计算机应用基础(项目3)
计算机应用基础实训计划
计算机应用基础实训计划一、实训目的计算机应用基础实训旨在让学生熟练掌握计算机的基本操作技能，提高学生的信息技术素养，增强学生在未来学习和工作中的竞争力。
通过实训，学生将能够熟练使用计算机进行文字处理、数据处理、演示文稿制作等常见任务，并了解计算机网络和信息安全的基本知识。
二、实训要求1、学生应按时参加实训课程，遵守实训场所的规章制度。
2、认真完成各项实训任务，积极参与课堂讨论和实践操作。
3、爱护实训设备，不得擅自更改计算机的设置和参数。
4、独立完成实训作业，不得抄袭他人成果。
三、实训内容（一）计算机基础知识1、计算机系统的组成和工作原理介绍计算机硬件系统（包括中央处理器、内存、硬盘、显示器等）的功能和作用，以及软件系统（包括操作系统、应用软件等）的分类和用途。
2、操作系统的使用（1）Windows 操作系统的基本操作，如文件管理、磁盘管理、控制面板的使用等。
（2）掌握系统设置和优化的方法，如屏幕分辨率调整、电源管理设置等。
（二）文字处理软件1、 Word 软件的使用（1）文档的创建、编辑和保存，包括文字的输入、修改、复制、粘贴等操作。
（2）格式设置，如字体、字号、颜色、段落格式（缩进、行距等）的设置。
（3）页面布局的设置，包括页边距、纸张大小、页眉页脚的编辑等。
（4）表格的创建和编辑，包括表格的插入、行与列的添加和删除、单元格的合并与拆分等。
（5）图片、图形的插入和编辑，以及文本框的使用。
（三）电子表格软件1、 Excel 软件的使用（1）工作簿和工作表的创建、保存和管理。
（2）数据的输入和编辑，包括数值、文本、日期等数据类型的输入和格式设置。
（3）公式和函数的使用，如求和、平均值、计数等常用函数的应用。
（4）数据的排序、筛选和分类汇总。
（5）图表的创建和编辑，如柱状图、折线图、饼图等。
（四）演示文稿软件1、 PowerPoint 软件的使用（1）演示文稿的创建、保存和打开。
（2）幻灯片的编辑，包括文字的输入和格式设置、图片、图表、音频、视频等元素的插入和编辑。
国开计算机应用基础实训项目三-Excel-综合应用结果文档复习课程
期末成绩汇学号班级姓名入学时间语文成绩20190001高中一班王萍2019年11月13日80.00 20190011高中一班刘晓华2019年11月9日10.00 20190008高中一班王宇2019年11月11日83.00 20190010高中一班杨向中2019年11月14日20.00 20190009高中一班王爱华2019年11月16日65.00 20190005高中一班历强2019年11月18日78.00 20190007高中一班钱学农2019年11月15日100.00高中一班汇总436.00 20190006高中二班张曼2019年11月12日79.00 20190003高中二班吴春华2019年11月19日60.00 20190004高中二班李婷2019年11月10日62.00 20190002高中二班李小辉2019年11月17日100.00高中二班汇总301.00总计737.00期末成绩汇总表及奖学金获得600.00500.00400.00300.00200.00100.000.00王萍刘晓华王宇杨向中王爱华历强钱学农张曼成绩汇总表及奖学金获得情况数学成绩英语成绩是否有挂科平均分合计20.0030.00不合格43.33931.0080.0090.00不合格60.00180.0030.0079.00不合格64.00192.0089.0090.00不合格66.33199.0079.0086.00合格76.67230.0080.0078.00合格78.67236.00100.00100.00合格100.00300.00478.00553.00489.002268.0034.0060.00不合格57.67173.0055.0070.00不合格61.67185.0056.0090.00不合格69.33208.0090.00100.00合格96.67290.00235.00320.00285.33856.00713.00873.00774.333124.00金获得情况语文成绩数学成绩英语成绩张曼吴春华李婷李小辉获得奖学金￥0.00￥0.00￥0.00￥0.00￥2,000.00￥2,000.00￥5,000.00￥9,000.00￥0.00￥0.00￥0.00￥5,000.00￥5,000.00。
国家开放大学《计算机应用基础》形考1-3参考答案
计算机应用基础（形考1-3）参考答案形考作业一一、单选题1.在Windows中，排列桌面项目图标的第一步操作是（按鼠标右键单击桌面空白区）。
2.要移动窗口，可以将鼠标指针移到窗口的（标题栏位置上拖曳）。
3.第一台电子计算机是1946年在美国研制成功的，该机的英文缩写名称是（ENIAC）。
4.在Windows操作环境下，将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中使用的键是（Print Screen ）。
5.计算机的硬件系统由五大部分组成，下列各项中不属于这五大部分的是（语言处理）。
6.当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是（大规模集成电路）。
7.8个字节含二进制位（64个）。
8.冯·诺依曼结构计算机的五大基本构件包括运算器、存储器、输入设备、输出设备和（控制器）。
9.在Windows中，Alt+Tab键的作用是（应用程序之间相互切换）。
10.Windows的任务栏可用于（切换当前应用程序）。
11.在Windows中，为了查找文件名以"A"字母打头的所有文件，应当在查找名称框内输入（A*）。
12.二进制数10110001相对应的十进制数应是（177）。
二、多选题13.在Windows中，关于文件夹的描述正确的是（ABD）。
A.文件夹中可以存放驱动程序文件B.文件夹是用来组织和管理文件的C.文件夹中可以存放两个同名文件D."我的电脑"是一个系统文件夹14. 以下关于文件压缩的描述中，正确的是（BC）。
A.使用文件压缩工具可以将JPG图像文件压缩70％左右B.不同类型的文件的压缩比率是不同的C.文件压缩后文件尺寸一般会变小D.文件压缩是不可逆的15. 计算机软件分为系统软件和应用软件两大类，下列各项中属于系统软件的是（BCD）。
A.办公软件B.编译程序C.故障诊断程序D.操作系统16. 信息的不同形式有数字、文字和（ACD）。
A.图片B.函数C.音频D.视频17. 关于Windows窗口，以下叙述错误的是（ACD）。
《计算机应用基础项目化教程》 教学课件 项目三 使用Word 2007编排文档
使用“插入表格” 对话框创建表格
表格单元格、行、列的选择方法
要编辑表格，可选中行、列、单元格后在“表格工具 布 局”选项卡中进行。
利用该组中的按钮，可在光标所在行的上方、 下方插入空白行，左侧或右侧插入空白列
分别在这两个编辑框 中输入数值，可精确 调整表格行高和列宽
利用这些按钮可 调整单元格内容 的对齐方式
阅读版式视图：隐藏Word程序窗口中所有部件，只显示文档正文区域 中的所有信息，便于用户阅读。
Web版式视图：可直接以Web版式浏览文档。 大纲视图：在编排长文档时，尤其是编辑书籍时，由于标题的等级较多，
利用该模式可以层次分明的显示标题，而且还可快速改变各级标题级别。 普通模式：以显示文档中的文本及文本格式，同时简化了文档的页面布
项目符号和编号：可使用“开始”选项卡“段落”组中的 相应按钮进行设置。
边框和底纹：包括字符或段落边框和底纹，可使用“边框 和底纹”对话框设置。
本任务内容提要
一、设置字符格式 二、设置段落格式 三、设置项目符号与编号 四、设置边框和底纹
一、设置字符格式
二、设置段落格式
通过单击“开始”选项卡“段落”组中的五个对齐方式 按钮，或“段落”对话框可设置段落的对齐方式。
打印文档：制作好文档后，在Office按钮 列表中选 择“打印”选项，打开“打印”对话框，然后进行一 些简单的设置即可将文档打印出来。
本任务内容提要
一、设置文档页面和纸张方向 二、设置纸张规格 三、打印文档
一、设置文档页面和纸张方向
单击“页面布局”选项卡上“页面设置”组中的“页边距” 按钮，在展开的列表中选择一种页边距样式；单击“纸张方 向”按钮，在展开的列表中选择纸张方向。
计算机应用基础项目教程 第3单元 文字处理软件应用(Word2016)
项目7 写一封求职信
五、打开文档 “打开”和“新建”一样，单击快速访问工具栏上的“打开”按钮或者选择“文件”→“打开”命令，打开“打开文件”对话框，如下图所示。 打开桌面上的“求职信.docx”。单击下图中的“浏览”，从弹出的列表中选择“桌面”，选择“求职信.docx”，单击“打开”按钮即可。 任务2 文本的基本操作 一、输入文本 1. 输入法 输入法是指将各种符号输入计算机或其他设备（如手机）而采用的编码方法。基本分为两类:一是以字形义为基础，输入快且准确度高，但需要专门学习，比如五笔输入法。二是以字音为基础，准确度不高，但目前键盘均印有拼音字母，故输入常用字词时无需专后，在窗口的编辑区有一闪动的光标，我们可以在此处开始输入文字。若要在已打开的文档内输入文字，则需要进行光标定位。光标定位可以采用鼠标直接点击要插入字符的位置，或者使用键盘上的方向键移动光标到插入文本的位置。 3. 插入符号 选择“插入”→“符号”→“其他符号”命令，打开“符号”对话框，从列表中选择要插入的普通字符或者特殊字符，单击“插入”按钮，选中的字符就插入到了文档中。
项目7 写一封求职信
项目7 写一封求职信
3. 快速访问工具栏 用户可以使用快速访问工具栏实现常用功能，例如保存、撤销、恢复、打印预览和快速打印等。 4. 编辑区 编辑区也称为工作区，用户可以在该区域录入文字并对其进行编辑、排版等。 5. 视图区 选择不同方式查看文档，从左到右的视图按钮依次是阅读视图、页面视图、Web版式视图。 6. 缩放块 更改正在编辑的文档的显示比例。 7. 标尺 分为水平标尺和垂直标尺，在排版、制表和定位上起着重要的作用。 8. 光标 在编辑区中不断闪烁的黑色竖线被称为光标，光标所在的位置称为定位插入点，提示用户当前输入字符或插入对象的位置。 9. 状态栏 在窗口的最下端，显示文档的编辑状态信息或操作提示信息。 三、创建新文档 Word 2016启动后，会提示用户新建一个空白文档,系统默认文档名称是“文档1.docx”。单击快速访问工具栏上的“新建空白文档”按钮，也可以新建一个空白的文档，默认名称为“文档2.docx”。再单击这个按钮，就出现了“文档3.docx”,这是我们新建文档最常用的方法。还可以选择“文件”→“新建”→“空白文档”命令或者使用Ctrl+N快捷键的方法新建空白文档。 四、保存文档 方法1：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。 方法2：选择“文件”→“保存”命令或者按Ctrl+S快捷键保存文件。 方法3：选择“文件”→“另存为”命令。 我们打开“文档1.docx”，选择“文件”→“保存”→“浏览”，在“另存为”对话框中选择保存路径为桌面，并输入文件名“求职信.docx”，单击“确定”按钮。
《大学计算机应用基础》(杨东慧)985-0课件 项目三
任务一 输入与编辑租房协议书
◆ 课堂实训——输入与编辑学习计划文档
项目三 使用Word 2016制作文档（上）
本实训通过制作如图所示的学习计划，练习文本的输入、修改和替换操作。
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任务一 输入与编辑租房协议书
◆ 课堂实训——输入与编辑学习计划文档
项目三 使用Word 2016制作文档（上）
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任务一 输入与编辑租房协议书
◆ 课堂讨论
项目三 使用Word 2016制作文档（上）
1 Word 2016的工作界面由哪几部分组成？
2 新建文档和保存文档的快捷键分别是什么？
3 在Word 2016中有哪几种选择文本的方法？ 4 如何移动和复制文档内容？ 5 如何将网页文本复制到Word文档中并删除其自带的格式？ 6 如何快速替换文档中指定的内容？
大学计算机应用基础
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项目三 使用Word 2016制作文档（上）
项目导读
Office 2016是微软公司推出的一款广受欢迎的计算机办公组合套 件。它主要包括文字处理软件Word 2016、电子表格制作软件Excel 2016及演示文稿（PPT）制作软件PowerPoint 2016等。其中，利用 Word 2016可以轻松地制作各种形式的文档，满足日常办公的需要。
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任务一 输入与编辑租房协议书
◆ 知识链接
项目三 使用Word 2016制作文档（上）
如果不知道功能区中某个命令按钮的作用，可将鼠标指针移至该命令上停留片刻，即可
提
显示该命令的名称和作用。
示
功能区除显示图所示的选项卡外，有的选项卡还会在特定情况下出现。例如，选择图片
时会显示“图片工具/格式”选项卡，选择表格时会显示“表格工具/格式”选项卡。
计算机应用基础 课件(中职)
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《计算机基础应用》
项目三：Office办公软件基础
任务一：Word基本操作
☆认识Word 2007的界面☆
Word 2007启动成功后，界面由 以下部分组成：
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9.
5.
《计算机基础应用》
项目三：Office办公软件基础
任务一：Word基本操作
Office按钮
快速访问工具栏
图3.3 利用“根据现有内容新建” 建立新文档
《计算机基础应用》
项目三：Office办公软件基础
任务一：Word基本操作 ☆输入文本并保存文档☆
建立Word文档，输入下面的文字，以“简历简介． DOCX”保存到E盘上，然后关闭该文档。
《计算机基础应用》
项目三：Office办公软件基础
任务一：Word基本操作
2 利用“已安装的模版”建立新文档
Word 2007中内置许多专业模板，如简历模板等等。借 助这些模板，用户可以轻松创建比较专业的Word2007文档。 在上图中左窗格里选择“已安装的模版”，中间窗格里会出 现系统已安装有的模版，再单击右下角“创建”按钮即可。
图3.2 利用“已安装的模版” 建立新文档
《计算机基础应用》
项目三：Office办公软件基础
任务一：Word基本操作
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利用“根据现有内容新建”建立新文档
若用户要建立的新文档与某篇文档结构相似，那么可以使 用 “根据现有内容新建”功能建立文档。在方法一图中左窗格 里选择“根据现有内容新建”，出现“根据现有文档新建”对 话框，单击 “新建”按钮，即可创建出一个新的Word文档。
计算机应用基础项目化教程图文 (3)
图3-1 “客户拜访计划表”
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项目三 速算办公报表
三、实训步骤 步骤1 创建以“客户拜访计划表”命名的Excel工作簿 。 步骤2 将“Sheet1”改名为“拜访计划表”，删除其他 工作表。 步骤3 选中标题格式为“方正粗圆简体、20、居中” 。 步骤4 设置表头为“华文细黑、11、居中、茶色”。
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项目三 速算办公报表 步骤5 录入数据区域数据，格式为“宋体、11、行高 17.35”。 步骤6 使用数据有效性功能设置“拜访内容、拜访方 式”列的录入范围。 步骤7 为数据区域添加“外粗内细”边框。 步骤8 保存文档。
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项目三 速算办公报表
四、任务评价 任务完成考评标准见表3-1。
表 3-1 制作“客户拜访计划表”考评标准
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项目三 速算办公报表 (2) 固定资产折旧内容分析。 ① “固定资产折旧处理”表格是在“固定资产增加” 表格的基础上，利用年限平均法计算固定资产的已使用年 限、月折旧、本月折旧、累计折旧和净值，并进行折旧汇 总。
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项目三 速算办公报表 ② 在制作“固定资产折旧处理”表格的过程中，由于 计算固定资产的折旧时，将计算两个日期之间跨过的年份 和月份个数，而在Excel 2007中，系统可以支持两种日期 系统，分别是1900年日期系统和1904年日期系统，因此首 先需了解支持的两种日期系统，然后根据折旧公式进行相 关计算。
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项目三 速算办公报表 二、实训内容 制作“固定资产折旧处理”表。“固定资产折旧处理 ”表的最终效果如图3-2所示。
图3-2 “固定资产折旧”表格
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项目三 速算办公报表 三、实训步骤 步骤1 创建以“固定资产折旧”命名的Excel工作簿。 步骤2 合并“A1:S1”单元格区域，录入标题，并设置 其格式为“方正小标宋简体、20、居中”。 步骤3 在C3:M15单元格区域中录入如图3-2所示的 数据。
计算机应用基础模块三 项目二 海报的制作
通过页面设置功能设计海报的尺寸、页边距、 页面方向等参数。为海报的视觉效果打下牢固的 根基。 设计要求：A4纸型；纸张方向为纵向，文字方 向为水平；上边距和下边距为2.5厘米，左边距和 右边距为2厘米；
海报开头部分的艺术效果是用文本框和艺术字 共同实现的。右边的文字信息是通过字体和段落 设置以及下划线的设置来实现的。 设计要求：通过文本框布局；插入低碳生活的 标题；并为文字添加阴影、下划线等；
项目二 低碳生活海报制作
页面设置。 文本框的使用与美化。 艺术字的编辑与插入。 分栏。 图文混排。
多媒体班级成员积极参加低碳生活海报设计大赛，除了海报内容要求 积极向上以外，可以通过插入文本框、艺术字以及图片之类的图文混排的 方式美化海报，增强视觉效果。 在海报的制作中，首先进行版面设计。版面设计的要点是“规划”： 页面尺寸、图文混排等。其次海报的名字可以使用艺术字来吸引人的眼球， 对于海报内容，例如参加人的名字、所属系部，我是如何在生活中体现低 碳生活的等等，可以使用各种字体格式，如斜体、大写、下划线以及使用 文本框对不同部分内容进行区分。还可以在文字中插入图片，并进行相应 调整，达到最好的视文本框进行文档内容的分布，然 后输入相应文字并设置字体格式，通过对文本框边框以 及填充色的不同设置达到美化的效果。第二页“最珍贵 的礼物”使用“分栏”功能实现分栏效果，并插入图片 选择相应图文混排格式进行页面的美化。 设计要求：合适的位置上插入文本框；“我的低碳 小故事”字体设置为“宋体、三号、加粗、居中”故事 内容字体设置为“楷体_GB2312、小四、黑色”，边 框线条设置为“无线条” ；文本框2中标题设置为“宋 体、四号、红色”，正文内容字体为“宋体、小四、黑 色”，添加橙色背景，红色虚线框；文本框3标题设置 为“宋体、四号、加粗”，内容为“楷体_GB2312、 小四”，并添加剪贴画；
中职项目3Excel2010的使用电子课件计算机应用基础中职项目化教程 工信版(共159张PPT)
任务1 创建员工信息表
3.输入数据报表的标题行
数据报表中的标题行是指由报表数据的列标题 构成的一行信息，也称为表头行。列标题是数据列 的名称，经常参与数据的统计与分析。
从A2到J2单元格依次输入“工号”、“姓名” 、“性别”、“出生日期”、“学历”、“身份证 号”、“部门”、“职务”、“基本工资”、“电 话号码”10列数据的列标题。
修改后的工作表标签
任务1 创建员工信息表3.1.4 必备知识来自1）工作表的选择和插入
1.工作表的基本操作
任务1 创建员工信息表
2）工作表的移动和删除
在工作簿中，不仅可以插入工作表，也可以调整工作表在工 作簿中的位置，或将不需要的工作表删除等。例如，在“员工信 息表.xlsx”工作簿文件中，选中“宏发公司员工信息表”标签并向 右拖动，拖到Sheet3的右侧释放鼠标后该工作表即被移至最后。
任务1 创建员工信息表
4.输入报表中的各项数据
1）工号列数据的输入
输入工号数据
拖动填充柄
任务1 创建员工信息表
1）工号列数据的输入
当鼠标指针拖至A13 单元格位置时释放 鼠标，完成“工号” 列数据的填充
自动填充数据
任务1 创建员工信息表
2）姓名列数据的输入
输入姓名
任务1 创建员工信息表
3）“性别”列、“学历”列和“职务”列数据的输入
6）“身份证号”列数据的输入
身份证号由18个数字字符构成，在Excel中，系统 默认数字字符序列为数值型数据，而且超过11位将以科 学计数法形式显示。为了使“身份证号”列数据以文本格 式输入，采用以英文单引号“’”为前导符，再输入数字 字符的方法完成该列数据的输入。
具体操作方法是：选中F3单元格，先输入英文单引 号，再输入对应员工的身份证号码，按Enter键确认即 可。依照此方法完成所有员工的身份证号码的输入。
《计算机应用基础》课程标准
《计算机应用基础》课程标准一、课程基本信息中文名称：计算机应用基础英文名称：Computer Foundation and Application课程类别：公共课适用专业：全校开课时间：第一学期总学时：48总学分：3预修课程：无二、课程教学目的和基本要求教学目的1．了解计算机软、硬件技术与网络技术的基本概念。
2．具备在网络环境下熟练掌握和应用计算机的基本技能和信息处理的能力。
基本要求当前，计算机的应用已经渗透到人们生活的各个领域，正在迅速地改变着人们的工作、学习和生活方式。
熟练地操作计算机、掌握计算机的应用技术已成为当代大学生必须具有的基本技能，也是学生争取优秀工作岗位的重要前提。
本课程内容涵盖计算机基础知识，使用Windows 7系统，使用Word 2010制作文档，使用Excel 2010制作电子表格，使用PowerPoint 2010制作演示文稿，局域网和Internet应用，以及使用常用工具软件等内容。
三、课程主要内容及学时分配项目一计算机基础知识（共3学时）任务一了解计算机的发展及其应用领域任务二了解计算机系统组成，内容包括计算机主机配置，计算机外设配置，计算机软件系统任务三了解计算机中的数制与字符编码，内容包括计算机中的数制，数制的转换，字符编码，计算机中数据的存储单位任务四了解计算机病毒，内容包括计算机病毒的概念，计算机病毒的特点，计算机病毒的传播和预防项目二使用Windows 7系统（共2学时）任务一Windows 7使用基础，内容包括Windows的版本，安装Windows 7，启动和关闭Windows 7任务二Windows 7基本操作，内容包括鼠标基本操作，熟悉键盘按键，认识Windows 7的视窗元素，启动“记事本”程序，在“记事本”中输入中文，保存记事本文档并关闭窗口任务三管理文件和文件夹，内容包括认识文件，认识文件夹，认识资源管理器，使用资源管理器，管理文件和文件夹常用操作，查看对象信息和属性，使用U盘任务四系统管理和应用，内容包括认识控制面板，认识应用软件，个性化Windows 7，创建和管理用户账户，安装应用程序，卸载应用程序，添加或删除Windows 7组件任务五管理和维护磁盘，内容包括使用磁盘清理工具，使用磁盘碎片整理工具，使用磁盘扫描工具项目三使用Word 2010制作文档（共6学时）任务一创建协议书文档——Word 2010使用基础，内容包括启动和退出Word 2010，熟悉Word 2010工作界面，新建文档，保存文档，关闭文档，打开文档任务二输入协议书内容——文本输入和编辑，内容包括输入文本和特殊符号，移动光标，增补、删除与改写文本，选取文本，移动与复制文本，文本的查找与替换，操作的撤销和恢复，使用不同视图浏览和编辑文档任务三编排协议书文档——设置文档基本格式，内容包括设置字符格式，设置段落格式，复制格式任务四美化招生简章——设置文档其他格式，内容包括设置项目符号和编号，设置边框和底纹任务五打印协议书文档——设置文档页面和打印，内容包括设置文档页面、预览和打印文档任务六制作个人简历表——表格创建与编辑，内容包括创建表格，选择表格和单元格，编辑表格，在表格中输入内容并设置格式，美化表格任务七制作商品促销海报——图文混排，内容包括绘制，编辑和美化自选图形，插入、编辑和美化图片，使用文本框和设置艺术字，完善海报任务八编排杂志——高级排版，内容包括插入分页符和分节符，设置页眉、页脚和页码，应用分栏，使用样式，插入目录任务九制作缴费通知——邮件合并功能，内容包括制作主文档，创建数据源，进行邮件合并项目四使用Excel 2010制作（共5学时）任务一Excel 2010使用基础，内容包括认识Excel 2010的工作界面，认识工作簿、工作表和单元格，工作簿基本操作，工作表常用操作任务二制作学生成绩表——数据输入和工作表编辑，内容包括数据类型，输入数据常用方法，编辑工作表常用方法，选择单元格，输入基本数据，自动填充数据，编辑数据，合并单元格，调整行高和列宽，插入、删除行、列或单元格任务三美化学生成绩表——美化工作表，内容包括设置字符格式和对齐方式，设置数字格式，设置边框和底纹，设置条件格式，自动套用样式任务四计算学生成绩表数据——使用公式和函数，内容包括认识公式和函数，公式中的运算符，单元格引用，使用公式计算每个学生的总分，使用函数计算每个学生的平均分，使用函数计算每个学生名次任务五管理销售表数据，内容包括制作空调销售表，数据排序，数据筛选，分类汇总任务六制作销售图表和数据透视表，内容包括认识图表，认识数据透视表，创建图表，编辑图表，美化图表，创建数据透视表任务七查看和打印产品目录与价格表，内容包括拆分和冻结窗格，设置页面、页眉和页脚，设置打印区域和打印标题，分页预览与设置分页符，预览和打印工作表项目五使用PowerPoint 2010制作（共4学时）任务一PowerPoint 2010使用基础，内容包括演示文稿的组成和制作原则，认识PowerPoint2010的工作界面，演示文稿新建要点，创建和保存旅行社宣传册演示文稿任务二制作旅行社宣传册第1张幻灯片，内容包括更改演示文稿主题，设置演示文稿背景，输入文本并设置格式任务三制作旅行社宣传册其他幻灯片，内容包括幻灯片基本操作，设置幻灯片版式，在幻灯片中插入和美化对象，在幻灯片中插入声音，编辑幻灯片母版，为对象设置超链接，创建动作按钮任务四为旅行社宣传册设置动画效果，内容包括为幻灯片设置切换效果，为幻灯片中的对象设置动画效果任务五放映和打包旅行社宣传册，内容包括自定义放映，设置放映方式，放映演示文稿，打包演示文稿项目六局域网和Internet应用（共2学时）任务一组建与使用有线/无线局域网，内容包括认识计算机网络，认识局域网，认识IP地址和域名，硬件准备与连接，设置计算机名称和工作组，设置网络位置，配置宽带路由器，将计算机连接到无线局域网，设置共享资源，访问共享资源任务二将计算机接入Internet，内容包括认识Internet，目前流行的Internet接入方式，选择ISP并申请上网账号，硬件安装，创建Internet连接任务三获取Internet上的信息和资源，内容包括认识浏览器，认识网页、网站和网址，浏览网页，保存网页中的信息，收藏网页，查找需要的信息，从网上下载资源，设置浏览器首页，清除历史记录和临时文件任务四收发电子邮件，内容包括申请电子信箱，登录电子信箱，发送电子邮件，阅读电子邮件，管理电子邮件，退出电子邮箱项目七使用常用工具软件（共2学时）任务一使用360安全卫士，内容包括查杀木马，修复系统漏洞，清理电脑，电脑加速任务二使用360杀毒软件，内容包括程序设置，查杀病毒任务三使用压缩/解压缩软件WinRAR，内容包括压缩文件，解压缩文件任务四使用下载软件迅雷，内容包括，从网上下载资源，设置迅雷任务五使用即时通讯软件QQ，内容包括申请QQ号码，登录QQ，查找并添加QQ好友，与好友聊天，使用QQ传送文件四、实验教学环节1．练习Windows 基本操作、系统配置和Windows 7实用应用软件的使用（2学时）2．使用Word对文字、图形、表格进行输入、编辑和处理（6学时）3．使用Excel软件制作电子表格（4学时）4．使用PowerPoint软件制作演示文件（4学时）5．利用搜索引擎检索信息的方法和手段；IE浏览器的使用方法，掌握收发电子邮件的方法（2学时）6．利用360安全卫士、360杀毒软件查杀电脑病毒；利用压缩/解压缩软件WinRAR压缩和解压缩文件；利用下载软件迅雷下载文件；利用即时通讯软件QQ进行通信（2学时）7．模拟考试（4学时）五、成绩考核与评定1．考核的类别平时考核+上机考核；2．考核内容：平时包括出勤、实验、作品质量等。
职业教育立体化精品教材《计算机应用基础》教学课件项目三文字处理-制作校园特刊
2.设置页眉和页脚
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（5）弹出页脚编辑界面，在文本框中输入文本内容。 （6）选中页脚文本内容，设置：字体“幼圆”，字号“小四”，颜色“紫色”，双击文本空白位置，即可完 成页眉设置并退出编辑界面。
提醒：还可以通过其他方法打开或关闭页 眉、页脚编辑界面，将鼠标光标移动到文 档的四个边角的任意各个边角处，双击鼠 标左键即可快速打开编辑界面，在“页眉 和页脚工具设计”选项卡的“关闭”面板 中，单击“关闭页眉和页脚”按钮，即退 出页眉和页脚的编辑界面。
提醒：进行分栏设置的时候，可以 为文两栏文档之间加上分隔线。在 “页面布局”选项卡的“页面设置” 面板中，单击“分栏”下三角按钮， 在弹出的列表框中选择“更多分 栏···”命令，在弹出的“分栏”对 话框中设置：预设“偏右”，勾选 “分隔线”复选框。
2.页面排版
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（7）将光标定位在三篇稿件只收的空行上，在“页面布局”选项卡的“页面设置”面板中，单击“分隔符” 下三角按钮，在弹出的快捷菜单中选择“分页符”命令，将第四、五、六篇稿件放入下一页版面。 （8）在“页面布局”选项卡的“页面设置”面板中，单击“页边距”下三角按钮，在弹出的列表框中，选 择“窄”命令。 （9）版面设置完成后，按快捷键“Ctrl+S”再次保存文件。
2.插入刊头背景
4
（1）打开“春风绿校园特刊”Word文件，在“插入”选项卡的“插图”面板中，单击“图片”按钮。 （2）弹出“插入图片”文本框，找到文件路径，选择“刊头背景1”图片，单击“插入”按钮。 （3）即可完成刊头背景图片的插入。
3.添加文字标题
5
（1）在“插入”选项卡的“文本”中，单击“文本框”下三角按钮，弹出的“内置”菜单中选择“简单文 本框”选项。 （2）弹出文本框中输入刊头标题“春风绿”文本，单击图片任意位置完成刊头文字输入。 （3）使用相同的方法再次插入文本框，并输入“XX职教中心学校 编辑部”和“2018年4月12日 星期三” 文本。
计算机应用基础实训项目三 Excel 综合应用详细任务说明
计算机应用基础实训项目三 Excel 综合
应用详细任务说明
本实训项目旨在综合应用Excel基本操作技能，解决实际
问题。
为此，我们需要设计一个电子表格，其中包括以下基本操作和元素。
首先，我们需要进行工作表操作，包括工作表的创建和命名、行列的插入与删除、行高列宽的调整、合并单元格及单元格对齐等。
具体操作步骤如下：打开Excel，点击如图标红位
置进行工作表创建；双击工作表进行命名；右键选择要插入或删除的行或列；调整行高列宽的方法为拖动行或列的分隔符；选择需要合并的单元格后点击合并单元格，对齐则可在单元格格式设置中进行调整。
其次，我们需要进行数据的输入，包括数值、文本、日期、货币等多种类型，并要求有数据填充方法的运用。
具体操作步骤如下：在单元格中输入数据，可根据数据类型进行格式设置；选中填充的列后，点击右下角十字进行数据填充。
接下来，我们需要进行数据处理，包括利用公式和函数对数据进行必要的计算和分析，其中公式中应包含单元格的相对引用、绝对引用和混合引用，应运用求和、平均值、计数、IF 等多种函数进行数据计算，并包含对数据进行排序、筛选、分类汇总等操作。
具体操作步骤如下：根据需要的函数选取相应的公式进行计算；使用绝对引用、相对引用和混合引用来确定公式中的单元格引用；使用排序、筛选、分类汇总等操作对数据进行处理。
最后，我们需要将工作表中的相关数据制作成专业化的图表。
具体操作步骤如下：选中需要制作图表的数据；在插入菜单中选择合适的图表类型进行制作。
在提交实训项目时，需要包括实训项目详细任务说明和实训项目结果文档。
通过本项目的实践操作，我们可以更好地掌握Excel的基本操作技能，为日常应用提供便利。
计算机应用基础 项目3 Word文档基本编排与表格操作
5、设置边框和底纹
加边框和底纹的方法
方法一：工具按钮法。单击“格式”工具栏中的 “边框”和“底纹”按钮 。
方法二：菜单法。选择需要添加边框和底纹的文字或 段落“格式”菜单→ 边框和底纹→ 选相应的、线型、线宽、颜色→确定。
插入单元格、行、列（一）
6、设置分栏
分栏的方法
分栏：菜单法。 选定内容→格式→分栏→ 进行设置→ 确定。
删除分栏：菜单法。 选定内容→ 格式→分栏→ 选栏数为1→确定。
制作《新生报到须知》wwoorrdd文文档档
任务二 表格创建、编辑档
任务二 表格创建、编辑与属性设置
创建表格 编辑表格 设置表格属性 对表格中的数据进行计算 文本与表格的转换
按ctrl+shift 单击任务栏上的切换按钮
文档的录入（二）
符号的录入： 方法一：直接从键盘上输入相应的符号 方法二：用“插入”菜单
插入→ 符号→ 选符号或特殊符号 → 选需要的符号 → 插入
文本的选定
方法一：鼠标拖动法。
方法二：键盘法。将鼠标定位在选定文本的开始处， 按shift+↑或↓或←或→，将鼠标移到选定 文本的结尾处。
菜单法：选需格式化的字符→格式→字体→ 选相应的选 项卡进行相应的设置→ 确定。
工具按钮法：选定需格式化的字符→ 单击相应的按钮。 格式刷法的步骤：选定已格式化的字符→ 单击(或双击)格
式刷按钮→ 选定要复制格式 (单击可复制一次、 双击可复制多次)。
4、设置段落格式
段落格式化
• 段落格式化包括：缩进和间距、换行和分页等。 • 段落格式化的方法： 菜单法
计算机应用基础 (项目3)-无删减范文
计算机应用基础 (项目3)计算机应用基础（项目3）1. 项目概述本文档旨在介绍项目3中的计算机应用基础，包括项目背景、目的、功能需求和技术要求等方面。
通过阅读本文档，您将了解到项目3的基本信息和相关要求。
2. 项目背景计算机应用基础是一门旨在培养学生计算机应用基本能力的课程。
该课程旨在提供学生基于计算机的解决问题的手段和方法，使学生能够熟练运用计算机软件和工具完成实际操作和应用。
3. 项目目的项目3的目的是通过一个实际项目的实施，让学生熟悉并运用所学的计算机应用基础知识。
通过实践，学生将能够了解和掌握计算机软件、工具的应用，提高计算机应用的操作和解决问题的能力。
4. 功能需求项目3的功能需求如下：- 开发一个学生管理系统，包括学生信息的添加、修改和删除等操作。
- 实现学生信息的查询功能，支持按照学号、姓名等条件进行查询。
- 支持学生信息的导入和导出，允许将学生信息导出为Excel 文件，并能够从Excel文件中导入学生信息。
- 支持对学生信息的统计分析，包括学生数量统计、平均成绩计算等功能。
- 具备用户登录和权限管理功能，不同用户可以拥有不同的权限，确保系统安全可靠。
5. 技术要求项目3的技术要求如下：- 开发语言：使用Java语言进行开发。
- 数据库：使用关系型数据库存储学生信息，如MySQL。
- 用户界面：采用图形用户界面（GUI）设计，使用Swing或JavaFX等工具进行界面开发。
- 数据导入导出：采用Apache POI等开源库实现Excel文件的读写。
- 用户管理：利用安全框架，如Spring Security等，进行用户登录和权限管理。
6. 总结通过本文档的阅读，您对项目3的计算机应用基础有了更详细的了解。
本项目旨在通过一个实际项目的实施，让学生熟悉并运用所学的计算机应用基础知识，提高计算机应用的操作和解决问题的能力。
本文档还介绍了项目背景、目的、功能需求和技术要求等方面的内容，希望对您的项目实施有所帮助。
计算机应用基础信息技术基础《项目3-4制作个人简历》教案5篇[修改版]
![计算机应用基础信息技术基础《项目3-4制作个人简历》教案5篇[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/c02d117f5bcfa1c7aa00b52acfc789eb172d9e35.png)
第一篇：计算机应用基础信息技术基础《项目3-4制作个人简历》教案“项目3-4 制作个人简历”教案第27-28课时课型：理实一体化授课时间：_12_月__24 _日第_17_周星期一（第5、6节）授课班级：_1221_ 授课时间：_12_月__26 _日第_17_周星期三（第5、6节）授课班级：_1222_ 学习目标：1、能在WORD中设计并制作出实用、美观的表格文档。
2、能在表格中完整、准确、清晰、规范地表达所需信息。
3、会进行表格及文本的相互转换，会设置和取消超链接。
学习重点：1、表格的插入及属性的设置2、表格的拆分与合并3、表格中边框和底纹的设置4、表格内容的填写学习难点：1、表格的属性设置2、表格的拆分、合并与调整教学过程：导入：个人简历一般包含姓名、性别、年龄、政治面貌、学历、工作经历、学习经历等基本信息。
一份优秀的个人简历对于获得面试乃至就业机会至关重要。
请根据自己目前的情况，仿照样图，制作一份“表格式个人简历”。
要求简历能够完整地表达自己的基本信息及优势。
资源准备：个人简历样稿任务实施：一、新建一个空白文档，取名为“个人简历（XXX）.doc”。
二、仔细阅读他人的个人简历，并结合课本P141的阅读材料，思考以下问题：1．一份个人简历一般需要提供哪些信息？2．简历应用了哪些Word排版技术？3．简历在呈现形式上有哪些优点和缺点？三、设计合适的简历表结构1．在第一行输入“个人简历”，二号、宋体、加粗，在标题后插入一个规则表格，列数与行数自定。
知识点提供：表格的插入与绘制。
拓展练习1：请同学们通过视图菜单—工具栏—表格和边框，打开“表格和边框”工具栏，尝试使用相应按钮完成表格绘制。
拓展练习2：将绘制好的表格转换为文本，再选中相应文本转换为表格，体会一下转换的功能。
2．用鼠标选中整个表格、行、列、单元格。
3．合并与拆分单元格。
4．插入与删除行、列、单元格。
5．调整行高与列宽：1~4行的行高为1厘米，5、6、8行的行高为2厘米，第7行的行高为4厘米，9~11行的行高为3厘米。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 执行“文件”菜单｜“关闭”命令。
• 双击左上角的“Excel”图标 。
• 按Ctrl+F4或Alt+F4组合键。
• 右击任务栏中的工作簿图标，执行“关闭”命令。
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应用基础
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目 录 concents
• 任务3.1 Excel 2010基础知识 • 任务3.2 Excel 2010基本操作 • 任务3.3 Excel工作表的基本操作 • 任务3.4 工作表的打印
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2.保存工作簿
• 在Excel 2010中，保存工作 簿大致分为手动保存与自动 保存两种方法。
（1）手动保存
• 执行“文件”菜单｜“保存” 命令，或者执行“快速访问 工具栏”｜“保存”按钮在 弹出“另存为”窗口中设置 文件要保存的位置和名称， 如图所示。
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（2）自动保存
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应用基础
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3.1.2工作簿和工作表
➢ 工作簿：工作薄是Excel 2010中用来保存、处理数据的文 件，文件的扩展名是“.xlsx”。
➢ 工作表：工作表是工作簿中的每一张表，由1048576行和 16384列组成。
➢ 工作薄与工作表之间的关系：如果把工作簿比作一个账本， 一张工作表就相当于账本中的一页。
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目 录 concents
• 任务3.1 Excel 2010基础知识 • 任务3.2 Excel 2010基本操作 • 任务3.3 Excel工作表的基本操作 • 任务3.4 工作表的打印
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3.2.1 工作窗口
• Excel 2010启动后 的窗口如图5-1所示， 由标题栏、快速访 问工具栏、功能区、 名称框、编辑栏、 工作簿窗口、状态 栏等组成。
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3.3.1 工作表操作
一、工作表操作
• • • 工作表操作 • • •
1 .工作表的选定和重命名 2.工作表的新建和删除 3.工作表的移动和复制 4.工作表的冻结和拆分 5.工作表中行、列的插入与删除 6.工作表行高与列宽的调整
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• 1.工作表的选定和重命名
• （1）工作表的选定 • 工作表的选定是指将一个或多个工作表设为活动工作表。选定一个工作表的方法很简
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3. 工作簿加密
加密工作簿，是为了保护工作簿中的数据而设置的密码。在“另存为”对话框中执行 “工具”下拉列表框中的“常规选项”命令，如图（1）所示，在常规选项对话框中“打开 权限密码”与“修改权限密码”文本框中输入密码，单击“确定”按钮。在弹出的“确认 密码”对话框中重新输入密码，单击“确定”按钮，如图（2）所示。
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工作窗口组成：
（1）标题栏。主要显示工作簿的名称。 （2）选项标签。选项标签旨在帮助用户快速找到某一任务所需的
命令。 （3）功能区。功能区是指汇集了每个选项标签中的所有功能的
区域，能使用户更快捷、更方便的找到自己想要运用的功能。 （4）名称框。主要用于定义或显示当前单元格的名称和地址。 （5）编辑栏。主要用于显示或编辑活动单元格中的数据和公式。
用户在使用Excel 2010时，往 往会遇到计算机故障或意外断电的 情况。此时，便需要设置工作簿的 自动保存与自动恢复功能。执行 “文件”菜单｜“选项”命令，在 弹出对话框中选择“保存”选项标 签，在右侧的“保存工作簿”选项 组中进行相应的设置即可。例如， 保存格式、自动回复时间以及默认 的文件位置等，如图所示。
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3.2.2 常用术语
➢ 工作簿 用户在启动Excel时，系统会自动创建一个名称为
Book1的工作簿。扩展名为.xlsx。 ➢ 工作表
工作表又称为电子表格，主要用来存储与处理数据。默认情 况下，一个工作簿包括3个工作表，默认工作表名称为sheet加数 字。
➢ 单元格
单元格是Excel中最小单位，主要由交叉的行与列组成，其 名称（单元格地址）是通过行号与列标显示的。
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目 录 concents
• 任务3.1 Excel 2010基础知识 • 任务3.2 Excel 2010基本操作 • 任务3.3 Excel工作表的基本操作 • 任务3.4 工作表的打印
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3.1.12.强大的计算能力 3.丰富的图表 4.数据库管理功能 5.数据共享与发布
图（1）
图（2）
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• 4. 打开/关闭工作簿
• （1）打开工作簿
• 当用户需要编辑工作簿时，可以双击工作簿名称或在工作簿名称上右击，选择“打开” 命令即可打开工作簿。
• （2）关闭工作簿
• 编辑完工作簿之后，便可以关闭工作簿，其关闭方法如下：
• 单击工作簿窗口右上角的“关闭按钮”
。
3 Excel 2010电子表格
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学习要点 learning points
✓ 了解Excel 2010的基础知识 ✓ 掌握Excel 2010工作表和工作簿的基本操作 ✓ 掌握工作表的编辑、格式设置 ✓ 掌握图表的创建、修改和格式设置 ✓ 了解Excel 2010数据管理和分析功能
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• （2）工作表的重命名
•
对工作表重命名，可以双击工作表的标签，或右击工
作表标签，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，工
作表标签会反相显示，这时输入新的工作表名称，回车或
单，只需单击该工作表标签即可。
• 选定多个连续的工作表，可以先单击第一个工作表的标签，然后按住shift键，再单击最 后一个工作表的标签。
• 选定多个不连续的工作表，可以先单击一个工作表的标签，然后按住ctrl键，再单击其 他工作表的标签。
• 选定工作簿中全部工作表的话，可以在任意工作表标签上右击，在弹出的快捷菜单中 选定“选定全部工作表”。
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3.2.3 基本操作
1. 新建工作簿
（1）“Office”按钮创建 执行“文件”菜单｜“新 建”命令，在弹出的“可 用模板”列表中选择“空 白工作簿”选项，单击 “创建”按钮即可，如右 图所示。
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（2）“快速访问工具栏” 创建
执行“自定义快速访 问工具栏”下拉列表 的“新建”命令，然 后单击“新建”按钮， 如图所示。