高中地理选修3《旅游地理：中国的世界遗产》
高中地理 选修三 世界遗产
世界遗产世界文化遗产：1.莫高窟（甘肃）俗称千佛洞，被誉为20世纪最有价值的文化发现，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁画和塑像闻名于世。
它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，现有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。
近代发现的藏经洞，内有5万多件古代文物，由此衍生专门研究藏经洞典籍和敦煌艺术的学科——敦煌学。
1961年，被公布为第一批全国重点文物保护单位之一。
1987年，被列为世界文化遗产。
2.布达拉宫（西藏）俗称“第二普陀山”，屹立在西藏首府拉萨市区西北的红山上，是一座规模宏大的宫堡式建筑群。
最初是松赞干布为迎娶文成公主而兴建的，17世纪重建后，布达拉宫成为历代达赖喇嘛的冬宫居所，也是西藏政教合一的统治中心。
整座宫殿具有鲜明的藏式风格，依山而建，气势雄伟。
布达拉宫中还收藏了无数的珍宝，堪称是一座艺术的殿堂。
1961年，布达拉宫被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。
1994年，布达拉宫被列为世界文化遗产。
3.承德避暑山庄（河北）位于河北省承德市市区北部。
始建于一七零三年，历经清康熙、雍正、乾隆三朝，耗时八十九年建成。
与全国重点文物保护单位颐和园、拙政园、留园并称为中国四大名园。
一九九四年十二月，避暑山庄及周围寺庙（热河行宫）被列入世界文化遗产名录。
二零零七年五月八日，承德避暑山庄及周围寺庙景区经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。
4.武当山建筑群（湖北）武当山，又名太和山、谢罗山、参上山、仙室山，古有“太岳”、“玄岳”、“大岳”之称。
位于湖北省西北部的十堰市丹江口境内，属大巴山东段。
西界堵河，东界南河，北界汉江，南界军店河、马南河，背倚苍茫千里的神农架原始森林，面临碧波万顷的丹江口水库。
武当山是联合国公布的世界文化遗产地之一，是中国国家重点风景名胜区，同时它也是道教名山和武当拳的发源地。
第1章 第3节 中国的世界遗产 课件—中图版地理选修三(共45张PPT)
3．中国世界遗产较多的原因是什么？
中国世界遗产较多的原因有两个方面： (1)中国的地域辽阔，自然环境复杂多样， 形成众多具有典型代表意义的自然景观。 (2)中国的历史悠久，民族众多，为中华 民族留下了风格迥异的文化景观。
知能层级突破
对应学生用书P6
我国世界遗产的分布及主要 1．世界文化特遗产点(共30处)
以上材料说明，三清山自然景观本身符合 世界自然遗产的选取标准：具有独特的 美学价值、科学价值。另外当地政府在 管理和保护方面做的比较到位，自然景 观得到了有效的保护，符合《保护世界 文化和自然遗产公约》的要求。
2．说明列入《世界遗产名录》的意义。
①列入《世界遗产名录》后可以得到 有效的保护，以保持它的永续性；②独 特的美学价值、科学价值得到公认，成 为旅游资源中的顶级品牌，给当地旅游 业带来巨大的经济效益，实现了经济价 值。
所在省级 行政单位
北京
北京
北京
江苏、北 京、湖 北、河北 和辽宁
河北
主要特点
中国古代最典型的皇 家园林
中国规模最大的坛庙 建筑群 1929年首次发现完整的 古人类头盖骨化石的考 古发掘点
中国规模最大、保存最 完好的古代帝王陵墓群
中国规模最大的皇家 园林和皇家寺庙建筑群
名称
曲阜孔庙、孔林、 孔府 拉萨布达拉宫(大 昭寺、罗布林卡) 秦始皇陵及兵重庆
以唐宋，特别是南宋时期雕刻 艺术风格为主的佛教石刻群
苏州古典园林 江苏 中国最著名的园林城市
平遥古城
山西
以古代银行业(票号)而兴盛 的保存完整的明清古城
丽江古城
云南
以纳西族木府为核心的保存 完整的高原古城
皖南古村落(西 递和宏村)
安徽
中图版高中地理选修3 旅游课件 中国的世界遗产课件1
文化遗产 自然遗产 文化与自然遗产
中国的世界遗产分布(二)
文化遗产的分布： 主要结分合布教在材第18三页级图阶，梯说，出其我次国在文第化二遗级产阶所梯在。
的省区及其地理环境的共性。 主要分布在自然环境适合人类生存的古文明源 地或历史名城、名镇。
文化遗产 自然遗产 文化与自然遗产
《 中国的世界遗产》课件
2013年6月22日，第37届世界遗产大会 投票通过中国云南哈尼梯田列入《世 界遗产名录》。至此中国拥有世界遗 产45出，位居世界第二。
世界遗产委员会在对红河哈尼梯田文化景观
的评语中写道，红河哈尼梯田文化景观所体现 的森林、水系、梯田和村寨“四素同构”系统 符合世界遗产标准，其完美反映的精密复杂的 农业、林业和水分配系统，通过长期以来形成 的独特社会经济宗教体系得以加强，彰显了人 与环境互动的一种重要模式。
故 宫(紫禁城)概 况
故宫宫殿建筑群是中国现存最大、最完整的古建筑群， 总面积达72万多平方米，有殿宇宫室9 999间半，被称为 “殿宇之海”。这里曾居住过24个皇帝，是明清两代的皇 宫，现辟为“故宫博物院”。整组宫殿建筑布局谨严，秩 序井然，寸砖片瓦皆遵循着封建等级礼制，映现出帝王至 高无上的权威。
夏季的云海
冬季罕见的雾凇
科学价值
峰林成因
石英砂岩， 断裂发育， 流水侵蚀。
气候、植被
亚热带季风气候， 夏季多雾。亚热带常 绿阔叶林，植被茂密， 物种繁多。
云南的世界自然遗产——石林喀斯特
美学价值
阿诗玛 科学价值
典型的喀斯特地貌，是石灰岩在流 水溶蚀作用下形成的独特景观。
历史文化价 值
历史文化价值
故宫宫殿建筑群红墙黄瓦，画栋雕梁，庄重绚丽、金 碧辉煌。殿宇楼台，高低错落，气势宏伟、壮观雄伟。
2017-2018学年高中地理中图版选修三《旅游地理》课件：1.3中国的世界遗产课件(共44张PPT)
项目 天坛 周口店北京人 遗址 明清皇家陵寝(明
所在省级
行政单位
北京
简要说明 中国规模最大的坛庙建筑群 1929年首次发现完整的古人 类头盖骨化石的考古发掘点
北京
江苏、北京、 孝陵、明十三陵、 中国规模最大、保存最完好 湖北、河北 明显陵、清东陵、 的古代帝王陵墓群 和辽宁 清西陵、盛京三陵)
河南
山西 广东 河南
开平碉楼 与村落
龙门石窟
项目 大足石刻 苏州古典园林 平遥古城
所在省级 行政单位 重庆 江苏 山西
简要说明 以唐宋特别是南宋时期雕刻艺术 风格为主的佛教石刻群 中国最著名的园林城市 以古代银行业(票号)而兴盛的保 存完整的明清古城
丽江古城
皖南古村落 —— 西递、宏村
云南
安徽
以纳西族木府为核心的保存完整 的高原古城
云南三江并 流保护区
四川 云南
项目
所在省级 行政单位 四川 云南、贵 州、广西
简要说明
四川大熊猫 栖息地
中国南方喀 斯特
充分体现徽派建筑艺术的明清古 代民居
项目 青城山—都江堰
所在省级 行政单位 四川
简要说明 道教名山、道教发源地和中国古 代著名水利工程 道教名山，有中国规模最大的道 教建筑群 兴于西汉末年，盛于公元4～6世 纪，亡于7世纪中叶的高句丽王 城遗址及墓葬群 中国四大佛教名山之首 临长江、依鄱阳湖，占尽地利， 云飘雾漫，又是著名的避暑胜地
武当山古建筑群
湖北
中国高句丽王城、 吉林 王陵及贵族墓葬 五台山 庐山国家公园 山西 江西
项目 安阳殷墟
所在省级 行政单位
河南
简要说明 中国发现的最早古都遗址
中图版地理选修3《中国的世界遗产》word教学参考
中图版地理选修3《中国的世界遗产》word教学参考1.3 中国的世界遗产有关素材红色旅行资源特点分析红色旅行是以我国现代革命史迹为要紧资源，将现代革命史迹所在区域作为游人的旅行目的地，从而把“游山玩水”与爱国主义教育和革命传统教育有机地结合起来的一种旅行。
我国是一个具有光辉革命历史和优良革命传统的国家，五四运动以来80多年的革命历程中，中国共产党领导中国人民先后进行了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设，其间遗留下了极其丰富的革命史迹，它们作为全国人民宝贵的历史遗产和精神财宝，构成了我们今天红色旅行的丰富而特色鲜亮的宝贵资源。
庞大的数量气概雄壮的秦兵马俑，古老而曲折的长城，宽敞雄壮的故宫，华丽的皇家园林颐和园……在宽敞的中华大地上，除了这些人们所熟知的古代各种名胜古迹之外，还有着另外一类绝不能令人忽视的史迹———现代革命史迹。
相比之下，这些历史遗迹的年代不算久远，然而，它们的阻碍力和意义差不多上庞大的，其中有相当一部分也差不多上人们耳熟能详的。
当我们提及毛泽东、周恩来、朱德和邓小平等一批现代历史巨人的名字时，当我们回忆起南昌起义、遵义会议和开国大典等许多现代革命运动和事件时，当我们回溯中华民族近百年以来曾经走过的历史道路时，群峰翠柏掩映下的韶山毛泽东故居、坐落在上海典型民居石库门里的中共“一大”会址、飘扬在井冈山五大哨口上的红旗、耸立在黄土高原上的延安宝塔，都会赶忙出现在我们的眼前，它们看起来是如此鲜活，永久都会令人们兴奋，永久地震动着人心。
凡此种种，构成了以革命史迹为主的现代史史迹群。
现代中国历史的前进，为我们留下了数量庞大的历史遗迹，专门是革命历史遗迹。
迄今为止，在国务院先后公布的五批全国重点文物爱护单位中，属于革命遗址和革命纪念建筑物的就达127处之多。
专门是在第四批公布的50处全国重点文物爱护单位中，近现代重要革命史迹及代表性建筑占了29处之多，比例高达58%。
至于归属于各省市县级治理的革命历史遗迹，数量就更多了，在中国革命历史上闻名红色故都———江西瑞金，就储存了大量的革命历史文物，中央革命按照地历史陈设馆里则收藏着一万多件宝贵的革命历史文物和资料。
地理：1.3《_中国的世界遗产》课件(中图版选修3)
承德避暑山庄和周围寺庙 The Mountain Resort and its Outlying Temples, Chengde
6、河北承德避暑山庄及周围 寺庙 1994.12
避暑山庄又名承德离宫或热河行宫， 位于河北省承德市中心北部，是清 代皇帝夏天避暑和处理政务的场所。 避暑山庄位于承德市中心区以北， 武烈河西岸一带狭长的谷地上，距 离北京230公里。它始建于1703年， 历经清朝三代皇帝：康熙、雍正、 乾隆，耗时约90年建成。 与北京紫 禁城相比，避暑山庄以朴素淡雅的 山村野趣为格调，取自然山水之本 色，吸收江南塞北之风光，成为中 国现存占地最大的古代帝王宫苑。
明清故宫 Imperial Palace of the Ming and Qing Dynasties
2、明清故宫(北京故宫、沈阳故宫)1987.12
又称紫禁城,位于北京市区中心, 为明、清两代的皇宫, 有 24位皇帝相继在此登基执政。始建于1406年, 至今已近600 年。故宫是世界上现存规模最大、 最完整的古代木构建筑 群, 占地72万平方米, 建筑面积约15万平方米, 拥有殿宇 9000多间, 其中太和殿(又称金銮殿), 是皇帝举行即位、诞 辰节日庆典和出兵征伐等大典的地方。故宫黄瓦红墙, 金扉 朱楹, 白玉雕栏, 宫阙重叠, 巍峨壮观, 是中国古建筑的精 华。宫内现收藏珍贵历代文物和艺术品约100万件。
莫高窟 Mogao Caves
3、甘肃敦煌莫高窟 1987.12
俗称千佛洞。位于甘肃敦煌市东南25公里 的鸣沙山东麓崖壁上,上下五层, 南北长约 1600米。始凿于366年,后经十六国至元十 几个朝代的开凿, 形成一座内容丰富、规 模宏大的石窟群。现存洞窟492个,壁画 45000平方米,彩塑2400余身, 飞天4000余 身, 唐宋木结构建筑5座,莲花柱石和铺地 花砖数千块, 是一处由建筑、绘画、雕塑 组成的博大精深的综合艺术殿堂, 是世界 上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺 术宝库, 被誉为“东方艺术明珠”。本世 纪初又发现了藏经洞(莫高窟第17洞),洞内 藏有从4─10世纪的写经、文书和文物五、 六万件。 引起国内外学者极大的注意, 形 成了著名的敦煌学。
中图版高中地理选修三1.3《中国的世界遗产》课件(共55张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 ▪14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 ▪15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 ▪16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 ▪17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
承德避暑山庄及外八庙（1994）
曲阜孔庙孔林孔府（1994）
武当山古建筑群（1994）
布达拉宫历史建筑群（1994）
庐山（1996）
——
峨 眉 山 乐 山 大 佛 （ ）
1996
丽江古城（1997）
平遥古城 （1997）
苏州古典园林（1997）
颐和园（1998）
天坛（1998）
▪ 三江并流保护区有何独特之处？
▪ 为什么被列入到世界自然遗产范 畴？
▪ 什么是世界遗产？ ▪ 为什么要命名世界遗产？ ▪ 狭义上讲，世界上有哪些类型
的世界遗产？
▪9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 ▪10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 1:47:11 AM ▪11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 ▪12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
中图版地理选修3备课课件：1.3 中国的世界遗产(共51张PPT)
青城山—都江堰 四川
武当山古建筑群 湖北
高句丽王城、王陵及 贵族墓葬
吉林
庐山国家公园 江西
安阳殷墟 澳门历史城区
河南 澳门
开平碉楼与村落 广东
福建土楼
福建
道教名山、道教发源地和中国古代著名水利工程 道教名山，有中国规模最大的道教建筑群
兴于西汉末年，盛于公元4～6世纪，亡于7世纪 中叶的高句丽王城遗址及墓葬群
5．人类口述和非物质遗产代表作：昆曲、古琴、新疆维吾尔族木卡姆 艺术和蒙古族 长调民歌 。
自主学习区 二、中国世界遗产的价值
返回
1．认识和研究世界遗产价值的必要性： (1)提高和深化公众对世界遗产的 认知 程度和 主动保护 意识。 (2)提高旅游业管理者与从业人员的职业道德 和 专业知识 水平。 2．价值：科学价值、 历史文化 价值、美学价值和经济价值。
文化遗产。
2．世界文化遗产：包括长城、明清皇宫、莫高窟等。
3．世界自然遗产：包括九寨沟风景名胜区、黄龙风景名胜区、 _武__陵__源__
_风__景__名__胜___区__、云南三江并流保护区、四川大熊猫栖息地、中国南方喀
斯特、江西三清山等。 4．世界文化与自然遗产：泰山、黄山、 峨眉山—乐山大佛 、武夷山。
自主学习区 二、中国世界遗产的价值
返回
思维活动
我国的世界遗产为什么已成为我国重要的旅游资源？ 答案 我国的世界遗产具有时代性、不可再生性和不可替代性， 反映出中华民族的悠久历史和灿烂文化，已成为我国重要的旅游 资源。
互动探究区 探究点一 中国世界遗产的分布与特点
返回
探究活动
读“我国西南地区旅游资源分布略图”，回答下列问题。
避暑休养为一体
世界 登封“天地之中”
高中地理 我国的旅游资源与世界遗产选修3
我国的旅游资源与世界遗产中国湖南崀山、广东丹霞山、福建泰宁、贵州赤水、江西龙虎山和浙江江郎山联合申报的“中国丹霞地貌”，在第34届世界遗产大会上被正式列入《世界遗产名录》。
下图为广东韶关丹霞山的茶壶峰，据此完成1—2题。
1．广东韶关丹霞山能成为著名旅游地的优势在于A．地处热带，风景优美，环境承载量大B．景观具有“春翡夏翠秋金冬银”的季节特点C．地质地貌景观独特，具有较高的游览价值D．水陆交通通达性好，旅游地吸引半径大2．下列我国的世界遗产中，全部与“中国丹霞”同类型的是A．泰山、黄山、龙门石窟B．江西三清山、长城C．北京明清故宫、平遥古城D．九寨沟风景名胜区、云南三江并流保护区【答案】1．C 2．D2．“中国丹霞”是世界自然遗产，泰山、黄山是世界自然和文化双遗产，A错误；北京明清故宫、长城、平遥古城是世界文化遗产，B、C错误；九寨沟风景名胜区、云南三江并流保护区属于世界自然遗产，D正确。
故选D。
我国的旅游资源与世界遗产一、我国丰富多彩的旅游资源（一）自然旅游资源：以山水风光最为重要。
1．五岳名山：东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山2．四大佛教名山：山西五台山、安徽九华山、浙江普陀山、四川峨眉山3．安徽黄山、广西桂林山水、湖北长江三峡、杭州西湖、苏州无锡太湖、台湾日月潭等都是我国著名的旅游胜地。
（二）人文旅游资源：以古代文化艺术宝藏和风土民情最为重要。
1．我国著名的文物古迹和古代工程建筑，如万里长城、京杭运河、北京故宫、西安秦始皇陵及兵马俑坑、苏州园林建筑、甘肃敦煌壁画等都举世闻名。
2．春节是汉族的传统节日，泼水节是傣族的传统节日，那达慕大会是蒙古族的传统节日，火把节是彝族的传统节日。
（三）主要旅游景点1．我国主要的风景名胜（1）地质地貌景观（自北向南）五大连池（黑）、长白山天池（吉）、博格达峰（新）、恒山（晋）、五台山（晋）、泰山（鲁）、嵩山（豫）、华山（陕）、九寨沟、黄龙（川）、武当山（鄂）、黄山（皖）、庐山（赣）、峨眉山（川）、武陵源（湘）、武夷山（闽）、衡山（湘）、大理苍山洱海（滇）、茂兰（黔）、石林（滇）、天涯海角（琼）。
高二地理中图版选修31.3《中国的世界遗产》说课稿
第3节中国的世界遗产一、说教材1、地位与作用本节选自中图版高中地理选修3第一章第三节，本章前两节学习了旅游资源的特点及分类。
我们通过本节“中国的世界遗产”，可以进一步落实我国旅游资源的分布情况，使学生加深对旅游资源特点与分类的理解。
同时，为第二章旅游资源的综合评价的学习做好铺垫。
因此，本节起着承上启下的重要作用。
本节与生产生活联系密切，学习此内容具有重要的现实意义，树立爱护旅游资源的道德观，增强环保意识。
课程标准在地图上指出我国的“世界文化与自然遗产”，举例说出其重要价值。
2、教学目标1.了解什么是世界遗产及其分类。
2.了解我国的“世界遗产”及分布，认识其价值。
3. 在地图上指出我国的“世界遗产”，提高学生读图能力。
4．通过案例分析，说明世界遗产的重要价值，培养学生分析问题的能力。
5．树立爱护旅游资源的道德观。
3、教学重难点重点：我国“世界文化与自然遗产”的分布与价值。
难点：在地图上落实中国“世界文化与自然遗产”的空间分布。
4、课时安排及教学资源1课时，计算机多媒体、网络资源—世界文化与自然遗产图片二、学情分析初中学习了中国旅游业的基础知识，了解中国的一些旅游资源，但认识不深。
高二学生已初步掌握学习地里的基本方法，读图能力较弱，对中国地图掌握不到位。
本课将通过搜集资料、填图活动，发挥学生主体作用，掌握中国各遗产的分布与价值。
另外，通过“世界文化与自然遗产”的审定标准，可以明确保护世界遗产的意义，激发环保意识。
三、教学方法启发式讲授法、分组活动法四、学习方法小组合作讨论，利用图表。
五、教学过程1、导入新课：2008年7月8日，三清山被评为世界自然遗产的视频短片，成为中国第37处世界遗产，并简单介绍三清山，播放景观图片，激发学生的学习兴趣。
设问：三清山有何独特之处？为什么能被列入世界遗产？学生结合旅游经历，思考并讨论，归纳总结。
截止2011年，中国有41处世界遗产，在中国如何分布，具有什么价值？带着问题进入新课的学习。
中国地图出版社高中地理选修：旅游地理中国的世界遗产(省一等奖)
《中国的世界遗产》教案教学目标：1了解有关“世界文化与自然遗产”的知识，了解我国的世界文化遗产数量和分布。
2了解部分文化遗产的艺术、历史价值，学会自主分析、探讨与交流。
3通过欣赏和交流等活动使学生建立遗产保护意识，自觉地了解它们、研究它们、保护它们。
教学重难点：教学重点：感受、理解、体验文化遗产的价值教学难点：判断、交流、评价有关文化遗产的价值教学准备：教具：多媒体课件，影象资料等。
学具：课本，自己收集的我国的世界文化遗产图片。
教学思路：“视学生为主体，以学生发展为出发点，培养创新精神和解决问题的能力”是新课程提倡的重要理念。
特别在欣赏评述学习领域中，通过欣赏获得审美感受、摄取知识外，加强对学生用语言、文字等进行主观能力的表述也是非常重要的。
本教案设计中，采用灵活机动的教学方式，既重视学生的积极参与，激发学生的主体精神，克服教师讲述的弊端，又着重培养学生的欣赏评述的能力。
教学过程：导入：抖音这款软件，大家都非常熟悉。
我们来观看一则抖音视频《梵净山》。
随着北京时间2022年7月2日贵州省铜仁市梵净山被列入《世界遗产名录》，中国的世界遗产也从52处增加到了53处。
那么除了梵净山，中国的世界遗产还有哪些这节课我们一起学习中国的世界遗产。
一、世界遗产【课前预习】1概念2分类3标志二、中国的世界遗产【合作探究】活动一、1结合视频及教材，说说你记住的世界遗产名称2其中，自然遗产、文化遗产、文化与自然双重遗产、文化景观各有几处【游戏消消乐】下列属于中国世界文化遗产的是活动二、1.分享你最喜欢的一例中国世界遗产，利用Google Earth找到该遗产，并简单说明你喜欢的原因2关于“长城”的诗句有哪些三、中国世界遗产的价值——以北京为例活动三、1以北京为例，四人一小组，探讨北京世界遗产的价值【小结】【课后活动】1寻找我国还有哪些地方可以申报遗产，理由是什么2将课文的收获整理后，以图片剪贴、手抄报等形式展出。
【板书设计】中国的世界遗产一、世界遗产1概念2分类3标志二、中国的世界遗产分布三、中国世界遗产的价值——以北京为例1是北京作为中国历史文化名城和世界历史文化名城的重要内容和理由。
高中地理中图版选修3教案设计- 1.3 中国的世界遗产
《中国的世界遗产》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.区别自然遗产和文化遗产基本概念。
2.结合实例说明保护世界遗产的意义和方式。
（二）过程与方法
通过材料探究（视频资料、文字材料等）的方式，培养学生提取地理信息、综合分析加工地理信息的能力。
（三）情感态度与价值观
培养学生民族自豪感，提高和深化对世界遗产的认知程度和主动保护意识。
二、教学重难点
说明保护世界遗产的意义和方式。
三、课时安排
1课时
四、课前准备
希沃白板3、希沃白板5、百度地图、手机/iPad、PPT课件等
1.下图中属于我国的世界文化和自然遗产的是( )
2007年6月，中国南方喀斯特、开平碉楼与村落正式进入世界遗产的行列。
据此回答问题。
2．中国南方喀斯特属于________遗产( ) A ．自然 B ．文化 C ．文化与自然 D ．人
类口述和非物质文化
3．开平碉楼与村落的价值主要体现在( ) A ．经济价值 B ．美学价值 C ．历史文化价值 D ．科学价值
4.[2017北京卷]博物馆是一个城市乃至一个国家的文化符号，承载了丰富的文化内涵，联合国规定每年的5月18日式国际博物馆日。
北京故宫博物院是在明清两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的综合性博物馆，建筑艺术精湛，是中国最大的古代文化艺术博物馆。
阐述北京故宫博物院的主要旅游价值，列举故宫博物院在对公众开放游览方面应采取的环境保护措施。
（10分）
【板书设计】
第三节 中国的世界遗产
价值。
中图版高中地理选修3第1章第3节中国的世界遗产
顺
大、保存最完整、
土
历史最悠久的古代 土司城遗址。始于
司
公元910年，止于
城
公元1727年清“改
遗
土归流”，世袭二 十七代，历时818
址
年。
湖
唐崖土司城址位 于湖北省恩施土
北
家族苗族自治州
唐
咸丰县，始建于
崖
元至六年（公元 1346年），辟3
土
街18巷36院，内
司ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有帅府、官言堂、
城
书院、存钱库、 左右营房、跑马
与九寨沟相距100千米，海拔1700～5588米，地貌特征是山雄峡峻。因沟中有许多彩池， 随着周围景色变化和阳光照射角度变化变幻出五彩的颜色，被誉为“人间瑶池”。
“九寨归来不看水”，是对九寨沟景色真实的诠释。泉、瀑、河、滩108个海子，构
成一个个五彩斑斓的瑶池玉盆。长海、剑岩、诺日朗、树正、扎如、黑海六大景观， 呈“Y”字形分布。翠海、叠瀑、彩林、雪峰、藏情、蓝冰，被称为“六绝”。神奇的 九寨，被世人誉为“童话世界”，号称“水景之王”。
云南澄江化石群距今5.3亿年，被誉为“20世纪最惊人的古生物发现之一”。“寒武
纪早期，种类繁多的多细胞动物突然在海洋里大量出现。澄江化石记录了这段特殊时 期生物群的全貌，成为迄今地球上发现的分布最集中、保存最完整、种类最丰富的 ‘寒武纪生命大爆发’例证。
对世界遗产的 态度
对历史负责 对当代人负责 对未来负责
安阳殷墟自1928年科学发掘以来，殷墟出土了大量都城建筑遗址和以甲骨文、青铜器 为代表的丰富的文化遗存，系统展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明，确立了殷 商社会作为信史的科学地位。被评为20世纪中国“100项重大考古发现”之首。
高中地理选修3《旅游地理：中国的世界遗产》共43页
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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世界遗产的标志
世界遗产公约的 标志，它象征着文 化遗产与自然遗产 之间相互依存的关 系。中央的正方形 是人类创造的形状， 圆圈代表大自然， 两者密切相连。这 个标志呈圆形，既 象征全世界，也象 征着要进行保护。
万里长城
天下第一关
嘉峪关
故宫
承德避暑山庄
布达拉宫
曲阜孔庙
武当山古建筑群
庐山国家公园
江西 庐山风景
苏 州 园 林
云南 丽江古城
天坛
颐和园
大足石刻
山西大同
世界自然遗产：
九寨沟风景名胜区、黄龙 风景名胜区、武陵源风景 名胜区、云南三江并流保 护区、四川大熊猫栖息地 和中国南方喀斯特。
世界遗产的分类
1、文化遗产 2、自然遗产
3、文化与自然遗产
中国世界遗产的分布
截止2007年底，中国已有35处世界遗产，数量名列世界第三， 其分类如下：
世界文化遗产：
长城、明清皇宫、莫高窟、秦始皇陵及兵马俑、周 口店北京人遗址、承德避暑山庄及其周围寺庙、布 达拉宫、孔庙孔林孔府、武当山古建筑群、庐山国 家公园、平遥古城、苏州古典园林、丽江古城、天 坛、颐和园、大足石刻、皖南古村落、明清皇家陵 寝、龙门石窟、青城山—都江堰、云冈石窟、中国 高句丽王城王陵及贵族墓葬、澳门历史城区、安阳 殷墟和开平碉楼与村落。
九寨沟风光
黄龙 风光
武陵源
中 国 南 方 喀 斯 特
世界自然与文化遗产：
泰山、黄山、峨眉山—乐山大佛、武夷山
峨眉云海
金顶佛光
中国世界遗产的价值：
1、科学价值
2、历史价值 3、美学价值 4、经济价值
另外，昆曲、中国古琴、新 疆维吾尔族木卡姆艺术和蒙 古族长调民歌被联合国教科 文组织评为“人类口述和非 物质遗产代表作”。
联合国教科文组织于1972年11月16日在第十七届 大会上正式通过《保护世界文化和自然遗产公约》。 1976年，世界遗产委员会成立，并建立《世界遗产 名录》。Байду номын сангаас
中国于1985年12月12日加入《保护世界文化和自 然遗产公约》，成为缔约方。1999年10月29日，中 国当选为世界遗产委员会成员。中国于1986年开始 向联合国教科文组织申报世界遗产项目。
《 中国的世界遗产》课件
探索活动
读教材探索部分的图文内容完 成思考问题：
云南三江并流保护区有何独特 之处？为什么能被列为世界自然遗 产？
澜 沧 江
金 沙 江
怒江
1、举世无双的美丽风光 2、世界罕见的生物多样性 3、各具特色的民族文化
世界遗产的定义：
世界遗产是指被联合国教科文组织 和世界遗产委员会确认的人类罕见的、 目前无法替代的财富，是全人类公认 的具有突出意义和普遍价值的文物古 迹及自然景观。