人教部编版九年级历史上册 第6课希腊罗马古典文化精品课件 (共52页)

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人教部编版初中历史九上第6课希腊罗马古典文化课件

人教部编版初中历史九上第6课希腊罗马古典文化课件
目标3:分析思考古希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因。(难点 )
文1 学
《荷马 史诗》
《伊利亚特》
《奥德赛》
盲诗人荷马
是一部世界文学名作,它再现 了古希腊社会图景,是研究早 期希腊社会的重要史料。具有
文学和史学双重价值。
想一想
希腊神话中的人物,你知道哪 些?希腊神话有什么特点?
特点
“神人同形同性

万神殿是至今完整保存的唯一一座罗马帝国时期建筑。
奥古斯都自称“他接受的罗马是一座砖城,但他留下的罗马却是一座大 理石的城市”。在他所主持的所有建筑中,以供奉朱庇特等神的万神殿最为 著名。
万神殿的主要部分:大穹窿顶 内部空阔、奢侈豪华
2.比较左右图片,看看今天的建筑与古希腊 、古罗马建筑有什么相似之处?对后世建筑 有什么影响?
学4和法学
1.说一说下列哲学家的成就;
德谟克利特
提出“原子论 ”
苏格拉底
主张人应该认 识自己
亚里士多德 创立了逻辑学
问题思考:你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗?
字宙万物来自虚无,也走向虚无
哲学思想的最高范畴是天,孟子把天想象成为具 有道德属性的精神实体。认为天是人性固有的道 德观念的本原
2.阅读下列材料,思考罗马法对世界的影响。
材料一:法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年《法国民法典》接受了罗马法 学关于人和物划分的体系,沿袭了罗马法学。这部法典经过修改,至今认为法兰西 共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。 材料二:德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国,视罗马法为其帝国法。德国 大学普遍设置罗马法教程,广输人才学习罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政 机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。 材料三:西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任职,学者赴意大利 和法国学习罗马法。

部编版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》优秀课件(共20张PPT)

部编版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》优秀课件(共20张PPT)
希腊罗马古典文化
部编版 九年级上
新知导入
希腊、罗马文化丰富多彩,“成功在于希腊,辉煌在于罗马”,罗马文化是在希腊文化发展的基 础上发展而来,希腊、罗马文化有哪些突出的成就?又有哪些特点?本课将学习这些内容。
新知讲解
1.了解希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学 和法学等方面的成就。 2.感受希腊、罗马古典文化的丰富多彩及其代表人物的 精神魅力。
课堂练习
1.小军和小勇准备编辑主题为“西方文明的 发源地——古希腊”历史 手抄报,他俩可以在下列哪一文献中查找素材( ) A.《十二铜表法》 B.《荷马史诗》 C.《掷铁饼者》 D.《汉谟拉比法典》 2、认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的哲学家是( ) A.德谟克里特 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.伯利克里 3、下列哪位思想家被称为古希腊百科全书式的学者( ) A.亚里士多德 B.苏格拉底 C.凯撒 D.德谟克里特 4、 罗马第一部有章可循的成文法是( ) A. 《王位继承法》 B. 《十二铜表法》 C. 公民法 D. 万民法
新知讲解
二、建筑艺术
帕特农神庙
帕特农神庙是供奉雅典娜女神的最大神殿, 帕特农原意为贞女,是雅典娜的别名。此庙不仅 规模最宏伟,坐落在卫城中央最高处,庙内还存 放一尊黄金象牙镶嵌的全希腊最高大的雅典娜女 神像。 特点:顶部三角形、长方形主体建筑、前面有圆 柱。
雅典卫城帕特农神庙
新知讲解
罗马万神殿
万神殿是至今完整保存的唯一一座罗马帝国时期建筑 ,始建于公元前27-25年,由罗马帝国首任皇帝屋大维的 女婿阿戈利巴建造,用以供奉奥林匹亚山上诸神,可谓奥 古斯都时期的经典建筑。 拜占廷皇帝福卡於公元609年将它作为礼物赠给教皇博 尼法乔四世,后者将它改为教堂,用以供奉殉难圣母。这 座殿堂内部比例协调,十分恰当:直径与高度相等,约四十 三米。大圆顶的基座从总高度的一半的地方开始建起。殿 顶圆形曲线继续向下延伸,形成一个完整的球体与地相接 。这是建筑史上的奇迹。

部编人教版九年级上册历史 第6课 希腊罗马古典文化 教学课件

部编人教版九年级上册历史 第6课 希腊罗马古典文化 教学课件
叙述了特洛伊战争中希腊英雄的传说。
《伊利亚特》 作用:了解早期希腊 社会的重要文献。
《奥德赛》
描写了希腊英雄奥德修斯在特洛伊战争结束后, 在海上漂泊十年后返回家乡的故事。
2.雕塑:希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界
世界七大奇迹指的是公元前三世纪左右,在地中海东部沿岸地区七座宏伟的建筑和雕塑。它 们是:埃及胡夫金字塔、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、奥林匹亚宙斯神像、摩索拉斯 陵墓、罗德岛太阳神巨像和亚历山大灯塔,只有埃及胡夫金字塔得以保存至今。
A.“神人同形同性” 与人同形 B. 希腊神话影响广泛 C. 希腊人特别敬畏神 D. 希腊艺术家钟爱女神
2. 古希腊文明是现代西方文明的源头之一,对后世有着极大的影响。下列关于成
就对应错误的是( B )
A. 德谟克利特——提出“原子论”
B. 苏格拉底——雕塑《掷铁饼者》 C. 亚里士多德——创立了逻辑学
德谟克里特:“原子论” 苏格拉底:①思考转向人类社会 ②有系 统的问和答 ③主张人应该“认识你自己” 亚里士多德:百科全书式的学者、逻辑学
十二铜表法、万民法、 经济法、众多法律概念
凯撒“儒略历”
与人同性
1. 如图是古希腊的著名雕塑“女神维纳斯”。雕塑透露出女性体态丰满,具有协
调性,反映了人体之美。这反映古希腊文化的特点是( A )
大凯
竞 技 场
旋 门
万方 神尖 庙碑
引水道工程
古罗马道路





纪 念



相似的不仅是建筑,更是一种理念。
美 国








古罗马万神殿

最新人教部编版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》精品课件

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一、文学和雕塑
2、雕塑:
希腊的人物雕刻艺术达到了一 种完美境界。奥林匹亚神庙中的 _宙__斯_像__是古代世界七大奇迹之一。 《_掷__铁__饼__者__》_是希腊雕塑艺术中的 杰出代表。



宙斯神像



在公元前450年,在第一届奥林匹克运动 会的举办地希腊奥林匹亚城,完工了一座 巨大的宙斯神像。
雅典卫城帕特农神庙
三、建筑艺术
4.罗马建筑:
罗马建筑吸收了希腊建筑的特 点,并有所创新,如_石__拱_门__、穹 顶等。罗马的代表性建筑有可容 纳近8万名观众的_大__竞__技__场__,还 有庆祝胜利的_凯__旋_门__、方尖碑和 宏大的宗教场所_万__神__殿_。
有一句古谚说:如果一个人到了罗马而
太阳历为蓝本编制新的历法,
称“_儒__略__历__”。4世纪,罗马
皇帝以此作为基督教历法。
1、文学成就:
《荷马史诗》
2、雕塑:
宙斯像、《掷铁饼者》
3、希腊建筑:
神庙、帕特农神庙
4、罗马建筑:
石拱门、大竞技场 凯旋门、万神殿
5、古希腊哲学: 德谟克里特、苏格拉底 亚里士多德、柏拉图
6、法学:
《十二铜表法》
7、公历:
太阳历/儒略历
1、读材料,想问题。 德国法学家耶林格说:“罗马曾经三次征服世 界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三 次是以法律……而这第三次征服也许是其中最 为平和、最为持久的征服”。
想一想,他说的话有道理吗?你怎样理解?
有道理。 罗马法是现今许多国家法律体系的基 础,直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代 法律的先驱,中国的法律制订也受到很大的影响, 特别是罗马法所体现的人人平等,公平至上的法 律理念具有超越时间和空间的永恒价值。

部编人教版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》课件(共53张PPT)

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卡俄斯
文学《荷马史诗》
史诗:叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。 古希腊的主要文学形式。
荷马
籍贯:
职业: 作品:
希腊 诗人
《荷马史诗》
《荷马史诗》相传是由盲诗人荷马写成, 实际上它是许多民间行吟歌手的集体口 头创作。包括《伊利亚特》和《奥德赛》 两部分。语言简练,情节生动,形象鲜 明,结构严密,是古代世界一部著名的 杰作。《荷马史诗》被称为“希腊的圣 经”。
特洛伊木马(电影《特洛伊》剧照)
《伊索寓言》 相传伊索是一个获释的奴隶,聪明绝顶,他一生创 作了许多寓言故事。 伊索寓言主要是通过一些动物的言行来寄寓道德教 谕,著名的故事包括“狮子和老鼠”、“狐狸和仙 鹤”、“披着羊皮的狼”和“狐狸和葡萄”等。伊 索寓言通常短小精悍,思想性颇强,体现了古代希 腊人的智慧,对后世全世界的文学都产生了影响。
比利时议会大厦
• 古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所 采用,并得到了现代人的继承和发扬。
罗马竞技场
杭州黄龙体育馆
美国白宫
罗马万神殿
顶部三角形 长方形主体建筑 前面有圆柱
比利时议会大厦
美国总统纪念馆
美国最高法院
古罗马万神殿
美国先贤殿
深圳体育场
罗马竞技场(罗马斗兽场)
鸟巢
荷兰现代歌剧院
古罗马竞技场
2.感受希腊、罗马古典文化的丰富多彩及其代表人物的
精神魅力。
新课探究
目标导学一:文学和雕塑
希腊神话是原始氏族社会的精神产物,欧洲最早的文学形 式。大约产生于公元前8世纪,它在古希腊原住民长期口头相传 并借鉴了流传到希腊的其他各国的神话的基础上形成基本规模, 后来在荷马的《荷马史诗》和赫西俄德的《神谱》及古希腊的 诗歌、戏剧、历史、哲学等著作中记录下来,后人将它们整理 成现在的古希腊神话故事,分为神的故事和英雄传说两部分。

部编版九年级历史上册 第6课希腊罗马古典文化PPT课件

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2.什么叫“儒略历”?内容包括哪些?
3.儒略历成为基督教历法的时间?
一、文学和雕塑
1.文学成就:
希腊神话影响广泛,其特点是“神人同行同性”。 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的 主要文献。
神人同形同性论是指人们认为其他生命体或者类生物体都具有人类 的情感,甚至具有自己的性格特质的一种观点。神是人最完美的体现, 神与人同一形象,同一性格,是人的最高典型和个性最大的张扬放大。
2.结合代表性建筑,说一说罗马建筑的特点?
3.希腊与罗马建筑艺术的异同点?
C组:哲学与法学
1.古希腊哲学的代表人物有哪些?他们提出了哪些著名的观点?
2.罗马人最伟大的一项成就是法学,代表是什么?有什么深远影响?
3.罗马法学系统包括哪些内容?
D组:历法:公历
1.公历的创设者是什么人?他们借鉴了什么人的历法?
大竞技场又称罗马大角 斗场、斗兽场,是专为野蛮 的奴隶主看角斗而建造的。 它建于公元1世纪,是希腊 柱式建筑与罗马拱门建筑技 术结合的典范,在工程技术 上达到了极高的水平。整个 建筑物呈椭圆形,底部坚实。 除了可以表演角斗、斗兽外, 还可灌水表演海战场面。
凯 旋 门
万神殿是至今完整保存的唯一一座罗马帝国时期建筑:又称潘提翁神庙。 公元前27年兴建、公元120年重建,万神殿意指必须供奉罗马全部的神。
《荷马史诗》是一部记载了希腊神话的著名的文学作 品。“史诗”是指叙述英雄传说或重大历史事件的叙事 长诗,古希腊的《荷马史诗》就是著名的英雄史诗。作 者是盲诗人荷马。公元前9世纪至前8世纪,形成演唱本 史诗形式;公元前6世纪成为文学定本;公元前3世纪至 前2世纪,整理成今本。
它由两部分组成:《伊利亚特》和《奥德赛》。《伊 利亚特》主要叙述的是特洛伊战争里木马计的故事,表 现了古代英雄的事迹。 《奥德赛》是描写远征特洛伊的 将领奥德修斯在回国的路上历经艰险,因为得罪了海神, 在海上十年漂泊的奇遇。 《荷马史诗》有什么影响? 是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。

部编版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》课件(共44张PPT)

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古罗马的法学
古代罗马在文学、哲学上的成就很平庸,但在法 学上却是出类拔萃的。 《罗马法》是罗马人留给后人 的最重要的成就之一,它泛指罗马社会的全部法律制 度。公元前450年,罗马颁布了第一部成文法典,因其 刻在十二块铜板上,被称之为《十二表法》。它主要 的法律精神在于保护私有财产和奴隶主阶级的利益。 它是《罗马法》和欧洲法学的渊源。《罗马法》构成 欧洲大陆国家、拉丁美洲国家以及其他一些国家和地 区现存法律制度的基础。
中国与印度被誉为东方文化的代表
学习目标
1.了解希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建 筑、哲学和法学等方面的成就。 2.感受希腊、罗马古典文化的丰富多彩及其代 表人物的精神魅力。
新课探究
目标导学一:文学和雕塑
希腊神话即口头或文字上一切有关古希腊人的 神、英雄、自然和宇宙历史的传说。 今日所知的希腊神话或传说大多来源于希腊文 学,包括如《伊利亚特》和《奥德赛》组成的《荷 马史诗》,赫西奥德的《工作与时曰》和《神谱》, 奥维德的《变形记》等经典作品,以及艾斯克勒斯、 索福克里斯和尤利比提斯的戏剧。
特洛伊木马(电影《特洛伊》剧照)
雕刻艺术
米 隆
约公元前480—前440,古希腊雕刻家。生于伊 柳塞拉,长期在雅典活动,是希腊古典时期名家之 一。他擅长作青铜像,作品突破了古风时期雕刻的 拘谨形式,把希腊雕刻艺术推向新的高峰。他善于 把握人体的准确结构及其在运动中的变化关系,并 达到精神和肉体的平衡和谐。被认为是希腊艺术黄 金时期——古典时期的开创者。
希腊神话特点是“神人同形同性” 神人同形同性论是指人们认为其他生命体 或者类生物体都具有人类的情感,甚至具有自 己的性格特质的一种观点。
荷马史诗的简介
荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德赛》 两部分。由这两部史诗组成的荷马史诗,语言 简练,情节生动,形象鲜明,结构严密,是古 代世界一部著名的杰作。 《伊利亚特》和《奥德赛》处理的主题分 别是在特洛伊战争中,阿基琉斯与阿伽门农间 的争端,以及特洛伊沦陷后,奥德修斯返回伊 萨卡岛上的王国,与妻子珀涅罗珀团聚的故事。

人教部编版九年级上册第6课希腊罗马古典文化(共18张PPT)

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第6课 希腊罗马古典文化
文学和雕塑
文学之希腊神话
十二主神之七—— 宙斯:掌管天界,以贪花好色著名。 赫拉:宙斯夫人,爱嫉妒。
波塞冬:掌管大海,暴躁,贪婪。 阿波罗:太阳神,精明练达、老成持重。
雅典娜:智慧女神和女战神;智慧、理智、 纯洁。 阿佛洛狄忒:(维纳斯)爱,美和欲望之神。
阿耳忒弥斯:女猎神和月神,自由独立,热 爱野外生活。
哲学和 代表:苏格拉底、亚里士多德 法学 代表《十二铜表法》
公历的缘起:儒略历
解锁一个知识总结
【目标检测】
B 1.我们想了解早期希腊社会状况,我们可以查阅( )
A.《十二铜表法》 B.《荷马史诗》 C.《诺亚方舟》 D.《一千零一夜》
D 2.下列属于希腊建筑艺术的是( )
A.凯旋门 B.圆形竞技场 C.万神庙 D.帕特农神庙
合作讨论:结合所学,材料说明罗马法对当时和后世产生了 什么影响?
对当时:维系和稳定罗马帝国的统治 对后世:对世界的立法和司法都产生了重要影响
顺利闯过第四关
希 腊 文罗 化马 古 典
文学和 代表《荷马史诗》 雕塑 代表:宙斯像、《掷铁饼者》
代表:帕特农神庙 建筑艺 代表:大竞技场、万神庙、凯旋 术学 门等
包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部长篇史诗。反映前11~前9 世纪希腊的社会生活面貌,具有较高文学艺术和史料价值。
希腊雕塑
《掷铁饼者》
希腊人物的雕刻艺术达到了一种完美境界。
所属国家:古希腊,希 腊雕刻家米隆作于约公 元前450年。 艺术类别:大理石雕复 制品,高约152厘米 成就:是古希腊雕塑艺 术的里程碑,显示出希 腊雕刻艺术已经完全成 熟。 地位:是希腊雕塑艺术 中杰作之一
罗马法学发展脉络

人教部编版九年级历史上册 第6课希腊罗马古典文化课件 (共52张PPT)

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③亚里士多德是一位百科 全书式的学者。他对许多学科 都有贡献。他还创立了逻辑学 等新的学科。
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仔细观察图片,说说罗马建筑有哪些特点?
2.结合代表性建筑,说一说罗马建筑的特点?
3.希腊与罗马建筑艺术的异同点?
C组:哲学与法学
1.古希腊哲学的代表人物有哪些?他们提出了哪些著名的观点?
2.罗马人最伟大的一项成就是法学,代表是什么?有什么深远影响?
3.罗马法学系统包括哪些内容?
D组:历法:公历
1.公历的创设者是什么人?他们借鉴了什么人的历法?
美国总统纪念馆
古罗马万神殿
相似的不仅是建 筑,更是一种理 念。
美国最高法院 美国先贤殿
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三、哲学与法学
1.古希腊哲学:
①德谟克里特提出了“原子 论”,认为宇宙万物是由微小的 “原子”组成。
迄今遗存的古罗马建筑工程中最卓越的代表,也是古罗马帝国国 威的象征。这座斗兽场是为了纪念征服耶路撒冷的胜利而兴建。

人教部编版九年级上册第6课 希腊罗马古典文化(共25张PPT)

人教部编版九年级上册第6课  希腊罗马古典文化(共25张PPT)

看看万神庙,那么,他来的时候是头蠢驴,去的
时候还是头蠢驴。




相似的不仅是建筑,更是一种理念。
殿
荷兰现代歌剧院
古罗马竞技场 这不只是古老元素的重现,更是新元素的加入。
英国奥林匹克中心
建筑艺术小结:
希腊、罗马建筑风格有何不同?各有哪些著名建筑?
希腊:风 格:希腊建筑艺术主要体现在神庙。 神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。
理,并为探索真理而不懈努力。
你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的 吗?
老子把宇宙万物的本体看做“道”,认为它是超越时空静止 不动的实体,是产生整个物质世界的总根源。
他在观察社会和自然变化时,又具有朴素的辩证法思想,认 为一切事物都存在于正反两方面的对立之中,它们互相依存,互 相转化。
政治上他主张“无为”,企图缓和尖锐的社会矛盾,回到 “小国寡民”的幻境之中。
古罗马建筑与希腊建筑风格颇相一致。罗马人修建了不少神庙、广场、宫殿、 剧场、凯旋门等公共建筑。万神殿是最著名的大理石神庙柱廊建筑,巍峨壮 观,别具一格。罗马斗兽场是最宏大的竞技场建筑,以斗兽表演和角斗表演 而举世闻名。
古罗马万神庙
总 统
万神庙是罗马穹顶建筑技术的最高代表








院 有一句古谚说:如果一个人到了罗马而不去
成为近代西方各国法律体系的基础。
材料一:法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年《法国民法典》 接受了罗马法学关于人和物划分的体系,沿袭了罗马法学。这部法典 经过修改,至今认为法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国 家制定法典的基础。
材料二:德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国,视罗马法为其 帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程,广输人才学习罗马法。精通 罗马法的人才在具体的行政机构中任职。罗马法在德国司法中得以确 认。

人教部编版九年级上册历史 第6课《希腊罗马古典文化》课件(共36张PPT

人教部编版九年级上册历史 第6课《希腊罗马古典文化》课件(共36张PPT

2.法学
古代罗马在文学、哲学上的成就很平庸,但在法学上却是 出类拔萃的。《罗马法》是罗马人留给后人的最重要的成就之 一,它不是一部法律,而是泛指罗马社会的全部法律制度。
古罗马法
律体系的 习惯法
发展阶段:
成文法 《十二铜表法》
万民法、 经济法等
地位:罗马颁布的第一部成文法典.
影响:《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,
1.哲学
苏格拉底是古希腊著名的思想家、哲学家、 教育家、公民陪审员。他和柏拉图,以及亚里士 多德三人是师徒关系,并称为“古希腊三贤”。
在他心目中,言论自由与真理,更甚于生命。
苏格拉底认为,人之所以为人,是因为 他有思想、能独立思考,不盲目相信权威, 为此苏格拉底不能得到社会的容忍。受审时 法庭只要他不在发表自己的言论或离开雅典 就免他一死,但最后他选择服毒受刑。
B
C.汉尼拔
D.罗慕路斯
6.某同学想了解早期希腊英雄奥德修斯在毁灭特洛伊城后渡海返回希腊的
历险故事,他应该查阅的文学巨著是( )
B
A.《伊索寓言》
B.《荷马史诗》
C.《天方夜谭》
D.《被缚的普罗米修斯》
希腊神话 特点
希腊是人神“共存”的国度,在古希腊人的 眼中,神与他们同在。神在形体上和人一样,且
『神人同形同性』 具有人的思想感情、品质和行为,同人一样有喜
怒哀乐、七情六欲,也有正直、勇敢、残忍、嫉 妒等各种品质。神与人的区别仅仅在于前者永生, 无死亡期;后者生命有限,有生老病死。
《荷“马史史诗诗”》是是指一叙部述记英载雄了传希说腊或神重话大 的历著史名事的件文的学叙作事品长。诗。
想一想,他说的话有道理吗?你怎样理解?
有道理。“罗马第一次以武力征服世界”指的是罗马通 过武力扩张建立起地跨三洲的大帝国;“第二次是以宗教”, 罗马境内产生的基督教传遍世界;“第三次则以法律”指的是 罗马法维系帝国的统治,对近代资本主义国家的立法和司法产 生了深远的影响。

【人教九年级历史上册】第六课 《希腊罗马古典文化》精品课件

【人教九年级历史上册】第六课 《希腊罗马古典文化》精品课件
《奥德赛》
课程导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
一 文学和雕塑
3.雕塑
古希腊雕塑艺术有何特点?
1
动作凝固在铁饼即将
抛出的刹那,静中有动。
专注、平静而自信的
8
神情。
宙斯像想象图
断臂维纳斯 掷铁饼者
崇尚人体美、线条美、典雅。
膝盖和肩部移动,堂小结 布置作业
科林斯柱, 柱头是忍冬草装 饰,形似盛满花 草的花篮,其应 用较少。
雅典卫城胜利女神神庙 雅典卫城伊瑞克先神庙 雅典帕特农神庙
爱奥尼克柱
科林斯柱
多立克柱
课程导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
二 建筑艺术
2.古罗马建筑
罗马竞技场 罗马加尔桥
凯旋门
穹 顶








万神庙
特点:石拱门、穹顶,坚固结实,华丽宏伟。
二 建筑艺术
1.古希腊建筑
希腊帕特农神庙遗址
神庙顶端的雕塑
建筑四周以廊柱环绕, 柱身有粗有细。
课程导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业
知识拓展
多立克柱, 充满力量感,最 早是在希腊人建 造神庙时发明的。
爱奥尼克柱,, 柱头由一对标志 性的涡形装饰置 于柱帽之上,运 用较为广泛。
猜一猜,以下建筑的柱式
知识拓展
《伊利亚特》讲
希腊联军围攻特洛
伊的故事,希腊联
结合军前围面攻讲特洛过伊的十年 内容思考未:克希,腊而阿神喀话琉斯 及希腊文愤学恨作希品腊统中帅对阿伽 《伊利神亚灵特、》 英门雄农的夺描其女述俘体,不 肯出现战了,后希因腊其人好什友么战死样,的乃复 出战思。想特洛特伊点王?子赫克托尔英勇

人教部编版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化【教学课件】

人教部编版九年级历史上册第6课  希腊罗马古典文化【教学课件】

三、哲学和法学 (一)哲学










德谟克利特
德谟克利特提出 “原子论”,认为 宇宙万物是由微小 的“原子”组成
苏格拉底
苏格拉底将思考转向人类社会,探讨人 的灵魂、美德和幸福等问题;
求得知识最好的办法是有系统的问和答; 人应该“认识你自己”,对认识人的内
心世界有重要意义
亚里士多德
百科全书式学者; 创立逻辑学、动物学 吾爱吾师,吾更爱真
一、文学和雕塑
1.希腊神话影响广泛,特点是“神人同形同性” 2.文学:《荷马史诗》是宝贵文学遗产,也是 了解早期希腊社会的重要文献。 3.雕塑:奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代 七大奇迹之一、《掷铁饼者》 4.总结:古希腊的文学和雕塑作品都展现了人 的力量、人的伟大和对英雄的赞美
宙斯像想象图
02
➢ 神有没有自己的私欲? 特点:神人同形同性
《荷马史诗》中著名的神话故事金苹果
一、文学和雕塑 2.文学 《荷马史诗》是宝贵文学遗产,也是了解早期希腊社会的重要文献。
古希腊盲诗人荷马
特洛伊城固若金汤,希腊联军围攻九年未成 功。英雄奥德修斯献上木马计,最终攻破特 洛伊,长达十年的特洛伊战争结束。
一、文学和雕塑 3.雕塑
奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一、《掷铁饼者》 ➢ 你认为古希腊的文学和雕塑作品在塑造人物上什么共性吗?
奥林匹亚神庙中宙斯神像(BC457年) 米隆《掷铁饼者》 断臂的维纳斯 雅典娜神像
➢ 都展现了人的力量、人的伟大和对英雄的赞美!
对比两幅雕塑,从 姿势、神态、等方 面说说有何不同?
阿韦纳索斯男子立像 (BC530)

最新人教部编版初中九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》精品课件

最新人教部编版初中九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》精品课件
2 学会根据课文内容制作表格,归纳希腊罗马古典文化的主要成果; 通过学习古希腊史学家和史书,了解历史、历史学、史料的基本 内涵
3 欣赏希腊优秀的文明成果,感受古希腊文明的魅力,体会人类文 明的丰富多样性,继承古希腊人求知探索的精神
新课讲授 目标导学一:文学和雕塑
请同学们快速阅读教材,分析归纳希腊罗 马古典文化的种类及其代表成就。
你认为古希腊的文学和雕塑作品对人物的塑造有什 么共性?
都展现了人的力量、人的伟大,表达了对英雄的 赞美。古希腊文化里所体现的以“人”为本的“人 文主义”思想,成为后来欧洲文艺复兴运动的核心 思想。
目标导学二:建筑艺术
古希腊建筑有什么特点?
希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环 绕,柱身有粗有细。多柱式是古希腊建筑的典型风格。 神庙是古希腊人在大约公元前6世纪到公元2世纪之间的 建造,最具代表性的建筑是雅典的帕特农神庙,这是雅 典卫城的主体建筑,供奉的是女神雅典娜。当时,众多 神庙遍布古希腊全境,反映了古希腊人虔诚的宗教信仰。
公元前5世纪中期,罗马第 一部成文法《十二铜表法》 诞生,开启罗马法制建设 的第一步;3世纪,万民法 成为适用于罗马统治范围 内一切自由民的法律;6世 纪,罗马汇编出欧洲历史 上第一部系统完备的法典。
法学
目标导学四:公历的缘起
“儒略历” 罗马的历法来源于古埃及人的太阳 历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制 新的历法,称“儒略历”。4世纪, 罗马皇帝以此作为基督教历法。儒 略历后来成为今天人们使用的公历 的基础。
请同学们收集有关希腊神话故事,课堂 上交流分享,加深对希腊文学的理解。
《荷马史诗》由两部分组成:《伊利亚特》 和《奥德赛》。《伊利亚特》主要叙述的是特 洛伊战争里木马计的故事,表现了古代英雄的 事迹。《奥德赛》是描写远征特洛伊的将领奥 德修斯在回国的路上历经艰险,因得罪了海神, 在海上十年漂泊的奇遇。
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畅言教育
古罗马
古希腊
人民教育出版社 九年级 | 上册
海洋文明-----古希腊与古罗马
畅言教育
人民教育出版社 九年级 | 上册
自主学习
A组:文学和雕塑 1.希腊文学的代表是什么?有什么特点?
2.了解早期希腊社会的主要文献是什么?
3.希腊的人物雕刻艺术的代表作有哪些?
B组:建筑艺术
1.结合代表性建筑,说一说希腊建筑的特点?
学习目标: 1.通过阅读材料,能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、 建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。 2.学会根据课文内容制作表格,归纳希腊古典文化的主要成果; 通过学习古希腊史学家和史书,了解历史、历史学、史料的基 本内涵。 3.认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩,是人类最宝贵的精神 遗产之一,增强对古典文化的热爱之情。 重点: 希腊、罗马古典文化的突出成就。 难点: 希腊、罗马古典文化的特点。
人教部编版九年级历史上册 第6课希腊罗马古典文化精品课件 (共52页)
希腊神殿建筑总的风格是庄重典雅,具有和谐、壮丽、崇高的美。 造型结构特点: 1.柱廊式 2.双面披坡屋顶 3.崇尚人体美与数的和谐 4.建筑与装饰均雕刻化。 希腊的建筑与希腊雕刻是 紧紧结合在一起的。可以说, 希腊建筑就是用石材雕刻 出来的艺术品。
它由两部分组成:《伊利亚特》和《奥德赛》。《伊 利亚特》主要叙述的是特洛伊战争里木马计的故事,表 现了古代英雄的事迹。 《奥德赛》是描写远征特洛伊的 将领奥德修斯在回国的路上历经艰险,因为得罪了海神, 在海上十年漂泊的奇遇。 《荷马史诗》有什么影响? 是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。
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的纯

完洁

美如体Biblioteka 女光协神芒





维和
纳谐
斯乐





不完整,却是完美!
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二、建筑艺术
1.希腊建筑:
希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕, 柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。
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《伊索寓言》 相传伊索是一个获释的奴隶,聪明绝顶,他一生创作了许多寓言故事。 伊索寓言主要是通过一些动物的言行来寄寓道德教谕,著名的故事包括“狮 子和老鼠”、“狐狸和仙鹤”、“披着羊皮的狼”和“狐狸和葡萄”等。伊 索寓言通常短小精悍,思想性颇强,体现了古代希腊人的智慧,对后世全世 界的文学都产生了影响。
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《荷马史诗》是一部记载了希腊神话的著名的文学作 品。“史诗”是指叙述英雄传说或重大历史事件的叙事 长诗,古希腊的《荷马史诗》就是著名的英雄史诗。作 者是盲诗人荷马。公元前9世纪至前8世纪,形成演唱本 史诗形式;公元前6世纪成为文学定本;公元前3世纪至 前2世纪,整理成今本。
2.什么叫“儒略历”?内容包括哪些?
3.儒略历成为基督教历法的时间?
一、文学和雕塑
1.文学成就:
希腊神话影响广泛,其特点是“神人同行同性”。 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的 主要文献。
神人同形同性论是指人们认为其他生命体或者类生物体都具有人类 的情感,甚至具有自己的性格特质的一种观点。神是人最完美的体现, 神与人同一形象,同一性格,是人的最高典型和个性最大的张扬放大。
埃斯库罗斯是古希腊最伟大的悲剧作家,有“悲剧之父”之誉。《普罗米 修斯》 是传世名作。埃斯库罗斯是整个古希腊戏剧的第一位大师,对整个西 方戏剧艺术的发展产生了深远的影响。
古希腊喜剧大半是政治讽刺剧和社会讽刺剧,产生于言论比较自由的民主 政治繁荣时期。这一时期的喜剧具有较强的批判性,尤其擅长讽刺当权人物。 阿里斯托芬是整个欧洲的“喜剧之父”,正是他奠定了西方文学中喜剧以滑 稽形式表现严肃主题的传统。
于希腊,伟大归于罗马!”这是美国诗人爱 伦·坡的名言,这显然是对古希腊和古罗马取得 成就的赞扬。古希腊和古罗马作为西方文明的发 源地,留下了哪些宝贵的文化遗产呢?它们的文 化又有什么特点呢?这节课,我们就一起来领略 丰富多彩的希腊罗马古典文化。
部编教材九年级历史上册
第二单元 古代欧洲文明
第6课 希腊罗马古典文化
2.结合代表性建筑,说一说罗马建筑的特点?
3.希腊与罗马建筑艺术的异同点?
C组:哲学与法学
1.古希腊哲学的代表人物有哪些?他们提出了哪些著名的观点?
2.罗马人最伟大的一项成就是法学,代表是什么?有什么深远影响?
3.罗马法学系统包括哪些内容?
D组:历法:公历
1.公历的创设者是什么人?他们借鉴了什么人的历法?
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宙斯神像
古 代 世 界 奇 观
公元前450年,在第一届奥林匹克运动会的举办地希腊奥林匹亚 城,完工了一座巨大的宙斯神像。
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2.雕塑:
希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹 亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。《掷铁饼 者》是希腊雕塑艺术中的杰出代表。
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温故知新
罗马城邦
(公元前1000年)
共和国建立(公元前509年/古罗马共和制)
征服意大利半岛、胜迦太基(公元前3世纪初)
地跨欧、亚、非三洲帝国 (公元前2世纪)
斯巴达克起义
(公元前73年)
罗马帝国建立 (屋大维、公元前27年)
分裂东、西两个帝国
(4世纪末)
西罗马帝国灭亡
(476年)
问题导入 猜一猜,西方文化的根源在哪里?“辉煌属
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