一等奖3名、二等奖4名，优秀奖8名。
学校将对获奖学生颁发荣誉证书和纪念品，获奖名单张榜公布。
自贡一中初中部政教处2017年4月12日。