培训学校学生管理系统分享(ppt文档)
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培训学校管理系统
系统介绍
01
办公事务
02
市场活动
03
潜在学员
04
收费管理
06
教学管理
05
学员管理
财务管理 合同管理
智能分析 一卡通应用
办公系统提供学校常用的功能：个人事务、办公事务、办公管理、内部论坛、公文管理、工作计划总结、协 同办公等功能模块。学校可以根据自身实际情况选择所需要的功能来组建办公系统，可自行增加和修改学校办公 系统功能模块和组织机构，同时学校也可以通过办公系统处理发文收文、上传下载文件、发送重要请示、查看学 校车辆、安排会议、通知及资讯信息、发布通告、等学校日常事务。
解决方案
1.培训学校管理系统实现了动态的络化管理，提高了各职能部门的协同办公效率。
2.培训学校管理系统中教学、学生、库存、财务统计、教师绩效等多层信息交互应用，完成某一项工作的同 时，与之相关的工作自动随之完成，节省了大量的劳动力，从而利用这部分劳动力为学校创造更大价值，例如： 在培训学校管理系统系统下，学生交费购书的同时教材出库记录自动生成，教师带班上课的同时绩效工资自动生 成，发生收入支出的同时财务统计报表自动生成，等等。
大部分培训学校的校长采用与收费人员定期对账的形式掌握学校的财务状况，这种方式响应时间缓慢，一旦 账目出错将会耗费大量的时间而影响正常的工作；分校的存在，把这个问题放大，校长为确保分校财务安全，不 得不投入大量的人力成本和时间成本。
1.财务信息管理杂乱，数据量大，查询、统计需花费大量时间。
2.校长依赖于听取财务人员的汇报，监督监控机制不完善。
报名费、书费、课程费、定金等费用信息，通过学员的基本信息关联所有费用信息，销售合同，开课时间， 课程总数；退费信息管理，学员中途退学，按照合同编号，合同金额，已上课程数，自动计算出剩余课程数和退 费金额；转班信息管理，学员中途转班，自动结算差价；付款方式管理,通过记录付款方式整合资金来源，让每笔 收入都有据可依。
培训机构辅导管理信息化系统产品介绍辅导专题学习PPT演示
全局把控
呼叫中心
自我管培训学校管理系统
3、领导决策
3 2 1
解决方案
领导决策
1.南博培训学校管理软件为校长自动生成大量有关 学校运营的数据、图表统计，为校长谋划学发展 提供强有力的策略支持。 每当我一个人，走在高大的树木下，听着那脚下踩在落叶上咔嚓—咔嚓的声响，一切都是那么美好！在秋的季节中，我仿佛沉醉在这多彩的秋色当中。
全局把控
呼叫中心
自我管理
教学管理 人事行政
文化制度
某某培训学校管理系统
2、财务分析
2 1
解决方案
1.通过南博培训学校管理软件，可以轻松的记录学 校所有财务事件，便于查询和统计。
财务分析
2. 所有财务统计报表自动生成，校长可以随时查看
每当我一个人，走在高大的树木下， 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ，一切 都是那 么美好 ！在秋 的季节 中，我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。
解决之道
培训学校ERP——Education Resource Planning
某某培训学校管理系统
2
培训行业一体化解决方案 每当我一个人，走在高大的树木下，听着那脚下踩在落叶上咔嚓—咔嚓的声响，一切都是那么美好！在秋的季节中，我仿佛沉醉在这多彩的秋色当中。 每当我一个人，走在高大的树木下， 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ，一切 都是那 么美好 ！在秋 的季节 中，我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。 每当我一个人，走在高大的树木下， 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ，一切 都是那 么美好 ！在秋 的季节 中，我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。
全局把控
呼叫中心
自我管理
呼叫中心
自我管培训学校管理系统
3、领导决策
3 2 1
解决方案
领导决策
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教学管理 人事行政
文化制度
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2、财务分析
2 1
解决方案
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财务分析
2. 所有财务统计报表自动生成，校长可以随时查看
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某某培训学校管理系统
2
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自我管理
学生培训管理系统
软件工程教学实习题目：学生培训管理系统的设计与实现院（系、部）：数学与信息科技学院学生姓名：曹颖杰陈江烁指导教师：宋金玲职称副教授2014年12学生培训管理系统 (3)一、系统开发的背景和意义（曹颖杰） (3)二、可行性分析（曹颖杰） (3)2.1 技术可行性分析 (3)2.2 经济可行性分析 (3)三、用户需求分析（曹颖杰） (4)3.1学生培训管理系统的组织结构图，各部门的岗位角色表 (4)3.2各部门岗位角色表 (4)3.3目标系统的业务操作流程图 (5)四、软件需求分析（陈江烁） (6)4.1系统功能需求 (6)4.2系统性能需求 (6)4.3主要用例图 (7)4.4主要用例活动图 (7)五、系统详细设计（曹颖杰、陈江烁） (9)5.1顺序图 (9)5.2添加方法后的类图 (12)5.3类图转换后的数据库表关系图 (13)5.4主要模块程序输入输出描述 (13)5.5程序接口描述 (14)六、系统实现（曹颖杰） (14)6.1登录模块 (14)6.2学员登录主界面 (17)6.3学员登录主界面——学员个人信息 (19)6.4 学员登录主界面——就业明星 (23)6.5管理员登录主界面 (27)6.6管理员登录主界面——学员管理 (29)6.7学员管理——添加新生 (40)6.8管理员登录主界面——班级管理 (42)6.9管理员登录主界面——财务管理 (45)6.10财务管理——资金情况 (52)6.11管理员登录主界面——就业管理 (54)6.12就业管理——添加新星 (62)七、测试分析报告（陈江烁） (64)7.1 引言 (64)7.1.1编写目的 (64)7.1.2背景 (64)7.1.3参考资料 (64)7.2测试要点 (64)7.2.1系统说明 (64)7.2.2测试内容 (65)7.2.3测试用例 (70)学生培训管理系统一、系统开发的背景和意义随着社会的发展，学生们在大学里学习的知识已经远远不能满足用工单位对员工技术的要求，和学生对自己的薪资期望。
学生管理系统ppt课件
库服务器设置在学校计算中心的工作站。学生、教师和教学管
理员可以在各系、各部门、图书馆、学生宿舍的台式PC机上使
用JXGL系统。
精选ppt
11
软件工程
5.4.1 分析问题域
分析问题域的主要任务:
第五章 统一建模语言 UML与实例
•对问题域进行抽象，提出解决方案； 5.1 UML概述
•对未来的系统进行需求分析，确定
5.2 UML视图 5.3 可视化软件开发工具
系统的职责范围、功能需求、性能需求、 Rose
5.4 UML实例
应用环境及假设条件等；
5.4.1 分析问题域
•用UseCase图对系统的外部行为建立
5.4.2 建立静态结构模型 5.4.3 建立动态行为模型
模型，初步确定系统的体系结构等。
5.4.4 建立物理模型
段中都进行多次循环，每次循环都产生一个软件的原型， 每次循环基于前一个循环，是前一个循环的深化。
Rose提供了软件调试工具。Rational Robot支持软件 的功能测试和性能测试。
精选ppt
4
软件工程
(3)支持往返工程(Round-Trip Engineering)
往返工程可以帮助开发人员把实现中的修改变动映射到系统
Rational Rose应用于windows 9X、 windows NT、Sun/OS、IBM/OS2等平台。
精选ppt
第五章 统一建模语言 UML与实例
5.1 UML概述 5.2 UML视图 5.3 可视化软件开发
工具Rose 5.4 UML实例
1
软件工程
Rational Rose的主要优点: 低开发风险； 软件成分的高可用性； 高度的系统弹性； 开发进程的高灵活性； 低开发成本。
综合教务管理系统学生使用培训(ppt 48页)
规定时间交纳学费——网上电子注册——集中加盖注册章 未按规定办理缴费者，不予办理注册手续。学生不能参加
选课。对于家庭经济确有困难不能如期注册的学生，按照 《河北大学学生报到注册暂行规定》规定，办理相关手续， 以免影响选课和课程学习。
27
选课管理流程及操作介绍
未注册情况（2012级）
28
选课管理流程及操作介绍
抽中课程，页面会有提示 “恭喜，你抽中课程XXX”
41
选课管理操作介绍
正选阶段操作界面（学生自己抽签）
抽签之后，若已抽中，选课状态会 发生变化，可以查看确认。
42
选课管理操作介绍
正选阶段操作界面（学生抽签或系统抽签）
未抽中，课程自动消失， 可以到“未选中，已删除
课程”界面查询。43
选课流程
学分制是与学年制对应的教学管理制度。学年制 是以学年为计量单位衡量学生学业完成情况的教 学管理制度。学分制则是把规定的毕业最低总学 分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管 理制度。
3
什么是学分制？
学分制分类
学年学分制
既有学年限制的特征，又有完全学分制的特征。它 既保留了学年制计划性强、专业分类严密完整的特 性，又具有学分制的某些长处，比如，在对课程的 选修方面，给予学生在一定范围内的自由度等。
44
选课步骤
45
学习过程中遇到教学管理问题如何解决？
学习文件，自己解决（★ ★ ★ ★ ★ ） 咨询高年级学生（ ★ ★ ★ ） 咨询导师或辅导员（ ★ ★ ★ ） 咨询学院教学秘书（ ★ ★ ★ ★ ） 咨询教务处相关科室（ ★ ★ ★ ★ ） 教务系统服务支持（ ★ ★ ★ ★ ）
46
学习过程中遇到教学管理问题如何解决？
选课。对于家庭经济确有困难不能如期注册的学生，按照 《河北大学学生报到注册暂行规定》规定，办理相关手续， 以免影响选课和课程学习。
27
选课管理流程及操作介绍
未注册情况（2012级）
28
选课管理流程及操作介绍
抽中课程，页面会有提示 “恭喜，你抽中课程XXX”
41
选课管理操作介绍
正选阶段操作界面（学生自己抽签）
抽签之后，若已抽中，选课状态会 发生变化，可以查看确认。
42
选课管理操作介绍
正选阶段操作界面（学生抽签或系统抽签）
未抽中，课程自动消失， 可以到“未选中，已删除
课程”界面查询。43
选课流程
学分制是与学年制对应的教学管理制度。学年制 是以学年为计量单位衡量学生学业完成情况的教 学管理制度。学分制则是把规定的毕业最低总学 分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管 理制度。
3
什么是学分制？
学分制分类
学年学分制
既有学年限制的特征，又有完全学分制的特征。它 既保留了学年制计划性强、专业分类严密完整的特 性，又具有学分制的某些长处，比如，在对课程的 选修方面，给予学生在一定范围内的自由度等。
44
选课步骤
45
学习过程中遇到教学管理问题如何解决？
学习文件，自己解决（★ ★ ★ ★ ★ ） 咨询高年级学生（ ★ ★ ★ ） 咨询导师或辅导员（ ★ ★ ★ ） 咨询学院教学秘书（ ★ ★ ★ ★ ） 咨询教务处相关科室（ ★ ★ ★ ★ ） 教务系统服务支持（ ★ ★ ★ ★ ）
46
学习过程中遇到教学管理问题如何解决？
《学生管理系统》PPT课件
操作结果
2021/3/26
20
2层图
初始帐号及密码
注册登录信息
判断注册或登录
1.1
账号及密码
1.2
输入初始账号及密 码
初始密码及账号信息
1.3
输入账号及密码
账号及密码信息
1.4
是否正确
2021/3/26
账号信息
A3
登陆成功 密码错误
21
2层图
A1
学生个人信息
A4
学生成绩信息
A5
学生选课信息
学生管理信息
名字：学号 别名：学生编号 描述：在学校中学生身份的标识。 定义：八位有规律的数字 来源：学生
名字：籍贯 别名：无 描述：学生家庭住址信息。 定义：省、市、县 来源：20学21/生3/26
名字：身份证号
别名：无
描述：法律上公民身份标识。
定义：十八位数字
来源：学生
28
教师个人信息名词解释：
名字：教师个人信息 别名：教师基本信息 描述：教师基本属性信息 定义：教师个人信息=身份证号+教师号+性别+出生年月+籍贯+民族+学院+联系电 话 来源：教师
2021/3/26
7
学生信息管理系统由学生用户功能、教师用户功能 和管理员功能组成:
（一）学生用户功能主要包括以下部分：注册、登录、修改密码、查询个人信息、 查询成绩、选课（退课）。 具体功能介绍如下：
（1）注册
实现功能：创建一条学生记录，由学生自己填写个人信息并保存，实现统一管理。
个人信息内容：学号 、姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、学院、班级、宿舍 号、联系电话。
名字：宿舍信息 别名：无 描述：供管理员管理宿舍的基本信息 定义：宿舍信息=楼号+房间号 来源：管理员
2024年学生管理PPT模板
2024/3/1
25
个性化心理辅导服务提供
个性化心理辅导计划制定
描述如何针对学生的不同需求制定个性化的 心理辅导计划。
2024/3/1
辅导服务与资源
介绍学校提供的心理辅导服务，如心理咨询、团体 辅导等，以及相关的资源和支持。
辅导效果评估与反馈
展示对学生接受心理辅导后的效果评估，包 括症状改善、自我认知提升等方面，并提供 必要的反馈和建议。
26
THANKS
感谢观看
REPORTING
2024/3/1
27
息。
2024/3/1
信息存储
采用安全的数据库管理系统，确保 学生信息的长期保存和随时调用。
数据备份与恢复
定期备份学生信息数据，以防止数 据丢失，同时支持数据恢复功能。
4
信息查询与修改
01
02
03
查询功能
提供多种查询方式，如按 姓名、学号、班级等查询 学生信息。
2024/3/1
修改功能
允许对学生信息进行修改 和更新，如更改家庭地址 、联系电话等。
可采用签到、点名、刷卡等方式进行考勤。
实时收集数据
确保每次上课或活动都有完整的考勤记录。
3
定期统计数据
对收集到的考勤数据进行整理、分类和统计。
2024/3/1
9
缺勤预警与处理
设定缺勤预警线
当学生的缺勤次数达到一定比例 时，触发预警机制。
及时通知学生
通过短信、邮件等方式通知缺勤 学生，提醒其注意出勤情况。
活动总结
在活动结束后，对活动的组织、实施、效果等方面进行总结，分析活动的优点和不足，提 出改进建议。
成果展示
将活动的成果以PPT、视频、图片等形式进行展示，让更多的人了解活动的意义和价值。
培训学校管理系统
系统部署：将系统部署在培训学校的服务器上，确保系统的稳定运行。
系统配置：根据培训学校的实际需求，进行系统配置，如数据库配置、权限配置等。
系统培训与后期维护
系统培训：对 培训学校的教 师和学员进行 系统操作培训， 确保系统的正
常使用。
01
后期维护：对 系统进行定期 维护，如数据 备份、系统升 级、故障处理
成绩与考试管理
成绩录入：系 统可以录入学 员成绩，方便 教师进行成绩
管理。
01
成绩查询：系 统可以提供成 绩查询功能， 方便学员和教 师查询成绩。
02
考试安排：系 统可以对考试 进行安排，如 考试时间、考 试地点、考试
人员等。
03
报表与分析
01 报表生成：系统可以生成报表，如学员报表、教师报表、课程报表等。
02
信息化时代的到来：信息化时代的到来，使得培训学校管理系统的应用成为可能，可以实现数据的快速传输和共享。
03 政策支持：政府对教育行业的支持，为培训学校管理系统的应用提供了有利的政策环境。
培训学校管理系统的优势与价值
• 优势：培训学校管理系统具有提高管理效率、优化教学资源、提升教学质量等优势。 • 提高管理效率：通过系统化的管理，减少人工操作，提高工作效率。 • 优化教学资源：通过系统化的资源管理，实现教学资源的合理分配和利用。 • 提升教学质量：通过系统化的教学质量监控，提高教学质量。
01 个性化：系统将更加符合培训学校的个性化需求，如定制化课程、个性化教学等。 02 智能化：系统将引入人工智能技术，如智能排课、智能推荐等。 03 移动互联网：系统将推出移动端应用，方便教师和学员随时随地使用系统。
训学校管理系统的未来展望
教育资源共享： 系统将实现教 育资源的共享， 如课程共享、 教师共享等。
系统配置：根据培训学校的实际需求，进行系统配置，如数据库配置、权限配置等。
系统培训与后期维护
系统培训：对 培训学校的教 师和学员进行 系统操作培训， 确保系统的正
常使用。
01
后期维护：对 系统进行定期 维护，如数据 备份、系统升 级、故障处理
成绩与考试管理
成绩录入：系 统可以录入学 员成绩，方便 教师进行成绩
管理。
01
成绩查询：系 统可以提供成 绩查询功能， 方便学员和教 师查询成绩。
02
考试安排：系 统可以对考试 进行安排，如 考试时间、考 试地点、考试
人员等。
03
报表与分析
01 报表生成：系统可以生成报表，如学员报表、教师报表、课程报表等。
02
信息化时代的到来：信息化时代的到来，使得培训学校管理系统的应用成为可能，可以实现数据的快速传输和共享。
03 政策支持：政府对教育行业的支持，为培训学校管理系统的应用提供了有利的政策环境。
培训学校管理系统的优势与价值
• 优势：培训学校管理系统具有提高管理效率、优化教学资源、提升教学质量等优势。 • 提高管理效率：通过系统化的管理，减少人工操作，提高工作效率。 • 优化教学资源：通过系统化的资源管理，实现教学资源的合理分配和利用。 • 提升教学质量：通过系统化的教学质量监控，提高教学质量。
01 个性化：系统将更加符合培训学校的个性化需求，如定制化课程、个性化教学等。 02 智能化：系统将引入人工智能技术，如智能排课、智能推荐等。 03 移动互联网：系统将推出移动端应用，方便教师和学员随时随地使用系统。
训学校管理系统的未来展望
教育资源共享： 系统将实现教 育资源的共享， 如课程共享、 教师共享等。
《学生管理系统》课件
学生管理系统中的课程管理
1
课程安排
2
教材管理
3
作业和考试管理
学生管理系统提供教师和
学生管理系统支持教师对
学生管理系统可以帮助教
学生查看课程表、安排课
课程教材进行管理，包括
师管理课程作业和安排考
程和调整课程安排的功能。
教材选用、发放和退回等。
试，提供自动化的评分和
成绩计算。
学生管理系统中的考勤管理
信息的共享。
3
改善决策
学生管理系统提供了丰富的数据分析和报告功能，帮助学校管理层做出准确的决策和改
进学生教育质量。
学生管理系统的概述
学生管理系统是一种集学生信息管理、课程管理、考勤管理、成绩管理、家长管理等功能于一体的综合性软件
系统。
学生管理系统的特点
1
3
全面性
2
易用性
学生管理系统可以管理学生的个人信息、学
保密。
扩展。
学生管理系统中的数据库管理
1
数据存储
2
数据查询
3
数据分析
学生管理系统使用数据库
通过数据库管理，教育机
学生管理系统的数据库管
来存储学生信息、课程表、
构可以快速查询学生信息、
理模块支持统计和分析学
成绩数据等，保证数据的
学术成绩和考勤记录，为
生信息，发现学生学业进
持久性和可靠性。
学生管理系统提供直观和简单的用户界面，
业进展、考勤记录、课程安排等各个方面的
使教职工、学生和家长可以轻松使用系统进
数据。
行操作。
数据安全性
4
扩展性
学生管理系统采用多级权限控制、数据备份
学生管理系统 ppt
if ((stu[i].english > 90) && (stu[i].english <= 100)) { sumC1++; } else if ((80 <= stu[i].english) && (stu[i].english < 90)) { sumC2++; } else if ((70 <= stu[i].english) && (stu[i].english < 80)) { sumC3++; } else if ((60 <= stu[i].english) && (stu[i].english < 70)) { sumC4++; } else { sumC5++; } } per1 = sumC1 / snums; per2 = sumC2 / snums; per3 = sumC3 / snums; per4 = sumC4 / snums; per5 = sumC5 / snums; return string.Format("数学成绩百分比：" + "\n" + "90~100:" + per1 + " 80~90:" + per2 + " 80~70:" + per3 + " 70~60:" + per4 + " 60以下的:" + per5); } } }
新建Grade类
//语文成绩各分数段百分比 public string PerC() { double per1, per2, per3, per4, per5; double sumC1 = 0, sumC2 = 0, sumC3 = 0, sumC4 = 0, sumC5 = 0; for (int i = 0; i < snums; i++) {//此算法也可以用switch ...case： if ((stu[i].chinese > 90) && (stu[i].chinese <= 100)) { sumC1++; } else if ((80 <= stu[i].chinese) && (stu[i].chinese < 90)) { sumC2++; } else if ((70 <= stu[i].chinese) && (stu[i].chinese < 80)) { sumC3++; } else if ((60 <= stu[i].chinese) && (stu[i].chinese < 70)) { sumC4++; } else { sumC5++; } } per1 = sumC1 / snums; per2 = sumC2 / snums; per3 = sumC3 / snums; per4 = sumC4 / snums; per5 = sumC5 / snums; return "语文成绩百分比：" + "\n" + "90~100:" + per1 + " 80~90:" + per2 + " 80~70:" + per3 + " 70~60:" + per4 + " 60以下的:" + per5;
培训学校学生管理系统分享(ppt文档)
1.使用单位的名称设定 2.休假日期设定 3.使用者权限设定 4.课程费用设定 5.主画面图片设定 6.常用片语建立 7.常用词库建立 8.班别名称建立 9.教室资料建立
10.资料来源档建立 11.专案名称档建立 12.人事资料建立 13.厂商资料建立 14.产品资料建立 15.潜在学生建立 16.现有学生建立
Page 25
学生管理系统学习分享
系统优势
从招生、开课、交费、催帐通知、学生成绩查 阅、学生出勤管理到学校收支明细、财务管理、人 事管理等都完全计算机化作业，它让经营者掌握一 切真实信息，是学校最适用和最高效的管理工具。
Page 2
学习安排 1、掌握各项基本资料的设定方法，建立和
完善基本资料 2、使用该系统的基本工作流程
Page 17
2、多笔续班（多个学生、多个课程的整批延课）
①先修改下一期课程起迄日、应收费用及使用教材等需要修改的资料
步骤：【课程资料】主系统→找到要续班的课程→选择【修改】功能 键→修改下一期课程名称（如果有学年度升班或升级）、各项课程费 用、课程区间、课程起迄、教室时间→确认存档。
适用的格式进行使用。
Page 14
三、未收学费报表 如果只想看到未缴费的学生名单，从以下四种格式中选出适合的一种： 未缴费明细表（课程排序） 未缴费明细表（学号排序） 未缴费明细表（学号排序） 未缴费明细表（学号排序） 四、课程即将到期一览表
目前有六种不同排序的格式，均可列印到期的学生名单，可选择其 中一种格式使用。
【现有学生】搜寻这位学生→【报名记录】找到原A班那张单据 期别→【缴费记录】，指定该张单据编号→进行修改，将原A班课程 结束日改为退班日，并修正至退班时应收费用，然后加选B班→确认 转入后课程起迄时间，原学费不动，【学费】栏填入应收费用，备注 栏填写：某年某月某日由A班转入B班，修正起迄日期及各项应收费 用→确定
培训学校学生管理系统手册簿
培训学校学生管理（一）常规管理1 •学生报名须知2. 学生守则3 •学生报名登记表4. 教材教具领取登记表5. 学生点名表8. 学生上课时间安排表9. 学生出勤记录表10. 积分奖励管理办法11. 积分卡样本（在第五部分附件里）12. 作业布置说明（二）签约教学1 .学生成绩跟踪表2. VIP学生签到表3. VIP申请表及教学大纲4. 签约培训协议样本一5. 签约培训协议样本二6. 学习反馈表7. 学习现状调查表（学习态度、习惯、方法）8. 学科成绩测评表9 .家长须知10.签约教学完全指导学生报名须知亲爱的学员，在您填写本表格报名前，请认真阅读以下内容，签名后表示您已完全同意并遵守我校<<报名须知>>中的所有规定，该规定被视为您和本校达成的协议，并具有法律效力。
1学员报名须交1寸照片2张办理听课证，上课期间须随带听课证以备检查，所报班级结束后，听课证自动作废。
修改、伪造、私自转让听课证均为无效，并追究其法律责任。
个人的资料应如实、全面地填写清楚，若因联系方式有误而无法及时将信息通知到学员而由此造成的损失，学校不承担后。
•2、学员可根据自己水平程度插班学习、为保障上课效果，人数已满的班级不能插班，插班的学员一律不准退班。
转班仅限同一类课程班级，不同类型的班级或人数已满的班级不得转入，转班产生的价格差须补齐。
学员如有特殊情况可办理休学手续，休学最长期限一年，逾期作废。
转班、休学仅限一次。
3、新班开课的第一次课为试听期，试听期前与试听期内可以退班，试听期过后不得以任何理由退班。
试听期内因学员因素，未到学校上课或未办理相应手续，将被视为自动放弃相应权利。
插班、转班、休学、重学的学员不予以退班。
4、符合退班条件的学员在退班时须带齐身份证、听课证(或临时听课证)、收款票据及所领的全部资料交学校统一办理。
退班须完好无损退回全部发放资料(包括所购买资料和免费资料)，如有损坏或写字的需照价扣款。
学生信息管理系统PPT
可行性分析
本系统采用VB6.0+access 2000的模式进行 开发.VB6.0开发一般应用模块,供管理人员在本 地机上完成对数据库的各种修改工作.并且采用 了数据访问技术ADO,使之能更好地访问本地 和远程的数据库;在数据环境方面,允许程序员 可视化地创建和操作ADO连接及命令等优点, 因此,采用VB6.0作为学生信息管理系统的本地 开发平台.access是一个数据库管理软件,提供了 强大的数据库访问功能,为数据库管理与分析带 来灵活性,而且简单方便,因此,采用access 2000 作为学生信息管理系统的后台数据管理工具.
致谢
非常感谢各位老 师能参加我的毕 业论文答辩
系统设计
系统功能描述 数据库设计 详细设计
系统功能
学生信息管理功能 学生成绩管理功能 课程信息管理功能 学生交费管理功能 学生信息打印功能
系统功能示意图
学生成绩管理系统
学 生 信 息 管 理 功 能
学 生 成 绩 管 理 功 能
课 程 信 息 管 理 功 能
学 生 学 费 管 理 功 能
学 生 信 息 打 印 功 能
本系统以Visual Basic6.0为开发工 具，以Acess2000 为数据库开发而成 。 系统登陆点击学生 信息管理系统.exe
程序流程图
开始
输入用户 名和密码 否 是 否 为 空 是 否 正 确 是 出错处理
否
是
进入主界面
结束
系统登录主界面
学生档案增加
学生档案信息添加程序流程图
开始 输入学 生信息
学生成绩管理系统
Student Record Management System 指导老师：王 静 姓 名：马 杰 学 号： 08050297 班 级：计本05级3班
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17.开课课程建立 18.常用教学进度建立
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咨询部日常作业流程循环
整体流程：
报名/编班 缴费通知单 缴费销账
续班（延课时）
新生报名 老生加选课程
缴费销账
缴费 通知单
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一、新生报名/编班
按照【现有学生】系统依次进行操作 注意事项： 1、区分依实际堂数换算金额和采用学费换算公式的定义 前者针对学习一科的学生，计算费用是按照所交学费/总课时*实际所
适用的格式进行使用。
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三、未收学费报表 如果只想看到未缴费的学生名单，从以下四种格式中选出适合的一种： 未缴费明细表（课程排序） 未缴费明细表（学号排序） 未缴费明细表（学号排序） 未缴费明细表（学号排序） 四、课程即将到期一览表
目前有六种不同排序的格式，均可列印到期的学生名单，可选择其 中一种格式使用。
学生学号直接冲账 【现有学生】系统→进入【缴费记录---缴费】子画面，进行相关操作 缴费收据以三联式为主
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五、 怎么打印各种报表
当月份应收学费的明细及总金额 一.应收学费报表 系统中显示从A1-A6，包括以下几种： 按照课程排序的应收学费明细表 按照学号排序的应收学费一览表 按照学号排序的应收学费统计表 应收学费总表 按照课程排序的各班学员统计表 小提示：这六种都属于应收学费报表，含已收费和未收费的，根据需
的部分（如课程使用教室、授课老师、钟点数等内容）先于【课程资 料】主系统进行修正后，才可以开始续班。 步骤：【现有学生】主系统→选择【报名记录】子系统→选择【期别 续班】进入【报名记录---期别续班】子画面→填入【承办日期】 → 选择下期起迄日期的计算方式→确认下期参补课程→再一一确认下期 各项应收费用→在备注中要加以说明→确认存档 注意：进行续班作业时，一定要先备份。
1.使用单位的名称设定 2.休假日期设定 3.使用者权限设定 4.课程费用设定 5.主画面图片设定 6.常用片语建立 7.常用词库建立 8.班别名称建立 9.教室资料建立
10.资料来源档建立 11.专案名称档建立 12.人事资料建立 13.厂商资料建立 14.产品资料建立 15.潜在学生建立 16.现有学生建立
剩课时 后者针对学习多种科目的学生，计算费用是按照在【整体环境设定】
中所设定的学费换算公式来进行，系统会自动进行计算费用，若不采 用，记得取消 2、备注栏中要填写清楚本次参与的优惠活动
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二、怎样印制缴费通知单
对单个学生而言，由【现有学生】进入→搜寻→输入搜寻条件→找到 该生→报名记录→打印通知→进入未缴费通知单画面→选择打印哪几 张→预览（调整格式） →打印
学生管理系统学习分享
系统优势
从招生、开课、交费、催帐通知、学生成绩查 阅、学生出勤管理到学校收支明细、财务管理、人 事管理等都完全计算机化作业，它让经营者掌握一 切真实信息，是学校最适用和最高效的管理工具。
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学习安排 1、掌握各项基本资料的设定方法，建立和
完善基本资料 2、使用该系统的基项作业
日作业
新生报名作业
老生报新班作业
学生缴费、退费、转班以及计算机冲账和销帐作业
学生出缺勤管理
涉及到的各类报表：
缴费通知单、缴费收据、收费报表、每日收款明细表、各班 出勤统计表、退费收据、学生流失名单统计表、未缴费通 知单、学生课程到期一览表、开设新课程一览表、点名表 应收学费明细表等
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教师应掌握几项基本作业
日作业： 电访记录登录 学生续班、延课、退班、转班、成绩登记、 成绩管理（单科成绩或随课成绩） 相关报表如下： 电访记录表、随课成绩表、单科成绩表、未缴费催款表、未
收款明细表、学生流失名单统计表、新生报名（日区间报 名）一览表等
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一、怎样进入和离开学生管理系统
二、主画面项目说明（24项）
厂商资料 进货处理 教室座位 人事资料 潜在学生 延课补课 客户资料 销货处理 出勤记录 薪资处理 现有学生 续班作业 产品资料 借阅处理 出勤刷卡 新生报名 课程资料 收支登录 库存报表 货单抛砖 学科成绩 缴费作业 学费报表 收支明细
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咨询部基本资料建档作业
修改课程】子画面→修改→确认存档 老生加选课程（老生报新班）： 【现有学生】系统→报名记录→加选课程→加入参补课程（记得在学
费换算公式上打∨）→确认存档
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四、学生缴费销账（即原收钱开听课证环节）
简单而言，就是收钱，给家长手开收据，在电脑上可以直接销账 销账方法： 【缴费作业】系统→进入【缴费记录---缴费】子画面，用条码机刷该
对班级整体而言，由【学费报表】进入→打印单据→筛选→进入未缴 费通知单画面→选择打印哪几张→预览（调整格式） →打印
从严谨度来说，三联式的未缴费通知单最好用
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三、修改报名记录、老生加选课程（报新班）
修改报名记录： 【现有学生】系统→报名记录→缴费记录→修改→打开【报名记录—
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五、各班学生流失名单统计表 在【课程资料】中点击【列印】查找。注意必须在课程资料内之暂时 退班做过退班原因叙述，才会在各班学生流失名单表统计出来。
六、课程收入摊提表 （依堂数）课程收入摊提表 （依月份）课程收入摊提表
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六、如何续班、退班和转班？ （重点）
（一）课程即将到期的学生，如何续班？ 1、个别学生的续班 采用直接取用该课程的起迄日者，需要先将延续下一期课程中有修改
要从中选择一种格式使用。
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清帐前要印出的当天收款明细报表（咨询人员适用） 二、收款明细报表 收款明细（承办人+学生+期别） 收款明细（日期+承办人+学生） 收款明细（日期+凭单） 收款明细（课程+日期+凭单） 收款明细（学生+日期+凭单） 收款明细（收据号码） 小提示：都属于单日收款报表，只是显示的格式不同，可以选择一种
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咨询部日常作业流程循环
整体流程：
报名/编班 缴费通知单 缴费销账
续班（延课时）
新生报名 老生加选课程
缴费销账
缴费 通知单
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一、新生报名/编班
按照【现有学生】系统依次进行操作 注意事项： 1、区分依实际堂数换算金额和采用学费换算公式的定义 前者针对学习一科的学生，计算费用是按照所交学费/总课时*实际所
适用的格式进行使用。
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三、未收学费报表 如果只想看到未缴费的学生名单，从以下四种格式中选出适合的一种： 未缴费明细表（课程排序） 未缴费明细表（学号排序） 未缴费明细表（学号排序） 未缴费明细表（学号排序） 四、课程即将到期一览表
目前有六种不同排序的格式，均可列印到期的学生名单，可选择其 中一种格式使用。
学生学号直接冲账 【现有学生】系统→进入【缴费记录---缴费】子画面，进行相关操作 缴费收据以三联式为主
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五、 怎么打印各种报表
当月份应收学费的明细及总金额 一.应收学费报表 系统中显示从A1-A6，包括以下几种： 按照课程排序的应收学费明细表 按照学号排序的应收学费一览表 按照学号排序的应收学费统计表 应收学费总表 按照课程排序的各班学员统计表 小提示：这六种都属于应收学费报表，含已收费和未收费的，根据需
的部分（如课程使用教室、授课老师、钟点数等内容）先于【课程资 料】主系统进行修正后，才可以开始续班。 步骤：【现有学生】主系统→选择【报名记录】子系统→选择【期别 续班】进入【报名记录---期别续班】子画面→填入【承办日期】 → 选择下期起迄日期的计算方式→确认下期参补课程→再一一确认下期 各项应收费用→在备注中要加以说明→确认存档 注意：进行续班作业时，一定要先备份。
1.使用单位的名称设定 2.休假日期设定 3.使用者权限设定 4.课程费用设定 5.主画面图片设定 6.常用片语建立 7.常用词库建立 8.班别名称建立 9.教室资料建立
10.资料来源档建立 11.专案名称档建立 12.人事资料建立 13.厂商资料建立 14.产品资料建立 15.潜在学生建立 16.现有学生建立
剩课时 后者针对学习多种科目的学生，计算费用是按照在【整体环境设定】
中所设定的学费换算公式来进行，系统会自动进行计算费用，若不采 用，记得取消 2、备注栏中要填写清楚本次参与的优惠活动
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二、怎样印制缴费通知单
对单个学生而言，由【现有学生】进入→搜寻→输入搜寻条件→找到 该生→报名记录→打印通知→进入未缴费通知单画面→选择打印哪几 张→预览（调整格式） →打印
学生管理系统学习分享
系统优势
从招生、开课、交费、催帐通知、学生成绩查 阅、学生出勤管理到学校收支明细、财务管理、人 事管理等都完全计算机化作业，它让经营者掌握一 切真实信息，是学校最适用和最高效的管理工具。
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学习安排 1、掌握各项基本资料的设定方法，建立和
完善基本资料 2、使用该系统的基项作业
日作业
新生报名作业
老生报新班作业
学生缴费、退费、转班以及计算机冲账和销帐作业
学生出缺勤管理
涉及到的各类报表：
缴费通知单、缴费收据、收费报表、每日收款明细表、各班 出勤统计表、退费收据、学生流失名单统计表、未缴费通 知单、学生课程到期一览表、开设新课程一览表、点名表 应收学费明细表等
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教师应掌握几项基本作业
日作业： 电访记录登录 学生续班、延课、退班、转班、成绩登记、 成绩管理（单科成绩或随课成绩） 相关报表如下： 电访记录表、随课成绩表、单科成绩表、未缴费催款表、未
收款明细表、学生流失名单统计表、新生报名（日区间报 名）一览表等
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一、怎样进入和离开学生管理系统
二、主画面项目说明（24项）
厂商资料 进货处理 教室座位 人事资料 潜在学生 延课补课 客户资料 销货处理 出勤记录 薪资处理 现有学生 续班作业 产品资料 借阅处理 出勤刷卡 新生报名 课程资料 收支登录 库存报表 货单抛砖 学科成绩 缴费作业 学费报表 收支明细
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咨询部基本资料建档作业
修改课程】子画面→修改→确认存档 老生加选课程（老生报新班）： 【现有学生】系统→报名记录→加选课程→加入参补课程（记得在学
费换算公式上打∨）→确认存档
Page 11
四、学生缴费销账（即原收钱开听课证环节）
简单而言，就是收钱，给家长手开收据，在电脑上可以直接销账 销账方法： 【缴费作业】系统→进入【缴费记录---缴费】子画面，用条码机刷该
对班级整体而言，由【学费报表】进入→打印单据→筛选→进入未缴 费通知单画面→选择打印哪几张→预览（调整格式） →打印
从严谨度来说，三联式的未缴费通知单最好用
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三、修改报名记录、老生加选课程（报新班）
修改报名记录： 【现有学生】系统→报名记录→缴费记录→修改→打开【报名记录—
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五、各班学生流失名单统计表 在【课程资料】中点击【列印】查找。注意必须在课程资料内之暂时 退班做过退班原因叙述，才会在各班学生流失名单表统计出来。
六、课程收入摊提表 （依堂数）课程收入摊提表 （依月份）课程收入摊提表
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六、如何续班、退班和转班？ （重点）
（一）课程即将到期的学生，如何续班？ 1、个别学生的续班 采用直接取用该课程的起迄日者，需要先将延续下一期课程中有修改
要从中选择一种格式使用。
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清帐前要印出的当天收款明细报表（咨询人员适用） 二、收款明细报表 收款明细（承办人+学生+期别） 收款明细（日期+承办人+学生） 收款明细（日期+凭单） 收款明细（课程+日期+凭单） 收款明细（学生+日期+凭单） 收款明细（收据号码） 小提示：都属于单日收款报表，只是显示的格式不同，可以选择一种