湘教版四年级音乐教学计划
2023年湘教版四年级下册音乐教学计划范文3篇
2023年湘教版四年级下册音乐教学计划范文3篇湘教版四年级下册音乐教学安排范文篇1一、学生状况分析四年级要完成由中年级向高年级的过渡。
通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。
这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习爱好。
特殊是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大简单变更的。
所以说，四年级是很关键的一个学年。
本班共有43人，男生20人，女生23人。
本地学生只有3人，只占7%。
相当部分学生思维相当活跃，特性张扬，学习爱好比较浓，主动性较强。
如：李联慧、谢尚丽、杨倩倩等；但是也有部分孩子基础学问不坚固，学习习惯不够好，心浮气躁，不擅长倾听别人的观点和看法，对最基础的学问点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……如：苏英杰、毛少华等。
看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成果，而应当从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。
二、教材基本结构小学语文四（下）教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设8个专题。
依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、斗争与和平、酷爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。
每组教材包括导语、课例、词语盘点和语文园地四大部分。
课例由4篇课文组成，其中精读课文2～3篇，略读课文1～2篇。
在部分课文后面，支配有资料袋或阅读链接。
语文园地由五个栏目组成。
其中有四个固定的栏目：口语交际、习作、我的发觉、日积月累。
第五个栏目是机动栏目，为宽带网、趣味语文、展示台或成语故事。
第三单元和第六单元各支配一次综合性学习。
本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇。
此外，还支配了8篇选读课文，供学生课外阅读。
三、教材的主要特点1、加强整合，围绕专题组织教材本册教材的编排方式仍旧是按专题分组编写。
专题内容新奇、丰富，内涵深刻，富有人文气息，同时也体现了语文学习的特点。
湘教版小学四年级下册音乐教学计划6篇
湘教版小学四年级下册音乐教学计划湘教版小学四年级下册音乐教学计划精选6篇（一）教学目的：1.理解中国古代音乐的历史与文化背景。
2.培养学生的音乐欣赏才能，培养学生的音乐审美情趣。
3.让学生学会演奏流行曲目，并培养学生的合作意识。
教学内容：1.第一单元：理解中国古代音乐- 学习《梁祝》的故事背景，理解古代音乐的开展历程。
- 学习《梁祝》的曲调，学习演奏技巧，进展小组合奏演出。
- 分享学校音乐会的录像，展示中国古代音乐的魅力。
2.第二单元：音乐欣赏与鉴赏- 学习欣赏一些经典音乐作品，如贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《小星星变奏曲》等。
- 教授音乐欣赏的根本要点，如乐器的声音、曲调的情感表达等。
- 组织学生进展音乐鉴赏活动，例如听音乐剧、音乐会等。
3.第三单元：流行音乐的演奏与合作- 学习流行歌曲的演奏技巧，如吉他伴奏、钢琴伴奏等。
- 教授学生合奏技巧，包括节奏协调、分工合作等。
- 组织学生进展流行曲演奏比赛，进步学生的合作意识和团队精神。
教学方法：1.讲授法：通过听讲、观看录像等方式，介绍音乐的相关知识和技巧。
2.体验法：让学生亲身体验音乐欣赏和演奏的乐趣，进步学生的兴趣。
3.合作学习法：通过小组合奏和演奏比赛等活动，培养学生的合作意识和团队精神。
教学评估：1.课堂讨论：通过课堂的问答和讨论，评估学生对音乐知识的理解和掌握程度。
2.演奏评估：通过学生的演奏表现，评估学生的演奏技巧和表达才能。
3.作业评估：通过布置作业和修改作业，评估学生对音乐知识的掌握情况。
师生配合：老师通过讲授和示范，引导学生学习音乐知识和演奏技巧；学生通过理论和反应，进步音乐才能和审美情趣。
老师与学生形成良好互动，共同完成音乐教学目的。
湘教版小学四年级下册音乐教学计划精选6篇（二）教学目的：1. 掌握整数的根本概念和运算规那么；2. 学会用符号表示和比拟两个整数的大小；3. 理解平方根的概念和性质，掌握求平方根的方法；4. 理解分数的概念和运算规那么，学会化简和比拟分数的大小；5. 可以用小数表示分数，并进展相应的运算；6. 掌握图形的根本概念和性质，学会用坐标轴表示点的位置；7. 学会计算图形的面积和周长，以及图形之间的关系。
湘教版四年级音乐教学工作计划
一、指导思想以音乐审美为核心，以激发学生学习兴趣为目标，通过音乐实践，培养学生良好的音乐素养和审美能力，提高学生的综合素质。
本学期，我们将以学生为主体，注重培养学生的创新精神和实践能力，尊重学生的个性发展，努力实现音乐教育的全面、协调发展。
二、学生情况分析本年级学生活泼好动，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。
但在音乐方面，学生们的音乐素养参差不齐，部分学生对音乐知识了解较少，对音乐技能掌握不够。
因此，在教学过程中，我们要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，逐步提高他们的音乐素养。
三、教学目标1. 通过歌曲演唱、欣赏、创作等活动，让学生感受音乐的美，培养他们的音乐兴趣和爱好。
2. 让学生掌握一定的音乐知识，如节奏、旋律、音色等，提高他们的音乐鉴赏能力。
3. 培养学生的音乐实践能力，让他们在活动中学会合作、分享、表达和创造。
4. 培养学生的音乐审美情趣，提高他们的道德情操和人文素养。
四、教学内容1. 课程内容：湘教版四年级音乐教材中的歌曲、乐理知识、音乐欣赏等。
2. 教学重点：歌曲演唱、节奏练习、音乐欣赏。
3. 教学难点：二声部合唱、乐理知识的应用。
五、教学方法1. 采用启发式教学，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践活动。
2. 结合游戏、竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
3. 注重个别辅导，关注学生的个体差异，因材施教。
4. 加强家校沟通，共同关注学生的音乐成长。
六、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：学习歌曲《春天在哪里》，了解歌曲的创作背景，感受歌曲的美。
2. 第二阶段（第5-8周）：学习歌曲《小星星》，学习节奏练习，提高学生的节奏感。
3. 第三阶段（第9-12周）：学习歌曲《小毛驴》，学习二声部合唱，培养学生的合作能力。
4. 第四阶段（第13-16周）：学习歌曲《故乡的云》，学习乐理知识，提高学生的音乐鉴赏能力。
5. 第五阶段（第17-20周）：进行音乐欣赏课，欣赏中外著名音乐作品，拓宽学生的音乐视野。
四年级湘教版音乐教案
四年级湘教版音乐教案四年级湘教版音乐教案1一、教学目标：1、了解音乐的定义和特点。
2、学习音乐的分类，并能够听辨不同类型的音乐。
3、培养学生的音乐欣赏能力，提高他们对音乐的感知和表达能力。
4、通过学习音乐，培养学生的审美能力和创造力。
5、培养学生的团队合作精神和表演能力。
二、教学重点及难点：1、学习音乐的分类和特点。
2、培养学生的音乐欣赏能力，并能够表达自己对音乐的感受。
3、培养学生的团队合作精神和表演能力。
三、教学准备：1、音乐教材及教具。
2、音乐乐器。
3、录音设备及音乐CD。
四、教学过程：1、导入（5分钟）：教师播放一段轻快的.音乐，让学生集中注意力。
引发学生对音乐的兴趣。
2、探究（15分钟）：（1）引导学生思考：你们平时都会听到什么样的音乐？（2）让学生小组合作，根据自己的经验，列举出不同种类的音乐，并进行讨论。
（3）学生发言，教师引导学生总结，了解音乐的分类和特点。
3、学习（20分钟）：（1）教师向学生介绍不同类型的音乐，并播放相应的音乐片段。
同时，教师向学生解释每种音乐的特点及表现形式。
（2）让学生进行音乐欣赏，听辨不同类型音乐的差异。
（3）学生进行小组合作，选择一种自己喜欢的音乐类型，并集体演奏一段乐曲。
4、提高（15分钟）：（1）学生观看音乐表演视频，了解不同种类音乐的表演方式和艺术效果。
（2）学生模仿视频中的表演，进行同类表演的练习。
5、创新（15分钟）：（1）教师引导学生进行创新思考，设计一段完整的音乐表演节目。
（2）学生分组合作，根据自己的创意和能力，进行表演准备，并进行排练。
6、归纳（5分钟）：教师向学生总结本节课所学内容，并展示学生的音乐表演成果。
五、教学方式及手段：1、通过课堂讲授、音乐欣赏和表演等形式，激发学生的学习兴趣。
2、通过小组合作和集体表演，培养学生的团队合作精神和表演能力。
3、利用视听教材和互动教具，提高学生的学习效果。
六、教学评价方式：1、观察学生在课堂上的参与程度和表现。
湘教版四年级音乐教学计划
湘教版四年级音乐教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!湘教版四年级音乐教学计划湘教版四年级音乐教学计划（精选15篇）湘教版四年级音乐教学计划篇1一、班级情况分析：从这三个班级看，大多数学生对音乐很感兴趣，而且课堂气氛十分的活跃，上课纪律好，举手发言胆子比较大。
湘版四年级上音乐教案(精选5篇)
湘版四年级上音乐教案(精选5篇)湘版四年级上音乐教案【篇1】一、教学目标【情感、态度、价值观】通过歌曲的学习，感受音乐中表达出来对朋友的珍惜之情，能够产生并逐渐养成团结友爱、互帮互助的良好品格【过程与方法】通过欣赏、小组合作的方式，提升团队的协作能力。
【知识与技能】能够为歌曲划分乐句，并有感情的完整演唱歌曲。
二、教学重难点【重点】有感情的完整演唱歌曲。
【难点】能够学会乐句并进行乐句的划分。
三、教学过程(一)创设情境，导入新课教师提问：大家还记得20XX年8月8日是什么日子吗?给你留下的印象最深刻的是什么?学生自由回答(运动会吉祥物福娃;穿红色裙子的小女孩唱《歌唱中国》)。
教师总结：对，那就是第29届夏季奥林匹克运动会，在我们北京开幕的日子。
那是一个举世瞩目的日子，更是我们中国人为此骄傲和自豪的日子。
在这个百年庆典的时刻，由我国歌唱家刘欢与英国的莎拉?布莱曼携手，极其深情地演唱了本届奥运会的主题曲《我和你》，震撼了整个世界!教师进行总结。
从而导入新课。
(二)初步感知1.通过多媒体初步播放歌曲，请同学们聆听歌曲后思考：歌曲的情绪与速度是什么样的。
通过同学们的回答总结出歌曲是抒情、温柔的，速度是稍慢的。
2.接下来教师弹琴，同学们聆听，在聆听的过程中，请同学们思考这样两个问题：歌曲的旋律部分有什么特点，这个特点的作用是什么。
通过同学们的讨论和回答，总结出歌曲旋律出现重复部分，其作用是强调情感。
3.紧接着教师弹琴，同学们跟着轻声哼唱，哼唱的过程中请同学们思考歌词表达出什么样的情感。
通过同学们的回答总结出，歌曲团结友爱、热情友好、珍视友情的情感。
4.同学们再次完整欣赏歌曲，并且思考这样的问题，什么是乐句，歌曲可以划分成几句。
同学们通过小组讨论得出，乐句这整个音乐句子的表达完整，一般是4-8小节，歌曲可以划分成四个乐句。
5.最后，师生一起按节奏朗读歌词，并请同学有感情地朗读歌词。
(1)教师弹琴，学生填词演唱。
湘版四年级上册音乐教学计划
湘版四年级上册音乐教学计划一、教学目标根据湘版四年级上册音乐教材的内容，结合学生的实际情况，我们制定了以下教学目标：1. 让学生了解和体验湘版音乐教材中的优秀作品，培养学生的音乐欣赏能力。
2. 通过音乐教学，提高学生的音乐技能，如歌唱、演奏、舞蹈等。
3. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，激发学生创造力和想象力。
4. 结合学校实际情况，开展音乐活动，丰富学生的课余生活。
二、教学内容湘版四年级上册音乐教材共分为八个单元，每个单元都有各自的主题。
以下是本册教材的主要内容：第一单元：我们的国歌1. 学习我国的国歌《义勇军进行曲》。
2. 了解国歌的历史背景和创作过程。
3. 培养学生的爱国情怀。
第二单元：欢乐的节奏1. 学习各种节奏和节拍。
2. 通过打击乐器，体验节奏的乐趣。
3. 培养学生的节奏感和协调能力。
第三单元：音阶与旋律1. 学习各种音阶，如大调、小调等。
2. 分析并创作简单的旋律。
3. 提高学生的音乐理论水平。
第四单元：歌声与微笑1. 学习一首首优秀的儿童歌曲。
2. 培养学生的歌唱技巧，如呼吸、发声等。
3. 通过合唱活动，提高学生的团队协作能力。
第五单元：民间音乐1. 学习各种民间音乐形式，如山歌、小调等。
2. 了解民间音乐的特点和价值。
3. 培养学生对民间音乐的热爱和传承意识。
第六单元：音乐与故事1. 通过音乐故事，培养学生的音乐欣赏能力。
2. 学习音乐表达情感的方式。
3. 激发学生的想象力和创造力。
第七单元：音乐与舞蹈1. 学习简单的舞蹈动作。
2. 结合音乐，进行舞蹈创作。
3. 培养学生的舞蹈素养和表现力。
第八单元：音乐与生活1. 学习音乐在生活中的应用，如电影、广告等。
2. 培养学生的音乐鉴赏能力。
3. 让学生意识到音乐与生活的紧密联系。
三、教学方法为了实现教学目标，我们将采用以下教学方法：1. 采用启发式教学，引导学生主动探究、发现问题。
2. 通过小组合作、讨论，培养学生的团队协作能力。
3. 运用现代教育技术，如多媒体、网络等，丰富教学手段。
2023年湘教版小学四年级音乐教学计划
2023年湘教版小学四年级音乐教学计划湘教版小学四年级音乐教学计划一、教学目标1. 了解基本的音乐知识，包括音符、音阶、节奏等；2. 能够正确演唱多首儿童歌曲，并感受音乐的魅力；3. 发展音乐表达能力，包括歌唱、舞蹈和乐器演奏等；4. 培养合作意识和团队协作能力。
二、教学内容及安排第一课：认识音乐符号（1周）1. 认识线、谱号、五线谱；2. 认识音符及其时值；3. 进行一些简单的听写练习。
第二课：乐理知识——音阶（1周）1. 认识音阶的概念；2. 学习音阶的调性和记谱法；3. 学习唱几首简单的音阶练习曲。
第三课：节奏的感受（1周）1. 学习基本节奏的表达方式；2. 学习简单的节拍和拍子；3. 进行节奏游戏和打击乐器伴奏练习。
第四课：唱歌表演（2周）1. 学习几首儿童歌曲的歌词和曲调；2. 练习正确的发声和音准；3. 进行小组合唱、合唱和独唱表演。
第五课：舞蹈表演（2周）1. 学习一些简单的舞蹈动作；2. 将舞蹈动作和音乐进行配合；3. 进行舞蹈表演比赛和展示。
第六课：乐器演奏（3周）1. 了解一些常见的乐器，如钢琴、吉他、小提琴等；2. 学习弹奏简单的乐器曲目；3. 进行乐器演奏展示和比赛。
第七课：音乐游戏（1周）1. 结合音乐知识，进行音乐听辨、音乐绘画等游戏；2. 培养学生的音乐敏感性和创造力。
第八课：合唱比赛（1周）1. 分组进行合唱比赛；2. 评选出优秀合唱团体，并进行线下展示。
三、教学方法1. 情景导入法：通过阅读故事、观看音乐视频等方式来引起学生对音乐的兴趣；2. 合作学习法：鼓励学生分组合作，共同完成歌唱、舞蹈和乐器演奏等任务；3. 游戏教学法：通过音乐相关的游戏，提高学生对音乐知识的学习兴趣；4. 师生互动法：教师和学生进行实际的音乐演示和互动，帮助学生更好地理解和掌握音乐知识。
四、教学资源1. 教材：湘教版小学四年级音乐教材；2. 音乐视频、音乐CD等多媒体资源；3. 打击乐器、键盘乐器、吉他、小提琴等乐器。
四上湘版音乐教学计划6篇
四上湘版音乐教学计划6篇四上湘版音乐教学计划6篇四上湘版音乐教学计划篇1根据学校的实际工作，我将这学期的教学工作计划制定如下：一、指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，以新课程改革理念为指导思想，面向全体学生，注重学生的个性发展。
提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务本学期将认真贯彻学校工作计划，全面深入学习新课程理论，从整体上领会音乐课程标准的内涵。
扎扎实实开展课堂教学研究，提高学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐素质。
训练学生的节奏感，培养学生的审美能力。
在唱歌、歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的好习惯，逐步发展学生的内心听觉。
具体如下：（一）乐理方面1、乐器与歌曲的配合。
能够运用打击乐器简单的为歌曲、乐曲伴奏。
2、继续学习和巩固手号。
3、节奏节拍的学习。
包含简谱中的二分音符、四分音符、八分音符及其强弱规律。
4、西洋乐器的认识。
如：长笛、低音大提琴等，以及音色特点。
（二）歌曲演唱方面1、能准确，自信，大方的演唱课本上的每一首歌曲。
2、能用符合歌曲情绪的表情进行大胆演唱。
3、对歌曲的理解进行律动表演。
（三）欣赏方面1、能听辨演奏乐器，乐曲中速度，力度，情绪的变化。
2、能用简单的打击乐器参与表演。
三、教学目标1、突出音乐学科的特点。
让学生真正感受到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。
启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
2、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，在唱好课本歌曲以外，能自学六首以上的儿童歌曲，并培养学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
3、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，初步接触外国的优秀音乐作品，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
四、学生情况分析这个学期我担任二年级的音乐课。
2024年湘教版音乐四年级下册教学计划
2024年湘教版音乐四年级下册教学计划____年湘教版音乐教育课程大纲为依据，结合四年级下册音乐教材内容，制定以下教学计划。
教学计划主要分为课程目标、教学内容和教学方法三个部分。
一、课程目标本学期的音乐教学目标是培养学生的音乐兴趣和审美能力，提高他们的唱歌和跳舞技能，了解民族音乐和西方音乐的特点，培养学生的合作精神和创造力。
二、教学内容1. 第一单元：歌曲欣赏学习表演民歌《童谣》；学习表演音乐剧《小小向日葵》；学习表演原创歌曲《小皮鞋》。
2. 第二单元：民族音乐欣赏了解中国传统乐器的分类和演奏方法；学习表演龙舟乐曲《江南春色》；学习合唱曲《茉莉花》。
3. 第三单元：节日音乐学习表演小合唱《小白雀参拜衡山》；学习表演钢琴演奏曲《生如夏花》；学习表演原创舞蹈《舞动儿童节》。
4. 第四单元：西方音乐欣赏了解西方音乐的发展历程和作曲家的代表作品；学习表演奥尔菲欧管弦乐曲《喜欢音乐》；学习合唱曲《西班牙舞曲》。
三、教学方法1. 听觉教学法：通过音乐欣赏，培养学生的音乐感知能力。
2. 示范教学法：教师通过示范唱歌和跳舞，引导学生模仿和学习。
3. 合作学习法：进行合唱和合奏活动，培养学生的合作精神和团队合作能力。
4. 创造性活动法：鼓励学生进行创作活动，如编写歌曲歌词、编舞等。
四、教学安排1. 第一周：学习歌曲《童谣》，进行歌曲表演。
2. 第二周：学习音乐剧《小小向日葵》，进行小组表演。
3. 第三周：学习原创歌曲《小皮鞋》，进行个人展示。
4. 第四周：了解中国传统乐器，学习表演龙舟乐曲《江南春色》。
5. 第五周：学习合唱曲《茉莉花》，进行合唱演出。
6. 第六周：学习表演小合唱《小白雀参拜衡山》。
7. 第七周：学习钢琴演奏曲《生如夏花》，进行钢琴表演。
8. 第八周：学习舞蹈《舞动儿童节》，进行舞蹈表演。
9. 第九周：了解西方音乐发展历程和作曲家的代表作品。
10. 第十周：学习奥尔菲欧管弦乐曲《喜欢音乐》。
11. 第十一周：学习合唱曲《西班牙舞曲》，进行合唱演出。
湘教版四年级下册音乐教学计划例文
湘教版四年级下册音乐教学计划例文一、教学目标四年级的学生已经具备了一定的音乐基础，通过本学期的音乐学习，让学生进一步体验音乐的魅力，培养学生的音乐审美能力和创造力。
本册教材以歌曲、乐理知识、音乐欣赏等内容为主，通过丰富多彩的教学活动，提高学生的音乐素质，激发学生对音乐的热爱。
二、教学内容1.歌曲学习：本册共安排了10首歌曲，包括《小池》、《两只老虎》、《数鸭子》等，这些歌曲内容丰富，形式多样，既有民间歌曲，也有儿童歌曲，既有中文歌曲，也有外文歌曲。
在学习过程中，让学生充分感受歌曲的魅力，培养学生的音乐欣赏能力和歌唱技巧。
2.乐理知识：本册安排了简单的乐理知识学习，包括音符、节奏、音阶等，通过学习，让学生掌握基本的音乐符号，了解音乐的基本元素，提高学生的音乐认知水平。
3.音乐欣赏：本册安排了4个欣赏曲目，包括《梁祝》、《茉莉花》、《赛马》等，这些曲目既有中国古典音乐，也有西方古典音乐，让学生在欣赏中感受不同音乐风格的美，提高学生的音乐审美能力。
三、教学方法1.歌曲学习：通过听、唱、跳等方法，让学生充分体验歌曲的魅力，培养学生的歌唱技巧和音乐欣赏能力。
2.乐理知识：采用讲解、示范、练习等方法，让学生在理解的基础上，掌握基本的乐理知识，提高学生的音乐认知水平。
3.音乐欣赏：通过播放、讲解、讨论等方法，让学生深入了解欣赏曲目，提高学生的音乐审美能力。
四、教学评价1.歌曲学习：通过课堂表现、练习曲、期末考试等方式，评价学生在歌唱技巧和音乐欣赏方面的进步。
2.乐理知识：通过课堂提问、练习题、期末考试等方式，评价学生在乐理知识方面的掌握程度。
3.音乐欣赏：通过课堂讨论、欣赏报告、期末考试等方式，评价学生在音乐审美能力方面的提高。
五、教学时间安排本册教材的教学时间为一个学期，共安排了20个教学周，每个教学周2课时，共计40课时。
具体时间安排如下：1.歌曲学习：安排10个课时，每个课时学习一首歌曲。
2.乐理知识：安排4个课时，每个课时学习一个乐理知识点。
湘版四年级音乐教学计划3篇
湘版四年级音乐教学计划3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!湘版四年级音乐教学计划3篇湘版四年级音乐教学计划1一、学生情况分析四年级的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。
湘教版四年级音乐教学计划
湘教版四年级音乐教学计划湘教版四年级音乐教学计划1一、教材分析：本册教材以义务教育小学音乐课标为依据，提高全民族的思想素质，陶冶学生的道德情操，促进学生德、智、体全面发展，教材编排难易适度，思想性强，题材广，儿童易接受，既能开拓学生的视野，又能丰富学生的知识。
教材以着重培养学生具有高尚、健康的审美情趣和较高音乐鉴赏能力，使学生掌握一定音乐技能为目的。
有计划地编排了一系列中外民歌、风格不同歌曲对比欣赏，通过听、辨、唱等多项内容帮助学生感受音乐、理解音乐，形成正确的审美意识。
通过音乐教育，使学生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低级等。
在幼小的心灵中，逐步树立共产主义理想和高尚道德情操的人生观，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不可替代的作用。
四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。
在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。
本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号，理解3/8、6/8拍号的含义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号等。
在唱歌方面要学习16首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意义。
二、学生分析：四年级大部分学生，对音乐课有着浓厚的学习兴趣。
而且，四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，对音乐学习的渴求与期望也进一步增强了，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的`倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。
由于学生心理及生理的发展特点，在教学中要运用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学知识。
1、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲。
2、器乐方面：能掌握所学乐器的名称、外型、特点、演奏姿势、音色。
3、欣赏方面：能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感，感受音乐所描述的意境。
四年级湘教版音乐教案
四年级湘教版音乐教案四年级湘教版音乐教案音乐，人类的灵魂，只有懂得音乐的人才懂得生活。
宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊!为了大家学习方便，特地准备了四年级湘教版音乐教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!四年级湘教版音乐教案1教学目标：1、欣赏萨克斯独奏《回家》，感受乐曲的款款深情和旋律的悠扬柔婉，以及萨克斯管所独具的荡气回肠的声音效果对音乐氛围的营造与烘托。
2、认识吹管乐器萨克斯，了解它的形状和音色特点。
教学重点：感受乐曲悠扬柔婉的情绪特点，认识吹管乐器萨克斯，了解它的外形和音色特点。
教学难点：体验萨克斯管所特有的音色效果对音乐氛围的营造与烘托，以及对“家”的主题的深化。
教学过程：1、组织教学：复习歌曲《故乡的小路》(巩固两声部旋律和表现歌曲情绪)2、导入：走在故乡的小路上让我想起我的家，家：原本是住所，是可以供人遮风挡雨的地方。
家是我们停泊的港湾，家，是温暖的地方，因为那里，有自己最爱的——亲人。
师：今天我们来进入第五单元的学习《温馨的家》，听一首乐曲，它的名称——《回家》3、初听：演奏乐器——萨克斯管4、了解萨克斯管，课件+ppt5、了解了萨克斯管，我们再回到乐曲《回家》：首先通过五线谱来视唱旋律(用lu哼唱，唱好旋律中的切分节奏、附点节奏和连音线旋律)分小组或男女生演唱旋律，熟悉旋律，其次可以用唱名谱视唱旋律，从而加强对音准的练习和指导，再次可以结合学生的实际情况进行个别范唱6、复听：?乐曲有几个主题，各主题不同的情绪师：第一主题(旋律平稳、舒展，带有少许忧伤，表达作者对家人的思念之情)第二主题(节奏紧凑，十六分音符的加入使得乐曲显得更加激动，表达作者回家见到亲人的喜悦之情)学生在老师的引导下感受乐曲所要表达的情绪，进一步理解乐曲的内涵7、再听：ppt视频(感受萨克斯所带来的音乐效果)回家问候父母，长辈、亲人，送去祝福，感受家的温暖。
四年级湘教版音乐教案2教学内容：1、读谱唱歌《大雨和小雨》。
湘教版四年级下册音乐教学计划
湘教版四年级下册音乐教学计划教学目标：1. 通过音乐教学，培养学生的音乐欣赏能力和表演能力。
2. 培养学生的音乐感知、音乐表现和音乐创造能力。
3. 通过音乐活动，培养学生的团队合作和沟通能力。
教学重点：1. 学生对音乐节奏的感知和表现能力。
2. 学生对音乐的欣赏和理解能力。
3. 学生对音乐创作的兴趣和能力。
教学难点：1. 学生音乐创作的能力培养。
2. 学生对复杂节奏的感知和表达能力。
教学内容和安排：第一课：音乐的基本元素教学内容：音符、节拍、音高等基本概念和基础知识教学活动：学生通过观看、听取音乐，感知和体验音符、节拍和音高等基本元素，进行简单的声音模仿和节奏表达。
第二课：音乐的表演技巧教学内容：音乐表演姿势、唱歌技巧、乐器表演等基本技巧教学活动：学生通过模仿和跟随老师，学习正确的音乐表演姿势和唱歌技巧，进行简单的合唱和乐器表演。
第三课：音乐的欣赏和评价教学内容：音乐的分类和风格，欣赏和评价的基本方法教学活动：学生通过欣赏不同类型和风格的音乐，了解音乐的分类和特点，学习如何欣赏和评价音乐。
第四课：音乐的创作教学内容：音乐创作的基本步骤和方法教学活动：学生通过学习和实践音乐创作的基本步骤和方法，进行简单的音乐创作和表演。
第五课：音乐与舞蹈教学内容：音乐与舞蹈的关系和互动教学活动：学生学习和体验音乐与舞蹈的关系，进行音乐伴舞的实践和表演。
第六课：音乐的节日教学内容：音乐在不同节日中的应用和表演教学活动：学生学习和表演不同节日的音乐作品，了解音乐在节日中的作用和意义。
评价方法：1. 学生的参与度和表现情况。
2. 学生对音乐的理解和表演能力的提高。
3. 学生对音乐创作的兴趣和能力的培养。
4. 学生在合唱和乐器表演中的团队合作和沟通能力。
教学资源：1. 湘教版四年级下册音乐教材。
2. 音乐录音、乐器等教学材料。
3. 音乐欣赏和音乐创作的相关资料和实例。
湘教版四年级音乐教案
湘教版四年级音乐教案湘教版四年级音乐教案一、课程类型：音乐课二、课程目标：1、帮助学生掌握基本的音乐理论和乐器演奏技巧。
2、培养学生的音乐兴趣和欣赏能力，增强音乐感知力。
3、通过音乐活动，提高学生的团队协作能力和自信心。
三、教学内容：1、介绍音乐基础知识，包括音符、节奏、曲式等。
2、学习常用的音乐词汇和符号，掌握如何读谱和写谱。
3、了解常见的乐器及其特点，探索不同乐器的音色和演奏方法。
4、实践演奏简单的乐曲，锻炼学生的乐器演奏技巧和配合能力。
5、学习经典儿童歌曲，提高学生对音乐的欣赏和理解能力。
四、教学资源：1、教材：《音乐乐园》四年级上册。
2、乐器：钢琴、小提琴、手风琴等。
3、教学道具：乐谱、节奏器、麦克风等。
4、教学设备：多媒体设备、音响设备等。
五、教学计划：1、第一周：介绍音乐基础知识，学习音符和节奏。
2、第二周：学习常用音乐词汇和符号，掌握如何读谱和写谱。
3、第三周：了解常见乐器及其特点，探索不同乐器的音色和演奏方法。
4、第四周：实践演奏简单的乐曲，锻炼学生的乐器演奏技巧和配合能力。
5、第五周：学习经典儿童歌曲，提高学生对音乐的欣赏和理解能力。
6、第六周：复习所学知识，进行音乐游戏和表演活动。
7、第七周：评估学生的学习成果，进行期末考试。
六、教学方法：1、讲解法：教师通过讲解让学生了解基本的音乐理论和技巧。
2、演示法：教师通过演示让学生了解乐曲的演奏方法和技巧。
3、练习法：学生通过反复练习巩固所学知识和提高演奏技巧。
4、游戏法：通过音乐游戏和表演活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
七、评估方式：1、平时作业：学生平时的练习和作业完成情况作为评估参考。
2、期末考试：学生期末考试的成绩作为主要评估依据。
3、表现评估：学生在课堂上的表现和参与度作为评估参考。
八、总结与反思：本次音乐教案旨在通过学习音乐基础理论和乐器演奏技巧，培养学生的音乐兴趣和欣赏能力，同时提高学生的团队协作能力和自信心。
在教学实践中，教师要注重教学方法的多样性和趣味性，激发学生的学习兴趣和积极性。
四年级湘教版经典音乐教案
四年级湘教版经典音乐教案最美妙的音乐能令我们陶醉其中而无法自拨，最激烈的音乐能令我们的身体不由自主的跟着手舞足蹈起来。
为了大家学习方便，小编特地准备了四年级湘教版经典音乐教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!四年级湘教版经典音乐教案1【教学目标】1、知识目标：认识“弱起小节”，并能在歌曲中运用;2、技能目标：用气息支持歌唱，声音连贯，能用不同的粒度演唱歌曲《可爱的家》，并能用竖笛吹奏此曲;3、情感目标：通过本课学习，激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。
【教学重点】用气息支持歌唱，声音连贯，并能用不同的粒度演唱歌曲《可爱的家》，感受家的温馨与和谐。
【教学难点】1、换气记号处的节奏准确;2、相似乐句末尾音的音高走向。
【教学准备】学生：音乐课本、文具盒;教师：音乐课本、钢琴、课件。
【教学过程】一、课前聊“家常”：1、同学们，03年春节联欢晚会上，一首歌曲曾深深地打动着我的心，今天，我将它带来了，与大家一起分享。
(开始播放《让爱住我家》的MTV)会唱的同学可以跟着轻轻唱一唱。
2、这一家子带给你怎样的感受?请用一个词语表述。
3、那你能说说自己家人间一些幸福的事情吗?二、学唱《可爱的家》：1、导语：听着这些有趣的事情，让人觉得，生活在这个家庭中真是件幸福的事。
那么，在英国作曲家比肖普的眼中，可爱的家又是怎样的呢?请把音乐书翻到33页。
2、让我们仔细聆听，用心感受：△歌曲带给你什么感受?△说说让你感动的歌词。
3、曲谱教学：△自学指南：换气记号(换气记号前的音符是两拍，别唱足，注意悄悄换气); 四分休止符(每一乐句后都是一个四分休止符，注意停顿);音高走向(已标识音符的音高走向，要唱准)。
△师单手弹曲谱，生轻唱。
△设问：你觉得什么地方有困难?困难句教学。
△加入左手伴奏，齐唱曲谱。
4、填词唱：△让我们再听范唱，第一遍静听，第二遍轻唱;△师生接力唱，师先生后，再交换;△生齐唱。
三、音乐知识：弱起小节1、导语：学到这儿，我突然有个疑问，我觉得我们这首歌有一个重大的错误。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
湘教版四年级音乐教学计划四年级下册音乐教学计划2021-2021下学期学校：坝心小学教师：祁林波时间：2021.03.01一、教材分析：1.能感受音乐是怎样表现情绪的，能分辨两段体歌曲的结构，能分辨不同情绪的音乐。
了解不同节奏的表现力，节奏表现的特点如表现鸟叫的节奏、火车行进节奏、维吾尔族舞曲的节奏特点等。
2.了解乐器的音色，主要以熟悉民族乐器为主，如：阮、唢呐、竹笛、琵琶、京胡及京剧伴奏乐器（京二胡、小三弦、月琴、鼓板、大锣、小锣、铙钹等），外国民间乐器马林巴及电子合成器等。
3.了解中外著名作曲家。
4.能了解一些表现江南景色的诗歌、绘画，初步接触印度尼西亚、日本、埃及与阿根廷等国家的音乐；了解中国的武术和京剧的历史；继续了解壮族、侗族、维吾尔族和布依族的音乐和风土人情；了解赞美花的音乐、花的象征性意义及一些国家的国花。
二、教学目标及要求：1.用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好。
2.在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础知识和基本技能。
13.培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4.陶冶情操，进行爱国主义和集体主义教育。
5.培养学生养成观察生活小事物的习惯，并将它带到音乐中适当进行歌词、节奏、舞蹈的创编。
三、学生情况分析：我任教四年级大部分学生，对音乐课有着浓厚的学习兴趣，而且，四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，对音乐学习的渴求与期望也进一步增强了，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。
四、减负提质：1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。
2.充分做好课前准备。
3.因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。
4.根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
5.完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，认真组织铜管乐队进行活动。
2五、教学进度安排表：周次2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16教学内容彩色的中国达古拉春晓杜鹃花蛤蟆对花土风舞摇船调摇篮曲小山羊酒歌知更鸟的歌歌唱二小放牛郎叮铃铃太阳出来啦复习检测课时数2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2173教材分析：本册教材内容有：歌曲十二课，每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”等内容，这些内容均有机的联系在一起。
本册教材内容有：感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。
本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。
要求如下：唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。
学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。
欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不同情绪。
器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，逐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。
律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感受力。
学生基本情况分析：本年级共有55人。
其中男25人，女30人。
在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。
在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。
因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。
教学目标:1、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。
2、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。
3、学会一些基本的乐理知识，在学习中能灵活运用，并能随着音乐做即兴表演。
4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。
在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。
教学重点:以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造教学难点:审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
教学措施1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
2、认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。
3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。
4、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。
教学进度周次内容周次内容周次内容第1周第一课祖国，妈妈2 第二课晨3-4第三课音乐家海顿5 国庆节放假一周6-7 第四课雨中乐8 第五课藏族的歌9 第六课五环旗下10 复习11 第七课乌鸦与狐狸12-13 第八课童趣14 第九课对花15-16 第十课红领巾之家17-18 第十一课步步高19-20第十二课音乐万花筒21-23教学时间分配:周次内容课时周次内容课时第1周第一课祖国，妈妈2 2 第二课晨23-4 第三课音乐家海顿4 5 国庆节放假一周6-7 第四课雨中乐3 8 第五课藏族的歌29第六课五环旗下2 10 复习211 第七课乌鸦与狐狸2 12-13 第八课童趣414 第九课对花2 15-16 第十课红领巾之家417-18 第十一课步步高4 19-20第十二课音乐万花筒421-23 期末复习四年级上册科学教学计划一、教材分析本册教材以进一步提升学生的观察实验能力和重点训练学生搜集信息的能力为线索，围绕“事物的结构与功能之间的关系”和“事物的变化”，编排了“植物生活的秘密”、“多种多样的动物”、“声音”、“信息的传递”、“水的变化”、“搜集信息，让我大开眼界”6个主题单元、53个活动。
第1单元（植物生活的秘密）：本单元由3课书组成，第1课“植物的身体”，主要让学生观察、指认植物的6大器官，并通过查阅和搜集资料，让学生知道植物各大器官的作用；第2课“根与茎的奥秘”是在观察根的形态的基础上，通过实验来验证根、茎的作用；第3课“神奇的叶片”则利用科学史激趣和引领，通过实验研究和直接呈现知识相结合的方式，让学生明白太阳与植物的关系，了解叶的光合作用、蒸腾作用。
第2单元（多种多样的动物）：本单元按“总—分—总”的结构来构设教材，由5课书组成。
第1课“动物的特征”先指导学生对“动物的身体结构有助于其生存”这一特征作个初步了解，然后再分生活在水中的、陆地的、空中的三个领域来具体研究动物的这一特征，其中，第2课“水族的公民”侧重研究身体结构对生活环境的适应，第3课“吃奶长大的动物”侧重研究身体结构对获取食物的适应，第4课“飞翔的精灵”侧重研究身体结构对运动的适应，与此同时，通过每一课的学习再次体验动物的多样性；第5课“珍稀动物的保护”是进行单元总结，让学生了解保护动物特别是保护濒危动物的重要性。
第3单元（声音）：本单元由“辨听声音”、“声音是怎样产生的”、“声音是怎样传播的”、“控制声音”4课书组成。
第4单元（信息的传递）：本单元由“信息”、“书信和标志牌”、“电报与电话”、“信息时代”4课书组成，这是1个既与本册训练重点相关联、又能体现科技史特色的单元。
第5单元（水的变化））：本单元由“不翼而飞的水”、“飞回来的小水珠”、“结冰了”、“水在自然界的循环”4课书组成。
第6单元（搜集信息，让我大开眼界）：这是湘版科学教材的特色单元（每册都有），都是对全册教材的探究技能训练重点的回顾与总结，并用又一次的活动来进一步强化、提升，而本册教材是在总结了搜集信息的方法和途径之后，通过“恐龙之谜”的活动来巩固、提升的。
二、本学期教学目标科学探究能围绕研究主题采用适当的途径和方法搜集信息进行主动学习，能比较熟练地制作资料卡片和资料摘要等。
尝试探究动植物的身体结构与其所具有的功能之间的关系，逐渐从“认识是什么”提高到“探究为什么”。
能由“这是什么？”、“怎么会这样？”等角度提出可探讨的问题，能对提出的问题作出假设性解释。
尝试自己制定简单的实验(如对比实验)计划，能在教师的指导下进行控制变量的实验，觉察多次测量可以减小误差，继续学习通过观察、实验的方法采集数据，获取有效信息。
能较好地进行合作学习，能描述与传达事物的特征，能根据事物的显性变化特征进行分类。
情感态度与价值观尊重证据并逐渐养成及时摘记和妥善存储资料的良好习惯科学知识能指认植物的6大器官并了解它们（重点研究根、茎、叶）的作用，从水、陆、空3个领域了解动物的共同特征及其多样性，知道声音是怎样产生和传播的，认识水的三态变化。
知道搜集信息的多种方法和途径。
三、教学措施1、以搜集信息的活动为载体，重点训练学生接受式探究的相关技能，同时兼顾其它各项探究技能的提升。
2、挖掘科技史与教学内容之间的结合点，用多样的呈现形式发挥科技史的教育功能，从不同的角度融入教材，充分发挥科技史的教育价值。
四、教学安排（每周2课时）周次教学内容第一周了解学情，常规教育第二周《植物的身体》第三周《根与茎的奥秘》，《神奇的叶片》第四周《动物的特征》第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周能成功》第十七周第十八周第十九周国庆长假《水族的公民》，《吃奶长大的动物》《飞翔的精灵》，《珍稀动物的保护》《辨听声音》，《声音是怎样产生的》《控制声音》，《信息》期中考试期中考试总结，《书信和标志牌》《信息时代》，第2、第3单元学习小结。
《不翼而飞的水》，《飞回来的小水珠》《结冰了》，《水在自然界的循环》第5单元学习小结，《科学自己做，我也第6单元学习评价复习期末考试《我们这样搜集信息》皇冠小学四年级第一学期科学教学计划一、指导思想以《国家基础教育课程改革纲要》为指导，全面落实《全日制义务教育科学课程标准》提出的基本理念、课程目标和课程内容，进行科学启蒙教育，以培养学生的科学素养和创新精神为宗旨。
二、教材分析本册教材以进一步提升学生的观察实验能力和重点训练学生搜集信息的能力为线索，围绕“事物的结构与功能之间的关系”和“事物的变化”，编排了“植物生活的秘密”、“多种多样的动物”、“声音”、“信息的传递”、“水的变化”、“搜集信息，让我大开眼界”6个主题单元、53个活动。