两极地区优质课教案教学设计
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两极地区
教学目标:
1.两极地区的范围,在交通中的重要地位。2.两极地区的气候、自然资源等自然地理环境特征3.能够在地图上指出两极地区主要的陆地和海洋。
4.能够在南极、北极地图上辨别方向。5.能够分析南极、北极地区气候特点的形成原因及两极气候差别的原因。6.理解对南极、北极地区科学考察的意义。
教学过程:
一、学生自主探究、回顾知识
学生阅读补充资料两极地区部分完成以下内容:
1.读南极洲简图,完成下列要求:
1)图中字母代表的地理事物名称
分别是:
A 洲,
B 洲,
C 大陆,
D 洋,
E 海峡,
F 洋,
G 洋,H 站,
J 站,K 站。
2)从H站飞往J站最近距离的方向
是。
3)在图中绘出西风漂流
及极地东风带
2.读北极地区图,完成要求:
1)图中数码代表的地理事物分别是:
①大陆,
②岛,
③大陆,
④海峡,
⑤海峡。
2)⑥附近岛屿上建有我国科考
站。
⑦是暖流,⑧是
寒流。
3)全球气候变暖对北冰洋地区的自然
环境将产生哪些影响?
二、合作探究、突破重点
读“南极洲年平均气温分布示意图”,回答1—4题。
1.仅从等温线的分布规律看,①等温线的数值可
能为(单位:℃)(c )
A.–15℃,–25℃B.–15℃,–35℃
C.–35℃,–25℃D.–35℃,–45℃
2.南极洲的等温线大致呈同心圆状分布的主要影
响因素是( c )
A.地形 B.洋流C.太阳辐射D.大气环流
3.②地与③地之间的温差范围(T)为(d )
A.30 < T < 50 B.50 < T < 70 C.50 < T < 60 D.40 < T < 60
4.试解释南极大陆酷寒、烈风、干燥的气候特征的成因?
5.你认为南极比北极冷的原因有些哪些?
三课堂练习、巩固知识
读我国北极黄河站(78°55′N,11°56′E) 所在的“斯匹次卑尔根群岛位置示意图”,回答下列问题。
A、1000㎞
B、1200㎞
C、1400㎞
D、1600㎞
2.距斯匹次卑尔根群岛最近的大陆地区是:
A、北美大陆
B、亚洲大陆
C、欧
洲大陆 D、非洲大陆
3.关于北极黄河站、南极中山站
(69°22′S,76°23′E)的叙述中,正确的是: A.黄河站盛行东南风,中山站盛行东北风
B一年中,黄河站的极昼极夜时间短于中山站的极昼极夜时间
C.黄河站的区时比中山站的区时晚约4小时18分
D.黄河站位于中山站的西北方向
4.斯匹次卑尔根群岛海岸线曲折破碎,其主要成因是:
A.海浪作用
B.流水作用
C.风力作用
D.冰川作用
5.斯匹次卑尔根群岛虽然地处高纬,但其冬季气温明显高于同纬度其他地区,其最主要的
成因是:
A.地形以平原为主
B.降水稀少,大气对太阳辐射的反射作用弱
C.暖流的影响
D.四周被海洋包围,受海洋的影响明显
6.读下图回答下列问题。
1).图中A在E的方向,若AB段劣弧为昼弧,则下列地区正处在艳阳高照的
是。
A.堪培拉
B.埃及
C.巴拿马
D.雅加达
2).我国北极科考队到达过C城镇,发现该地气候温度湿润,宛如我国的江南小镇,其
气候形成的主要原因是:
特别是该地峡湾风光迷人,其峡湾形成的主要原因是:
3).图中E岛降水很少,但没有形成沙漠的主要原因是:
4)图中F岛国经济发达,能源消费量也大,但该国环境优美,很少出现大气污染现象,主要原因是:
7.2009,年我国将在南极冰盖最高点(80°S、77°E)建成度夏站,这将是我国继长城站、中山站、黄河站(79°N、12°E)之后的第四个极地科考站。图3—乙中AB弧线表示晨昏线。读图3,回答
1)度夏站位于黄河站的()
A.西北方向B.东南方向C.东北方向D.西南方向2)如果此时北京的气温达到一天中的最高值,则乙图所示季节()A.太湖处于休渔期B.布拉马普特拉河处于枯水期
C.新加坡昼短夜长D.长城沿线桃红柳绿
8.2008年1月12日,中国南极内陆冰盖考察队于当地时间11:45(北京时间14:45),成功登上南极内陆冰盖最高点—海拔4093米的冰穹A(南纬80°22′东经77°21′)。
据此结合图3、图4,完成。
1)下列叙述正确的是()
A.冰穹A位于长城站的东北方向
B.该地巨厚的冰层是由于年降水量丰富,并逐年累积形成的
C.冰穹A处常年盛行风向为西北风
D.南极大陆周围的海洋,从长城站开始,顺地球自转方向依次是大西洋——印度洋——太平洋
2)当科考队员成功登顶时,图3、图4中四条弧线能够代表此时地球的晨昏线形态的是()A.A⌒B B.C⌒D C.E⌒F D.G⌒H
3)此次考察队员对冰穹A展开考察的期间,下列现象可能出现的是()A.墨累—达令盆地的小麦——牧羊带的农民正忙于剪羊毛B.恒河流域抗洪任务艰巨C.北欧诸国正值一年中观赏极光的最佳时期D.天山北坡森林带以上的山地牧场牛羊成群