JavaEE基础实验报告
java EE 实验报告(桂电)
Java EE实验报告院系：计算机科学与工程学院专业：计算机科学与技术2014年６月20号一Java EE 开发环境一、实验目的1、掌握常用的Java EE 集成开发环境的使用。
2、通过在Java EE 开发环境中创建和运行一些实例项目，熟悉Java EE 的基本开发、部署和运行的过程。
为后续实验打下基础。
二、实验内容1、打开实验室计算机上的NetBeans 开发工具，将至少一个源自教材或实验指导书上的实例项目导入到开发环境中编译、部署和运行。
2、创建一个简单的“WEB 项目”，在其中创建至少一个自己的JSP 页面文件，该页面文件的功能是，通过在页面文件中嵌入Java 代码，并通过代码显示自己的学号和姓名，将其作为项目首页，进行部署、运行和演示。
三、实验步骤因NetBeans 针对Java EE 开发的版本在集成相关服务器方面比较齐全，容易安装部署，并且理论课教材上的实例项目也以NetBeans 作为平台，所以实验环境选用NetBeans 平台。
打开实验室计算机上的NetBeans6.8，选择菜单的“文件”——>“新建项目…”——>“Java Web”——>“Web 应用程序”，然后给项目取一个名字，一路默认下去（同时注意观察NetBeans 每一步做出了什么设置），最后一步选择“完成”。
会发现在NetBeans 左边的“项目”窗口中生成了所创建的项目。
展开项目下面的“Web 页”，系统已默认生成一个名为index.jsp 的页面文件。
双击index.jsp 将其打开，观察其内容。
然后右键单击项目名，单击“生成”项以生成项目。
观察NetBeans 在生成项目的过程中产生的提示信息。
项目若无问题，会提示“成功生成”。
在“生成”成功之后，右键单击项目名，选择“运行”项来运行项目，在运行之前，NetBeans 会部署项目并提示一些部署信息，注意观察了解。
在成功运行之后，NetBeans 会自动开启一个浏览器页面，页面会显示一个“Hello World！”的提示。
JavaEE上机实验报告2_201611
院系：计算机科学学院
专业：软件工程
年级： 14 课程名称： JavaEE程序设计
组号：十九
姓名(学号)：柳真 201421092073
吴超 201421092077
刘仁杰 201421092068
张浩东 201421092082
陈初相 201421092119 指导教师：徐胜舟
2016年 12 月05 日
图3.用户登录首页
图4.用户注册界面注册成功后提示界面如下图五所示：
图5.注册成功后界面
图6.用户登录首页
图7.重新打开登陆首页页面
（5）查询商品和购买商品：此处功能主要是操作MongoDB数据库，返回商品的具体信息，只要弄懂用户登录功能后，此处的功能代码就会很快弄明白，此处展示一下具体界面。
用户登录成功后，查看商品的界面如下图八所示：
图8.产看商品和购物页面
图9.购物车未购买商品页面
用户查看购物车，删除已有商品和添加已购买商品的数量，结果如下图十所示：
图10.购物车已购买商品页面。
JavaEE实验报告
JavaEE学期实验实验报告教务管理系统小组成员：周亮俊201026810130软工1007 陈志强201026810103软工1005 王超201026810116软工1006目录第一章系统概述 (3)第一节实验目的 (3)第二节实验环境 (3)第三节系统架构 (3)第二章需求提取 (4)第一节需求分析 (4)第二节用例分析 (4)第三章数据库设计 (6)第一节数据库表设计 (6)第二节 ER图设计 (7)第四章系统界面 (8)第一节登录界面 (8)第二节学生登录 (8)第三节教师登录 (10)第四节管理员登录 (13)第五章总结 (16)第六章源代码（见附件） (16)第一章系统概述第一节实验目的：利用本学期所学的Struts2、Hibernate和Spring知识，对三个框架进行整合实现一个简单的教务管理系统。
第二节环境架构开发环境基于Myeclipse9，Tomcat7.0，Jdk1.6；数据库应用MySQL。
第三节系统架构本系统基于Struts2、Spring、Hibernate三种框架之间的整合。
利用Struts2框架在Web层实现了MVC开发，利用Hibernate框架在数据库层进行对象关系映射，利用Spring框架协调对象之间调用、降低耦合性。
（SSH分别为Struts2.1，Spring3.0，Hibernate3.3）以下是整合结构图：三大框架整合图第二章需求提取第一节需求分析：本教务管理系统包括以下3个模块：1. 学生模块：学生通过登陆验证后进入系统，可以查询自己的相关信息，课程的相关信息，成绩的相关信息，同时还可以进行选课，查询选课结果。
2. 教师模块：教师通过登陆验证后进入系统，可以查询自己的相关信息和所教的班级的学生信息，可以选择授课（即教师选课），同时教师还可以上传学生成绩。
3. 教务处模块：管理员（教务处）通过登陆验证后进入系统，可以查询自己的相关信息，同时可以实现对学生信息的管理，包括学生信息的增删改；教师信息的管理，包括教师信息的增删改；授课信息的管理；课程信息的管理，包括课程信息的修改或删除；选课信息管理，包括学生成绩的修改（若教师发现上传的成绩不对时可向教务处说明情况并修改学生成绩）等。
JavaEE项目开发实验报告
实验一 Struts框架技术及应用一、实验目的：掌握 Struts框架技术的原理及其在项目中的应用，掌握MVC 开发模式。
二、实验内容：创建一个用于本次和后续 Java EE 项目的名为te st 的数据库，并在数据库中创建一个名为u s er 的表，用于记录属于合法登录的用户信息：createtable user{id int auto_in cremen t not null,usernam e varchar(10) not null,passwor d varchar(10) not null,primary key(id)};1、参考教材 P25，创建一个Jav a EE 项目，通过JSP+JDBC 的方式实现用户登录和判断，并给出登陆成功或失败时相应的提示页面。
2、参考教材 P43，创建另一个Ja va EE 项目，通过JSP+Struts+JDBC 的方式进行登陆和判断。
比较和体会使用S truts之后与JSP+JDBC 的方式的区别。
3、在 JSP+Struts+JDBC 的实现方式下，于数据库中创建学生成绩表，实现学生成绩的增删改查等功能。
三、分析与设计过程：数据库建立1、用model1模式开发一个w eb登录程序，编写独立的Ja vaBean，通过JDBC访问test 数据库中的us er表来验证用户名和密码。
2、用model2模式开发一个w eb登录程序，页面效果与1的程序一样，改用Strut s2控制页面的跳转，数据库的访问方式不变（仍然通过JDB C）。
四、测试数据与运行结果：登录界面：登录成功界面：登录失败界面：五、附录：1、（1）连接数据库代码：package org.easyboo ks.booksto re.jsbc;importjava.sql.*;publicclass MySQLCo nnBean {private Stateme nt stmt = null;private Connect ion conn = null;ResultS et rs = null;//构造函数publicMySQLCo nnBean(){}publicvoid OpenCon n()throwsExcepti on{try{Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver").newInst ance();Stringurl = "jdbc:mysql://localho st:3306/test";Stringuser = "root";Stringpasswor d = "root";conn = DriverM anager.getConn ection(url,user,passwor d);}catch(SQLExce ptione){System.err.println("Data.execute Query: " +e.getMess age());}}//执行查询类的S QL语句，有返回集publicResultS et execute Query(Stringsql){rs = null;try{stmt = conn.createS tateme nt(ResultS et.TYPE_SC ROLL_S ENSITI VE,ResultS et.CONCUR_UPDATA BLE); rs = stmt.execute Query(sql);}catch(SQLExce ptione){System.err.println("Data.execute Query: " +e.getMess age());}returnrs;}//关闭对象publicvoid closeSt mt(){try{stmt.close();}catch(SQLExce ptione){System.err.println("Date.execute Query: " +e.getMess age());}}publicvoid closeCo nn(){try{conn.close();}catch(SQLExce ptione){System.err.println("Data.execute Query: " +e.getMess age());}}}（2）验证登录<%@ page languag e="java" pageEnc oding="gb2312" import="java.sql.*"%> <jsp:useBean id="MySqlBe an" scope="page"class="org.easyboo ks.booksto re.jsbc.MySQLCo nnBean" /> class="org.easyboo ks.booksto re.jsbc.MySQLCo nnBean" /> <html><head><meta http-equiv="Content-Type"content="text/html;charset=gb2312"></head><body><%Stringusr=request.getPara meter("usernam e"); //获取提交的姓名Stringpwd=request.getPara meter("passwor d"); //获取提交的密码boolean validat ed=false; //验证成功标识//查询user表中的记录Stringsql="select* from user";MySqlBe an.OpenCon n(); //调用MySql Bean中加载JDBC驱动的方法ResultS et rs=MySqlBe an.execute Query(sql); //取得结果集while(rs.next()){if((rs.getStri ng("usernam e").compare To(usr)==0)&&(rs.getStri ng("passwor d").compare To(pwd)==0)){validat ed=true; //标识为true 表示验证成功通过}}rs.close();MySqlBe an.closeSt mt();MySqlBe an.closeCo nn();if(validat ed){//验证成功跳转到welcom e.jsp%><jsp:forward page="welcome.jsp"/><%}else{//验证失败跳转到error.jsp%><jsp:forward page="error.jsp"/><%}%></body></html>2、登录的acti onpackage org.easyboo ks.booksto re.action;importjava.sql.*;importorg.easyboo ks.booksto re.jdbc.MySQLCo nnBean;importcom.opensym phony.xwork2.ActionS upport;publicclass LoginAc tion extends ActionS upport {private Stringusernam e;private Stringpasswor d;publicStringexecute()throwsExcepti on{Stringusr = getUser name();Stringpwd = getPass word();boolean validat ed=false;MySQLCo nnBean MySqlBe an=new MySQLCo nnBean();Stringsql="select* from user";MySqlBe an.OpenCon n();ResultS et rs=MySqlBe an.execute Query(sql);while(rs.next()){if((rs.getStri ng("usernam e").compare To(usr)==0)&&(rs.getStri ng("p asswor d").compare To(pwd)==0)){validat ed=true;}}rs.close();MySqlBe an.closeSt mt();MySqlBe an.closeCo nn();if(validat ed){return"success";}else{return"error";}}publicvoid setUser name(Stringusernam e) {ernam e=usernam e;}publicStringgetUser name(){returnusernam e;}publicStringgetPass word(){returnpasswor d;}public void setPass word(Stringpasswor d) {this.passwor d=passwor d;}}实验二 Hiberna te 框架技术及应用一、实验目的：掌握 Hiberna te 框架技术的原理及其在项目中的应用，掌握ORM（对象关系映射）原理。
javaee实验报告总结
javaee实验报告总结以下是一份由Java EE实验报告总结所组成的文章：Java EE实验报告总结一、引言Java EE（Java Platform, Enterprise Edition）是Java平台的一部分，专门用于开发和部署企业级应用程序。
在本次实验中，我们学习了Java EE 的基本概念和各个组件的使用方法，并通过实践项目来巩固所学的知识。
本文将对实验过程与结果进行总结，并提出一些建议。
二、实验过程1. 实验目标本次实验旨在使学生了解Java EE的基本概念，掌握Servlet、JSP、EJB 等组件的开发与部署方法，以及使用Tomcat和Glassfish等服务器进行应用程序的部署。
2. 实验步骤本次实验分为三个阶段，分别是Servlet、JSP和EJB的开发与部署。
a. Servlet开发与部署首先，我们学习了Servlet的基本概念，并使用Eclipse IDE进行开发。
我们创建了一个HelloWorldServlet，并部署到Tomcat服务器上进行测试。
通过这个实验，我们深入理解Servlet的工作原理以及HTTP协议。
b. JSP开发与部署其次，我们学习了JSP的基本语法和用法，并结合Servlet进行动态网页的开发。
我们创建了一个简单的登录页面，并使用JSP和Servlet实现用户登录功能。
这个实验使我们熟悉了JSP的模板引擎特性以及与Java代码的交互方式。
c. EJB开发与部署最后，我们学习了EJB（Enterprise JavaBeans）的基本概念和使用方法。
我们创建了一个简单的用户管理系统，使用EJB实现对用户信息的增删改查功能。
通过这个实验，我们了解了EJB的分层和事务管理的特性。
3. 实验结果通过本次实验，我们成功完成了三个阶段的开发与部署，并测试了各个组件的功能。
我们的应用程序能够正确地响应用户请求并返回相应的结果。
实验结果表明，所学习的Java EE知识能够实现企业级应用的开发需求。
java-ee-实验一
实验报告的说明：实验完成后，应按照教师的要求及时将撰写的实验报告提交给教师（信箱：），作为实验作业成绩判定依据。
实验报告的内容应包含：（1）学生的学号和姓名；（2）实验标题和内容；（3）实验设计的主要思想及其说明；（4）能正确运行的代码和注释，并有如何运行及其部署的有关说明；（5）程序运行的界面截图（截图应有图号和说明文字，放在截图的下方居中）；（6）实验总结（在实验过程中和实验完成后的感想、体会、经验和教训、收获等）。
实验1 JSP程序设计1一、实验目的1、熟悉Java EE开发环境及开发工具的使用。
2、掌握HTML网页结构及主要标记3、掌握JSP网页的结构、组成及开发过程。
二、实验内容1、安装、设置和使用JSP的开发工具：JDK 6，Tomcat ，Dreamweaver，MyEclipse（or NetBeans,JCreator等）。
(学校提供的试验环境已经有了，对比看看各自的目录在哪)2、掌握使用各种工具进行Java Web系统开发的过程和步骤。
（读课本）3、实验内容（1）“计算找零”：在页面上输入应付款和实际付款（为简化问题，只考虑元，不考虑角分），提交后，在页面下方显示应该找零的数量和各种面额的张数。
设有50,20,10,5,1这五种面额。
【主要代码】<%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="gb2312"%><html><head><title>我是一个简单找零系统</title></head><body><p align= center>欢迎进入找零系统</p><br><form><p align=center>应付<input type=text name=yf><p align=center>实付<input type=text name=sf></p><p align=center><input type=submit value=开始找零></p></form><%String yf=request.getParameter("yf");String sf=request.getParameter("sf");if(yf!=null&&sf!=null){int y=Integer.parseInt(yf);int s=Integer.parseInt(sf);int zl=s-y;out.print("应付："+y+"实付"+s+"找零:"+zl+"<br>"); out.print("准备零钱:<br>");if(zl>=50){out.print("50元 1张<br>");zl=zl-50;}if(zl>=40){out.print("20元 2张<br>");zl=zl-40;}if(zl>=20){out.print("20元 1张<br>");zl=zl-20;}if(zl>10){out.print("10元 1张<br>");zl=zl-10;}if(zl>5){out.print("5元 1张<br>");zl=zl-5;}if(zl>0)out.print("1元 "+zl+"张<br>"); }}%></body></html>【运行截图】（2）设计JSP网页：在页面1中，输入学号和密码进行登录，若学号和密码相同，认为登录成功，到页面2。
java实验报告Y.Daninel.Liang实验二
2014-2015学年第一学期实验报告课程名称：Java EE 平台技术实验名称：JA VA编程（基础练习）目录一、实验目的 (4)二、实验内容 (4)2.1 编写一个各位随机数计算器。
(4)2.2 输出收入50000-60000之间的人的交税表。
(4)2.3 计算两个数的最小公倍数。
(4)2.4 创建类并测试 (4)2.4.1 创建矩形类并测试。
(4)2.4.2 创建时间类并测试。
(4)三、实验环境 (4)四、实验结果 (4)4.1随机数计算器 (4)4.2交税表 (4)4.3最小公倍数 (4)4.4. 创建类 (5)4.4.1 创建矩形类 (5)4.4.2 创建时间类 (5)五、附录 (5)5.1 问题分析 (5)5.1.1 随机数计算器 (5)5.1.2 交税表 (5)5.1.3 最小公倍数 (5)5.1.4 创建类 (5)5.1.4.1 矩形类 (5)5.1.4.2 时间类 (5)5.2 设计方案 (5)5.2.1 随机数计算器 (5)5.2.2 交税表 (5)5.2.3 最小公倍数 (5)5.2.4 创建类 (5)5.2.4.1 矩形类 (6)5.2.4.2 时间类 (6)5.3 算法 (6)5.3.1 随机数计算器 (6)5.3.2 交税表 (6)5.3.3 最小公倍数 (6)5.3.3.1 求质因数 (6)5.3.3.2 求最小公倍数 (7)5.3.4 创建类 (8)5.3.4.1 矩形类 (8)5.4. 设计图 (8)5.4.1 矩形类UML设计图 (8)5.4.2 时间类UML设计图 (9)5.5 仿真结果 (9)5.5.1 随机数计算器 (9)5.5.2 交税表 (10)5.5.3 最小公倍数 (10)5.5.4.1矩形类 (11)5.5.4.2 时间类 (12)5.6 调试心得 (12)5.6.1 错误分析 (12)5.6.2 心得与收获 (12)一、实验目的通过使用JA V A语言进行基本程序的开发，掌握JA V A通用IDE，练习类的封装使用、JA V A基本类库的使用、利用UML进行简单建模。
javaee实训报告
javaee实训报告一、引言JavaEE是指Java Enterprise Edition，是Java平台上使用的用于企业级应用的技术规范和API，包括Servlet、JSP、EJB、JDBC等。
在本学期的JavaEE课程中，我们通过实践学习了这些技术的应用和开发，最终完成了一个JavaEE项目的实训。
二、实训项目概述本次实训项目采用MVC架构，实现一个简单的在线问答网站，包括用户注册、登录、提问、回答等功能。
具体技术方案如下：1. 前端采用Bootstrap和jQuery框架设计，实现页面布局和交互功能。
2. 后端采用JavaEE技术开发，使用Servlet和JSP实现控制器和视图，使用JDBC连接MySQL数据库实现数据持久化。
3. 采用Tomcat作为Web服务器，部署和运行项目。
三、项目演示和分析下面通过几个功能模块的演示，具体展示项目的实现情况和技术细节。
1. 注册和登录用户可以通过注册页面进行注册，输入用户名、密码和邮箱等信息。
注册时需要验证用户名和邮箱的唯一性，如果存在则提示用户重新输入，否则将用户信息存储到数据库中。
注册成功后会自动跳转到登录页面，并提示用户注册成功。
用户在登录页面输入用户名和密码后提交表单，后台使用JDBC查询数据库中是否存在该用户，并根据查询结果进行登录状态的设置。
如果查询结果为真，则登录成功并跳转到主页；反之则提示用户用户名或密码错误。
2. 提问和回答登录后的用户可以进入提问界面，在输入问题和标签后提交问题。
后台使用JDBC将问题信息存储到数据库中，并返回问题ID。
其他用户可以在主页或标签页中查看所有问题，并根据标签或搜索关键字进行筛选。
当用户点击某个问题时，会跳转到问题详情界面。
在问题详情界面，用户可以查看问题的详细信息和已有的回答，并可以提交自己的回答。
后台使用JDBC将回答信息存储到数据库中，并将回答信息显示在问题详情页中。
3. 个人信息登录成功后，用户可以在个人信息界面中查看和修改自己的信息。
javaee实验报告
javaee实验报告JavaEE实验报告一、实验背景和目的JavaEE（Java Enterprise Edition）是一种用于开发企业级应用的Java平台。
本次实验旨在通过实践，掌握JavaEE的基本概念和技术，深入理解JavaEE的应用场景和优势。
二、实验环境和工具本次实验使用的开发环境为Eclipse，其中包含了JavaEE开发工具包（JavaEE SDK）。
实验所需的服务器为Apache Tomcat，数据库使用MySQL。
三、实验内容1. 创建JavaEE项目首先，在Eclipse中创建一个新的JavaEE项目。
选择合适的项目名称和存储路径，然后选择Apache Tomcat作为项目的运行服务器。
2. 设计数据库在MySQL中创建一个新的数据库，用于存储实验所需的数据。
设计数据库表结构，包括表名、字段名、字段类型等。
3. 编写实体类根据数据库表结构，使用Java语言编写实体类。
实体类应该与数据库表一一对应，包含对应表的字段和相应的get/set方法。
4. 编写数据访问对象（DAO）使用Java语言编写数据访问对象，用于与数据库进行交互。
在DAO中实现对数据库的增删改查等操作。
5. 编写业务逻辑层代码在JavaEE项目中，业务逻辑层负责处理业务逻辑，包括对数据的处理和转换等。
根据实验需求，编写相应的业务逻辑层代码。
6. 编写控制器层代码控制器层负责接收用户请求，调用业务逻辑层处理请求，并返回相应的结果。
在JavaEE项目中，可以使用Servlet或者Spring MVC等框架来实现控制器层。
7. 编写前端页面根据实验需求，使用HTML、CSS、JavaScript等前端技术编写相应的页面。
页面应该与控制器层进行交互，接收用户输入，并将结果展示给用户。
8. 运行和测试将项目部署到Apache Tomcat服务器上，启动服务器，通过浏览器访问项目的URL，进行功能测试和性能测试。
四、实验心得和体会通过这次实验，我深入了解了JavaEE的开发流程和技术栈。
javaee实训报告总结
javaee实训报告总结在这次JavaEE实训中，我深入学习了JavaEE的相关知识和技术，并实践了一系列项目，从而对JavaEE开发有了更深入的了解。
本文将对这次实训的内容、学习收获和未来发展方向进行总结。
1. 实训内容在实训过程中，我们首先学习了JavaEE的基本概念和架构，包括Servlet、JSP、JavaBean、JDBC等。
我们了解了JavaEE的分层架构以及各个组件的作用和联系。
接着，我们通过实践项目来巩固所学知识。
我们团队共完成了一个简单的在线商城系统。
在这个项目中，我们使用了Servlet处理用户请求，JSP完成页面展示，使用JavaBean存储数据，并通过JDBC连接数据库。
通过这个项目的实践，我们不仅巩固了JavaEE的理论知识，还锻炼了项目开发和团队合作的能力。
2. 学习收获通过这次实训，我获得了许多宝贵的学习收获。
首先，我对JavaEE的整体架构和各个组件的作用有了更深入的认识。
我了解了Servlet如何处理用户请求，JSP如何完成页面渲染，以及JavaBean如何存储和传递数据。
这将为我今后的JavaEE开发提供坚实的基础。
其次，我学会了使用JDBC连接数据库，并进行基本的数据操作。
我可以通过Java代码与数据库进行交互，实现数据的增删改查等操作。
这对于开发任何需要与数据库打交道的应用程序都是非常重要的。
另外，我也学到了项目开发和团队合作的经验。
在这个实训项目中，我们团队充分发挥各自的优势，高效合作完成了项目的开发。
通过协作，我们掌握了项目开发的流程和方法，提高了我们的团队协作能力。
3. 未来发展方向在未来的学习和发展中，我将继续深入学习和实践JavaEE的相关技术。
首先，我会继续深入研究Servlet和JSP的使用。
我将学习如何处理更加复杂的业务逻辑，如数据验证、文件上传下载、权限管理等。
同时，我还将学习JavaScript等前端技术，提升用户界面的交互效果。
其次，我会进一步学习和应用框架技术。
javaee实训报告
javaee实训报告1. 概述本报告旨在记录并总结JavaEE实训的过程和成果。
JavaEE是一种企业级应用开发平台，它提供了一套功能完善的API，用于开发和部署分布式、可扩展、安全和可靠的应用程序。
本次实训旨在让学生掌握JavaEE的基本概念、核心技术和实际应用能力。
2. 实训内容2.1 环境搭建在开始实训之前，我们首先需要搭建JavaEE的开发环境。
这包括安装Java开发工具包（JDK）、集成开发环境（IDE）以及Web服务器（如Apache Tomcat）。
2.2 基础知识学习在搭建好开发环境后，学生们开始学习JavaEE的基础知识。
这包括Java Servlet、JavaServer Pages（JSP）、JavaServer Faces（JSF）等技术。
同时，还需要学习企业级应用开发的相关概念和框架，如MVC模式、Spring框架等。
2.3 实验项目在掌握了基础知识后，学生们开始进行实验项目的开发。
这些项目旨在让学生们通过实践掌握JavaEE的各项技术和工具。
实验项目的难度逐步增加，从简单的个人网页应用到复杂的企业级应用。
2.4 报告撰写实训结束后，学生们需要撰写实训报告，记录实训的整个过程、成果和心得体会。
报告的内容包括实训目标、实训环境、实验项目的设计与实现、遇到的问题与解决方案以及对实训的总结和展望等。
3. 实训成果3.1 掌握JavaEE的核心概念通过实训，学生们对JavaEE的核心概念有了更深入的理解。
他们了解了Servlet的生命周期、JSP的工作原理以及JSF的组件模型等。
同时，他们还学会了如何使用JavaEE的API来开发Web应用。
3.2 熟悉JavaEE的开发流程在实训过程中，学生们经历了从需求分析到项目实施的整个开发过程。
他们了解了项目规划、代码编写、测试调试和部署上线等各个环节。
这为他们今后从事企业级应用开发奠定了基础。
3.3 掌握企业级应用开发的相关框架和工具通过实验项目，学生们学会了使用Spring框架进行依赖注入和面向切面编程。
javaee实训报告
javaee实训报告这是一份关于JavaEE实训的报告，旨在总结和分享我在实训过程中所学到的知识和经验。
报告将从实训内容、学习成果、团队合作、问题和挑战以及未来展望等方面进行阐述，希望对读者有所启发和帮助。
一、实训内容在JavaEE实训中，我们主要学习了JavaEE技术的基本概念和开发框架，包括Java Servlet、JavaServer Pages（JSP）、JavaBean、Enterprise JavaBeans（EJB）、Java Persistence API（JPA）等。
通过实际的项目案例和练习，我们深入了解了这些技术的原理和使用方法，并能够灵活运用于实际开发中。
二、学习成果在实训过程中，我通过自主学习和实践，成功完成了多个JavaEE 项目。
这些项目涵盖了不同的应用场景和功能需求，例如在线商城、学生选课系统、个人博客等。
通过实际开发，我掌握了项目的整体流程和步骤，并了解了如何进行需求分析、数据库设计、系统架构等工作。
在项目开发中，我更加熟悉了JavaEE技术的开发工具和框架，例如Eclipse IDE、Apache Tomcat服务器、MyEclipse等。
通过灵活运用这些工具，我能够高效地进行代码编写、调试和测试，并且能够按照项目需求进行系统配置和部署。
三、团队合作在实训中，我们以小组为单位进行项目开发，这要求我们具备良好的团队合作能力和沟通能力。
在小组中，我们通过分工合作，互相协调，共同完成项目的开发任务。
团队合作中的沟通和协作对于项目的成功非常重要。
我们每周举行例会，讨论项目进展和遇到的问题，及时解决并调整开发方向。
通过团队合作，我提高了自己的组织协调能力和团队推动力，更好地理解和应用了软件开发的方法和技巧。
四、问题与挑战在实训过程中，我遇到了一些问题和挑战，例如技术难点、项目需求变更、团队协作不畅等。
针对这些问题，我学会了主动寻求帮助、积极探索解决方案，并通过与团队成员和导师的交流和合作，最终解决了这些问题。
javaee 实验报告
javaee 实验报告《JavaEE 实验报告》一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，加深对JavaEE技术的理解，掌握JavaEE的基本概念和应用。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Eclipse3. 服务器：Tomcat4. 数据库：MySQL三、实验内容1. 搭建JavaEE开发环境：安装Eclipse、Tomcat和MySQL，并进行配置。
2. 创建JavaEE项目：新建一个动态Web项目，并配置相关依赖。
3. 编写JavaEE代码：编写Servlet、JSP等页面，并实现简单的业务逻辑。
4. 部署和测试：将项目部署到Tomcat服务器上，并进行测试。
四、实验步骤1. 安装Eclipse、Tomcat和MySQL，并进行配置。
2. 在Eclipse中新建一个动态Web项目，并添加所需的依赖。
3. 编写Servlet和JSP页面，实现简单的用户登录功能。
4. 部署项目到Tomcat服务器，并进行测试。
五、实验总结通过本次实验，我对JavaEE技术有了更深入的了解，掌握了JavaEE项目的搭建和部署过程，以及Servlet和JSP的基本使用。
同时，也发现了一些问题和不足之处，需要进一步学习和实践。
六、实验收获通过本次实验，我对JavaEE技术有了更深入的了解，掌握了JavaEE项目的搭建和部署过程，以及Servlet和JSP的基本使用。
同时，也发现了一些问题和不足之处，需要进一步学习和实践。
七、实验展望在未来的学习和实践中，我将进一步深入研究JavaEE技术，探索更多的应用场景和解决方案，提升自己的技术水平，为今后的工作和学习打下坚实的基础。
JavaEE实验报告2_201610
var name=th[1].innerHTML;
var desc=th[3].innerHTML;
var price=th[5].innerHTML;
var count=th[7].childNodes[1].value;
innerHTML的作用是获取标签内的内容。取值工作完成后，利用&.ajax()函数给main.java发送http请求，并携带之前获取的那些数据，若请求成功，则将main返回的消息弹出窗口。
1、delete.jsp：该JSP主要实现的功能是删除数据库的某一行的数据
具体实现如下：首先获取需要删除的数据的id，（由于该JSPimport了一个自定义的product类）定义一个product类的对象，调用product类的delete函数，删除该数据，由于delete函数返回操作成功的数据的行总数，若返回值为0，则告诉用户删除失败。
8、product.java：该类的功能是：实现数据的插入、查询整张表、删除数据
（1）数据的插入由insert函数实现，首先创建SQL语句：
代码：
String sql1="INSERT INTO product(name,des,price,cou) VALUES ('"+name+"','"+des+"',"+price+","+cou+");";
（写不完时，可另加附页。）
概
要
设
计
（
整
体
流
程
）
请对系统进行整体介绍，画出系统流程图或功能模块图并进行相应的文字解释（写报告时请将红色文字删除）
javaee实验报告
javaee实验报告《JavaEE实验报告》摘要：本实验报告主要介绍了JavaEE技术的基本概念和应用实验。
通过对JavaEE的学习和实践，我们深入了解了JavaEE的体系结构、组件和应用场景，同时掌握了JavaEE技术在企业级应用开发中的重要性和实际应用。
一、JavaEE技术概述JavaEE（Java Platform, Enterprise Edition）是一种用于企业级应用开发的Java平台。
它提供了一系列的API和技术规范，用于开发和部署分布式、可伸缩、可靠的应用程序。
JavaEE包括了Servlet、JSP、EJB、JPA、JMS等多个技术组件，为企业级应用提供了完整的解决方案。
二、实验内容1. Servlet和JSP实验：通过编写Servlet和JSP程序，实现了Web应用的基本功能，包括用户登录、数据展示等。
2. EJB实验：使用EJB技术实现了一个简单的企业级应用，包括业务逻辑的封装和远程调用。
3. JPA实验：通过JPA技术实现了对数据库的访问和操作，包括实体类的映射和CRUD操作。
4. JMS实验：使用JMS实现了消息的生产和消费，实现了简单的消息队列功能。
三、实验结果通过本次实验，我们深入了解了JavaEE技术的各个组件和应用场景，掌握了它们的基本用法和特点。
同时，我们也发现了JavaEE在企业级应用开发中的重要性，以及它在分布式系统、大规模应用等方面的优势。
四、实验总结JavaEE技术是企业级应用开发的重要基础，它提供了一整套的解决方案，包括Web开发、分布式系统、消息通信等多个方面。
通过本次实验，我们对JavaEE 有了更深入的了解，也增强了对企业级应用开发的实际操作能力。
在未来的学习和工作中，我们将继续深入学习和应用JavaEE技术，不断提升自己的技术水平，为企业级应用开发贡献自己的力量。
javaee实训报告总结
javaee实训报告总结在完成为期一周的JavaEE实训后，我深刻认识到了这个培训对我职业发展的重要性。
通过实践与学习，我不仅掌握了JavaEE的基本知识和技能，还培养了解决问题和团队合作的能力。
以下是我对本次实训的总结和收获。
第一部分：实训概述及目标本次实训旨在培养学员对JavaEE开发的全面认知和实践能力。
我们学习了JavaEE的基础知识，包括Java语言、数据库连接、Servlet、JSP、Struts2和Hibernate等框架的使用。
我们的目标是能够独立完成一个基于JavaEE的Web应用开发，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。
第二部分：实训过程及经验分享在实训的过程中，我们按照教师的安排，分组完成了一个在线商城的开发。
下面我将分享我的实训经验。
首先，我认为理论与实践相结合是一种高效的学习方式。
通过理论学习，我能够了解JavaEE的基本原理和框架的使用方法。
而通过实践，我才真正理解了这些知识的应用场景和具体操作步骤。
因此，在实训过程中，我注重将所学的理论知识与具体项目相结合，不仅加深了印象，还加快了学习进度。
其次，团队合作是项目开发中不可或缺的一环。
在实训中，我和我的团队成员紧密合作，共同分工、协作开发。
通过有效的沟通和协调，我们能够高效地完成任务，解决问题。
在这个过程中，我学会了如何与他人合作，如何分配任务和时间，如何解决团队中出现的问题。
最后，坚持总结与反思是提高自己的重要途径。
在实训过程中，我不仅注重将所学知识应用到项目中，还时刻保持对自己的学习状态的反省。
每天结束实训后，我都会回顾一天的工作，总结自己的不足之处，并寻找解决办法。
同时，我也通过和其他组员的交流，借鉴他们的经验与思考方式，进一步提高了自己。
第三部分：实训成果及未来发展通过本次实训，我成功地完成了一个基于JavaEE的在线商城项目。
在这个项目中，我参与了需求分析、数据库设计、后端开发和前端设计等方面的工作。
通过这个项目，我不仅巩固了对JavaEE框架的理解和运用，还锻炼了自己的项目管理和解决问题的能力。
JavaEE上机实验报告1_201610
院系：计算机科学学院
专业：软件工程
年级： 2014 课程名称： JavaEE程序设计
组号：十九
姓名(学号)：
指导教师：
2016年 12 月05 日
图1.系统结构示意图
图3.网上聊天室登陆首页
图4.网上聊天室登陆首页
图5.网上聊天室再次首页
（3）统计当前系统在线人数功能：通过调用OnlineListener类来实现，该类核心代码如下：
public class OnlineListener implements HttpSessionListener{ public void sessionCreated(HttpSessionEvent arg0) {
ServletContext context = arg0.getSession().getServletContext();
Integer count = (Integer) context.getAttribute("peopleOnline");
if (count == null) {
count = 1;
} else {
count++;
}
图8.用户柳真登录后发送第一条消息
图9.用户刘仁杰登录后发送第二条消息
下图为用户吴超在360浏览器登陆后，发送一条消息，具体如下图：
图10.用户吴超登录后发送第三条消息。
【参考文档】java,ee,实验报告-word范文模板 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==java,ee,实验报告篇一：Java EE 实验报告实验一 Java Web 程序开发基础一、实验目的学习搭建Java Web开发环境，在实践中理解MyEclipse与Tomcat集成的概念，掌握Java Web的基础；掌握XHTML 文档的基本结构，熟悉常用HTML 元素标记的功能及使用方法；掌握XML文档的基本结构及相关显示技术；二、实验内容开发一个Java Web程序，并进行项目导入、导出和移除的基本功能；实现XHTML的页面显示；分别试验用浏览器、CSS的方式显示XML文档内容。
三、实验指导1、开发一个Java Web程序:工程最后的目录树如图所示。
程序代码：运行结果：项目的导入：项目的导出：项目的移除：2、实现XHTML的页面显示：3、分别试验用浏览器、CSS的方式显示XML文档内容：4、实验日志：本次实验主要是搭建Java Web开发环境，包括集成Myeclipse和Tomcat，并完成一个简单的Java Web程序，主要是熟悉各种环境，并学会在这种环境中完成各种任务。
在实验中遇到了很多的问题，首先在搭建环境的时候就出现了错误，通过请教同学和百度终于把Tomcat集成到Myeclipse中，为以后的学习打好了基础。
四实验要求（1）准时上交统一标识的实验报告(实验中的文件保存中必须有自己的标识，例如kongld_first.html)，窗体界面一律用屏幕拷贝到相应的文档中。
（2）完成的实验一并以电子文档的形式上交到( kongld@) 。
（3）希望在实验的基础上，拓展思路，有所创新。
（4）在实验分析与思考中必须有心得体会，记录下自己在实验过程中的好的经验或失败的教训，以利于在以后的学习和工作中得到启迪。
实验二Servlet和JSP开发基础一、实验目的掌握Servlet开发和配置过程；熟悉JSP指令标识、脚本标识，熟悉JSP页面注解，掌握request对象、response对象、session对象，掌握JavaBean技术二、实验内容开发一个简单的Servlet应用程序，完成客户端的请求和响应；使用useBean 动作元素开发一个JSP程序。
javaee实验报告3
实验三 Jsp+Servlet实现简单的登录【实验目的】目的：掌握JSP+Servlet的开发模式，JSP和Servlet相结合，使用HTML语言设计登录页面的静态部分，JSP向HTML中嵌入Java代码实现动态部分。
【实验内容】实验内容：用户登录就是将用户在登录页面填写的信息提交到后台，当用户输入登录用户名为：123，密码:root后，跳转到成功页面，并显示登录信息，否则跳转至登陆页面，并显示登录时的错误信息。
实验步骤：1）首先新建一个package，包名为servlet。
2）新建一个servlet。
一定注意新建的servlet是继承httpservlet.3）web.xml配置servlet。
一般不需要修改。
4）在访问servlet时。
比如在jsp表单提交时.action="<%=request.getContextPath()%>+servlet/LoginServlet".5）在doGet与doPost中实现逻辑的判断。
获得表单提交数据的方式是request.getParameter();将表单的数据域预先设置的用户名与密码做比较。
6）跳转页面用request.getRequestDispatcher("/success.jsp").forward(request, response);【实验结果】程序运行效果示例：1）登录页面：2）登录成功页面：3）登录失败页面：程序源代码：login.jsp<form action="1.jsp">账号：<input type="text" name="username" value="">密码：<input type="password" name="password" value=""><input type="submit" value="登录"></form>success.jsp<body><h1>登录成功！！</h1></body>faild.jsp<body><h1><%=session.getAttribute("faild") %></h1><a href="login.jsp">重新登录</a></body>1.jsp<%String username=request.getParameter("username");String password=request.getParameter("password");int flag=0;//0是初始态，1是账号正确，2是账号正确下密码正确if(username.equals("123")){ //这里一定要使用equals！！flag=1;}else{session.setAttribute("faild", "账号错误！！");request.getRequestDispatcher("faild.jsp").forward(request, response);}if(flag==1&&password.equals("root")){request.getRequestDispatcher("success.jsp").forward(request, response);}else{session.setAttribute("faild", "密码错误!!");request.getRequestDispatcher("faild.jsp").forward(request, response);}%>【实验总结与心得】通过此次试验，我学会利用掌握JSP+Servlet的开发模式，JSP和Servlet相结合，使用HTML语言设计登录页面的静态部分，JSP向HTML中嵌入Java代码实现动态部分。
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JavaEE基础实验报告2
【实验名称】：Servlet的开发应用
【实验目的】：
1．掌握Servlet的一般开发过程。
2．掌握servlet的配置。
3．掌握servlet的运行。
【实验内容及要求】：
创建第一个web应用程序HelloWorld，包含一个servlet名为“HelloWorldServlet”，为该servlet设置二个初始化参数，参数名分别为name和student_no，参数值分别为“学生姓名”和“学号”（每个同学使用自己的姓名和学号）。
运行该servlet，输出格式为学号为*********的***同学，你好！
这是一个简单的servlet程序
【程序输出结果截图】：
Web.xml页面代码：
HelloWorld.servlet代码页编写：
实验输出正确。
【碰到的问题及解决方法】：
问题：第一次做时，代码按照指导书上修改的，可能有些小错误之类的，对照着指导书再次审查一遍，都改过来了。
但当访问时出现了问题，可以访问Tomcat（http://localhost:8080)但继续访问下面的HelloWeb文件就出现问题。
解决方法：通过网上查询，以上程序没有问题，http Statue 500就是服务器内部问题。
由此我就开始查Tomcat的问题，重新设置了其路径和环境变量，均没错，再重新打开时，还是如此。
于是，最终将Tomcat又重新解压，配置。
终于再次运行时，出现index.jsp和HelloWorld.servlet下的正确信息，这时终于成功了。
【体会和收获】
这次实验虽然简短，但也花费了好久时间。
因为在之前安装Tomcat时，是按照步骤安装的，但还是因为此处出现问题。
所以查找问题源头时间比较长，频繁出错也使得自己有些小失落。
但还好，自己越来越有耐心来研究这种问题，最后成功得到实验结果。
这次试验告诉我，不要忽略任何小事情，也许这种小事最后才是最初的问题所在。
就像本次试验对于环境变量的配置是十分重要的，配置时尤其要注意不能漏掉和搞错步骤，否则在后续的程序编写和运行中会出现很多问题，带来不必要的时间浪费。
【程序代码】：
HelloWorld/HelloWorldServlet.java主要代码：
……
String name, student_no;
……
public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)
throws ServletException, IOException {
response.setContentType("text/html;charset=gbk");//可以输出汉字
response.setContentType("text/html");
PrintWriter out = response.getWriter();
String name=this.getInitParameter("name");
String
student_no=this.getInitParameter("student_no");
out.println("<!DOCTYPE HTML PUBLIC \"-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN\">");
out.println("<HTML>");
out.println(" <HEAD><TITLE>A Servlet</TITLE></HEAD>");
out.println(" <BODY>");
out.println("学号为："+student_no+" 的同学"+name+" 你好");
out.println(" </BODY>");
out.println("</HTML>");
out.flush();
out.close();
}
HelloWorld/web.xml主要代码：
<servlet>
<description>This is the description of my J2EE component</description>
<display-name>This is the display name of my J2EE component</display-name>
<servlet-name>HelloWorld</servlet-name>
<servlet-class>HelloWorld</servlet-class>
<init-param>
<param-name>name</param-name>
<param-value>刘文华</param-value>
</init-param>
<init-param>
<param-name>student_no</param-name>
<param-value>1106840507</param-value>
</init-param>
</servlet>。