化工安全技术课程教学(自学)基本要求
《化工安全技术》课程标准
《化工安全技术》课程标准课程名称及代码：化工安全技术0121205B课程性质：专业必修课课程类别：B类学分：3计划学时：48适用专业：2022级石油化工技术1 .前言《化工安全技术》课程标准是根据本专业特点及化工生产企业生产岗位所需的安全知识、安全能力和安全素质而制定。
用于指导《化工安全技术》课程的教学。
1.1课程定位《化工安全技术》课程是石油化工技术专业的职业能力必修课，是讲授安全生产的法规、标准、管理体系和安全生产技术的一门基础性课程。
化工安全技术是一门涉及面广、内容丰富的综合性技术，贯穿于化工生产全过程，从“原料预处理工段安全一化学反应工段安全-产品精制工段安全”生产流程的各个环节。
本课程着眼于培养逐级培养学生“知风险辨识f能应急处置f会安全预防”的职业能力，将“生命至上、安全第一、预防为主”的安全思政元素贯穿教学始终。
本课程力求学生在学习后知晓和掌握安全生产风险辨识方法，提升防范和处置安全事故的职业能力，强化从源头上防范化解重大安全风险的意识，培养具备完备安全知识，优秀安全能力，扎实安全素质的化工人。
后续课程包括：《化工单元操作》、《石油化工工艺》等。
1.2设计思路本课程以学生为中心，以就业为导向，以能力为本位，以石化生产操作岗位的需要和职业标准为依据，满足学生职业生涯发展的需求，适应化工生产岗位需要，紧紧围绕安全职业技能的需求来组织课程内容，让学生不仅掌握基本的化工生产安全操作的知识和技能，还能切身感受“生命至上、安全第一、预防为主”的安全发展愿景，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
在本课程的建设过程中，以化工安全生产和管理能力培养为重点，重组教学内容，基于化工安全生产职业岗位的工作过程，设计了3个模块，实现了模块化教学,每个模块都设置了相应学习目标和任务。
本课程探索在线授课模式，利用平台优势，实时收集分析学情数据，动态调整教学方法手段。
强化、优化过程评价，使学生扎根学习过程。
化工安全技术教案
一、教案基本信息教案名称：化工安全技术教案课时安排：45分钟教学目标：1. 了解化工生产过程中可能存在的安全隐患。
2. 掌握化工事故的预防措施和应急处理方法。
3. 提高学生对化工安全的意识和自我保护能力。
教学重点：1. 化工生产中的安全隐患及预防措施。
2. 化工事故的应急处理方法。
教学难点：1. 化工安全事故的预防与应对策略。
2. 学生实践操作能力的培养。
二、教学过程1. 导入：教师通过展示化工事故案例图片或视频，引发学生对化工安全的关注，引出本节课的主题。
2. 课堂讲解：1. 化工生产中的安全隐患：讲解化工生产过程中可能存在的安全隐患，如设备故障、操作失误、原料泄漏等。
2. 安全隐患的预防措施：讲解如何预防化工生产中的安全隐患，如加强设备维护、规范操作流程、定期安全培训等。
3. 化工事故的应急处理：讲解化工事故的应急处理方法，如事故报警、紧急疏散、事故现场处理等。
3. 案例分析：教师提供一些化工事故案例，让学生分析事故原因，并提出相应的预防措施和应急处理方法。
4. 小组讨论：学生分成小组，讨论在化工生产中如何加强安全管理，预防事故发生。
每组选取一名代表进行汇报。
5. 总结与反思：教师引导学生总结本节课所学的化工安全知识和技能，并反思在实际生产中如何运用这些知识和技能。
三、课后作业1. 复习本节课所学的化工安全知识，整理笔记。
2. 查阅相关资料，了解我国化工安全法律法规。
3. 结合自身专业，分析化工生产中的安全隐患，并提出预防措施。
四、教学评价1. 课堂讲解环节：观察学生听讲程度、提问回答情况，评估学生对化工安全的认识。
2. 案例分析环节：评估学生分析问题、解决问题的能力。
3. 小组讨论环节：评估学生在团队协作中的表现，以及对化工安全的理解和应用能力。
4. 课后作业：检查学生作业完成情况，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材或教参：《化工安全技术》等相关教材或教学参考资料。
2. 课件：制作精美、清晰的课件，辅助讲解。
《化工安全技术概论》课程标准
《化工安全技术概论》课程标准学时学分：42/3适用专业：精细化工专业专业先修课程：基础化学（无机、有机）、化工单元操作一、前言1.课程的性质化工安全技术是江苏省五年高职应用化工技术专业的一门专业课程，在本专业中占有重要的地位及作用。
先修课程为无机化学、有机化学、物理化学、分析化学等。
它的任务是使学生初步掌握化工生产中发生事故的主要特征，正确理解化学物质危险分类和危险表征，明确化工装置维护和公用工程设施安全等，熟练掌握各种化工安全技术，为将来从事化工工作打下基础。
2.设计思路根据应用化工技术专业人才培养方案中毕业生岗位工作要求，设计本课程教学的基本思路为：以课程能力为本位，以“必须”、“够用”为度组织相应的课程内容，以培养学生的技术应用能力为主，确定合适的培养方案。
以实训基地为依托，以案例分析、任务驱动为主要教学模式，结合实际，学以致用。
强化实践教学，优化课程教学体系。
二、课程目标根据本专业的培养目标和人才规格，按照知识、能力素质三个维度的分析方法，概括出本课程的目标。
1.知识目标：按照化工类从业人员安全技术要求，对于少学时专业，主要系统学习掌握化学危险物质分类知识，化工防火防爆知识，化工防毒知识，电气安全和静电防护知识、化工企业安全检修注意事项等。
在多学时专业，增补压力容器安全知识、劳动保护相关知识，化工企业安全管理知识等内容。
同时，利用课外阅读方式，引导学生了解化工安全生产方面相关安全法规知识。
2.职业技能目标：参照化工工艺类岗位高级工职业技能标准，能够认识化工企业常用阻火器具，了解其工作原理，掌握阻火器具的安装位置和安装技术。
学会常用灭火器的操作技能，掌握化工灭火剂的选择方法，清楚各种灭火剂的适用环境。
掌握各种防毒器械的操作要领，熟悉过滤式和供养式两类防毒机械的操作技能。
清楚各自的适用条件和场合。
掌握防火、防毒现场急救技术，能够正确实施现场抢救。
掌握危险高压气瓶的识别常规方法，了解各种危险气瓶的安全维护与检测技术。
化工安全技术基础教案
化工安全技术基础教案教案标题：化工安全技术基础教案教学目标：1. 理解化工安全技术的重要性和应用领域。
2. 掌握化工事故的原因和预防措施。
3. 学习化工设备和工艺的安全操作方法。
4. 培养学生的安全意识和应急处理能力。
教学内容：1. 化工安全技术的概念和定义。
2. 化工事故的分类和典型案例分析。
3. 化工安全管理体系和法规要求。
4. 化工设备和工艺的安全操作方法。
5. 化工事故的应急处理和事故调查方法。
教学步骤：第一课时：化工安全技术概述1. 引入化工安全技术的重要性和应用领域。
2. 讲解化工安全技术的定义和基本概念。
3. 分析化工事故的危害和影响。
第二课时：化工事故的原因和预防措施1. 介绍化工事故的分类和典型案例分析。
2. 分析化工事故的原因，如人为失误、设备故障等。
3. 探讨化工事故的预防措施，如安全操作规程、设备维护等。
第三课时：化工安全管理体系和法规要求1. 介绍化工安全管理体系的概念和要素。
2. 引导学生了解化工安全管理的法规要求。
3. 分析化工企业的安全责任和安全文化建设。
第四课时：化工设备和工艺的安全操作方法1. 介绍化工设备的基本分类和安全操作要点。
2. 讲解化工工艺的安全操作方法，如操作流程、操作规范等。
3. 强调学生在实验室和工厂中的安全操作意识和技巧。
第五课时：化工事故的应急处理和事故调查方法1. 引导学生了解化工事故应急处理的重要性。
2. 分析化工事故应急处理的步骤和方法。
3. 讲解化工事故调查的原则和方法，如事故现场勘查、事故原因分析等。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解理论知识，引导学生理解化工安全技术的概念和应用。
2. 案例分析法：通过典型案例分析，帮助学生了解化工事故的原因和预防措施。
3. 实践操作法：组织学生进行化工设备和工艺的实际操作，培养他们的安全操作能力。
4. 讨论交流法：组织学生进行小组讨论和案例分析，促进他们的思维能力和合作能力。
评估方法：1. 课堂讨论：通过课堂讨论学生对化工安全技术的理解和应用能力。
《化工安全技术》课程教学大纲
《化工安全技术》课程教学大纲课程性质：专业选修课课程代码：学时：32（讲课学时：32实验学时：0课内实践学时: 0）学分：2适用专业：安全工程一、课程教学基本要求本课程针对化工生产可能遇到的安全生产技术方面的问题，介绍了化工安全基础知识、危险化学品安全管理、防火防爆安全技术、工业毒物与防毒技术、化工机械设备安全技术、电气安全与静电防护技术，职业危害及其预防、化工企业安全管理和化工安全系统分析与评价等。
二、课程教学大纲说明化工生产潜在诸多不安全因素，现代化工具有的特点又对安全生产提出了更高更严的要求。
从事化工生产的专业技术人员必须学习和掌握相应的化工安全技术的基础知识。
为适应市场经济发展和行业发展对职工教育培训的需要，特开设这门课程。
三、各章教学结构及具体要求（一）第一章化工安全管理1.教学目的和要求了解安全管理的原则和内容、安全管理制度、安全事故管理、安全心理学。
2.教学内容和要点安全管理的原则和内容、安全管理制度、安全事故管理、安全心理学。
（二）第二章化工生产防火防爆技术1.教学目的和要求2.教学内容和要点（三）第三章电气及静电安全技术理解无矩理论与薄膜应力、承内压圆平板的应力、圆筒壳的边界效应、厚壁圆筒在内压作用下的应力、热应力、应力分类。
1.教学目的和要求理解复变函数积分的概念与基本性质，牢固掌握Cauchy积分定理、Cauchy积分公式、高阶导数公式及其应用，熟练掌握复积分的计算。
理解解析函数的平均值公式和最大模原理。
2.教学内容和要点无矩理论与薄膜应力、承内压圆平板的应力、圆筒壳的边界效应、厚壁圆筒在内压作用下的应力。
（四）第四章压力容器安全技术1.教学目的和要求理解强度设计、锅炉压力容器钢材、常见受压元件强度计算、薄壁筒体开孔补强、锅炉压力容器结构设计的一些问题。
2.教学内容和要点强度设计、锅炉压力容器钢材、锅炉压力容器结构设计的一些问题。
（五）第五章化学危险物质1.教学目的和要求了解壳体的成形与装焊、制造缺陷与安、制造质量控制与检查2.教学内容和要点壳体的成形与装焊、制造缺陷与安、制造质量控制与检查。
化工安全技术课程标准
课程的教学内容和实训项目都是在依据真实的化工安全生产场景设置和开展的。校内实训项目依据消防演习模拟火灾的发生、火灾的扑灭真实场景开展，校外实训是在化工生产现场进行实训项目，由企业教师辅带，做到零距离教学。
二、课程目标
1．总体目标
化工安全技术的教学是以易产生的各类事故为主线，对一些特殊的事故，运用设备、工艺和化工方面的基础知识，将课程内容融会贯通。通过本门课程的学习及对各类事故的剖析,使学生了解在类似的环境下存在的安全隐患，以及采取何种措施才是合适的保证安全生产的方法。培养学生运用所学知识研究生产系统中存在的安全问题以及解决问题的能力，为将来所从事的工作岗位发挥专业技能打下基础。
3．课程作用
化工安全技术旨在通过课程的学习与实践，使学生增强安全意识，养成良好的职业安全习惯，熟悉并系统掌握精细化工生产中所涉及的各类安全知识与基本的安全技能，通过课堂理论学习、实践操作练习以及到精细化工企业实习等方式，综合培养学生的安全知识、安全技能、工作态度、学习方法和社会能力。
《化工安全技术》课程教学(自学)基本要求
3、预防事故的基本原则和“三E”措施
三、思考与练习
⒈安全的定义?⒉事故有哪些特性？海因里希事故法则在安全上有何意义？⒊事故预防的原则有哪些？安全技术措施主要有哪几类？⒋化工生产中事故的特征？5.我国的安全生产方针、“三同时”、“五同时”、“四不放过”原则？
第一章绪论学时要求主要内容一核心知识点事故的预防重点内容二教学基本要求了解1化学工业发展概况伴生的新危险及对安全的新要求2化工生产中事故的特征3了解安全指标化学工业危险因素化学工业安全措施及化工安全技术的新进展掌握1安全的定义掌握我国的安全方针三同时五同时四不放过等原则
《化工安全技术》课程教学（自学）基本要求
学习建议
本课程是专业限选基础技术课，其内容是建立在无机化学、分析化学、物理化学、环境化学、化工原理等课程的基础上进行的，为后续课程设计以及将来的工程设计打好基础。在学习过程中，注意理解记忆，熟练掌握一些基本安全知识。
各章节主要学习内容及要求
第一章预防（重点内容）
【掌握】1、压力容器的分类2.压力容器的制造缺陷的分类及其原因，重点裂纹的类别和原因。3、压力容器安全装置的基本要求；4、安全阀的类型与适用范围5、安全阀排放能力的计算6、安全阀与爆炸片的优缺点。
【重点掌握】1.掌握《压力容器安全技术监察规程》对压力容器的界定。2、压力容器的破坏形式、特征和主要原因、预防措施。3、压力容器安全泄放量的计算4、爆破片爆破压力的确定5、爆破片排放面积的计算
7、爆炸极限的计算
备注
第五章防火防爆
学时要求
主要内容
一、核心知识点
防止可燃可爆系统形成的基本方法、原理。
二、教学基本要求
【了解】1、防止可燃可爆系统的形成的基本措施；2、火灾爆炸事故蔓延扩散的限制措施3、建筑物的耐火等级的概念4、厂房建筑的防火防爆考虑的因素5、.火灾的分类6、了解不同灭火剂的适用范围。7、了解灭火装置的组成，消防设施的设置原则，8、了解灭火器的使用方法。
化工安全课程标准(2016.3工分专业)
《化工安全技术》学习领域（课程）标准课程编号：适用专业：工业分析与检测课程类别：岗位核心能力课程修课方式：必修教学时数：45一、课程的性质和任务（一）课程定位化工安全技术旨在通过课程的学习与实践，使学生增强安全意识，养成良好的职业安全习惯，熟悉并系统掌握化工生产、化工分析中所涉及的各类安全知识与基本的安全技能，通过课堂理论学习、实践操作练习以及到化工企业实习等方式，综合培养学生的安全知识、安全技能、工作态度、学习方法和社会能力。
化工安全技术为企业培养既具备化工专业知识，又熟悉化工企业危险源、安全措施、劳动保护装备以及安全管理方法等，并掌握必要安全技能的实用型劳动者。
（二）课程目标1.知识目标使学生了解当今化学工业概貌及其发展方向；掌握化学危险物质的分类、特点及安全贮存与运输。
在物质性质的基础上把握化学危险物质的正确识别与处理；掌握防火防爆防尘防毒技术。
重点掌握化工工艺参数的安全控制及火灾与爆炸蔓延的有效控制措施，并把握尘毒防护的方法；了解压力容器的分类、安全附件及其定期检验等。
掌握工业锅炉、压力管道及气瓶等压力容器的安全使用知识；了解电气安全与静电防护技术。
重点掌握触电急救的方法，并熟悉建筑物、化工设备及人体防雷的方法；重点掌握化工装置的安全检修基础知识。
把握装置停车的安全处理，以及检修中的动火安全、动电安全、高处作业、罐内作业等；掌握安全系统工程的基本概念，掌握危险性评价的方法。
2．能力目标培养学生能够运用防火、防爆、防尘、防毒、防静电分析和处理化工生产中存在的安全问题以及做好自身的安全防护；能够运用电气安全技术协助化工仪表技术人员分析和处理化工仪表及自动化系统中的安全问题；能够运用压力容器安全技术知识，安全地操作压力容器，能够发现安全隐患并能采取相应的措施防止事故的出现和扩大；能够运用化工安全检修技术协助化工设备人员进行化工设备机械的检修、维护和使用；初步具备综合运用化工安全技术知识，处理化工生产中的各种危险情况，并能够制订出相应的防护措施。
《化工安全工程》课程教学基本要求
了解电、水、气和废料处理设施安全 思考练习题：
3-1•化工厂区布局一般划分为哪些区块？
3-2•化工过程物料的安全评价需要哪些典型资料？
3-3•化工单元装置二次概率设计有哪些典型事例？
3-4•压力容器有哪些设计基础？
3-5.化工设备的维护有哪些主要内容？
3-6.化工厂有哪些公用工程设施？
学时要求
（授课4学时，自学16学时）
主要内容
第六章核心知识点： 化工设备安全操作与管理 第一节蒸汽锅炉的安全运行和管理
了解锅炉的型号系列、安全操作管理和事故处理措施 第二节压力容器的操作、维护和安全状况评定
掌握压力容器的应用特点和安全操作维护
了解压力容器的破裂修复和安全状况评定 第三节高压工艺管道的安全技术管理
1-1•现代化学工业面临哪些挑战？
1-2•化学工业有哪些危险因素？
1-3.安全系统工程有哪些特点？
上交作业
思考练习题中的：1-2
备注
第二章物质性质、物化原理与安全
学时要求「
（授课6学时，自学24学时）
主要内容
第二章核心知识点：
1•化学物质危险性质；2•化工生产安全 第一节化学物质及其危险概述
掌握八类危险化学品和三类化学物质危险 第二节易燃物质的性质和特征
8-5.工业生产中的存在哪些有害因素？
8-6.工业安全生产需要哪些卫生设施？
上交作业
思考练习题中的:8-1
备注
第九章系统安全分析与评价
备注
不做要求
编者：郝点
第二节化工工艺设计
了解化工工艺的物料、过程和操作安全问题
第三节化工单元区域规划
了解化工单元的区域规划、管线配置和装置设施安全设计 第四节压力容器的设计、制造和检验
教学大纲_化工安全技术
《化工安全技术》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务《化工安全技术》是国家开放大学开放教育应用化工技术专业（专科）的一门统设必修课，3学分，54学时，其中实训学时8，开设一学期。
《化工安全技术》是应用化工技术专业一门重要的职业核心课。
主要介绍化学工业的特点与安全，防火防爆安全知识，设备安全技术、危险化学品安全技术、化工工艺安全技术、职业危害和防护措施、安全管理与评价技术等。
通过本课程的学习，使学员具备化工厂常见危险源识别和安全处理的能力，初步学会化工厂安全操作和预防职业毒害的基本知识，正确使用常见的灭火器材，为进一步学习其他职业核心课程打下基础。
本课程将“工匠精神”注入安全生产的每一个细节，每一个环节，用科学系统的专业知识指导工作，拓宽安全工作思路，找准安全生产过程中的各种危险源，防止事故的发生，从而实现长治久安。
二、与相关课程的关系先修课程：《无机及分析化学》、《有机化学基础》、《物理化学》、《化工热力学》、《化工单元操作技术》；后续课程：《精细化工生产技术》、《石油化工生产技术》、《生物化工生产技术》等。
三、课程的教学要求电大的教育对象以在职成人为主，应用化工技术专业的培养目标是专科层次的应用型人才，教学内容主要介绍化工厂实用的化工安全生产技术的基本知识，着重培养学员分析问题、解决突发问题的能力，提高学员的安全意识，使学员们在日后的工作和生活中，具备一定的避害与减灾能力，通过本课程的学习，应达到以下要求：1、正确认识化工安全生产的重要性，了解安全生产的基本原则、任务和发展动向；2、掌握在化学工程领域里常见的危险源的种类及防护技术；3、使学员具有分析、判断事故发生的原因，进而采取防范措施的能力；4、使学员具有化工装置维护和公用工程设施安全的能力；5、使学员具备职业中毒的防护与急救措施的能力。
四、课程的教学方法和教学形式建议《化工安全技术》是一门涉及面广，内容丰富的综合性学科。
结合学员的实际情况，采3。
《化工安全技术》授课计划
《化工安全技术》授课计划一、课程简介《化工安全技术》是一门针对化工专业学生的必修课程，旨在帮助学生了解化工生产过程中的安全技术，掌握化工安全的基本知识和技能，提高化工生产的安全水平。
本课程共分为十个章节，涵盖了化工安全的基本概念、危害识别、风险评估、安全措施等内容。
二、教学目标1. 了解化工生产过程中的常见危害因素；2. 掌握化工安全的基本知识和技能；3. 能够根据实际情况制定合理的安全措施；4. 培养学生的安全意识和责任感。
三、教学内容与安排第一章：化工安全基本概念1. 化工安全概述；2. 化工安全法规和标准；3. 化工安全管理体系；4. 课时：2学时。
第二章：危害识别1. 化学品的危害特性；2. 生产过程中的危害因素；3. 危害因素的识别和记录；4. 课时：3学时。
第三章：风险评估1. 风险评估的基本方法；2. 危险源的分类和辨识；3. 风险评价的方法和标准；4. 课时：3学时。
第四章：化工安全措施1. 机械安全；2. 电气安全；3. 防火防爆安全；4. 个人防护用品；5. 安全设施和应急救援设备；6. 课时：4学时。
第五章：应急救援与处置1. 应急救援体系；2. 应急预案的制定和演练；3. 常见事故的应急处置方法；4. 课时：2学时。
第六章：化工安全管理与监督1. 安全管理制度的建立和实施；2. 安全责任制和考核机制；3. 安全检查和隐患排查；4. 课时：3学时。
第七章：典型化工工艺安全技术1. 合成氨工艺安全技术；2. 硫酸生产工艺安全技术；3. 氯碱生产工艺安全技术；4. 课时：4学时。
第八章：化工安全案例分析1. 国内外化工事故案例分析；2. 典型事故原因分析和防范措施；3. 课时：2学时。
第九章：化工安全新技术与装备介绍1. 新材料在化工安全领域的应用；2. 新技术在化工安全生产中的应用；3. 安全装备和智能化系统的介绍；4. 课时：3学时。
第十章：作业现场安全管理与考核评估（学生实践）作业现场是学生实践的重要场所，需要学生结合所学知识，对作业现场的安全管理进行评估和提出改进意见。
《化工安全技术》教学大纲
《化工安全技术》教学大纲学时：34教材：王凯全等.化工安全概论，中国石化出版社，2006.撰写人：戚冬伟撰写时间：2011.9一、课程的性质与目的安全生产，是人类追求的目标。
一方面，随着社会的进步，人类对各类生产过程中的危险因素的承受能力在不断降低，或者说对安全水平的期望在不断提高；另一方面，随着新技术的出现和生产规模的扩大，新的危险因素不断出现，事故的危害程度在增加。
在安全问题上，期望和现实之间的“剪刀差”，迫使人们必须在一切生产活动中将安全工作当成永恒的主题。
“安全第一，预防为主”，是党和政府的一贯方针。
化工行业尤其应该坚决、认真、扎实的执行。
化工生产的原料和产品绝大多数为易燃、易爆及有毒、有腐蚀性的物质，生产工艺的连续性强，自动化程度高，技术复杂，设备种类繁多，极易发生破坏性很大的事故，严重威胁职工的生命和国家财产的安全。
安全生产对石化行业是首要问题，必须高度重视，警钟长鸣。
没有安全就没有生产，就没有经济效益，就谈不上企业的振兴、发展，就难以在国际市场竞争中生存。
我院以石化行业高层次人才为培养目标，将《化工安全技术》作为各专业学生的选修课，旨在落实“安全第一”的方针，使学生初步掌握石化安全生产的基本思想、基本理论和基本方法，牢固树立安全意识，结合各专业的具体工作认真实践，为石化生产的安、稳、长、满、优作出自己的贡献。
针对《化工安全技术》总课时少，选修人数多，可自修性强的特点，《化工安全技术》课件研究组开发了网络课件，希望有助于推动全院远程教育的发展，有助于实行教学方法和教学手段的改革，有助于满足该课程教学的要求。
二、课程的基本内容及要求《化工安全技术》采取网络教学方式进行。
强调理论与实践相结合的教学方法。
要通过理论学习、事故案例分析、网上安全论坛讨论并独立完成必要数量的练习，撰写安全论文等教学环节，使学生获得独立分析化工安全问题的能力。
教学中不拘于抽象的理论，而应加强案例分析，启发学生的独立思考和自主分析，以便学生能够巩固学习成果。
化工专业《化工安全工程》大纲
《化工安全工程》教学大纲课程编码：0412102102课程名称：化工安全工程学时/学分：24/1.5先修课程：《化工原理》适用专业：化学工程与工艺、化学开课教研室：化工教研室一、课程性质与任务1．课程性质：本课程是化学工程与工艺专业和化学专业的专业课程之一，是在修完化工原理等课程基础上开设的选修课程。
2．课程任务：培养学生应用已学过的基础理论解决实际工程问题的能力，使学生正确理解化学物质危险分类和危险表征，明确化工装置维护和公用工程设施安全；了解燃烧和爆炸的过程、原理和类型；掌握实验毒性学的基本原理和毒性物质的分类；能基本了解压力容器和机电设备安全、工业腐蚀与预防措施、普通工业安全卫生、系统安全分析与评价方面的基础理论。
二、课程教学基本要求通过本课程的学习，使学生明确化工装置维护的方法和规则，会正确、安全地使用公用工程设施；能够根据燃烧要素、燃烧原理、爆炸过程、爆炸原理等对爆炸类型进行区分，进而正确处置生产实践中的安全问题；掌握职业中毒的防护与急救措施，提高化工安全操作的意识；了解实验毒性学的基本原理，会对毒性物质进行分类；了解电气事故的特点与类型、工业腐蚀特点与类型、噪声的污染与治理、辐射的危害与防护、危险性分析的步骤和方法。
成绩考核形式：期末成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（作业、课堂提问等）（30%)。
成绩评定采用百分制，60分为及格。
三、课程教学内容第一章绪论1.教学基本要求掌握化学工业发展对安全的要求，了解化学工业生产中的危险与安全措施，了解化学工业安全理论与技术的新进展。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章教学，使学生掌握化学工业发展与对安全的新要求；化学工业的危险与安全；化工安全理论和技术；如何提高化工安全生产意识。
3.教学重点和难点教学重点是化学工业的危险因素。
教学难点是化工安全的理论与新方向。
4.教学内容（1）安全工程概述主要知识点：安全工程的任务和目的；安全工程研究的对象；安全工程研究的基本内容。
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化工安全技术课程教学(自学)基本要求文件类型：DOC/Microsoft Word 文件大小：字节更多搜索：化工安全技术课程教学自学基本要求《化工安全技术》课程教学(自学)基本要求适用层次高起专适应专业环境工程使用学期2008春自学学时128面授学时32实验学时使用教材教材名称化工安全技术编者蔡凤英出版社科学出版社参考教材1.化工安全工程概论,许文编,化学工业出版社2.化工安全技术与管理,周忠元编,化学工业出版社3.化工安全技术,刘景良主编,化学工业出版社课程简介通过本课程的学习,使学生了解化学工业的危险因素及其造成的影响;了解预防措施及原理和方法.掌握火灾,爆炸和职业卫生的基本概念.了解防火防爆和压力容器安全的技术措施及工程安全设计,危险识别分析方法与安全评价等内容.学习建议本课程是专业限选基础技术课,其内容是建立在无机化学,分析化学,物理化学,环境化学,化工原理等课程的基础上进行的,为后续课程设计以及将来的工程设计打好基础.在学习过程中,注意理解记忆,熟练掌握一些基本安全知识.各章节主要学习内容及要求第一章绪论学时要求主要内容一,核心知识点事故的预防(重点内容)二,教学基本要求【了解】 1,化学工业发展概况,伴生的新危险及对安全的新要求2,化工生产中事故的特征3,了解安全指标,化学工业危险因素,化学工业安全措施及化工安全技术的新进展【掌握】1,安全的定义, 掌握我国的安全方针,"三同时","五同时","四不放过"等原则.(重点内容)【重点掌握】1,事故的特性.要求了解海因里希事故法则及在安全上的意义.2,伤亡事故致因理论.重点掌握海因里希的因果链锁理论.3,预防事故的基本原则和"三E"措施三,思考与练习⒈ 安全的定义⒉ 事故有哪些特性海因里希事故法则在安全上有何意义⒊ 事故预防的原则有哪些安全技术措施主要有哪几类⒋ 化工生产中事故的特征 5. 我国的安全生产方针,"三同时","五同时","四不放过"原则上交作业备注第二章危险化学品管理基础学时要求主要内容一,核心知识点常用危险化学品的分类及标志二,教学基本要求【了解】1,我国危险化学品的储存分类及储存方式分类,禁忌物料,.危险化学品的处理方法2,了解化学品安全技术说明书的定义和作用和编写规定(GB-16483-2000),16条 3,了解化学品安全标签的编写规定【掌握】1,按照《常用危险化学品的分类及标志》(GB13690-92),我国将危化品分为8类,21项.要求了解每一类,项的分类标准.对常见的化学品能正确地分出类别.2.安全色的含义及用途 3.对比色4.安全标志的类型,形式及含义【重点掌握】三,思考与练习⒈《常用危险化学品的分类及标志》(GB13690-92)将危险化学品分为哪几类⒉安全色颜色的种类,含义安全标志的种类 3. 危险化学品公路运输应注意什么 4.化学品的"一书一签"指什么上交作业备注第三章化工厂设计与操作安全学时要求主要内容一,核心知识点工艺装置的布置,单元操作,化学反应过程应考虑的安全因素.二,教学基本要求【了解】1,了解厂址选择所要考虑的因素;2,了解工厂的区块划分,总体布置的基本原则, 3,了解工厂公路,铁路,管线,绿化应注意的安全问题 4,单元操作,化学反应过程应注意的安全事项5,了解废气然排放过程,废水排放过程的危险因素及相应的安全措施.【掌握】1,工艺装置的布置形式,安全事项,直线排列和非直线排列的设备.2,掌握工厂内一些危险设施设计时的安全事项,如公路,铁路,空分装置,火炬等的布置.【重点掌握】三,思考与练习1,化工厂厂址选择考虑的因素有哪些 2,工艺装置布置的基本形式 3,直线排列,非直线排列的设备有哪些 4,平面布置时,重要设备应注意的安全要点 5,工厂公路,铁路,管线,绿化应注意什么安全问题 6,单元操作应注意什么安全事项 7,化学反应过程应注意什么安全事项上交作业备注第四章燃烧与爆炸学时要求主要内容一,核心知识点燃烧的基本条件二,教学基本要求【了解】1.爆炸的定义和分类2.粉尘爆炸和影响因素.3. ※爆炸温度及压力的计算(与物理化学知识密切相关)【掌握】1,燃烧的概念2,燃烧过程3,.燃烧的条件4,掌握几个与物质燃烧,爆炸特性有关的概念:氧指数和最小点火能量等.5,.燃烧机理.6,影响火焰传播速度的因素,阻火器的工作原理.7,掌握爆炸极限的影响因素(重点内容)【重点掌握】1,理解燃烧"三要素"和"四面体".2,理解闪燃,着火和自燃的概念,掌握影响闪点,自燃点测定方法和影响因素.3.爆炸极限的计算,重点内容也是难点内容理.查特里法.此方法只适用于反应活性和活化能相近的各种碳氢化合物混合气爆炸极限的计算.三,思考与练习⒈ 燃烧"三要素"是什么 2.什么是诱导期 3.什么是闪点,燃点,自燃点闪点,自燃点的影响因素 4.什么是氧指数 5.什么是最小点火能量 6,爆炸极限的概念,影响因素7,爆炸极限的计算上交作业爆炸极限的计算见附录备注第五章防火防爆学时要求主要内容一,核心知识点防止可燃可爆系统形成的基本方法,原理.二,教学基本要求【了解】1,防止可燃可爆系统的形成的基本措施;2,火灾爆炸事故蔓延扩散的限制措施3,建筑物的耐火等级的概念4,厂房建筑的防火防爆考虑的因素5,.火灾的分类6,了解不同灭火剂的适用范围.7,了解灭火装置的组成,消防设施的设置原则,8,了解灭火器的使用方法.【掌握】1,生产及储存的火灾危险性分类2,理解安全液封,阻火器,阻火闸门等阻火设备的工作原理3,掌握特殊物质的火灾适用于何种灭火剂.如乙醇火灾,电器火灾,文件档案,精密仪器等【重点掌握】1,灭火的基本方法及其对应的灭火原理.三,思考与练习⒈防止可燃可爆系统形成的基本方法有哪些⒉什么是最低氧气浓度⒊可能引起火灾,爆炸事故的点火源有哪些如何控制 4,认识防爆电器的防爆标志.5,生产的火灾危险性分几类 6,建筑物耐火等级的分几个等级.7,灭火的基本方法有哪些原理是什么 8灭火剂:水与水蒸气,泡沫灭火剂,惰性气体灭火剂,化学液体灭火剂,干粉灭火剂等分别适用于扑灭何种火灾上交作业备注第六章职业卫生学时要求主要内容一,核心知识点生产车间环境中的危险有害因素对人体健康的影响二,教学基本要求【了解】1,职业病的概念 2,毒物定义,形态及侵入人体的三种途径3,了解常见的工业毒物和职业中毒的现场急救4,生产性粉尘及分类5,生产性粉尘对人体的危害【掌握】1.掌握危害因素的分类,并举例加以说明.2,工业毒物的毒性指标有哪些 3,理解最高容许浓度与阈限值的概念【重点掌握】1,掌握两种以上毒物的联合作用三,思考与练习⒈职业危害因素分为哪几类预防职业性损害的原则⒉什么是职业病我国规定的职业病有哪几大类⒊什么是工业毒物存在形式及侵入人体的途径⒋什么是呼吸性粉尘⒌工业毒物的评价指标毒物的急性毒性分级⒍工业毒物的潜在吸入毒性指数⒎毒物的最高容许浓度和阈限值上交作业备注第七章压力容器学时要求主要内容一,核心知识点压力容器的破裂原因.二,教学基本要求【了解】1,了解压力容器的应用和特点和压力容器事故的特征2,了解压力容器的基本承压部件和附件.3,了解压力容器的主要工艺参数:压力,温度和直径4,.了解中压,高压容器的结构特征5,※了解薄膜应力理论.6,压力容器制造质量控制技术7,压力容器安全装置的类型与作用【掌握】1,压力容器的分类2.压力容器的制造缺陷的分类及其原因,重点裂纹的类别和原因.3,压力容器安全装置的基本要求;4,安全阀的类型与适用范围5,安全阀排放能力的计算6,安全阀与爆炸片的优缺点.【重点掌握】1.掌握《压力容器安全技术监察规程》对压力容器的界定.2,压力容器的破坏形式,特征和主要原因,预防措施.3,压力容器安全泄放量的计算4,爆破片爆破压力的确定5,爆破片排放面积的计算三,思考与练习⒈什么是压力容器在《容规》中压力容器的界限范围如何划分⒉压力容器有哪些主要破坏形式原因及特征⒊容器的耐压试验⒋安全阀和爆破片的优缺点分别适合何种场合上交作业压力容器安全泄放量的计算;爆破片爆破压力的确定见附录.备注第八章危险性定性分析学时要求主要内容一,核心知识点事故树分析二,教学基本要求【了解】1,了解危险性定性分析方法【掌握】1,事故树符号意义,最小割集,径集的概念.2,最小割集和最小径集在事故树分析中的作用【重点掌握】能将事故树转化为成功树;用布尔代数法求最小割集和最小径集;结构重要度分析.三,思考与练习. 1,最小割集,径集的求法(布尔代数法);2,基本事件的结构重要度分析上交作业见附录备注附录:1,已知某装置尾气的混合组分和爆炸极限如下,问:此混合气体在系统内有无爆炸危险组分含量爆炸极限%甲烷1.755~15已烷1.303~15.5丙烷0.952.1~9.5丁烷1.01.9~8.5空气952,一空气贮罐的压力为1MPa,设计温度为50℃,进气管的内直径为100mm,试确定其安全泄放量 (取气体最大流速为15m.s-1).若安装全启式安全阀,其最小流通直径d0=32mm,该安全阀是否满足使用要求若安装爆破片,计算其泄放面积(取气体最大流速为15m/s;标准状况下空气的密度ρ0=1.293kg/m3,K=0.6,空气的气体特性系数为C=356,K'=0.62).3,画图题画出下面事故树的成功树,并求事故树的最小割集,对基本事件进行结构重要度分析. 中国石油大学(华东)现代远程教育课程教学(自学)基本要求。