2017--2018小学英语教研组计划清单
小学2017-2018学年度英语教研组工作计划
小学2017-2018学年度英语教研组工作计划小学2017-2018 学年度英语教研组工作计划一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素质教育，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题。
本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“常规和质量”这两个关键词为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。
同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、主要工作:(一)加强学习，更新教育观念，提高教学素养。
1、开展新教材的研讨和新课程标准的学习活动本学期将继续加强对教材的研讨活动，各校进行常规的新教材专题教研校本活动，努力让老师们更深刻理解新教材的编写意图和全新的教学理念。
我们将继续学习和借鉴最新教育研究成果，积极探索教育科学规律，解决实践中的问题，形成自己的教学个性和独特的教学风格。
积极组织英语教学研讨活动，集大家的智慧为一体，如进行集体备课，组内研讨课等。
2、加强信息技术与英语学科的融合。
我们将鼓励并组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。
同时要鼓励教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。
(二)继续规范英语教学常规管理。
1、规范和加强教学“五认真”管理。
小学2017-2018学年第二学期英语教研组工作计划
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X小学2017-2018学年第二学期英语教研组工作计划小学2017-2018学年第二学期英语教研组工作计划本学期东县实验小学教育集团英语教研组将一如既往的贯彻县教研室的各项指导思想，认真履行教研室新学期制定的工作要求，深入学习、钻研新教材，以“释放师生潜能教学模式”为指导，提高课堂教学效率。
在此基础上创造性地开展英语学科的各项教育教学工作，使东海县实验小学教育集团的英语组教研工作取得更多的进步。
二、教研组分析2017年8月东县实验小学教育集团正式成立，经过一学期的磨合，英语组的29名教师都能较好的执行教研室和学校布置的各项教育教学任务，并取得了可喜的成绩。
昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的教学中，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。
三、具体工作安排3月份1.组织五、六年级教师参加县教研室组织的新教材培训2.召开教研组会议传达县教研室会议要求，布置本学期工作任务。
3.开展“校小学英语教师口语特长竞赛活动”，选拔优秀教师参加县级比赛4月份1.开展第一轮课例研讨以激发学生兴趣为前提，认真组织教师研究教材，集体讨论教学内容的处理，教法的选用，加强教师之间的沟通，实行资源共享，提高课堂教学效率。
第2 页共4 页2.三个校区举行学生英语手抄报活动活动主题1.环境保护2.灾难应急5月份1.举行英语教师特长展示活动展示内容口语、板书设计、简笔画、歌曲歌谣等。
2.以各个班级为单位组织开展英语才艺表演，为10月份的县小学生优秀活动展评活动提前做准备表演形式丰富多样，可以是演唱，朗诵，情景剧表演等，通过活动充分激发学生的英语学习兴趣，提高英语学习技能。
6月份1.开展第二轮课例研讨2.选拔老师参加县课件比赛3.制定学期复习计划组内教师共同讨论复习计划，个人根据班级的差异调整复习计划。
17-18-1小学英语科组教研工作计划
万江实验小学英语科组教研工作计划2017-2018年度第一学期一、英语科工作指导思想本学期我们英语教研小组将继续贯彻市、区、校的学科教研中心的指导思想，认真落实小学英语科组新学期制定的工作要求，继续以推进东莞慧教育、提高教学质量为中心，以“培养学生核心素养，实现多元目标”为教研目标，以“变知为能、变能为智”为教研理念，在教师队伍建设、智慧课堂建设、民办学校教研帮扶、资源库建设及应用等方面进行重点研究与探索，探索从“高效课堂”向“智慧课堂”转变的路径与方法。
具体工作以智慧课堂为主旋律，以提高教学质量为目的，扎实开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，使新学期的英语教研工作再上一个新的台阶。
二、教学教研工作目标1. 进一步加强教研组和备课组的管理，加强团结合作意识和团队意识，做到资源共享，做到更好的同伴互助。
2.加强理论学习，深入学习《新课程标准》，创新工作方法，实现教学实效和高效。
3.扎实英语“智慧课堂工程”研究工作，落实具体的智慧英语课堂管理与推进方法，促进英语课堂的有效发展，并配合市、区、校做好课堂展示活动。
（1）总结“高效课堂”建设经验。
在“十二五”高效课堂建设成果基础上，帮助教师在原有模式的基础上，进一步总结、完善、提炼，形成高效课堂建设的成果。
（2）探索“智慧课堂”建设。
探索基于优质教学资源支撑的教学方式变革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学方式，促进学生自主学习、合作学习、愉快学习。
探索先进的课堂教学评价，以评促进课堂教学改革，最大限度地激发教学智慧和学习智慧，以“运用信息技术，打造智慧课堂”为主题开展智慧课堂教学研讨活动，探索智慧课堂建设，提升教师教学智慧和学生学习智慧。
4.开展丰富多彩的英语学科活动，激发学生的英语学习兴趣，促进学生英语学习能力全面发展，并为我校的英语精品课题结题做准备。
三、教学教研工作重点（一）加强教师队伍建设，培养“慧教师”1.组织老师参加区、市教学技能大赛。
范本：小学第一学期英语教研组工作计划(2017-2018学年度秋季学期)
编号：_____小学第一学期英语教研组工作计划(2017-2018学学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共6 页小学第一学期英语教研组工作计划(2017-2018学年度秋季学期)以我校教科室和教务处的工作计划为依据，坚持我校“以人为本，育人为先，让教师成功，让学生成才”的办学理念，结合我组的具体实际，以课程改革为中心，认真学习课改理论,积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。
为进一步提高我校小学英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作重点和目标1、坚持每双周一次的校本教研活动，加强教师的理论学习和业务培训，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。
2、确立校本专题，坚持组内的校本教研专题研究工作与课题研究相结合，解决教学中的实际问题。
3、我组成员大多数都是年轻教师，所以加强青年教师培养，加强教师的基本功训练，提高教师的业务水平和团队协作能力也是工作重点。
4、加强集体备课，促进教师共同成长和提高。
5、提高作业质量，改变作业方式。
三、具体工作和措施1.加强理论学习，更新教学观念充分利用校本教研，形成组内共同学习，齐头并进的机制。
在学校规定的校本教研时间，针对实际教学需要，对教材研究、校本专题研究及课题学习等主题进行针对性研讨，开展形式多样的校本研讨活动，促第 2 页共 6 页使全体老师的进步。
还要求每位教师读一本教育教学理论书籍，并写出读书笔记，参加学校组织的读书心得评比活动。
每位教师的理论学习笔记不少于10篇，字数不少与4000。
2.深入开展组内的校本教研，本学期的组内专题研究要把重点放在课堂教学上和对学生的分析上，解决老师在课堂教学中遇到的问题及学生在学习中的困惑，重点放在对学生语言的输出上，与我组“让语言输出更真实有效”的专题相结合，以课例为载体，以问题解决为目标，以行动研究为主要形式，以行动为主要成果表现。
2017-2018学年度第二学期小学英语科组教研工作计划
2017-2018学年度第二学期小学英语科组教研工作计划一、指导思想本学期，我校英语科组工作将继续以新课标为中心，以市教育局《2017学年教学工作计划》和学校《2017学年度第二学期教育工作补充意见》为指南。
以不断创新的英语教研组工作精神为指导，以学校参评省规范化学校为契机，贯彻学校办学精神，结合科组实际情况，扎实开展英语教学工作，立足课堂教学，抓好学生的“双基”教学。
我们科组的教研工作要积极学习，借鉴别人行之有效的经验，大胆创新，开展多种类型的教学研究活动，提高自己的教学和论理水平。
我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。
二、工作重点及具体措施结合学校学期工作安排，同时从本组的实际情况出发，我们制定了以下主要工作（一）加强理论学习，坚持反思争取在教研组内订阅多种报纸杂志，增加学习的机会。
本学期英语科组成员将会认真学习《小学优秀教学与设计》、《中小学英语教学与研究》，同时，也要求做好学习笔记，并能及时地写下自己的学习心得和教学反思。
一学期下来，本学期教研组将把全体英语教师学习反思整理成册存档，争取有论文发表或获奖。
我们不仅要做一个会教书的教师，更要做一个会学习、会反思、会创造的教师。
1、学校的每日推门听课活动已启动。
注意老教师和新教师之间第1 页共8 页的传帮带作用，让新教师尽快地成长起来。
同时，教师之间相互听课、评课，发表见解，提出合理建议。
安排时间，观看名师的教学录像，汲取长处，形成自己的教学风格。
2、多多阅读报刊杂志，多多动笔，勤于写教学反思，总结自己教学中的得失。
加强英语专业知识的学习，和学生共同学习，加强自己听说读写的能力，让自己的专业素养尽快得到提升。
（二）完成各英教学常规工作1．进一步完善学生英语作业书写格式及教师批改要求，检查落实英语教师、学生课前和课后授课语言的统一；做好同级备课分工工作。
--2018小学英语教研组计划
2017年--2018 年小学英语教研组工作计划一一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依照 ; 以搞好常态化教课，提高讲堂教课效率为中心，以提高讲堂教课效率为要点，进一步深入课程改革，经过教课研究，提高教师驾御讲堂能力，使教师悉心尽责，浑身心地投入到教课、教育工作中，让学生在“以人为本”的教课气氛中，个性获取充足的发展，使“后进生”可以顺利摘帽。
睁开实效、和睦的教研活动，研究科学有效的讲堂教课形式，联合本教研组的实质状况和学生的英语学习状况，改良过去做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教课质量而扎实工作。
二、工作目标1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材剖析、教课模式商讨及教法、学法的研究工作。
2、踊跃睁开反省型教研活动，提高讲堂教课质量。
3、以“有效讲堂—初探新课程语音教课”为主题，睁开磨课活动。
4、研究小课题实践研究，以讲堂为主阵地，踊跃研究、着重实效性，及时结题。
5.努力提高英语教课质量，争取六年级毕业考试获得优秀的成绩。
6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，全部英语老师都能掌握。
三、本学期工作要点、举措1、备课、上课。
认真研究新课标、教材，剖析学生实质，备课时认真制定教课目的，设计教课过程，确定教课方法，选择教课媒体，着重教课设计的批注反省由惯例性向有效细节反省过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教课反省提高备课、上课内涵。
突出板书设计和课后练习设计。
充足利用讲堂这个教课的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和踊跃性。
深入学习温州市“对于实行有效教课的指导建议”和永嘉县“对于改良学生作业提高教课质量的实行建议”。
，指导于实践，并认真写出心得领会。
2、惯例校本教研活动。
以小课题为主题睁开形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、事例商讨、听课备课等。
做到有计划、有活动、有记录、有总结、有讲话人，内容充分，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。
2017-2018学年小学英语教研组上学期计划
2017-2018学年小学英语教研组上学期工作计划一、指导思想以上级部署和学校工作计划为指导，以教学督导为契机，以课题《促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究》为抓手，加强教研、科研的整合，引导教师积极主动开展教学研究工作，落实教学常规，探究科学有效的教学形式，以培养学生的合作探究和实践创新能力为重点，不断提高英语教学质量。
二、工作目标1.以《小学英语课程标准》为指导，认真学习课改理论，深入开展“促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究”主题研究活动。
2. 深化常规课堂教学改革，细化教学常规管理，开展学科常规建设，不断提升课堂教学质量。
3. 扎实开展主题研磨活动，切实抓好校本培训，发挥组内传、帮、带作用，进一步提升英语教师的业务水平。
4. 开展丰富多彩的学科素养竞赛，激发学生英语学习兴趣，提升学生语言运用能力。
三、工作重点（一）加强理论学习，提升教师业务素养。
1.认真学习英语教育教学理论，用先进的教学理论指导教学工作。
每单周一次组织全组人员进行理论学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。
采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究提供理论基础。
2.组织开展英语学科能力培训活动。
每双周一次组织全组人员进行学科解题研讨活动，通过做题、讲评、研讨的形式保持并提升教师的能力素养。
（二）细化过程管理，抓实英语教学常规。
1. 抓集体备课。
本学期继续加强集体备课，每节课需有一两个亮点，有让学生感兴趣的活动。
课堂教学中，教师运用各种激励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲等。
开展备课组一周一研的活动，组织大家相互交流、学习。
并通过教研组qq群的形式研讨、上传积累资料。
2. 抓课堂教学。
通过听推门课、教研课、督导课等各类课的形式，加强课堂教学的探讨研究，促进课堂教学地不断优化。
上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
2017-2018年度第二学期小学英语教研组工作计划
2017-2018年度第二学期小学英语教研组工作计划转眼新的学期又将来临，在新的学期，我校英语教研组也有新的面貌，在面对新的挑战，我们都充满信心，在新的一年必定会取得新的成绩，现将工作计划如下：一、指导思想:我校英语教研工作紧紧围绕学校教学工作目标，本学期我们英语教研组的主要工作将聚焦课堂、关注学生的终身发展，以科学发展观为统领，以改变教与学的方式为主攻方向，以做好“七认真”为基础，扎实而有效的进行课堂教学。
深化校本教研，优质高效地上好每一节课，团结一致，真抓实干，使我校的英语教学质量上一个新的台阶。
二、工作重点1．深化英语课堂教学改革，大胆实践探索。
要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学研讨，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。
要切实转变学生学习的方式，继续加强学生的学习习惯的培养。
2. 开展集体备课、一人一课等课堂教学研究活动，把集体备课和解决教学中的实际问题结合起来，突出年段研究重点，一二年级着力激发兴趣，培养习惯；中高年级着力目标制订与落实，提高教学过程有效性研究。
努力提高集体备课的实效性。
3．加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革4．扎实有效的做好“七认真”工作。
三、工作措施（一）、加强理论学习，更新教师观念。
为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。
充分认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用，并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。
进一步贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
（二）抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。
2017-2018上小学英语组教研计划
2017---2018上小学英语组教研计划一．指导思想本着“发展学生，发展教师”的指导思想，响应学校的号召，开展丰富多彩的英语活动，提高学生的英语学习兴趣和听、说、读、写各种能力。
以学校总体教学工作为依据，以提高教学质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教师的教研和教学工作水平，取得更好成绩。
二、工作目标1.加强质量检测和分析，完善后进生的学生学业成绩的监控，努力提高教学质量。
特别加强五年级英语学科的教学，争取取得好成绩。
2.强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写能力的提升。
3.深化贯彻《小学英语教学常规》，努力抓好备课，听课，改作，辅导，检测等常规。
4.积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。
5.认真开展每周一次的教研活动，持续完善教研组集体备课，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。
6.继续发扬先进教研的精神，深化自我提升行动，开展素质年活动，锻造强有力的师资队伍。
三、主要措施（一）. 切实提升教学质量1.明确教学责任。
落实教学责任，各段英语教学管理分工。
各位负责人需仔细把关，积极课堂互听，课后互动研讨。
2.严抓教学常规要求每位教师认真按照学校常规操作，包括课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。
密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。
1）积极配合教导处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，认真钻研教材，集体研讨教学活动，研究教学思路。
2）作业批改注意配合教导处的《教师作业批改记录促进本》，及时记录学生作业书写质量，教师批改记录及辅导跟进等。
3) 要求学生摘抄英语作业，善用校讯通，及时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。
英语教研组2017-2018学年度第一学期工作计划
英语教研组2017－2018学年度第一学期工作计划一、本学期教研组建设工作思路1.进一步提升教师自身素养，提高教学有效性。
2.进一步关爱学生，因材施教，重视每一个学生的点滴进步。
3.进一步发挥教研组作用，在“研”字上下功夫。
1)提高教研活动质量，保证一定数量，突出“发现问题，解决问题”。
2)教研组长与备课组长紧密交流合作，深度了解所有组员的实际情况，发挥骨干教师的引领作用，培养年轻教师尽快成长。
3)教研组长带头多研究，多读书，多思考教育理念和教学方法，树立权威性和指导性。
二、新学期各年级教学建议高一：有趣有效，有效必先有趣。
l着眼于增加学生的英语知识l培养学生的语言素养l养成学生良好的学习习惯高二：词汇与阅读，在阅读中积累词汇。
l给予学生学习词汇的动机和激励l增加师生互动时间，激发学生思考l加强词汇再现，重视词汇运用。
高三：提高能力，掌握知识，知识比技巧更重要。
l模块的复习不求面面俱到，要有所取舍l考试不宜过多过难，不能打击学生的学习积极性l教会学生举一反三、知识迁移的能力三、本学期各备课组开设公开课计划高一：任丽洁高二：陆珺祎高三：黄文霞（时间、内容待定）四、教研组活动计划（每月至少两次）教研组活动计划月份活动计划日期活动计划内容9 月5 日新学期计划制订与工作安排99 月12 日高三调研，暑期作业反馈及本学期教学思路研讨1010 月初高三备课组长会议暨“高三好课堂”活动（五）1010 月27 日高三英语课改观摩活动1111 月初启动市优质课评比、省评优课的校内选拔1111 月23 日期中试卷反馈与质量分析1212 月初公开课展示及教学专题研讨1212 月底完成微课的录制11 月5 日高三骨干英语教师会议暨“高三好课堂”活动（六）11 月25 日学期工作总结及期末工作安排。
17-18第二学期英语教研组工作计划表
第五周
发现问题、找出不足
第一次月考与质量分析
第六周
提高口语水平
英语口语大赛
第七周
互相学习
和政县英语学科连片教研活动英语参赛教师选派
第八周
督促提高
期中业务检查
第九周
提高写作水平
分年级英语作文竞赛
第十周
总结经验，提高成绩
第二次月考与质量分析
第十一周
交流学习
马化龙语文公开课观课活动
第十二周
丰富教师生活
目标
活动/措施
时间
完成情况
报到注册
1、组织学习和政县教育教学研究室2018年工作计划
2、结合实际制定英语教研组工作计划
第一周
分析问题、找出不足
1、上学期期末考试质量分析
2、制定本学期改进措施
第二周
督促、提高
1、教研组内常规业务检查
3、上学期教研成果落实情
督促提高
2017-2018学年第二学期英语教研组组工作计划表
姓
名
冯华
性
别
男
民
族
汉
职
称
二级
班
级
八年级
所任学科
英语
现状分析：
英语教研组共有6位老师，全体成员爱岗敬业。教师平均年龄为30岁，全体教师都为本科学历。在上一学期，全体教研组成员团结协作、力求上进，积极配合学校校委会和校长的工作安排。各位任课教师能够精诚合作，互相学习，认真研究，并形成了一套系统的教学研究成果，在课堂中投入运用，并取得了不错的教学效果。本学期，英语教研组全体教师将继续保持高度团结的工作模式，刻苦学习、认真钻研。努力提高教教学质量。
蒲合荣地理公开课观课活动
2017-2018学年度英语教研组工作计划
2017—2018学年度第一学期英语教研组工作计划指导思想：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
工作目标：1. 加强教育理论学习，提高教师理论素养。
2. 狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
3. 加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。
具体措施：一、加强教育理论学习，提高教师理论素养。
1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。
学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加快信息技术学习进程。
组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。
本学期王华主任、孙媛老师将继续承担翻转课堂教学改革尝试的课题。
3、组织本教研组教师撰写论文。
全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。
3、抓好教研组建设。
教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
2017--2018小学英语教研组计划清单
2017年--2018年小学英语教研组工作计划一一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。
二、工作目标1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
3、以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。
4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。
5.努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。
6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。
三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。
认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课涵。
突出板书设计和课后练习设计。
充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。
深入学习市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。
，指导于实践，并认真写出心得体会。
2、常规校本教研活动。
以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。
做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。
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2017年--2018年小学英语教研组工作计划一一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。
二、工作目标1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
3、以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。
4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。
5.努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。
6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。
三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。
认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课涵。
突出板书设计和课后练习设计。
充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。
深入学习市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。
，指导于实践，并认真写出心得体会。
2、常规校本教研活动。
以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。
做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。
3、积极参加各项活动。
根据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将积极参加各项英语竞赛活动。
本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。
4、教师自身素质的提高。
通过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。
积极参加学校，县、市举行的教师英语书写竞赛。
充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。
积极参加课题研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。
5、各年级具体工作三年级重点工作：a.英语学习兴趣培养。
课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。
b.英语学习习惯的培养。
四年级教研重点：a.做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。
b.加强课本知识的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。
c.在教学容围，进行英语表演赛。
五年级教研重点。
a.融英语书写教学于日常教学活动中，积极筹备学生参加学区、县、市英语书写比赛。
b.认真实在地对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。
c.引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。
六年级毕业班工作重点：a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。
b.与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业学习做好充分的准备。
c.继续训练学生各方面的能力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。
三、具体措施1、定期开展常规教研活动。
确定专题、指定发言人与时间。
2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学经验，做好教学创新工作，积极听课，写刻后反思。
3、积极探索进行小课题研究。
4、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动。
如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。
5、发挥团体优势，集体备课，摩课，努力打造精品课堂。
6、三年级必须做好英语打底工作，六年级提前做好毕业升学工作。
做好县、市教学质量调研准备。
7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。
2017--2018年小学英语教研组工作计划二本学期，根据基础教育阶段英语课程学习的任务，将继续以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理念, 积极组织老师参加课改培训和开展校本培训，更新教学观念,开展课题研究等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
一、指导思想以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。
在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。
我们工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。
二、工作目标1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。
三、具体措施(一)、加强理论学习，更新教学观念1.继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著;积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。
2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
(二)、抓实教学常规，提高课堂教学效益1、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。
重点要抓好课堂教学常规的落实。
要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力;通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。
2、充分发挥教研组作用。
加强、深化联片校本教研工作。
以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。
有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课标,反思英语课堂教学。
转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。
并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作;通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。
注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。
进一步加强指导综合学科教研活动。
教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。
3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的专心致志、规书写、多读勤写、善于思考等习惯。
规作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。
(三)、认真搞好教学研究，推动教学改革通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，提出新的课题设想。
抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改，从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。
(四)、每月具体事项安排：九月：1、制定教学计划。
2、集体备课，上传电子备课。
3、教学课堂评估，推门听课。
4、课标解读。
5、推行青蓝工程，结对子。
十月：1、参加区优质课评选活动。
2、英语课堂教学擂台赛。
3、英语口语比赛。
4、英语社团的成立与发展。
5、英语教师能力培训。
6、英语书法比赛。
十一月：1、学业水平阶段性评价。
2、英语质量抽测。
3、期中考试，期中检查。
4、手抄报展评和总结。
十二月：1、终结性评价——命题研讨交流活动。
2、教研网络研修(词汇、对话、阅读课堂教学基本模式)。
3、多课型教学研讨活动。
4、网络备课，作业检查。
5、英语作文竞赛。
一月：1、制定复习计划，总结教研组工作。
2、常规教学检查。
3、做好期末考试和统计分析工作。
2017年--2018年小学英语教研组工作计划三一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。
以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的课堂教学理念为指导;以学生为主体教师为主导，以培养学生的语言运用能力和创新精神为重点，以培养学生的学习兴趣和未来学习能力为根本，在语言学习基础上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。
我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;达到全面推行以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的目的，为学生获得终身学习能力、创造能力、合作互助能力打下良好的基础。
二、工作目标1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。
2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。
3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。
三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、进一步有序、规、高效地组织开展教研活动。
教研组活动力求做到计划先行、科学安排、容充实、组织规、成效显著，教研组活动记录详实。
(1)每周五下午第一节课，为英语科组教研活动时间，地点在办公室，活动围绕本计划，确立英语组科研重点，通过开会讨论，学习阅读理论知识，进行互评和反思，最后将教研工作落实到实际教学中。