小学2018年春学校教学工作总结
2018年春学期小学工作总结
2018年春学期小学工作总结当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
下面是2018年春学期小学工作总结，请参考！2018年春学期小学工作总结XX年2月以来，新店小学认真贯彻《安海镇教委办XX年春季工作意见》文件精神,以基础教育课程改革和有效常规管理为抓手,坚定不移地走“文化治校、管理强校、质量立校、特色兴校”之路，真抓实干、锐意改革,扎实做一些工作，现回顾总结如下：一、调整人事安排，保证学校顺利运转。
1、因应期初某合同教师人事变动，学校紧急启动应急方案，重新调整教师工作安排，把具大局观校聘教师纳入行政组议事，形成“行政周工作智囊会”和“公办教师通气会”配合议事模式，确保学校工作顺利运转。
2、把学校工作分口切块，明晰权责，合作补强；二、抓师德建设，努力提升教师形象1、实施校园“阳光工程”，坚持执行每月《绩效奖励》自评制度；2、期初及时与教师签定《不乱收费责任状》，签写《不乱收费自查表》，引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”。
3、坚持每周一下午政治学习制度，并在其后安排“励志小寓言”时间；落实老师关于“假如我是孩子，假如是我孩子”学习大讨论；组织教师到龙山小学参观学习；让学习更校本化、更有针对性。
三、抓过程管理，推动“三年定型”文化重建方案。
1、继续执行月检分项周评制度，实抓“作业批改”等常规工作过程管理。
2、加大校长巡课密度，确保“二遍铃声教师到位”和“体育课不放羊”“大课间教师临场指导”等常规要求达成。
3、改革考勤和绩效奖金发放方式，保证“放学静校有教师”，“辅导参赛有专人”，群策群力科学发展学校。
四、抓校本教研，提高课堂教学效益1、继续推行“人人坐庄”教研，扎实开展“周四教研日”和“每听必评”两项制度。
提高教师教学水平。
2、鼓励教师研修，参与教学点和庄头小学七校联动教研。
XX小学2018年春季教育教学工作总结
XX小学2018年春季教育教学工作总结本学期，我校教育教学工作紧紧围绕中心小学的工作部署，在学校各级领导及全体教师的支持与努力下，按照“感恩中成长”的工作理念，紧紧围绕“提高教师专业化水平和教学质量”这个核心目标，进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教育教学质量，真正实现师生素质全面、持续、有效发展。
现将主要工作总结如下：一、以德育为先导,推动学校各项工作稳步向前。
1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，校领导身体力行，率先垂范，积极深入班级听课，参加学校组织的各项活动等，起到了带动引领作用。
2、加强教师德育教育，坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。
本学期，为强化教师的师德修养，开展了师德教育加强年活动，从领导测评、教师测评、家长测评和学生评价等方面进行，对全校领导、老师进行师德师风考核。
3、抓好校风的养成。
以开展文明班级评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。
4、抓好班级工作。
各班主任和科任教师基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。
在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的，能密切注意抓好学生的思想教育。
5、召开家长会一次,加强了学校、家庭、社会的联系。
为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。
形成学校、家长、社会三位一体的教育网络。
二、以迎检工作为重点，推动了各项工作有效开展。
本学期，全校教师都以高度的主人翁责任感投入到迎接教育强镇复查工作当中，工作中任劳任怨，材料的准备做到保质、保量、详实、完善，功能室设备基本达到标准，功能室布置与本学科文化相符合。
三、严抓教学常规，规范教学秩序本学期我校加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展，加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
小学2018年春季学期学校教育教学工作计划总结
小学2018年春季学期学校教育教学工作计划一、基本情况本学期，我校在岗教职工31人。
有11个教学班，在籍学生405人。
二、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，深化课程改革，狠抓高效课堂建设，全面提高教育教学质量，加强教师队伍建设，促进各项工作健康协调发展，围绕把学校建设成“求知进取的学园、生命成长的乐园、温馨和谐的家园、环境怡人的花园”的办学目标，积极践行“全面关注、多元发展”的办学理念，努力打造“经典文化润育心灵、个性特长成就人生”的办学特色，努力培育以“爱、纯、博、拓”为核心精神的校园文化，办人民满意的教育，创建特色学校而努力奋斗。
三、工作目标总体目标：办人民满意的教育，教育教学科研工作争创一流。
具体目标：1、不断提高教育教学质量，期末调研考试各学科成绩争进前列。
2、班级建设水平不断提高，学校表彰的文明班、示文明班的比例达到90%以上。
3、实现学生的快乐、健康发展，个性得以扬，兴趣爱好得以满足，学业不断进步，受到学校及以上表彰、奖励的学生比例达60%，巩固率达100%。
4、实现教师的持续专业成长，提升教师的职业幸福感。
5、构建安全和谐校园。
确保校园食品、教育教学活动、师生人身和校园财产安全。
安全责任事故及重大安全事故为零。
四、主要工作和措施（一）坚持“教师发展第一”，努力建设高素质的教师队伍。
1、加强教师职业道德建设，提高思想道德素质。
全体教师要深入学习时事政治、党的方针政策、法律法规和《中小学教师职业道德规》，弘扬和践行社会主义核心价值观，增强事业心和责任感，争做党和人民满意的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）好教师，严格执行“义务教育规办学行为九不准”，坚决制止有偿家教和办班补课现象，树立良好的小学教师形象。
不断完善学校管理制度，建设、科学的校园文化，打造“严谨、协作、开拓、奉献”的教风和“求真、至善、尚美、和谐”的校风。
2、践行“全面关注、多元发展”的办学理念，促进每一位教师的专业成长。
梅子小学2018年春季学校工作总结
梅子小学2018年春学校工作总结本学期，我校坚持党的教育方针政策，以创建“全国文明城市”为契机，进一步狠抓教学质量，以“文明礼仪”为主题开展德育工作,狠抓学生的品德、行为习惯和礼仪养成教育，打造良好的校风、班风。
落实教师队伍的专业成长规划，取得了一定的成效，具体总结如下：一、德育工作（一）强化队伍建设，保证德育工作有效进行首先是建立了由教导处、德育处、少先队、班主任四个部门组成的德育网络，校长亲自担任德育工作领导小组组长，德育处、大队部、班主任组成领导机构，以班主任为核心，狠抓落实，能够做到通过主题班队会、思想品德课、晨会、专题讲座、兴趣活动等多种形式对学生进行德育教育。
其次是强化班主任队伍建设。
为提高班主任的思想道德素质和班主任工作能力，不断增强德育工作的实效性。
我们采取了以下措施:（1）建立理论培训学习制度。
结合实际情况进校内外的班主任培训；（2）召开了一次班主任工作经验交流会，相互学习、共同提高，使学校德育工作不断上新台阶。
（3）积极参与各项活动和比赛，发挥先进德育工作的示范引领作用。
本学期我校陈青霞老师代表我校在镇班主任经验交流会上发言，同时也在学校进行宣讲。
积极组织参加县班主任能力大赛和德育征文比赛，并取得一定的成绩。
（4）学校在年度考核、绩效奖、评优等方面优先考虑班主任，每学期进行一次优秀德育工作者、优秀班主任的评选，有效增强了班主任工作的积极性、主动性和创造性。
（二）狠抓常规管理，建文明校园1、建立层层负责，人人管理，随时随地检查督促的管理制度。
2、加强值周工作，采取校级领导与中层领导双岗带班措施，使其做到及时到岗认真负责，不定点不定时巡查学校重点区域，有计划进行专项抽查。
3、坚持不懈地狠抓养成教育。
学校从《小学生行为守则》和《小学生日常行为规范》《奉节县文明礼仪十条》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。
（1）德育处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。
2018年春季学期安山小学工作总结
安山小学2018年春季学校工作总结一学期即将过去，在领导的关怀和指导下，全体教师队伍的共同努力下，学校始终围绕“工作讲团结，办事讲效率，管理讲实效，服务讲大局”的工作理念，认真理顺工作思路，以全局工作为重，克难奋进，使学校各项工作迅速开展并走上正轨。
师生关系友好和谐，周边关系处理良好。
常规工作按计划井然有序的进行；教育质量追求稳中有升，使整体工作基本形成良性循环。
现将一学期来的工作总结如下：一、主要取的成绩：学期初制定了学校工作计划，根据学校工作计划一步步的开展学校工作，使学校工作井然有序。
1、德育工作方面根据上级领导的安排及结合学校实际，学校成立了德育工作小组，在工作小组的带领下，把学校德育工作作为常规工作的一部分，发挥了“品德与生活”、“品德与社会”等课的作用,在学生的素质及习惯养成方面取得了很好的成绩。
2、安全工作方面安全是给学生一个安全和谐的学习环境，保证学生的身心安全的基础。
学校安全由专人负责，把安全工作落到实处，做到了安全天天讲、时时讲。
利用班会、集队家长会等多方面进行了安全教育，落实抓好开学安全第一课和放假前安全最后一课。
在全体学校师生员工的共同努力下，使学校在安全方面没有发生任何重大的安全事故，安全方面得到了学生家长及社会的好评。
3、教学常规方面教学常规管理的有效与否关系着学校教学质量的好坏，也是学校工作的重中之重。
我校在常规方面一直由教导主任主要牵头。
把教研工作纳入常规，因为我们知道，只有教师能力的不断提升才能得到更好的教学质量，经过不断的努力我们取得了如下成绩：（1）结合学校实际，让每个学生都能上好学，做好学生的管理，建立一系列相关制度和措施，有针对性的对教学常规工作进行了进一步的完善，教育质量在上学期的基础上稳中有升，家长对学校管理的满意度明显提高；（2）出台教学绩效奖励办法，加大了教学工作的考核比重，进一步提高了教师工作的积极性；（3）紧扣教学中心，注重工作细节，公开公正透明的把教学质量纳入绩效，促进整体工作在实施过程中得到了全体教职工的认可；4、财务及校务公开工作学校财务由专人负责校长监督，严格执行“黔西县教育局每学期开学通知”精神，严禁一切违规收费。
小学2018年春学校教学工作总结
小学2018年春学校教学工作总结一学期来，我校的教学工作在进一步贯彻落实“三个代表”重要思想指引下，在乡中心小学领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。
一、强化理论学习，积极推进课程改革。
本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。
本学期我校以中心小学制定的《教育教学工作综合评估方案》和《XX年学校工作意见》等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。
备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的要求来完成。
做到常规抓实、抓严。
切切实实地加强了对“实施课程”的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。
重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准(大纲)等文件。
学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。
通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。
特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
3、本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。
4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。
5、积极组织教师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。
我校有众多教师在竞赛中脱颖而出，如汤昌珍主任获全国语言文字基本功大赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛二等奖;刁以东主任获乡小学数学教学设计竞赛二等奖;丁荷平老师获乡小学数学课堂教学竞赛一等奖，获乡小学数学教学设计竞赛鼓励奖;汤新萍老师获乡小学语文课堂教学竞赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖;黄瑞萍老师获乡小学综合科课堂教学竞赛二等奖;丁桂华老师获乡小学综合科课堂教学竞赛三等奖;康招君老师获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖。
小学2018年春学校教学工作总结
编号：_____小学2018年春学校教学工作总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共5 页小学2018年春学校教学工作总结一学期来，我校的教学工作在进一步贯彻落实“三个代表”重要思想指引下，在乡中心小学领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。
一、强化理论学习，积极推进课程改革。
本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。
本学期我校以中心小学制定的《教育教学工作综合评估方案》和《XX年学校工作意见》等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。
备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的要求来完成。
做到常规抓实、抓严。
切切实实地加强了对“实施课程”的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。
重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准(大纲)等文件。
学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。
通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。
特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
3、本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。
4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界第 2 页共 5 页形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。
2018年春教学工作总结
2018年春教学工作总结熊芸一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时期，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。
所以我总是想方设法带领学生轻松学习,让学生感觉学习是一种快乐,现将具体工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养（一）注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。
可以用电子白板展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。
这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学2018年春季德育工作总结与小学2018年春学校教学工作总结汇编.doc
小学2018年春季德育工作总结与小学2018年春学校教学工作总结汇编小学2018年春季德育工作总结德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。
本学期，德育工作总结如下：一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。
1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。
为推进学校德育工作的规范化、科学化，加强德育岗位培训和培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。
2.加强班主任队伍建设，班主任是班集体的一面旗帜，是一班之魂，是学校工作得以贯彻的中枢神经，班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。
鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极参加各级评比。
3、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。
成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。
学校领导、教师都是德育工作者，各司其职，通力合作。
二、重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。
1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。
本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作：(1)建立约束机制，促进教师职业道德教育。
建交民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强教师职业道德监督，促使教师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型。
XX小学2018年春期学校教研工作总结
新圩镇XX小学2018年春期学校教研工作总结一、指导思想本学期来，我校在上级部门的指导和中心校的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化学校教研组的教研活动，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做了许多工作，取得了一些成绩。
二、工作思路1、本学期来，学校以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课程。
摸索、总结行之有效的课程实施模式。
2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每周业务学习的制度。
3、加强艺体卫管理，做好《学生体质健康测试》工作，培养全面发展的人才。
4、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。
5、学校教导处每月定期一次检查教师的教案、备改情况和学生的作业情况，及时地反馈存在的问题，在全镇常规检查中获得了第四名的好成绩，这个跟教师的努力和学生的好学、认真是密不可分的。
三、工作措施（一）加强教学常规管理，促进教学质量的提高。
1、一学期来，学校能加强学籍管理。
规范转学、休（复）学等手续，杜绝辍学；规范学籍档案、资料的管理。
进一步规范办学行为，以各级文件精神为指导，落实好“外来生”、“三残生”入学工作，不断完善提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。
2、一学期来，学校能严格执行《课程标准》和《课程计划》，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻了学生的学习负担。
3、学校能加强教学常规管理工作，提高教学实效。
学校认真抓好期初、期中、期末教学常规检查的力度，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。
小学2018年春季学期教学教研工作总结
小学2018年春季学期教学教研工作总结转眼新的一学期就将结束，回顾本学期的工作，我们坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进行新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素质教育，提高教学质量，从而加速了学校的发展。
为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：一、全面提高我校教师职业道德水平我校为更好地贯彻、实施《公民道德建设实施纲要》，更快提高老师的职业道德水平，我们以县科教系统开展师德活动为契机，紧密配合镇中心校行政，并结合本校实际，切实地开展教师职业道德建设工作。
首先制订好师德建设计划，利用各种会议组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，组织老师深入学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建设的文章，使广大教师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。
我校同时结合本校实际，制订《教师日常行为规范细则》，向全校教师提出师德建设的目标、要求，建立以教育为基础，以制度建设为核心，以督导评估为手段的师德建设工作机制，切实推行师德量化评估方案，努力提高教师队伍的师德水平，努力塑造新时代教师的新形象。
其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月，组织广大教师学习有关关纪律教育活动的文章，收看师德专题教育录像片，写读书笔记，心得体会，贴在教师学习园地，相互交流学习。
进一步提高教师的道德观念和法律意识。
二、加强学习，树立新的教学理念。
本学期继续紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮。
通过学习，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。
XX小学2018年春学校工作总结
XX镇XX小学2018年春季教育教学工作总结本学期我校坚持以核心价值观为统领,学习十九大会议精神，认真做好创强复查工作，推进创建“广东省教育现代化先进县”工作，切实做好师德师风建设及考核工作；以推进课程改革,以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心,求真务实,与时俱进,不断提升“研究、指导、管理、服务”的能力与水平,改革教研模式,推进学校校本教研的发展,提高新课程教学的实施水平,提高素质教育质量。
现将本期以来我校的教研工作进行全面总结,总结如下:一、继续推进课程改革,做好新教材的培训工作。
提高新课程培训针对性。
做好教材改版相关学科的培训工作,使教师吃透教材,帮助广大教师解决教学中实际问题。
坚持开展教师业务学习培训,组织全校教师进行每两周一次的业务学习。
通过多种形式让教师学习教育教学理论,提升教师业务水平,提高教师教学技能。
为全面提高教师的教育教学业务水平,根据教育局及中心学校文件精神及安排,我校继续选派教师参加各级组织的各类学科培训、跟岗学习培训,全面打造学校骨干教师队伍。
二、扎实有效开展教学研究活动,不断提高教师专业水平。
1.强化常规教研活动专题性。
根据我校的实际情况,成立了语文、数学和综合教研组,各教研组制定工作计划,提出了各科研究专题。
各学科教研组长对各组校本教研计划进行检查,并督促各教研组按照计划开展活动。
2.坚持校本教研、校际交流的有机结合。
本学期我校开展了丰富多样的校本教研活动,除了在本校开展教研活动外,在本学期,通过大力开展教育教研活动,提高了教师的教学研究能力,参加授课的教师都非常重视,充分准备,展示了他们深厚的教学功底和教学技能。
在教学研究活动中,我校主要倾向于年轻教师,帮助他们尽快适应教育教学工作,打好教学本领,服务教育教学工作。
选派教师参加学习培训,我校本学期有黄显照老师参加美术学科的转岗培训,学习了先进的教育教学经验。
3.开展教师一师一课工作,鼓励教师积极参与教研课活动。
4.继续开展在各科目教学中渗透法治教育工作,并在教案中要体现法治教育的内容,让学生了解相关法律法规知识。
2018年春教学工作总结
2018年春教学工作总结导语：良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。
以下是小编为大家整理的2018年春教学工作总结，欢迎大家阅读与借鉴！2018年春教学工作总结本学期来，在教育教学质量管理的大旗下，围绕省市教研培训院的工作安排，本学期我们语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，实施新课程教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强常规教研工作，开展有效课堂教学开学之初，组织老师学习《x省省中学语文教学基本常规及实施》等条例文件。
教研组每月至少有一次大组集中的学习研讨，备课组隔周活动，并做详细记录。
开展“诗歌课堂教学专题”的学习与研讨，3月派出吴海燕、王丽赢两位老师参加市诗歌专题课堂大赛，获三等奖。
围绕提高课堂有效性的主题，开展课堂研讨活动，促进教师将先进的教育理念转化为教学行为。
5月中旬，举行师徒结对新上高三徒弟汇报课；下旬，通过科组考察讨论评议，推出王x、陈x两位青年教师参加校“青蓝杯”青年教师课堂教学优质课评比，两位老师分别获得二、三等奖。
课后科组认真组织了研讨评课。
二、加强培养青年教师，促其健康成长青年教师是学校未来的的中坚力量，学校向来重视青年教师的培养。
本学期，在学校的统一筹划下，我们把教研组、备课组当做培养新教师的主阵地。
认真抓好新老教师师徒结对帮扶活动，组成师徒六对，师徒严格按照《x市x中学教师结对开展教学教研活动暂行管理条例》的有关要求落实每项活动的开展，建立活动档案，做到规范化管理。
经过一年的师徒结对活动，六位青年老师进步很大，对教材的处理、课堂的驾驭成熟了许多。
三、加强高三备考，高考再创佳绩我们积极参加省市高考备考研讨会，深入学习教育部有关高考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经验，真正吃透高考改革的精神实质，关注高考动态，强化备考策略，今年高考再创佳绩，700分以上33人。
2018年春学期小学学校工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年春学期小学学校工作总结2018年春学期教育教学工作已经全面结束，本学期以来，我校以党的“十七大”精神和科学发展观为指引，以磐石市教育局 2．加强骨干教师培养。
近几年，学校重视骨干教师队伍建设，努力营造促使中青年优秀人才脱颖而出的氛围，通过师徒结队、教学竞赛、论文评比、心得交流、课题研究等方式，对有理想、有能力、有实绩的骨干教师进行重点培养。
本学期我校采取“鲶鱼效应”让两名特岗教师活起来，带动其他教师活起来。
对特岗教师的培养得到上级领导的好评，特岗教师李秀春的爱岗敬业的事迹在磐石教育网播报。
3．加强基本功练兵、练教师绝活。
本学期，学校继续组织广大教师按中心校要求开展说课比赛、教材解读比赛、课堂导语比赛、教师师德修养心得、教学反思评比等活动。
切实提高教师们的业务水平，通过比赛评比先后有几名教师脱颖而出参加中心校和市的教学比赛。
（四）加强学前的管理几年来，我校就十分重视学前幼儿的入学教育。
力求办好教育让人民满意、家长放心，为我校入学教育大好基础。
每个学期开学初，我们都要召开幼儿家长会共同研究如何教育好我们的孩子，使家长认识1/ 6到我们的学校不是托儿所。
并向家长公布我们要完成的教学任务和教学目标。
我们的办学理念得到社会的认可生源倍增本学期以达43人。
可是我们的教育任重而道远，学校的办学条件还满足不了要求有待于今后不断努力。
（五）学校安全工作09年下半年以来,校园恶性事件频发，校园安全保工作面临空前的挑战。
保护孩子的生命安全保障学校正常的教学秩序刻不容缓。
我校着重从以下几方面进一步强化了校园安保工作。
2、强化交通安全管理。
学校规定师生校园内禁止骑车，，发放告家长书，加强对骑自行车的学生的管理教育，加强对接送孩子的家长进行安全管理。
2018春教务总结
沙湾小学2017-2018学年度第二学期教务工作总结本学期，我紧紧围绕学校工作重点和教学任务，继续以“改进课堂教学方式，提高教育质量”为主题。
进一步探索和实践以生为本的教学理念，深化课堂改革，在实践中不断更新教学观念。
坚持质量为核心，教学为中心，课堂为重点，管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和各项管理工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。
一、指导思想。
本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学观念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。
二、加强师徳建设，全面提高教师素质。
继续打造合格、过硬的教师队伍，把它放在各项工作的首位。
组织教师们集中学习，培养教师具有奉献的意识，创新的意识，提高自身的思想素质，处处做学生的表率。
建设读书文化，开展“让读书成为习惯”的主题读书活动。
让学校以真正养成师生多读书的好习惯为出发点，积极倡导师生“多读书，读好书，好读书。
”博览群书，做到与书为伴，与书对话，与书同行，促进教师知识和专业发展走向社会化、生活化与现实化。
三、抓好常规教学工作。
本学期教务处根据本校的实际情况，建立健全各项责任制度。
狠抓教学常规。
学校确保开齐课，上好课，防止重语数，轻技能现象的发生。
每节课要求教师提前一分钟进教室，要求教师在进课堂时必须认真备课，保证每一节课的教学质量。
一学期对教师的教学常规进行月月查，要求教师写教学反思。
认真完善中心校印制的校本研修手册，检查中对常规工作做的好的老师给予肯定，对做得不好的提出整改要求，每月的检查结果与期末评优评先直接挂钩。
四、深入开展校本教研，提高教研水平。
﹙一﹚建构学习平台，促进专业成长1、加大教育理论学习，促进专业成长。
我校结合建设书香校园活动，掀起读书热潮，特别是开展教师读书活动。
本期要求教师读书不少于10本，读书心得不少于4篇。
很多老师还购买了龚雄飞的《龚雄飞与学本教学》，并利用教研活动时间对这本书进行解读、讨论。
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小学2018年春学校教学工作总结
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
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小学2018年春学校教学工作总结
一学期来，我校的教学工作在进一步贯彻落实“三个代表”重要思
想指引下，在乡中心小学领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，
以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。
一、强化理论学习，积极推进课程改革。
本学期我校把各方面的
工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管
理制度。
本学期我校以中心小学制定的《教育教学工作综合评估方案》
和《XX年学校工作意见》等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。
备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小
学的要求来完成。
做到常规抓实、抓严。
切切实实地加强了对“实施课
程”的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。
重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准(大纲)等文件。
学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。
通过
学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策
和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。
特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把
新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体
的教学行为。
3、本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全
镇教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭
能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。
4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界
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形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。
5、积极组织教师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了
教师的综合素质。
我校有众多教师在竞赛中脱颖而出，如汤昌珍主任获
全国语言文字基本功大赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛二等奖;刁以东主任获乡小学数学教学设计竞赛二等奖;丁荷平老师获乡小学数学课堂教学竞赛一等奖，获乡小学数学教学设计竞赛鼓励奖;汤新萍老师获乡小学语文课堂教学竞赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖;黄瑞萍老师获乡小学综合科课堂教学竞赛二等奖;丁桂华老师获乡
小学综合科课堂教学竞赛三等奖;康招君老师获乡小学语文教学设计竞
赛鼓励奖。
另外，学校汤昌珍主任、刁以东主任、丁莉老师还积极地向
县局教研室编印的《课程改革实践与探索》投了稿。
二、加强教学管理，切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优
劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。
做了以下工作： 1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，
分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提
高教学质量的对策。
2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。
一学期来每位教
师听课不少于20节，每位领导的听课不少于30节。
3、建立规范的教育秩序，本学期我处严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制
订教学进度，控制学生在校活动总量。
4、强化教研、考研，坚持效率第一。
认真组织了期中、期末考试。
5、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。
三、大力抓好队伍建设。
良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育
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质量的重要保证。
1、抓好青年教师的培养工作，重在全程管理。
积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试。
2、抓好骨干教师的培养工作。
本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他
们安排到教学的重要岗位上去压担子。
通过组织理论学习为他们“充电加油”。
3、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化
师资队伍的业务素质。
本学期，在全面推行课程改革和理直气壮
抓教学质量的新形势下，我校得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。
我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局
面。
新陂乡觉村小学
XX年6月
小学XX年春学校教学工作总结
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学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
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