古代汉语试题(下)评分标准以及参考答案

古代汉语模拟试题（下）

一、解释术语（20分）

古无舌上音三十六字母叶音说四库全书总目

二、分析下列句中的词类活用现象并翻译该句（10分）

１．（苏天爵）进为师长，端已悉心，以范学者。(《元史·苏天爵传》）

２．古之治天下，朝有进善之旌，诽谤之木，所以通治道而来谏者。（《史记·孝文本纪》）

３．圣人不贵尺之璧而重寸之阴。（《淮南子·原道训》）

４．欲影正者端其表。（《盐铁论·疾贫》）

５．圣人甚祸无故之利。（《史记·赵世家》）

三、指出下列句中的前置宾语、说明它们前置的条件，并翻译全句（10）。

１．子路曰：“意者吾未仁耶？人之不我信也。”（《史记·孔子世家》）

２．旁无介绍，惴惴然疑先生之未必我见也。 （袁枚《徐灵胎先生传》）

３．每自比于管仲、乐毅、时人莫之许也。 （《三国志·蜀书·诸葛亮传》）

４．何以知人之且病也？以其不嗜食也。何以知国之将乱也？ 以其不嗜贤也。（王符《潜夫论》）

５．谁为为之，孰令听之。（《报任安书》）

四、把下列各句译成现代汉语，并说明其主语和谓语。（10分）

１．非不说子之道，力不足也。（《论语·雍也》）

２．夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生。（《战国策·魏策四》）

３．法者，治之正也，所以禁暴率善人也。（《史记·孝文本纪》）

４．角抵者，相扑之异。又谓之争交。（《罗梁录》卷二十《角抵》）

５．夏阳者，虞、虢之塞邑也。（《 梁传·僖公二年》）

五、根据古汉语中的被动表示法，给下列句子填上适当的表示被动意义的词（10分）。

（１）兵败（）陈涉，地夺（）刘氏。（《汉书·贾谊传》）

（２）秦城恐不可得，徒（）欺。（《史记·廉颇蔺相如列传》）

（3）此非孟德之困（）周郎者乎？（苏轼《赤壁赋》）

（4）吏当广所失亡多。（）虏（）生得，当斩。（《史记·李将军列传》）

（5）及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，（）天下笑。

六、找出下列句子中的代词，并说明其类别和语法功能（10分）。

１．吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。（《史记·项羽本纪》）

２．以小易大，彼恶知之？（《孟子·梁惠王上》）

３．扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。（《史记·陈涉世家》）

４．在天者莫明于日月，在地者莫明于水火，在物者莫明于珠玉。（《荀子·天论》）

５．是叶公好龙也，好夫似龙而非龙者也。（《新序·杂事》）

七、注出下面这首诗的平仄，如有拗救，请指出：（10分，要求一律划在字的上方，用一代表平，用|代表仄。用△代表拗，用*代表救。注：加点的字是古入声字。）

送杜少府之任蜀川杜甫

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

八、给下面一段《诗经》经文的注疏加上标点，并将毛传（下画——）、郑笺(下画～)、孔疏（下画＝）及《经典释文》的注释（下画····）表示出来，最后回答问题（20分）：

交交黄鸟，止于棘。兴也交交小貌黄鸟以时往来得其所人以寿命终亦得其所笺云黄鸟止于棘以求安已也此棘若不安则移兴者喻臣之事君亦然今穆公使臣从死则刺其不得黄鸟止于棘之本意谁从穆公，子车奄息。子车氏奄息名笺云言谁从穆公者伤之维此奄息，百夫之特。乃特百夫之德笺云百夫之中最雄俊也临其穴，惴惴其栗。栗栗惧也笺云穴谓塜圹中也秦人哀伤此奄息之死临视其圹皆为之悼栗○惴之瑞反栗音栗圹苦晃反彼苍者天，歼我良人。歼尽良善也笺云言彼苍天者天诉之○歼子廉反徐又息廉反诉苏路反如可赎兮，人百其身。笺云如此奄息之死可以他人赎之者人皆百其身谓一身百死犹为之惜善人之甚○赎食烛反又音树［疏］交交至其身○毛以为交交然而小者是黄鸟也黄鸟飞而往来止于棘木之上得其所以兴人以寿命终亦得其所今穆公使良臣从死是不得其所也有谁从穆公死乎有子车氏名奄息者从穆公死也此奄息何等人哉乃是百夫之中特立雄俊者也今从穆公而死秦人悉哀伤之临其圹穴之上皆惴惴然恐惧心悼栗乃诉之于天彼苍苍者是在上之天今穆公尽杀我善人也如使此人可以他人赎代之兮我国人皆百死其身以赎之爱惜良臣宁一人百死代之……

①毛传是如何解释“交交”一词的？

②郑笺是如何解释毛传的“兴也”？

③“圹”字的反切是什么？读什么音？

参考答案

一、解释术语（20分，全题20分，每个术语5分）

古无舌上音：清钱大昕提出的古音学观点，认为中古36字母中的轻唇音“非组”，在上古要合到“帮组”。如“富”、“逼”，从同一声符而后来声母有所不同。不举例扣2分。

三十六字母：默写不能有错字，错一个扣1分。

叶音说：随意改变韵文的韵脚字的读音，反历史的。

四库全书总目：书目，收录清代乾隆以前的中国古代文献中的重要典籍并加以介绍，是了解中国古代文献的重要文献。

二、分析下列句中的词类活用现象并翻译该句，10分，每句2分，翻译与语法分析各占1分。

１．（苏天爵）进为师长，端已悉心，以范学者。(《元史·苏天爵传》)

范：动词，作模范。

２．古之治天下，朝有进善之旌，诽谤之木，所以通治道而来谏者。（《史记·孝文本纪》）通、来：使动用法。

３．圣人不贵尺之璧而重寸之阴。（《淮南子·原道训》）贵、重：意动用法。

４．欲影正者端其表。（《盐铁论·疾贫》）端：使动用法。

５．圣人甚祸无故之利。（《史记·赵世家》）祸：意动用法。

三、指出下列句中的前置宾语、说明它们前置的条件，并翻译全句，10分，每句2分，翻译与语法分析各占1分。

否定句中代词宾语前置。

２．否定句中代词宾语前置。

３．否定句中代词宾语前置。

４．疑问句中介词的宾语为代词前置。

５．疑问代词作介词、动词的宾语。

四、把下列各句译成现代汉语，并说明其主语和谓语。（10分，翻译占1分，分析占1分）下有横线者为主语，斜字为谓语。

１．非不说子之道，力不足也。（《论语·雍也》）

２．夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生。（《战国策·魏策四》）

３．法者，治之正也，所以禁暴率善人也。（《史记·孝文本纪》）

４．角抵者，相扑之异。又谓之争交。（《罗梁录》卷二十《角抵》）

５．夏阳者，虞、虢之塞邑也。（《 梁传·僖公二年》）

五、根据古汉语中的被动表示法，给下列句子填上适当的表示被动意义的词（10分，每句2分）。

（１）兵败（于）陈涉，地夺（于）刘氏。（《汉书·贾谊传》）