湘教版八年级地理上册中国的河流
八年级地理上册中国的河流(第1课时外流区为主)课件(新版)湘教版
答案
湖泊相对集中分布的地区。
(3) 青海湖 是中国最大的湖泊和最大的咸水湖; 鄱阳湖 是中
国最大的淡水湖。
外流河水文特征
1.外流河水文特征的形成原因有哪些?
外流河的水文特征一般包括水位、流量、含沙量、有无结冰期
等方面,外流河的水源主要来自大气降水,其水文特征深受季风气候
的影响,如下表所示:
夏季 风盛 行时
水文 特征
成因
水量 水位 水量大 水位上涨,
形成汛期 降水量大
结冰期 无结冰期 气温高
冬季 风盛 行时
水文 特征
成因
水量小 水位下降, 形成枯水期
降水量小
秦岭—淮河以北 河流有结冰期 1 月平均气温在 0 ℃以下
2.我国外流河的水文特征有何差异?
我国外流区南北跨纬度大,各地受季风影响的时间不同,气温、
D.雅鲁藏布江
关闭
C
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11
7.我国外流区面积约占全国总面积的 64%,水量却超过了( )。
A.30%
B.60%
C.50% D.95%
关闭
D
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11
8.下列有关我国河流的叙述,正确的是( )。 A.凡是流向外国的河流都是外流河 B.塔里木河是外流河 C.我国的外流河分别流向太平洋、印度洋、北冰洋 D.西北地区的河流都流入沙漠而蒸发消失
关闭
C
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11
9.下列河流中属于内流河的是( )。
湘教版地理八上第三节《中国的河流》说课稿
湘教版地理八上第三节《中国的河流》说课稿一. 教材分析湘教版地理八上第三节《中国的河流》是本册教材中关于中国河流系统的重要内容。
这一节内容主要介绍了中国河流的分布、特点及其对地理环境的影响。
教材从我国河流的地理位置、流域面积、长度等方面进行了介绍,同时分析了我国河流的补给类型、汛期特点以及流域内外的经济联系等。
通过本节内容的学习,学生可以对中国河流有一个较为全面的了解,掌握河流的基本知识,提高对地理环境的认识。
二. 学情分析学生在学习本节内容前,已经掌握了关于中国地理的基本知识,对我国的地形、气候、植被等有了初步的了解。
但学生对河流的知识较为薄弱,对河流的分布、特点及其对地理环境的影响认识不足。
此外,学生对于地理学科的兴趣有待提高,因此在教学过程中需要注重激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性。
三. 说教学目标1.知识与技能:了解中国河流的分布、特点及其对地理环境的影响,提高学生对河流知识的掌握程度。
2.过程与方法:通过地图观察、案例分析等方法,培养学生读图析图的能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:激发学生对地理学科的兴趣,培养学生的环保意识,使学生认识到保护河流的重要性。
四. 说教学重难点1.教学重点:中国河流的分布、特点及其对地理环境的影响。
2.教学难点:河流的补给类型、汛期特点以及流域内外的经济联系等。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等,引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段:利用多媒体课件、地图、案例资料等,辅助教学,提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课:以我国河流的分布图引导学生观察,提出问题:“请大家观察我国河流的分布,说出我国河流的主要特点。
”从而引出本节内容。
2.讲解新课:分别从河流的地理位置、流域面积、长度等方面介绍中国河流,分析我国河流的补给类型、汛期特点以及流域内外的经济联系等。
3.案例分析:以长江、黄河等为例,分析其对地理环境的影响,引导学生理解河流在地理环境中的作用。
2.3.1 中国的河流(第1课时)八年级上学期地理(湘教版)
我叫长江,我跳过悬崖越过险 滩,穿过平原,哼着欢快的小 曲汇入大海。
我叫塔里木河,谁说我不向往 大海?可沙漠比大海更需要水 的润泽。
基本概念
外流河 最终流入海洋的河流 外流区 外流河所在的区域(流域)
内流河 最终未流入海洋的河流 内流区 内流河所在的区域(流域)
外流区为主
河流径流量
内流区 36%
主要作用 历史上沟通南北,现在江苏浙江境内运河
段仍是重要的水上运输线。
中国的湖泊 我国湖泊众多,以青藏高原和长江中下游平原分布最为集中。
中国的湖泊
读图认图:请在地图中找到我国内流区的主要湖泊和外流区的主要湖泊。
青海湖是世界上海拔最高 的湖泊之一,是中国面积 最大的高原内陆咸水湖
鄱阳湖是中国第一大淡水 湖,也是中国第二大湖,
河流的水文特征
水位
流量
汛期
含沙量 冰期
…
河流的水文特征
水位
• 水位是指自由水面相对于某一基面的高程。 • 水位的变化主要由于水体水量的增减引起的。
河流的水文特征
含沙量
• 含沙量 一般是单位体积的浑水中 所含的干沙的质量
• 单位是kg/m3 或 g/m3
河流的水文特征
流量
• 河水流量是指单位时间内,通过河 流某一横截(断)面的水量
4.关于图中①②③④四条河流的叙述,正确的是( B )
A.①②两河结冰期长,航运价值高 B.②③两河都位于外流区 C.①④两河春汛的水源来自大气降水 D.③④两河支流众多,水量大
课堂检测
自古以来,文明多依河而生。河流在人类发展历史上起着不可替代的作用,河
流是大地的血脉,是生命的源泉。读我国内流区与外流区分布图,完成下面小题
湘教版八年级地理上册 2.3中国的河流——长江(共22张PPT)
1000
0
A
长江的开发
上游
中游 下游
东 海
长江三峡位置示意图
位于上游
巫峡
四川盆地
瞿塘峡
宜昌 湖口 西陵峡
三峡工程
位于哪个省?
湖北省
葛洲
坝
三峡大坝建Leabharlann 的最大效益: 防洪1、“水能宝库”
1)长江水能资源占全国水能总储量的1/3,其中 上游 河段最丰富;“河流落差大,水能资源就丰富” 对不对?
• 2)葛洲坝水利枢纽和世界上最大的水电长__江_三__峡__水 利工程(图中A处),都位于我国地形第___二___级与 第__三____级的交界处,落差__大__,都在___湖__北___省。
四川盆地
云贵高原
上中下游的划分
上游
中游 下游
雅
砻
岷
南F京 上G海
江
①
⑦
江
宜昌A 武E汉 B湖口
重D 庆
洞庭湖
鄱阳湖
C宜宾
湘
⑤
江
上长、江中分游支段流及众主多要,支使流长示江水意量图大增
总结:
唐古拉山 沱沱河 东海 6300千米
青、川、藏、云、渝、 鄂、湘、赣、皖、苏、沪 青藏高原、横断山区、云贵高 原、四川盆地、长江中下游平原
长江的开发
上游
落差大,水流急,水能丰富
1青、藏“水高能原宝库岷 ”
四江川盆地
重庆 宜宾
中游
下游
河道弯曲 江阔水深 多湖泊
上海
宜2昌、“武 汉黄湖口金水道”
洞庭湖
鄱阳湖
湘 江
黄金水道——长江
最大的内河港口是南京; 通航里程大7万余千米; 货运量占全国内河货运量的60%
湘教版八年级上册 地理 课件 2.3中国的河流共41张ppt
长江水电站分布有什么特点?
分析亚马孙河水量丰富的原因?
分析刚果河水能丰富的原因?
中考ห้องสมุดไป่ตู้法归纳
1.地势高低跟河流流向的关系 (判断高低、看清指向标)
2.河流的作用 (灌溉作用 、航运价值)
3.水能条件 (地形、气候、支流多少)
作业(见资料)
谢谢
洋的跨洋运河,计划2019年竣工,2020年投入使用。
世界上最长 的人工运河。
中考探究 一.地势与河流流向的关系。
变式1: 德干高原示意图, 能说明该地区地 势特征的信息是
A 海陆位置 B纬度与经度 C河流流向 D农作物分布
变式2.图中县界划分的主要依据是
A.河流
B.公路 C.山脉 D.湖泊
变式3:该 河的总体
流向是 ()
A 向西南 B向西北 C向东南 D向东北
中考探究二河流的作用
提供水源、水运、形成平原、肥沃的土壤灌溉、航 运价值。
问题1.湘江作为“生态走廊”对长株潭的作
用?
问题二:印度河对巴基斯坦农业的作用?
迁移问题:尼罗河对埃及农业的作用。
灌溉作用
4.俄罗斯东 部地区有许 多大河,但 河运价值不 高,分析其 原因有哪些?
第三节 中国的河流
河流分析
授课老师:新化思源学校 谢丽群
教学环节
1.知识回顾 2.中考重点探究 3.中考方法归纳
4.作业
知识回顾
关键字提示:
分类 地点 发源地 流向 注入地 主要特征 水文特征
(流量、汛期、含沙量、结 冰期)
水能资源 航运价值
世界第一长河。
世界上流量最大、流域面积最广、长度第二。
参考答案:从气候、人口和经济方面入手,第
湘教版八年级地理上册2.3《中国的河流》课件 (共37张PPT)
(受气温影响)
我国的湖泊 主要分布在 东部平原和 青藏高原。
看图思考我国湖泊主要分布在哪些地区?
我国最大的淡水湖:鄱阳湖
鄱阳湖
看一看洞庭湖的面积有什么变化?引起变化的原因是哪些?
原因:围湖造田和泥沙淤积 危害:调蓄能力减弱和湖区濒发洪涝灾害
我国最大的湖泊:青海湖
— — —
淮
河
苏 浙 江
杭州
—
江
上海
长
钱塘江
• 1.下列河湖中,结冰期最长的 B ,汛期最长的是— 是——— A C —。我国最大的湖泊是——, 我国最大的淡水湖是——D 。A. 珠江 B.黑龙江 C.青海湖 D.鄱阳湖
• 3.下列河流中无结冰期的是 ( ) A.黑龙江 B.辽河 C.黄河 D.长江
• 1\我国绝大部分河流都注入 ( ) A.印度洋 B.大西洋 C.北冰洋 D.太平洋
• 2\下列河流,属于中国与邻国 之间的界河是( ) A.黑龙江 B.雅鲁藏布江 C.珠江 D.额尔齐斯河
• 1、我国水量最大河流 .汛期最长的珠江 . 长江 黄河 . 含沙量最大的 • 2、我国最长的内流河是塔里木河 ————,河水量 夏季 。 最大的季节是———
教学目标
1.掌握外流区和内流区的划分和分布 2.记住我国主要的外流河和内流河的 名称及位置。 3.记住我国主要淡水湖和咸水湖的名 称和位置。
流域?水系? 外流区和外流河? 内流区和内流河?
河流和流域
水系
流域
外流区为主
与季风区和非 季风区分界线 相似
北冰洋
塔里木河
辽 河 海河
印度洋
长江
黄河
主要河流
水量 (大小)
汛期 有无结冰 含沙量 (长短) (有无) (大小)
中国的河流(长江)课件 八年级地理上册湘教版
上 游
游 下
中游
5.长江各河段的特征
上游:
落差大, 水流急, 水能资源丰富。 多峡谷
5.长江各河段的特征
中游:
支流多, 湖泊多, 河道曲折, 有九曲回肠的荆江。
5.长江各河段的特征
长江是中国东西向交通的大动脉,自古以来就享有 “黄金水道”的盛誉。目前,长江干支流通航里程 超过7万千米,货运量占全国内河货运量的60%左右。 重庆、武汉、南京为长江航运的交通枢纽。
长江主要支流
汉江 岷 江
讨论:荆江河段多曲流的原因,以及容易发生的自然灾害, 应采取的措施。
措施:退耕还林;裁弯取直,分洪、蓄洪工程,加固大堤
地形变平坦,流速锐减,泥沙淤积,加之众多支 流汇入,形成蜿蜒曲折的河道。 自然灾害:洪涝灾害。
读以下两幅图片,看一看洞庭湖的面积有什么变化,你能解 释引起这种变化的原因吗?
面积不断减小。
原因:大面积的人工 围湖造田;泥沙淤积。
措施:退田还湖,退耕还林
17世纪中期的洞庭湖
20世纪中期的洞庭湖
长江
河流概况
课堂小结
源头: 唐古拉山各拉丹冬峰 注入的海洋: 东海 流经的省区: 青 藏 川 云 渝 鄂 湘 赣 皖 苏 沪 主要支流: 雅、岷、嘉、乌、湘、汉、赣
开发利用: 水能宝库;黄金水道
(1)长江有水能宝库之称。开发利用清洁、可再生的水能资源, 可以保证能源供应,优化能源结构,减少环境污染,促进区域社会 经济的可持续发展。
(2)长江干流黄金水道横贯东西,支流连通南北,形成纵横广阔、 江海联运的水运网。长江流域人口众多,工农业发达,鱼米之乡, 商业贸易繁荣,货运量很大。长江发达而廉价的水运可以保证部分 货运的要求,促进区域社会经济的发展。
湘教版八年级上册地理 2.3 中国的河流
(1)黄河水系图,找出黄河易发生凌中国汛的河的流 河段。 (2)当凌汛发生时可采取哪些有效的防治措施?
(1)由低纬度流向高纬度的河段,即
上游、下游河段易发生凌汛。
(2)破冰:如破冰船
控制上游水量:如水库调节
4、黄河近两千多年来,平均三年有两次决口,百年有一次大改道。 历史上频繁的灾害,使黄河被称为“中国的忧患中”国,的河据流此完成下列 任务。
中国的河流
黄河小浪底水利枢纽
中国的河流
1、结合所学知识,比较长江与黄河水文特征的差异。
长江
黄河
流量
大
小
径流变化
季节变化较小 汛期长
季节变化大 汛期短
含沙量
较小
大
结冰期 无结冰期 有结冰期
中国的河流
3、凌汛是指冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现 象。由于较高纬度河段秋冬季节封冻早,冬春季 节解冻迟,容易形成 冰坝,阻塞较低纬度 的河道来水,导致河 水泛滥、河堤决口。 据此完成下列任务。
中国的河流
中国的河流
长江各河段的名称 中国的河流
长江的正源是沱沱河。到青海玉树的河 段,称为通天河。玉树至四川宜宾的河段, 称为金沙江。过宜宾后始称长江。
宜宾到宜昌:川江
枝城到城陵矶:荆江
扬州到入海口:扬子江
1、长江流域水能资源丰富,有_____之称中。国长的河江流___水能 甚为丰富(上、中、下游),两个大型水利枢纽___、___。 2、长江是中国东西交通大动脉,有___的盛誉。长江流通
代表 流量 汛期 性河 大小 长短
流
水位 变化 大小
中国的河流
数量 河流 主要 水源
外流 长江
河
大
长
小 多 降水
初中地理湘教版八年级上册第三节 中国的河流
水土流失严重 治理(治黄关键)
下游 地上河、凌汛、 加固黄河大堤
决口泛滥、断 流
兴修水库,节约用水
巩固练习
1、黄河发源的山脉和流入的海洋分别是( C )
A、唐古拉山、东海
B、祁连山、黄海
C、巴颜喀拉山、渤海 D、横断山、南海
2、黄河的泥沙主要来自 (B )
A、上游 B、中游 C、下游 D、中、上游
流域面积
干流流经 省区
180多万千米²
75万千米²
青、藏、川、滇、渝、鄂、青、川、甘、宁、晋、
湘、赣、皖、苏、沪
内蒙古、陕、豫、鲁
主要支流
流经地形 区
上:雅砻江、岷江、嘉陵江等 中:湘江、汉江,赣江
青藏高原、四川盆地、云 贵高原、长江中下游平原
上:湟水、洮水 中:渭河、汾河、无定河等
青藏高原、内蒙古高原、 黄土高原、华北平原
中国的河流——黄河
此次漂流的任务:1、了解黄河的概况。
2、仔细观察沿途经过的地形区,思考地形 与黄河水文特征之间存在的关系。
3、分析黄河在不同河段面临的问题及治理 方法。
温故知新——黄河的概况
长江
黄河
发源地 注入海洋 长度
唐古拉山
东海
巴颜喀拉山 渤海
6300千米(中国第一长河)5464千米(中国第二长河)
黄河上游(源头-河口)
龙羊峡 李家峡 刘家峡
请2、听4上、题图什:的么1照、是片黄凌说河汛明上?黄游黄河地河上区易游重发有点生什开凌么发汛现的现象能象特源的别资河严源段重是 什呢是么 ??? 同当其 学凌形们汛成知发的道生有导时利 致可条 此采件 现取是 象哪? 的些有 原防哪 因治些和措水治施利理?枢方纽法?吗?
黄河中游(河口-桃花峪)
地理八年级上册湘教版第2章 第3节 中国的河流
知识点一 外流区为主
1.最终没有流入海洋的河流,被称为 内流河 ,其河水 主要来源于 高山冰雪融水 。夏季,水量增多,其他季节水
量较少,大部分属于季节性河流。我国最长的内流河
是 塔里木河 。
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第二章
中国的自然环境
2.最终流入海洋的河流称为 外流河 ,我国外流河的水
文特征深受季风气候影响,夏季风带来的雨水是河流的主要水源。
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第二章
中国的自然环境
8.黄河中游流经黄土高原,带来大量泥沙,下游水流缓慢,
泥沙大量淤积,形成了 地上河 。因此治理黄河的首要任务是 治沙,关键是治理黄土高原的 水土流失 。
9.冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现象称为 凌汛 。
该状况容易导致河水泛滥、河堤决口。
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第二章
中国的自然环境
10.长江和黄河的资料比较表。
的湖泊是 青海湖 ,它属于内流湖泊,我国最大的淡水湖泊是
鄱阳湖。
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第二章
中国的自然环境
知识点二 滚滚长江
5.长江发源于 唐古拉山 ,注入东海,全长 6300 多千米,
居世界第 3 位,正源是沱沱河。由于长江上游落差大,水能资源
丰富,因此有“ 水能宝库 ”的称号。在长江三峡段的两个大
型水利枢纽分别是长江三峡和葛洲坝。长江纵贯东西,航运价值
2.兴建水库(蓄洪) 2.全流域进行统一调
3.疏浚河道(开阔河道) 节,兴建水库
4.加固江防大堤
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第二章
★ 典例分析
中国的自然环境
例 1 (2020·宁夏)坚持“绿水青山就是金山银山”的发展理 念,走可持续发展的道路,是长江流域今后发展的必由之路。据 此完成下面小题。
中国的河流长江课件湘教版地理八年级上册
结冰期:长江在冬季会结冰,但结冰期较短,一般在12月至次年2月
凌汛现象:在冬季,长江上游的冰块向下游漂流,形成凌汛现象,对航运和防洪造成影响
凌汛期:凌汛期一般在12月至次年3月,主要发生在长江中下游地区
防凌措施:为了减轻凌汛对航运和防洪的影响,中国政府采取了一系列防凌措施,如修建防 凌闸、疏浚河道等
等
乐山:四川省第四大城市,经 济发达,工业、农业、旅游业
等
攀枝花:四川省第五大城市, 经济发达,工业、农业、旅游
业等
武汉:长江中游最大的城市, 经济中心,交通枢纽
长沙:湖南省会,经济ห้องสมุดไป่ตู้达, 文化产业繁荣
南昌:江西省会,经济快速发 展,高新技术产业崛起
宜昌:湖北省第二大城市,水 电资源丰富,工业发达
国际合作:加强与国际社 会的合作,共同保护长江 流域的生态环境和资源
汇 报 人 :
价值
长江是中国最 重要的水运通 道之一,具有 重要的交通价
值
长江流域拥有 丰富的自然资 源,具有重要
的生态价值
长江是中国文 化的重要发源 地之一,具有 重要的文化价
值
长江是中国最 重要的生态屏 障之一,具有 重要的生态安
全价值
挑战:水资源短 缺、水污染严重、 生态破坏等问题
机遇:国家政策支 持、经济发展需求、 科技创新等
上海:中国经济中心,金 融、贸易、航运业发达
南京:江苏省会,历史文 化名城,制造业、服务业 发达
苏州:江苏省经济中心, 制造业、旅游业发达
杭州:浙江省会,历史文 化名城,电子商务、旅游 业发达
宁波:浙江省经济中心, 制造业、港口物流业发达
温州:浙江省经济中心, 制造业、服务业发达
湘教版地理八年级上册《第三节 中国的河流》教学设计4
湘教版地理八年级上册《第三节中国的河流》教学设计4一. 教材分析湘教版地理八年级上册第三节《中国的河流》主要介绍了中国河流的分布、特点以及主要河流的概况。
本节内容是学生对我国河流知识体系的重要组成部分,有助于学生理解我国河流的地理特征,培养学生的地理素养。
二. 学情分析学生在学习本节内容前,已掌握了我国地理位置、地形地貌等基本地理知识,对河流有了一定的认识。
但部分学生对河流的地理特征、水文特征以及河流与地理环境的关系理解不深,需要在本节教学中加以引导和拓展。
三. 教学目标1.知识与技能:了解中国河流的分布、特点及主要河流的概况,学会分析河流与地理环境的关系。
2.过程与方法:通过地图、图片等资料,培养学生的地理观察能力和地理思维能力。
3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、关注地理环境的主人翁意识。
四. 教学重难点1.重点:中国河流的分布、特点及主要河流的概况。
2.难点:河流与地理环境的关系分析。
五. 教学方法1.情境教学法:通过地图、图片等资料,引导学生观察、分析河流的分布和特点。
2.案例分析法:以长江、黄河等主要河流为例,引导学生学会分析河流与地理环境的关系。
3.小组讨论法:鼓励学生分组讨论,培养学生的合作意识和地理思维能力。
六. 教学准备1.地图、图片等教学资料。
2.计算机、投影仪等教学设备。
3.教学PPT。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用PPT展示中国河流分布图,引导学生关注我国河流的分布特点。
提问:我国河流的分布有何特点?引发学生思考。
2.呈现(10分钟)展示长江、黄河等主要河流的图片和资料,引导学生了解我国主要河流的概况。
提问:这些河流有哪些共同特点?它们各自有何特点?3.操练(10分钟)学生分组讨论,分析河流与地理环境的关系。
教师巡回指导,解答学生疑问。
4.巩固(5分钟)学生上台展示小组讨论成果,分享河流与地理环境的关系分析。
教师点评并总结。
5.拓展(10分钟)引导学生思考河流对地理环境的影响,举例说明河流在地理环境中的作用。
湘教版八年级地理上册2.3中国的河流中考复习课件(共87张PPT)
淮河 长江
杭州
1.京航运河的起止城市? 起点:北京,终点:杭州
2.京杭运河沟通了哪几条水系? 海河、黄河、淮河 、长江、钱塘江
3.京杭运河经过了哪几个省市? 京津冀鲁苏浙
4.“南水北调”东线
钱塘江
河流的作用
灌溉 冲积平原
养殖
水文 特征
航运
旅游 淡水
根据湖泊所在的流域特点,可将湖泊分为内流湖和外流湖。内流湖在 内流区,大多数是咸水湖;外流湖在外流区,属淡水湖。
三峡工程
宜湖 昌口
长江三峡水利枢纽
三峡水利枢纽工程三峡水利枢纽的坝址位于西陵的三斗坪。是一座具有防
洪、发电、航运、养殖、供水等巨大综合效益的特大工程。工程于2009年整体完工,可 控制荆江地区百年一遇的特大洪水;总装机容量1820万千瓦,年发电量847亿千瓦·时
三峡美景
巫峡
瞿塘峡
西陵峡
优越的条 件
①中途干涸 ②注入内陆湖
一、优越的地理位置
半球位置: 北半球 东半球
20ºW
赤道 160ºE
海陆位置:中国位于亚洲的 东部、太平洋西岸,是一个
海陆兼备的国家。
纬度位置:大部分位于中纬 度地区,属北温带,南方少 数地区位于北回归线以南的
热带,没有寒带。
外流区为主
中国外流区面积610多万千米2,约占全国陆地 总面积的64%。内流区面积约占全国陆地总面积的 36%。外流河的年径流总量占全国的95%以上。
川
重庆
安
湖 北徽
湖
南
江 西
江
苏
上海
东 海
3.长江干流流经地形区
青 藏高 原 四川 盆地
云贵高原
长江中下游 平原
初中湘教版地理八年级上册2.3【教学课件】《中国的河流》
秦岭 —淮 河以 北 秦岭 —淮 河以 南
水量丰富 (流经湿润 地区、半湿 润地区) 水量较小 (流经半湿润 地区、半干旱 地区) 水量丰富 (降水量大, 流经湿润地 区)
汛期较短 小 (有春汛、 (森林茂密) 夏汛) 汛期短 (雨季短) 汛期长 (雨季长)
长 (纬度高, 位于中温带、 寒温带)
湖南教育出版社八年级 | 上册
长江是我国最大的河流,也是我国东西部交通的大动脉,长江干支流蕴藏着丰富的水 能资源。读长江干支流示意图,回答3~4题。
湖南教育出版社八年级 | 上册
湖南教育出版社八年级 | 上册
一、长江的概况 1.长江源头和注入的海洋
唐古拉山
东 海
湖南教育出版社八年级 | 上册
2.长江干流流经省级行政区 青 唐古拉山 海
西藏自治区
四
川 重庆
徽安
苏江
湖
湖
北
南
西江Βιβλιοθήκη 上海东 海云南
流经11个省区
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3.上、中、下游的划分
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6.塔里木河道上顽强生长的树种是[B ] A、柳树 B、胡杨树 C、葡萄 D、梨树 7.影响我国外流河汛期长短的气候条件是[ B ] A、气温的高低 B、雨季的长短 C、温差的大小 D、降水量的大小 C ] 8.黑龙江和松花江的水量丰富但是含沙量较少,主要原因是[ A、气温低降水少 B、地形平坦水流平稳 C、气候湿润,森林茂密 D、大陆性气候较强
上 游
中 游
上游:多峡谷急流,富水 中游:多曲流,多支流,多湖泊 能 下游:水流平稳,江阔水深 游下
湘教版八年级地理上册第二章第三节中国的河流——滔滔黄河课件(共23张PPT)
下游地上河
●
兴修水利
加强水土保持
¤ ¤
治理黄河的根本措施是什么?
加强中游的水土保持工作
¤●
疏通河道 加固大堤
建国以后,我们是如何综合治理黄河的?
如何评价黄河的“功”与“过”?
•
谢谢大家!
合作探究
黄河是中华民族的摇篮,是我们的母亲河。黄 河为中华儿女做出了哪些贡献呢?
壶口瀑布
人类文明 旅游资源
塑造平原
颂黄河
水能丰富
提供水源
返回
读地图册P24-25黄河流域图, 找出黄河塑造的平原
河套平原
宁夏平原
A
B
C
华 北 平 原
上游水能 资源最为 丰富
主要的水电站
A 龙羊峡
B 刘家峡
D 小浪底
你有何看法?
黄河中游水土流失严重的原因
自然原因 土 质 疏 松 夏 季 多 暴 雨 人为因素
植 被 破 坏
黄河下游 1、黄河下游形成“地上河”的原因是什么? 2、“地上河”带来哪些危害?
“地上河”动画演示
水 面
河 床 面
流经 黄土 高原 携带 大量 泥沙
地 面
下游流经 华北平原 河床变宽 水流 变缓 泥沙 淤积 河床 抬升
一、黄河的发源地和注入的海洋
“几”
渤海
返回
二、黄河干流流经的省级行政区域单位
宁夏回族自治区
青海
四川省
山 山东 陕 西 西 河南
返回
三、上、中、下游的分界点及主要支流
河口
渭河
桃花峪
返回
四、黄河流经的地形区
内蒙古高原
青藏 高原
A
B C
地理湘教版八年级上册精品资料中国的河流
地理湘教版八年级上册精品资料第二章中国的自然环境第三节中国的河流【内容标准】(1)在地图上找出我国主要的河流,归纳我国外流河、内流河的分布特征。
(2)运用地图和资料,说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。
【教学目标】1.通过阅读外流区与内流区图,找出我国主要的河流和湖泊,并归纳我国外流河、内流河的分布特征。
2.运用图文资料,比较我国内流河和外流河的水文特征。
3.运用地图和资料,说出长江、黄河的概况,以及各河段的主要特征。
4.通过学习长江、黄河的学习,举例说出长江、黄河的开发利用,感悟它们对社会经济发展的影响。
5.通过对现实问题的分析,知道长江、黄河存在的问题与治理的对策,感悟合理利用和保护河流的重要性。
【教学重难点】重点:我国内、外流河的分布特征;长江和黄河的开发和利用。
难点:长江、黄河开发和利用对社会经济发展的影响。
【课时安排】1课时第一课时【教学目标】1.通过读外流区与内流区图,说出主要河流、湖泊的名称及分布,并归纳内、外流区的分布特征。
2.运用图文资料,比较我国外流河、内流河的水文特征。
3.通过河、湖的学习,热爱祖国大好河山。
【教学重难点】重点:说出我国主要的河流及湖泊的名称及分布。
难点:比较我国外流河、内流河的水文特征。
【评价任务】1.在中国外流区与内流区图上,指图准确说出主要河流、湖泊的名称及分布,并简单归纳内、外流区的分布特征。
2.运用图文资料,从流量、汛期、含沙量、有无结冰期等方面,说出我国外流河及内流河的水文特征。
3.准确说出中国最大外流河、最长内流河、最大湖泊,感悟祖国大好河山。
__ __②____ _③______ __ __附:板书设计2.3中国的河流一、外流区为主二、外流河、内流河水文特征【教学反思】第三节中国的河流学案班级姓名小组等级【学习目标】1.通过读外流区与内流区图,我能说出主要河流、湖泊的名称及分布,并归纳内、外流区的分布特征。
2.运用图文资料,我能比较我国外流河、内流河的水文特征。
湘教版八年级上册地理复习资料(精编版) 中国的河流
八年级上册地理复习资料(精编版)我国最大湖泊:青海湖(咸水湖)。
我国汛期最长的河流是珠江;我国最大淡水湖:鄱阳湖(江西),结冰期最长的河流是黑龙江;我国第二大淡水湖:洞庭湖(湖南)。
水量最大的河流是长江;我国最长内流河:塔里木河。
含沙量最多的河流是黄河。
长江中游段被称为“九曲回肠”。
这样弯曲的河道对航运和水流有哪些影响?不利于航行,水流不畅,极易泛滥成灾,故有“万里长江,险在荆江”之说。
解决办法:裁弯取直,建分洪工程,建水利枢纽工程等。
长江最长的支流是汉江;长江流域内面积最大的湖泊是鄱阳湖;长江最大的内河港口是南京港;长江是我国年径流量最大的河流,也是我国流域面积最大的河流。
长江自古以来就有“黄金水道”的美誉。
由于长江落差主要集中在上游,因此长江水能资源也主要集中在上游河段。
我国的大型水电站大多建设在这些地带。
如世界最大的三峡水电站就在第二级和第三级交界处。
三峡水利枢纽工程具有防洪、发电、航运、灌溉、水产养殖、供水、旅游等综合利用效益,其中防洪是该工程建设的首要目标。
黄河的突出特征:(1)中游含沙量大。
原因:黄土高原土质疏松、降水集中多暴雨、地表缺乏植物保护.(2)下游形成地上河。
原因:黄河出孟津后水流平稳,中游带来大量泥沙淤积使河床逐年抬高,形成“地上河”。
“地上河”的危害:易引发洪涝灾害。
(3)上游和下游的凌汛。
(4)下游断流。
形成的原因:①自然(降水较少);②人为(上游和中游人口增多,工业及农业用水量过大,超过自然限度)。
解决措施:统一管理,计划调配。
黄河的奉献(1)提供丰富的水能资源原因:地处我国地势的第一、二级阶梯的交界处,河流落差大。
指图说出黄河干流上的主要水电站及建站:)(2)塑造平原和灌溉作用塞上江南:宁夏平原、河套平原和华北平原:华北平原主要是由黄河、淮河和海河冲积而成。
黄河的治理与开发黄河多灾的原因是下游形成地上河,易泛滥成灾,但其根本原因是来自中游的泥沙,所以治黄的关健是治沙。
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亚马孙河 • ④水量:年径流量近1万亿立方米,仅次于
亚马孙河、刚果河 • ⑤流域面积:流域面积约180万平方千米,
占我国国土面积的20%
⑥长江干流流经省级行政区
青海 唐古拉山
四 西藏自治区 川
云南
江 安
苏
重庆
湖北
徽
上海
江
东
湖南 西
海
人为原因:①由于乱砍滥伐,长江流域植被覆盖率 下降,水土流失加剧,使得流域涵养水源、调节 径流的能力下降,泥沙入江使河道不畅; ②围湖造田、泥沙淤积,导致湖泊面积减少,调 节能力下降。
(4)治理长江水患的措施
a.工程措施 加固堤防 修建水库和分洪、蓄洪工程 重点治理荆江河段(裁弯取直) b.生态措施 长江中上游的防护林工程 退耕还林、退耕还湖
变化小
• 人文条件:流域内经济发达,人口众多, 运输量大
• ②长江航运条件
②长江航运条件
为什么长江有“黄金水道”之称?
①地处湿润地区,流域降水量大,河流水位 高,多支流,流量大,终年不冻;
自然条件 ②长江中下游平原地形平坦,使得河流流速
较慢,江宽水深; ③长江航线与铁路运输相比,具有运量大、 投资少、成本低等优点。
⑦长江干流流经地形区
青 藏高 原
四川盆地
横 断 山 区
⑧长江支流及湖泊
7江2湖
沱沱河
金
岷
沙 江
江 重庆涪陵
宜宾
虎跳峡
攀枝花
上海
宜昌
武汉 湖口
洞庭湖
湘 江
鄱阳湖
• 补充:长江各河段的名称
• 长江正源是沱沱河,发源于唐古拉山主峰 各拉丹冬西南侧。沱沱河与长江另一源流 当曲汇合后至青海省玉树称通天河。玉树 至四川宜宾之间的河段称金沙江。宜宾以 下的河段才称长江。习惯上,人们又把宜 宾至宜昌之间的河段叫做川江(其中奉节 至宜昌一段,又称峡江),把湖北枝城至 湖南城陵矶之间的河段称为荆江。长江在 江苏的镇江、扬州一带的干流,古称扬子 江。现在有些外国书刊中也称长江为扬子 江。
①长江流域人口密集,城镇众多,经济发达,
社会经 运输大;
济条件 ②长江与多条铁路和京杭运河交织成网,既
沟通了沿海与内地,又联系了南北。
过去:由于长江许多河段浅滩密布,水深不足,不 仅大型船舶无法通行,而且枯水季节常常造成船舶 搁浅。在国际油价居高不下,国内运力持续紧张的 情况下,长江这条黄金水道不畅,大大增加了长江 流域各地区的物流成本,影响经济发展。
(3)长江的水患(中下游地区洪涝灾害
• (1)原因
频繁)
• 思考:中下游地区洪涝灾害频繁的原因?
• 自然原因:①长江水系流域面积大、多支流、降
水多、汛期长;
②中游没有足够的调洪滞洪场所,河道弯曲,泄 洪能力不足。
③夏季风异常年份,锋面雨带徘徊在长江南北两岸, 使南岸洪水、川江洪水、汉江洪水同时袭来,干 流出现特大洪水,防汛抗洪十分紧张
重 长江流至四川盆地以东,深切巫山, 形成举世闻名的长江三峡。三峡由瞿塘峡、 巫峡、西陵峡组成。峡谷两岸悬崖峭壁, 水庆 流急湍,水能资源极其丰富。
瞿塘峡
最 短 、 最 险 峻 的 峡 谷
巫峡
曲
折、幽深来自、秀丽
西陵峡
滩 多 水 急
长江的主要的水电站
安康
铜街子 龚嘴
丹江口 三峡
二滩
隔河岩
葛洲坝 五强溪
最丰富的3河5段00(千长米江上游段落差达6000 米以上,占长江总落差90%) (地势第一、二阶梯交界处)。
长江干流剖面图
长江三峡位置示意图
四川盆地
瞿塘峡
宜昌 湖口
巫峡 西陵峡
长江三峡西起重庆奉节,东到湖北宜昌,依次由 瞿塘峡(最短、最险峻)、巫峡(以曲折、秀丽闻 名)、西陵峡(以滩多水急著称)组成,全长204千 米。河谷特征是峡谷与宽谷相间排列。
⑨长江上、中、下河段及特征
上海
上
游
宜昌
武汉 湖口
下游
重庆
中游
上游(源头—湖北宜昌) 中游(宜昌-江西湖口) 下游(湖口-入海口)
(二)长江各段水文特征
• 上游:源头—宜昌
多支流,落差大、水流急、富水力资源; • 中游:宜昌—湖口 河道弯曲,支流湖泊多,可调节中游地区水量; • 下游:湖口—入海口 流量大,江阔水深,水流缓,少支流,江海相
长江航线不仅自然条件优越,而且具有巨大的运输价值。
长江航线与铁路运输相比,具有运量大、投资省、成本低 等优点。
长江流域资源丰富,沿江平原和长江三角洲是我国主要的 农业生产基地之一;干流沿岸有重庆、武汉、南京、上海 等工业中心和众多城市。
• (2)长江航运价值(黄金水道)
①河流的航运价值分析模式 • 自然条件 地形:地势平坦,水流平缓 气候:降水量多而均匀,河水流量大,季节
“千里长江,险 在荆江”。荆江 河段特别弯曲, 水流不畅,泥沙 大量沉积,使河 床高出两岸平地, 有长江的“地上
河”之称。 新中国成立后, 首先修建了荆江
分洪工程,
接着又完成了几处河段的裁弯取直工程,加固了荆江大堤, 对防洪、航运起到了良好作用。
上游
开 落差大,水能 发 资源丰富,开 条 发水能资源是 件 重点
连,航运便利
上
中
游
游
上游:多峡谷急流,富水能 中游:多曲流,多支流,多湖泊
下 游
下游:水流平稳,江阔水深
长江上游最大的城市——重庆
长江中游最大的城市——武汉
长江下游最大的城市——上海
(三)长江的开发与利用
• (1)巨大的水能 长江是我国巨大的水能宝库,水能资源蕴藏量占全国
的三分之一;其中可开发利用的水能资源占全国的一半。
• 思考:长江水能资源丰富的原因?
• (1)巨大的水能
• 水能蕴藏量由地形、气候特征决定
地形起伏大、落差大——水流急
气候:降水丰沛——流量大
水能丰富
长江的水能主要集中在哪一段?为什么?
长江干流的水能资源主要集中在上游河 段。
其中自源头至宜宾,长江从青藏高
原陡奔然腾 降而落下到,四6经川2横盆0断地0米山,区是的长高江山水6峡能6谷资00,源米
调整优化产业 结构,发展高 新技术产业和 第三产业,控 制环境污染
长江流域广,支流多,流经地区降水丰沛, 干流汛期长,水量大,防洪工作尤其重要。
三峡大坝的利弊?
• 利处:防洪;发电;灌溉;航运;旅游;养殖;蓄水北调 (经济效益和环境效益见课本P84)
• 弊端:破坏长江生态平衡;湖泊水面缩减;海水倒灌;下 游洄游水产濒危;航运、灌溉;南方反常大旱;混凝土负 重;周期性涨落诱发地震滑坡等地质灾难;安全问题。
(2)长江航运价值(黄金水 道)
长江干流横贯东西,江阔水深,终年不冻, 宜宾以下四季通航。干支流有通航河道 3600条,通航总里程达8万多千米,占全国 内河通航总里程的3/5,形成一个纵横广 阔的水运网。如此优越的天然航道,在世 界大河中也是不多见的。所以,人们把长 江誉为“黄金水道”。
自2008 年底三峡完工之后,三峡水库蓄水达 175米,这将极大改善长江的航运条件,推动长 江航运业的快速发展。
学生讨论:长江航线的重要意义?
长江生病了?
• 学生讨论:1998年长江洪灾的原因? 提示: 自然原因、人为原因
• 长江中下游地区历来就是我国洪涝灾害最为严重的地区之一。宜 昌以上的干支流,以及南面的洞庭湖、鄱阳湖两大水系,北面的 汉江,是中下游洪水的三个主要来源。有些年份,流域内普降暴 雨,三股主要洪水来自同一时期,河水猛涨,就会使长江干流出 现特大洪水。一旦堤防决口,沿江地带就要发生严重水灾。
葛 洲 坝 水 利 枢 纽 工 程
长江三峡大坝
• 三峡大坝是目前世界最大的混凝土水利发 电工程,是三峡水电站的主体工程,三峡 水库的东端。
• 位于湖北省宜昌市境内的三斗坪 • 1918年,孙中山先生在《建国方略》一文
中提出了建立三峡工程的原始设想。 • 2006年5月,三峡大坝主体完成。
思考:三峡大坝的利弊?
中游
下游
1、重要的粮棉油水 平原为主,气
产品基地2、矿产资 候温暖湿润,
源丰富,形成以冶金、人口密集,农
机械、建材为主的工 业基础好,交
业体系
通便利
存 植被破坏,
洪灾(说明原因)
在 水土流失严重
水体和大气 质量下降
问
题
整 治 措 施
1、加强长江防 护林和水源涵养 林的建设 2、封 山育林育草
1、加固防洪大堤,兴 建分洪蓄洪工程,修 水库,重点治理荆江 河段2、防护林工程
中国的河流------长江
• 河流的概况: 发源地、长度、注入的海洋;流经的省市 区;流经的主要地形区;主要的支流;上 中下游的划分
• 河流的水文特征
• 河流的开发与利用
一、我国第一长河——长江
各拉丹东雪山
长江源头:沱沱 河
沱沱河
长江源头和注入的海洋
唐古拉山
东 海
(一)长江概况
• ①源头:青藏高原唐古拉山各拉丹东雪 峰——沱沱河