word2007表格制作教案

课题:Word表格制作

教学目标：

知识目标：了解表格中的基本概念，掌握表格的创建、编辑与调整。

能力目标：能够熟练完成表格的制作。

情感目标：培养学生的审美能力，自主思考与学习能力，使其在探索中进步。

教学重点：表格的创建、编辑与调整

教学难点：表格的编辑与调整

教学方法：任务驱动法、讲授法、演示法及练习法

学法：思考、讨论、练习

教具准备：计算机、课件

教学内容及过程：

课题引入：

同学们，在我们日常生活、工作中往往会用到表格，例如：上课要用到的课程表，考试结束后的成绩单，求职时的个人简历等等。展示几张表格图样这些表格让我们非常清晰、有条理化的看到相关信息。那么这些表格是怎么制作的呢？本节课以制作课程表为例讲解word表格制作。

讲授新课：

一、表格的创建

1、创建表格的方法

操作方法1：单击“插入”选项卡的“表格”按钮，在弹出的“表格”下拉菜单中选择表格模型来建立表格。步骤如下：

（1）选定“插入表格”的位置，即把当前光标

移到此处。

（2）单击“表格”按钮，出现表格调整模型，

如右图所示

（3）拖动表格模型以选定表格的行数和列数

（4）在拖动鼠标时，当表格的行数和列数达到

要求时，松开鼠标，在插入点就建立了一

张符合要求的表格。

教师边讲解边演示

操作方法2：通过“插入表格”对话框建立表格

（1）选定要插入表格的位置，单击“插入”选

项卡的“表格”按钮，在弹出的“表格”

下拉菜单中选择“插入表格”命令，弹出“插入表格”对话框；

（2）在“行数”和“列数”框中输入相应的行、列数，单击“确定”的[负。

在插入点就建立了一张符合要求的表格。

利用这样的方法建立的表格都是规则表格，当创建不规则表格时，我们一般情况下是先建立规则表格，再在规则表格的基础上加以修改。一般可用到绘制表格功能

操作方法3：绘制表格（一般可用于修改表格使用）

操作方法4：快速表格，利用软件自带的模板创建

二、在表格内输入文本

操作步骤如下：

（1）当表格建立后，可以在表格内输入相应的数字和文本；

（2）输入完文本后，可利用工具栏对表格内的文字和数字进行适当的调整，选择“居中对齐”按钮；（了解几种对齐方式）

（3）也可对表格的字体、字号进行设置。

例如：建立下图所示的表格，并进行保存

如何将我们刚才建立的表格变成一个完整的、符合要求的“课程表”，则要用到编辑与调整表格的方法。

三、编辑表格

1、选定表格

方法一：使用鼠标选定

选定一个单元格：将鼠标指针移到要选定单元格的左侧，单击左键。

选定一行：将鼠标指针移到要选定行的左侧，单击左键。

选定一列：将鼠标指针移到要选定列的顶端，单击左键。

选定整个表格：单击表格左上角的“全选按钮”。

方法二：表格工具/布局中的第一项选择，可选择单元格、列、行、表格

2、增加单元格、行与列数

（1）选定要插入新单元格的位置，单击“布局”选项卡中“行和列”右下角的“插入单元格”按钮；

（2）弹出“插入单元格”对话框；

（3）选择所需选项，单击“确定”即可

简单演示说明“行和列”中项目的作用

任务：在课程表中最后一列处插入一列星期六

3、删除表格的单元格、行与列

（1）选定要删除单元格的行与列，单击“布局”选项卡“行和列”组中的“删除”按钮，弹出“删除”下拉菜单

（2）选择相应选项即可完成相应操作。

任务：把课程表中的第8节课所在行删除

4、改变表格的行高与列宽

操作方法1：

直接用鼠标调整，当鼠标指向表格中的单元格边框时，鼠标的指针变形（双向箭头）后按左键拖动，即可改变行与列的宽度或高度。教师演示后学生操作操作方法2：

（1）选定表格的行与列，单击“布局”选项卡“表”组中的“属性”按钮，弹出“表格属性”对话框；

（2）分别单击“行”、“列”选项卡，从中选择所需的“单元格”的行与列的高度和宽度的参数。也可以直接输入行、列参数；

（3）单击“确定”即可调整单元格的行高与列宽。

5、底纹、边框线和颜色设置

5.1、表格边框线和颜色设置

（1）选定要添加边框线的表格；

（2）单击“布局”选项卡“表”组中的“属性”按钮，弹出“表格属性”

对话框；

（3）单击对话框中的“边框和底纹”按钮，弹出“边框和底纹”对话框；

（4）选择表格所需的“线型”样式、“颜色”、“宽度”等参数，单击“确定”

即可。

5.2表格底纹的设置（由学生自由设置）

课堂小结：

1、同学们，我们今天学的是什么？

2、以“课程表”为例主要讲了那些知识点？

作业：制作一张本班级的课程表。

思考：怎样让课程表变得更漂亮?