人教版初中语文七年级上册电子课本
七年级上册人教版语文书电子版
《七年级上册人教版语文书电子版》是教育部人教社开发的语文辅导资料，改编自教育部新课程标准语文课程标准，融合了文学、历史、传统文化等传统文化文学体系，融入了现代科技等元素，正确地传授和促进了学生的言语文字能力、知识积累、修养等综合能力。
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【2018-2019】人教版七年级上册语文书-精选word文档 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==人教版七年级上册语文书篇一：人教版初中语文七年级上册电子课本《论语》十则·原文和译文1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”(《学而》)解词：时：按时；说：同“悦”，愉快。
翻译：学习需要不断复习才能掌握。
学了知识，按时复习，这是愉快的事。
这里既有学习方法，也有学习态度。
朋，这里指志同道合的人。
有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。
赏析:人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。
这是讲个人修养问题。
2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》)解词：故：旧的（知识）；知：理解、领悟。
翻译：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。
这样，就可以做老师了。
3、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。
”(《为政》)解词：罔：迷惑而无所得；殆：精神疲倦而无所得。
翻译：只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。
赏析:这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。
4、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
”(《为政》)解词：愠：恼恨。
翻译：孔于说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧。
(那就是)知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。
”赏析:这段说的是对待事物的正确态度。
5、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”(《公冶长》)解词：耻：以??为羞耻翻译：子贡问道：“孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说：“他聪敏而又爱好学刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。
因此用‘文’做他的谥号。
”这里借回答于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。
6、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”(《述而》)解词：识：记住；厌：满足；诲：教导。
人教版初中语文七年级上册电子课本
人教版初中语文七年级上册电子课本1《论语》十则?原文和译文1、子曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”(《学而》)解词:时:按时;说:同“悦”，愉快。
翻译:学习需要不断复习才能掌握。
学了知识，按时复习，这是愉快的事。
这里既有学习方法，也有学习态度。
朋，这里指志同道合的人。
有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。
赏析:人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。
这是讲个人修养问题。
2、子曰:“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》)解词:故:旧的(知识);知:理解、领悟。
翻译:复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。
这样，就可以做老师了。
3、子曰:“学而不思则闰;思而不学则殆。
”(《为政》)解词:罔:迷惑而无所得;殆:精神疲倦而无所得。
翻译:只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑;只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。
赏析:这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。
4、子曰:“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
”(《为政》) 解词:愠:恼恨。
翻译:孔于说:“子路，教给你正确认识事物的道理吧。
(那就是)知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。
”赏析:这段说的是对待事物的正确态度。
5、子贡问曰: “孔文子何以谓之‘文’也?”子曰: “敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”(《公冶长》)解词:耻:以……为羞耻翻译:子贡问道:“孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说:“他聪敏而又爱好学刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。
因此用‘文’做他的谥号。
”这里借回答于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。
6、子曰:“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”(《述而》)解词:识:记住;厌:满足;诲:教导。
翻译:这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。
要把学过的东西默默地记在心里，不断积累知识。
“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到满足。
七年级上册语文电子书人教版2022
七年级上册语文电子书人教版20221、20．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．吞噬（shì）俯瞰（kàn）怂恿（sǒng）吹毛求疵（zī）B．酝酿（yùn）污秽（huì）修葺（qì）恹恹欲睡（yān）(正确答案)C．婆娑（suō）箴言（jiān）愧怍（zuò）惟妙惟肖（xiào）D．娉婷（pīng）腈纶（jīng）轻觑（xù）戛然而止（jiá）2、10. 下面句子中的标点符号，运用正确的一项是（）[单选题] *A．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言。
”B．《全景故宫》《全景兵马俑》等一批数字全景展厅项目，让观众宅在家中就能“漫游”文化遗产地。
(正确答案)C．网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨D．朗读不仅仅是一种学习方式;更是一种传递情感、传承精神的一种手段。
3、23. 下列对传统文化常识的表述不正确的一项是（）[单选题] *A．冬奥会展示了我国“二十四节气”，清明是“二十四节气”之一，也是我国的传统节日。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。
(正确答案) C．“记”是古代一种文体，通过记事、记物、记人、记景来抒发作者的感情或见解。
D．小旦、小生、小丑都是戏曲行当，分别扮演年轻女子、年轻男子、滑稽人物。
4、关联词：在强极光出现时，地面上物体的轮廓都能被照见，（）会照出物体的影子来。
[单选题] *特别甚至(正确答案)因此所以5、1公司号召大家为贫困山区的孩子捐款，作为公司秘书的你说：“在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
”你的表述是得体的。
[判断题] *对错(正确答案)6、1礼貌、坦诚、平等、避讳是交谈文明得体的基本原则。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、点缀（zhuì）聆听（línɡ）B、伫立（zhù）蹒跚（pán）C、徘徊（huái）褶皱（zhě）D、婀娜（nà）颔首（hán）(正确答案)8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、垂涎xián 船舷xuán 角隅yúB、火镰liǎn埋怨mái 结子jiéC、莞尔wǎn 焖菜mèn 竹篁huáng(正确答案)D、胡诌zhòu茶峒tòng 傩送nuó9、1交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。
中小学电子教材
人教版初中语文电子课本七（下）/view/fd9c7cd776eeaeaad1f33060.html 人教版初中语文电子课本七（上）/view/235888c108a1284ac8504390.html 人教版语文八年级上册/view/7de7e08471fe910ef12df893.html 人教版语文九年级上册/view/a776778bcc22bcd126ff0ca5.html /view/0606f86648d7c1c708a14567.html /view/e6472835eefdc8d376ee3267.html /view/750496335a8102d276a22f67.html人教版九年级上册数学课本/view/ca01abffc8d376eeaeaa3133.html 人教版九年级下册数学课本/view/a2e0e4c5aa00b52acfc7ca37.html 人教版七年级下册数学课本/view/2437e26c58fafab069dc022e.html 人教版八年级上册数学课本(2)/view/28293b23af45b307e8719746.html 人教版八年级下册数学课本/view/21dadb3343323968011c922b.html人教版初中英语电子课本/zyk/dzjc/yyjc/人教版初中各个学科的电子教材也可以在以下网址查找：/zyk/dzjc/如下：人教版中小学英语电子课本/search.php?key=%C8%CB%BD%CC%B0%E6+%D3%A2%D3%EF+%B5%E7%D7%D3%BF%CE%B1%BE&format=人教版小学语文电子课本/download/explain.php?fileid=20939789&page=0人教版中小学数学电子课本/search.php?key=%C8%CB%BD%CC%B0%E6+%CA%FD%D1%A7+%B5%E7%D7%D3%BF%CE%B1%BE&format=人教版初中化学电子课本/search.php?key=%C8%CB%BD%CC%B0%E6+%BB%AF%D1% A7+%B5%E7%D7%D3%BF%CE%B1%BE&format=人教版中学化学电子课本/search.php?key=%C8%CB%BD%CC%B0%E6+%CE%EF%C0%E D+%B5%E7%D7%D3%BF%CE%B1%BE&format=人教版中小学美术教材：/search.php?key=%C8%CB%BD%CC%B0%E6+%C3% C0%CA%F5+%BD%CC%B2%C4&format=/f/18983386.html。
人教版初中语文七年级上册电子课本
人教版初中语文七年级上册电子课本1《论语》十则?原文和译文1、子曰: “学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”( 《学而》)解词: 时: 按时; 说: 同“悦”，愉快。
翻译: 学习需要不断复习才能掌握。
学了知识，按时复习，这是愉快的事。
这里既有学习方法，也有学习态度。
朋，这里指志同道合的人。
有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。
赏析: 人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。
这是讲个人修养问题。
2、子曰: “温故而知新，可以为师矣。
”( 《为政》)解词: 故: 旧的( 知识); 知: 理解、领悟。
翻译: 复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。
这样，就可以做老师了。
3、子曰: “学而不思则闰; 思而不学则殆。
”( 《为政》)解词: 罔: 迷惑而无所得; 殆: 精神疲倦而无所得。
翻译: 只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑; 只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。
赏析: 这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。
4、子曰: “由，诲女知之乎! 知之为知之，不知为不知，是知也。
”( 《为政》) 解词: 愠: 恼恨。
翻译: 孔于说: “子路，教给你正确认识事物的道理吧。
( 那就是) 知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。
”赏析: 这段说的是对待事物的正确态度。
5、子贡问曰: “孔文子何以谓之‘文’也?”子曰: “敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”( 《公冶长》)解词: 耻: 以,, 为羞耻翻译: 子贡问道: “孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说: “他聪敏而又爱好学刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。
因此用‘文’做他的谥号。
”这里借回答于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。
6、子曰: “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! ”( 《述而》)解词: 识: 记住; 厌: 满足; 诲: 教导。
翻译: 这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。
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最新人教版七年级语文上册电子书高清完整版人教版七年级上册语文课本目录第一单元阅读 1.春朱自清2. 济南的冬天老舍3.* 雨的四季刘湛秋4.古代诗歌四首观沧海曹操闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白次北固山下王湾天净沙·秋思马致远写作热爱生活，热爱写作第二单元阅读 5.秋天的怀念史铁生6.散步莫怀戚7. * 散文诗两首金色花泰戈尔荷叶母亲冰心8.《世说新语》二则咏雪陈太丘与友期行写作学会记事综合性学习有朋自远方来第三单元阅读 9.从百草园到三味书屋鲁迅10.再塑生命的人海伦·凯勒11. * 窃读记林海音12.《论语》十二章写作写人要抓住特点名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜课外古诗词诵读峨眉山月歌李白江南逢李龟年杜甫行军九日思长安故园岑参夜上受降城闻笛李益第四单元阅读 13.纪念白求恩毛泽东14.植树的牧羊人让·乔诺15.* 走一步，再走一步莫顿·亨特16.诫子书诸葛亮写作思路要清晰综合性学习少年正是读书时第五单元阅读17.猫郑振铎18.鸟梁实秋19.*动物笑谈康拉德·劳伦兹20. 狼蒲松龄写作如何突出中心第六单元阅读 21.皇帝的新装安徒生22.诗二首天上的街市郭沫若太阳船吴望尧23.*女娲造人袁珂24.寓言四则赫尔墨斯和雕像者《伊索寓言》蚊子和狮子《伊索寓言》穿井得一人《吕氏春秋》杞人忧天《列子》写作发挥联想和想象综合性学习文学部落名著导读《西游记》：精读和跳读课外古诗词诵读秋词(其一)刘禹锡夜雨寄北李商隐十一月四日风雨大作(其二)陆游潼关谭嗣同第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元。
初一语文上册课本电子版全面内容
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”
“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。
我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫②。
“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”
原文：
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
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【优质文档】人教版七年级语文上册电子课本-推荐word版 (17页)
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这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想对大海的热烈向往，长大后依然不停地追寻它。
他真的是在寻找大海吗？一小时候，我常伏在窗口痴想山那边是什么呢？妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗？于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分！妈妈，那个海呢？二在山的那边，是海！是用信念凝成的海今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛……研讨与练习一朗读全诗，感悟诗中的思想感情。
2024人教版七年级上册语文书
2024人教版七年级上册语文书一、基础知识。
1. 字词积累。
- 多音字，如“行”在“行走”中读“xíng”，在“银行”中读“háng”。
- 形似字辨析，像“辩”（辩论）、“辨”（辨别）、“辫”（辫子）。
2. 语法知识。
- 词性的辨别，如名词（表示人、事物、地点等，如“天空”“学生”）、动词（表示动作行为，如“跑”“看”）、形容词（表示事物的性质和状态，如“美丽”“高大”）等。
- 句子成分，主语（句子陈述的对象，如“我吃饭”中的“我”）、谓语（陈述主语的动作或状态，“吃”）、宾语（动作的对象，“饭”）等。
- 简单的病句类型及修改，如语序不当（“我们讨论并听取了校长的报告”应改为“我们听取并讨论了校长的报告”）、搭配不当（“他的写作水平明显改进了”应改为“他的写作水平明显提高了”）等。
3. 文学常识。
- 古代作家，如孔子（名丘，字仲尼，春秋时期鲁国思想家、教育家）。
- 文学体裁知识，如散文（分为叙事散文、抒情散文等，特点是形散神聚）、诗歌（分行排列，有节奏和韵律，如古诗和现代诗的区别）。
二、课文内容学习。
1. 现代文阅读。
- 主题思想：通过描绘春天的景物，如草、花、风、雨等，赞美了春天的生机与活力，表达了作者对春天的喜爱和对未来的憧憬。
- 写作手法：运用了比喻（“红的像火，粉的像霞，白的像雪”）、拟人（“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中；高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”）等修辞手法，使文章生动形象。
- 主题思想：描绘了济南冬天特有的温晴的天气和山水景色，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
- 描写特色：按照空间顺序描写，先写济南的山（阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外的远山），再写济南的水，层次分明。
2. 文言文阅读。
- 字词理解：如“学而时习之，不亦说乎”中的“说”通“悦”，愉快的意思。
- 句子翻译：遵循“信、达、雅”的原则，例如“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”可译为“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”- 思想内涵：体现了孔子的教育思想（如“温故而知新，可以为师矣”强调复习的重要性）、道德观念（如“不义而富且贵，于我如浮云”体现了重义轻利的思想）等。
人教版初中语文七年级上册电子课本
东行登上碣石山，来观赏大海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木一丛一丛到处都是，各种草儿长得十分繁茂。
树木被风吹动发出飒飒的声响，海上翻涌起巨大的波涛。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
我十分庆幸，可以用这首诗歌来歌吟自己此刻的心志。
赏析:人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。这是讲个人修养问题。
2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
解词：故：旧的（知识）；知：理解、领悟。
翻译：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。
3、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。”(《为政》)
解词：罔：迷惑而无所得；殆：精神疲倦而无所得。
赏析:这段说的是对待事物的正确态度。
5、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”(《公冶长》)
解词：耻：以……为羞耻
翻译：子贡问道：“孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说：“他聪敏而又爱好学刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。因此用‘文’做他的谥号。”这里借回答于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。
现在通行的《论语》20篇，内容以伦理、教育为主。《论语》在汉代有《鲁论语》、《齐论语》与《古论语》等不同本子流传，后来统一于郑玄。现存旧注有魏何晏注、宋邢邴疏《论语注疏》、宋朱熹《论语集注》及清刘宝楠《论语正义》等，今注本有杨伯峻《论语译注》。
朱自清《春》老舍《济南的冬天》李汉荣《山中访友》何其芳《秋天》原文阅读
9、子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》)
翻译：孔子站在河边叹道：“消逝的时光像河水一样啊，日夜不停地流去。”讲的是珍惜宝贵的时光。
七年级上语文书人教版电子版
七年级上语文书人教版电子版
“读书不但是一桩让心灵得到休息的事情，更是增长见识的渠道。
通过阅读，可以开阔视野、明辨是非，也可以改进自我、修身养性。
”——人民教育出版社出版的《新课标人教版语文七年级上册》电子版书籍，让我们可以在知识的海洋中遨游，深度探索。
近几年，人教版小学语文教材逐渐发展成为电子版本。
其中，已进入第七册的七年级上册是一本令人耳目一新的电子教材。
七年级上册的电子版本有以下几点特点:
1. 语言自然流畅：采用考研模考，帮助学生更好地掌握语言，提高语文水平;
2. 尴尬的地方得到有效解决：提供了图文并茂的例子，以及详尽的解释，不让学生迷失在孤立的知识点中;
3. 精辟的文本体现：读者可以轻松地掌握单词、熟悉语句，并在这之上反复思考文本内涵;
4. 互动富有趣味：通过游戏、测试题等互动方式，让学习不仅有趣，也更有效率。
人教版七年级上册电子版本的出现，为学生的语文学习提供了一种新的、丰富的学习体验，让学习不再枯燥乏味。
七年级语文上册电子课本人教版
七年级语文上册电子课本人教版一、前言电子课本已逐渐成为现代教育中必备的学习工具，在七年级语文上册中，人教版电子课本为学生们提供了全面的学习资料和辅助功能。
本文将对七年级语文上册电子课本进行详细介绍和分析，帮助学生和家长更好地利用电子课本进行学习。
二、课本特点1.全面的学习内容七年级语文上册电子课本涵盖了语文学科的各个内容模块，包括古诗词、文言文、现代文阅读、作文等。
学生可以通过电子课本进行全面的学习，不仅提高语文综合能力，还辅助其他学科学习。
2.丰富的学习资源通过电子课本，学生可以获得丰富的学习资源，如课文音频朗读、示范讲解视频、互动练习等。
学生可以随时随地通过电子设备进行学习，在课堂内外都能获取到所需的学习资源。
3.多维度的学习评价电子课本提供了多种学习评价方式，帮助学生全面了解自己的学习情况。
除了传统的选择题、填空题等形式外，还可以通过互动练习、作文批改等方式评价学生的学习成果，更加符合个别化评价的需求。
三、电子课本功能介绍1.电子书阅读学生可以通过电子课本进行电子书的阅读，实现跨设备的学习体验。
电子书采用人性化的界面设计，阅读界面清晰明了，支持字号调整、页面翻转等功能，方便学生根据自己的需求进行学习。
2.资源检索电子课本内置了全套的学习资源，学生可以通过系统的分类和搜索功能，方便地找到自己需要的资源。
同时，学生还可以通过系统的标签和书签功能，快速定位和浏览课本内容，提高学习效率。
3.互动学习电子课本支持多种形式的互动学习，学生可以通过课本内置的互动练习和测评功能，检测自己的学习情况。
同时，学生还可以通过电子课本进行线上讨论和互动，提高学习的趣味性和互动性。
4.作文辅助电子课本提供了作文辅助功能，学生可以通过电子课本内置的作文素材和写作指导，提高自己的写作能力。
学生还可以通过电子课本进行作文练习和作文批改，及时纠正自己的写作问题，提高作文水平。
四、使用指导1.下载安装学生可以通过相关渠道下载并安装七年级语文上册电子课本应用程序，支持常见的操作系统和设备。
初一上册语文电子版书
初一上册语文电子版书
初一上册语文电子版书是一本非常有意义的学习资料，它包含了多方面的知识和技能。
下面将初一上册语文电子版书的内容分成几个方面。
1. 语文基础知识
语文基础知识是初一上册语文电子版书的核心内容之一。
这部分包括词汇、语法、阅读和写作技能等多个方面。
学习语文基础知识可以帮助我们掌握语言表达的基本规则，提高我们的阅读和写作能力，增强我们的语言表达能力。
2. 文学作品鉴赏
文学作品鉴赏是初一上册语文电子版书中非常重要的一部分。
这部分主要涉及文学常识、文学鉴赏和文学作品的分析等方面。
通过学习文学作品鉴赏，我们可以更好地理解文学作品的内涵和价值，提高我们的文学素养，培养我们的审美能力。
3. 课外阅读
课外阅读是初一上册语文电子版书的一个重要组成部分。
这部分内容包括读书笔记、课外阅读推荐、阅读技巧和读书心得等方面。
通过课外阅读，我们可以更广泛地了解世界各地的文化和知识，提高我们的
阅读能力，培养我们的文学兴趣和思维能力。
4. 古诗词赏析
古诗词赏析是初一上册语文电子版书中一个非常重要的内容。
这部分内容包括古诗词选、古诗词鉴赏和古诗词写作等方面。
通过学习古诗词赏析，我们可以更好地领悟古代诗人的思想和感情，提高我们的文学鉴赏能力，同时还可以提高我们的语言表达能力。
总的来说，初一上册语文电子版书的内容非常丰富，可以帮助我们提高语言表达和文学鉴赏能力，培养我们的思维和审美能力，促进我们全面发展。
七年级上册电子课本
七年级上册电子课本1. 课本介绍《七年级上册电子课本》是适用于初中七年级学生的教材，在这本电子课本中涵盖了包括语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学和生物在内的各个学科内容。
本电子课本以电子格式呈现，方便学生在电脑、平板或手机上学习。
2. 特色与优势2.1 丰富多样的课文《七年级上册电子课本》中的课文内容丰富多样，涵盖了生活、文学、历史、科学等各个方面。
通过阅读这些课文，学生能够拓宽自己的知识面，培养批判性思维和阅读理解能力。
2.2 互动教学模式电子课本提供了互动教学模式，学生可以通过点击、拖动等方式与电子课本进行互动。
这种互动的教学方式可以激发学生的学习兴趣，提高学习的效果。
2.3 多媒体辅助电子课本中加入了丰富的多媒体元素，包括音频、视频等。
学生可以通过观看视频、听音频等方式来更好地理解知识点，提高学习效果。
3. 学科内容3.1 语文语文是学生的基础学科，通过学习语文可以提高学生的语言表达能力和理解能力。
《七年级上册电子课本》中的语文内容包括课文阅读、词语解释、写作指导等。
3.2 数学数学是一门重要的学科，通过学习数学可以培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
《七年级上册电子课本》中的数学内容包括数的认识、代数初步、空间几何等。
3.3 英语英语是一门国际通用的语言，通过学习英语可以提高学生的跨文化交流能力。
《七年级上册电子课本》中的英语内容包括单词、语法、对话等。
3.4 历史历史是一门有趣的学科，通过学习历史可以了解人类社会的发展和演变过程。
《七年级上册电子课本》中的历史内容包括古代中国、古代世界等。
3.5 地理地理是一门研究地球的学科，通过学习地理可以了解地球的自然和人文特点。
《七年级上册电子课本》中的地理内容包括自然地理、人文地理等。
3.6 物理物理是一门研究物质和能量之间相互关系的学科，通过学习物理可以培养学生的科学思维和实践能力。
《七年级上册电子课本》中的物理内容包括物质的组成、热与能等。
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人教版初中语文七年级上册电子课本1《论语》十则 ?原文和译文1、子曰 : “学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎 ?”( 《学而》 )解词 : 时: 按时 ; 说: 同“悦”，愉快。
翻译 : 学习需要不断复习才能掌握。
学了知识，按时复习，这是愉快的事。
这里既有学习方法，也有学习态度。
朋，这里指志同道合的人。
有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。
赏析 : 人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。
这是讲个人修养问题。
2、子曰 : “温故而知新，可以为师矣。
”( 《为政》 )解词 : 故: 旧的( 知识 ); 知: 理解、领悟。
翻译 : 复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。
这样，就可以做老师了。
3、子曰 : “学而不思则闰 ; 思而不学则殆。
” ( 《为政》 )解词 : 罔: 迷惑而无所得 ; 殆: 精神疲倦而无所得。
翻译 : 只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑; 只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。
赏析 : 这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。
4、子曰 : “由，诲女知之乎! 知之为知之，不知为不知，是知也。
”( 《为政》 )解词 : 愠: 恼恨。
翻译 : 孔于说 : “子路，教给你正确认识事物的道理吧。
( 那就是 ) 知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。
”赏析 : 这段说的是对待事物的正确态度。
5、子贡问曰 :“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰 :“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
” ( 《公冶长》 )解词 : 耻: 以,, 为羞耻翻译 : 子贡问道 : “孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说 : “他聪敏而又爱好学刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。
因此用‘文’做他的谥号。
”这里借回答于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。
6、子曰 : “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! ”( 《述而》 )解词 : 识: 记住; 厌: 满足; 诲: 教导。
翻译 : 这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。
要把学过的东西默默地记在心里，不断积累知识。
“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到满足。
“诲人不倦”，讲的2是教学态度，要热情地教导学生。
孔于一生都是这样做的，所以他说: “对我来说，有什么呀 ?”表现了孔子的自信。
7、子曰 : “三人行，必有我师焉; 择其善者而从之，其不善者而改之。
”( 《述而》 )翻译 : 孔子说 : “几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。
应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。
”这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。
8、子曰 : “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”( 《雍也》 )翻译 : 孔子说 : “( 对待任何事业和学问) 懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。
”这段主要讲学习的三个层次，只有以之为乐的人，才能真正学好它。
9、子在川上，曰 : “逝者如斯夫，不舍昼夜。
”( 《子罕》 )翻译 : 孔子站在河边叹道 : “消逝的时光像河水一样啊，日夜不停地流去。
”讲的是珍惜宝贵的时光。
10、子曰 : “吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”(《卫灵公》 )翻译 : 孔于说 : “我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题， ( 但并 ) 没有益处，还不如去学习。
”作者介绍 :《论语》是孔子与其弟子的语录结集，儒家重要经典之一。
结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的。
《论语》名称的来由 , 班固《汉书 ?艺文志》说 : “《论语》者 , 孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。
当时弟子各有所记。
夫子既卒 , 门人相与辑而论纂 , 故谓之《论语》。
”这一说法，大体可信。
原始记录杂出于众手，最后编定当在战国初期，以曾参门人为主。
现在通行的《论语》 20 篇，内容以伦理、教育为主。
《论语》在汉代有《鲁论语》、《齐论语》与《古论语》等不同本子流传，后来统一于郑玄。
现存旧注有魏何晏注、宋邢邴疏《论语注疏》、宋朱熹《论语集注》及清刘宝楠《论语正义》等，今注本有杨伯峻《论语译注》。
朱自清《春》老舍《济南的冬天》李汉荣《山中访友》何其芳《秋天》原文阅读15 课古代诗歌五首观沧海曹操步出夏门行之一观沧海东汉 ( 曹操)东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
3树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中 ;星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
解说《观沧海》是后人加的，原是《步出夏门行》第一章。
《步出夏门行》，又名《陇西行行》，属古乐府《相如歌 ?瑟调曲》。
“夏门”原是洛阳北面西头的城门，汉代称夏门，魏晋称大夏门。
古辞仅存“市朝人易，千岁墓平”二句( 见《文选》李善注 ) 。
《乐府诗集》另录古辞“邪径过空庐”一篇写升仙得道之事。
曹操此篇，《宋书? 乐志》归入《大曲》，题作《碣石步出夏门行》。
从诗的内容看，与题意了无关系，可见，只是借古题写时事罢了。
诗开头有“艳”辞 ( 序曲 ) ，下分《观沧海》、《冬十月》、《土不同》、《龟虽寿》四解 ( 章 ) 。
当作于公元 207 年( 建安十二年 ) 北征乌桓得胜回师途中。
译文东行登上碣石山，来观赏大海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木一丛一丛到处都是，各种草儿长得十分繁茂。
树木被风吹动发出飒飒的声响，海上翻涌起巨大的波涛。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
我十分庆幸，可以用这首诗歌来歌吟自己此刻的心志。
注释临 :登上，有游览的意思。
碣(ji é) 石: 山名。
碣石山，在现在河北省昌黎县的碣石山。
公元 207 年秋天，曹操征乌桓时经过此地。
沧: 通“苍”，青绿色。
海: 渤海何: 多么澹澹(d àn d àn): 水波摇动的样子。
竦峙(s ǒng zh ì): 高高地耸立。
竦通“耸”，高。
峙 : 耸立。
萧瑟 : 草木被秋风吹袭的声音。
洪波 : 汹涌澎湃的波浪日月 : 太阳和月亮若: 如同星汉 : 银河。
幸: 庆幸。
甚: 极点。
至: 非常，幸甚至哉 : 真是幸运到了极点。
用这首诗歌来抒发自己的心愿志向。
咏: 歌吟咏志 : 即表达心志。
志: 理想次北固山下4[唐]王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达 , 归雁洛阳边。
[1]注释本诗选自《全唐诗》。
1.次: 路途中停宿 ; 这里是停泊，停驻的意思。
2 北固山 : 在今江苏镇江市北，三面临水，倚长江而立。
3.客路 : 旅途。
4.青山 : 点题中“北固山”。
5.前: 向前航行。
6.平: 涨平，潮水涨得与岸齐平。
7绿水: 长江8 潮平两岸阔 : 潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。
9 风正 : 风顺而和。
10悬: 挂。
11海日 : 海上的旭日。
12残夜 : 夜色已残，指天将破晓。
夜将尽未尽的时候。
13.旧年 : 过去的一年。
指旧年未尽，春之气息已到，点明节候已到初春。
14 江春入旧年 : 江上春早，旧年未过，新春已到。
15.乡书 : 思念故乡的书信。
16.归雁洛阳边 : 希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
钱塘湖春行[ 唐] 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
编辑本段注释选自《白氏长庆集》。
钱塘湖，即杭州西湖。
1、孤山寺 : 南朝陈文帝天 (560,566) 初年建，名承福，宋时改名广化。
孤山: 位于西湖的北部，坐落在后湖与外湖之间，孤峰耸立，景色秀丽，为湖山登临胜地。
2、贾亭 : 即贾公亭。
唐贞元 ( 公元 785,804 年) 中，贾全出任杭州刺史，于钱塘潮建亭，人称“贾亭”或“贾公亭”。
该亭至唐代末年。
3、水面初平 : 春天湖水初涨，水面刚刚平了湖岸。
初: 副词，刚刚。
云脚低 ; 指云层低垂，看上去同湖面连成一片。
点明春游起点和途径之处，着力描绘湖面景色。
4、早莺 : 初春时早来的黄莺。
莺 : 黄鹂，鸣声婉转动听。
5、争暖树 : 争着飞到向阳的树枝上去。
6、新燕 : 刚从南方飞回来的燕子。
57、啄 : 衔取。
燕子衔泥筑巢。
春行仰观所见，莺歌燕舞，生机动人。
侧重禽鸟。
8、暖树 : 向阳的树。
9、乱花 : 各种颜色的野花。
渐: 副词，渐渐的。
欲 : 副词，将要，就要。
迷人眼:使人眼花缭乱。
浅草 : 刚刚长出地面，还不太高的春草。
才能: 刚够上。
没 : 遮没，盖没。
春行俯察所见，花繁草嫩，春意盎然。
侧重花草。
10、行不足 : 百游不厌。
11、阴 : 同“荫”，指树阴。
12、白沙堤 : 即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。
白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。
诗人由北而西而南而东，环湖一周，诗则以湖东绿杨白堤结束，以“最爱”直抒深情。
13、云脚 : 古汉语称下垂的物象为“脚”，如下落雨丝的下部叫“雨脚”。
这里指下垂。
14、没 (m?): 隐没。
15、湖东 : 以孤山为参照物。
16、不足 : 不够。
全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终。
以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。
尤其是中间四句，景中有人，人在景中，写出了自然美景给予人的感受。
如不说绿草如茵，而说“浅草才能没马蹄”，就不落俗套，富有新意。
从结构上看，从描写孤山寺一带景色到描写白沙堤一带景色，中间的转换不露痕迹，衔接非常自然。
西江月明月别枝惊鹊“西江月”为词牌名，“夜行黄沙道中”是题目。
作者 : 辛弃疾【夜行黄沙道中】明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
简析本篇是作者闲居上饶带湖时期的名作。
它通过自己夜行黄沙道中的具体感受，描绘出农村夏夜的幽美景色，形象生动逼真，感受亲切细腻，笔触轻快活泼，使人有身历其境的真实感，这首词反映了辛词风格的多样性。
上片写晴，用的是 " 明月 " 、" 清风 " 这样惯熟的词语，但是，当它们与" 别枝惊鹊" 和 " 半夜鸣蝉 " 结合在一起之后，便构成了一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境，人们甚至忽略了这两句的平仄和对仗的工稳了。
" 月" 和" 惊鹊 " ， " 风 " 和 " 鸣蝉 "并非事物的简单罗列，而是有着内在的联系和因果关系的。
三、四两句承上，作者抓住夏夜农村最具有特点的事物，进一步加以生发。
因为夜里的能见度是有限的，所以作者的感受主要不是靠眼睛来摄取，有时还要靠嗅觉和听觉这些器官来加以捕捉; 稻花香里说丰年，听取蛙声一片，就是从嗅觉和听觉这两方面来加以描写的。