(苏教版)三年级语文上册 北大荒的秋天1PPT课件
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苏教版三年级 语文上册 第二单元
教材分析 生字学习 资源拓展 学习目标 作业练习 学习课文 学习策略 退出 图片欣赏
本文通过描写北大荒秋天的自然风光和 丰收景象，说明北大荒是个美丽、富饶的地 方，表达了作者热爱北大荒的感情。
在表现北大荒自然风光的美丽上，作者 主要从三个方面来写，各有特色：天空—— 一碧如洗；小河——清澈见底；原野——热 闹非凡。
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点击生字 huāng huī tòu wén dòu
荒灰透纹豆
rán shāo líng lǐng máng
燃烧铃岭茫
返 回
第1自然段
第2自然段
第3自然段 第4自然段
第5自然段
返 回
请你读读第 一自然段吧
九月，从第一片树叶落地 开始，北大荒的秋天也就来 了。
返回
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道 银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是 美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
返 回
“北大荒”又“荒”了 素有“北大荒”之称的黑龙江垦区，经过大规模退耕还林 还草还湿地，如今又呈现大面积水丰林美、鸟鸣鹿欢的原始风 貌。“北大荒”又“荒”了。 作为世界三大黑土带之一的“北大荒”，位于我国东北部。 半个世纪的开垦，使这里成为年产70亿公斤的国家重要商品粮 基地。但过度开荒破坏了这里的原始生态，曾经肥沃的黑土地 日益贫瘠。 为恢复生态，实现可持续发展战略，1999年黑龙江垦区果 断决定停止开荒。同时，对不宜耕种的土地全部退耕还林还草 还湿地、植树造林和建立自然保护区。目前，全垦区已完成退 耕还林还草还湿地3万多公顷，建立的自然保护区面积已占全垦 区总面积的11％。 据介绍，垦区正采取科技和生物措施提高单产，已形成年 产100亿公斤商品粮的生产能力。退耕还“荒”后，“北大荒” 作为国家大粮仓的地位不会改变。
你喜欢这一段吗?为什么?
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小河躺在大地的怀抱里。一群 小鱼游过来，水面漾起波纹。
多清的河水!多美的倒影!这多么像一幅美
小河丽清的画澈卷见呀!我底真想，亲如自去同看看一! 条去透欣明赏 的 蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的 水面顿时漾起了一道道波纹。
返回
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着 豆荚，发出了哗啦啦的响声。挺拔的高 粱扬起了黑红黑红的脸庞，像是在乐呵 呵地歌唱。山坡上，大路边，村子口， 榛树叶子全都红了 ，红得像一团团火， 把人们的心也给 燃烧 起来了。
33
百度文库
返 回
1.学会本课的生字，理解生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵 课文。 3.通过多种形式的朗读，知道北大荒是个美 丽、富饶的地方，培养同学们热爱祖国的思 想感情。
返 回
《北大荒的秋天》是一篇优美的文章—— 文美、境美、情也美。
在学习这篇美文时，可采取在读中品、 品中悟，自主思考、自由选择最喜欢的段落 开始学习的方法，同时结合本课件，图文结 合，从大量的感性资料中提取信息，加深认 识，以图激趣，以情激情，从而引起情感的 共鸣。
你读了以后，觉得北大荒的原野怎样？
返回
比较下面两个句子：
“榛树叶子全都红了。” “榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们 的心也给燃烧起来了。”
你认为哪一句好，好在哪里？
返 回
我来读读这一段
生活在这里的人， 喜欢用“大豆摇铃千 里金”来赞美遍地金 黄的九月，这里的田 野、山岭、江河，连 同那茫茫的草甸子， 都会在这个季节里用 双手捧出沉甸甸的宝 物来。
你从中感受 到了什么？
提示
感受到人民的勤劳以 及作者对北大荒的热 爱和赞美之情
返 回
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返 回
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返 回
返 回
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啊,北大荒的秋天真美呀!
1.填空。
巩固练习
小河（ ），如同（ ）静静地躺在（ ）。一群小鱼（ ） 游过去，（ ）的水面顿时漾起了（ ）。
2为.在什括么号作里者填把上“适小当河的”词比语作。“一条透明的蓝绸子”呢？
（ ）的天空 （ ）的小河 （ ）的原野 透明的（ ） 五彩的（ ） 茫茫的（ ）
3.照样子写词语。
沉甸甸 （ ） （ ） （ ）
返
4.背诵你喜欢的段落。
回
退出
提问与解答环节
Questions And Answers
32
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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本文通过描写北大荒秋天的自然风光和 丰收景象，说明北大荒是个美丽、富饶的地 方，表达了作者热爱北大荒的感情。
在表现北大荒自然风光的美丽上，作者 主要从三个方面来写，各有特色：天空—— 一碧如洗；小河——清澈见底；原野——热 闹非凡。
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rán shāo líng lǐng máng
燃烧铃岭茫
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第1自然段
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九月，从第一片树叶落地 开始，北大荒的秋天也就来 了。
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这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道 银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是 美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
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“北大荒”又“荒”了 素有“北大荒”之称的黑龙江垦区，经过大规模退耕还林 还草还湿地，如今又呈现大面积水丰林美、鸟鸣鹿欢的原始风 貌。“北大荒”又“荒”了。 作为世界三大黑土带之一的“北大荒”，位于我国东北部。 半个世纪的开垦，使这里成为年产70亿公斤的国家重要商品粮 基地。但过度开荒破坏了这里的原始生态，曾经肥沃的黑土地 日益贫瘠。 为恢复生态，实现可持续发展战略，1999年黑龙江垦区果 断决定停止开荒。同时，对不宜耕种的土地全部退耕还林还草 还湿地、植树造林和建立自然保护区。目前，全垦区已完成退 耕还林还草还湿地3万多公顷，建立的自然保护区面积已占全垦 区总面积的11％。 据介绍，垦区正采取科技和生物措施提高单产，已形成年 产100亿公斤商品粮的生产能力。退耕还“荒”后，“北大荒” 作为国家大粮仓的地位不会改变。
你喜欢这一段吗?为什么?
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小河躺在大地的怀抱里。一群 小鱼游过来，水面漾起波纹。
多清的河水!多美的倒影!这多么像一幅美
小河丽清的画澈卷见呀!我底真想，亲如自去同看看一! 条去透欣明赏 的 蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的 水面顿时漾起了一道道波纹。
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原野热闹非凡。成片的大豆摇动着 豆荚，发出了哗啦啦的响声。挺拔的高 粱扬起了黑红黑红的脸庞，像是在乐呵 呵地歌唱。山坡上，大路边，村子口， 榛树叶子全都红了 ，红得像一团团火， 把人们的心也给 燃烧 起来了。
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1.学会本课的生字，理解生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵 课文。 3.通过多种形式的朗读，知道北大荒是个美 丽、富饶的地方，培养同学们热爱祖国的思 想感情。
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《北大荒的秋天》是一篇优美的文章—— 文美、境美、情也美。
在学习这篇美文时，可采取在读中品、 品中悟，自主思考、自由选择最喜欢的段落 开始学习的方法，同时结合本课件，图文结 合，从大量的感性资料中提取信息，加深认 识，以图激趣，以情激情，从而引起情感的 共鸣。
你读了以后，觉得北大荒的原野怎样？
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比较下面两个句子：
“榛树叶子全都红了。” “榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们 的心也给燃烧起来了。”
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我来读读这一段
生活在这里的人， 喜欢用“大豆摇铃千 里金”来赞美遍地金 黄的九月，这里的田 野、山岭、江河，连 同那茫茫的草甸子， 都会在这个季节里用 双手捧出沉甸甸的宝 物来。
你从中感受 到了什么？
提示
感受到人民的勤劳以 及作者对北大荒的热 爱和赞美之情
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啊,北大荒的秋天真美呀!
1.填空。
巩固练习
小河（ ），如同（ ）静静地躺在（ ）。一群小鱼（ ） 游过去，（ ）的水面顿时漾起了（ ）。
2为.在什括么号作里者填把上“适小当河的”词比语作。“一条透明的蓝绸子”呢？
（ ）的天空 （ ）的小河 （ ）的原野 透明的（ ） 五彩的（ ） 茫茫的（ ）
3.照样子写词语。
沉甸甸 （ ） （ ） （ ）
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4.背诵你喜欢的段落。
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提问与解答环节
Questions And Answers
32
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal