小学生推广普通话 ppt课件
合集下载
中小学校园普通话推广主题班会PPT课件：推广普通话,写好规范字共30页
PPT课件：推广普通话，写好规范字
中小学校园普通话推广主题班会PPT课件：推广普通话，写好规范字中小学校园普通话推广主题班会PPT课件：推广普通话，写好规范字11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网) 13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁 摘自名言网 15、机会是不守纪律的。——雨果请诩凿通通 写妍规范字 中小学校园普通话推广主题班会 小故事大道理 什么是普通话与规范汉字? 录的通话赛 推广普通话倡议书
时代在发展，形势在变化，英语教学发展不断呈现出新特点，英语教学工作也必须顺应时代的要求，构建新的模式，探索新的途径。在英语教学内容上，要从单纯的语言教学转向既学语言，又学文化和科技知识，陶冶情操，健全人格，培养人文精神；在英语教学方法上，既要有中国特色，又应学习国外先进的教学方法，不仅研究教法，而且研究学法，以培养学生的创新思维方式、思维品质为出发点，真正实现培养学生创新能力的目的。 一、在英语教学中创设良好的创新教育氛围 1、创设良好的教学气氛，激发学生的创新意识和动机。中职生大都英语基础差，在英语课堂上尤其希望得到老师的认可和鼓励。教师对学生的态度应该是“微笑和点头，专心听他说，鼓励和赞美”。“微笑”代表一种亲密关系，是一种“我不讨厌你”或“喜欢你”的个体表现；微笑是增进师生关系的营养剂，也是教师态度改变的第一步骤。“点头”，表示接纳对方，是一种鼓励，是一种信任，让对方继续表达他的想法。学
中小学校园普通话推广主题班会PPT课件：推广普通话，写好规范字中小学校园普通话推广主题班会PPT课件：推广普通话，写好规范字11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网) 13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁 摘自名言网 15、机会是不守纪律的。——雨果请诩凿通通 写妍规范字 中小学校园普通话推广主题班会 小故事大道理 什么是普通话与规范汉字? 录的通话赛 推广普通话倡议书
时代在发展，形势在变化，英语教学发展不断呈现出新特点，英语教学工作也必须顺应时代的要求，构建新的模式，探索新的途径。在英语教学内容上，要从单纯的语言教学转向既学语言，又学文化和科技知识，陶冶情操，健全人格，培养人文精神；在英语教学方法上，既要有中国特色，又应学习国外先进的教学方法，不仅研究教法，而且研究学法，以培养学生的创新思维方式、思维品质为出发点，真正实现培养学生创新能力的目的。 一、在英语教学中创设良好的创新教育氛围 1、创设良好的教学气氛，激发学生的创新意识和动机。中职生大都英语基础差，在英语课堂上尤其希望得到老师的认可和鼓励。教师对学生的态度应该是“微笑和点头，专心听他说，鼓励和赞美”。“微笑”代表一种亲密关系，是一种“我不讨厌你”或“喜欢你”的个体表现；微笑是增进师生关系的营养剂，也是教师态度改变的第一步骤。“点头”，表示接纳对方，是一种鼓励，是一种信任，让对方继续表达他的想法。学
推广普通话课件ppt
强化民族认同感
普通话是民族文化的重要组成部分 ，强化了中华民族的认同感和凝聚 力。
推广普通话的意义
01
02
03
加强民族团结
普通话的普及有助于不同 地区、不同民族之间的交 流和理解，增强民族团结 。
促进文化传承
普通话的推广也是传承和 发扬中华文化的重要途径 ，有助于中华文化的传播 和发展。
提高工作效率
。
THANK YOU
对话角色扮演
通过角色扮演，模拟不同身份和背景的人之间的 对话，提高对话交流的多样性和包容性。
3
对话比赛
通过参加各种对话比赛，包括辩论赛、演讲比赛 等和技巧
在家庭中推广普通话
家庭语言环境
普通话是家庭中与孩子交流的主要语言，家长应该积极使 用普通话和孩子进行沟通，帮助孩子建立正确的语言习惯 。
借助媒体资源
家长可以借助电视、广播、网络等媒体资源，让孩子接触 到标准的普通话发音，提高孩子的普通话发音水平。
鼓励孩子使用普通话
家长可以鼓励孩子在家庭中使用普通话进行交流，让孩子 感受到使用普通话的乐趣和重要性。
在学校中推广普通话
01
设立普通话课程
学校应该设立普通话课程，让学生系统地学习普通话的发音、语调、语
推广普通话的历史和进程
自20世纪50年代以来，中国政府开始大力推广普通话，取得了显著的成效。
推广普通话的经验和成果
在推广普通话的过程中，中国政府采取了一系列有效的措施，如制定法律法规、开展宣传教育、实施培 训计划等，取得了显著的成效。
分析推广普通话的困难和问题
方言和语言障碍
中国方言众多，不同地区的人们使用不同的语言，给推广普通话带 来了一定的困难。
纠正发音
普通话是民族文化的重要组成部分 ，强化了中华民族的认同感和凝聚 力。
推广普通话的意义
01
02
03
加强民族团结
普通话的普及有助于不同 地区、不同民族之间的交 流和理解，增强民族团结 。
促进文化传承
普通话的推广也是传承和 发扬中华文化的重要途径 ，有助于中华文化的传播 和发展。
提高工作效率
。
THANK YOU
对话角色扮演
通过角色扮演，模拟不同身份和背景的人之间的 对话，提高对话交流的多样性和包容性。
3
对话比赛
通过参加各种对话比赛，包括辩论赛、演讲比赛 等和技巧
在家庭中推广普通话
家庭语言环境
普通话是家庭中与孩子交流的主要语言，家长应该积极使 用普通话和孩子进行沟通，帮助孩子建立正确的语言习惯 。
借助媒体资源
家长可以借助电视、广播、网络等媒体资源，让孩子接触 到标准的普通话发音，提高孩子的普通话发音水平。
鼓励孩子使用普通话
家长可以鼓励孩子在家庭中使用普通话进行交流，让孩子 感受到使用普通话的乐趣和重要性。
在学校中推广普通话
01
设立普通话课程
学校应该设立普通话课程，让学生系统地学习普通话的发音、语调、语
推广普通话的历史和进程
自20世纪50年代以来，中国政府开始大力推广普通话，取得了显著的成效。
推广普通话的经验和成果
在推广普通话的过程中，中国政府采取了一系列有效的措施，如制定法律法规、开展宣传教育、实施培 训计划等，取得了显著的成效。
分析推广普通话的困难和问题
方言和语言障碍
中国方言众多，不同地区的人们使用不同的语言，给推广普通话带 来了一定的困难。
纠正发音
普通话推广周主题宣传介绍(课件)小学生主题班会通用版(共15张PPT)
去感受
去模仿
普通话的学习并非仅仅依靠自学，而是可以通过多种途径和 方法进行。首先，可以模仿正规普通话教材的录音，学习其 正确的发音和语调。其次，还可以关注中央电视台、中央人 民广播电台的新闻播音员，模仿他们的发音和表达方式。此 外，优秀的话剧、电影、电视剧、相声、小品、评书、歌唱 等，也可以成为普通话学习的模仿对象。总之，普通话的学 习需要多方面的学习和积累，才能达到良好的效果。
为何要推广普通话
推广普通话的政策旨在规范正式场合和公众交际中的语言使用，而非禁止 方言。国家对此进行了有重点、有步骤的推广，并非一刀切，也并非所有 场合都禁止方言。因此，在非正式场合，人们仍然可以自由使用方言进行
交流。
04
如何讲好普通话
如何讲好普通话
普通话并非与生俱来，而是需要不断接触和学习。我 们可以通过各种途径来感受和体验普通话的魅力，如 观看中央电视台的新闻联播节目，收听中央人民广播 电台的新闻节目，欣赏北京人民艺术剧院的话剧演出 等。这些活动都能够帮助我们更好地理解和掌握普通 话，提高我们的语言表达能力和沟通技巧。
学习普通话需要付诸实践，而非空谈。要做到“勤学、善学、学以致用、用有成效”。首先，要用标准发音熟读背诵名篇佳作； 其次，积极参加各种语言艺术训练和活动，如朗读、演讲、辩论、讲故事、说快板、相声、歌唱、话剧、播音、主持等，通过 实践来提高兴趣，力求完美；最后，在日常生活中尽量使用普通话，语言学习不用是学不好的，最好时刻使用，处处留心，才 能更好地掌握。
维护国家统一和民族团结，规范语言文字对民族凝聚力具有重 大意义；
提高素质教育水平，强化知识能力与道德修养的综合素质； 满足各行业自身建设的内在需求，共同推进普通话的普及和发
展。Biblioteka 发何要推广普通 话为何要推广普通话
去模仿
普通话的学习并非仅仅依靠自学，而是可以通过多种途径和 方法进行。首先，可以模仿正规普通话教材的录音，学习其 正确的发音和语调。其次，还可以关注中央电视台、中央人 民广播电台的新闻播音员，模仿他们的发音和表达方式。此 外，优秀的话剧、电影、电视剧、相声、小品、评书、歌唱 等，也可以成为普通话学习的模仿对象。总之，普通话的学 习需要多方面的学习和积累，才能达到良好的效果。
为何要推广普通话
推广普通话的政策旨在规范正式场合和公众交际中的语言使用，而非禁止 方言。国家对此进行了有重点、有步骤的推广，并非一刀切，也并非所有 场合都禁止方言。因此，在非正式场合，人们仍然可以自由使用方言进行
交流。
04
如何讲好普通话
如何讲好普通话
普通话并非与生俱来，而是需要不断接触和学习。我 们可以通过各种途径来感受和体验普通话的魅力，如 观看中央电视台的新闻联播节目，收听中央人民广播 电台的新闻节目，欣赏北京人民艺术剧院的话剧演出 等。这些活动都能够帮助我们更好地理解和掌握普通 话，提高我们的语言表达能力和沟通技巧。
学习普通话需要付诸实践，而非空谈。要做到“勤学、善学、学以致用、用有成效”。首先，要用标准发音熟读背诵名篇佳作； 其次，积极参加各种语言艺术训练和活动，如朗读、演讲、辩论、讲故事、说快板、相声、歌唱、话剧、播音、主持等，通过 实践来提高兴趣，力求完美；最后，在日常生活中尽量使用普通话，语言学习不用是学不好的，最好时刻使用，处处留心，才 能更好地掌握。
维护国家统一和民族团结，规范语言文字对民族凝聚力具有重 大意义；
提高素质教育水平，强化知识能力与道德修养的综合素质； 满足各行业自身建设的内在需求，共同推进普通话的普及和发
展。Biblioteka 发何要推广普通 话为何要推广普通话
《推广普通话》ppt课件
不讲普通话不但会像上面李店的老板一样带来不便，店铺倒闭。还时不时会闹出一些笑 话。
一次我在网上看到一个关于普通话的笑话，它说明了懂普通话的重要性。一个骑兵在作 战中不幸被俘。“我们会杀掉所有俘虏，”敌军首领对他说：“不过由于你在作战中表 现英勇，令人佩服，我可以三天后再杀，在此之前满足你三个要求。现在，你可以提第 一个要求了。”骑兵想也没想，说：“我想对我的马说句话。”首领答应了。于是骑兵 走过去，对他的马耳语了一句。那马听了后，长啸一声，疾驰而去。黄昏时分，马回来 了，背上驮着一个漂亮的女人。
首领啧啧称奇：“真是一匹神奇的宝马!”他说：“不过，我还是要杀你。你 的第二个要求是什么?”骑兵再次要求和马说句话。首领答应了，于是骑兵 再次跟马耳语了一句，那马又长啸一声，疾驰而去。黄昏时分，马又回来了， 这次背上驮的又是个女人，比上次那个更加漂亮。首领大为叹叹服：“你和 你的马都令人大开眼界，不过明天我还是要杀你，现在你提出你最后一个要 求吧!”骑兵想了一下，说：“我想和我的马单独谈谈。”首领觉得很奇怪， 不过还是点头应允，带着随从离开了，帐篷里只剩下骑兵和他的宝马。骑兵 死死地盯着他的马，突然揪住它的双耳，气冲冲地说：“我再说一遍，带一 个旅的人来，不是带一个女的人来!”这个故事足足让我捧腹大笑了十分钟。
看，推广普通话多么重要啊!不讲普通话，不但给自己的生 活造成不便，还会影响我国在世界人民心中的地位。所以普 通话的重要性自然是不言而喻的，有了它，才能让全国人民 上下一心、团结一致，显出我国的本色。不过，现在推广也 不是太晚，还可以亡羊补牢。所以，请行动起来，推广普通 话!
谢谢
”我挠破了头，百思不得其解，过了好一会儿才恍然大悟：原来是招牌的问题：李店用 的是广州话，‘角仔’就是饺子，可许多人都只看得懂普通话，因而不知道卖的什么东 西 一小孩子懂什么?”说完，把我赶了出来，真是狗咬吕洞宾——不识好人心!过了不久， 李店果然倒闭了。
一次我在网上看到一个关于普通话的笑话，它说明了懂普通话的重要性。一个骑兵在作 战中不幸被俘。“我们会杀掉所有俘虏，”敌军首领对他说：“不过由于你在作战中表 现英勇，令人佩服，我可以三天后再杀，在此之前满足你三个要求。现在，你可以提第 一个要求了。”骑兵想也没想，说：“我想对我的马说句话。”首领答应了。于是骑兵 走过去，对他的马耳语了一句。那马听了后，长啸一声，疾驰而去。黄昏时分，马回来 了，背上驮着一个漂亮的女人。
首领啧啧称奇：“真是一匹神奇的宝马!”他说：“不过，我还是要杀你。你 的第二个要求是什么?”骑兵再次要求和马说句话。首领答应了，于是骑兵 再次跟马耳语了一句，那马又长啸一声，疾驰而去。黄昏时分，马又回来了， 这次背上驮的又是个女人，比上次那个更加漂亮。首领大为叹叹服：“你和 你的马都令人大开眼界，不过明天我还是要杀你，现在你提出你最后一个要 求吧!”骑兵想了一下，说：“我想和我的马单独谈谈。”首领觉得很奇怪， 不过还是点头应允，带着随从离开了，帐篷里只剩下骑兵和他的宝马。骑兵 死死地盯着他的马，突然揪住它的双耳，气冲冲地说：“我再说一遍，带一 个旅的人来，不是带一个女的人来!”这个故事足足让我捧腹大笑了十分钟。
看，推广普通话多么重要啊!不讲普通话，不但给自己的生 活造成不便，还会影响我国在世界人民心中的地位。所以普 通话的重要性自然是不言而喻的，有了它，才能让全国人民 上下一心、团结一致，显出我国的本色。不过，现在推广也 不是太晚，还可以亡羊补牢。所以，请行动起来，推广普通 话!
谢谢
”我挠破了头，百思不得其解，过了好一会儿才恍然大悟：原来是招牌的问题：李店用 的是广州话，‘角仔’就是饺子，可许多人都只看得懂普通话，因而不知道卖的什么东 西 一小孩子懂什么?”说完，把我赶了出来，真是狗咬吕洞宾——不识好人心!过了不久， 李店果然倒闭了。
小学生班会课件-推普周(推广普通话)主题班会 (共15张PPT)
7
历史上的“普通话”
【周】至【西晋】 古代雅言（当时 的洛阳话）官方 通行
【宋】 《广韵》官方流行
【明】 南方官话（当时的南京官话）官方通行 北方官话（当时的北京官话）官方通行
【东晋】至【南北朝】 北方雅言（当时的洛阳 雅言）官方通行，南方 雅言（当时的南京雅言） 官方通知
【清】 南方官话（当时的南京官话）官方通行 北方官话（当时的北京官话）官方通行
店 到。”只见女服务员拿出了一张报纸，老汉被弄得哭笑
不得，又说：“有大肥鸡吗？”女服务员热情的说：
“搭飞机，还早呢，去（吃）过饭也不迟。”
13
谢
大
谢
家
14
15
学习普通话
普通话是现代民族的共同语言，是现代汉语的 标准语，也是我们国家的通用语言。要是不会 说普通话，而想成为一个有文化有修养的现代 文明人，那是不可想象的。
的重要性
现在的时代，竞争是十分激烈的，要是不懂得 说普通话，那将会被社会淘汰。
因此每个人要会说普通话，这样才能让我们处 在一个良好的语言环境中。
5
《语言文字法》 是什么时候通过 并开始实行的呢？
为什么要 推广普通
话
不同地区 的人都怎 么称呼普 通话呢？
你知道吗？
推广普通 话是不是 要消灭方
言？
历史上的普通话
全国推广普通话 始于哪一年？
6
为什么要推 广普通话
语言是最重要的交际工具和信息媒体， 在建设中国特急社会主义现代化进程中， 大力推广普通话，有利于克服语言障碍， 促进社会交往，维系民族团结，对社会主 义经济、政治、文化建设都具有重要意义。
学说普通话 推广靠大家
推普周主题班会
1
1
小学生推广普通话班会课 ppt课件
小学生推广普通话班会课
（第二组代表朗诵） 凭窗站了一会儿, 微微地觉着凉意浸人。转过
身来, 忽然眼花缭(liáo)乱, 屋子里的别的东西, 都隐在光云里, 一片幽辉, 只浸着墙上画中的安 琪儿。——这白衣的 安琪儿, 抱着花儿, 扬着翅 儿, 向着我微微地笑。 （全班朗读） “这笑容仿佛在哪里看见过似的, 什么时候, 我 曾……”我不知不觉地便坐在窗下想,——默默 地想。
三月三，小三去登山； 上山又下山，下山又上山； 登了三次山，跑了三里三； 出了一身汗，湿了三件衫； 小三山上大声喊，“离天只有三尺三”
小学生推广普通话班会课
考验分四个回合：
①抢答题比赛
望同学们踊跃 回答哦。。。
②绕广普通话班会课
卖鱼的扯着嗓子一个劲地叫喊 着：“鱼啦，鱼啦。”旁边一个卖 枣的也不甘示弱，紧接着嚷：“糟 (枣)啦，糟(枣)啦。”“鱼啦。 ”“糟啦。”“鱼啦。”“糟拉。 ”卖鱼的越听越不对劲，觉得卖枣 的好像有意跟他作对，于是两人吵 了起来。
( 节选冰心《笑》)
小学生推广普通话班会课
经过了一番这样的游戏，相信同学们 都对于普通话有更深入更有趣的了解了 吧，希望我们都能善于应用普通 话。。。。
小学生推广普通话班会课
1.掌握学习普通话的工具—汉语拼音 2.掌握本地方言与普通话之间的差别。 3.平时多与用普通话交流的人接近和沟通
小学生推广普通话班会课
（全班朗读）
“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”, 我仍是 想——默默地想。
小学生推广普通话班会课
（第四组代表朗诵） 又现出一重心幕来, 也慢慢地地拉开了, 涌
出十年前的一个印象。——茅(máo)檐(yán)下 的雨水, 一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水 泡儿, 泛（fá）来泛去地乱转。门前的麦垄和 葡萄架子, 都灌(guàn)得新黄嫩绿地非常鲜丽 。
（第二组代表朗诵） 凭窗站了一会儿, 微微地觉着凉意浸人。转过
身来, 忽然眼花缭(liáo)乱, 屋子里的别的东西, 都隐在光云里, 一片幽辉, 只浸着墙上画中的安 琪儿。——这白衣的 安琪儿, 抱着花儿, 扬着翅 儿, 向着我微微地笑。 （全班朗读） “这笑容仿佛在哪里看见过似的, 什么时候, 我 曾……”我不知不觉地便坐在窗下想,——默默 地想。
三月三，小三去登山； 上山又下山，下山又上山； 登了三次山，跑了三里三； 出了一身汗，湿了三件衫； 小三山上大声喊，“离天只有三尺三”
小学生推广普通话班会课
考验分四个回合：
①抢答题比赛
望同学们踊跃 回答哦。。。
②绕广普通话班会课
卖鱼的扯着嗓子一个劲地叫喊 着：“鱼啦，鱼啦。”旁边一个卖 枣的也不甘示弱，紧接着嚷：“糟 (枣)啦，糟(枣)啦。”“鱼啦。 ”“糟啦。”“鱼啦。”“糟拉。 ”卖鱼的越听越不对劲，觉得卖枣 的好像有意跟他作对，于是两人吵 了起来。
( 节选冰心《笑》)
小学生推广普通话班会课
经过了一番这样的游戏，相信同学们 都对于普通话有更深入更有趣的了解了 吧，希望我们都能善于应用普通 话。。。。
小学生推广普通话班会课
1.掌握学习普通话的工具—汉语拼音 2.掌握本地方言与普通话之间的差别。 3.平时多与用普通话交流的人接近和沟通
小学生推广普通话班会课
（全班朗读）
“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”, 我仍是 想——默默地想。
小学生推广普通话班会课
（第四组代表朗诵） 又现出一重心幕来, 也慢慢地地拉开了, 涌
出十年前的一个印象。——茅(máo)檐(yán)下 的雨水, 一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水 泡儿, 泛（fá）来泛去地乱转。门前的麦垄和 葡萄架子, 都灌(guàn)得新黄嫩绿地非常鲜丽 。
《推广普通话班会课课件》ppt课件
推
普
春 蕾 学 校
70
， 我 们 在
4行
动
！
普通话的重要性
开学第一天,老师问小明：“小明，1+1=?”小明说：“不知道。”老师说：“那你回家问 问你的家人去。”小明去问妈妈，妈妈正在和别人吵架，小明问：“妈妈1+1=？”妈妈说： “王八蛋！”小明知道了1+1=王八蛋；小明又去问爸爸，爸爸正在喝啤酒，小明问：“爸 爸1+1=？”爸爸说：“爽！”小明又知道了1+1=爽；小明又去问爷爷，爷爷正在看电视， 小明问：“爷爷1+1=？”爷爷说：“黑帮老大！”小明知道了1+1=黑帮老大；小明又去问 姐姐，姐姐正在唱国歌：起来不愿做奴隶的人们！小明知道了1+1=起来不愿做奴隶的人们； 小明又去问妹妹，妹妹正在唱儿歌：小兔子乖乖把门开开！小明知道了1+1=小兔子乖乖把 门开开。第二天，老师问：“小明1+1=？”小明说：“王八蛋。”“啪”老师打了小明一 巴掌，小明说：“爽。”老师莫名其妙地说：“谁教你的？”小明说：“黑帮老大。”老 师吓了一跳，问：“小明你在干什么?”小明唱道：起来不愿做奴隶的人们。老师把小明关 出门外，小明边敲门边唱到：小兔子乖乖把门开开。老师晕了
（全班朗读）
“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”, 我仍是想——默默地想。
（第四组代表朗诵）
○ 又现出一重心幕来, 也慢慢地地拉开了, 涌出十年前的一个印象。——茅(máo) 檐(yán)下的雨水, 一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿, 泛（fá）来泛去 地乱转。门前的麦垄和葡萄架子, 都灌(guàn)得新黄嫩绿地非常鲜丽。
○ 望同学们踊跃回答哦。。。
朗读，比一比
（第一组代表朗诵）
雨声渐渐地住了, 窗帘后隐隐地透进清光来。 推开窗户一看, 呀! 凉云散了, 树叶上的残滴, 映着月儿, 好似萤光千点, 闪闪烁烁地动 着。——真没想到苦雨孤灯之后, 会有这么一 幅清美的图画!
普
春 蕾 学 校
70
， 我 们 在
4行
动
！
普通话的重要性
开学第一天,老师问小明：“小明，1+1=?”小明说：“不知道。”老师说：“那你回家问 问你的家人去。”小明去问妈妈，妈妈正在和别人吵架，小明问：“妈妈1+1=？”妈妈说： “王八蛋！”小明知道了1+1=王八蛋；小明又去问爸爸，爸爸正在喝啤酒，小明问：“爸 爸1+1=？”爸爸说：“爽！”小明又知道了1+1=爽；小明又去问爷爷，爷爷正在看电视， 小明问：“爷爷1+1=？”爷爷说：“黑帮老大！”小明知道了1+1=黑帮老大；小明又去问 姐姐，姐姐正在唱国歌：起来不愿做奴隶的人们！小明知道了1+1=起来不愿做奴隶的人们； 小明又去问妹妹，妹妹正在唱儿歌：小兔子乖乖把门开开！小明知道了1+1=小兔子乖乖把 门开开。第二天，老师问：“小明1+1=？”小明说：“王八蛋。”“啪”老师打了小明一 巴掌，小明说：“爽。”老师莫名其妙地说：“谁教你的？”小明说：“黑帮老大。”老 师吓了一跳，问：“小明你在干什么?”小明唱道：起来不愿做奴隶的人们。老师把小明关 出门外，小明边敲门边唱到：小兔子乖乖把门开开。老师晕了
（全班朗读）
“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”, 我仍是想——默默地想。
（第四组代表朗诵）
○ 又现出一重心幕来, 也慢慢地地拉开了, 涌出十年前的一个印象。——茅(máo) 檐(yán)下的雨水, 一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿, 泛（fá）来泛去 地乱转。门前的麦垄和葡萄架子, 都灌(guàn)得新黄嫩绿地非常鲜丽。
○ 望同学们踊跃回答哦。。。
朗读，比一比
（第一组代表朗诵）
雨声渐渐地住了, 窗帘后隐隐地透进清光来。 推开窗户一看, 呀! 凉云散了, 树叶上的残滴, 映着月儿, 好似萤光千点, 闪闪烁烁地动 着。——真没想到苦雨孤灯之后, 会有这么一 幅清美的图画!
小学生《推广普通话》主题班会课课件
• 推广普通话有利于促进不同地区、不同民族之间的交流与合 作。
• 普及普通话有助于提高国家整体文化素质和文明程度。 • 掌握普通话有助于更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。 • 同时，推广普通话也有助于提升国家形象和软实力，促进国
际交流与合作。在全球化日益深入的今天，掌握一门通用语 言对于参与国际竞争和交流具有重要意义。因此，推广普通 话不仅对于个人发展至关重要，也对于国家发展和社会进步 具有深远影响。
未来推广普通话的挑战与机遇
方言保护与普通话推广的平衡
在推广普通话的过程中，需要充分尊重和保护方言文化，避免对方言的歧视和压制。
网络语言对普通话的影响
随着网络的发展，网络语言对普通话的影响越来越大，需要加强对网络语言的规范和引导。
国际交流与合作中的普通话推广
随着中国国际地位的提高，普通话在国际交流与合作中的作用越来越重要，需要加强对普通 话的国际推广和传播。
节和词语。
通过模仿和练习提高发音准确性
03
多听标准普通话的发音，模仿并练习，逐渐提高发音的准确性
和自然度。
多听、多说、多读、多写
多听
经常听普通话的广播、电视、电影等，培 养语感和听力理解能力。
多说
积极参与课堂讨论、朗读课文、与同学交 流等，锻炼口语表达能力。
多读
阅读适合年龄段的普通话读物，扩大词汇 量，提高阅读理解能力。
普通话是不同民族、不同地区间交流的重 要工具。
掌握普通话有助于更好地融入社会，增强 个人竞争力。
普通话对于个人发展的重要性
普通话是个人素质的重要 组成部分，体现一个人的 文化修养。
掌握普通话有助于提高口 语表达能力，增强自信心。
在学习、工作、生活中， 普通话有助于更好地与他 人沟通交流。
• 普及普通话有助于提高国家整体文化素质和文明程度。 • 掌握普通话有助于更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。 • 同时，推广普通话也有助于提升国家形象和软实力，促进国
际交流与合作。在全球化日益深入的今天，掌握一门通用语 言对于参与国际竞争和交流具有重要意义。因此，推广普通 话不仅对于个人发展至关重要，也对于国家发展和社会进步 具有深远影响。
未来推广普通话的挑战与机遇
方言保护与普通话推广的平衡
在推广普通话的过程中，需要充分尊重和保护方言文化，避免对方言的歧视和压制。
网络语言对普通话的影响
随着网络的发展，网络语言对普通话的影响越来越大，需要加强对网络语言的规范和引导。
国际交流与合作中的普通话推广
随着中国国际地位的提高，普通话在国际交流与合作中的作用越来越重要，需要加强对普通 话的国际推广和传播。
节和词语。
通过模仿和练习提高发音准确性
03
多听标准普通话的发音，模仿并练习，逐渐提高发音的准确性
和自然度。
多听、多说、多读、多写
多听
经常听普通话的广播、电视、电影等，培 养语感和听力理解能力。
多说
积极参与课堂讨论、朗读课文、与同学交 流等，锻炼口语表达能力。
多读
阅读适合年龄段的普通话读物，扩大词汇 量，提高阅读理解能力。
普通话是不同民族、不同地区间交流的重 要工具。
掌握普通话有助于更好地融入社会，增强 个人竞争力。
普通话对于个人发展的重要性
普通话是个人素质的重要 组成部分，体现一个人的 文化修养。
掌握普通话有助于提高口 语表达能力，增强自信心。
在学习、工作、生活中， 普通话有助于更好地与他 人沟通交流。
《推广普通话课件》ppt课件
2021/7/6
（第三组代表朗诵）
严闭的心幕, 慢慢地拉开了, 涌出五年前 的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下 的泥，兀自滑滑的。田沟里的水, 潺潺 (chánchán)地流着。近村的绿树都笼在湿 烟里。弓儿似的新月, 挂在树梢。一边走着, 似乎道旁有一个孩子, 抱着一堆灿白的东西 。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱 着花, 赤着脚儿, 向着我微微地笑。
1、主动一点-------玉 2、三横又三竖，三撇又三捺。-------森 3、左边缺点水，右边满是水。-------冰 4、口小一点，样样都有。-------京 5、一人一寸高，竹在头上摇。-------符 6、一大一小，一小一小。（每句各打一字）-
----------尖、林
2021/7/6
考验分四个回合：
①抢答题比赛
望同学们踊跃 回答哦。。。
②绕口令比赛 ③猜字谜比赛
④朗读比赛
2021/7/6
（第一组代表朗诵） 雨声渐渐地住了, 窗帘后隐隐地透进
清光来。推开窗户一看, 呀! 凉云散了, 树叶上的残滴, 映着月儿, 好似萤光千点, 闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤 灯之后, 会有这么一幅清美的图画!
于2001年1月1日开始施行。
2021/7/6
3． 世界上使用人数最多的语言 是什么语言？
汉语
2021/7/6
4． 今年是第几届全国推广普通话 宣传周？具体时间是哪几天？
今年是第十七届 具体时间是9 月11 日到9 月17 日
2021/7/6
5．你知道有多少使用汉字的国 家？
除了中国，使用汉字的国家还有 越南、日本、朝鲜、韩国等
2021/7/6
6． 我国现在有多少种语言和文 字？
据统计，我国少数民族语言的数目可 能在80种以上。 我国各民族现行文字共有40种左右。
（第三组代表朗诵）
严闭的心幕, 慢慢地拉开了, 涌出五年前 的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下 的泥，兀自滑滑的。田沟里的水, 潺潺 (chánchán)地流着。近村的绿树都笼在湿 烟里。弓儿似的新月, 挂在树梢。一边走着, 似乎道旁有一个孩子, 抱着一堆灿白的东西 。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱 着花, 赤着脚儿, 向着我微微地笑。
1、主动一点-------玉 2、三横又三竖，三撇又三捺。-------森 3、左边缺点水，右边满是水。-------冰 4、口小一点，样样都有。-------京 5、一人一寸高，竹在头上摇。-------符 6、一大一小，一小一小。（每句各打一字）-
----------尖、林
2021/7/6
考验分四个回合：
①抢答题比赛
望同学们踊跃 回答哦。。。
②绕口令比赛 ③猜字谜比赛
④朗读比赛
2021/7/6
（第一组代表朗诵） 雨声渐渐地住了, 窗帘后隐隐地透进
清光来。推开窗户一看, 呀! 凉云散了, 树叶上的残滴, 映着月儿, 好似萤光千点, 闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤 灯之后, 会有这么一幅清美的图画!
于2001年1月1日开始施行。
2021/7/6
3． 世界上使用人数最多的语言 是什么语言？
汉语
2021/7/6
4． 今年是第几届全国推广普通话 宣传周？具体时间是哪几天？
今年是第十七届 具体时间是9 月11 日到9 月17 日
2021/7/6
5．你知道有多少使用汉字的国 家？
除了中国，使用汉字的国家还有 越南、日本、朝鲜、韩国等
2021/7/6
6． 我国现在有多少种语言和文 字？
据统计，我国少数民族语言的数目可 能在80种以上。 我国各民族现行文字共有40种左右。
小学主题班会-推广普通话主题班会PPT(共20张PPT)
普通话
第
二
章
认识推普周
为什么推行推普周
小孩子善于模仿，勇于表达，热衷于与人交往，因此幼儿阶段是学习语言的关键时期。如果此时受到方言的影响，形成方言语音和语感的原型定式，将难以矫正。幼儿期的口语训练可以让小朋友掌握大量词汇，实现音、形、意的统一联系，从而提高辨音能力，有利于自主学习。只有人人都说普通话、讲文明语，我们才能更好地进行交流。
做一个会说普通话、讲礼貌的好孩子。
讲好普通话,从我做起。
第
四
章
趣味普通话
小朋友们，让我们一起动动嘴，来个“绕口令”吧！看看谁的小舌头最灵活！
《阿牛和牛》
《布和裤》
《扁担和板凳》
感谢大家欣赏
202X年一年级推广普通话主题班会
推普筑未来
202X年一年级推广普通话主题班会
第
一
章
什么是普通话
普通话作为中国的官方语言和通用语言，我们作为中国人，应熟练掌握并使用。
普通话，作为《中华人民共和国宪法》规定的国家推广语言，具有全国通用的重要地位。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，并以典范的现代白话文著作为语法规范，是现代汉民族共同语。这一定义强调了普通话在中国文化传承、民族团结、国家统一等方面的重要价值。
在一年级内普及使用普通话，不仅能显著改善师生间的交流效果，使沟通更为顺畅，而且还能规范教师的言行，提高幼儿的文明素养，从而营造一个更加优美的校园育人环境。普通话作为通用语言，学好它不仅能够方便我们的日常交流，还有助于提高个人综合素质，培养出更具文化素养的社会公民。
第Hale Waihona Puke 三章请你跟我这样说
我们比比哪个小朋友是个会讲普通话懂礼貌的乖宝宝。
为什么推行推普周
第
二
章
认识推普周
为什么推行推普周
小孩子善于模仿，勇于表达，热衷于与人交往，因此幼儿阶段是学习语言的关键时期。如果此时受到方言的影响，形成方言语音和语感的原型定式，将难以矫正。幼儿期的口语训练可以让小朋友掌握大量词汇，实现音、形、意的统一联系，从而提高辨音能力，有利于自主学习。只有人人都说普通话、讲文明语，我们才能更好地进行交流。
做一个会说普通话、讲礼貌的好孩子。
讲好普通话,从我做起。
第
四
章
趣味普通话
小朋友们，让我们一起动动嘴，来个“绕口令”吧！看看谁的小舌头最灵活！
《阿牛和牛》
《布和裤》
《扁担和板凳》
感谢大家欣赏
202X年一年级推广普通话主题班会
推普筑未来
202X年一年级推广普通话主题班会
第
一
章
什么是普通话
普通话作为中国的官方语言和通用语言，我们作为中国人，应熟练掌握并使用。
普通话，作为《中华人民共和国宪法》规定的国家推广语言，具有全国通用的重要地位。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，并以典范的现代白话文著作为语法规范，是现代汉民族共同语。这一定义强调了普通话在中国文化传承、民族团结、国家统一等方面的重要价值。
在一年级内普及使用普通话，不仅能显著改善师生间的交流效果，使沟通更为顺畅，而且还能规范教师的言行，提高幼儿的文明素养，从而营造一个更加优美的校园育人环境。普通话作为通用语言，学好它不仅能够方便我们的日常交流，还有助于提高个人综合素质，培养出更具文化素养的社会公民。
第Hale Waihona Puke 三章请你跟我这样说
我们比比哪个小朋友是个会讲普通话懂礼貌的乖宝宝。
为什么推行推普周
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
或下半句答出相对应的半句，答对 一句加3分，共15句歇后语） • ③猜谜我可以（猜出一个字谜加5 分，共11个字谜） • （总分120分） • 考验规则：分四个组，最后分最高 的那一组将可在数学学习分上加5 分。
• 望同学们踊跃回答哦。。。
5
2020/12/27
这段话中共有十个错别字，请 同学们好好找找。
•
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装
来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，
笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽
出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：
“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空
中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。
音素分析的角度观察，辅音和元音互相间隔
而有规律地出现，给人周而复始的感觉，因
而极便于切分音节。
•
3．声调抑扬顿挫，富于音乐性。普通话
声调变化高低分明，高、扬、转、降区分明
显，听起来就像音乐一样动听。
4
2020/12/27
• 考验分三个回合： • ①寻找错别字（找到一个加一分，
共10个错别字） • ②歇后语我行（根据已有的上半句
•
[1]与印欧语系相比，普通话语音有鲜明的
特点：
•
1．音节结构简单，声音响亮。普通话中，
一个音节最多只有4个音素，其中，发音响亮
的元音占优势，是一般音节中不可缺少的成
分。
•
2．音节界限分明，节律感强。汉语的音
节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成，
声母在前，韵母紧随其后，再带一个贯穿整
个音节的声调，便有了鲜明的音节界限。从
2020/12/27
10
1、主动一点-------玉 2、田中秧苗田外草-------菌 3、三横又三竖，三撇又三捺。-------森 4、左边缺点水，右边满是水。-------冰 5、口小一点，样样都有。-------京 6、一人一寸高，竹在头上摇。-------符 7、上下都有草，中间活不了。-------葬 8、一大一小，一大二小，一小一小，一小二小。（每句各打一字， 每字各五分）-----------尖、奈、林、标
8、小葱拌豆腐-----一清二白 9、猪八戒照镜子-----里外不是人 10、擀面杖吹火-----一窍不通 11、骑驴看唱本-----走着瞧 12、老鼠钻风箱-----两头受气 13、孔夫子搬家-----竟是书（输） 14、螃蟹过街-----横行霸道 15、聋子见哑巴-----不闻不问
2020/12/27
2020/1Leabharlann /279共有11个字谜，望同学们踊跃回 答哦。。。
1、主动一点-------玉 2、田中秧苗田外草-------菌 3、三横又三竖，三撇又三捺。-------森 4、左边缺点水，右边满是水。-------冰 5、口小一点，样样都有。-------京 6、一人一寸高，竹在头上摇。-------符 7、上下都有草，中间活不了。-------葬 8、一大一小，一大二小，一小一小，一小二小。（每句 各打一字，每字各五分）-----------尖、奈、林、标
唐僧一见，惊得从马上甩下来，坐在地上，不由分说，一 口气念了二十扁紧箍咒。悟空头疼难忍，连忙哀告。唐僧喝道： “你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖 精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善， 有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下 我头上的金股儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什 么松箍咒儿！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐 僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。” 悟空忙点头 答应，付着唐僧上了马，继续前行。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公， 假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒仓在身边，走上前迎 着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖 精。”悟空酬出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中 叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来盟骗我师父，这一次 定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空 轮起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有 一行字，叫做白股夫人。
2020/12/27
1
一、什么是普通话
“以北京语音为标准音，以北 方话为基础方言，以典范的现代白 话文著作为语法规范的现代汉民族 共同语”
2020/12/27
2
二、推广普通话的重要性和必要性
是社会交往的需要
是两个文明建设的要求
是每个公民的权利和义务
2020/12/27
3
2020/12/27
语音特征
8
1、半夜吃黄连-----暗中叫苦 2、小和尚念经-----有口无心 3、泥菩萨过江-----自身难保 4、哑巴吃黄连-----有苦说不出 5、门缝里看人-----把人看扁了 6、和尚打伞-----无法无天 7、关公面前耍大刀-----自不量力
8、小葱拌豆腐-----一清二白 9、猪八戒照镜子-----里外不是人 10、擀面杖吹火-----一窍不通 11、骑驴看唱本-----走着瞧 12、老鼠钻风箱-----两头受气 13、孔夫子搬家-----竟是书（输） 14、螃蟹过街-----横行霸道 15、聋子见哑巴-----不闻不问
6
• 唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了 二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不 听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生 气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！” 悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大 惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒儿！”悟空说：“若无松 箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行 凶了。” 悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。
妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。
2020/12/27
7
共有十五句歇后语，请同学们踊 跃回答哦。。。
1、半夜吃黄连-----暗中叫苦 2、小和尚念经-----有口无心 3、泥菩萨过江-----自身难保 4、哑巴吃黄连-----有苦说不出 5、门缝里看人-----把人看扁了 6、和尚打伞-----无法无天 7、关公面前耍大刀-----自不量力
• 望同学们踊跃回答哦。。。
5
2020/12/27
这段话中共有十个错别字，请 同学们好好找找。
•
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装
来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，
笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽
出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：
“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空
中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。
音素分析的角度观察，辅音和元音互相间隔
而有规律地出现，给人周而复始的感觉，因
而极便于切分音节。
•
3．声调抑扬顿挫，富于音乐性。普通话
声调变化高低分明，高、扬、转、降区分明
显，听起来就像音乐一样动听。
4
2020/12/27
• 考验分三个回合： • ①寻找错别字（找到一个加一分，
共10个错别字） • ②歇后语我行（根据已有的上半句
•
[1]与印欧语系相比，普通话语音有鲜明的
特点：
•
1．音节结构简单，声音响亮。普通话中，
一个音节最多只有4个音素，其中，发音响亮
的元音占优势，是一般音节中不可缺少的成
分。
•
2．音节界限分明，节律感强。汉语的音
节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成，
声母在前，韵母紧随其后，再带一个贯穿整
个音节的声调，便有了鲜明的音节界限。从
2020/12/27
10
1、主动一点-------玉 2、田中秧苗田外草-------菌 3、三横又三竖，三撇又三捺。-------森 4、左边缺点水，右边满是水。-------冰 5、口小一点，样样都有。-------京 6、一人一寸高，竹在头上摇。-------符 7、上下都有草，中间活不了。-------葬 8、一大一小，一大二小，一小一小，一小二小。（每句各打一字， 每字各五分）-----------尖、奈、林、标
8、小葱拌豆腐-----一清二白 9、猪八戒照镜子-----里外不是人 10、擀面杖吹火-----一窍不通 11、骑驴看唱本-----走着瞧 12、老鼠钻风箱-----两头受气 13、孔夫子搬家-----竟是书（输） 14、螃蟹过街-----横行霸道 15、聋子见哑巴-----不闻不问
2020/12/27
2020/1Leabharlann /279共有11个字谜，望同学们踊跃回 答哦。。。
1、主动一点-------玉 2、田中秧苗田外草-------菌 3、三横又三竖，三撇又三捺。-------森 4、左边缺点水，右边满是水。-------冰 5、口小一点，样样都有。-------京 6、一人一寸高，竹在头上摇。-------符 7、上下都有草，中间活不了。-------葬 8、一大一小，一大二小，一小一小，一小二小。（每句 各打一字，每字各五分）-----------尖、奈、林、标
唐僧一见，惊得从马上甩下来，坐在地上，不由分说，一 口气念了二十扁紧箍咒。悟空头疼难忍，连忙哀告。唐僧喝道： “你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖 精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善， 有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下 我头上的金股儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什 么松箍咒儿！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐 僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。” 悟空忙点头 答应，付着唐僧上了马，继续前行。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公， 假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒仓在身边，走上前迎 着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖 精。”悟空酬出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中 叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来盟骗我师父，这一次 定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空 轮起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有 一行字，叫做白股夫人。
2020/12/27
1
一、什么是普通话
“以北京语音为标准音，以北 方话为基础方言，以典范的现代白 话文著作为语法规范的现代汉民族 共同语”
2020/12/27
2
二、推广普通话的重要性和必要性
是社会交往的需要
是两个文明建设的要求
是每个公民的权利和义务
2020/12/27
3
2020/12/27
语音特征
8
1、半夜吃黄连-----暗中叫苦 2、小和尚念经-----有口无心 3、泥菩萨过江-----自身难保 4、哑巴吃黄连-----有苦说不出 5、门缝里看人-----把人看扁了 6、和尚打伞-----无法无天 7、关公面前耍大刀-----自不量力
8、小葱拌豆腐-----一清二白 9、猪八戒照镜子-----里外不是人 10、擀面杖吹火-----一窍不通 11、骑驴看唱本-----走着瞧 12、老鼠钻风箱-----两头受气 13、孔夫子搬家-----竟是书（输） 14、螃蟹过街-----横行霸道 15、聋子见哑巴-----不闻不问
6
• 唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了 二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不 听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生 气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！” 悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大 惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒儿！”悟空说：“若无松 箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行 凶了。” 悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。
妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。
2020/12/27
7
共有十五句歇后语，请同学们踊 跃回答哦。。。
1、半夜吃黄连-----暗中叫苦 2、小和尚念经-----有口无心 3、泥菩萨过江-----自身难保 4、哑巴吃黄连-----有苦说不出 5、门缝里看人-----把人看扁了 6、和尚打伞-----无法无天 7、关公面前耍大刀-----自不量力