口腔医学技术部分口腔正畸学

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口腔医学PPT课件:正畸学入门

口腔医学PPT课件:正畸学入门
口腔医学PPT课件:正畸 学入门
考虑到提高患者的生活质量,正畸治疗扮演着重要角色。在这份PPT课件中, 我们将探究正畸学的各个方面,从基础概念和理论原理,到矫治器的分类和 应用,再到正畸治疗的并发症和预防措施。
正畸学概述
基础概念和术语
了解正畸学的基础概念和术语, 为后续学习奠定基础。
牙齿畸形的区别和诊断方法 正畸治疗的理论基础和目标
儿童和成人的正畸治疗
儿童正畸治疗的注意事项
介绍儿童正畸治疗的注意事项,包括年龄和发 育情况等方面,帮助家长了解正畸治疗的重要 性。
成人正畸治疗的区别
成人正畸治疗和儿童正畸治疗有何不同?介绍 成人正畸治疗的特点,以及成人进行矫治的优 点与局限性。
颌骨发育畸形的治疗
颌骨发育畸形的诊断和治疗 正颌类医生的协助
2 过度治疗和牙周炎
介绍过度治疗和牙周炎的 危挛
详细讲解牙体破坏和颜面 肌痉挛的风险,以及预防 措施。
掌握正常牙齿与牙颌畸形的区别 和诊断方法。
了解正畸治疗的理论基础和目标, 为治疗方案的制定提供指导。
矫治器的分类和应用
固定矫治器
详细讲解固定矫治器的构成 和安装步骤,掌握其安装和 日常护理维护的技巧。
可摘式矫治器
介绍可摘式矫治器的类型和 制作方法,帮助患者选择适 合自己的矫治器。
牵引器和锚牙的选取
在治疗颌骨发育畸形方面,讲解 其诊断和治疗方案,提供治疗方 案的选择。
讲解正颌类医生在颌骨发育畸形 治疗中的协助作用以及治疗的效 果。
牙齿美学与黄金比例
了解牙齿美学和黄金比例,使患 者了解美丽牙齿的标准,从而更 好地定制治疗方案。
并发症和预防措施
1 创伤和感染
详细讲解正畸治疗中存在 的创伤和感染风险,以及 预防措施。

(医学课件)口腔正畸学

(医学课件)口腔正畸学
特点
口腔正畸学具有综合性、个体差异大、治疗周期长等特点, 需要综合考虑患者的生理、心理和社会因素,制定个性化的 治疗方案。
口腔正畸学的历史与发展
起源
口腔正畸学起源于18世纪,随着人们对牙齿健康和美观的需求增加,口腔正 畸学逐渐发展成为一门独立的学科。
发展历程
口腔正畸学经历了传统正畸、固定矫治器和隐形矫治器等不同阶段,目前正 朝着数字化、精准化和个性化的方向发展。
感谢观看
正畸修复治疗原则
正畸治疗和修复治疗应遵循共同的治疗原则,如保持口腔卫生、维护牙周健康等。
与口腔外科的关系
01
口腔正畸学与口腔外科的关系
口腔正畸学和口腔外科在某些情况下需要相互协作。
02
正畸外科联合治疗
在某些情况下,如严重的颌骨或牙齿畸形,可能需要口腔外科和口腔
正畸学的联合治疗。
03
术前术后正畸
口腔外科手术前后的正畸治疗也可能需要相互配合,以确保手术效果
矫治器治疗
01
矫治器种类
矫治器包括固定矫治器、活动矫治器和功能矫治器等,根据患者具体
情况选择。
02
矫治原理
矫治器通过施加外力,引导牙齿逐渐移动到正确的位置,改善咬合关
系。
03
治疗流程
包括初诊、制模、设计方案、矫治器安装、定期复查和调整等步骤。
外科手术治疗
1 2
适应症
对于严重的颌骨畸形、牙齿畸形无法通过矫治 器改善等情况,可能需要进行外科手术治疗。
手术类型
根据具体情况选择正颌手术、下颌角成形术、 唇腭裂修复术等。
3
手术效果
手术治疗可以改善患者面部形态和咀嚼功能, 提高生活质量。
04
口腔正畸学预防及管理

口腔医学专业口腔正畸教学大纲.doc

口腔医学专业口腔正畸教学大纲.doc

口腔医学专业口腔正畸教学大纲口腔医学专业《口腔正畸学》教学大纲一、课程的性质口腔正畸学是口腔医学的一个分支学科,它的学科内容是研究口腔各种错牙合畸形的病因、临床表现、预防、诊断和治疗。

错合畸形是牙齿、牙弓、颌骨和颅面间的关系不调,是一种发育畸形。

错牙合畸形不但影响美观同时也影响功能,甚至对全身健康也能造成影响。

错牙合畸形的矫治目标为平衡、稳定和美观。

与遗传演化、生物力学、骨的生物学和材料学等基础学科有着重要的联系。

二、课程教学的基本要求口腔正畸学是一门教学内容丰富、知识涉及面广、实践性很强的学科, 通过教学,要求学生掌握口腔正畸临床常见错牙合畸形诊治的理论知识和操作技能,加强基础理论、基本知识和基本技能的学习和训练,采用理论联系实际、循序渐进、由浅入深的方法,充分发挥学生的学习枳极性和主动性,注意培养学生分析问题和解决问题的能力。

教学采用大课讲授与实验课操作相结合的方法,使学生在掌握口腔正畸理论知识的同时,掌握口腔正畸的基本操作技能,为将来的继续教育打下良好的基础,最终达到培养目标。

三、学时分配第一章绪论教学内容:2.错牙合畸形表现的多样性及描述方法3.个别正常牙合和理想正常牙合的一般概念4.国内外错牙合畸形的患病率5・讲授错牙合畸形的局部危害性及全身危害性6.讲授错牙合畸形矫治的标准和三个目标7.口腔正畸学与其它学科的关系8.国内外口腔正畸学发展简况教学要求:1 .掌握⑴错牙合畸形的概念(2)个别正常牙合和理想正常牙合(3)错牙合畸形的局部危害性⑷正畸矫治的标准及正畸矫治的3个目标⑸口腔正畸学与口腔其他学科的关系2.熟悉(1)错牙合畸形的一般表现及描述方法⑵ 国内外错牙合的患病率⑶错牙合畸形的几种矫治方法3 .了解(1)口腔正畸学的基本内容及发展现状⑵错牙合畸形的全身危害性⑶儿种矫治器(4)国内外口腔正畸学的发展简况教学手段、方法:多媒体课件,讲授第二章错牙合畸形的发病机制及病因教学内容:1.错牙合畸形形成的机制2.错牙合畸形的病因⑴遗传因素(2)环境因素:先天因素(母体因素、胎儿因素)后天因素(全身性因素、功能因素、口腔不良习惯、乳牙期及替牙期障碍)教学要求:1.掌握:⑴口腔功能因素,口腔不良习惯导致错牙合畸形的临床及形成机制。

口腔正畸学 重点

口腔正畸学 重点

口腔正畸学第一章绪论口腔正畸学是口腔医学的一个分支科学,它的学科内容是研究错牙合畸形的病因机制、诊断分析及预防和治疗。

错牙合畸形(malocclusion)是指儿童在生长发育过程中,由先天遗传因素或后天的环境因素,如疾病、口腔不良习惯、替牙异常等导致的牙齿、颌骨、颅面的畸形,如牙齿排列不齐、上下牙弓间的关系异常、颌骨大小形态位置异常等。

一、错牙合畸形的临床表现1.个别牙齿错位: 如唇、舌向错位、近中错位、远中错位、高位、低位、转位、易位等。

2.牙弓形态和牙齿排列异常,如牙弓狭窄,牙列拥挤等。

3.牙弓、颌骨、颅面关系的异常,如反牙合,深覆牙合,开牙合,上颌前突或下颌前突,双颌前突等。

二.个别正常牙合:凡轻微的错牙合畸形,对于生理过程无大妨碍者,都可例入正常牙合范畴,这种正常范畴内的个体牙合,彼此之间有有所不同,故称之为个别正常牙合。

理想正常牙合:保存全副牙齿,牙齿在上下牙弓上排列得很整齐,上下牙的尖窝关系完全正确,上下牙弓的牙合关系非常理想,称之为理想正常牙合。

三.错牙合畸形的危害性(一)局部危害性 1.影响牙合颌面的发育,如反牙合患者影响颌骨发育。

2.影响口腔的健康,3.影响口腔功能,咀嚼功能下降,发音不清。

4.影响容貌外观。

(二)全身危害:因咀嚼功能降低引起消化不良及肠胃疾病,由于颜面的畸形对于患者可造成严重的心理和精神障碍。

四.错牙合畸形的矫治方法(一)矫治方法1.预防矫治在牙颌颅面的胚胎发育和后天发育过程中,各种先天后天环境因素均可影响其发育而造成错牙合畸形,而采用各种预防措施来防止各种错牙合畸形的发生,是预防矫治的主要内容。

2.阻断矫治当错牙合畸形发生的早期,通过简单的方法进行早期矫治,阻断错牙合畸形向严重发展,将牙合颌面的发育导向正常称阻断矫治。

3.一般矫治是口腔正畸矫治中最多见的,根据不同牙颌面畸形选用各类矫治器,如可摘矫治器、固定矫治器、功能矫治器等。

4.外科矫治是指对生长发育完成后的严重的骨源性错牙合畸形需采用外科手术的方法来矫正其错牙合,称为正颌外科或外科正畸。

(医学课件)口腔正畸学

(医学课件)口腔正畸学

牙列畸形的预防措施
保持健康的生活方式,包括均 衡饮食、适量运动和良好的口 腔卫生习惯,有助于预防牙列 畸形的发生。
定期进行口腔检查和洁治,及 时发现并处理口腔问题,有助 于预防牙列畸形的发生。
对于具有遗传易感性的个体, 可以考虑进行遗传咨询和定期 口腔检查,以早期发现并干预 牙列畸形的发生。
05
乳牙期
替牙期
适用于早期矫治,如反颌、下颌前突等。此 时儿童处于生长发育高峰前期,矫治效果较 好。
适用于多种牙列畸形,如牙齿拥挤、前突等 。此时儿童处于生长发育高峰期,矫治效果 较好。
恒牙初期
恒牙期
适用于多数牙列畸形,如牙齿拥挤、前突等 。此时儿童处于生长发育后期,矫治效果较 好。
适用于部分牙列畸形,如牙齿前突、开颌等 。此时儿童处于生长发育后期或停止期,矫 治效果可能较差。
03
牙列不齐的矫治方法
矫治器的选择与适应证
金属托槽矫治器
适合各种牙齿排列不齐的情况,特别是需 要拔牙或牙量较多的患者。疗程相对较短
,效果稳定。
自锁托槽矫治器
具有减少牙齿移动的摩擦力、减轻疼痛和 加快疗程的优点,适合牙齿排列较为整齐
的患者。
陶瓷托槽矫治器
适合对美观要求较高的患者,具有与牙齿 颜色相近的优点。疗程与金属托槽矫治器 相似。
活动矫治器的原理与操作
活动矫治器的原理
利用活动矫治器对牙齿进行施力,使牙齿移动到理想位置。 活动矫治器可以随时取下,方便患者清洁口腔和调整。
操作流程
先对患者进行口腔检查,然后进行牙模制作和拍摄X光片,根 据检查结果制定矫治方案,制作活动矫治器,定期复查并调 整矫治器。
04
牙列畸形的病因及预防
遗传因素与牙列畸形

口腔医学技术正畸实习报告

口腔医学技术正畸实习报告

口腔医学技术正畸实习报告在过去的三个月里,我有幸在口腔医学技术专业进行正畸实习。

通过这段时间的实习,我对口腔正畸学有了更深入的了解,并积累了宝贵的实践经验。

以下是我在实习期间的学习和收获。

首先,我了解了正畸的基本原理和治疗过程。

正畸治疗是通过调整牙齿的位置和咬合关系,以达到改善患者口腔功能和美观的目的。

实习期间,我跟随导师观察了正畸患者的初诊接待、口腔检查、X线片分析、治疗计划制定和矫正器制作等环节。

我深刻认识到,正畸治疗需要综合考虑患者的年龄、牙齿状况、骨骼发育等因素,制定个性化的治疗方案。

其次,我学习了正畸诊断和治疗技术。

在实习过程中,我参与了正畸患者的初诊接待,学习了如何进行口腔检查、拍摄X线片、分析牙齿和骨骼状况等。

此外,我还学习了各种正畸治疗技术的应用,如托槽矫正、隐形矫正、舌侧矫正等。

通过实际操作,我掌握了正畸治疗的基本技巧,并学会了如何根据患者情况选择合适的治疗方案。

在实习期间,我还参加了正畸病例讨论会。

通过讨论病例,我了解了正畸治疗中的难点和注意事项,并学会了如何分析治疗效果。

此外,我还学习了正畸治疗的并发症处理和预防措施,以提高治疗安全性。

实习期间,我还参与了正畸矫正器的制作。

在导师的指导下,我学习了矫正器制作的材料选择、工具使用和制作技巧。

通过实际操作,我掌握了矫正器制作的基本流程,并学会了如何根据治疗方案制作个性化的矫正器。

通过这段时间的实习,我认识到口腔正畸学是一门综合性很强的学科,需要掌握口腔医学、生物力学、材料科学等多方面的知识。

实习期间,我不仅提高了自己的专业技能,还培养了良好的医患沟通能力和团队合作精神。

总之,这段时间的正畸实习让我受益匪浅。

我将把在实习中学到的知识和技能运用到今后的临床工作中,为患者提供更优质的正畸治疗服务。

在今后的学习和工作中,我将继续努力,不断提高自己的专业水平,为口腔医学事业做出贡献。

最新口腔医学口腔正畸学PPT课件第一章+绪论精品课件

最新口腔医学口腔正畸学PPT课件第一章+绪论精品课件
12 第十二页,编辑于星期六:十五点 十四分。
二、错合畸形的临床表现
个别牙齿错位
牙弓、颌骨、颅面关系的异常
13 第十三页,编辑于星期六:十五点 十四分。
三、错合畸形的发生率
错合的发病率因人种和地域不同而异, 差别较大
一般而言发达国家的发病率较原始国家 要高,美国的错合发病率稍高于世界其 他地区
29 第二十九页,编辑于星期六:十五点 十四分。
七、口腔正畸学与其它 学科的关系
(九)、口腔正畸学与口腔材料学的关系 口腔正畸学的每一次重大发展都与口腔
材料学的进展有关
30 第三十页,编辑于星期六:十五点 十四分。
八、口腔正畸学的发展简况
31 第三十一页,编辑于星期六:十五点 十四分。
(一)、口腔正畸学的起源
38 第三十八页,编辑于星期六:十五点 十四分。
2、口腔正畸学矫治技术的发展
1. 矫治技术的简单化
2. 矫治技术的美观化
3. 矫治技术的个性化
4. 骨牵引成骨技术的广泛应用
39 第三十九页,编辑于星期六:十五点 十四分。
3、口腔正畸学与其他学科的交
进行治疗时,要考虑患者的社会心理健康
有人预言,精神卫生障碍有可能成为21世 纪的流行性疾病。虽然,无法证实这一预 言,但也提示我们,在诊断治疗错合畸形 患者时,宜特别注重患者的心理健康。 因 此,作为一名医生,不单单只成为一个好 正畸医生,而且要成为一个好牙科医生, 同时要成为一个合格为病人服务的全面的 医生。
在我国发病率从29.33%-91.20%不等,一 般认为48%+
14 第十四页,编辑于星期六:十五点 十四分。
四、错合畸形的危害
15 第十五页,编辑于星期六:十五点 十四分。

口腔正畸学基础知识点总结

口腔正畸学基础知识点总结

口腔正畸学基础知识点总结口腔正畸学是一门研究口腔面部畸形、功能性错畸以及咬合异常等问题的学科,它通过矫正技术来解决这些问题,以改善患者的口腔面部外观和功能。

口腔正畸学是口腔医学中的一个重要分支,它涉及到口腔解剖学、生长发育学、力学等多个学科的知识。

本文将对口腔正畸学的基础知识点进行总结,帮助读者了解口腔正畸学的相关内容。

1.口腔解剖学口腔解剖学是口腔正畸学的基础,它研究口腔内部的结构及其相互关系。

口腔解剖学知识的掌握对于口腔正畸治疗非常重要。

口腔解剖学中涉及到的重要知识点包括口腔内部各区域的结构、口腔内牙齿的构造、牙周组织的结构及功能等。

2.生长发育学生长发育学是口腔正畸学的另一个基础知识点,它研究口腔面部的生长发育规律,以及在生长发育过程中出现的异常情况。

了解生长发育学知识可以帮助口腔正畸医生对患者的生长发育过程进行正确的评估,从而做出适当的治疗方案。

3.牙颌畸形的分类和病因牙颌畸形是口腔正畸学的研究对象之一,它主要包括牙列畸形、颌骨畸形、咬合异常等。

牙颌畸形的病因有遗传因素、环境因素等多种因素所致。

了解牙颌畸形的分类和病因可以帮助口腔正畸医生对患者的病情做出正确的判断,并制定相应的治疗方案。

4.正畸治疗技术口腔正畸治疗技术包括传统的矫正器治疗、隐形矫正治疗等多种方法。

了解不同的正畸治疗技术的原理和适应症可以帮助口腔正畸医生为患者选择最合适的治疗方案。

5.正畸治疗的原则正畸治疗的原则包括治疗的时机、治疗的目标、治疗的力学原理等。

了解正畸治疗的原则可以帮助口腔正畸医生在实际治疗中做出正确的决策,确保治疗的效果和安全性。

6.正畸治疗的并发症和风险正畸治疗虽然可以改善口腔面部的外观和功能,但也存在一定的风险和并发症。

了解正畸治疗的并发症和风险可以帮助口腔正畸医生做好术前和术后的风险评估和预防工作。

7.保持期管理正畸治疗结束后,保持期管理是确保治疗效果长期稳定的关键。

了解保持期管理的原则和方法可以帮助口腔正畸医生和患者共同合作,确保治疗的长期效果。

口腔正畸学的名词

口腔正畸学的名词

口腔正畸学的名词
口腔正畸学是口腔医学的一个分支学科,主要研究错颌畸形的病因、诊断、预防和治疗。

错颌畸形是指牙齿、颌骨、颅面的畸形,不仅影响美观,还可能影响咀嚼、发音、呼吸等功能。

口腔正畸学的治疗方法主要包括活动矫治器、固定矫治器、功能矫治器等。

口腔正畸学的基本理论包括牙齿移动的生物力学、牙齿矫治的生物学基础、错颌畸形的分类和诊断等。

口腔正畸学的治疗目标是通过矫正牙齿的位置和关系,改善口腔功能和美观,促进口腔健康。

口腔正畸学是一门复杂的学科,需要综合运用生物学、物理学、材料学等多学科的知识。

口腔正畸医生需要具备丰富的临床经验和专业知识,能够根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案。

随着人们对口腔健康和美观的重视,口腔正畸学的发展前景非常广阔。

口腔正畸医生需要不断学习和更新知识,掌握最新的治疗技术和方法,为患者提供更好的治疗服务。

总之,口腔正畸学是一门重要的口腔医学分支学科,它的发展对于改善口腔健康和美观具有重要意义。

(完整版)《口腔正畸学》理论教学大纲(口腔)

(完整版)《口腔正畸学》理论教学大纲(口腔)

(完整版)《口腔正畸学》理论教学大纲(口腔)一、课程简介本课程是口腔医学专业的必修课程之一,旨在为学生提供口腔正畸学的基本理论知识。

通过本课程的研究,学生将了解到口腔正畸学的发展历程、基本原理及相关技术,为将来的临床实践打下坚实的基础。

二、教学目标1. 理解口腔正畸学的定义、发展及意义;2. 掌握口腔正畸学的基本原理和概念;3. 了解常见的口腔畸形的分类和诊断方法;4. 熟悉常用的正畸技术及治疗方案;5. 培养学生的批判思维和问题解决能力。

三、教学内容和安排第一讲口腔正畸学概述1. 口腔正畸学的定义和发展历程;2. 口腔正畸学的研究对象和内容;3. 口腔正畸学与口腔医学的关系;4. 口腔正畸学在口腔医学中的作用和意义。

第二讲口腔正畸学的基本原理1. 牙齿和颌骨的发育生理学基础;2. 牙齿移动的生物力学原理;3. 牙齿错位和颌骨畸形的发生机制;4. 齿列和咬合关系的评估方法及意义。

第三讲口腔畸形的分类和诊断方法1. 口腔畸形的分类及常见的畸形类型;2. 口腔畸形的诊断方法和检查技术;3. 矫正治疗前的评估和记录方法;4. 拍片资料的分析和判断。

第四讲口腔正畸学的治疗原则和技术1. 口腔正畸学的治疗原则和目标;2. 常用的正畸器材和矫治技术;3. 固定矫治和活动矫治的特点和适应症;4. 正畸治疗的注意事项和并发症的预防。

第五讲正畸治疗方案的制定和管理1. 个体化治疗方案的制定和评估;2. 正畸治疗的时间和阶段安排;3. 团队合作和患者配合的重要性;4. 正畸治疗的效果评估和结果记录。

四、教学方法1. 理论授课:通过文献资料和案例解析,系统地介绍口腔正畸学的相关理论知识;2. 病例讨论:组织学生针对具体的案例进行讨论和分析,培养学生的问题解决能力;3. 实际操作:通过模拟和实际病例的观察和操作,让学生了解和掌握常见的治疗技术和操作步骤。

五、考核方式1. 平时成绩:包括课堂参与、作业完成情况和病例讨论表现等;2. 期中考试:考察学生对口腔正畸学理论知识的掌握程度;3. 期末考试:综合考察学生对口腔正畸学理论和实际操作的综合能力。

口腔正畸学概论

口腔正畸学概论

E. H. Angle时代(1855-1930)
• 1877年 提出咬合线概念 • 1900年 创建第一所正畸学校 • 1901年 组织第一次正畸学会 • 1907年 创立第一本正畸专业杂志
设计了多种固定矫治器
当代常用技术流派
1、方丝弓矫治技术 2、Begg细丝弓矫治技术 3、舌侧矫治技术 4、无托槽隐性矫治技术
1、矫治方法
(1)预防矫治(preventive orthodontics) (2)阻断矫治(intercetive orthodontics) (3)常规矫治(corrective orthodontics) (4)外科矫治(surgical orthodontics)
2、矫治器
(1)固定矫治器(fixed appliances) (2)活动矫治器(removable appliances) (3)功能矫治器(functional appliances)
1954年 至70年代
学习苏联 正畸科合并入口腔矫形科 活动矫治器 创造了: 后牙合垫式反合矫治器 菱形分裂簧扩弓 改良环卡 环托式矫治器
发展阶段
1978年起 重新招收研究生 1980年起 正畸学科重新独立设科、
前辈们有: 毛燮均、陈华、 詹淑仪、黄金芳、严开仁等
我国正畸学的飞速发展是在改革开放 (1978年)以后。 至今,一直是我国口腔医学中发展最快、 最热门的专业之一
1、Edgewise 矫治技术(1928年)
固定矫治器发展史
方丝弓矫治器
Tweed技术
Angle 带状弓
•10 × 2技术 •方丝弓细丝技术 •Tweed-Merrifield技术
•Northwest技术
•节段弓技术(Bull,Burstone)

口腔正畸资料

口腔正畸资料

口腔正畸学资料第一章绪论1、口腔正畸学:是口腔医学的中的一个分支学科,其学科内容是研究错合畸形的病因机制、诊断分析及预防和治疗。

2、错合畸形:儿童在生长发育过程中,由于先天的遗传因素或后天的环境因素等导致的牙齿、颌骨、颅面之间的关系不协调而引起的各种畸形,是一种发育畸形。

3、个别正常合:凡轻微的错合畸形,对于生理过程无大碍者,都列入正常合范畴。

这种正常范畴内的个体合,彼此之间又有所不同。

4、理想正常合:Angle提出的,即保存全副牙齿,牙齿在上下牙弓上排列的很整齐,上下牙的尖窝关系完全正常,上下牙弓的合关系非常理想。

5、错颌畸形的危害性1.局部危害性:⑴影响合颌面的发育:前牙反合-面下1/3凹陷和下颌前突-新月状面型⑵影响口腔健康:龋齿、牙龈及牙周炎⑶影响口腔功能:咀嚼、吞咽、发音、呼吸⑷影响容貌美观2.全身危害咀嚼-消化不良;颜面畸形-心理和精神障碍。

6、预防矫治:在牙颌颅面的胚胎发育和后天发育过程中,采用各种预防措施来防止错合畸形的发生。

7、阻断矫治:当错合畸形发生的早期,通过简单的方法进行早期矫治,阻断错合畸形向严重发展,将合颌面的发育导向正常。

8、错合畸形矫治的标准是—个别正常合。

9、错颌畸形的矫治目标是平衡,稳定和美观。

10、口腔正畸矫治中最常见的矫治方法:一般矫治。

第二章颅面部的生长发育1、面上部在3岁时已完成成人的80%,面中部77%,面下部69%。

面上深度在5-14岁时增加为15%,面中部18%,面下部22%。

2、乳牙合期: 7—8个月,约2—3岁。

替牙合期:6岁-12岁期间。

3、恒牙萌出顺序(看书P27,熟悉)4、替牙间隙:乳尖牙及第一,二磨牙的牙冠宽度总和比替换后的恒尖牙和第一,二前磨牙大,这个差称为替牙间隙。

上颌单侧约有0.9—1㎜,下颌单侧约有1.7—2㎜5、替牙期间的暂时性错合(选择)①上颌左右中切牙萌出早期,出现间隙。

②上颌侧切牙初萌时,牙冠向远中倾斜。

③横切牙萌出初期可能因较乳牙大,而出现轻度拥挤现象。

口腔科学之口腔正畸篇ppt课件

口腔科学之口腔正畸篇ppt课件
子宫大小或胎位 异常可以压迫胎儿 颜面部使其发育发 生障碍

出生后---生长发育停止前以下因素均可颌面部正常发育 维生素D缺乏引起的佝偻病 内分泌失调 外伤 药物 营养不均衡 鼻咽部慢性病
局部性干扰

1)乳牙早失 2)乳牙滞留
3)恒牙萌出顺序紊乱
4)鼻咽部疾病导致口呼吸,可导致牙弓狭窄、腭盖 高拱、上颌前突、下颌后缩 5)食物过于精细 6)不正确的喂养姿势,异常吞咽习惯,唇系带位置 异常等
(1)上下颌形态、大小、位置 (2)唇舌系带情况 (3)舌及口腔粘膜情况 (4)咀嚼、发音及吞咽有无异常

(2).牙列检查
牙合的发育阶段: 乳牙期、替牙期、恒牙期 牙齿的数目、形态、大小有无异常 乳牙、恒牙萌出及替换有无异常 龋齿、牙周病及口腔卫生情况
(3).牙弓
(1)上下牙弓近远中关系 1)磨牙关系:中性合、近中合、远中合

4.全颌曲面断层片
5.手腕部X线片
6.X线头影测量分析
面合照相

(1)面像
(2)口内像
矫治计划的制定

乳牙期(3-6岁)
一般牙齿错位不需矫治 对有口腔不良习惯引起的矫治应积极矫治 牙性反颌可自行纠正 严重反颌应积极治疗
替牙期(7-12岁):
轻度的牙性错合与功能发育影响不大者,暂不必治疗 骨性错合,应积极治疗 下颌前突,上颌后缩畸形,最佳时间为8-10岁 下颌后缩, 最佳时间为11岁
第三类亚类:磨牙一侧近中错合, 另一侧中性错合
二 诊断手段和方法 1、病史采集
主诉、现病史、既往史、个人生活史、家庭史、家族 史、个人史:第一部分:出生前 出生后的发育情况 婴幼儿时期发育情况、喂养方式、乳牙萌出情况、不 良习惯、乳牙列状况 全身疾病
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口腔医学技术部分口腔正畸学口腔医学技术部分—口腔正畸学1. 弯制活动矫治器的双曲舌簧常用 A 直径为0(7,0(8mm的钢丝 B 直径为0(5,0(6mm的钢丝 C 直径为0(4,0(5mm的钢丝 D 直径为0(8,0(9mm的钢丝 E 直径为0(8mm的钢丝您的答案: 正确答案:B2. 关于舌习惯矫治器舌刺,叙述正确的是 A 息止颌位时延伸至下牙舌面 B 尖端应圆钝C 目的是扎刺舌头防止前伸D 需于上前牙舌侧离基托边缘2,3mm处伸出E 常设计6,7根您的答案: 正确答案:B3. 牙列拥挤分三度,其中?度拥挤是 A 间隙相差3mm以内B 间隙相差2,4mmC 间隙相差4,8mmD 间隙相差8mm以上E 间隙相差3,5mm您的答案: 正确答案:B4. ICP又称为A 下颌姿势位B 正中牙合位C 牙尖交错位D 下颌后退接触位E 息止牙合位您的答案: 正确答案:C5. 舌习惯矫治器舌刺,需于何处伸出 A 上前牙舌侧离基托边缘2,3mm处 B 上前牙舌侧离基托边缘4,5mm处C 上前牙舌侧离基托边缘5,6mm处D 上前牙舌侧离基托边缘1,2mm处E 上前牙舌侧离基托边缘3,4mm处您的答案: 正确答案:B6. 牙列拥挤分三度,其中?度拥挤是 A 间隙相差3,5mmB 间隙相差3mm以内C 间隙相差4,8mmD 间隙相差8mm以上E 间隙相差2,4mm您的答案: 正确答案:D7. ?度深覆盖是指上下前牙切端前后向距离为A 5mm以上B 5,8mmC 3,5mmD 8mm以上E O,3mm您的答案: 正确答案:D8. 慢速腭开展一般每周开展 A 2mmB 1(5mmC 3mmD 1mmE 0(5mm您的答案: 正确答案:D9. 改良生物调节器下切牙帽的厚度应 A 3mmB 5mmC 2mmD 5mmE 1mm您的答案: 正确答案:C10. 弯制口外弓的外弓用A 1(4,1(6mm钢丝B 1(0,1(2mm钢丝C 1(4mm以下均可D 1(2,1(4mm钢丝E 0(9,1(0mm钢丝您的答案: 正确答案:A11. 平面导板矫治器适用于A 前牙过低、后牙过高的深覆牙合者B 前牙过高、后牙过低的深覆牙合者C 以上都对D 前后牙都过低的深覆牙合者E 前后牙都高的深覆牙合者您的答案: 正确答案:B12. 关于activator,叙述不正确的是 A 用于安氏?类拥挤者效果较好 B 可以用于安氏?类和开合畸形者 C 可以改善颌骨的矢状关系和垂直关系 D 主要适用于安氏?类1分类患者 E 一般磨牙区垂直打开约4mm您的答案: 正确答案:A13. FR-?矫治器的唇挡下缘在 A 牙龈上方至少7(5mmB 牙龈上方至少6mmC 牙龈上方至少4mmD 与牙龈平齐E 以上都不对您的答案: 正确答案:D14. 关于大连接体的要求正确的是 A 根据情况设置大小、外形及厚度 B 宽4mmC 宽3mmD 厚4mmE 厚3mm您的答案: 正确答案:A 15. ?度开胎是指上下前牙切端垂直向间隙在A 8mm以上B 3,5mmC 5mm以上D 0,3mmE 5,8mm您的答案: 正确答案:C 16. 牙列拥挤分三度,其中?度拥挤是 A 间隙相差2,4mmB 间隙相差3mm以内C 间隙相差8mm以上D 间隙相差3,5mmE 间隙相差4,8mm您的答案: 正确答案:E 17. 翼外肌功能过强可形成 A 近中错牙合B 远中错牙合C 中性错牙合D 牙列拥挤E 对刃牙合您的答案: 正确答案:A 18. 排牙实验锯开模型时,应从 A 牙颈缘线4,5mm处的连线锯开 B 牙颈缘线3,4mm处的连线锯开 C 牙颈缘线5,6mm处的连线锯开 D 牙颈缘线2,3mm处的连线锯开 E 牙颈缘线1,2mm处的连线锯开您的答案: 正确答案:D 19. 改良生物调节器就位后磨牙区应打开A 5,6mmB 4,5mmC 3,4mmD 6mm以上E 2,3mm您的答案: 正确答案:B20. 改良生物调节器下切牙帽唇侧应 A 盖过1,5牙冠高度B 盖过1,3牙冠高度C 盖过2,3牙冠高度D 盖过1,2牙冠高度E 盖过1,4牙冠高度您的答案: 正确答案:D21. Bionator功能矫治器的组成 A B+CB A+BC 支托、尖牙曲和基托D 基托、唇颊弓E 腭弓您的答案: 正确答案:B22. 制作FR-?矫治器工作模型时,上颌的前庭沟应A 按牙槽的解剖形态向深方延伸3mmB 按牙槽的解剖形态保持不变C 按牙槽的解剖形态向深方延伸7mmD 唇颊系带处要修正E 按牙槽的解剖形态适当缓冲您的答案: 正确答案:A23. ?度深覆牙合是指上前牙牙冠覆盖下前牙牙冠的A 1,2,2,3B 2,3以上C 1,3,1,2D 不足1,3E 全部牙冠您的答案: 正确答案:C24. 直丝弓矫治器与方丝弓矫治器相比说法错误的是A 弓丝上消除了第二序列弯曲B 弓丝上减少了弯曲C 理论体系相同D 弓丝上消除了第一序列弯曲E 不用完制弓丝您的答案: 正确答案:E 25. 使用activator治疗时下颌每前移1mm可以产生A 100g力B 150g力C 200g力D 300g力E 50g力您的答案: 正确答案:A 26. 使用activator治疗时下颌垂直打开8mm可以产生A 300g以上力B 500g以上力C 350g以上力D 800g以上力E 400g以上力您的答案: 正确答案:B 27. 从婴儿到成人上骨的宽度增长A 5倍B 1(6倍C 2倍D 4倍E 3倍您的答案: 正确答案:B 28. 据北医大对口腔正畸病因统计,口腔不良习惯占各类错牙合畸形病因的A 1,2B 1,4C 1,3D 1,5E 1,6您的答案: 正确答案:B29. 记存模型座的厚度约为尖牙到前庭沟底总高度的A 3,4B 1,2C 1,3D 2,3E 1,4您的答案: 正确答案:B30. 关于上颌斜面导板矫治器,叙述正确的是 A 适用于覆牙合深者B 适用于下颌后缩者C 目的是升高后牙D 适用于反牙合者E 目的是压低下前牙您的答案: 正确答案:B31. 关于箭头卡环,叙述错误的是 A 多用直径0(7,0(8mm的不锈钢丝弯制 B 用在牙冠小、倒凹较小者可将两箭头伸进邻间隙内C 连接体埋人基托内的部分应离开模型组织面0(1mmD 又称Adams卡环E 多用于磨牙,也可用于前磨牙、尖牙和切牙上您的答案: 正确答案:C32. 切导斜度是指A 义齿前牙切道与眶耳平面的交角B 义齿前牙切道与水平面的交角C 颗状突与水平面的交角D 颗状突与眶耳平面的交角E 颗状突与关节窝的关系您的答案: 正确答案:A33. Begg矫治器带环颊面管的长度为 A 7(5mmB 7(0mmC 5(9mmD 5mmE 6(3mm您的答案: 正确答案:E 34. Bionator功能矫治器的基托覆盖上颌的A B+CB 前磨牙C A+BD 前牙E 磨牙您的答案: 正确答案:A 35. 儿童生长发育期牙弓长度每年增长约A 2mmB 3mmC 4mmD 6mmE 5mm您的答案: 正确答案:B 36. 反牙合解除后双侧胎垫每次应磨除A 0(5,1(0mmB 1/3C 0,2(0mmD 0(5mm以内E 1,2您的答案: 正确答案:A 37. 关于Crozat矫治器的适应症,不正确的是A 纠正颌间关系的异常B 个别错位牙的矫治C 修复前的正畸治疗D 扩大牙弓E 严重拥挤者您的答案: 正确答案:E 38. 翼外肌功能不足可形成 A 近中错牙合B 远中错牙合C 中性错牙合骀D 对刃牙合胎E 牙列拥挤您的答案: 正确答案:B39. 现代人类错胎约占A 35,B 48(9,C 50,D 70,E 45,您的答案: 正确答案:B40. 标准方丝弓矫正器关闭间隙采用 A 弹力结扎B 小圈曲C 连续垂直曲D 闭合曲E 滑动法您的答案: 正确答案:D41. 第一磨牙远中关系,上颌切牙舌向倾斜属于A 安氏?类错牙合B 安氏?类第2分类亚类错牙合C 安氏?类第1分类亚类错牙合D 安氏?类第2分类错牙合E 安氏?类错牙合您的答案: 正确答案:D42. 关于activator,叙述不正确的是 A 一般磨牙区垂直打开约4mm B 是一种生物调节器C 下颌前移量与垂直打开量之和一般在8,1OmmD 下颌前移的数量以磨牙关系达中性为准E 矫正力来源于咀嚼肌您的答案: 正确答案:B43. 临床最常用的方丝托槽槽沟是 A 0(22×0(028英寸B 0(18×0(025英寸C 0.16×0(022英寸D 0(18×0(22英寸E 0(22×0(25英寸您的答案: 正确答案:A 44. ?度深覆盖是指上下前牙切端前后向距离为A 5mm以上B 8mm以上C 3,5mmD 0,3mmE 5,8mm您的答案: 正确答案:E 45. 环托式矫治器是谁设计研制的A 陈华B 毛燮均C 朱希涛D AngleE Tweed您的答案: 正确答案:B 46. Andresen矫治器不适用于 A 安氏?类1分类错牙合 B 安氏?类2分类错牙合 C 安氏?类拥挤错牙合 D 安氏?类错牙合E 开合畸形您的答案: 正确答案:C 47. 口外前方牵引矫正器的组成,不包括A 颏兜B 牙合垫C 面具式前方牵引架D 颈带E 口内矫正器您的答案: 正确答案:D48. Crozat矫治器的舌弓一般用 A 1mm钢丝B 2mm钢丝C 4mm钢丝D 0(9mm钢丝E 3mm钢丝您的答案: 正确答案:E49. 关于FR-?矫正器,叙述不正确的是 A 颊屏的上颌部分与齿槽间有3mm的间隙 B 唇挡和颊屏的厚度不超过2(5mm C 下唇挡是为了消除下唇对下颌的压力 D 唇挡下缘在龈上至少7(5mm E 唇挡截面呈泪滴壮,上缘厚下缘薄您的答案: 正确答案:C50. 口外后方牵引器的组成,不包括 A 上颌矫正器B 上颌唇挡C 牵引皮圈D 头帽E 面弓您的答案: 正确答案:B51. 丝圈式缺隙保持器A 丝圈应离开牙槽嵴0(5,lmmB 丝圈应离开牙槽嵴2,3mmC 丝圈应离开牙槽嵴0(5mmD 与牙槽嵴贴近E 丝圈应离开牙槽嵴1,2mm您的答案: 正确答案:E52. 关于FR-?矫正器,叙述正确的是 A 工作模修整时,前庭沟加深的部位在上颌 B 铺缓冲蜡时,至下唇挡外约5mm C 工作模修整时,前庭沟加深的部位在下颌 D 唇挡截面呈泪滴状,下缘厚上缘薄 E 在上前牙近牙龈1,3处刻出1mm的深线,以利唇弓贴合您的答案: 正确答案:A53. 安氏错牙合分类法的提出是在 A 1890年B 1899年C 1928年D 1907年E 1889年您的答案: 正确答案:B54. 关于上颌平面导板矫治器,叙述不正确的是 A 适用于反牙合者B 目的是压低下前牙C 下前牙咬在导板上时后牙应离开1(5,2mmD 目的是升高后牙E 适用于覆胎深者您的答案: 正确答案:A55. 戴用平面导板矫治器前牙咬在导板上时后牙离开5,6mmA 可能会咬坏B 会出现最后一对磨牙先接触其他牙开牙合C 不会出现以上情况D 压低前牙效果好E 压低效果反而差您的答案: 正确答案:B56. 斜面导板矫治器适用于A 下颌正常、上颌后缩的远中错牙合者B 上颌前突、下颌正常的远中错牙合者 C 上颌正常、下颌后缩的远中错牙合者 D 前牙过高、后牙过低的深覆牙合者 E 上颌前突、下颌后缩的远中错牙合者您的答案: 正确答案:C57. 关于Begg矫治器不正确的是 A 整个矫治过程分三期B 轴簧一般用于第二和第三期,是矫正牙齿扭转的簧C 第一期完成时前牙应达对刃关系D 由托槽、带环颊面管、弓丝、栓钉、弹力皮圈、正轴簧、扭转簧、各种辅弓组成E 不需要口外力您的答案: 正确答案:B58. 正畸治疗后牙槽骨由过度性骨到正常 A 大约2年到3年的调整时间B 大约1年半到2年的调整时间C 以上都不对D 大约半年到1年的调整时间E 大约1年到2年的调整时间您的答案: 正确答案:D59. 由新生儿到成人上颌骨的长度增加约 A 3倍B 以上全不对C 3(5倍D 2倍E 2(5倍您的答案: 正确答案:E60. 上颌斜面导板矫治器的导板与牙合平面呈 A 75?B 30?C 45?D 40?E 50?您的答案: 正确答案:C61. ?度开牙合是指上下前牙切端垂直向间隙在 A 8mm以上B 5,8mmC 3,5mmD 5mm以上E 0,3mm您的答案: 正确答案:C62. ?度开胎是指上下前牙切端垂直向间隙在A 8mm以上B 5mm以上C 3,5mmD 5,8mmE 0,3mm您的答案: 正确答案:E 63. 从一钡磨牙的颊尖、舌尖与对侧同名牙的舌尖、颊尖所联成的突向下方的曲线为 A 补偿曲线B 横骀曲线C 以上均不是D 纵牙合曲线E 司比曲线您的答案: 正确答案:B 64. 经牙合垫舌簧矫治器治疗后,多数前牙反牙合解除后原矫治器应A 还应戴用1周B 还应戴用3个月C 还应戴用6个月或更长D 立即停止戴用E 还应戴用1个月您的答案: 正确答案:C 65. 方丝弓矫治器最主要的特点是A 操作简单工作效率高B 能有效大地控制矫治牙各个方向的移动C 体积小戴用舒适D 价格低易于推广E 支抗力大您的答案: 正确答案:B 66. 邻面板不具备下列哪项作用A 增强义齿强度B 引导就位C 减少义齿对基牙损害D 防止食物嵌塞E 降低余留牙的龋病发生率您的答案: 正确答案:A67. 弯制口外弓的内弓用A 0(9,1(0mm钢丝B 1(4mm以下均可C 1(0,1(2mm钢丝D 1(4,1(6mm钢丝E 1(2,1(4mm钢丝您的答案: 正确答案:C68. 关于正畸牙根吸收,叙述正确的是 A 下倾牙齿比上颁牙易发生根吸收 B 牙根吸收与性别无关C 前牙比后牙更易受累D 儿童患者易发生牙根吸收E 成年患者很少发生牙根吸收您的答案: 正确答案:C69. 关于FR-?矫正器,叙述正确的是 A 适用于上颌前突者B 适用于下颌后缩者C 矫治力主要来源于口周肌肉D 是一种固定矫正器E 适用于开牙合者您的答案: 正确答案:C70. 关于功能矫正器,叙述不正确的是 A 最适宜于青春生长进发期3,4年开始 B 功能矫正器本身不产生任何机械力 C Herbst,Twin-block,activator都属肌激动器类D 可以选择性地控制牙齿的垂直高度E 矫治期每天至少戴用12小时您的答案: 正确答案:A71. 弯制活动矫治器的双曲唇弓常用 A 直径为0(5,0(6mm的钢丝 B 直径为0(7,0(8mm的钢丝C 直径为0(9,1(0mm的钢丝D 直径为0(4,0.5mm的钢丝E 直径为0(8,0(9mm 的钢丝您的答案: 正确答案:E 72. 某患者上颌牙列可用间隙是83mm,必须间隙是79mm,其拥挤记录为A 以上均不对B 0mmC 4mm以上D 0,4mmE 4mm您的答案: 正确答案:B 73. 关于功能矫正器,叙述不正确的是A 最适宜于青春生长进发期1,2年开始B 可以用于矫正后牙宽度不调C 主要用于矫正长度不调D 不适用于牙列拥挤者E 主要用于恒牙胎早期您的答案: 正确答案:E 74. FR0-?矫治器的颊屏厚度 A 不超过4mmB 4(5mmC 2(5mmD 2mmE 3mm您的答案: 正确答案:C 75. 舌习惯矫治器舌刺,在息止颌位时应延伸至A 上前牙舌侧B 下前牙舌侧窝C 下前牙舌尖处D 下前牙舌侧黏膜处E 下前牙舌隆突您的答案: 正确答案:D76. Begg矫治器带环颊面管的内径为 A 72mmB 84mmC 87mmD 0(91mmE 65mm您的答案: 正确答案:D77. 平面导板矫治器下前牙咬在导板上时后牙应离开A 3,5mmB 2,2(5mmC 1(5,2mmD 2(5,3(5mmE 5,6mm您的答案: 正确答案:C78. 不是乳牙期矫治适应症A 后牙反雅B 前牙反抬,下颌前突C 开牙合D 对刃牙合E 严重深覆胎,远中牙合您的答案: 正确答案:D79. 司比曲线是A 下颌牙列的纵胎曲线B 横抬曲线C 一条向上凸的曲线D 补偿曲线E 上颌牙列的纵牙合曲线您的答案: 正确答案:A80. 制锁角是指A 义齿的就位道与基牙长轴间形成的夹角B 义齿的脱位道与基牙长轴间形成的夹角C 义齿的脱位道与胎平面间的夹角D 义齿的就位道与胎平面间的夹角E 义齿的就位道与脱位道之间形成的角度您的答案: 正确答案:E81. 平面导板矫治器导板厚度为A 前牙咬在导板上时,后牙离开1,1(5mmB 前牙咬在导板上时,后牙离开3,4mmC 前牙咬在导板上时,后牙离开5,46mmD 前牙咬在导板上时,后牙离开1(5,2mmE 前牙咬在导板上时,后牙离开0(5,1mm您的答案: 正确答案:D82. 上下牙咬合接触最密切和最广泛的胎为 A 前伸牙合B 组牙功能牙合C 牙尖交错牙合D 尖牙保护牙合E 侧向牙合您的答案: 正确答案:C83. 改良生物调节器下切牙帽的作用 A A+CB 防止下前牙唇倾C 压底下前牙D B+CE 防止下前牙伸长您的答案: 正确答案:84. ?度深覆盖是指上下前牙切端前后向距离为 A 5mm以上B 0,3mmC 3,5mmD 8mm以上E 5,8mm您的答案: 正确答案:C85. J形钩的弯制用A 2mm钢丝B 0(9mm钢丝C 1(5mm钢丝D 1mm钢丝E 1(4mm钢丝您的答案: 正确答案:A86. Bionator功能矫治器的腭弓 A 用1(2mm的不锈钢丝弯制B 用1(Omm的不锈钢丝弯制C 用1(4mm的不锈钢丝弯制D 用0(8mm的不锈钢丝弯制E 用0(9mm的不锈钢丝弯制您的答案: 正确答案:A87. Begg矫治技术第一期最重要的矫治目标是A 矫治反牙合和锁牙合B 排齐全口牙C 打开咬骀D 关闭间隙E 解除拥挤、矫治扭转牙您的答案: 正确答案:C88. 关于扩弓螺旋器,说法错误的是 A 把螺旋器放在尖牙和第一前磨牙之间可推前牙向前B 用螺旋器快速扩弓是矫形力C 每周加力,1,2次,每次旋转1,4圈是快速扩弓D 把螺旋器放在牙弓中央可扩大全牙弓E 把螺旋器放在第二前磨牙和第一磨牙之间可推第一磨牙向后您的答案: 正确答案:C89. 何时需要戴用牙齿阻萌器 A 正畸治疗需要压低牙齿者B 牙冠萌出不足C 牙冠萌出牙根形成不足1,3者D 牙冠未萌出牙根形成不足1,3者E 牙冠萌出牙根形成不足1,2者您的答案: 正确答案:C90. Kennedy牙列缺损分类法分几类 A 5类B 2类C 4类D 6类E 3类您的答案: 正确答案:C 91. 弯制活动矫治器的邻间钩常用 A 直径为0(5,0(6mm的钢丝 B 直径为0(9,1(0mm的钢丝 C 直径为0(8,0(9mm的钢丝 D 直径为0(4,0.5mm的钢丝 E 直径为0(7,0(8mm的钢丝您的答案: 正确答案:C 92. 分牙簧的弯制用A 0(4mm钢丝B 0(5mm钢丝C 0(7mm钢丝D 以上均可E 0(6mm钢丝您的答案: 正确答案:B 93. 多根牙的抗力中心在 A 以上都不对B 根分叉附近向根尖方向3,4mmC 根分叉附近向验方1,2mmnD 根分叉附近向根尖方向1,2mmE 根分叉附近向牙合方2,3mm您的答案: 正确答案:D 94. 牙齿阻萌器去除的标准是 A 牙根形成2,3B 以上都不对C 牙根形成1,3D 牙根形成1,2E 牙冠萌出1,2您的答案: 正确答案:D95. 记存模型后壁距离最后一个牙 A 远中约1/2牙冠宽B 近中约1个牙冠宽C 近中约1,2牙冠宽D 中间约1,2牙冠宽E 远中约1个牙冠宽您的答案: 正确答案:A96. 关于双曲唇弓错误的是 A 一般用直径0(7,0(8mm的钢丝弯制 B 双曲唇弓U曲的宽度一般与尖牙唇面的近远中宽度相同C 既是施力装置又是固位装置D 高位唇弓加力时可使前牙近乎整体移动,并可微伸长前牙E 唇弓的U形双曲可以与牙长轴方向一致,也可形成横曲唇弓您的答案: 正确答案:B97. 方丝弓矫治器关闭间隙常用 A 弹力结扎B 磁力C 滑动法D 以上都不对E 关闭曲您的答案: 正确答案:E98. 小连接体的宽度正确的是 A 后磨牙时?1(5mmB 设置前磨牙时?1mmC 前磨牙时?1(OmmD 均可E 后磨牙时?1(5mm您的答案: 正确答案:E99. 上下牙咬合接触最密切、最广泛的牙合关系是A 侧向牙合B 前伸牙合C 组牙功能牙合D 尖牙保护牙合E 牙尖交错牙合您的答案: 正确答案:E100. 弯制活动矫治器分裂簧常用 A 直径为0(9,1(0mm的钢丝B 直径为0(7,0(8mm的钢丝C 直径为0(8,0(9mm的钢丝D 直径为0(5,0(6mm的钢丝E 直径为0(4,0(5mm的钢丝您的答案: 正确答案:A101. 下面哪项不是矫治器应具备的性能 A 戴用舒适,较少影响口腔各种功能及美观 B 不影响口腔卫生,不受唾液影响 C 对口腔及颌面软硬组织无害D 发挥作用力部分便于调整,矫治力大小可以控制但方向不易控制E 结构尽可能简单,易于操作您的答案: 正确答案:D102. ?度深覆胎是指上前牙牙冠覆盖下前牙牙冠的A 1,3,1,2B 全部牙冠C 2,3以上D 1,2,2,3E 不足1,3您的答案: 正确答案:D103. 后牙近中错牙合,前牙对刃或反牙合、颏部前突属于A 毛氏?第二分类错牙合B 毛氏?第一分类错牙合C 毛氏?第一分类错牙合D 毛氏?第四分类错牙合E 毛氏?第一分类错牙合您的答案: 正确答案:B104. 舌习惯矫治器舌刺常用的弯制钢丝是 A 直径为0(5,0(6mm的钢丝B 直径为0(6,0(7mm的钢丝C 直径为0(8,0(9mm的钢丝D 直径为1(0,1(2mm的钢丝E 直径为1(2,1(4mm 的钢丝您的答案: 正确答案:D 105. 正畸螺旋扩弓器每转一圈可移动 A 0(5,0(6mmB 0(2,0(3mmC 0(1,0(2mmD 0(3,0(4mmE 0(4,0(5mm您的答案: 正确答案:B 106. 直方丝弓矫治器关闭间隙常用 A 关闭曲B 弹力结扎C 滑动法D 以上都不对E 磁力您的答案: 正确答案:C 107. ?度深覆牙合是指上前牙牙冠覆盖下前牙牙冠的A 1,3,1,2B 全部牙冠C 2,3以上D 不足1,3E 1,2,2,3您的答案: 正确答案:C A3108-110李某,女,10岁,替牙牙合、远中牙合,上前牙前突有间隙,前牙深覆盖,下颌明显后缩,面下1,3短。

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