水圈和水循环
高考地理一轮复习课件 第五讲 水圈和水循环

我国主 要分布
地区
①取决于湖泊
湖泊水 补给
与河流的相对
全年 位置;
普遍
②湖泊水量的
大小
①地下水补给
地下水 补给
区的降水量; 全年 ② 地 下 水 位 与 普遍
河流水位的相
互位置关系
水圈和水循环
结
束
径流量的季节 变化示意图
支出——蒸发、蒸腾;径流输出;下渗;人工取水。
在读图析图中落实双基
在讲练结合中突破考点
高考达标练
水圈和水循环
结
束
根据以上方法,可制作以下微导图,分别解释相关问题: (1)分析死海面积缩小的原因 (2)分析修水库对河流径
流及库区的影响
在读图析图中落实双基
在讲练结合中突破考点
高考达标练
水圈和水循环
结
在读图析图中落实双基
在讲练结合中突破考点
高考达标练
水圈和水循环
结
束
1.读“陆地上的水体及其相互关系图”,回答问题。
(1)水体存在有三种类型: A. 海洋水 ,B. 陆地水 ,C.大气水。 (2)陆地水体之间具有 水源相互补给 的关系。
(3)俗话说“井水不犯河水”,这种说法对吗?为什么? 提示:不对。因为陆地水体之间存在水源相互补给的关系。
环模式图,S 线代表地球表面,假设水循环总量为 100 单位。
读图完成(1)~(2)题。
(1)遵循全球水的动态平衡规律,图中陆地降水量和入海径流量
单位数分别是
()
A.79 13
B.79 8
C.21 13
D.21 8
在读图析图中落实双基
在讲练结合中突破考点
高考达标练
水圈和水循环
水圈和水循环PPT课件
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二.水循环及其地理意义
• 水循环是指自然界的水在地理环境中通过 各个环节循环运动的过程。
二
水循环的类型及过程
1 海陆间大循环
2 陆地水循环 3 海洋水循环
下一页
凝结
植 物 蒸 腾降 水蒸发Fra bibliotek凝结 降水
水气输送
蒸发 陆地水
返回
凝结 降 水
水汽输送
凝结
蒸发
凝结
水汽输送
地表径流 江河 汇聚
蒸发 海洋
第三节
一.水圈的组成
水圈和水循环
在地球全部的水储量中,淡水仅 占2.526%,而且绝大多数又以冰 川形式存在于极地高纬度和高海 拔地区。
目前可供人类直接利用的淡水 资源很少,因此节约用水和保
护水资源已成当务之急。
思考:
地球上可利用的淡水资源这么 有限,那么,随着人类对淡水 的利用越来越多,地球上的淡 水资源岂不是很快就枯竭了吗 ?淡水是不是越来越少了呢?
返回
降水
地下径流
下渗
凝结 降 水
蒸发
凝结 降水
水气输送
蒸发 海洋
返回
水循环的意义
1. 实现了水圈,大气圈和生物圈的相互联系,促进 了地球上各种水体的更新,维持了全球水的动态平衡。
2. 对水圈,大气圈和生物圈之间的热量传输起着重 要的调节作用。
3. 流水侵蚀作用改造着地表形态。 4. 促使地球表层各种化学元素的迁移。
三. 洋流及其地理意义
第二次世界大战时,英国海军 为了防止德国军舰进入地中海, 在大西洋和地中海之间布下了 水雷阵,同时派出强大的军舰, 日夜巡逻防守,真可谓固若金 汤。哪知道德军潜水艇神不知, 鬼不觉的出现在地中海,给英 军以突然袭击。原来德军早已 掌握了该地区一重要的地理现 象和规律,而这一点恰好被英 军忽略了。你认为德军是如何 抵达地中海的?
水圈与水循环

风区。 10500 7500 如长江、黄河、珠江、淮河等 4500 1500 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月 河流径流量与降水量的关系
以冰雪融水补给为主的河流,流量随气温的变化而变化 流量 立方米/秒 300
200
在我国,一般分布于青藏高原、 西北内陆地区、东北地区。如塔 里木河。
水循环的地理意义 促进了各种水体的更新
塑造地表形态
1.关于河流径流变化的正确叙述是 D A.以雨水补给为主的河流,流量季节变 化都很大 B.以冰川融水补给为主的河流,流量无季 节变化 C.所有河流的流量都有显著的季节变化 D.我国大多数河流,流量季节变化都较大
2012年10月30日特大飓风“桑亚”袭击了 美国东部,给当地人民生命财产造成了很 大的威胁。据此完成2~3题。 2.未登陆的台风参与了水循环的哪一种类 型( A ) A.海上内循环 B.陆地内循环 C.海陆间循环 D.不能确定
学习目标 1、掌握洋流的概念及分类 2、理解洋流的空间分布规律并能运用其规律解决 一些实际问题 3、了解洋流对环境的影响
来自澳大利亚的遗嘱“:将我的2亿 美元遗产给拾到瓶子的幸运者。”
美国 澳大 利亚
二、洋流
(一)洋流的概念与分类
1、含义: 是指大洋表层海水大规模沿一定 方向进行的较为稳定的流动。
大洋东侧:寒流 大洋西侧:暖流
西风漂流
30°
北赤道暖流
0°
大洋东侧:暖流 大洋西侧:寒流
南赤道暖流
30°
西风漂流
60° 世界洋流模式图
洋流分布规律
60°
西风漂流
30°
1、中低纬度以 副热带为中心 的大洋环流。 2、北半球中高 纬海区,以副极 地为中心的大 洋环流
鲁教版高中地理必修一《水圈与水循环》【水循环过程及意义】PPT课件

下渗、_地__表__径__流__
核心归纳
1.水循环类型及特点
类型
海陆间大循环
发生领域 海洋与陆地之间
陆上内循环 陆地与陆地上空之间
海上内循环 海洋与海洋上空之间
示意图
特点 典例
最重要的类型,使 陆地水得到补充, 水资源得以再生
补给陆地水的水量很 小,但对干旱地区非 常重要
携带水量最大的水循环,是 海陆间大循环的近十倍
长江流域的水循环 塔里木河流域的水循环 未登陆的台风参与的水循环
2.人类活动对水循环的影响
人类的引河(湖)水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖
改变地表径流 造田等一系列针对河流、湖泊的活动,极大地改变了地表径流的自
城市铺设渗水砖,可增加下渗;城市路面硬化,可减少下渗
跟踪训练
读“水循环示意图”,回答1~3题。
1.图中②代表的水循环环节是
A.降水
√B.水汽输送
C.地表径流
D.蒸发
解析 图中水循环的环节中,①是蒸发,②是水汽输送,③是降水,④是地表径流。
2.下列能表示图中②环节的是 A.长江
√B.我国的夏季风(海洋吹向陆地)
03
科学研究表明,地球上水量是基本稳定的;陆地水、海洋水、大气水的水量也是相
对平衡的。据此完成1~2题。
1.实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是
A.蒸发 C.降水
B.水汽输送
√D.径流
解析 蒸发是地表水以气态的形式进入大气,与海陆间矿物质迁移无关;水汽输送 是指大气中水的移动,降水是大气水变成陆地水或海洋水,也不能实现海陆间矿物 质的迁移;而径流则是汇集成河,由陆地流向海洋,径流中会挟带一些矿物质,故 能实现海陆间矿物质的迁移。
地球的水圈与水循环

地球的水圈与水循环地球上大约70%的表面被水覆盖着,水是地球上生命存在的基础之一。
而地球的水资源是通过水圈与水循环的机制得以维持与再生的。
本文将详细探讨地球的水圈与水循环的原理和重要性。
一、水圈的概述水圈是指地球上的水以不同形式在不同区域之间循环的过程。
水圈包括大气中的水汽、地表水、地下水以及冰雪等形式的水,它们通过各种方式相互转化与交换。
水圈的存在和运行使地球上的水资源得以再生和再利用,保持着生态平衡和人类社会的可持续发展。
二、水循环的过程水循环是指地球上水分从一个地方转移到另一个地方的过程,主要包括蒸发、凝结、降水、入渗和径流等环节。
1. 蒸发:太阳能使得水体表面的液态水变为水蒸气,从而进入大气中。
2. 凝结:水蒸气在大气中冷却后转变为水滴或冰晶,形成云层。
3. 降水:云中的水滴或冰晶不断增大,重力作用使其从云层中下降,形成雨、雪、露、霜等形式的降水。
4. 入渗:降水穿过地表进入地下,补充地下水资源。
5. 径流:未能入渗的降水在地表流动,形成河流、湖泊等水域。
这个过程是一个连续不断的循环,确保水资源的再生与再利用。
值得一提的是,水的循环过程受到地理、气候和人类活动等因素的影响。
三、水循环的重要性1. 生活和经济:水循环维持了地球上生物的生存和繁衍,也为人类提供了饮用水、灌溉水和工业用水等重要资源。
许多行业和经济活动依赖于充足的水资源。
水循环的健康运行对人类社会的可持续发展至关重要。
2. 调节气候:水循环通过水蒸发和降水的过程,可以调节地球的温度和气候。
水蒸气在大气中吸收和释放热量,影响着气候系统的平衡。
降水也可以减缓气候变暖的速度。
3. 地质作用:水循环参与了地球的一系列地质过程,例如侵蚀、沉积和地壳变动等。
水的运动和化学作用对地表和地壳的形成和演化具有重要影响。
四、水循环的保护与应对措施为了保护和合理利用地球的水循环,应采取以下措施:1. 提高水资源利用效率:通过节水措施和科技创新,减少水资源的浪费和过度使用。
第七讲 水圈和水循环(高考地理一轮复习课件)

课标要求: 运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说 明水循环的地理意义 运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对 地理环境的影响 最新考纲: 水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义。 8.世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响。
知识点梳理:
一、水圈的组成 1.特点:地球上各种水体共同组成的一个 连续但不规则的圈层。 2.组成:海洋水比例最大,还有陆地淡水, 湖泊咸水和地下咸水,大气水。 3.地球水危机成因:陆地淡水仅占全球水 体总储量的2.526%,且多以冰川的形式存 在于极地和高纬度、高海拔地区,目前能供 人类直接利用的很少。
答案 (1)A (2)D
特别提醒 的区别
北印度洋海区冬、夏环流系统
3.下图为“某区域洋流环流简图”,右侧 箭头为相应风带的盛行风。读图,回答 (1)~(2)题。 (1)若图示区域为太平洋,则②处洋流名称 为 ( ) A.秘鲁寒流 B.日本暖流 C.加利福尼亚寒流 D.阿拉斯加暖流
答案
(1)C
(2)该地河流的主要补给形式是 A.积雪融水补给为主 B.雨水补给 C.地下水补给 D.湖泊水补给 (3)该地河流的 径流量最低的 月份出现在 A.1月 B.2月 C.11月 D.12月
(1)C (2)B (3)A
(
)
答案
河流的补给类型的分析 (1)依据河流所在的地区判断:我国东部季风区河 流以雨水补给为主;西北干旱、半干旱区以高山冰 雪融水补给为主;云贵高原区地下水补给较多;东 北地区的河流有季节性积雪融水和雨水补给。 (2)依据径流变化过程判断:雨水补给,径流变化 较大,与降水变化一致;冰川融水补给决定于气温, 径流高峰在夏季;地下水补给的河流,径流平稳; 湖泊对径流具有调节作用,使径流变化较小;春季 有明显春汛的河流则为季节性积雪融水补给。
《水圈与水循环》 讲义

《水圈与水循环》讲义一、水圈的概念水圈,简单来说,就是地球上各种形态水的总和。
它包括海洋、河流、湖泊、地下水、冰川、大气中的水汽等等。
想象一下,我们生活的地球就像一个巨大的水球,水无处不在,这些水相互联系、相互转化,构成了一个复杂而又神奇的系统。
海洋是水圈中最庞大的部分,占据了地球表面约 71%的面积。
它不仅广阔无垠,而且蕴含着丰富的资源,比如各种鱼类、矿产等。
河流就像大地的血脉,奔腾不息,将内陆的水输送到海洋。
湖泊则是相对安静的水域,有的湖泊面积巨大,有的则小巧玲珑。
地下水则隐藏在地下的岩层和土壤中,是人们生活和生产中重要的水源。
冰川主要分布在两极和高山地区,它们就像巨大的固体水库,在特定条件下会慢慢融化,为河流提供水源。
而大气中的水汽虽然看不见摸不着,但却对天气和气候有着重要的影响。
二、水循环的过程水循环,是指地球上的水在太阳辐射和重力作用下,不断地运动、转化的过程。
这个过程就像是一场永不停息的舞蹈,让水在不同的形态和位置之间变换。
首先是蒸发。
在太阳的照射下,海洋、河流、湖泊等水面的水会变成水汽,升入大气中。
植物的蒸腾作用也会向大气中释放水汽。
这些水汽随着大气的运动而流动。
然后是水汽输送。
大气中的水汽会在风的作用下被带到不同的地方。
有时候,水汽会被带到大陆上空,为陆地带来降水。
接下来是降水。
当水汽遇到冷空气或者遇到上升气流时,会冷却凝结,形成水滴或冰晶,最终以雨、雪、冰雹等形式降落到地面。
降水落到地面后,一部分会形成地表径流,顺着地势流入河流、湖泊,最终汇入海洋;另一部分会渗入地下,成为地下水。
地下水也会在一定条件下流出地面,形成泉水或者补给河流。
此外,还有一部分降水会被植物吸收,通过植物的蒸腾作用再次回到大气中。
而冰川在气温升高时会融化,形成径流,也会参与到水循环中。
三、水循环的类型水循环主要分为三种类型:海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
海陆间循环是最重要的水循环类型。
它连接了海洋和陆地,使得陆地上的水资源能够得到不断的补充和更新。
水圈和水循环

0℃
补给特点:流量随气温的变化而变化,冬季断流
影响因素:气温
季节性积雪融水补给
主要分布 东北地区 典型河流 黑龙江
补给特点:有春汛,一年两汛
影响因素:气温,积雪多少
湖泊或地下水补给
湖泊——调蓄作用 河流水与湖泊水相互补给
地下水补给
补给稳定, 相互补给
河水什么时候补给潜水?潜水什么时候补给河水?
第三节 水圈和水循环
一、水圈的组成
• 水圈:地球上各种水体共同组成的一个连 续但不规则的圈层。
海洋水
水圈 陆地水
大气水
水圈中水储量最大的是海洋水
陆地淡水中水储量最大的是冰川水
二、水循环及其意义
• 水循环
自然界的水在地球表通过蒸发、降水、地表径 流等环节循环运动的过程。
按照其发生的空间范围不同,水循环可以分为三类:
补给类型 雨水补给
补给 时间 雨季
补给特点
分布地区
流量较大,流量随降 我国季风区和世界 水量的变化而变化, 上绝大多数河流 雨季形成汛期
季节性积雪 春季 流量变化小,形成春 温带和寒带地区、 融水补给 为主 汛 我国东北地区 冰雪融水补 夏季 流量随气温的变化而 高山冰川地区、我国 给 西部高山高原地区 为主 变化,冬季断流 地下水补给 常年 河流稳定而可靠的 普遍 补给水源 普遍。我国松花江 湖泊水补给 常年 流量稳定,中下游湖 上源和长江中下游 泊与河流有互补关系 地区典型·
3、陆地水体的相互关系 ①大气降水是河流水和 陆地水最主要的补给; ②冰川单向补给河流及 其它陆地水体 ③河流水、湖泊水、地 下水间有水源互补关 系,总是水位高者补 给水位低者。黄河下 游只有河水补给地下 水。 ④河流单一补给的很少, 往往是多种水源补给。
水圈与水循环过程
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水圈与水循环过程水是地球上最重要的资源之一,也是维持生态平衡的关键要素。
水圈是水在地球大气中、地表、地下等各种地质成分之间循环的过程,它不仅影响着地球气候和气象变化,还对人类社会和生态系统产生深远的影响。
本文将详细探讨水圈的定义、水循环的过程以及对地球和生态系统的意义。
一、水圈的定义水圈是指地球上水体在大气、地表和地下之间循环的过程。
它是一个动态的过程,不断地将水从一个地方转移至另一个地方,形成一个封闭的循环系统。
水圈的主要组成部分包括大气中的水蒸气、地表水、地下水以及冰雪等。
二、水循环的过程水循环包括蒸发、凝结、降水和返流四个主要阶段。
1. 蒸发:太阳能照射地表水、湖泊、河流、海洋等水体,使水表面的水分分子不断运动,增加了分子的动能,从而使液体水转变成水蒸气。
2. 凝结:当水蒸气遇冷遇凉时,其热量会减少,分子运动减慢,最终形成水滴或冰晶,即凝结作用。
3. 降水:凝结物聚结成足够大的液体水滴或冰晶,就会降落到地面上,形成降水,包括雨、雪、雾、露等形式。
4. 返流:降水后,一部分水被地表的植物吸收或蒸发,一部分渗入地下形成地下水,还有一部分汇入河流、湖泊、海洋等水体,从而完成水循环的返流过程。
水循环是一个自然界的重要循环过程,也被称为“自然的植物灭火器”,能够在一定程度上调节地球的温度和湿度。
三、水循环的重要意义水循环是地球生态系统和人类社会运行的基础,其重要意义体现在以下几个方面:1. 维持生态平衡:水循环通过调节地球上的水资源分布,维持了生态系统中植物、动物和微生物的生存与繁衍。
2. 影响地球气候:水循环是大气环流的主要驱动力之一,通过蒸发和降水,调节了地球的温度和湿度,影响着全球气候的形成与变化。
3. 支持农业生产:水循环为农作物提供了生长必需的水源,保障了农业生产的稳定性和高效性。
4. 调节自然灾害:水循环对地球上的自然灾害起着关键作用。
例如,通过调节降水量和地下水位,能够有效减缓旱灾、洪灾和滑坡等自然灾害的发生。
第10讲_水圈和水循环

1407年 返回 时间 9月
1409年 8月
1411年 6月
1415年 7月
1419年 7月
1422年 8月
1433年 7月
资料摘自中国网-江苏郑和研究会 为什么郑和下西洋(今北印度洋海域)出发时间多选在秋冬季节,而返回时 间多选在夏季?
思考:在船只高度现代化的今天,掌握洋流
分布规律对航行还有影响吗?
1、影响气候
暖流:增温增湿 寒流:降温减湿
2、 洋流对海洋生物分布的影响
北海渔场
北海道渔场
① 温带浅海大陆架 ② 寒暖流交汇 寒、暖流交汇处 世界著名渔场多位于 ③ 河流入海口 ④上升补偿流 上升流海域
3、洋流对海洋污染的影响:
加快净化速度(利) 扩大污染范围(弊)
4、洋流对海洋航行的影响:
(2)农林措施:“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树 造林等能增加下渗,调节径流,加大蒸发,在一定程度上可 增加降水。
但是, 围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量, 削弱了其防洪 抗旱的能力,也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
此外,保护湿地资源 (沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护 草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响;反之,则会产生恶劣的 后果。
1)影响航行速度、时间及 经济效益 2)寒暖流相遇易形成海雾, 对航行不 3)洋流从极地带来冰山, 对航行不利
顺流 可节 约燃 料, 加快 速度
寒暖 流相 遇, 往往 形成 海雾
洋流 从北 极带 来的 冰山
郑和下西洋的路线图
你会选择什么时候出发,什么时候返回呢?
郑和七次下西洋出发和返回时间表
第一次 1405年 出发 时间 5月 第二次 1407年 12月 第三次 1409年 12月 第四次 1413年 第五次 1417年 冬季 第六次 1421年 秋季 第七次 1430年 12月
水圈与水循环ppt.

河流水 湖泊水 沼泽水 土壤水 生物水 冰川水
大气水 (0.oo1%) 海洋水 (96.538%) 陆地水
矿 化 度 气态水 液态水 固态水 相态
水Hale Waihona Puke 空间 分布水循环的概念:
自然界的水在地球表层通过蒸发、 降水、地表径流等环节连续运的 地球上的水圈是一个 过程 永不停息的动态系统。
凝结
A
2、下列说法错误的是( ) A、在水循环过程中蒸发吸收大量热量,而在降雨时 则将这些热量释放出来,从而形成了能量的交换 B、“三峡”地区水能源是太阳能转化为水体的势能 C、水资源是可再生资源与水循环无关 D、华北平原的形成体现了水循环塑造地表形态
C
课堂小结:
一、水圈: 1、水圈的概念 2、水圈的组成水体 二、水循环: 1、水循环的概念 2、水循环的类型、主要环节、形成原因 3、水循环的意义 4、人类活动对水循环产生影响的环节
李白的《将进酒》中有佳句:
“君不见黄河之水天上来,奔流到 海不复回”。 其实从地理学的角度来看, 这千古流传的佳句,却隐藏着 一个巨大的错误,你知道错在 什么地方吗?违背了地理学中 的什么原理?
1、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是 ( ) A.滚滚东流的长江水 B.天山山区的冰雪融水 C.柴达木盆地的湖泊水 D.大西洋上未登陆的飓风
形成水循环的原因:
内因:是水在通常环境条件下气态、液 态、固态易于转化的特性 外因:是太阳辐射和重力作用,为水循 环提供了水的物理状态变化和运动能量
水循环的意义
a、促使陆地水体不断更新,
维持全球谁的动态平衡
水循环的意义 b、改造地表形态
水循环的意义
c、调节水圈、大气圈、生物圈之 间的热量传输
水圈与水循环 海洋学导论

一、水圈的组成
1、水圈的含义
地球上各种水体共同组成的一个连续但不规 则的圈层。
2、组成水圈的水体
地球上的水以三态形式存在于空气中、地表及 地下,成为海洋水、河流水、湖泊水、沼泽水、 土壤水、地下水、冰川水、大气水以及存在于 动植物有机体内的生物水。
一、水圈的组成
海洋水 —96.538%,地球水圈的主体 地 球 上 的 水
水圈与水循环
By
姬智 赵迪
水圈与水循环
水圈的组成 水圈的结构
水圈的演化
水的运动 水量平衡 水圈与人类
水圈与水循环
地球表面71%是海洋, 陆地面积仅占29%。因 此地球有“水的行星” 之称。
水圈是地球外圈中作用最为活跃的一个圈层, 也是一个连续不规则的圈层。它与大气圈、 生物圈和地球内圈的相互作用,直接关系到 影响人类活动的表层系统的演化。水圈也是 外动力地质作用的主要介质,是塑造地球表 面最重要的角色。
海洋不同深度水层覆盖地球表面的百分比
三、水圈的演化
1. 水从无到有
自生说;外生说。
2. 水从少到多、从酸性到碱性
水通过岩浆活动和火山喷发由地球内部逸出,从而使
地球水圈的水越来越多。原始酸性的大洋水与当时偏于基
性的火成岩发生作用,会产生中性或偏碱性的溶液,原始 的酸性大洋便逐步改变其性质,主要的碳酸根和重碳酸根 离子成分逐步被氯原子所取代。
⒉ 太阳风到达地球大气圈上层,带来大量的氢核、碳核、氧核等原 子核,这些原子核与大气圈中的电子结合成氢原子、碳原子、氧原 子等。再通过不同的化学反应变成水分子,据估计,在地球大气的 高层,每年几乎产生1.5 t这种“宇宙水”。然后,这种水以雨、雪的 形式落到地球上。
地球上水的组成
第5节 水圈和水循环

(
)
(2)在水资源的社会循环各环节中,下列做法不够恰当的是 (
)
A.取水——保护水源地
B.输水——减少过程损耗 C.用水——节约、综合利用 D.排水——防止当地污染 纠错分析:(1)构成水循环的环节有严格的先后关系,本题从③突 破最容易,地表水体要以水汽的形式输送到其他地区,就必须先蒸
发形成水汽,大气中的水汽在一定的条件下形成大气降水,人工
(2)如果地理老师要求你收集甲、乙河流的相关资料,列表比较
这两条河的水文特征和水系特点。可以通过查找以下哪些地图来
了解 ①《中国地形图》 ②《中国水系图》 ( ③《中国气候图》 ) ④
《中国土地利用类型图》 线分布图》
⑤《中国政区图》
⑥《中国内河航
解析:由河流形状知甲河为黄河,乙河为珠江。河流的水文特征 包括水量大小、汛期及水量季节变化、含沙量、流速、结冰期等 方面,因此需要知道我国的气候和土地利用情况,故③④正确;
(2)据报载,国家水利部初步计划今后十年内在西部修建小、微 型集雨工程1 700万处,预计可以解决或改善2 000万人饮水困
难。此项工程的实施,主要是对水循环的哪个环节施加影响?
答案:地表径流。 (3)各水循环环节中,能够对H环节直接产生影响的环节是什么? (用图中字母说明)能够使H的储水量增大的条件有哪些? 解析:H环节为下渗,降水的多少、历时、强度等都会直接影响
第 5 节
水圈和水循环
知识整合
知识点 1 水圈的组成
3.地球危机成因:陆地淡水仅占全球水体总储量的2.526%,且
多以冰川的形式存在于极地和高纬度、高海拔地区,目前能
供人类直接利用的很少。
知识点 2
水循环及其地理意义
1.类型:海陆间循环、陆上内循环、海上内循环。 2.主要环节: ①蒸发、②水汽输送、③降水、④地表径流、⑤ 地下径流、⑥植物蒸腾、⑦下渗。其中海陆间循环由①②③ ④⑤⑥⑦构成。
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水圈和水循环第七讲水圈和水循环考纲要求:1.水循环的过程、主要环节及地理意义(1)知道水厨的组成及特点。
(2)了解水循环的过程及主要环节。
(3)理解水循环的地理意义。
(4)了解陆地水体类型;及相互补给关系。
考情分析:以影响水资源时空分布的规律的重大工程,如南水北调、三峡大坝;退耕还林、还草还湖等,切人考查水循环过程中各个环节及对地理环境的影响。
1[经典例题1]1.(2010·黄冈模拟)读水循环示意图,完成(1)~(2)题。
(1)南水北调工程属于人类改造水循环中的( )A.①环节B,④环节C.⑤环节D.⑦环节(2)“一滴水借助水循环,可以汇人大海的波涛,可以化为高山的彩虹,可以变为地面的积,融化后渗入地下,可以被植物的根系吸收。
”这一段话说明参与水循环的圈层有( )①水圈②岩石圈③生物圈④大气圈A,①④B.①②④C,②③④D.①②③④解析:第(1)题,南水北调工程是人类改造了水循环中的地表径流这一环节,对应图中。
第(2)题,由题干信息得出水圈、大气圈、岩石圈、生物圈均参与了水循环。
答案:(1)B (2)D课时二:河流的主要补给类型【典例分析2】2.读我国东北地区某河流流量补给示意图,完成(1)~(2)题。
(1)图中数码表示的河流补给类型是 ( )A.①——冰川融水补给B.②——湖泊水补给C.③——雨水补给D.④——积雪融水补给(2)与淮河相比,该河流水文特征是 ( )A.水位季节变化大B.泥沙含量大C.有明显的春汛和夏汛 D,冬季封冻断流解析:第(1)题,我国东北河流主要补给水源,春季来源于冬季的冰雪融水、夏秋季节来源于降水补给。
同时图中显示河流的源头是湖泊,故也有湖泊水补给,一般河流都有地下水补给,并且地下水补给较稳定。
故图中的①②③④分别是地下水、积雪融水、降水、湖泊水补给。
第(2)题,淮河冬春季节既无湖泊水补给也无积雪融水补给,故水位季节变化大于东北的河流;同时东北的河流有明显的春汛和夏汛,而淮河只有夏汛;东北地区植被覆盖较好,河流含沙量小;由图知,该河冬季未断流。
答案:(1)C (2)C【随堂巩固】(2009·广东高考)水循环包括自然循环和社会循环。
读下图,回答(1)~(2)题。
第七讲水圈和循环 3(1)图中①②③④分别为 ( )A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B,降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水(2)在水资源的社会循环各环节中,下列做法不够恰当的是( )A.取水——保护水源地B.输水——减少过程损耗C,用水——节约、综合利用 D.排水——防止当地污染(解析) (1)水循环的四个基本环节是蒸发、水汽输送、降水和径流,结合图中箭头方向和流程可判断出①表示降水,②表示地表径流,③表示蒸发,数码④的图例含义为流域间循环,因此为跨流域调水。
故选B。
(2)在水资源的社会循环排水环节,既要注意防止当地污染,又要防止对下游地区造成污染。
(答案) (1,)B (2)D(2009·广东高考)我国河流的枯水期一般出现在冬季,河水流量和水位变化都很小。
该时期河流水量最稳定的补给来源是 ( )A,大气降水 B,地下水C.湖泊水 D。
高山冰川融水(解析) 地下水是河流稳定而可靠的补给来源,我国季风区的河流以大气降水补给为主,河流流量具有明显季节变化,以高山冰川融水补给为主的河流夏季形成明显的汛期,冬季出现断流现象。
湖泊水对河流径流有调节作用。
(答案) B1.读地球陆地淡水储量构成图,关于此图下列说法正确的是 ( )A.①是人类目前利用的淡水主体C.③中的某些水体是人类目前利用的淡水主体D,地球可供人类直接利用的淡水资源充足图中景观图片为黄土塬(黄土高原地区面积广阔、地面平坦的黄土高地)。
黄土塬上水循环过程不同于黄土高原其他地貌类型区,其最弱的环节是( )A.降水B.下渗C.蒸发D.地表径流解析:在黄土高原上水循环的各环节中,不同的地貌区,降忙与气候关系密切,相差不大,但由于黄土塬面积广阔,地形平坦,使得地表径流不易汇集,流速较缓,因而有利于下渗、蒸发环节。
黄土塬上地表径流数量少、流量小、流速缓。
答案:D(2008·北京高考)构建模式图探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。
3.如果右图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则( )A.环节①参与地表淡水资源的补给B.环节②是陆地自然带形成的基础C.环节③使大洋表面海水的盐度降低D.环节④的运动距离与下垫面无关解析:如果该图为海陆间水循环模式,则①②③④分别代表陆地降水、径流、海水蒸发、水汽输送四个环节。
①陆地降水是地表淡水资源的主要补给来源;陆地自然带形成的基础是热量和水分,并不是②地表径流;③海水蒸发会使海水的盐度升高;④水汽输送的距离与下垫面有关。
答案:A (2010·杨州检测)读海陆间水循环示意图,回答4--5题。
第七讲水圈和循环 44.若图示地区为纬度40°--60°之间,其陆地上的降水主要为( )①对流雨②地形雨③台风雨④气旋雨A.①③B.②④C.①④D.①②解析:由图示信息可知,海洋向陆地输送水汽,在纬度为40°--60°的地区受盛行西风的影响,气旋雨雨量丰沛,特别乏在冬季时温带气旋更为活跃;在山地迎风坡易形成地形雨。
答案:B5.过程a在一年之中持续时间最长的国家有可能是( )A,中国B.秘鲁C.南非D,英国瞬析:英国是典型的温带海洋性气候,终年受盛行西风的影响。
答案:D读三种陆地水体相互转化关系示图,回答6~8题。
6.甲代表的水体最可能是( )A.雨水B.冰川融水C.地下水D,海洋水7.箭头a代表的补给现象一般发生在( )A.1~2月B,3~4月C.6~7月D,11~12月8.洞庭湖区进行大规模围湖造田,由此导致箭头a、b流量的变化趋势是( )A.a变大B.b变稳定C.a在丰水期变小D.b在枯水期变大解析:图中描述的是三种陆地水体的相互转化关系,即陆地水体间的水源补给关系,甲水体与河流水及湖泊水均互补,故应为地下水。
箭头a表示长江水进入洞庭湖,此时应该是汛期,6~7月份为梅雨期,降雨较多。
洞庭湖对长江干流起调蓄作用,湖泊萎缩,调蓄功能下降,长江干流在丰水期进入洞庭湖水量减少。
答案:6.C 7.C 8.C 读某地涌泉形成示意图,回答9~10题。
9.如果涌泉水质变坏,最有可能是( )A,图中城市排放的废水下渗所致’B.游客向涌泉乱丢垃圾所致C.含水层岩石发生变质所致D.南部山区受到污染所致解析:读图可知,该地区的地下水为承压水,涌泉分布在承压水的排泄区,水质变坏是因为它的补给区受到污染,而该泉水的补给区位于图中的南部山区。
答案:D10.前些年,涌泉一度断流,要想使涌泉重新喷涌,行之有效的措施是( )①在城市上空进行人工降雨②增加城市林地和草地面积③限制城市地下水的开采,引水回灌地下水④绿化南部山区A,①②B,②③C。
①④D.③④解析:要想使涌泉重新喷涌,行之有效的措施是加强补给区的保护和减少开发量,即绿化南部山区和限制城市地下水的开采,引水回灌地下水。
答案:D二、双项选择题某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况,规划在填海地段建地下水库——将收集的雨第七讲水圈和循环 5水和地表径流,通过灌注并储存于地下含水层,需要时回抽补充地面供水。
据此回答11~12题。
11.提出此项规划,是因为该国( )A.水量大且国土狭小B.干旱少雨C.降水丰富,D.水资源分布不均解析:解题时,需抓住题干中“为改变淡水供给不足的状况”和“收集的雨水和地表径流”等关键信息,由此可推知该国提出此规划一是用水量大;二是受岛屿地形和国土狭小限制,不能形成较长的河流;三是降水丰富。
答案:AC12.为解决淡水供给不足问题,现阶段该国可以采取的措施有( )A.节约用水B.国内跨流域调水·C.禁止用水D.循环用水解析:该岛国的面积较小,解决淡水资源供给不足不必也不可能实施国内跨流域调水;现阶段该岛国解决淡水供给不足主要应从节约用水和防止水污染等角度考虑。
答案:AD13.图中显示的水平衡规律,正确的是( )A,陆地水平衡为正值.B.低纬度海洋水平衡为负值C.中纬度海洋水平衡随纬度增高而变化不大D.高纬度海洋降水量小于蒸发量解析:读图可知陆地水平衡为正值;低纬度海洋水平衡为负值;中纬度海洋水平衡随纬度增高有明显变化;高纬度海洋水平衡大多为正值,降水量大于蒸发量。
答案:AB14.从水循环角度看,同纬度实现海陆间水平衡的主要途径是( )A.水汽输送B。
径流输送C.洋流输送D.人为作用解析:海陆间水平衡的实现主要靠海陆间水循环,因此主要途径是水汽输送和径流输送。
答案:AB15.相同状态下,有利于地表水下渗的条件是( )A.地形坡度小,降水历时长B.降水强度大,植被丰富C,降水强度小,植被稀少D.降水强度小,植被丰富解析:相同状态下,最有利于地表水下渗的条件是降水强度小,植被丰富;同时地形平坦,降水时间长也有利于地表水下渗。
答案:AD三、综合题16.阅读下面材料,分析回答问题。
据报载,为了响应党中央西部大开发的号召,国家水利部已初步计划今后十年内在西部修建小、微型集雨工程l700万处,预计可以解决或改善2 000多万人饮水困难,增加灌溉和抗旱保苗补水面积4 000多万亩,人均收入增加500至1 000元。
由于历史原因,西部大部分地区水土流失严重,土地表层不能涵养水源,有干旱缺水山区100多平方千米,特别是西北内陆和黄河中上游地区,水资源极度紧缺,约有3 420 万人饮水困难。
区域内有一半多的县属国家级贫困县,贫困人口达2 350D万人。
第七讲水圈和循环 6(1)从干湿地区看,西部地区大部分属于和区。
(2)在年降水量少于毫米的地区,一般不能发展农业。
(3)结合下面水循环示意图回答:①写出图中字母表示的水循环各环节名称:B 、C 、D 、G 、H 、I。
这些环节可以组成循环。
②我国西部地区的水循环类型是。
③国家水利部集雨工程的实施,主要是对水循环的环节施加影响,此项工程的好处是.④除H环节外,各水循环环节中,能够对工环节直接产生影响的环节字母是。
⑤为提高集雨工程水质,应改变当地农民等传统习习惯解析:本题侧重考查水循环的构成与分类及人类对水循环的影响。
水循环分为陆上内循环、海上内循环和海陆间循环。
我国西北地区由于距海远,降水量少,而蒸发量大,属于干旱半干旱地区,水循环类型属于陆上内循环,降水量少于200毫米地区除灌溉水源外,一般不能发展农业,人类影响水循环主要是影响地表径流这一环节。
答案:(1)干旱半干旱(2)200 (3)①蒸发水汽输送降水地表径流下渗地下径流海陆间②陆上内循环③地表径流涵养水源④D ⑤烧柴、散养禽、畜17.下图中A为我国塔里木盆地某内陆湖,B为湖边的守处绿洲。