第九单元 生物与环境 A卷 教师版

好教育单元训练金卷·高三·生物卷（A ）

第九单元 生物与环境

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意） 1．某养牛场的牛群中各个年龄段个体数量接近相等，大部分人认为该牛群密度在一定时期内会保持稳定，但有人认为该牛群还可发展，其根据是（ ）

A ．死亡率降低

B ．出生率高

C ．牛群基数大

D ．雌牛比例大 【答案】D

【解析】看一个种群的发展趋势，主要看年龄结构，但性别比例失调也会影响种群数量的变化，D 正确。

2．种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是（ ） A ．种群的“S ”型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B ．某林场中繁殖力极强的老鼠种群数量的增长会受密度制约 C ．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同

D ．培养瓶中细菌种群数量达到K 值前，种群密度对其数量增长的制约逐渐减弱 【答案】D

【解析】种群的“S ”型增长条件是资源和环境等条件有限，因此种群的“S ”型增长是受资源因素限制而呈现的结果，A 正确；老鼠的繁殖力强，但是也受到空间大小的限制，种群数量的增长会导致个体之间的斗争加剧，因此老鼠种群数量的增长会受种群密度制约，B 正确；某种鱼的养殖密度不同，密度大的，种内竞争较大，增长量相对较小，密度小的，种内竞争相对较小，增长量相对较大，导致两种密度下产量最终可能相同，C 正确；培养瓶中细菌种群数量达到K 值前，种群密度逐渐升高，个体之间斗争增强，种群密度对其数量增长的制约也越强，D 错误。

3．环保工作者对某草原野兔种群数量进行连年监测，得到如下图所示的数量增长变化（λ）曲线，λ＝t 年的种群数/（t －1）年的种群数量。据图分析下列叙述正确的是（ ）

A ．第1年至第3年该种群的出生率相同

B ．第4年初至第5年中期，种群数量呈“S ”型增长

C ．第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等

D ．野兔的种群数量在第6年末达到K 值 【答案】B

【解析】由于第1年至第3年λ基本上等于1，种群增长率为0，出生率等于死亡率，种群数量基本稳定，并非这期间的出生率相同，A 错误；第4到第5年增长率λ大于1，种群数量增加，且第5年初至第5年中期，λ下降，但仍大于1，故种群数量呈“S ”型增长，B 正确；在第3年末种群数量小于第5年中期种群数量，因为增长率大于1，C 错误；野兔的种群数量应该在第5年中期达到K 值，D 错误。

4．下列有关池塘群落的分析不正确的是（ ） A ．池塘群落存在垂直结构和水平结构

B ．“池塘中优势种群是哪种生物?”属于种群水平上研究的问题

C ．池塘群落中物种组成是区别其他不同群落的重要特征

D ．人类的活动会影响该池塘群落演替的速度和方向 【答案】B

【解析】群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，A 正确；“池塘中优势种群是哪种生物?”属于群落水平上研究的问题，B 错误；群落的物种组成是区别不同群落的首要特征，C 正确；人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行，D 正确。

5．下图表示狼袭击麝牛群时的成功率与麝牛种群大小间的关系，下列叙述中最能反映图中所表示的含义的是（ ）

A ．狼与麝牛间构成捕食和竞争关系

B ．狼与麝牛间进行相互选择

此卷只装订不密封

班级 姓名 准考证号 考场号 座位号

C．种内互助有利于物种的生存和繁衍

D．麝牛的种内斗争随种群增大而减弱

【答案】C

【解析】由图示信息不能直接得出狼与麝牛之间构成捕食关系，A错误；图中只体现出麝牛群数量与狼袭击麝牛成功率的关系，不能体现狼与麝牛之间进行着相互选择，B错误；题图显示牛群数量越大，被狼袭击的成功率就越小，这是牛群种内互助的结果，进而说明种内互助有利于物种的生存和繁衍，C正确；麝牛的种内斗争随种群增大而增大，D错误。

6．由于农田的存在，某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是（）

A．农田的存在，增加了松鼠的活动空间

B．生态通道有利于保护该种松鼠的遗传多样性

C．不同森林斑块中的松鼠属于不同种群，存在生殖隔离

D．林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同

【答案】B

【解析】松鼠适宜生存的环境是森林，因此农田的存在不利于松鼠的活动，缩小了其活动空间，A错误；生态通道有利于松鼠从农田进入适宜其生存的森林中，因此利于保护该种松鼠的遗传多样性，B正确；不同森林斑块中的松鼠属于不同种群，存在地理隔离，C错误；林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度不一定相同，D错误。

7．关于群落演替的叙述，错误的是（）

A．旅游可能使某地群落演替按照不同于自然演替的速度进行

B．演替过程中群落的物种组成不断变化

C．次生演替的速度比初生演替的速度快

D．发生于火山岩、冰川泥以及火灾后的森林的演替是初生演替

【答案】D

【解析】人类的许多活动都在影响着群落的演替，往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，A正确；群落是一个动态系统，是不断发展变化的，如果群落结构受到干扰或破坏，一些生物的种群消失了，就会有其他一些生物的种群来占据它们的空间，B正确；初生演替是在一个从来没有被植被覆盖的地面，或者是原来存在植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，速度较慢，而次生演替是在原有植被已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至保留有种子或其他繁殖体，演替速度较初生演替快，C正确；发生于火山岩、冰川泥的演替属于初生演替，火灾后的森林的演替属于次生演替，D错误。

8．下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是（）

A．从形成沙丘开始发生的演替是次生演替

B．阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构

C．阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同

D．阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强

【答案】D

【解析】从形成沙丘开始发生的演替属于初生演替，A错误；阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落的垂直结构不明显，B错误；阶段Ⅰ到阶段Ⅱ发生的演替是优势取代，不是完全取代，所以阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类不完全不同，C错误；阶段Ⅲ为森林阶段，具有明显的分层现象，群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强，D正确。

9．下图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是（）

A．生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递

B．生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、物质循环和能量流动

C．生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递

D．生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、物质循环和能量流动

【答案】C

【解析】图示是有关生态系统的概念图，生态系统包括结构和功能，图中①为生态系统的结构，生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，图中②为生态系统的成分，③为生态系统的营养结构即食物链和食物网；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，因此④为信息传递。综上所述，C正确。

10．下列有关分解者的叙述中，正确的是（）

A．在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供给生产者再利用