小班幼儿午睡教案
幼儿园小班午睡教案：关于幼儿不爱午睡的习惯培养活动
幼儿园小班午睡教案：关于幼儿不爱午睡的习惯培养活动
背景
在幼儿园的日常生活中，午睡是一个非常重要的环节。
然而，有些幼儿不爱午睡，导致午睡质量下降，影响了幼儿的健康成长。
因此，为了培养幼儿爱午睡的好习惯，我们需要进行相关的教育活动。
目标
•培养幼儿爱午睡、愿意午睡的好习惯；
•提高幼儿在午睡中的质量，促进幼儿的健康成长。
活动
活动一：午睡故事会
在午休时间，老师讲午睡故事，将幼儿带入到甜美的梦乡中。
同时，在故事中渗透进去关于午睡的好处、如何让自己更快进入梦乡等知识。
鼓励幼儿主动关注和了解有关午睡的知识。
活动二：午睡定时器
在幼儿午睡时间到了之后，老师会在班级里设置一个定时器提醒大家，可以让孩子们自主控制自己的午睡时间。
在时间差不多的时候，老师会特意提醒大家让他们掌握自己的时间。
同时，鼓励幼儿分享自己午睡时间的收获。
活动三：午睡环境温馨化
为了让幼儿更好地进入梦乡，幼儿园需要考虑环境问题，例如让教室保持在一个合适的温度和湿度，良好的空气质量等等。
同时也可以协调教师共同营造温馨的午睡环境，为孩子创造最适合午睡的场所。
活动四：午睡音乐会
在午休时间，可以播放轻柔的音乐和放松的曲子，帮助幼儿减少精神压力和疲劳感，更好地进入梦乡。
同时也可以渗透进去了解有关午睡的习惯、做法等，让幼儿在愉悦的氛围下学习。
结论
通过上述活动，能够有效地培养幼儿爱午睡、愿意午睡的好习惯。
鼓励幼儿主动关注和了解有关午睡的知识，并在营造温馨的午睡环境下，全身心地享受午休时间。
只有使孩子爱上午休并形成习惯，才能更好地促进幼儿的健康成长。
小班《睡午觉》教案6篇
小班《睡午觉》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班《睡午觉》教案6篇教案是需要根据这一学期的教学任务来制定的，你课本上的记录也在教案之列，本店铺今天就为您带来了小班《睡午觉》教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小班午睡健康教案
幼儿园小班午睡健康教案一、教学目标培养幼儿养成良好的午睡习惯，提高他们的睡眠质量。
让幼儿了解午睡对身体健康的重要性。
通过午睡活动，增强幼儿的自我管理能力和集体生活适应能力。
二、教学准备舒适的午睡环境：确保寝室安静、温度适宜、光线柔和。
午睡用品：床垫、被子、枕头、拖鞋等。
教学辅助材料：绘本、图片、视频等，用于讲解午睡的好处和方法。
三、教学内容与步骤导入（5分钟）通过讲故事的方式，引入午睡的主题，例如讲述一只小动物因为好好午睡而变得活力充沛的故事。
向幼儿展示午睡相关的图片或视频，激发他们对午睡的兴趣。
讲解午睡的好处（10分钟）用简单易懂的语言向幼儿解释午睡对身体的好处，如恢复精力、促进生长发育、提高免疫力等。
通过绘本或图片，形象地展示午睡对大脑和身体的积极影响。
午睡前的准备（15分钟）教授幼儿如何整理床铺，包括铺床、叠被子等。
引导幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、轻音乐欣赏等，帮助他们放松身心。
教授幼儿正确的脱衣顺序和方法，培养他们的自理能力。
午睡进行时（30分钟）播放轻柔的音乐或自然声音，营造宁静的午睡氛围。
教师巡视寝室，帮助有需要的幼儿调整睡姿，确保他们舒适入睡。
鼓励幼儿保持安静，不打扰他人休息。
午睡后的整理（10分钟）引导幼儿按时起床，教授他们如何整理床铺，包括叠被子、穿鞋等。
鼓励幼儿分享午睡的感受，如睡得好不好、做了什么梦等。
总结与反思（10分钟）教师与幼儿一起回顾午睡的过程，讨论午睡的好处和注意事项。
鼓励幼儿提出改进建议，共同优化午睡环境和流程。
四、教学评价观察幼儿的午睡表现，记录他们的入睡时间、睡眠质量和起床情况。
通过幼儿的反馈和教师的观察，评估午睡活动的效果。
定期与家长沟通，了解幼儿在家的午睡情况，共同促进幼儿良好午睡习惯的养成。
五、教学反思教师应根据幼儿的年龄特点和个体差异，灵活调整教学内容和方法。
教师应关注幼儿的午睡安全，预防意外情况的发生。
教师应不断学习新的教育理念和方法，提高午睡指导的专业性。
幼儿园午休教案
幼儿园午休教案幼儿园午休教案范文篇1 幼儿园午休安全教案：午觉睡得好活动目标1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。
2、逐步养成良好的午睡习惯。
活动准备1、课件：图片—睡觉2、课件：音乐—该睡觉了活动过程1、图片感知，让幼儿形象地感知怎样午睡好。
图片上的娃娃在干什么？她是怎样睡觉的？身上盖着什么？2、通过图片讲解，让幼儿知道，在午睡时要盖好小被子，钻被窝入睡。
为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋。
3、掌握正确的午睡方法（1）通过生动、有趣的形式，帮助幼儿掌握正确的方法。
（2）教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。
脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。
铺好被子上床去，小被暖和盖身体。
闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。
房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。
4、教幼儿把小鞋子放整齐。
教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。
小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。
快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？谁的小船靠得好。
5、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。
放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。
裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。
找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。
6、学钻被，盖被。
（1）掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。
（2）教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。
先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。
7、游戏：该睡觉了播放音乐：该睡觉了幼儿听着音乐模仿午睡，比一比：谁钻得快，谁睡得好，谁叠的整齐。
篇2 幼儿园午休安全教案：午觉睡的香活动目标：1、引导幼儿结合自己的已有经验，通过谈话了解午睡的重要性；运用对比观察的方法，使幼儿知道仰卧和侧卧是正确的睡姿。
2、通过本此活动的学习，增强午睡意识；使幼儿能够自觉的较快入睡，并使用正确的睡姿。
3、通过活动，鼓励幼儿争当午睡小标兵，体验香香午觉给身体带来的愉悦活动重点：了解午睡的重要性，增强午睡意识。
幼儿园小班睡觉教案
幼儿园小班睡觉教案关于幼儿园小班睡觉教案4篇幼儿园小班睡觉教案篇1【活动目标】1了解睡觉时要注意的事项：不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。
2、培养幼儿良好的午睡习惯。
【活动准备】1、摇篮曲音乐，幼儿用书画面。
2、娃娃家游戏玩具若干。
【活动过程】一、宝宝要睡觉1、出示小娃娃玩偶，与幼儿打招呼。
教师：我们和小娃娃打声招呼吧。
2、摇篮曲响起：宝宝要睡觉了，让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。
教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。
教师：老师是怎么抱小宝宝睡觉的，请小朋友们来学一学。
二、睡觉的注意事项教师：宝宝睡着了，我们应该怎么去照顾宝宝呢？1、幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师可以提示幼儿。
教师：宝宝蒙头睡觉好吗？宝宝一边吃东西一边睡觉好吗？教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的习惯呢？2、教师引导幼儿知道这些不良睡眠姿势带来的坏处。
教师：睡觉蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅。
教师：边吃东西边睡觉会呛到自己所以小朋友睡觉时要注意。
三、学习儿歌1、出示书画面教师：这里有许多的宝宝在睡觉？他们睡得好吗？教师：老师带来一首儿歌，儿歌说的就是宝宝睡觉的事。
教师：儿歌的名字叫《宝宝睡觉了。
》请小朋友听一听儿歌说了些什么？2、教师示范朗诵儿歌《宝宝睡觉了》教师：儿歌名字叫什么？儿歌里说了些什么？3、教师再次朗诵儿歌。
4、教师带领幼儿学念儿歌。
5、幼儿集体朗诵儿歌。
教师：除了注意睡觉的姿势，按时睡觉对我们来说也很重要，小朋友晚上要在9：00以前睡觉，第二天才会有精神。
四、结束活动教师：以后我们小朋友睡觉的时候也要用正确的睡姿睡觉哦。
幼儿园小班睡觉教案篇2活动目标：1、让幼儿知道在上园午睡时的行为习惯即基本礼仪！2、老师关注幼儿的表现要给以鼓励引导！活动准备：1、小红花2、记录本3、睡眠音乐（播放）活动过程：一、老师观察幼儿————在小朋友入睡前有一位老师帮幼儿脱衣服，另一位老师给以观察记录幼儿的表现！（播放睡眠音乐）二、悄悄话—————有老师先告诉幼儿你们现在是在午睡时间有枕头、被子小床都会和你们玩游戏!它们刚刚告诉啦老师不喜欢小朋友身上很脏的衣服碰到它们！还有手上也不要哪任何东西去伤害它们，因为它们是最怕尖利的物品,不然会把它们划破！让幼儿能一边安静倾听睡眠音乐安静下来—————小朋友你们只要闭上眼睛了枕头、被子、小床就会和你说悄悄话的！你做到安静眯眼它们就来了！老师来回观察哪个最先入睡！三、睡后点评—————小朋友都睡的好香啊！你的小被子和你说了什么悄悄话吗？----（我的小被子抱啦我一下它还好香好香的————）只要说出我是睡着了的小朋友都有小红花！还有能说出有梦见什么的小朋友就有大红花！说明他很快入睡！并告诉小朋友那就是小枕头、小床、小被子告诉你的悄悄话！（有xxx小朋友到老师身边来让班上所以的小朋友都目光注视她原来向她这样就是最棒的'还有老师奖励的小红花我们睡觉时要向这位宝宝学习！四、学《睡觉》礼仪要素儿歌—————老师这有一小段儿歌你们想听吗？这可是小床小被子小枕头它们对老师说的悄悄话！听听老师有表情的轻读里面是说到什么了？（幼儿认真听——）儿歌：睡觉：（睡觉前，先如厕，脱衣后，再上床，安静睡，不讲话，盖好被，向右侧，睡的香）。
幼儿园小班午睡健康教案
幼儿园小班午睡健康教案一、教学内容本节课选自幼儿健康教育教材《快乐成长》第三章“生活习惯”第二节“我会午睡”，详细内容包括：午睡的好处、午睡的注意事项、午睡习惯的养成。
二、教学目标1. 让幼儿了解午睡的好处，认识到午睡对身体健康的重要性。
3. 培养幼儿在集体生活中遵守纪律，按时午睡的良好品质。
三、教学难点与重点教学重点：培养幼儿按时午睡，遵守集体生活纪律。
四、教具与学具准备1. 教具：午睡场景图片、闹钟、星星贴纸。
2. 学具：小床、枕头、被子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示午睡场景图片，引导幼儿观察图片内容，讨论午睡的好处。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解午睡的好处、注意事项，引导幼儿认识到午睡对身体健康的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）4. 小组讨论（10分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己在家里的午睡经验，互相学习，共同进步。
教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和肯定，强化幼儿的良好行为。
六、板书设计1. 主题：我会午睡午睡的好处午睡的注意事项2. 插图：午睡场景图片、闹钟、星星贴纸七、作业设计1. 作业题目：我会午睡2. 答案：午睡好处：让身体和大脑得到休息，提高免疫力，增强记忆力等。
午睡注意事项：保持安静、舒适的环境，按时午睡，不趴着睡等。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿园小班年龄段的特点，且与午睡健康相关。
2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，有助于指导整个教学过程。
3. 教学难点与重点的把握：明确午睡习惯养成的难点和重点，有利于提高教学效果。
4. 教学过程的实践性：通过实践情景引入、随堂练习等环节，让幼儿亲身体验，增强学习效果。
5. 板书设计的简洁明了：板书应突出教学重点，方便幼儿理解和记忆。
6. 作业设计的合理性与可操作性：作业应针对教学目标，让幼儿在家长的帮助下巩固所学知识。
一、教学内容的针对性针对幼儿园小班幼儿的年龄特点，教学内容应简洁易懂、生动有趣。
午睡安全教育教案幼儿园(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解午睡的重要性，知道午睡对身体的好处。
2. 掌握午睡的安全知识，提高自我保护意识。
3. 学会正确午睡的方法，养成良好的午睡习惯。
教学重点：1. 午睡的重要性及对身体的好处。
2. 午睡的安全知识。
教学难点：1. 如何正确午睡。
2. 如何养成良好的午睡习惯。
教学准备：1. 教学课件2. 图片、视频等教学素材3. 午睡安全知识手册教学过程：一、导入1. 教师出示图片，引导幼儿观察，提问：“大家知道这是什么吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是午睡床，我们每天都要在这里午睡。
”二、讲解午睡的重要性1. 教师通过课件，向幼儿介绍午睡对身体的好处，如：有助于身体发育、提高学习效率、缓解疲劳等。
2. 教师提问：“大家为什么要午睡呢？”3. 幼儿回答后，教师总结：“午睡对身体有很多好处，所以我们要养成午睡的好习惯。
”三、讲解午睡的安全知识1. 教师通过课件，向幼儿介绍午睡时的安全注意事项，如：不单独睡在床上、不靠近窗户、不玩玩具等。
2. 教师提问：“你们知道午睡时要注意哪些安全事项吗？”3. 幼儿回答后，教师总结：“午睡时要注意安全，防止发生意外。
”四、讲解正确午睡的方法1. 教师通过视频，向幼儿展示正确的午睡姿势。
2. 教师提问：“你们知道如何正确午睡吗？”3. 幼儿回答后，教师总结：“正确的午睡姿势有助于身体健康，我们要学会正确的午睡方法。
”五、讲解养成良好的午睡习惯1. 教师通过图片，向幼儿展示良好的午睡习惯，如：按时午睡、保持安静等。
2. 教师提问：“你们知道如何养成良好的午睡习惯吗？”3. 幼儿回答后，教师总结：“养成良好的午睡习惯对身体健康有益，我们要努力做到。
”六、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾本节课的主要内容，强调午睡的重要性、安全知识、正确方法和良好习惯。
2. 教师鼓励幼儿回家后向家人分享本节课的内容，提高家庭对午睡安全的重视。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对午睡安全知识的掌握情况。
午睡安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解午睡的重要性，培养良好的午睡习惯。
2. 学会安全午睡的方法，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿的团队协作精神，共同维护午睡环境的和谐。
教学重点：1. 理解午睡的重要性。
2. 掌握安全午睡的方法。
教学难点：1. 如何让幼儿在午睡时保持安静。
2. 如何提高幼儿的自我保护意识。
教学准备：1. 教学课件2. 幼儿园午睡环境照片3. 案例分析4. 安全午睡小卡片教学过程：一、导入1. 教师出示幼儿园午睡环境照片，引导幼儿观察并提问：“大家知道这是什么地方吗？这里有什么活动呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这里是我们的午睡室，午睡是我们每天的重要活动。
”二、了解午睡的重要性1. 教师讲解午睡对身体的好处，如：有助于身体发育、提高学习效率等。
2. 引导幼儿讨论：“为什么我们要午睡呢？”3. 幼儿回答后，教师总结：“午睡可以让我们更好地休息，提高身体免疫力，还能让我们在学习中更有精神。
”三、学习安全午睡的方法1. 教师讲解安全午睡的重要性，如：避免发生意外事故、保持良好睡眠质量等。
2. 引导幼儿学习以下安全午睡方法：a. 午睡时保持安静，不要大声喧哗。
b. 不要在床上玩耍，以免发生意外。
c. 不要把物品放在枕头下，以免压迫呼吸道。
d. 不要把头蒙在被子里，以免发生窒息。
e. 午睡时穿着合适的衣物，避免着凉。
3. 教师演示安全午睡的方法，并让幼儿跟随练习。
四、案例分析1. 教师出示案例，如：幼儿午睡时把头蒙在被子里，导致窒息。
2. 引导幼儿分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
3. 幼儿讨论后，教师总结：“我们要时刻注意安全，避免发生类似事故。
”五、小组活动1. 将幼儿分成若干小组，每组选一名组长。
2. 每组设计一张安全午睡小卡片，内容包括：安全午睡的方法、注意事项等。
3. 各组展示自己的小卡片，并进行讲解。
4. 教师评选出最佳小组，并给予奖励。
六、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调安全午睡的重要性。
小班午睡教案
小班午睡教案一、教学目标1.让小班幼儿了解午睡的重要性，养成良好的午睡习惯。
2.帮助小班幼儿放松身心，缓解疲劳，提高精神状态。
3.培养小班幼儿的自理能力，让他们能够独立完成午睡准备和整理。
二、教学内容1.午睡前的准备活动。
2.午睡时的指导。
3.午睡后的整理活动。
三、教学过程1. 午睡前的准备活动1.教师向幼儿讲解午睡的重要性，让幼儿了解午睡的好处。
2.教师引导幼儿进行放松活动，如深呼吸、伸展运动等，让幼儿放松身心。
3.教师指导幼儿进行午睡准备，如换上室内拖鞋、整理床铺等。
2. 午睡时的指导1.教师引导幼儿进入睡眠状态，如让幼儿闭上眼睛，想象自己在美丽的花园里玩耍等。
2.教师提醒幼儿保持安静，不要大声喧哗，不要打扰其他小朋友。
3.教师巡视幼儿的睡眠状态，如发现有幼儿醒来或者不安静，及时进行安抚。
3. 午睡后的整理活动1.教师提醒幼儿起床，换上鞋子，整理床铺。
2.教师引导幼儿进行伸展运动，让幼儿缓解疲劳。
3.教师鼓励幼儿自己整理自己的物品，如毛巾、被子等，培养幼儿的自理能力。
四、教学方法1.讲解法：通过讲解午睡的重要性，让幼儿了解午睡的好处。
2.示范法：教师可以进行放松活动的示范，让幼儿跟随进行。
3.引导法：教师可以引导幼儿进行午睡准备和整理活动，让幼儿独立完成。
五、教学评价1.教师可以观察幼儿的午睡状态，如是否安静、是否能够入睡等。
2.教师可以观察幼儿的自理能力，如是否能够独立完成午睡准备和整理。
3.教师可以通过问答等方式，了解幼儿对午睡的理解和认识。
六、教学反思1.教师需要提前准备好午睡的场所和物品，如床铺、毛巾等。
2.教师需要注意幼儿的安全，如避免幼儿在午睡时受伤。
3.教师需要根据幼儿的实际情况，进行个性化的指导和帮助。
安全教育幼儿园午睡教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解午睡的重要性，认识到保持良好的作息习惯对身体健康的好处。
2. 培养学生独立入睡的能力，提高午睡质量。
3. 通过安全教育，增强学生的自我保护意识，确保午睡期间的安全。
教学重点：1. 午睡的重要性及好处。
2. 独立入睡的技巧和方法。
3. 午睡期间的安全注意事项。
教学难点：1. 让学生理解并接受午睡的重要性。
2. 培养学生独立入睡的能力。
教学准备：1. PPT课件2. 午睡用品展示3. 安全教育视频4. 小故事《午睡的好处》教学过程：一、导入1. 教师出示PPT，展示午睡的场景，引起学生的兴趣。
2. 提问：小朋友们，你们喜欢午睡吗？午睡有什么好处呢？二、讲授新课1. 教师讲解午睡的重要性：a. 午睡有助于大脑恢复，提高下午的学习效率。
b. 午睡有助于身体放松，缓解疲劳。
c. 午睡有助于身体健康，预防疾病。
2. 教师讲解独立入睡的技巧和方法：a. 调整卧室环境，保持安静、舒适。
b. 睡前可以进行轻松的活动，如听音乐、讲故事等。
c. 保持规律的作息时间，养成良好习惯。
3. 教师讲解午睡期间的安全注意事项：a. 遵守午睡纪律，不离开教室。
b. 不玩尖锐的玩具，防止受伤。
c. 注意个人卫生，不乱扔垃圾。
三、案例分析1. 教师播放安全教育视频，让学生了解午睡期间可能遇到的安全问题。
2. 学生分享自己在午睡期间遇到的安全问题，并提出解决方案。
四、实践活动1. 教师展示午睡用品，如被子、枕头、毛巾等，让学生了解如何正确使用。
2. 学生分组进行午睡模拟，练习独立入睡的技巧。
五、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调午睡的重要性、独立入睡的技巧和安全注意事项。
2. 学生分享自己的学习心得，表达对午睡的重视。
教学反思：1. 本节课通过PPT、视频、案例分析等多种形式，让学生了解了午睡的重要性、独立入睡的技巧和安全注意事项，提高了学生的安全意识。
2. 在实践活动环节，学生积极参与，提高了独立入睡的能力。
幼儿园小班教案《午睡静悄悄》(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班教案《午睡静悄悄》(四篇)
目录
幼儿园小班教案《午睡静悄悄》一
幼儿园小班教案《南南的脚受伤了》二
幼儿园小班教案《危险的小圆珠》三
幼儿园小班教案《厨师》四
- 1 -
幼儿园小班教案《午睡静悄悄》一
小班教案《午睡静悄悄》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿逐步养成良好的午睡习惯，在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。
并学习何钻被窝入睡，加强保暖，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《午睡静悄悄》教案吧。
活动目标：
1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。
并学习何钻被窝入睡，加强保暖。
2、逐步养成良好的午睡习惯。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
1、寝室环境布置“怎样午睡好”
2、布娃娃一个。
活动过程：
1、情景感知：情景表演,让幼儿形象地感知怎样午睡好。
(演示娃娃的午睡）让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中,形象地理解以下两点：
2、方法传授：
（1）、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式,提高幼儿练习的兴趣,帮助幼儿掌握正确的方法。
（2）、教幼儿把小鞋子放整齐。
（3）、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐,教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。
2 / 2。
幼儿午睡安全教育课教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：小班教学目标：1. 了解午睡的重要性，培养幼儿良好的午睡习惯。
2. 学习午睡时的安全知识，提高幼儿的自我保护意识。
3. 增强幼儿的团队协作能力，培养良好的集体意识。
教学重点：1. 午睡的重要性。
2. 午睡时的安全知识。
教学难点：1. 如何让幼儿掌握午睡时的安全知识。
2. 如何提高幼儿的自我保护意识。
教学准备：1. PPT课件：《幼儿午睡安全教育》2. 睡眠用品：枕头、被子、毛巾等3. 安全标志图卡教学过程：一、导入1. 教师出示睡眠用品，引导幼儿观察并说出名称。
2. 提问：小朋友们喜欢午睡吗？午睡有什么好处？3. 引出主题：今天我们来学习幼儿午睡安全教育。
二、学习午睡的重要性1. 教师通过PPT课件，展示午睡的好处，如：有助于身体发育、提高学习效率等。
2. 引导幼儿讨论：午睡对我们有什么好处？3. 总结：午睡可以让我们休息好，长得更高、更健康。
三、学习午睡时的安全知识1. 教师展示安全标志图卡，引导幼儿认识安全标志。
2. 讲解午睡时的安全知识，如：a. 睡觉前要整理床铺，保持整洁。
b. 不要在床上吃东西、玩玩具。
c. 睡觉时不要把头蒙在被子里，以免呼吸困难。
d. 不要在床上跳来跳去，以免摔伤。
e. 睡觉时不要把脚伸到床边，以免绊倒。
3. 组织幼儿进行角色扮演，模拟午睡时的安全行为。
四、提高自我保护意识1. 教师提问：如果遇到以下情况，我们应该怎么做？a. 睡觉时有人突然进入房间。
b. 睡觉时被子掉地上。
c. 睡觉时有人摔倒了。
2. 引导幼儿思考并回答问题。
3. 总结：我们要学会保护自己，遇到危险时要勇敢地告诉老师或家长。
五、团队协作与集体意识培养1. 教师组织幼儿进行“安全接力”游戏，培养团队协作能力。
2. 游戏规则：每个小组选出一名代表，依次完成以下任务：a. 找到安全标志。
b. 说出午睡时的安全知识。
c. 向其他小组展示自己的成果。
3. 游戏结束后，评选出最佳团队，给予表扬和鼓励。
幼儿园小班午睡教案
幼儿园小班午睡教案一、教学目标：1. 帮助幼儿养成按时午睡的好习惯。
2. 培养幼儿独立入睡的能力，提高睡眠质量。
二、教学内容：1. 讲解午睡的重要性，让幼儿明白午睡对身体的好处。
2. 学习正确的午睡姿势，保证睡眠质量。
3. 通过故事、儿歌等形式，培养幼儿按时午睡的习惯。
4. 组织幼儿进行午睡实践，培养独立入睡的能力。
5. 教育幼儿在午睡时间保持安静，不打扰他人休息。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识到午睡的重要性，养成按时午睡的好习惯。
2. 教学难点：培养幼儿独立入睡的能力，以及在午睡时间保持安静。
四、教学方法：1. 讲解法：向幼儿讲解午睡的重要性及正确的午睡姿势。
2. 示范法：教师示范正确的午睡姿势，引导幼儿模仿。
3. 故事法：通过生动有趣的故事，让幼儿理解按时午睡的好处。
4. 儿歌法：教唱儿歌，帮助幼儿养成按时午睡的习惯。
5. 实践法：组织幼儿进行午睡实践，培养独立入睡的能力。
五、教学准备：1. 教学材料：故事书、儿歌、睡眠音乐等。
2. 环境准备：安静舒适的睡眠环境，每个幼儿准备一个午睡枕和薄被。
3. 物品准备：小动物玩偶、安静的小红花等。
教案剩余部分（六、七、八、九、十）需要您提供更多信息以便编写，如教学过程、评价方法等。
六、教学过程：1. 导入：教师以故事的形式引入午睡的重要性，引发幼儿兴趣。
2. 讲解：教师讲解正确的午睡姿势，让幼儿明白如何才能睡得更好。
3. 示范：教师示范正确的午睡姿势，引导幼儿模仿。
4. 实践：组织幼儿进行午睡实践，教师巡回指导。
5. 总结：教师总结幼儿午睡的表现，给予鼓励和表扬。
七、评价方法：1. 观察法：教师在午睡时间观察幼儿的入睡情况和睡眠质量。
2. 交流法：教师与幼儿交流，了解他们对午睡的认识和感受。
3. 同伴评价：让幼儿互相评价午睡时的表现，鼓励他们相互学习。
八、教学拓展：1. 开展“午睡小明星”评选活动，鼓励幼儿按时午睡、独立入睡。
3. 创设午睡环境：根据季节变化，调整睡眠环境，确保幼儿舒适入睡。
幼儿园小班上学期健康教案《养成良好的午睡习惯》含反思
一、教学目标2.培养幼儿独立入睡的能力，提高睡眠质量。
二、教学重点2.培养幼儿独立入睡的能力。
三、教学难点1.如何引导幼儿克服午睡中的困难，如入睡困难、睡不安稳等。
2.如何让幼儿在午睡过程中保持安静，不影响他人休息。
四、教学过程1.导入（1）教师与幼儿互动，询问他们午睡前的心情和感受。
2.故事分享（1）教师讲述《小兔子乖乖》的故事，引导幼儿了解午睡的重要性。
3.情景模拟（1）教师设置情景，让幼儿模拟午睡前的准备过程，如洗手、整理床铺等。
（2）教师引导幼儿模拟独立入睡的过程，如闭上眼睛、安静入睡等。
4.小组讨论（1）教师将幼儿分成小组，让每组讨论如何在午睡过程中保持安静，不影响他人休息。
5.游戏活动（1）教师组织幼儿进行“猜谜语”游戏，谜语内容与午睡相关，如“白天忙忙碌碌，晚上呼呼大睡”等。
（2）游戏过程中，教师引导幼儿说出午睡的好处，强化午睡习惯的重要性。
（2）教师引导幼儿反思自己在午睡过程中的表现，鼓励他们继续努力。
五、教学反思1.教学效果2.教学改进（1）在故事分享环节，可以增加更多与午睡相关的故事，让幼儿有更多的机会了解午睡的好处。
（2）在情景模拟环节，可以增加一些实际操作，如让幼儿自己动手整理床铺，提高他们的动手能力。
3.教学延伸（1）在课后，教师可以与家长沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的午睡情况，共同关注幼儿的午睡习惯。
重难点补充：教学重点：1.教师与幼儿对话：师：小朋友们，你们知道为什么我们中午要午睡吗？幼：因为累了，想睡觉。
师：对的，午睡可以让我们的大脑和身体得到休息，下午更有精神。
那我们应该怎么准备午睡呢？2.教学难点：1.教师引导幼儿克服入睡困难：师：有些小朋友可能会觉得睡不着，有什么办法可以帮助我们更快地入睡呢？幼1：数羊。
幼2：听故事。
师：很好，数羊和听故事都是好办法。
我们还可以试试深呼吸，放松身体，慢慢就会觉得困了。
2.教学过程补充：导入：师：小朋友们，昨天晚上你们都睡得好吗？睡觉的时候有什么感觉？幼1：感觉很舒服。
幼儿午睡教案
少儿午休教课设计【篇一：小班社会教课设计：午觉睡得好】少儿园小班社会教课设计：午觉睡得好活动目标1.在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较齐整地放在固定处。
2.逐渐养成优秀的午休习惯。
活动准备1.课件：图片—睡觉2.课件：音乐—该睡觉了活动过程1.图片感知，让少儿形象地感知如何午休好。
图片上的娃娃在干什么？她是如何睡觉的？身上盖着什么？2.经过图片解说，让少儿知道，在午休时要盖好小被子，钻被窝入睡。
为了防止起床时不受冻，能赶忙穿上自己的衣、裤、鞋。
3.掌握正确的午休方法（1）经过生动、风趣的形式，帮助少儿掌握正确的方法。
（2）教师念儿歌《午休》少儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。
脱下鞋子和外套，端正直正放齐整。
铺好被子上床去，小被温暖盖身体。
闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。
房间里面静静静，一觉悟来精神好。
4.教少儿把小鞋子放齐整。
教师边念儿歌《小船靠岸》边指引少儿把鞋子放齐整。
小鞋小鞋像小船，走开小脚要靠岸。
快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？谁的小船靠得好。
5.启迪少儿将脱下来的衣服叠齐整教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。
放平衣服对齐整，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看能否叠好了。
裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。
找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。
6.学钻被，盖被。
（1）翻开一侧被子，躺下后双脚挺直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。
（2）教师念儿歌少儿跟儿歌《钻被窝》做动作。
先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。
7.游戏：该睡觉了播放音乐：该睡觉了少儿听着音乐模拟午休，比一比：谁钻得快，谁睡得好，谁叠的整齐。
【篇二：教课设计《上床睡觉》】小班绘本阅读：上床睡觉活动目标1.理解故事，在细节中感觉故事的兴趣性。
2.认真察看画面，借助图表找寻事物间的联系，发现动物寝衣与枕头花纹的一一对应关系。
3.愿意踊跃想方法帮助动物解决困难，并勇敢的与伙伴沟通自己的想法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班幼儿午睡教案
设计思路：
午睡，是幼儿一日生活中很重要的保育环节。
在幼儿园，既要充分保证幼儿的睡眠时间，又要在午睡这一环节中，有机渗透保中有教的因素。
随着冬季的来临，幼儿的午睡要遇到脱去外衣、裤子，放好外衣、裤子，盖好小被等一系列的事情。
小班幼儿由于刚刚接触集体生活，一切都要依赖老师，特别是在每日午睡的环节上，幼儿表现就很不好。
近期宝宝穿的比较多，经常出现幼儿不会脱衣服；脱下的衣服到处乱扔；幼儿起床后找不到自己的衣服和鞋子等等很多现象。
因此，根据小班幼儿的年龄特点和生活教育的要求，设计“睡觉D”这一生活教育活动，在这一次的生活活动中，主要解决要幼儿学习折叠衣服和裤子，并摆放整齐，对于幼儿在午睡环节中出现的不会穿脱衣服等生活习惯问题还需要多次的生活活动来解决。
活动要求：
1.在睡午觉时，能学习折叠脱下的衣裤，并整齐的放在固定处。
2.逐步养成良好的午睡习惯。
重点难点：
学习如何折叠衣服和裤子。
指导要点：
一、情景感知
通过情景感知，让幼儿知道睡觉前要把衣服叠放整齐。
——宝宝看这两个娃娃睡的真香，你喜欢哪个娃娃？
教师出示两个睡觉的`娃娃，衣物放得不整齐；衣物放得很整齐。
让幼儿感知“娃娃”的午睡，形象的理解如何午睡。
小结：
1.为了让小床看上去不是乱七八糟的，让小床看上去整洁舒服，我们要把衣服折好摆整齐。
2.天冷了，为了我们宝宝起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣服，裤子和鞋子，就应该把这些东西整齐地放在固定的地方。
——那老师来帮助娃娃把衣服折好摆整齐吧。
（教师示范折衣服和裤子）
二、睡前准备
——现在“娃娃”睡好了，我们宝宝也去睡觉吧！
1.脱鞋。
——宝宝已经小便过了，坐在小床上先脱小鞋子吧，记得把小鞋子摆放整齐啊。
儿歌《小船靠岸》
小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。
快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？
谁的小船靠得好。
小结：小鞋子脱好了，也都摆放整齐了，这样我们起床后就不会找不到小鞋子了。
2.帮助幼儿脱衣服，裤子。
3.学习折裤子
——裤子堆放在床上，我们宝宝睡觉不会舒服的对吧。
——老师来拿一条裤子折一折（教师示范）
指导语：裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。
——宝宝的裤子都折好了，把裤子放在我们小脚的那边吧！
4.学习折衣服
——现在我们来折折衣服。
老师来折宝宝学学哦！（教师示范）
指导语：放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。
——衣服折好了，放在哪里呢？
——对，放在裤子上面。
小结：我们把脱下来的衣服和裤子折叠好了，整齐的放在我们脚下，这样我们起床后很快就能穿好衣服，裤子了。
5.钻被窝
——宝宝衣服脱好了我们要睡觉喽！
——怎么样睡得好啊？
儿歌《钻被窝》
先开一扇门，躺下把脚伸。
小门关关紧，闭上小眼睛。
小结：我们要把被子盖盖好，才会睡得很暖和，才不会生病的。
你们的小
床看上去真整齐。
三、延伸巩固
1.开设生活区角游戏“衣物角”：
1）让幼儿练习解扣、解带、拉拉链等技能。
2）让幼儿练习叠衣、裤、袜等技巧。
3）巩固幼儿的良好行为习惯。
2.开展“赛一赛”的游戏，提高幼儿折叠衣物的动作速度。
如：“比一比，看谁叠得快”。
“比一比，看谁靠得快”。
“比一比，看谁钻得快。
”
3.家园配合，要求幼儿在家也能有良好的睡觉习惯。
《小班生活：睡觉喽》摘要：日午睡的环节上，幼儿表现就很不好。
近期
宝宝穿的比较多，经常出现幼儿不会脱衣服；脱下的衣服到处乱扔；幼儿起床
后找不到自己的衣服和鞋子等等很多现象。
因此，根据小班幼儿的年龄特点和
生活教育的要求，设计睡觉...。