少年闰土读后感读书心得800字五篇

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《少年闰土》读书心得体会参考作文(精选15篇)

《少年闰土》读书心得体会参考作文(精选15篇)

《少年闰土》读书心得体会参考作文(精选15篇)《少年闰土》读书参考作文篇1短暂的相识,纯真的情谊,浓浓的思念,永久的回忆。

今天,我读了鲁迅先生的《少年闰土》,深有感触。

这篇文章主要讲了,一次偶然的机会,“我”与闰土相识了,闰土向我讲起自己在海边的经历,让“我”很是钦佩,可是后来,闰土要回到自己的家乡去,我们两个难舍难分。

“我”与闰土在以后的几次互相托带礼物中,彼此的友谊在这里得到延续。

读罢本文,我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。

同时,鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比,本文也明确的告诉我们:既要学习书本上的知识,也要像闰土一样投身自然,获得更多的切身体验。

在这篇文章中,多次体现了鲁迅的这种感受:“他们都和我一样,只看见院子里高墙上四角的天空….”这句话充分写出了鲁迅的感慨。

同样,也写出了我的心声。

同学们整天生活在钢筋水泥的“丛林”里,每天只来往于学校和家庭之间,生活天地如此狭小,与见多识广的闰土比起来,我们简直如井底之蛙。

也许,当闰土正在雪地捕鸟时,而我却埋头无尽的作业中;也许,当闰土在看瓜刺猹时,我却早已进入梦乡;也许,当闰土在海边看跳鱼时,应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨……由此可见,我们的生活是何等单调、乏味。

文中鲁迅还写道,“我素不知道天下有许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历。

”这些事鲁迅都不曾遇见,让他感到无比新鲜,但在闰土眼中,确实何等平常。

所有这些趣事,都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚,并使他们不愿分离。

少年闰土,你聪明、纯真、朴实,给了少年鲁迅无数的知识和乐趣,我也要像你那样珍惜友情,亲身实践,投身自然,用自己的实际行动迎接挑战。

《少年闰土》读书心得体会参考作文篇2细读鲁迅先生的《故乡少年闰土》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。

《少年闰土》读后感(模板6篇)

《少年闰土》读后感(模板6篇)

《少年闰土》读后感(模板6篇)《少年闰土》读后感。

我在阅读的作品时,总是会感到自己仿佛置身其中。

只有先理解原文,才能保证后续的阅读体验与原文趋于全都。

为此,我特意为大家推举了一篇与“《少年闰土》读后感”有关的文章,盼望能为您供应一些参考!《少年闰土》读后感(篇1)读了《少年闰土》其中鲁迅的想法让我感同身受,在文中鲁迅先生和我们的眼里,自由、丰富、多彩是童年生活中最重要的,一位鲁家的少爷竟然艳羡一位长工的儿子的生活,由于他见多识广,聪慧活泼,自由拘束,他便是闰土。

那年闰土的到来,让少年的鲁迅知道了很多稀奇事:看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、捉跳鱼儿……。

他的生活是如此多姿多彩,他的世界是那样新颖。

而和他同岁的鲁迅只能在高高的院子里看是写字,只能发现高墙上四角的天空。

我也很艳羡他,艳羡他可以亲近自然,而我却不能,我的生活同少年鲁迅的生活如出一辙,我的学业负担特别重,各种各样五花八门的书本将我的小肩膀都压垮了。

走了语文的唐诗宋词,来了数学的圆周体积,还有英语的xyz。

老师说:“立刻就考试了,大家要全力以赴。

”家人说:作文“还有一年就小升初了,你要抓紧一切时间学习。

”可我真想说:“能给我一个轻松拘束的童年吗?”各种媒体报道都说要给孩子一个轻松拘束的童年,可家长们置若罔闻,他们总盼望我学习!学习!再学习!爸爸说他小时候玩过捏泥巴,妈妈说她小时候玩过过家家,爷爷说他小时候玩过斗蛐蛐,奶奶说她小时候玩过钓龙虾。

它们都有一箩筐童年的美妙回忆,可我的童年只有学习、培训,和唯一能给我带来乐趣的漫画书。

家人都说我现在的生活幸福,可我真想和他们换一换。

我们需要自由,哪怕一点点,我们需要感受自然,体验生活。

我们盼望学习之余的周末不要再被剥夺了,不要再给我们报各种各样的辅导班。

我们盼望像闰土一样去探究大自然的神秘,增长自然学问,我们渴望自由,我们需要自由,请还我们一个自由拘束的金色童年吧![ ] 《少年闰土》读后感(篇2)本文《少年闰土读后感500字》由读后感大全整理,仅供参考。

名著小说《少年闰土》读书心得体会优秀5篇

名著小说《少年闰土》读书心得体会优秀5篇

名著小说《少年闰土》读书心得体会优秀5篇实用版编制人:__审核人:__审批人:__编制单位:__编制时间:年月日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《少年闰土》读书心得【5篇】

《少年闰土》读书心得【5篇】

《少年闰土》读书心得【5篇】《少年闰土》读书心得【5篇】细读鲁迅先生的《少年闰土》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

以下是小编整理的少年闰土读书心得,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

《少年闰土》读书心得精选篇1鲁迅小时候是个少爷,不能像他的伙伴闰土一样“雪地捕鸟”、“看瓜刺猹”、“海边拾贝”、“潮汛看鱼”只能看到墙内的四角天空。

读了这篇课文,我沉思了。

现代的孩子何尝不是这样呢?他们都是爸爸妈妈的掌上明珠,现在的父母们都希望孩子们望子成龙、望女成凤。

但他们却从未考虑过孩子们自己的想法!“小朋友,你是否有很多问号,为什么,别人在那看漫画我却在学画画,对着钢琴说话,别人在那玩游戏我却躲在墙角背我的a、b、c”每当哼起这首歌,我总会想起自己悲惨的童年。

作文、奥数、练字、弹琴、英语总把我的星期天毁灭。

每当晚上,都要练琴,虽然我心里无比愤怒,我多么想像其他同学一样,像一只快乐的小鸟,自由自在地在蓝天飞翔。

每个星期天,天不亮就起床上补习班,我多么想在温暖的被窝里多休息一下。

每天,还有像小山似的,无论如何都不能做完的作业。

看到别的小朋友在欢快地嬉戏、玩耍,我却在补习,为什么?为什么?为什么我的童年没有欢声笑语,没有快乐的记忆,只有拼命地学习!“被课本包围的书桌,找不到童年的下落,做不完的作业为什么,好想去麦当劳坐一坐,爸爸妈妈老师听我说”现在,我们是祖国的花朵,园丁们为了让我们快快开放,使劲浇水、施肥、压得我们伤痕累累,全天下的父母呀!虽然你们是真的希望我们有成就,请不要扼杀我们纯洁的梦想,给我们快乐的一片蓝天吧!《少年闰土》读书心得精选篇2细读鲁迅先生的《故乡•少年闰土》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。

少年闰土读后感(精彩8篇)

少年闰土读后感(精彩8篇)

少年闰土读后感(精彩8篇)《少年闰土》读后感篇一读完这课,我对鲁迅的品质敬佩,对闰土的见多识广而崇拜。

讲了鲁迅家要办一场大祭祀,所以闰土的爸爸让他儿子过来帮忙,而我听到这位于我年纪相仿的小伙伴很是期待,并且在他以来时就和他混熟了。

他讲许多外面的趣事:海边有许多五色贝壳,西瓜有被刺猬偷吃的危险。

他还能弶装小鸟雀,也知道涨潮时,会有鱼儿跳。

这些都是我不知道的。

最后,正月过了,闰土要回家了。

鲁迅很热心,很喜欢闰土,因为他很有趣,并不在意主仆的关系,只是很真诚的待闰土。

而闰土也把自己知道的趣事和鲁迅分享。

鲁迅带有真诚,闰土也可爱机灵。

课文很有意思!《少年闰土》读后感篇二读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文,我对少年闰土十分敬佩,对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。

少年闰土十分可爱。

紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套着一个明晃晃的银项圈。

可见他是生活在海边的农村孩子,戴毡帽是那里的习俗。

他的父母也非常疼爱他,给他套了一个银项圈。

闰土的知识可丰富了。

他会捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹。

这些对我来说,可太有趣了。

我最佩服的是闰土的勇敢。

夏天一到,闰土就要去看瓜。

月光下,你听,啦啦地响,闰土便知道猹在咬瓜了。

他便手捏一柄钢叉,尽力向那匹猹刺去,那猹很伶俐,反向闰土奔来,从他的胯下逃窜了。

……读到这里,我眼前仿佛出现了一个十一二岁的小男孩正向一匹刺猹刺去,是那样的机智、勇敢,我更加敬佩了。

我十一岁,和闰土的年纪差不多,闰土知识丰富,而我呢,却知之甚少,真是惭愧。

闰土,我决心以你为榜样,珍惜今天的幸福时光,好好学习,不断丰富自己的知识,成为社会有用人才。

啊!闰土,我心中的英雄,我喜欢你!少年闰土读后感篇三我在生活作文的《欣赏读本》中,读到一篇文章——《访绍兴鲁迅故居》。

里面提到闰土。

当时,我对闰土很好奇,他长什么样?是个怎样的人?当在语文课上学了《少年闰土》这篇课文后,我终于认识了闰土。

深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。

少年闰土的读后感(精选10篇)

少年闰土的读后感(精选10篇)

少年闰土的读后感(精选10篇)少年闰土的读后感篇1《少年闰土》是选自鲁迅的书籍《故乡》,读完后感触很深,让我领略到了朋友之间的深厚友谊。

课文只要讲了鲁迅当时是一位富少爷,在城市的高墙大院里无忧无虑的生活。

因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。

在交往中,他们渐渐成了形影不离的好朋友。

闰土见多识广,跟鲁迅讲述他在海边发生的搞笑事:雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿。

环境不同、阶层不同、生活不同,没有让鲁迅感到快乐,反而引起鲁迅对自己所处的地位和环境的不满,流露出他对丰富多彩的农村生活的向往。

但正月过去了,鲁迅务必回城了,就这样,他们分别了。

自从闰土走后,就没了音讯,只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西,但从此就再也没有见面了。

读完课文后,我的感触很深,鲁迅虽然是一个富家子弟,但没有歧视一个忙月工人的儿子,与工人儿子建立了深厚的友谊,体现出鲁迅不歧视穷人,不嫌弃穷苦的高尚品质。

还体会到闰土是一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年,在他身上闪烁着勤劳朴实的光辉。

鲁迅不歧视穷人,不嫌弃穷苦的高尚品质,闰土勤劳朴实的品质永远值得我们学习。

少年闰土的读后感篇2我在生活作文的《欣赏读本》中,读到一篇*——《访绍兴鲁迅故居》。

里面提到闰土。

当时,我对闰土很好奇,他长什么样是个怎样的人当在语文课上学了《少年闰土》这篇课文后,我最后认识了闰土。

深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。

其间有一个十一、二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。

那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

这少年便是闰土。

从这段文字中,我了解到闰土是一个机智勇敢的少年。

闰土是捉鸟的能手:他在雪地里扫出一块空地,用短棍支起一个大竹筛,撒下秕谷,看见鸟在吃了就一拉,那鸟就被罩在大竹筛里了。

用这种方法能捉到各种各样的鸟。

读到那里,我想:如果我也能用着种方法捉到多多的鸟就好了。

少年闰土读后感(15篇)

少年闰土读后感(15篇)

少年闰土读后感(15篇)少年闰土读后感第1篇:海边有许多五色的贝壳;平常的西瓜有那样危险的经历;要想捕鸟必须雪下大了才行;潮汛来时,有许多鱼儿只是跳,都有着青蛙似得两个脚这些都是主人公闰土脑袋里的新鲜事,就让我为你们讲讲吧!闰土脑袋里有许多事,有我不明白的,也有鲁迅不明白的,当读到“闰土在海边是,朋友都和“我”样,是看见院子里高墙上的四角天空”这时,我的手抖了下,是啊!我们这些孩子没有见过市面,甚至连基本常识都不懂,我们却应当羡慕他们这些孩子吧?在心底为我们这些只能看见高强的孩子叹了口气,有继续读了下去。

“闰土心里有无穷无尽稀奇事,也都是我往常朋友不明白的。

”我们这些孩子的朋友,没有个能够真正见过世面的,我却在文中找到了“鲁迅与闰土:雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿”这几件稀奇事,读了《少年闰土》我也才明白,我们这些天天自以为什么都有的孩子有多么可笑。

此刻的城里人与农村人有很大的差别,看到《少年闰土》这篇课文后,我发现了这个世界很奇妙,很好玩,有许多我不明白的事都在那里展现出了,我也在那里的熏陶下天天成长起来,天天变得成熟《少年闰土》给我的启迪不仅仅是眼力与自我的知识领域,更重要的是让自我有自理本事,有个全新的开始。

少年闰土读后感第2篇:读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》文,我深受感触。

我对文中的少年闰土十分佩服,对文中的“我”能有如许的儿时同伙而感到十分雀跃。

少年闰土非但聪慧,活泼,并且知识雄厚,给人们留下了难以消逝的印象,使我对他发生了佩服之情。

少年闰土十分可爱。

你看他,紫色的圆脸,头戴项小毡帽,颈上套个亮堂堂的银项圈。

可见,闰土是生存在屯子的孩子,戴小毡帽是那边的习俗。

还能够晓得,他的怙恃十分疼爱他,要不然,怎样还给他套个银项圈?闰土很聪慧,再他十二岁的时刻就会捕鸟,捡贝壳,还会看瓜刺猹。

这此不仅仅是文中的“我”没有听说过的,就连如今的我也没听说过,更没玩过。

冬季,气候很冷,下了场大雪。

少年闰土读后感及心得6篇

少年闰土读后感及心得6篇

少年闰土读后感及心得6篇《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。

这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。

鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。

相关读后感内容,一起来看看!篇一:少年闰土读后感学习了《少年闰土》这篇课文,我的感触很深,我觉得闰土是一个天真、活泼、机智、见多识广的农村少年;而鲁迅是只能看到院子高墙上的四角天空,就像井底之蛙一样,没有自由。

因此,我为鲁迅的童年感到不值;而我对闰土的童年感到自叹不如,因为他所经历的事是我从未见过的。

而他也是鲁迅的朋友中是最见多识广的。

因此,我很羡慕他。

篇二:少年闰土读后感前不久我们学了鲁迅先生的一边文章,叫《少年闰土》。

当我读到这篇文章的:“我们沙地上,下了雪,我扫出一片空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒子上的身子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。

什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”时,我感觉闰土很像一个小大人一样,因为他叫的一切事情,鲁迅就像在听闰土在讲传奇故事一样,而且闰土不仅再说这故事,还用手比划着,而鲁迅也听得津津有味。

而当我读到:“闰土又对我说:”现在太冷,你夏天到我们这里来,我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。

时我感觉闰土是一个很有见识的人,因为他说的“鬼见怕”,“观音手”是贝壳的一种,而这么多个贝壳中,他居然知道“鬼见怕”和“观音手”,说明闰土很有学问。

鲁迅先生写的书真好看,我以后要多多看这样的书。

篇三:《少年闰土》读后感今天,我读了一篇文章,是选自鲁迅的短篇小说《故乡》。

鲁迅当时是一位小少爷,在城市里的高墙大院里过着无忧无虑的生活。

因为是大祭祀的值年认识了一位贫苦农民的儿子——闰土。

在交往中,他们成了形影不离的好朋友。

闰土见识多广,跟鲁迅讲了很多他在海边发生的趣事:雪地捕鸟、海边拾贝壳、沙地看瓜刺猹、看跳鱼儿。

但由于环境不同、阶层不同。

少年闰土读后感

少年闰土读后感

少年闰土读后感少年闰土读后感5篇少年闰土读后感1学习了《少年闰土》这篇课文,我的感触很深,我觉得闰土是一个天真、活泼、机智、见多识广的'农村少年;而鲁迅是只能看到院子高墙上的四角天空,就像井底之蛙一样,没有自由。

因此,我为鲁迅的童年感到不值;而我对闰土的童年感到自叹不如,因为他所经历的事是我从未见过的。

而他也是鲁迅的朋友中是最见多识广的。

因此,我很羡慕他。

少年闰土读后感2读完这课,我对鲁迅的品质敬佩,对闰土的见多识广而崇拜。

本文讲了鲁迅家要办一场大祭祀,所以闰土的`爸爸让他儿子过来帮忙,而我听到这位于我年纪相仿的小伙伴很是期待,并且在他以来时就和他混熟了。

他讲许多外面的趣事:海边有许多五色贝壳,西瓜有被刺猬偷吃的危险。

他还能弶装小鸟雀,也明白涨潮时,会有鱼儿跳。

这些都是我不明白的。

最终,正月过了,闰土要回家了。

鲁迅很热心,很喜欢闰土,因为他很趣味,并不在意主仆的关系,只是很真诚的待闰土。

而闰土也把自我明白的趣事和鲁迅分享。

鲁迅带有真诚,闰土也可爱机灵。

课文很有意思!少年闰土读后感3最近,我们学了一篇课文,名叫《少年闰土》,非常有趣,讲述的是鲁迅小时候和乡下的朋友闰土发生的几件事。

课文主要讲了闰土在过年的时候来鲁迅家,闰土给鲁迅讲他在乡下生活的事情,每一件事都让鲁迅非常向往,向往那与大自然亲密接触的生活。

我读了这篇课文以后颇有感受,第一感觉是觉得它有趣,因为课文里面闰土讲述的几件在乡下经历的`是我都没有经历过,别说抓鸟了,就连捡贝壳我都没经历过,更不知道跳鱼儿是什么东西。

我也像鲁迅一样向往大自然,向往与大自然亲密接触的事情,我喜爱大自然,更向往大自然的生活!少年闰土读后感4最近,我们学了一篇课文,名叫《少年闰土》,十分趣味,讲述的是鲁迅小时候和乡下的朋友闰土发生的几件事。

课文主要讲了闰土在过年的时候来鲁迅家,闰土给鲁迅讲他在乡下生活的事情,每一件事都让鲁迅十分向往,向往那与大自然亲密接触的生活。

读《少年闰土》心得范文800字6篇

读《少年闰土》心得范文800字6篇

读《少年闰土》心得范文800字6篇篇1当我拿起鲁迅先生的短篇小说集《呐喊》,其中的名篇《少年闰土》让我对那个时代产生了浓厚的兴趣和深深的情感共鸣。

文章描绘了一个少年时代充满生机与活力的故事,其中的主角闰土聪明勇敢,好奇心旺盛,正是那个时代孩子们的写照。

通过阅读这篇文章,我对于少年的纯真与冒险精神有了更深刻的理解,对于生活也有了新的领悟。

一、关于生活的冒险与探索《少年闰土》中的闰土是个充满好奇心的少年,他敢于冒险,勇于探索未知的世界。

这一点在现代社会中仍然具有重要意义。

人生就是一场冒险和探索的旅程,我们应该保持好奇心,敢于尝试新事物,勇于面对挑战。

只有这样,我们才能真正体验生活的丰富多彩,才能真正成长和进步。

二、关于友情与情感的纯真文章中,闰土与小伙伴们之间的友情真挚而深厚。

这种纯真的友情在现代社会中显得尤为珍贵。

在现代社会,人们往往被物质和利益所困扰,忽略了人与人之间的真挚情感。

通过阅读这篇文章,我意识到我们应该珍惜身边的友情,真诚地对待每一个人,让情感成为我们生活的支撑。

三、关于个性与自由的价值闰土的形象生动鲜明,他聪明勇敢,敢于挑战权威。

这让我意识到个性与自由的重要性。

在现代社会,我们应该尊重每个人的个性,让每个人都能够自由地发展自己的潜能。

同时,我们也应该勇敢地追求自己的梦想,不畏艰难,不惧挑战。

四、关于成长与社会的责任《少年闰土》不仅是一个关于冒险和友情的故事,还是一个关于成长的故事。

闰土在成长过程中遇到了许多困难和挑战,但他始终坚守自己的信念,勇往直前。

这让我意识到成长是一个不断面对困难和挑战的过程,我们应该勇敢地面对生活中的困难,承担起自己的责任。

同时,我们也应该为社会做出贡献,为社会的发展和进步贡献自己的力量。

结语:总的来说,《少年闰土》是一篇充满生机与活力的文章,它让我对那个时代产生了浓厚的兴趣和深深的情感共鸣。

通过阅读这篇文章,我对于生活的冒险与探索、友情与情感的纯真、个性与自由的价值以及成长与社会的责任有了更深刻的理解。

少年闰土800字读后感

少年闰土800字读后感

少年闰土800字读后感少年闰土800字读后感(精品10篇)少年闰土800字读后感要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的少年闰土800字读后感样本能让你事半功倍,下面分享【少年闰土800字读后感(精品10篇)】,供你选择借鉴。

少年闰土800字读后感篇1无意中又看到了《少年闰土》一文,脑里也涌现出很多我心中的“闰土”。

小时候门口是围龙屋一条窄窄的走道,走道两旁是为生计忙碌的各行各业的邻居,时光流转,旧屋渐渐冷清,能回忆的只是空荡荡的房子,还有那群小伙伴,他们或离去,或搬迁。

我不明白还有多少人会在不知不觉中离我而去。

每次回到熟悉的小巷,每个角落都有我留下的童年大多数快乐的时光。

我们在那个年岁不断的挥霍着我们的青春,最后有一天,我们发现我们长大了。

有时在想:是不是在每个人的童年里都有一群快乐的小伙伴,我们总黏在一齐,玩着各种各样的游戏,虽然乏味,但我们却开心的玩着,笑着,而且在不同的季节有不同的乏味游戏。

我们在一齐说着不明白说什么的说不完的话,玩着不明白为什么玩不完的游戏。

似乎童年总是做乏味的快乐事情,似乎童年总是快乐的做乏味事情。

也许有一天,当我们再次与我们童年的伙伴相遇在茫茫人海时,我们会惊讶的发现他也变成了闰土。

但是我们自己又何尝不是呢我们但是都是千万闰土中最不起眼的一个少年闰土800字读后感篇2今日,我读了一篇文章,是选自鲁迅的短篇小说《故乡》。

鲁迅当时是一位小少爷,在城市里的高墙大院里过着无忧无虑的生活。

因为是大祭祀的值年认识了一位贫苦农民的儿子---闰土。

在交往中,他们成了形影不离的好朋友。

闰土见识多广,跟鲁迅讲了很多他在海边发生的趣事:雪地捕鸟、海边拾贝壳、沙地看瓜刺猹、看跳鱼儿。

但由于环境不一样、阶层不一样。

生活不一样,并没有让鲁迅感到欢乐,反而引起了鲁迅对自我所处环境的不满,流露出了鲁迅对丰富多彩的农村生活的向往。

经过教师的介绍和在网上查找资料,我了解到了闰土长大后变得十分难看。

少年闰土的读后感5篇

少年闰土的读后感5篇

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名著少年闰土读后感(精选7篇)

名著少年闰土读后感(精选7篇)

名著少年闰土读后感(精选7篇)名著少年闰土读后感(精选篇1)我在生活作文的《欣赏读本》中,读到一篇*——《访绍兴鲁迅故居》。

里面提到闰土。

当时,我对闰土很好奇,他长什么样?是个怎样的人?当在语文课上学了《少年闰土》这篇课文后,我终于认识了闰土。

深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。

其间有一个十一、二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。

那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

这少年便是闰土。

从这段文字中,我了解到闰土是一个机智勇敢的少年。

闰土是捉鸟的能手:他在雪地里扫出一块空地,用短棍支起一个大竹筛,撒下秕谷,看见鸟在吃了就一拉,那鸟就被罩在大竹筛里了。

用这种方法能捉到各种各样的鸟。

读到这里,我想:如果我也能用着种方法捉到多多的鸟就好了。

闰土也喜欢在潮汛时看鱼:在潮汛时,有很多鱼跳出来,有长着两条腿的飞鱼。

看到这里,我想我只听说过蝌蚪会长出两条腿,并没有听说过其他长两条腿的鱼。

夏天,闰土和他的小伙伴门可以在沙滩上拾五颜六色、奇形怪状的贝壳。

在鲁迅的心目中,闰土知识丰富,活泼可爱,聪明能干,他的生活充满乐趣,丰富多彩令人向往。

而鲁迅和他往常的朋友却生活在有高高围墙的院子里。

每天只能望着高墙上四脚的天空。

他们的生活天地很狭窄。

我和那时候的鲁迅一样。

生活天地也很狭窄,每天只能一个人呆在家里没有小伙伴和我玩,就只能玩玩具、看电视、玩电脑游戏。

我真想像闰土一样拥有多姿多彩的童年。

名著少年闰土读后感(精选篇2)我还算一个渴求知识,并善于钻研的孩子。

以往我对于知识的获得,自以为是地认为其****途径不过在于书本抑或老师,现在通讯发达了地球变小了,我开始觉得互联网应该是我们最好的获取知识的工具了,除此以外似乎没有别的更好的****。

但现在读了《少年闰土》后,我才发现,原来知识更多是****于生活。

在*《少年闰土》中,那个虽是农家孩子却有着丰富知识的闰土,在我脑海中留下了深刻的印象。

名著小说《少年闰土》读书心得体会模板7篇

名著小说《少年闰土》读书心得体会模板7篇

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关于《少年闰土》读书心得体会作文(精选20篇)

关于《少年闰土》读书心得体会作文(精选20篇)

关于《少年闰土》读书心得体会作文(精选20篇)关于《少年闰土》读书作文篇1初看《少年闰土》这个题目时我并不太在意,一看作者,嘿!鲁迅写的,大作家耶!读读看吧,说不定还不错哩!几遍翻看之后,我嘟嚷着说:“什么嘛,不就是写人文章么?”过了几天老师正好用这一篇文章上了一堂公开课,这一课时我重新认识了这个少年----闰土。

少年时的闰土和鲁迅因为一次祭祀而相逢。

那时的闰土见人很怕羞可是对于鲁迅却十分大方。

闰土给鲁迅讲述了许多鲁迅在院外的新鲜事儿:什么雪地捕鸟,海边拾贝,看瓜刺猹,潮汛看鱼,一件件稀奇的事儿。

在鲁迅心中闰土的心里仿佛有着无穷无尽的好玩的有趣的稀奇古怪的故事,而这些故事却是鲁迅他们所不知道的也不会知道的。

《少年闰土》看似是写出少年时的闰土见识多广,活泼开朗,机智勇敢,健康,也写出了像鲁迅以及一些城市里的的少爷,小姐们的孤独。

可以想象,当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时,鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文;当闰土“咯吱咯吱”地踩着雪去捕鸟时,鲁迅他们是又在受到长辈们的批评,还是在听着父母的警告;当闰土手持胡叉深夜里还在捍卫农田时,鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被家长们赶小鸭似的赶回家?鲁迅他们不知晓的一些趣闻,闰土在海边时早已享尽,鲁迅他们都一样的只能看见也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。

( 设友公社文章阅读只有四角的天空,鲁迅他们就如同井底之蛙,笼中之鸟一般总是不能够逃出枯井,挣脱铁笼,也总是不能够去外面的世界闯上一番,去和世界去和自然接触一次。

在鲁迅的那个时代,城市的孩子都是如此,如今呢,也越发的都成这样了。

我们也知道外面的世界很危险,外面的世界是复杂的,可是亲爱的家长们可否放放手让我们多感受感受自然,让我们沉在泥土之中,心却浮在云雾之端,我也知道家长是为了我们好,不想让我们吃苦,可是只有尝到了苦头才能成长呀!嘿!家长们让我们去大自然中成长吧!在自然中品味生活之道,自然之理!关于《少年闰土》读书心得体会作文篇2细读鲁迅先生的《故乡少年闰土》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

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少年闰土读后感读书心得800字五篇
《少年闰土》是选自鲁迅的书籍《故乡》,读完后感触很深,让我领略到了朋友之间的深厚友谊。

关于《少年闰土》读后感怎么写?下面是我给大家整理的《少年闰土》读后感范文,欢迎大家来参阅。

少年闰土读后感优秀范文【一】
读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文,我深受感触。

我对文中的少年闰土十分敬佩,对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。

少年闰土不但聪明,活泼,而且知识丰富,给人们留下了难以磨灭的印象,使我对他产生了敬佩之情。

少年闰土十分可爱。

你看他,紫色的圆脸,头戴一项小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。

可见,闰土是生活在农村的孩子,戴小毡帽是那里的风俗。

还能够明白,他的父母十分疼爱他,要不然,怎样还给他套一个银项圈?
闰土很聪明,再他十一二岁的时候就会捕鸟,捡贝壳,还会看瓜刺猹。

这此不仅仅是文中的“我”没有听说过的,就连此刻的我也没听说过,更没玩过。

冬天,天气很冷,下了一场大雪。

山川,河流,树木,房屋全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉装玉砌的世界。

闰土在雪地里扫出了一块空地来。

用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃食时,他就将缚在棒上的绳子一拉,鸟就被捕住了。

此外,他还认识许多鸟哩!如稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背等。

《少年闰土》是选自鲁迅的书籍《故乡》,读完后感触很深,让我领略到了朋友之间的深厚友谊。

[由整理]
夏天一到,闰土就要在夜晚去看瓜。

看瓜刺猹可搞笑了!月光下,你听,“啦啦”地响了,便明白猹在咬瓜了。

闰土捏了柄钢叉,遁声刺去。

那刺猹倒很伶俐,反向闰土奔来,从他跨下逃窜了。

……我读到那里,仿佛看见一个十一二岁的小男孩,项戴银圈,手捏钢叉,向一只猹尽力刺去。

闰土在看瓜刺猹时表现的机智勇敢,使我更加敬佩他了。

闰土知识丰富,我和他一比,真是羞愧,我整天呆在家中,对外边的事了解甚少。

可见,我的知识很贫乏。

鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅,他使我明白了自我的知识很浅薄,我就应好好学习,成为一个对祖国有用的好学生。

少年闰土读后感优秀范文【二】
短暂的相识,纯真的情谊,浓浓的思念,永久的回忆。

今天,我读了鲁迅先生的《少年闰土》,深有感触。

这篇文章主要讲了,一次偶然的机会,“我”与闰土相识了,闰土向我讲起自己在海边的经历,让“我”很是钦佩,可是后来,闰土要回到自己的家乡去,我们两个难舍难分。

“我”与闰土在以后的几次互相托带礼物中,彼此的友谊在这里得到延续。

读罢本文,我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。

同时,鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比,本文也明确的告诉我们:既要学习书本上的知识,也要像闰土一样投身自然,获得更多的切身体验。

在这篇文章中,多次体现了鲁迅的这种感受:“他们都和我一样,只看见院子里高墙上四角的天空….”这句话充分写出了鲁迅的感慨。

同样,也写出了我的心声。

同学们整天生活在钢筋水泥的“丛林”里,每天只来往于学校和家庭之间,生活天地如此狭小,与见多识广的闰土比起来,我们简直如井底之蛙。

也许,当
闰土正在雪地捕鸟时,而我却埋头无尽的作业中;也许,当闰土在看瓜刺猹时,我却早已进入梦乡;也许,当闰土在海边看跳鱼时,应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨……由此可见,我们的生活是何等单调、乏味。

文中鲁迅还写道,“我素不知道天下有许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历。

”这些事鲁迅都不曾遇见,让他感到无比新鲜,但在闰土眼中,确实何等平常。

所有这些趣事,都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚,并使他们不愿分离。

少年闰土,你聪明、纯真、朴实,给了少年鲁迅无数的知识和乐趣,我也要像你那样珍惜友情,亲身实践,投身自然,用自己的实际行动迎接挑战。

少年闰土读后感优秀范文【三】
今天,我读了一篇文章,是选自鲁迅的短篇小说《故乡》。

鲁迅当时是一位小少爷,在城市里的高墙大院里过着无忧无虑的生活。

因为是大祭祀的值年认识了一位贫苦农民的儿子——闰土。

在交往中,他们成了形影不离的好朋友。

闰土见识多广,跟鲁迅讲了很多他在海边发生的趣事:雪地捕鸟、海边拾贝壳、沙地看瓜刺猹、看跳鱼儿。

但由于环境不同、阶层不同。

生活不同,并没有让鲁迅感到快乐,反而引起了鲁迅对自己所处环境的不满,流露出了鲁迅对丰富多彩的农村生活的向往。

通过老师的介绍和在网上查找资料,我了解到了闰土长大后变得非常难看。

他的身材增加了一倍,而且有了五个孩子,脸变的灰黄,皱纹很深,眼睛肿得通红,他头上是一顶破毡帽,手又粗又笨,而且开裂,像松树皮。

读完课文后,我的感触很深,为什么小时候一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年闰土会变成这样。

还是我感受到了鲁迅虽然是一个富家子弟却不歧视穷人的高尚品质。

少年闰土读后感优秀范文【四】
自从学习了《少年闰土》,我深受感触。

贫苦农民的儿子闰土在小时候与生活在丰衣足食的鲁迅成为好朋友。

那时闰土见人恨怕羞但对这个富家少爷却十分大方。

他们在一起玩耍,形影不离,闰土给鲁迅说乡下的新鲜事:冬天雪地捕鸟,夏天海边拾贝,晚上看瓜刺猹,潮汛来时看跳鱼,一件件稀奇古怪的事让鲁迅羡慕不已,两个人之间的友谊也非常深厚。

闰土从小见多识广,生活充满色彩,可以跑,可以跳,可以“野”。

但鲁迅要在这个只看的见四角天空的高墙里生活,可以想象,当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时,鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文;当闰土“咯吱咯吱”地踩着雪去捕鸟时,鲁迅他们是不是又在受到长辈们的批评,还是在听着父母的警告;当闰土手持胡叉深夜里还在捍卫瓜田时,鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被父母赶回家?鲁迅他们不知晓的一些趣闻,闰土在海边时早已享尽,鲁迅他只能看见也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。

他的孤独寂寞是远远比不上闰土的的快乐自由。

不光鲁迅,连我也对闰土的农
村生活向往无比。

但后来,得知鲁迅与闰土长大后的一次见面场景真令人膛目结舌。

从小一起玩耍的伙伴竟开始有贵贱之分,闰土对鲁迅的一声“老爷”就如在心中扎了一下,生活环境不同、阶层不同对人与人之间的相处颇有影响,可鲁迅不歧视穷人,不嫌弃穷苦的高尚品质着实令人赞叹,这也应该是他成为“大文豪”的重要原因吧!
少年闰土读后感优秀范文【五】
在这个假期里,我看了鲁迅的一篇文章,名字叫:少年闰土。

爸爸告诉我学
习文章要从学习作者开始。

于是,我就上网查询了关于鲁迅的一些简介。

接下来,我给大家介绍一下吧!
鲁迅的原名是周樟寿,鲁迅这个名字只是他的笔名。

他生于1881年9月25日,亡于1936年10月19日。

他是浙江绍兴人,为20世纪中国的重要作家,新文化运动的领导人、左翼文化运动的支持者,中国现代文学的开山巨匠。

中华人民共和国的评价为现代文学家、思想家、革命家。

鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品,对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。

了解完作者,现在要了解这篇文章了。

少年闰土节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。

《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态。

小说是用第一人称写的,里面"我"的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情,但这是文学作品,经过虚构、想象,所以不能说"我"就是鲁迅。

少年闰土是小说《故乡》中一段插叙,题目少年闰土是编者后加的,节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。

少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。

几件事有主有次,有详有略。

由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解。

少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年。

"他的父亲十分爱他",他的生命是有活力的,他的思想是自由的,他的心地也是
善良的。

这篇文章,让我感受到了以前生活的不容易,我们应该珍惜我们现在美好的生活,不应该对这不满意,对那不满意,要知道生活的来之不易。

少年闰土读后感。

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