“助学筑梦 励志成才”---励志文化实践体系构建-德育论文
感恩资助助学筑梦励志成才征文（通用7篇）
感恩资助助学筑梦励志成才征文（通用7篇）感恩资助助学筑梦励志成才征文篇1首先，作为一名大学生，我非常感谢党和国家有如此好的政策，让我们这些贫困家庭的孩子有书读、有饭吃。
这对于我们来说就像是雪中送炭。
“始终跟党走!”这句话绝对没错。
其次，我也必须感谢学校让我获得了此次国家助学金，让我可以在有保障的物质环境中安心的、专心的学习和生活。
感谢各位领导和老师对我所付出的关心和爱护。
我是一名农村家庭的孩子，村子教贫穷落后，而我家的生活条件更是村里电脑贫困户，由于家庭贫困，村委还给爷爷办理了农村低保户给予资助。
我家有五口人，有爷爷、爸爸妈妈、弟弟还有我。
小的时候看着别人家有的东西我家几乎都没有，那时候上小学，要是同学手里有两块五块钱就已经是非常富裕的了，然而我和弟弟有时候一连几个月也不可能吃上一毛钱的零食，肚子饿了就等着放学回家，而回到家唯一可吃的就是上一顿剩下的冷饭。
每天放学回家我和弟弟就是跑回去吃剩饭充饥。
记得那时的饭真的好香好香，而且越嚼越香甜，如今想起来，我的童年虽艰苦却也是另一种甜。
不论在小学、初中还是高中，我的老师都告诉我要努力学习，将来考上了大学走出了农村就可以过上好日子了。
那时候的大学对于我来说就是个美丽的梦。
从那时起我就始终都记着老师的话，并且一直都努力着。
然而，当我大学梦实现的时候却被贫困绊住了前进的脚步。
大学录取通知书收到后，父母为了我高昂的学费绞尽脑汁，加上弟弟又上高中，这所有的费用都让他们头疼，父母省吃俭用、东拼西凑还是不够我们姐弟俩的学费。
我非常想上大学，所以无论如何也要父母想办法凑够钱。
最后父母只得向亲戚们借，一点一点凑够了学费才能上学。
在知道学校有国家助学金发放的时候我非常开心。
大学是一个可以不断让人进步不断让人学到新东西的大环境，而对于我这样一个家庭条件并不优越的学生而言，大学则更是一个可以不断充实自我不断迈向成功的阶梯，所以国家助学金对于我而言更具非凡的意义，有了国家助学金的帮助，不但大大减轻了我家的经济负担，让我的生活和学习得到了一定的物质保障，让我能够更加安心和专心的学习，而且还增强了我的感恩之心，让我更加懂得了知恩图报，还培养了我在生活中的自信心，增强了我的社会责任感，让我更加懂得了如何来回报党和国家、回报社会。
励志_大学生助学筑梦励志成才征文(通用8篇)
大学生助学筑梦励志成才征文（通用8篇）大学生助学筑梦励志成才征文1“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
”——题记他是一名来自河南焦作的小伙子，和我同班，瘦瘦高高的，不善言谈，走路总是夹带着跑的，和他一起走路，你会不自觉得说：“慢点，身后又没有讨债的！”。
和他相处久了，你自然就会理解了，他是要跑，他要追逐自己的梦，跑慢点梦就走远了。
如果有一天你从高处凭栏眺望，或许不经意间会瞥到那个正在阳光下奔跑的少年。
大学生活刚开始时，我们就像挣脱铁链的小狗，满世界的疯。
大呼道，这才是我们追求的自由！然而，浮华逝去，我们剩下的只有迷茫。
期中考试时那一张张不太“丰满”的试卷更让我们恐慌，成绩可想而知。
然而平日里名不见经传的他却一鸣惊人，拿到了难得的高分。
这个从不不翘课的少年，这个上课都坐在前排的男孩，引起了我的注意。
熟悉后才发现原来他和我一样都来自农村，我们也聊得来，自此以后，周末去打羽毛球就多了一个伙伴。
真正了解他后，发现他真的是一个很有主见的人，从不人云亦云。
做事情也从不拖拖拉拉，犹豫不决。
大一的暑假，大家都计划着该干点啥，他坚定的说去支教！他说自己本就是一个农村来的穷孩子，现在自己有点能力，就应该做点什么，哪怕这力量很微弱。
他想像那些曾经帮助过他的人一样，去帮助别人。
纵使身边反对他的声音很多，说那里条件艰苦，去了根本受不了……他却不为所动，认真做好前期工作，暑假就出发了。
看着他发的那些照片中那些孩子的一张张笑脸，我想至少她给孩子带来了快乐。
大二开学时他更瘦了，也黑了。
但是他从没喊过苦，总是给我们讲支教时的趣事。
记得总结这次支教时他说了一句话，让我印象深刻，我是在国家和他人的照顾、帮助下才有了今天，我只想把我得到的传下去，让阳光多照一些人而已。
大二上学期他申请了国家励志奖学金，理所当然，他成功了；他也申请了经管学院的双学位，理所当然，他又成功了。
就在这时他就决定，寒假要骑自行车回家，他想骑着自行车看看祖国的大好河山。
助学筑梦励志成才主题征文（精选3篇）
助学筑梦励志成才主题征文（精选3篇）在日常学习、工作或生活中，大家都有写征文的经历，对征文很是熟悉吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。
相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的助学筑梦成才主题征文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
助学筑梦励志成才主题征文1既然选择了远方，便只顾风雨兼程;既然目标是地平线，留给世界的就只能是背影。
——题记坐在大学宽敞明亮的自习室里，回忆起自己的求学之路，那曾经为读书而默默拼搏的日子如今仍清晰如在眼前。
只是相比以往，现在的我更多了份对生活的坚定与从容。
以前的我很自卑，从来不敢带同学去过自己的家，只是因为我害怕同学会嘲笑我家那破败的院落，会因此而瞧不起我。
在我10岁那年，命运弄人，母亲不幸得了一场大病，巨额的医药费使得我们原本普通的家境几乎是顷刻间倾家荡产，负债累累。
母亲自此行动不便，生活的担子全部压在了父亲一个人身上。
父亲很努力很辛苦，可我们的生活并没有改观，经常不得不依靠亲戚的接济。
家庭的困境几乎埋葬了我们全家对生活的全部希望。
至今让我记忆犹新的是简单的晚饭后苍老的父亲蹲坐在地上狠命地抽着旱烟的情景，昏黄灯光映照下的他显得更加憔悴而脆弱，我忽然很害怕，害怕自己的父亲会失去力量和继续支撑家庭的勇气。
那一刻，我告诉自己：我要尽己所能，帮父亲撑起我们的家;我要拼命学习，让我自己也让亲人们感受到生活的希望!也就是从那时起，上学、干农活和照顾年幼的弟弟就构成了我生活的全部。
因为经济上的窘境，小学时我不得不经常旷课去帮助父亲干些农活，晚上还要自己补白天落下的功课。
当我升入初中后，学费成了问题。
现在我依然感激我的母校，在我提交了贫困申请后给我减免了学费，帮我度过了那段艰难的日子。
中考时，我凭借艰苦的努力以优异的成绩考入了县里最好的高中。
在那里，我依然感受着国家和社会带给我的温暖。
高中三年，我刻苦学习，付出了比其他同学更多的汗水和努力。
因为我深知自己求学的机会来之不易;我深知自己所背负着的，是一个家的期待和希望。
助学筑梦励志成才征文(5篇)
助学筑梦励志成才征文(5篇)助学筑梦励志成才征文1风轻轻的吹，挑逗着断断续续的铃;雨嗒嗒的滴，弹拨着叮叮咚咚的琴。
那最初，我们呼朋引伴的时代，我们促膝长谈的漫漫长夜，我们仰视天空，将来遥远得还没有样子，我们坐在属于我们时代的“天堂”—教室，这里是一切幻想的开头，是一片片友情进展的空地，它具有得天独厚的基础，它拥有我们年轻的各种冗杂交替的经受。
它让我们知道——我们都很年轻，我们都在奋斗!筑梦假如我是一阵不羁的风——我会低号着，朝着自己的方向，越过座座雄关，条条驿道。
我会去迎接早晨的太阳，由于她容光焕发，绚烂刺眼，全部的阴郁和灰暗都遭到她的驱除。
我会去追随和平鸽，由于她秀丽的翅膀像彩色的旗帜，呼唤着抱负，向往着将来，憧憬着和平。
假如我是一只孤独的鸵鸟——我会迈开勤劳的脚步，在荒漠中踩出一道道生命的痕迹。
我会迈开步伐去寻求蓬勃的生气，寻求不会泯灭的盼望，寻求一往无前的英勇，寻求生命中最为辉煌的颜色。
我会用自己健壮的体魄去爱护自己，虽然我不会飞。
假如我是一场有情的雨——我会用我的眼泪去洗刷历史的痕迹，洗去千年的风尘与沧桑。
我会为方向里的树浇透它所需要的养分，由于她会用秀丽光辉感染着全部的生灵，使春天的景象常留在美妙的生活里。
我会为江上竞发的百舸呼喊助威，竞发主动向上的乐观。
假如我是一只强健的猎鹰——我会绽开梦的翼尖，画出属于自己的航道，飞向秀丽宽阔的天空。
我会在高空奔涌的云里，回眸天地间回荡着她澎湃的激情，谁也无法阻挡我寻求天空的脚步。
我会是弹着快乐的琴弦，是一路坎坷，一路执着地奔向，为自己的奋斗目标而更上一层。
假如我是一首藏在笔尖里的唐诗——我会跳到李白的笔杆上，从“行路难，行路难，多歧路，今安在”从长安走向空谷，成为一朵傲立的兰花，只留下一个傲慢的背影和力士脱靴的美谈。
我会跳到杜甫的舌尖上，高呼“安得广厦千万间，大庇寒士俱欢颜”，在你瘦小的躯壳里藏着一季大唐的芳香，一腔博大的爱意。
假如我是夸父头上的红日——我仍会领着他踏遍天地的广袤与无限。
助学筑梦+励志成才主题征文1500字（通用23篇）
助学筑梦+励志成才主题征文1500字（通用23篇）助学筑梦+励志成才主题征文1500字（通用23篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写征文的经历，对征文都不陌生吧，征文一般都具有意味深长的结尾。
怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的助学筑梦励志成才主题征文1500字（通用23篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
助学筑梦+励志成才主题征文篇1能够像鹰希望展翅高飞，能够像鱼一样遨游大海，我们都能够有所成有所就，即使远在他方与亲人相隔千里，但是求学的心是那么强烈，来到学校是我们的机会也是我们即将展示自己的机会。
助学顾名思义就是以某种方式帮助你学习，比如当下各校都实施的助学贷款，助学贷款可以在你高中的时候就办理减少了求学所需费用的压力，可以让你轻松的上大学圆美梦。
我们都是祖国的花，祖国不想失去我们所以给了我们求学的机会，但这只是给而不是应该给，抓住机会才是我们应该做的，学会感恩才是我们应该做的，国家助学活动不是想你以后真的能帮国家做什么事，不是真的期望每个人都像袁隆平一样真的的造福全世界，国家发放助学金只是想我们诺大的祖国不会有那么多庸庸碌碌的人，只是希望你能够保障自己的基本生活，不用乞求别人的施舍来生活。
每个人都有梦，或大或小，或轻或重，大的就是为国家小的是为自己，轻的是为家人重的是为人民，梦有重有轻但是只要有梦想只要有实现梦的机会，为什么不去争取为什么不去实现?国家发放的助学资金就是为了那些有梦想的青年，不想让他们太早折断飞向好处的翅膀。
我们能够得到资助是我们的福，不是么?国家给了百万学子成才的机会也给了教师育才的机会，学子们从家走出来进入到社会，走进大学不断充实自己，是国家希望学子们不仅仅成才而且能够成人，成人是父母的希望也是国家的希望，也是我们中华民族的希望。
不是说得到助学资金的人就应该学而没得到的人就无所谓学习，难道国家给你的资助重于父母给的么?爸妈的血汗钱也等同于国家贷款，都是辛苦钱。
助学筑梦励志成才征文
助学筑梦励志成才征文助学筑梦励志成才征文助学筑梦励志成才征文要怎样写才能以优良的成绩拿到名次呢，以下是大家一起来学习一下写助学筑梦励志成才征文，范文阅读。
关于助学筑梦励志成才征文范文【1】每个人从呱呱坠地开始，父母就有了教育他的义务，启蒙他，教一些生活常识之类的东西。
大点后，孩子就该上学了，老师开始教育他，学习科学知识，指点一些生活中需要懂的东西。
一个人的铸造就由此开始。
铸人有两个方面，内在和外在。
外在指各种知识、礼仪等约束他行为的东西，内在指他的价值观、人生观、理想、梦想等，需要长时间的自我修养及外在影响。
一个人吸收别人的知识，转化为自己安身立命的根本来认识这个世界。
刚出生时，孩子心中是迷茫的，大脑是空白的，行为是自由的，刚刚接受到太阳的洗礼，万物的沐浴，微风的轻抚。
这时候，来了一个大人，教他什么，他就学会什么。
所以铸造需从小时候开始，一步一个脚印，正所谓步步为营。
这时候，外界应把正确的知识，好的仁义道德传授与孩子。
孩子的眼神不再迷茫，大脑不再混沌，举动不再粗野，有了最基础的约束，有了自己判断的依据，有了自己的是非观，再经过深层次教育的熏陶，至此知识的传输完成，孩子就应用自己所学去社会闯荡，改正或巩固自己的认识。
铸人的很重要一部分在于接受教育，接受科学。
他需要去学校，幼儿园、小学、中学、大学等等。
人生中很长一段时间在学校度过，学校是第二个家，需要各种花销，有的花销会很大以图获得更好的教育，教育需要成本，需要投入，也许会有人因经济困难，付不起学费面临辍学。
但是，教育需一时投入，而回报无限，也许是一个解决百万人就业的500强企业，也许是先进的轰炸机，也许是数亿人的温饱得以解决。
因此，教育的目光应放长远，应该着重解决那些因困难而上不起学的问题。
当今信息时代，科技日新月异，物质条件极其发达，有些人凭借自己的胆气、魄力积累了大量的财富，钱取之于民，当然也应用之于民。
社会的快速发展需要大量人才，国家、企业、社会对教育的帮助正是解决人才短缺问题的极佳方法。
感恩资助,助学筑梦,励志成长征文11篇
感恩资助,助学筑梦,励志成长征文11篇感恩资助,助学筑梦,励志成长征文11篇人人都渴望梦想成真，可通往梦想的道路往往是平凡生活。
下面是为大家整理的感恩资助助学筑梦励志成长征文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！感恩资助,助学筑梦,励志成长征文精选篇1站在大学这个基点，回看这漫漫求学路，途中虽无多少艰辛，但却饱含了几多辛酸。
我，一个土生土长的农家孩子，从小就看惯了身边亲人们不停忙碌的身影。
虽然求学之路跌跌碰碰，但我还是坚信：只要好好努力，上了大学，有了工作，全家就不必如此辛苦，一切都会好起来。
事情发展还算顺利，在高考上，我还算没让家人失望，考上了我们上海应用技术学院，收到录取通知书后全家人都沉浸在一片欣喜之中，但我知道这份欣喜之后又将面临着什么。
上海，一个如此繁华，消费又是如此之高的城市，一学年的学费和生活费对家中而言已是不容易拿出的钱了，四年这样的生活更是难上加难。
在录取通知书上我看到学校有贫困助学这个资助政策，我就抱着试一试的态度按照上面所写准备了所需要的材料，在家人的东拼西凑下我来到了这个陌生而又让我满怀希望的城市。
在将近两天的行程后，我终于来到了学校，并且提交困难认定申请书。
可能是刚开始吧，感觉一切都是那么的陌生，同时各种费用扑面而来，就在我感觉最困难的时候，我和几位同学被叫到了辅导员办公室，说我们已被认定为学校的困难生。
后来我顺利拿到了助学金，感觉丰富多彩的大学生活就要开始了。
每月300的补助，让我轻松了好多，同时这也减了家人的负担。
获得资助后，我就安下心来投身到了大学生活中，作为一个贫困学生，我知道社会上还有许多像我这样需要别人帮助的人，在学院义工队招新时，我报了名，并且带着一名贫困生的身份参加了面试。
面试过后不久，我收到通知，我正式成为了我们轨道交通学院“1+N”义工队一名成员。
作为一个来自贫困山区的孩子，我知道来上海这个大都市读书是多么不容易的一件事。
之前我从电视等一些媒体方面看到过许多孩子由于家境贫寒读不了书，也通过电视看到过许多出生贫困的孩子通过自身的努力终成栋梁的感人故事，我就决心要用这份助学金来完成自己的大学梦。
助学筑梦、励志成才、担当有为征文
助学筑梦、励志成才、担当有为征文助学筑梦、励志成才、担当有为征文国家资助对于我们这样的贫困生而言，不仅仅是物质上的帮助，更重要的是精神上的鼓励和心灵上的慰藉，让我们感受到了国家和学校对我们经济困难学生的关爱，使我们变得更加自信、自立、自强。
下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于助学筑梦、励志成才、担当有为征文，欢迎阅读!助学筑梦、励志成才、担当有为征文【1】星星点缀了夜的黑，欺骗了恐惧;助学照亮了我们梦，铸造了未来。
夏日清晨，在勤人坡上，嗅着那纯洁的露珠，看着摇曳在微风中的芳草，听着鸟儿的欢叫与读书声的和鸣，想着那些怀揣着梦想的情侣们浪漫的身影，我漫步在那人来人往中，行走于筑梦的道路上。
一米阳光传递一份温暖，黑暗中跌倒，坚强里苦笑。
助学为梦，梦为铸人。
恣意奔波挥洒的青春，色彩斑斓的美好年华，当岁月无情的划过，留下满地惆怅，空寂的灵魂，寻不到慰藉的世界，留下的只有遗憾的独行。
悸动心灵的是有助学为伴，陪我们越过崎岖的山岭，跨过激流的险滩，直至看到山后面无涯的大海;风雨兼程的陪伴，摒弃了孤独的灵魂，换回了梦想为你谱写的动人心弦的成长的乐章。
梦在中点，助学在起点。
愚蠢的蜗牛不相信自己的缓慢，一步一步的迈向自己的终点，最后它到了，愚蠢的信念让它专注的去走向成功;水滴不相信自己的脆弱，日复一日，年复一年，撞击着那嘲笑它的青石，水滴石穿的无声讽刺成为了水滴最美好的幸福;蚕蛹不相信坚硬的外壳，用愉快的振翅为它的破茧重生欢呼。
时光逝去，留下了一次欢乐，一种回忆，唱出了一首凄惨而动听的歌声，多么无奈，多么让人无法释怀;我们奔跑在助学的林荫大道上，愿做一只愚蠢的蜗牛，心中只想着一件美好的事：到面朝大海，春暖花开的终点。
会当凌顶众山轻，襟阔驰怀目骋。
廿载春夏秋冬，寒窗饱经霜风，几番风雨几番晴，折桂蟾宫圆梦;助学于始，铸人于终。
岁月流转，季节翩跹，不知不觉时光轻盈的脚步，渐进那寒冷的冬日;助学带着被寄予希望的温暖走进我们的心，走进我们温暖的被窝，走进那寒风中毅然不屈的英语角;它把爱撒播人间，让爱流传芳香;它把温暖传递，让爱永不消逝;感恩的我们将带着热情去融化冰雪，带着梦想去破冰未来。
助学筑梦励志成长担当有为征文范文（精选22篇）
助学筑梦励志成长担当有为征文助学筑梦励志成长担当有为征文范文（精选22篇）在现实生活或工作学习中，大家都有写征文的经历，对征文很是熟悉吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。
写起征文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的助学筑梦励志成长担当有为征文，欢迎大家分享。
助学筑梦励志成长担当有为征文篇1每个人都有一个梦，或平凡，或伟大，但都在为实现"它"而奋斗着，努力着。
这个梦想，犹如一颗种子一样，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生长，然后破土而出，迎接那温暖的太阳。
我们就像那颗种子一样，经过残酷的高考来到了我现在的大学。
萌芽的种子在太阳光的照射下能快速的成长，而我们，也需要那"太阳光"。
20xx年9月，我怀着梦想来到了我的大学湖北职业技术学院。
刚进入这所学校，对这所学校充满了好奇，觉得什么都是新鲜的，好玩的，也有着小女生对大学的憧憬。
可是，我也没有忘记自己来这所学校的目的，学好专业课，锻炼自己各方面的能力。
不得不说，大学不仅是一个锻炼人的地方，也是一个考验人的地方。
大学的生活和高中相比，多了许多空余的时间，这些时间利用的好，对我们个人来说就有了一定的优势，之少在学习时间上比别人多。
当然，这需要我们有足够的自制力和控制力。
我来自一个很普通很平凡的家庭，我家不富裕，可是我并不因为我的家庭而没有自信，变得自卑，从而去怨恨父母。
相反，我很感谢我的父母，感谢他们给了我一个温暖和睦的家庭，让我健康快乐的长大。
我知道也了解父母养大我和我弟弟的辛苦和不易，我也知道只有好好的读书才能改变自己的命运。
所以我选择了大学，希望通过大学来实现自己的梦想。
大学，是一个大舞台。
进入了大学，我们就都现在了这个大舞台上。
我们学校是一所职业院校，真正在校学习的时间也只有两年。
这两年的时间就像是在练习舞蹈的"基本动作"一样。
这两年，也许没有观众，也没有掌声，但我相信，挺过这两年，我可以跳出优美而自信的舞蹈。
校园征文：助学筑梦+励志成才
校园征文：助学筑梦+励志成才校园征文：助学筑梦+励志成才2500字青春属于敢于追梦的人，有梦想、有思想!下面是本店铺整理的助学筑梦励志成才征文，欢迎大家参考!【助学筑梦励志成才范文1】我叫徐xx，今年23岁，来自xx省xx市xx县xx镇xx村，于20XX年夏天考入xx科技大学农学院农学系，而今已是一名大四的学生。
我出生在一个贫穷的家庭，父母都是面朝黄土背朝天的农民，一辈子劳作，落下一身病根。
父亲的脂肪肝，母亲的风湿病，哥哥两个幼小的孩子，我上学的种种消费……都给我那本就贫穷的家庭带来了重重负担。
但是，父母本着“再苦不能苦孩子，再穷不会穷教育”的理念，硬是一步步将喜爱读书的我送进大学。
我发誓：大学四年，我一定会用成绩来回报学校、社会、国家!回报自己年过半百但仍为了生存而不断劳累的父母!为了实现这个目标，我从各个方面严格要求自己，在很多老师和同学的帮助下，也取得了优异的成绩。
在思想方面，加入中国共产党是我一直以来梦寐以求的愿望。
进入xx科技大学，我进一步学习了党的基础理论知识;时刻监督、检查自己，与人为善。
同时，刚入学时我便向党组织递交了《入党申请书》，最终被确定为入党积极分子，并于20XX年12月份被党组织接纳为预备党员。
预备期间，我一如既往地以一名党员的标准严格要求自己，并在一年后顺利转正。
当站在党旗下宣誓的那一刻，我深刻感觉到了作为一名共产党员的责任和使命!我热爱中国共产党，并愿意为党的事业奋斗终生!在学习方面，我每一学年的成绩综合排名都是专业第一;大二结束时已经通过英语四六级、计算机二级考试并取得普通话考试证书。
20XX年，我两次作为学生代表给全专业同学讲解农业生态课。
20XX —20XX学年：获得“金诺”奖学金;被评为xx科技大学“三好学生”。
20XX—20XX学年：获得国家奖学金;被评为xx省“三好学生”、xx 科技大学“三好学生”、xx科技大学“学习标兵”、院“学习标兵”。
20XX—20XX学年：获得国家奖学金;被评为科大“学习之星”;被评为xx科技大学“三好学生”、xx科技大学“学习标兵”。
关于助学筑梦励志成才征文范文_筑梦飞翔中国梦心得
关于助学筑梦励志成才征文范文_筑梦飞翔中国梦心得筑梦飞翔中国梦心得当我第一次听到“助学筑梦”这四个字的时候，我心中泛起了滔滔涌动的情感。
那一刻，我仿佛看到了自己的梦想在阳光下闪闪发光，而助学正是我实现梦想的关键一步。
助学，意味着给予我更多的机会和资源，让我能够更好地追逐梦想，实现自己的人生价值。
实现梦想的道路并不平坦。
在追逐梦想的过程中，我遇到了许多困难和挫折。
有时候，我会因为自己的能力不足而感到自卑，有时候，我会因为外界的压力和困境感到迷茫和恐惧。
每当我想到那些支持和帮助我的人们，我就能够重新振作起来。
我记得，高中的时候，学习负担很重，我常常觉得自己无法承受。
一天，我突然收到了一份奖学金通知，这是学校为我设立的助学金。
当我看到通知上的字眼时，一股温暖的感觉涌上心头。
那一刻，我深深地感受到助学的力量。
在大学里，我也遇到了许多困难。
由于经济条件的限制，我不得不同时兼职和学习。
曾经有一段时间，我每天早上起床很早，赶到学校上课，然后立刻去餐厅打工，晚上再回到宿舍继续学习。
有时候，我会感到身心俱疲，但我从未放弃过。
正是因为有了助学筑梦的支持，我才能够坚持下来。
一次次的困难和挫折，并没有让我的梦想破灭，反而让我更加坚定了追求梦想的决心。
我知道，只有经历了风雨的洗礼，我才能磨砺出坚强的意志和不屈的毅力。
助学筑梦不仅仅是提供经济支持，更重要的是给予学生自信和勇气。
每个人都有梦想，但是很多人因为各种原因而放弃了自己的梦想。
助学筑梦正是帮助这些人重新点燃梦想的火焰，给予他们勇往直前的动力。
助学筑梦，不只是为了自己，更是为了家庭和社会。
我身边有很多家庭条件不如我优越的同学，他们心怀梦想，但是却无力去实现。
我相信，如果有更多的人能够关注他们，给予他们一些支持和帮助，他们也能够一飞冲天，成就辉煌的人生。
助学筑梦励志成才的征文活动正是给了我们这些有梦想的大学生一个平台，让我们有机会分享自己的故事，同时也能够感受到更多人的鼓励和帮助。
关于助学筑梦励志成才征文范文_筑梦飞翔中国梦心得
关于助学筑梦励志成才征文范文_筑梦飞翔中国梦心得筑梦飞翔中国梦心得中国梦是每个中国人的梦想，是我们的共同目标和追求。
助学筑梦励志成才活动，让我深切感受到了中国梦的力量和价值。
通过这次活动，我不仅明白了个人的梦想与国家的梦想是相互联系的，也体验到了助学的伟大意义。
在这个活动中，我有幸成为了一位助学者。
我去了一个偏远山区的小学，与那些孩子们共度了一段宝贵的时光。
那里的孩子家境贫困，却依然充满了对知识的渴望和对未来的向往。
他们的眼神中透露出对教育的渴望，对知识的追求。
和他们相处的过程中，我深刻感受到了学习的重要性和教育的力量。
为了帮助这些孩子实现他们的梦想，我参与了筹款活动，并积极呼吁身边的亲友和社会各界人士加入我们的行列。
虽然经过一番努力之后，我们筹集的善款并不多，但是我们的心意和关爱是真实而深切的。
通过这些善款，我们设立了奖学金，帮助那些困难家庭的孩子完成了他们的学业。
我相信，这些孩子们在未来一定会为社会做出更多贡献，他们的成长将不再受限于贫困的环境。
在这个过程中，我深刻体会到了助学的意义。
教育是人类进步的驱动力，也是实现中国梦的关键。
每个国家都有宏伟的梦想，但如果一个国家的人民没有接受良好的教育，这个梦想将很难实现。
助学不仅仅是帮助一个个孩子实现自己的梦想，更是为实现国家的梦想做出积极贡献。
中国正在发展壮大，但仍然存在着教育资源不均衡的问题。
山区和农村地区的孩子们，由于家庭条件的限制，很难获得良好的教育资源。
而这些孩子们却是我们未来的希望，他们的成长将决定着中国的未来。
助学活动是至关重要的。
通过这次助学筑梦活动，我深刻意识到，每个人都有责任为国家的梦想贡献自己的力量。
无论是大力支持教育事业，还是亲自参与教育活动，每个人都可以为中国梦的实现做出贡献。
只有让每个孩子都能获得公平的教育机会，我们才能确保中国梦能够真正实现。
在未来的日子里，我将继续参与助学活动，为更多的困难家庭的孩子们提供帮助和支持。
我相信，只要每个人都积极行动起来，为教育事业贡献一份力量，中国的梦想就一定能够实现。
助学筑梦铸我成才主题征文
助学筑梦铸我成才主题征文助学是一种使命，是一种责任，更是一种能够改变命运的力量。
在我成长的过程中，我深刻体会到了助学的重要性，它为我搭起了通向梦想的桥梁，铸就了我的成才之路。
首先，助学对于拥有梦想的年轻人来说，是一种希望的源泉。
在我上学的时候，家庭的经济条件并不宽裕，家里的每一分钱都需要计较着用。
我想要接受更好的教育，进入一所好的大学，但是我却常常因为学费、学杂费等问题而苦恼。
然而，正是助学资助的到来，给了我一个机会，一个克服困难、追逐梦想的机会。
我通过申请到的助学金，不仅解决了教育经费的问题，还让我能够专心学习，追逐我的梦想。
助学的资助重燃了我的希望之火，让我相信只要付出努力，就一定能够实现自己的目标。
其次，助学为我们提供了一个良好的学习环境，为我们的成才之路提供了坚实的基础。
受教育的环境和条件对于我们的发展起着决定性的作用。
助学有时候不仅仅是帮助我们解决经济问题，更是帮助我们进入一个优质的学校、接受良好的教育。
在我所接受的助学项目中，我被分配到了一所优质大学，我可以接触到优秀的教师，学习到丰富的知识，这些都是对我成长的巨大助力。
助学提供了一个适应良好的学习环境，让我能够充分发挥自己的才能，不断精进自我，成就更好的未来。
最后，助学激发了我内心的感激之情，激励我回报社会。
在我成长的过程中，我始终记得在我最困难的时候，有人伸出了援助之手，给了我温暖和力量。
这份恩情，我永远不会忘记。
因此，我对社会充满了感恩之情，并将努力回报社会。
我希望将来有一天，我能够走出困境，成为一个有影响力的人，帮助更多的人走出困境，实现自己的梦想。
助学筑梦，成就人生。
助学资助的到来，给了我一个机会，让我能够追逐自己的梦想。
而这个机会，让我深感责任与使命。
我将怀着感恩之心，用实际行动回报社会，帮助更多人实现他们的梦想。
助学铸我成才，不仅改变了我的命运，更鼓舞了我不断奋进的决心。
在我心中，助学铸梦，将永远是一段宝贵的记忆，也将是我人生路上的幸运之星。
高中助学筑梦+励志成才征文励志
高中助学筑梦+励志成才征文励志成长是每个人都要经历的一件事，就像我们生而被赋予同等的躯体与人格，而多年之后，之所以我们会长成不同的生命个体，在于每个人客观遭际的人生环境与主观经受的思想历程的迥异。
下面是店铺给大家分享的筑梦助学助人，希望对大家有帮助!【筑梦助学助人_范文1】成长是每个人都要经历的一件事，就像我们生而被赋予同等的躯体与人格，而多年之后，之所以我们会长成不同的生命个体，在于每个人客观遭际的人生环境与主观经受的思想历程的迥异。
我们成长在不同的家庭中，学习于不同的学校中，但相同的都是在父母的关怀与呵护下健康成长，在学校的教育中不断地掌握新知识，是国家的好政策让我们更好的成长，是社会的好环境让我们更好的生活。
是他们让我们朝着最自由、最富足的生活状态奋进，是他们让我们不断的朝着最健康、最理想的社会不断创新，是他们让我们一直向往着最神圣、最伟大、最美好的未来迈进。
现在我们仍然需要努力，向我们的梦想进发，向他们表达出我们的敬意，回报父母、回报社会、回报祖国。
暮然回首间，我们已匆匆走过了几十寒暑。
在历史的长河中，在漫漫的黄沙中，我们仍然在拼搏在努力。
是什么让我们意气风发，是什么让我们挥斥方遒?是我们的梦，是它让我们有指点江山激扬文字的豪情万丈与激情飞扬。
现在我们仍然需要努力，向我们的梦想进发。
在时光隧道中我们在不断前进，但有时我也在想我的梦想到底是什么，我在追求什么，我在为何而努力? 当然我们每一个人都有一个属于自己的梦，只是有的清楚有的模糊有的小有的大，但这些绝对不是用来衡量梦想的标尺。
所有的梦都是伟大的都是值得尊敬的。
有的人一生都在为这个梦而努力着，浇灌着心血、经历着沧桑，而我则会用我一身的心血来完成我的梦想。
来吧，把我们的梦想装上翅膀让它从今天开始展翅翱翔。
那年的9月承载着梦想与希望的我来到了大学，刚来大学对什么都充满着好奇与新鲜，但是进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，此时我们需要一个适应期来适应新的环境，这个适应期可能会比较长，因为这不像是小学升初中，初中升高中一样，只不过是换个班级换个教室那么简单，我们需要改变的生活方式和学习模式,我们大学生应该如何适应大学生活呢?这个问题困扰我很久但是最终我还是找准了自己的位置。
助学筑梦励志成才征文3000字-助学筑梦励志成才征文2500字
助学筑梦励志成才征文3000字|助学筑梦励志成才征文2500字逝者如斯夫，不舍昼夜。
转瞬间，沐浴着国家助学贷款的阳光，我已顺当地完成了高校学业，现在已经成长为一名硕士讨论生了。
下面是语文迷我整理的助学筑梦（励志）成才（作文），盼望可以关心大家!逝者如斯夫，不舍昼夜。
转瞬间，沐浴着国家助学贷款的阳光，我已顺当地完成了高校学业，现在已经成长为一名硕士讨论生了。
助学贷款如冬天里一缕暖和的阳光，暖和了一个学子的心，让我走得更高更远。
我是有故事的人，我的故事幸酸而感人!出身贫寒的我，尽管很小就品尝到了人间的许多心酸和苦辣，但想起昆明漂泊的心酸，我还是忍不住留下了泪水!那年那一天，年幼的我由于家庭贫困，被迫放弃了高中学业，我口袋仅仅装着20元人民币，就那么一张特慢火车的票，我坐上火车驾向据说是四季如春的昆明。
昆明在世人的眼里是漂亮的，但当火车停下的那一秒，我感觉到的却是世态炎凉，人情的淡薄。
饥寒交迫的我累得不得不在街心花园睡熟了!直到其次天城市的洒水车将我泼醒来!从到昆明那天起，为了找工作，为了解决吃饭问题，我几乎跑上几十公里的路去应聘，每到一家单位都要陪着当心接受大小领导们的一系列面试和考核，但由于没有毕业证而被拒之门外，当我脚底磨得全是血泡的时候，一个饭店的老表收留了我，条件是管吃管住不给工钱。
我别无选择，当了洗碗工和勤杂工，繁重的工作让我痛苦得时常彻夜无眠。
尽管如此，聪慧的我还是挤出了时间处处去找工作。
一个月很快就过去了，还是没有找到抱负的工作，奔波劳累和养分不良使我变得面黄肌瘦。
最终迫于生活的重压，为了穷人不行缺少的维持生命的人民币，我不得不在一个建筑工地上谋了份挑油漆、扛钢筋的差使，从今开头了我艰辛的生活之路。
挑油漆、扛钢筋是重体力活，没干几天，我稚嫩的肩上就被磨出了好几个血泡，略微碰一下，就钻心地痛苦。
但我咬紧牙关，悄悄地坚持着，盼望能多挣一点钱补贴家用。
一段时间后，我绝望地发觉，无论自己怎么努力，得到的回报始终不多，这与我的抱负生活相差甚远。
助学筑梦励志成才-助学征文
助学筑梦励志成才在经济高速发展的今天，依然有许多学生因家庭贫困不能实现上学的梦想，因此，国家针对贫困生就学问题出台了一系列相关的助学政策，为广大贫困学生助学筑梦成才。
所谓的“助学”应该就是帮助学生完成学业；“筑梦”应该就是帮助学生建筑自己的梦想;“铸人”就是让学生成为21世纪可铸造的人才。
还记得初三那年，我的压力非常大——成绩差、跟不上班级的进度，还要经常忍受个别任课老师异样的眼光。
就这样浑浑噩噩地过了一年，在家人的鼓励和安排下，我来到了岑溪中专学前教育专业就读。
还记得刚进中专的第一年，由于我是集中连片特殊困难地区农村学生、建档立卡贫困户，在老师的指导下，我申请到了国家一等助学金。
那时的我对国家充满了无限感激之情，世界上最可爱的人不是你给了某某多少钱，而是在其最困难的时候给了其最可爱的笑容—无私的帮助。
正是由于我们国家这个最可爱的人，才让我有机会进入职中、建筑了自己的梦想。
至于是否可以成为可铸造的人才，那就要看自己在今后的人生道路中该如何走了。
说到路，让我想起了《西游记》里面的一句歌词“敢问路在何方，路在脚下。
”我认为这句话想要告诉我们的是：道心无极、行云流水。
追求成功之路永无止境，追求成功之心永不改变。
坚忍不拔是路，淡定从容是心。
路在心中，心在路上，追求的过程就是在我心中走的那一段路的过程。
进入中专以后，老师告诉我们，人生一定要有目标和计划，有了目标和计划，人才有方向和动力，做事的时候才不会被各种条件和现象迷惑。
于是，我给自己制定了长期和短期的目标和计划，并时刻告诉自己不能颓废。
在校期间，我上课认真听讲、按时按量完成老师布置的作业，并积极主动参加班集体及学校组织的各种活动。
在老师的耐心指导下、在同学们的帮助和在自己的刻苦努力下，我多科成绩名列前茅，在学校举办的十大歌手比赛和晚会上都有精彩的表现，并协助班主任和带领班集体获得了多次的优秀班集体荣誉称号和文体活动一等奖，获得了领导老师和同学们的一致认可。
助学筑梦励志成才征文
助学筑梦励志成才征文助学筑梦励志成才征文助学筑梦励志成才征文篇【一】别让你配不上自己的野心，也辜负了曾经经历的苦难与磨练。
——题记自习室里，我在本子上写下这样一句话作为题记。
这是偶然在浏览网页时看到，很喜欢，一直没忘，也不敢忘。
透过敞开的窗，和着阳光，金黄的叶子闪耀着光。
忽然我想起了家乡成片的向日葵，还带着些许夏天的味道，泥土的芳香。
我的家乡在黄河上游，兰州市的一个小县城，古时是丝绸之路的重镇。
如同那向日葵花田中的向日葵，我也只是那平凡的一株。
直到去读大学，我才离开了家乡。
那是唯一一次的奢侈，也是记忆中唯一一次全家一起“旅行”，十几个小时的火车，隆隆隆隆，在我听来是那么的幸福和温馨。
?到了学校，我仍记得父母眼中骄傲的光。
新生报到，注册，填表，领军训服，打扫铺位，他们都一步不离的跟着，忙前忙后，倔强地不肯我插手。
炽热的夏，父亲逆着光，流着汗，在众多通信公司搭起的帐篷之中，买了一个在我看来十分奢侈的手机给我。
我坚持着不肯要，要换一个便宜的，父亲急了：“收好，上了大学还是要用点好的。
”拗不过父亲，我只好收下，也许在其他同学眼中这只是一个普通的不能再普通的手机，甚至可能会觉得廉价，但它就是我的珍宝。
为了节省高昂的住宿费，在食堂简单吃完晚餐，父母便要去西站搭乘深夜的火车。
“多读书，该花的钱就花，别委屈自己。
”临走前，母亲握着我的手，眼里闪着泪光，“你从小就懂事，话也不多，怕你受委屈。
”为了让他们宽心，我强忍着不舍和心酸，微微的朝着他们笑：“你们放心吧，我都知道。
”到现在，大学生活也都过去了一年多，再回首，虽然有时会贪玩会懒惰，总体上还是差强人意。
大学是一个大熔炉，同学之间的贫富差距也很大。
在这里，我第一次知道了还有一个叫“苹果”牌子的手机，第一次知道了服装还分很多牌子，就连耐克也并不算什么，有些同学的一枝笔都是我好几个月的饭钱。
但我不羡慕。
我不能奢求我的父母给我这么多，能让我读上大学，已经是我最大的感恩，我的家境不允许我想这么多，父母下岗后，日子过得很辛苦，但他们从来不说，所以这些，我也不会说。
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“助学筑梦励志成才”---励志文化实践体系构建-德育论文“助学筑梦励志成才”---励志文化实践体系构建摘要：励志文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是高校校园文化的核心内容。
建立高校励志文化体系，可以帮助学生树立自信、自立、自制与自强的信念，形成坚忍不拔的意志品质,从而激发其潜能，努力创造条件实现自己的理想和人生目标。
关键词：高校励志文化；内容；措施一、励志文化的内涵励志意即勉励其心志、集中心思于某种事业。
即为了理想和目标不折腾、不懈怠、不动摇,为了理想而自我激励、自我奋斗。
励志文化是社会主义先进文化的核心组成部分。
1.高校励志文化建设的重要意义①励志文化建设可以促进高校三大任务的实现高校的三大任务是培养人才、服务社会和创造知识。
高校励志文化是在长期办学过程中形成的，体现为全校师生共同遵守的价值观、校园文化和学校精神。
它对全校师生的行为有着深刻的影响。
随着我国的高等教育由大众化向精英化转变，积极向上的励志文化可确保上述三大任务的实现。
②励志文化建设可以提升高校核心竞争力清华大学老校长梅贻琦先生说“所谓大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也”。
高校的核心竞争力不是体现在高校的大楼上，而是体现在它有哪些独特的优势，是其他高校无法复制和超越的。
如果整个学校无论是教师还是学生都有崇高的理想，昂扬向上的精神状态，这样可以极大提升高校核心竞争力。
2.构建高校励志文化体系是大学生成长成才的要求倡导成长成才的励志精神，是大学精神建设的核心内容与主要任务。
读书是一件辛苦事，只有坚持与执著，方能得大学问。
许多大学在校训中往往都不约而同的包含励志精神文化的词语。
如清华大学的“自强不息”，复旦大学的“博学而笃志”，南京大学的“励学敦行”,武汉大学的“自强弘毅”,吉林大学的“励志图强”等等。
因此,在大学校园文化和大学精神建设中，励志应该也应当成为其主体内容之一。
这既是大学的功能属性所决定的，又是大学精神建设的必然要求。
3.大学生励志文化建立的必要性①励志文化历来是中国传统文化教育的重要内容，其历史源远流长；②励志文化是社会经济发展对人才培养的必然要求，技能型人才的性格、意志、创新精神等因素在岗位中的作用日益突出；③励志文化是高校系统提升德育实效性，创新高校德育实践的迫切需要，系统开展励志教育可以加强学校德育对象的针对性、德育活动的丰富性、德育效果的实效性，从而创新德育实践；④励志文化是提升高校竞争力的重要途径，能够培养出具有良好意志品质、踏实肯干、勇于创新、有着较强的事业心和责任感的高素质人才，从而增强学校的核心竞争力；⑤励志教育是高校学生实现自我发展，不断完善自身的现实需要，在学习生活中树立正确的理想与人生观，达到自信、自立、自制、自强，形成良好的品质,为今后的成才打下坚实基础。
二、高校励志文化体系构建措施（一）塑造励志文化教育形式系统建立励志系统，即通过课堂教育、专题讲座与报告、社会实践励志活动，对学生进行提高认识、发现自我、确立志向、激发潜能的教育。
高校教师不仅要担负起传授学生知识、提高学生能力的重任，而且还要正确有效地引导学生的人生观、价值观，并让学生充分认识到人生成功从励志开始的道理。
成功的励志文化系统塑造可以帮助学生正确认识自己，发现自身潜力，明确个人志向，从而使之有计划、有步骤地为美好的人生而奋斗。
1.课堂励志课堂教学是开展励志教育的主要阵地，学校教师要把励志教育纳入学科课程教学计划之中，要善于发现，并深入挖掘各科教材中与励志相关的素材。
励志教育的核心是培养学生积极向上、奋发有为的人生态度。
教师要结合学生感兴趣的实际问题，将励志教育的内容融入课堂教学过程中。
正确的引导能使学生积极地思考自己在学习与生活中遇到的各种问题，让其在不知不觉中领悟到做人的道理，学会调节自己的感情、情绪、思想和行为习惯，从而树立积极向上的人生观和价值观。
学校制定有《本科生班导师制实施办法》，该办法以咨询、指导为核心，兼具管理职能，致力于对学生在校全面帮扶和精神指导，促进学生的成长成才。
2.专题励志专题讲座、报告励志。
学校应根据不同年级的高职生心理特点，充分挖掘和利用学校励志教育资源，如优秀在校生、毕业生、创业团队等优秀的事迹，或者有计划地定期邀请校外励志教育专家、对励志教育有研究的教师、杰出的青年企业家和知名的成功人士等为学生开展专题讲座或报告。
通过专题讲座、报告的形式，可以使学生对一些成功者的事迹留下深刻的印象，并形成积极的自我暗示，从而激发其迎难而上、奋发有为的精神状态。
3.社会实践励志社会实践是开展励志教育的重要抓手。
一方面，可结合学生个性特长，利用班团活动、社团活动、文体活动开展丰富多彩的励志活动，使学生从中得到鼓励，进而更好地发挥自己的优势，发掘自己的潜能；另一方面，可组织学生深入村镇积极开展各种社会实践活动。
譬如，通过“大学生暑期三下乡活动”、对残疾学生、留守儿童、心理困惑学生等需关注的特殊群体, 开展爱心关爱活动，在活动中引导青少年学生感受励志精神,践行励志文化等，使他们在服务广大人民群众的同时，锻炼自己的专业技能，提高自己的道德素质，自觉地把自我价值的实现与社会的发展融为一体。
（二）建立校园文化励志体系1.重塑高校励志文化的核心价值观在全球化的进程中，尤其是互联网的发展，各种文化和思想的交流日益频繁，思想的多元化态势日益明显，处身于这种复杂而多变的思想语境中，高校师生不停地被各种思想和文化影响着。
以至于出现了思想人格有意无意的无根性与价值游牧状态。
许多大学生当下面临的最大思想问题就是没有形成核心的价值观体系与人生观，仅有一些简单的思想框架，思维方式等，但是由于缺乏针对性、主导性的主流思想观念的支撑，故不能形成符合时代特点的主流价值观。
究其原因，主要因为缺乏一种具有强烈介入并具有塑形功能的价值观指导以及在此种价值观指导下的社会实践。
因此，高校励志文化构建必须从根本上入手，旗帜宣明地宣传主导价值观，并详细解释核心价值观的丰富内涵，以引导广大师生从情感意志上自觉地认同核心价值观并用其指导自己的行为。
在当前，励志文化的核心价值观和社会主义的核心价值观是一致的，即“坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观。
一方面，我们要自觉抵制各种不良思想，另一方面，要以正面宣传为主，使高校励志文化的建设建立在社会主义核心价值观的基础上。
2.榜样励志2006年，我校开始“自强之星”的评比、推荐和示范作用，到目前为止，已有150余名励志典型获得此项殊荣。
其代表冯同学多次在各类各级座谈会中分享自己的励志故事与成长经历，为广大家庭经济困难学生传递榜样的力量。
2016年，学校推荐学生刘同学在四川省第二届“国家资助助我飞翔”励志成长成才评比中喜获优秀学生称号。
3.团队平台励志①学校资助管理部门指导学校家庭经济困难学生社团“6++”协会工作拓展与实践，为该社团的家庭经济困难学生推荐社会就业机会，有效的培养了家庭经济困难学生的社会交往和实践能力。
“6++”协会是由学校一批具有爱心、愿意给有困难者以帮扶支持的同学组成。
协会自成立以来，始终坚持以广大家庭经济困难学生为主要服务对象，搭建起学生工作处助学中心与广大家庭经济困难学生之间的桥梁。
该平台在助学中心的指导下收集、公布各种助学信息，协调、监控助学活动的开展，组织丰富的教育宣传活动，在经济资助、励志教育、社会实践、勤工助学、诚信教育、知识拓展、增强就业竞争力等方面给家庭经济困难学生同学提供更多的机会。
②学校在附属校区试点大学生自己创建和管理的学生实验超市，该超市由学生处指导，商学院各科教研室主要负责实践教学，旨在通过该项目将锻炼学生能力与帮扶家庭经济困难学生能力、精神脱困结合，采用学生自主管理运行模式。
大学生实验超市每个环节的运作均聘用我校家庭经济困难学生完成，不但给在超市工作的学生发放勤工助学工资，还将所产生的部分收益存入“启航助学基金”。
（三）建立励志文化综合评价系统的导航灯评价是导航灯，是指挥棒。
过去传统的评价体系侧重于单一、单向、否定性的“区分性评价”，不利于高职生的健康成长。
高校在励志文化建设时，还应建立富有指向引导作用和激励作用的“激励性评价”体系。
即设计励志文化评价体系时，应树立以人为本的发展观，坚持正向的引导，肯定学生的优势和特长，承认学生个体的差异性，注意评价角度、主体、内容、标准与方式的多元化，注重单项与综合、过程与终端、统一与个性化、集体与个人评价的结合，构建多方位的评价系统，鼓励学生发展特长，从而引起更多学生心理上的积极感应，以此更好地促进学生健康成长。
三、总结励志文化体系的构建是一个极其复杂和艰辛的工作，也会对高校管理者和教师提出了更高要求，不仅要求管理者要树立励志教育理念，并将其上升为学校的办学指导思想和特色，从而提高学校的核心竞争力，而且也要求全体教师牢固树立“人人皆能成才”的理念，提高励志文化教育的工作能力。
总之，我们要善于发现学生的闪光点，善于捕捉甚至是创造励志的教育情境，促进良好的校园励志教育氛围的形成。
只有在这样的氛围中，励志教育才能更好地发挥其功效。
参考文献：[1]丁留稳，唐柏林.价值多元形势下大学生励志教育的思考[J]. 成都中医药大学学报:教育科学版,2009,6(11 ):52-53.[2]邓江，汪军华．大学生励志教育与自我激励机制研究[J]．思想理论教育，2007（7－8）．[3]王贞志，马奇柯.如何对青年进行励志教育［J］.中国青年研究，2006(8):85．。