上海市闵行区中考语文高频考点剖析：专题2 词语(含俗语)的理解与运用

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沪教版初三上册语文知识点

沪教版初三上册语文知识点解释词语(1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

(2) 断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。

(3) 不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。

常用来比喻的或独一无二的方法。

(4) 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。

(5) 弥留之际：病重快要死了的时候。

(6) 媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。

(7) 登峰造极：比喻达到顶峰。

(8) 恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。

(9) 荒凉、冷落的意思。

萧索(10) 身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。

瑟索(11) 心里好像失去了什么的样子。

惘然(12) 彼此思想感情不相通。

隔膜(13) 看不起。

鄙夷(14) 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。

(15) 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

(16) 不言而喻：不用说就可以明白。

(17) 一事无成，连一样事情也没做成，什么事都做不成。

(18) 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

(19) 持之以恒：有恒心地坚持下去。

(20) 比喻斟酌字句，反复琢磨。

推敲(21) 创造性的见解或意见。

创意(22) 某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。

模式(23) 还没有经过提炼和加工的原始材料。

素材(24) 格物致知；穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。

(25) 袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。

(26) 不知所措：不知道怎么办才好。

(27) 一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。

(28) 文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。

(29) 寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。

指读书局限于文字的推求。

(30) 味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。

(31) 吹毛求疵：这里指细到烦琐、挑剔的地步。

(32) 狂妄自大：极端的自高自大。

(33) 学习不认真，不求深刻理解。

不求甚解(24) 一下子弄通了某个道理。

豁然贯通(35) 读书总有好处。

开卷有益(36) 形容过分地斟酌字句。

上海中考课内文言文梳理

课文朝代作者出处主旨备注1、橘逾淮为枳春秋晏子《晏子春秋》本文记述晏子出使楚国，凭着机智善辩，挫败楚王的诡计，维护了个人和祖国尊严的故事。

作者在论辩中提出“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的用意：以此为比喻，表明齐人在楚国的行为是由其所在环境决定的，将问题的重点由楚王所说的“齐人固善盗”转至齐人为什么“入楚则盗”，引出对楚国的讽刺，晏子凭着机智善辩维护了个人和国家的尊严。

环境能改变人文中晏子是一个爱国、机智、善于辞令的人。

楚王是一个平庸愚昧的人。

2、孔孟论学春秋孔子《论语》《论语》是孔子弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。

学习思考紧密结合，要虚心请教、自强不息成语：不耻下问、功亏一篑3、曹刿论战春秋左丘明《左传》本文写了弱鲁战胜强齐的史实，阐明了取信于民及善于掌握战机才能取得战争胜利的道理。

文中花大量笔墨写鲁庄公的“鄙”目的是与曹刿形成鲜明的对比，突出曹刿的“远谋”。

曹刿深谋远虑取信于民善于把握战机《左传》是我国一部有名的编年体史书一鼓作气4、愚公移山战国列御寇《列子·汤问》文章通过愚公移山成功的事情,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力,说明了要克服困难就必须下定决心，持之以恒，坚持不懈的道理。

5、公输战国墨子《墨子》课文记载了墨子以实际行动阻止楚国攻宋的故事，生动地表现出他的艰苦实践的精神和反对不以战争的“非攻”思想。

墨家的创始人6、生于忧患死于安乐战国孟子《孟子》文章采用列举历史事例和讲道理相结合的方法，层层深入的论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。

一个人要成就一番事业，必然要经过许多磨炼，其目的，用作者的话就是动心忍性，曾益其所不能，本文的论点：生于忧患，死于安乐。

《孟子》是儒家经典之一孟子是战国时期儒家的代表人物，有亚圣之称，与孔子合称为“孔孟”。

（一曝十寒、专心致志）7、孔孟论学“尽信《书》，则不如无《书》”的论断告诉我们读书要有批判怀疑精神学习要持之以恒专心致志8、王顾左右而言他从作者三个角度设问中，可以看出他是一个善于设问，敢于批评时政的人。

2022年上海市闵行区九年级中考二模语文试题及答案

2021学年九年级第二学期模拟练习语文学科（满分 150 分，考试时间 100 分钟）考生注意：1.本试卷共 23 题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、古诗文（36分）（一）默写与运用（12分）1.僵卧孤村不自哀，。

（《十一月四日风雨大作（其二）》）2. ，阴阳割昏晓。

（《望岳》）3. ，赢得生前身后名。

（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）4.无丝竹之乱耳，。

（《陋室铭》）5.当别人不了解自己、误解自己时，我们可以用《＜论语＞十二章》中的句子“，。

”提醒自己不要恼怒焦虑，应以君子的标准要求自己。

（二）阅读下面的古诗文，完成第 6—11 题（24 分）【甲】东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛辣峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

【丙】初，操壮关羽之为人，而察其心神无久留之意，使张辽以其情问之，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军恩，誓以共死，不可背之。

吾终不留，要当立效以报曹公乃去耳。

”辽以羽言报操，操义之。

及羽杀颜良，操知其必去，重加赏赐。

羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔刘备于袁军。

左右欲追之，操曰：“彼各为其主，勿追也。

”6.【甲】诗是曹操的《》，【乙】文作者是。

（2 分）7.对【甲】诗【乙】文的理解，下面最恰当的一项是（）（4 分）A.【甲】诗描写秋日沧海壮阔的景象。

B.【乙】文详述平定南乱的艰苦历程。

C.【甲】诗作者表达报效国家的壮志。

D.【乙】文作者满怀临危受命的焦虑。

8.用现代汉语翻译【乙】文中画线的句子。

（4分）恐托付不效，以伤先帝之明。

上海市闵行区中考语文真题试卷

上海市闵行区中考语文真题试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共6题；共16分)1. （2分）下列朗读停顿不正确的一项是（）A . 夫/君子/之行B . 静/以修身，俭/以养德C . 夫/学须静也，才/须学也D . 年与/时驰，意与/日去2. （2分）(2019·杭州模拟) 下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（）A . 从远古时代赖以充饥的自然谷物到如今人们餐桌上丰盛（shènɡ）的、让人垂涎（xián）欲滴的美食，一个异彩纷逞、变化多端的饮食世界将展现在你面前。

B . 孔乙己被人嘲笑是常有的。

慢慢坐着喝的阔绰（chuò）者，取笑他的穷酸；四肢健全的短衣帮们讥讽他捞不到半个秀才，让其颓（tū）唐不安。

孔乙己的命运真是悲惨之极啊。

C . 生命就像一江春水，有时会遇到悬崖（yá）峭壁的阻拦，这时请你不要徘徊（h uái）不前，要勇敢地穿越它，你会收到柳暗花明的喜悦。

D . 不要轻觑（xū）了事业对精神的儒养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟（xié）持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。

3. （6分） (2018九上·鱼台期中) 阅读下面一段文字，完成下列问题。

生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。

他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了，冲倒了，挟卷着，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和一泄千里。

有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。

有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。

(精品文档)语文版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题2词语(含俗语)的理解与运用A卷

nùb ùk ěè 。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，
当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五
第 2页共 4页
第1你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地
________________ 去。
（选自粱衡《壶口瀑布》）
7. （ 6 分）阅读下面文字，完成下面小题。
看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竞被水
________________ 得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一
些地方被 ________________ 出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地
________________ 下去，切出
一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样
人惊叹不已。
第 1页共 4页
第144893页，学习资料仅供参考
D . 家风是一个家族代代沿袭能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。
4. （ 2 分）下列句中加线词语的理解符合语境的一项是（
）
A . 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（指青年时期）
（ 1）根据文意，将“剁”“切”、“凿”、“旋”填入文中括号处。
（ 2）根据文中的拼音写出汉字
________
。
（ 3）“如蜂窝杂陈”一句中“杂陈”的意思是：
________
（ 4）填入文中括号内的字体现了黄河水的什么特点？
8. （ 10 分）阅读下面语段，完成小题。
①这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。出门时，母亲递过的外套是最贴心的礼物；学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物； ________，________……这些礼物陪伴、呵护着你，在生命的历程中散发出迷人的馨香。

上海初三中考文言文背诵知识点整理

上海初三中考文言文背诵知识点整理文题文学常识主旨翻译赏析天时不如地利《孟子》由孟子及其弟子所著。

孟子名轲，字子舆，是战国时期的思想家。

孟子被人们称为“亚圣”，在儒家仅次于孔子，孟子与孔子合称为“孔孟”。

孟子提倡“仁政”，他主张"施仁政于民“，并宣称"民为贵，君为轻”。

他提出的“富贵不能淫，平贱不能移，威武不能屈”至今是人们为人处世的行为准则。

有关成语孟母三迁孟母断织本文强调了战争中“人和”的作用，提出了“天时不如地利”的观点，主张施“仁政”以统一天下。

1.得道者多助，失道者寡助。

施行仁政，得到民心的人，帮助他的人就多；施行暴政，失去民心的人，帮助他的人就少。

2.故君子有不战，战必胜矣所以，（在这种情况下，）得道的君子有不战之时，若进行战争，则必定胜利。

3.威天下不以兵革之利不能凭借武器的锐利和盔甲的坚固来来建立威信。

1.本文在论证思路结构上，是层进关系。

“天时”“地利”“人和”逐层论述，不可颠倒。

2.本文突出特点是举例论证和对比论证并用。

不仅在“天时”、“地利”、“人和”之间比较，在“多助”、“寡助”之间也进行了比较。

3.大量运用排比句也是本文的一大特点。

由于大量运用排比句，文章在气势上如长江大河，一泻千里，摄人心魄。

橘逾淮为枳选自《晏子春秋·内篇杂下》。

晏子，春秋时期齐国政治家。

晏子，名婴，字平仲，春秋时期齐国政治家本文记叙了晏子凭机智善辩,维护了个人和祖国尊严的故事,表现了晏子的爱国,机智和善于辞令.1.圣人非所与熙也，寡人反取病焉圣人是不可以随便戏弄的，我反而自讨没趣了2.楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王楚王赐给晏子酒喝，喝酒喝得正畅快的时候，两个官吏捆着一个人来到楚王跟前3.得无楚之水土使民善盗耶莫非是楚国的水土使人变得善于偷盗1.课文共分两部分：第一部分（1-2节），写晏子使楚前夕，楚王与其左右策划侮辱晏子的办法。

第二部分（3-6 节），写晏子智挫楚王，使其自取其辱。

上海市闵行区2019-2020学年中考语文二月模拟试卷含解析

上海市闵行区2019-2020学年中考语文二月模拟试卷一、选择题1．下面情境下，语言表达最准确，得体的一项是（）（情境）飞机即将进入跑道起飞，机长要求乘客关闭所有电子设备，一位乘客还在用手机玩游戏，空姐走来劝阻他，她应该这样说：A．为了自己和他人的安全，请关闭您的手机。

B．请注意自己的行为，你已经违反了航空安全条例。

C．请你立即关机，你想害死大家吗？D．机长的要求没听到吗？请遵守社会公德。

【答案】A【解析】【分析】【详解】此题考查的是语言的运用，对于劝说词，要求做到，有礼貌，表述得体，需要向对方提要求时语气要委婉。

B项语气生硬，C项中“你想害死大家吗”态度蛮横；D项中“没听到吗”，语气也很强烈。

故选A。

2．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．罗布泊还能重现往日的生机吗，我问自己。

B．家风似玉，连城之璧，家风若字，翰墨留香。

C．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

D．我从小就喜欢吃梨啊、苹果啊、香蕉啊……【答案】C【解析】【详解】A“罗布泊还能重现往日的生机吗”后加问号。

B“连城之璧”后的逗号改为分号。

D“啊”后的顿号都改为逗号。

名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。

【点睛】标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。

它的作用：a表示停顿，b表示语气，c表示词语的性质和作用。

分两大类：点号和标号。

点号又分句中点号（顿号、逗号、分号、冒号）和句末点号（句号、问号、感叹号）。

点号作用在于点断，表示说话的语气和停顿；标号作用在于标明。

主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。

二、名句名篇默写3．默写。

_______________，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）了却君王天下事，__________________。

（辛弃疾《破阵子》）相见时难别亦难，_____________。

（李商隐《无题》）欲把西湖比西子，______________。

（苏轼《饮湖上初晴后雨》）青山有幸埋忠骨，___________________。

上海闵行区初三语文下册年中试卷及解析

上海闵行区初三语文下册年中试卷及解析上海闵行区2019-2019学年第二学期中考语文质量抽查试卷〔总分值150分，考试时间100分钟〕考生注意：1．本试卷共27题。

【一】文言文〔42分〕〔一〕默写〔18分〕1. 人生自古谁无死，__________。

〔«过零丁洋»〕2. __________，化作春泥更护花。

〔«已亥杂诗»〕3. 欲把西湖比西子，__________。

〔«饮湖上初晴后雨»〕4. __________，匹马戍梁州。

〔«诉衷情»〕5. 亭亭净植，_________。

〔«爱莲说»〕6. 陈涉太息曰：〝嗟乎，_________ ！〞〔«陈涉世家»〕〔二〕阅读下面的诗，完成第7-8题〔4分〕酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7. 诗题中的〝酬〞的含义是__________，〝乐天〞是指_________。

〔2分〕8. 以下理解错误的一项为哪一项〔2分〕A、〝巴山楚水〞指诗人被贬所到之地。

B、〝沉舟〞、〝病树〞比喻诗人自己。

C、〝怀旧空吟闻笛赋〞一句抒发了诗人因朋友亡故的思念感伤之情。

D、〝暂凭杯酒长精神〞一句抒发了诗人因不能改变现实的无奈之情。

〔三〕阅读下文，完成第9-11题〔8分〕伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。

即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：〝泯然众人矣！〞9. 本文作者是________〔朝代〕文学家________〔人名〕。

上海市闵行区2019-2020学年中考二诊语文试题含解析

上海市闵行区2019-2020学年中考二诊语文试题一、选择题1．下列有关名著内容的表述，不正确．．．的两项是（）（）A．《格列佛游记》中，慧骃国每隔四年，在春分时节，要举行全国代表大会，用以讨论这个国家自古以来的一个问题，即如何将“耶胡”们培养成像格列佛这样更智慧更有修养的高等动物。

B．《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊在荒岛上生活了28年，搭救了一个野人，并为其取名“星期五”。

他的所作所为，显示了一个硬汉的坚毅性格。

C．鲁迅在《五猖会》里提到一个叫“无常”的鬼，这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，不仅因为他“穿着红红绿绿的衣服”，活泼诙谐，能勾摄恶人的魂魄，更主要是因为他在阴间能做出公正的裁判。

D．在飞岛国，格列佛有幸参观拉格多大科学院，见识了各种可笑的研究，比如从黄瓜里提取阳光，将冰煅烧成火药，还有建房子从屋顶往下造到地基等等。

E. 《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗的旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表达了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念之情。

【答案】AC【解析】【详解】A中辩论的问题是要不要把“耶胡”从地面上消灭干净；C中《五猖会》应改为《无常》；“穿着红红绿绿的衣服”也不是无常的装扮，而是鬼神，“无常”是浑身雪白，有“鹤立鸡群”之慨。

2．下列语法知识判断正确．．的一项是（）A．“网络效应”“文化品牌”“感悟人生”“自行解散”，四个短语的结构完全相同。

B．“一个人的心中如果没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。

” 这是递进关系的复句。

C．“这把锁锈死了”和“这把锁生锈了”中的“锈” 字都是名词。

D．“为了更好迎接中考，她住在学校附近。

”一句主干是“她住”。

【答案】D【解析】【详解】A.“感悟人生”是动宾短语，其他各项是偏正短语。

B.这是假设关系的复句。

C.第一个“锈”是动词。

故选D。

二、名句名篇默写3．默写填空子曰：“学而时习之，不亦说乎？___________________，不亦乐乎？____________，不亦君子乎？”（《论语》）_____________________，在乎山水之间也。

上海市杨浦区中考语文高频考点剖析：专题2 词语(含俗语)的理解与运用

上海市杨浦区中考语文高频考点剖析：专题2 词语（含俗语）的理解与运用姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、辨析注音正误 (共8题；共28分)1. （2分）(2018·宜昌) 请在下边横线上分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。

A．狐________虎威意思：________B．闻名________迩意思：________2. （2分）划线字字义解释有错误的一项是（）A . 陨落陨：坠落媚上欺下媚：巴结，逢迎B . 凌驾凌：迫近兼而有之兼：不只一方面C . 恼羞羞：羞愧黎民百姓黎：众D . 睿智睿：通达恪尽职守恪：恭敬，谨慎3. （2分）选出对词语中划线字解释正确的一项（）A . 瞻仰（往上或者往前看）B . 徒手（除此之外，没有别的）C . 永垂不朽（将）D . 怒形于色（形体）4. （2分）读课文《叫三声夸克》，选出“夸克”在文句中的意思不同的一项是（）。

A . 美国科学家盖耳曼提出了一个“夸克模型”，说是所有的强子都是由3种夸克构成的。

B . 要把想像中的夸克变成真实的夸克并不容易，找了20年，也没发现夸克的踪迹。

C . 因为在长诗《芬尼根之觉醒》中有一句话：“向麦克老人三呼夸克。

”D . 这真是怪事，仿佛士兵犯了错误被禁闭而失去了自由，难道就没有一个自由夸克吗？5. （2分） (2017九上·杭州月考) 划线字使用不正确的一项是（）A . 魏晋时期，一批文人士子意气消沉，为逃避现实，遁隐竹林，借竹之清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动。

B . 互联网支付平台的流行在不知不觉中改变着人们的消费习惯，对比，也有不少人提出质疑：“手机一族”降低了亲友在现实中交流的频度，冲淡了过年应有的韵味儿。

C . 邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些片面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。

D . 这伙人利用人民群众对党和政府的依赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。

2020上海初三课内文言文加点字解释汇总

1陋室铭刘禹锡不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，山惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？2爱莲说⑴ (北宋）周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

3《生于忧患，死于安乐》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是（斯）人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过,然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

4核舟记原文明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

上海市虹口区中考语文高频考点剖析：专题2 词语(含俗语)的理解与运用

上海市虹口区中考语文高频考点剖析：专题2 词语（含俗语）的理解与运用姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、辨析注音正误 (共8题；共28分)1. （2分） (2016七上·杜蒙月考) 下列语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出各自所用动物名称吗？例：立场不稳见风使舵的人：变色龙没有依靠无处投奔的人：________强横无赖独霸一方的人：________毫无主见随声附和的人：________2. （2分） (2017九上·惠城期末) 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（）A . 旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。

B . 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？C . 垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。

D . “共享充电宝”、“初心”等词语从众多网络新词中脱颖而出，获评2017年度十大新词语。

3. （2分）下列语句中划线词语运用不恰当的一项是（）A . 节日的公园里，游人摩肩接踵，十分拥挤。

B . 绍兴的初春，乍暖还寒，春寒料峭。

踏着绚烂的晨光，走进了仰慕已久的鲁迅故居。

C . 每过环形的山谷，东张西望，许多桥的直线时时划断陡坡。

D . 即使是站姿方向这样很小的错误，都可能导致一次击球的失败，即平常人们所说的“失之毫厘，差之千里”。

4. （2分）下列各句中成语使用不正确的一项是（）A . 张明敏的“我的中国心”曾经在华语歌坛风靡一时。

B . 星期五晚上，在附近镇上上学的儿子回家了，李阿姨忙了几道菜，为儿子接风洗尘。

C . 近几年来，开发区建设突飞猛进，高楼大厦鳞次栉比，吸引了一批又一批投资者。

D . 哪怕是一星废纸，也会被人捡起，这种现象在我们学校已是司空见惯。

5. （2分）(2012·莱芜) 依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一组是（）“首届中国（莱芜）赢文化学术研讨会”在莱芜的成功召开，是莱芜区域内的大事是齐鲁文化的大事，更是伟大祖国文化的盛事，莱芜是赢秦始源地，“赢秦文化”为“赢秦文化”，使幕芜的历史向前推进到与中华文明史同步，赢秦文化必将成为菜的城市名片。

上海初中阶段词类活用梳理(适合初高中衔接以及高三补差))

沪教版初中阶段词类活用梳理（同一课文内重复出现的字词只作选择性梳理）按课文分类（按在课文中出现的顺序排列）《为学》贫者语于富者曰——语，名作动，告诉。

吾数年来欲买舟而下——下，名作动，向下走。

《天时不如地利》环而攻之而不胜——环，名作动，围。

域民不以封疆之界——域，名作动，限制。

固国不以山溪之险——固，形作动，巩固。

威天下不以兵革之利——威，名作动，建立威信。

多助之至，天下顺之——顺，形作动，服从。

《橘逾淮为枳》晏子将使楚——使，名作动，出使。

齐人固善盗乎——善，形作动，擅长。

《伤仲永》伤仲永——伤，为动用法，为……感到哀伤。

金溪民方仲永，世隶耕——隶，名作动，属于。

忽啼而求之——啼，动作状，哭着。

父异焉，借旁近与之——异，形意动，以……为异。

即书诗四句，并自为其名——书，名作动，写。

邑人奇之——奇，形意动，以……为奇。

稍稍宾客其父——宾客，名意动，认为……是宾客。

父利其然也——利，名意动，认为……是有利的。

日扳仲永环谒于邑人——日，名作状，每天。

令作诗，不能称前时之闻——闻，动作名，传闻。

泯然众人矣——众人，名作动，成为普通人。

《周处》凶强侠气，为乡里所患——患，名意动，认为……是祸害。

古人贵朝闻夕死——贵，形意动，以……为贵。

《小石潭记》从小丘西行百二十步——西，名作状，向西。

如鸣佩环——鸣，动使动，使……鸣。

心乐之——乐，形意动，以……为乐。

伐竹取道，下见小潭——下，名作动，往下走。

近岸，卷石底以出——近，形作动，靠近。

日光下彻，影布石上——下，名作状，向下。

潭西南而望——西南，名作状，向西南。

斗折蛇行——斗、蛇，名作状，像北斗七星那样、像蛇那样。

其岸势犬牙差互——犬牙，名作状，像狗的牙齿那样。

四面竹树环合，寂寥无人——环，名作状，像玉环那样。

凄神寒骨，悄怆幽邃——凄、寒，形使动，使……凄楚、使……寒透。

隶而从者，崔氏二小生——隶，名作动，跟随。

《卖油翁》见其发矢十中八九，但微颔之——颔，名作动，点头。

2022年上海闵行中考语文试题及答案

14．结合全文，在第⑦段横线上填入合适的内容。
15．有人建议将下面场景加入文中，你是否同意，谈谈你的看法。
我们来到一个陌生小镇，我跟你一块儿骑车。骑行这件事情本身充满了不确定性，犹如探向未知的世界。我们会看见什么样的风景？这个小镇是否值得我们去付出这样的体力？一路上磕磕碰碰，终于，我们拐入一条幽静小径，从丛林当中钻出来的时候，我们的眼前一亮——好大一片峡湾，真是令人兴奋的风景。
8．根据上下文，填入第⑤段的词语正确的一项是（）
A．即使B．尽管C．如果D．既然
9．根据文章思路，完成下面的填空。
10．第④段和第⑤段的顺序不能颠倒，请解析原因。
（二）（19分）
阅读下文，完成各题
写给儿子
①再过不到一个月，你就要出远门了。懵懂的小孩子如今长大成人，要走向外面的世界，走向更广阔的天地。
2022年上海闵行中考语文试题及答案
一、古诗文（35分）
（一）（13分）
1．默写与运用
（1）山不在高，___________________。（刘禹锡《陋室铭》）
（2）而今识尽愁滋味，________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
（3）____________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
3．
本小题考察文言词语的理解，注意结合具体的语境。
（1）句意：等到中午候就像在热水中一样。汤：热水，注意这里是古今异义；
（2）句意：孔子也不能够判断。决：判断。
4．
本题考查文言语句的翻译。在对语句进行翻译时，要注意具体字词的含义，尤其是古今异义的字词，不要混淆。
注意“故”是“所以”的意思，“像”在画线句中指的是孔子的画像，“误”表示错误，不正确。整个画线句的意思为“所以知道现在画像上的孔子有很多胡须，是不正确的”；