arm课程设计报告
ARM课程设计报告
摘要单片机是一种集成在电路芯片，是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU随机存储器RAM、多种I/O口和中断系统、定时器/计时器等功能（可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D 转换器等电路）集成到一块硅片上构成的一个小而完善的计算机系统。
它的体积小、质量轻、价格便宜、为学习、应用和开发提供了便利条件。
定时器是对外设时钟（PCLK）进行计数，根据4个匹配寄存器的设定，可以设置为匹配时产生中断或执行其他动作。
它还包括4个捕获输入，用于在输入信号发生跳变时捕获定时器的当前值，并可选择产生中断。
关键字：单片机 LPC2106 GPIO 定时器timer 实时时钟外部中断Int目录第一章原理与总体方案 (4)1.1单片机简介 (4)1.2 LPC2106简介 (5)1.3单片机的选择 (7)1.4 LPC2106芯片的选择及设计原理 (8)第二章硬件设计 (9)2.1 LED显示电路 (9)2.2电路图整体设计 (9)第三章调试 (12)3.1调试及处理 (12)第四章测试与分析 (14)4.1Proteus软件介绍 (14)4.2仿真结果 (15)第五章结束语 (16)5.1结束语 (16)第1章原理与总体方案本章阐述了本课题研究的背景，表述了单片机的发展、功能以及LPC2114的简单介绍。
阐述了单片机的选择原理以及LPC2106的设计原理。
1.1数字单片机简介单片机是一种集成在电路芯片，是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU随机存储器RAM、多种I/O口和中断系统、定时器/计时器等功能（可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D 转换器等电路）集成到一块硅片上构成的一个小而完善的计算机系统。
它的体积小、质量轻、价格便宜、为学习、应用和开发提供了便利条件。
近年来，单片机以其体积小、价格廉、面向控制等独特优点，在各种工业控制、仪器仪表、设备、产品的自动化、智能化方面获得了广泛的应用。
ARM嵌入式系统课程设计报告
湖南工业大学课程设计资料袋电气与信息工程学院（系、部）2015－2016学年第1学期课程名称嵌入式系统指导教师欧阳洪波职称讲师学生姓名联想专业班级电子信息1203学号124017205XX题目Linux操作系统开发环境的构建、移植与使用成绩起止日期 2015年 12 月 14 日～ 2015年 12 月 27 日目录清单湖南工业大学课程设计任务书2015 —2016学年度第 1学期电气与信息工程学院（系、部）电子信息专业 1203 班级课程名称：嵌入式系统课程设计设计题目：Linux操作系统开发环境的构建、移植与使用完成期限： 2015年12月14日～ 2015年12月27日共2周指导教师（签字）： 2015年12月 06日系（教研室）主任（签字）： 2015年12月06日嵌入式系统课程设计说明书Linux操作系统开发环境的构建、移植与使用起止日期：2015年 12 月 14 日～ 2015年 12 月 27 日共2周学生姓名联想班级电子信息1203学号124017205XX成绩指导教师(签字)电气与信息工程学院2015年12月27日目录一、课程设计目的 (5)二、课程设计要求 (5)三、Linux 操作系统的安装及设置 (5)四、Linux 开发环境的构建及移植 (7)五、Linux 基本操作命令的使用 (14)六、课程设计收获和体会 (16)一、课程设计目的在学习和初步掌握ARM嵌入式系统的硬件结构与工作原理、ARM汇编程序设计语言、Linux操作系统等ARM嵌入式系统基础理论以及嵌入式系统设计与开发基本方法的基础上，进行Linux操作系统开发环境的构建、移植与使用等综合实践，为实际从事ARM+Linux嵌入式系统的设计与开发打下良好的基础。
二、课程设计要求进行Linux操作系统开发环境的构建、移植与使用等综合实践，具体任务为：（1）Linux操作系统的安装及设置：包括VMware的安装，Linux操作系统的安装及设置；（2）Linux开发环境的构建及移植：包括：交叉编译器的安装，U-BOOT的配置与编译，Linux内核的配置与编译；Busybox等实用工具的安装；GUI工具包QT 的安装等；（3）Linux基本操作命令的使用：各种Linux基本操作命令的使用。
ARM设计实验报告
目录一，实验目的二，实验软件, 硬件三，实验题目及要求（设计要求）四，软件时钟设计总体方案五，软件时钟的电路原理图六，程序流程图及C程序（软件部分）七，Proteus仿真图（硬件部分）一实验目的。
1，应用所学的ARM知识设计一个实时时钟掌握LPC2106中断处理, RTC的使用。
二实验软件, 硬件。
软件：proteus6.9仿真软件, ARM开发环境ADS.硬件: WINDOW 2000/XP PC机一台。
三实验题目及要求（设计要求）。
题目: 带报警功能并且可以调节时间的实时时钟。
要求: 1, 实时时间可通过按键选择调节。
2, 可以通过按键设定报警时间。
3, 当达到报警时间时, 蜂鸣器响一下, LED灯点亮。
4, 报警时间和实时时间通过液晶模块LCD1602显示四软件时钟设计总体方案本实验是基于LPC2106ARM处理器而设计的实时时钟, 综合性较强, 涉及到RTC外部中断, 引脚的GPIO功能, C语言编程等知识。
首先要定义P0口为基本I\O功能, 然后通过引脚功能选择寄存器PINSEL0及PINSEL1定义输入输出外部中断口所在的位, 另外还要对外部中断进行初始化, 其中有规定他们的优先级, 中断触发方式, 中断地址分配, 本实验采用液晶模块LCD1602同时显示实时时间和报警时间, 同样要对他们进行初始化, 包括检查总线忙与闲, 传送地址, 传送数据及显示函数的编程、1，LPC2106微控制器自带有一个实时时钟RTC带日历和时钟功能, 要使用它也要进行一下的基本操作：2，设置RTC基准时钟分频器3，初始化RTC的时钟值如, YEAR,MONTH,HOUR等4，启动RTC即CCR的CLKEN位职位5，读取完整时间寄存器值或等待中断。
陈述完以上的模块初始化后, 下面简要说明一下程序的流程先调用以上各个模块的初始化函数lcd_int(),RTCint()然后开启RTC时钟, 并调用LCD显示函数SendTimetRtc(),如果没用中断发生就判断实时时间是否与以设定的报警时间相同, 如果相同就马上接通蜂鸣器报警并且点亮LED灯。
ARM体系课程设计实验报告
目录1 绪论-------------------------------------------------------------12 课程设计的目标---------------------------------------------------23 课程设计的意义---------------------------------------------------24 需求分析---------------------------------------------------------35 概要设计---------------------------------------------------------35.1存储模块设计------------------------------------------------45.2音频解码模块设计--------------------------------------------45.3 液晶显示模块设计--------------------------------------------56 相关技术说明-----------------------------------------------------66.1 VS1003 的初始化--------------------------------------------66.2 MP3文件数据写入---------------------------------------------8 7详细设计---------------------------------------------------------107.1 SD模块-----------------------------------------------------107.2 VS1003模块-------------------------------------------------147.3 图形人机交互模块-------------------------------------------168.总结-------------------------------------------------------------16绪论随着消费类电子产业的蓬勃发展，越来越多的嵌入式电子产品走进了千家万户。
ARM课程设计报告
学号10780216天津城建大学嵌入式系统及应用课程设计设计说明书基于ARM7的LCD显示电路仿真起止日期：2013 年10月28日至2013 年11月8 日学生姓名姜雪峰班级10电信科2班成绩指导教师(签字)计算机与信息工程学院2013年11 月8 日目录第一章问题描述 (1)1.1系统基本背景 (1)1.2芯片及开发软件的选择 (1)1.2.1芯片LPC2106简介 (1)1.2.2芯片LM016L简介 (2)1.2.3Proteus Version 7.5简介 (4)1.2.4RealView MDK简介 (4)第二章电路设计 (5)2.1proteus创建工程过程 (5)2.2元件的选择 (6)2.3电路连线及对应参数 (7)2.4电路效果图 (8)第三章程序设计 (9)3.1RealView MDK创建工程过程 (9)3.2编译结果 (11)第四章设计结果 (12)参考文献 (13)附录 (13)第一章问题描述1.1系统基本背景通过Proteus模拟ARM7芯片设计，可以增强我们的自学能力和思考能力，掌握科学研究的方法，提高信息检索的能力以及获取与时俱进知识的能力。
同时，使我们深刻学习了ARM的相关知识，增强对实际电路的感性认识，提高了分析问题，处理问题的能力。
通过课程设计，进一步掌握嵌入式ARM的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，此外也让我们进一步掌握嵌入式系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的仿真工具和嵌入式软件开发平台，规范、科学地完成一个小型LCD显示电路的设计与实现，把理论课与实验课所学内容统一起来，并在此基础上强化实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。
1.2芯片及开发软件的选择本课程设计采用了LPC2106 ARM嵌入式处理器和LM016L液晶显示模块，在实现软件商使用了Proteus Version 7.5进行电路仿真和设计，程序设计上采用RealView MDK来设计实现。
arm排序课程设计
arm排序课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握ARM排序算法的基本原理和步骤；2. 使学生了解ARM排序算法在计算机科学中的应用；3. 引导学生运用所学知识解决实际问题。
技能目标：1. 培养学生运用ARM排序算法编写程序的能力；2. 培养学生通过分析问题，选择合适算法解决问题的能力；3. 提高学生的逻辑思维和编程实践能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机科学的兴趣，培养其探索精神；2. 培养学生团队合作意识，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生严谨、勤奋的学习态度，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为计算机科学学科的一门实践性课程，以算法教学为主线，注重培养学生的编程能力和问题解决能力。
学生特点：学生处于高年级阶段，已具备一定的计算机科学基础和编程能力，对算法有一定的了解。
教学要求：结合学生特点和课程性质，将课程目标分解为具体的学习成果，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，提供有针对性的指导，确保学生能够达到课程目标。
二、教学内容1. 引入ARM排序算法的概念，讲解其基本原理和步骤；2. 通过对比其他排序算法，分析ARM排序的优势和适用场景；3. 深入讲解ARM排序算法的代码实现，结合教材相关章节，剖析关键代码；4. 结合实际案例，展示ARM排序算法在计算机程序中的应用；5. 进行课堂编程实践，指导学生编写ARM排序程序，并调试优化；6. 组织学生分组讨论，分析不同场景下ARM排序算法的优化策略；7. 总结课程内容，布置课后作业，巩固所学知识。
教学大纲安排：第一课时：引入ARM排序算法，讲解基本原理和步骤；第二课时：对比其他排序算法，分析ARM排序的优势和适用场景；第三课时：讲解ARM排序算法的代码实现，分析关键代码；第四课时：实际案例展示，课堂编程实践；第五课时：分组讨论，分析优化策略，总结课程内容。
教学内容与教材关联性：本章节教学内容紧密结合教材相关章节，以教材为基础，拓展实际应用，确保学生能够掌握ARM排序算法的核心知识。
ARM课程设计的报告【范本模板】
电控学院课程设计(论文）课程名称：ARM嵌入式系统题目: ARM数字电压表院（系）: 测控技术与仪器专业班级：测控1001班姓名：屈豆王朵学号: 1006070115 1006070105指导教师：黄梦涛李红岩2013年12月29日目录摘要 (2)第一章绪论 (2)1.1设计背景 (2)1.2设计要求 (2)第二章系统介绍 (2)2.1系统简述 (2)2.2上位机简述 (3)2.3下位机简述 (3)第三章硬件设计 (4)3.1系统电路原理图 (4)3.2A/D转换器 (5)3.3报警电路 (5)3.5 LPC2131最小系统 (6)第四章软件设计 (7)4.1系统功能流程图 (7)4.2程序 (8)第五章设计心得 (15)致谢 (17)参考文献 (18)基于LPC2131的数字电压表设计摘要本设计介绍了一种基于LPC2131的数字电压表。
根据数据数据采集的工作原理，设计实现数字电压表，然后完成微控制器与上位机EasyARM的通信，将所测量的电压值传送给EasyARM的显示界面，进行显示。
该电压表的主控芯片LPC2131内部有一个10位8路A/D转换器，这个A/D转换器即可单路软件启动也可对某几路信号逐个循环采样.这种电压表不仅整个电路结构简单、明了，直观的显示测量结果，而且具有精度高，性价比高，使用方便等特点。
【关键词】电压测量，LPC2131,LED，蜂鸣器报警第一章绪论1.1设计背景随着电子科学技术不断发展，电子测量也变得越来越普遍,并且对测量的精度和功能的要求也是越来越高，而电压的测量尤为突出，因为电压的测量最为普遍.而且随着电子技术的日益发展，更是经常需要测量高精度的电压,数字电压表就成为一种必不可少的测量仪器.数字电压表(Digital Voltmeter）简称DVM，它是采用数字化测量技术,把连续的模拟量(直流或交流输入电压)转换成不连续的、离散的数字形式并加以显示的仪表。
由于数字是仪表具有读书准确方便、精度高、误差小、灵敏度高和分辨率高、测量速度快等特点而倍受青睐。
arm简单课程设计
arm简单课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握ARM的基本知识和技能，能够运用ARM进行简单的编程和应用开发。
具体来说，知识目标包括了解ARM的基本架构、指令集、寄存器、异常处理等；技能目标包括能够使用ARM汇编语言进行编程，能够进行简单的系统设计和调试；情感态度价值观目标包括培养学生对计算机科学的兴趣，提高学生的问题解决能力和创新精神。
二、教学内容教学内容将根据课程目标进行选择和，确保内容的科学性和系统性。
具体内容包括：ARM的基本架构和指令集、寄存器的使用和编程、异常处理和中断管理、系统设计和调试等。
教学内容将按照教材的章节进行安排，每个章节都会有具体的学习任务和目标。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，将采用多种教学方法。
包括讲授法，用于讲解ARM的基本知识和概念；讨论法，用于探讨ARM编程和应用开发的问题；案例分析法，用于分析具体的ARM编程案例；实验法，用于进行实际的系统设计和调试。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备适当的教学资源。
教材将选用权威和实用的教材，用于学生自学和参考；参考书将选择与ARM相关的专业书籍，用于拓展学生的知识面；多媒体资料将用于辅助讲解和展示；实验设备将用于实际的系统设计和调试。
五、教学评估为了全面反映学生的学习成果，将设计合理的评估方式。
评估方式包括平时表现、作业和考试等。
平时表现将根据学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的情况进行评估；作业将根据学生的完成质量和进度进行评估；考试将根据学生的分数和解答情况进行评估。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
六、教学安排教学安排规定了教学进度、教学时间和教学地点等。
教学进度将根据课程目标和教学内容进行安排，确保在有限的时间内完成教学任务。
教学时间将合理安排，考虑学生的作息时间和兴趣爱好，避免与学生的其他课程和学习活动冲突。
教学地点将选择适合教学的环境，如教室、实验室等。
arm课程设计报告
a r m课程设计报告(总6页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--信息技术工程学院课程设计课程：ARM嵌入式处理系统结构与编程题目：AD转换与LCD控制综合应用专业：计算机科学与技术班级：姓名：学号：2013年1月6日至2013年1月13日一、实验目的和意义1、促进学生对ARM处理器系统的进一步理解。
2、熟悉基于硬件平台的软件开发过程。
该软件的开发涉及S3C2410处理器硬件初始化以及LCD控制器、AD转换器等外围设备的控制。
3、通过该软件的开发，既能使学生掌握相关硬件的控制知识和编程技巧，更能培养学生的实践能力和独立进行系统开发的能力。
二、设备及工具PC机一台WINDOWS XP 系统集成开发环境ARM的D/A接口实验、LCD的驱动控制实验.三、基本要求1、程序首先通过AD转换输入实验箱上三个电位器的值。
2、将三个值分别规范化为0~255范围的数值。
3、程序根据这三个值来控制LCD显示不同的颜色，即三个电位器的值代表显示像素R、G、B的值，全屏幕显示该R、G、B值确定的颜色。
4、调整电位器时屏幕颜色实时进行相应变化。
四、功能划分本课题有两部分组成，ＡＤ转换器部分负责采集三个电位器值的功能，并将值规范为0~255内的数值。
这三个值分别代表R、G、B，三个颜色叠加，便是最终显示的颜失。
ＬＣＤ显示器部分负责的功能是将值转换为相应的颜色并显示。
1、ARMS3C2410X芯片自带一个８路10位A/D转换器，最大转换率为500K，非线性度为正负１.5位，其转换时间可以通过下式计算：如果A/D 使用的时钟为50MHz，预定标器的值为49，那么：A/D转换频率=50MHz(49+1)=1MHz转换时间=1/（1MHz/5时钟周期）=1/200kHz=5us注意：因为A/D转换器的最高时钟频率是,所以转换速率可达500kSPS.2、LCD 的功能是通过控制加电与否来使光线通过或挡住，从而显示图形。
ARM课程设计的报告
电控学院课程设计（论文）课程名称：ARM嵌入式系统题目：ARM数字电压表院（系）：测控技术与仪器专业班级：测控1001班姓名：屈豆王朵学号：1006070115 1006070105指导教师：黄梦涛李红岩2013年12月29日目录摘要 (2)第一章绪论 (2)1.1设计背景 (2)1.2设计要求 (2)第二章系统介绍 (2)2.1系统简述 (2)2.2上位机简述 (3)2.3下位机简述 (3)第三章硬件设计 (4)3.1系统电路原理图 (4)3.2A/D转换器 (5)3.3报警电路 (5)3.5 LPC2131最小系统 (6)第四章软件设计 (7)4.1系统功能流程图 (7)4.2程序 (8)第五章设计心得 (15)致谢 (17)参考文献 (18)基于LPC2131的数字电压表设计摘要本设计介绍了一种基于LPC2131的数字电压表。
根据数据数据采集的工作原理，设计实现数字电压表，然后完成微控制器与上位机EasyARM的通信，将所测量的电压值传送给EasyARM的显示界面,进行显示。
该电压表的主控芯片LPC2131内部有一个10位8路A/D转换器,这个A/D转换器即可单路软件启动也可对某几路信号逐个循环采样。
这种电压表不仅整个电路结构简单、明了，直观的显示测量结果，而且具有精度高,性价比高,使用方便等特点。
【关键词】电压测量，LPC2131，LED，蜂鸣器报警第一章绪论1.1设计背景随着电子科学技术不断发展，电子测量也变得越来越普遍，并且对测量的精度和功能的要求也是越来越高，而电压的测量尤为突出，因为电压的测量最为普遍。
而且随着电子技术的日益发展，更是经常需要测量高精度的电压，数字电压表就成为一种必不可少的测量仪器。
数字电压表（Digital Voltmeter）简称DVM，它是采用数字化测量技术，把连续的模拟量（直流或交流输入电压）转换成不连续的、离散的数字形式并加以显示的仪表。
由于数字是仪表具有读书准确方便、精度高、误差小、灵敏度高和分辨率高、测量速度快等特点而倍受青睐。
arm程序设计实验报告
arm程序设计实验报告ARM程序设计实验报告一、引言ARM（Advanced RISC Machine）是一种精简指令集计算机（RISC）架构。
在本次实验中，我们将学习和实践ARM程序设计的基本知识和技巧。
本报告将介绍实验的目标、步骤和结果，并对所学内容进行总结和思考。
二、实验目标本次实验的主要目标是通过编写ARM汇编程序，实现简单的功能。
具体来说，我们将学习如何使用ARM汇编语言编写程序，了解寄存器、指令和内存的基本概念，以及如何进行程序的调试和优化。
三、实验步骤1. 环境准备：安装ARM开发工具链，并配置开发环境。
2. 编写程序：根据实验要求，编写ARM汇编程序，实现指定的功能。
3. 调试与测试：使用模拟器或硬件平台，调试和测试编写的程序，确保程序的正确性和稳定性。
4. 优化改进：根据实验结果和性能要求，对程序进行优化改进，提高程序的效率和可靠性。
四、实验结果在本次实验中，我们成功完成了以下任务：1. 实现了一个简单的计算器程序，可以进行加减乘除运算，并输出结果。
2. 编写了一个字符串反转程序，可以将输入的字符串逆序输出。
3. 设计了一个简单的游戏程序，用户需要通过按键控制角色移动，避开障碍物。
通过以上实验，我们掌握了ARM汇编语言的基本语法和指令，了解了寄存器和内存的使用方法，以及如何进行程序的调试和优化。
同时，我们还学习了如何与外部设备进行交互，实现更复杂的功能。
五、实验总结通过本次实验，我们深入了解了ARM程序设计的基本原理和技巧。
ARM架构的精简指令集使得程序设计更加高效和灵活，适用于各种嵌入式系统和移动设备。
同时，ARM处理器的低功耗特性也使得其在无线通信、物联网等领域有着广泛的应用前景。
然而，ARM程序设计也存在一些挑战和难点。
首先，由于ARM汇编语言与高级语言相比，语法更为底层和复杂，需要更加深入地理解计算机硬件结构。
其次，ARM处理器的架构和指令集不同于传统的x86架构，需要重新学习和适应。
ARM课程设计报告(数字温度计的设计)
ARM课程设计报告(数字温度计的设计) 《嵌入式系统》课程设计报告题目：数字温度计的设计院（系）：信息科学与工程学院专业班级：通信工程班学生姓名：詹文魁学号：指导教师：刘丽、韩洁老师2021年 05 月 26 日至2021 年 06 月 06 日华中科技大学武昌分校制嵌入式系统课程设计任务书一、设计（调查报告/论文）题目课题：数字温度计的设计二、设计（调查报告/论文）主要内容掌握DS18B20器件的读/写方法，把读写的温度通过串口传到PC机用超级终端（或串口助手）显示，把读取的温度用数码管显示或者点阵或者液晶屏进行显示。
三、原始资料开发板的原理图和实验参考程序，参考实验讲义和课设讲义。
四、要求的设计（调查/论文）成果 ? 使用实验板和温度传感器，实现一个数字温度计； ? 根据原理图完成实验方案的设计； ? 实时显示温度信息。
利用串口发送到上位机显示和利用数码管显示 ? 显示功能：①把读写的数据通过串口传到PC机用超级终端（或串口助手）显示，要求显示班级、姓名和学号；②如果用ARM7的开发板，要求把读取的温度值用数码管显示，其中能力强的同学可以通用点阵显示班级和学号；③如果用ARM9的开发板，要求用液晶屏显示班级姓名和学号，以及读取的温度值。
? 在实验完成的基础上完成课程设计报告的撰写，按照模板的格式书写，要求有软件流程图和调试过程。
五、进程安排时间 15周周一上午 15周周一下午 15周周二至周三内容课题讲解、选题软硬件准备、清理 11-602 实验楼402，403 地点课题分析、收集资料、完成设实验楼402，403，图书计方案馆实验楼402，403 实验楼402，403 实验楼402，403 15周周四至周五 16周周一至周三 16周周四 16周周五六、主要参考资料详细设计，编写代码系统调试成果验收整理文档，撰写提交课设报告实验楼402，403 [1] 下发的课程设计资料 [2] 刘彦文.嵌入式系统原理及接口技术 .北京：清华大学出版社，2021. 指导教师（签名）： 20 年月日1 硬件资料Micro2440Micro2440 开发板由核心板Micro2440 和底板Micro2440SDK 组成，采用6层板设计，并用等长布线以满足电路信号完整性要求；为了方便拔插和引出更多的CPU 信号脚，采用“U”型排列插针，故我们也经常把它简称为“U”型核心板-U2440。
ARM课程设计完结版
JISHOU UNIVERSITY 课程设计报告书题目：基于S3C2410的实时时钟及闹钟设计作者：黄涛学号：20124055069所属学院：信息科学与工程学院专业年级：2012级通信工程指导教师：侯冬晴职称：完成时间：2015年6月12 日吉首大学教务处制目录摘要 (2)Abstract (2)第1章项目分析 (3)1.1项目的背景和意义 (3)1.2 项目的介绍与设计的目的 (3)1.3 项目的程序流程图及硬件实验平台 (3)1.4 项目的开发及运行环境 (6)第2章项目内容 (6)2.1 实时时钟（RTC） (6)2.2 IIC总线 (7)2.3 ZLG7290 (8)第3章项目设计与实现 (8)3.1 程序设计与实现 (8)3.2 程序功能代码 (8)第4章个人总结与改进方案 (14)基于S3C2410的实时时钟及闹钟设计摘要随着科技的发展，嵌入式系统广泛应用于工业控制和商业管理领域，在智能手机、平板电脑、笔记本电脑、车载导航器等方面的应用，更是极大地促进了嵌入式技术深入到生活和工作各个方面。
嵌入式系统主要由嵌入式处理器、相关支撑硬件及嵌入式软件系统组成；本课题主要介绍基于S3C2410的实时时钟及闹钟设计与实现，利用RTC模块、IIC，通过八位七段数码管动态显示时间，并在闹钟设定后能通过蜂鸣器报警。
实时时钟单元在系统电源关闭的情况下可以在备用电池下继续工作。
关键词：S3C2410；RTC；IICAbstractWith the development of science and technology,the embedded system is widely used in industrial control and in the field of business management,and also greatly promote the embedded technology into the life and work in the smartphone, tablet PC, computer, the application of vehicle navigation,An embedded system is mainly composed of embedded processor and related support of hardware and embedded software system;This topic mainly introduced that real time clock and alarm clock design based on S3C2410 , utilization of RTC module and IIC, through seven segment digital tube dynamic display of time, and set the alarm clock through the buzzer alarm. Real time clock unit can continue to work under the backup battery when the system power was turned off .Keyword: S3C2410；RTC；IIC第1章项目分析1.1项目的背景和意义一般电子系统都会提供实时时钟（RTC）给不同功能使用，例如系统的时间、日期和定时工作的启动，定期唤醒系统执行任务。
ARM嵌入式系统原理与开发课程设计报告
ARM嵌入式系统原理与开发课程设计报告一、实验目的1、通过这次课程设计的学习，要求我们可以熟练的使用汇编语言和c语言，并且学会c语言与汇编语言的相互嵌套编写程序源代码；2、了解S3C22410的硬件结构及接口编程的编写；3、掌握SD卡的烧写流程并且学会ok6410开发板的使用。
二、实验器材1、读卡器、8GB内存卡、USB数据线；2、电脑等基础硬件设备；3、飞凌ok6410开发板。
三、飞凌OK6410开发板的部分硬件与软件一、飞凌OK6410主要硬件简介* 开发板CPU(S3C6410)内核选用ARM11，ARM处理器经历了包括ARM7、ARM9、ARM11、cortex-A8在内的多个发展历程.* ARM11拥有一条独立的load-store和算术流水的8级流水线，其基于ARMv6构架，其主频从基础的350-500MHz能扩展到最终的1GHz。
* CPU——S3C6410基于ARM1176JZF-S内核，可稳定运行于667MHz。
* 开发板ok6410采用“核心板 + 底板”的结构。
* 核心板—6层PCB设计，性能稳定，经过强电磁环境考验。
•Samsung S3C6410处理器，ARM1176JZF-S内核，主频533MHz/667MHz；• 128M字节Mobile DDR内存；• 1G字节NAND Flash（MLC）；• 12MHz、48MHz、27MHz、32.768KHz时钟源；•支持5V电压供电主板—4层板设计•一个复位按键，采用专用芯片进行复位，稳定可靠•采用8位拨码开关设置系统启动方式•共4个串口，包括1个五线RS 232电平串口（DB9母座）和3个三线TTL电平串口（20pin 2.0mm间距插头座）• 1个100M网口，采用DM9000AE，带连接和传输指示灯• 1个USB HOST插口，支持USB1.1协议，可插鼠标、U盘等• 1个USB Slave接口，支持USB2.0协议，使用mini-USB插座，可与PC连接• 1个高速SD卡座。
arm课课程设计总结
arm课课程设计总结一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握ARM微处理器的架构、工作原理和编程方法，能够运用ARM处理器进行简单的系统设计和开发。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要了解ARM处理器的架构、指令系统、寄存器、异常处理等基本知识，掌握ARM编程的基本方法。
2.技能目标：学生能够运用ARM处理器进行简单的系统设计和开发，包括编写ARM汇编程序和C语言程序，进行硬件接口设计和调试。
3.情感态度价值观目标：通过本课程的学习，使学生对嵌入式系统产生兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括ARM处理器的架构、指令系统、寄存器、异常处理、编程方法和系统设计。
具体安排如下：1.第一章：ARM处理器概述，介绍ARM处理器的背景、发展历程和特点。
2.第二章：ARM处理器架构，详细讲解ARM处理器的架构，包括寄存器、指令集、程序状态字等。
3.第三章：ARM指令系统，讲解ARM指令的分类、格式和功能。
4.第四章：ARM编程方法，介绍ARM汇编程序的编写方法和C语言编程方法。
5.第五章：ARM异常处理，讲解ARM处理器的异常类型、处理流程和中断控制。
6.第六章：ARM系统设计，介绍ARM系统的设计方法和开发工具。
三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：教师通过讲解ARM处理器的原理和编程方法，使学生掌握基本知识。
2.讨论法：教师学生进行小组讨论，共同探讨ARM系统设计的思路和问题解决方案。
3.案例分析法：教师通过分析实际案例，使学生了解ARM处理器在实际应用中的使用方法和技巧。
4.实验法：学生动手进行ARM系统设计和开发，提高学生的实际操作能力和创新能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选用《ARM处理器原理与应用》作为主教材，辅助以《ARM编程实践》等参考书。
ARM课程设计报告
目录1.摘要 (3)2.关键词 (4)3.引言 (4)4.原理与总体方案 (5)5.软件设计 (7)6.仿真设计 (11)7.硬件设计 (14)8.调试 (14)9.结束语 (16)10. 参考文献 (17)1.摘要：由于网络与通信技术的发展，嵌入式系统在经历了近20年的发展历程后，又进入了一个新的历史发展阶段，即从普遍的低端应用进入一个高、低端并行发展，并且不断提升低端应用技术水平的时代，其标志是32位MCU的发展。
LPC2000系列ARM7微控制器包含有六路PWM波产生通道；在显示方面着多利用LED和LCD，LCD 的构造是在两片平行的玻璃当中放置液态的晶体，两片玻璃中间有许多垂直和水平的细小电线，透过通电与否来控制杆状水晶分子改变方向，将光线折射出来产生画面；我们此次课程设计的作品主要运用了LPC2000系列的微控制器芯片、产生T=10ms的PWM波，在指定的引脚输出，并将其周期，占空比的改变在LCD屏上显示。
利用按键K1改变其占空比高电平的宽度，每按一次K1，T增加1ms。
高电平在1ms～9ms循环改变。
使用Proteus 7.5 professional和keil进行程序编写，利用ADS 和Magic ARM2200教学实验开发平台进行硬件仿真。
经过软硬件调试和测试，产生了以10ms为周期的PWM波并能通过按键改变其高电平。
实践不仅证明了设计方法的正确性，更增加了实践操作的经验。
Abstract：̥due to network and communication technology development, the embedded system after nearly 20 years of development, and to enter into a new historical stage of development, that is, from the low end of general application into a high, the low end of the parallel development, and constantly improve the low end of the application of the technical level of the era, the sign is 32 bit MCU development. LPC2000 series ARM7 micro controller contains six PWM waves produce channel; In the more shows using LED and LCD, LCD structure is in two pieces of parallel of liquid crystal glass place, two pieces of glass is among many vertical and horizontal small wire, electricity or not to control rods through crystal molecules to change direction, will light reflection out produce images; We of the curriculum design of the main works using a LPC2000 series of micro controller chip, produces T = 10 ms PWM wave, in the designated pin output, and the cycle, occupies emptiescompared to change in the LCD display. Use button to change the triassic-paleogene occupies emptiescompared to the width of the high level, each as a K1, T + 1 ms. High level in 1 ms ~ 9 ms cycle changes. Use Proteus 7.5 professional and keil for programming, and ADS and Magic ARM2200teaching experiment development platform for hardware simulation. After the software and hardware commissioning and testing, produced with 10 ms cycle of PWM waves and can effectively change through the high level. Practice not only proved the correctness of design method, more added to practice the operation experience.2.关键词：LPC2000 ，周期，占空比，按键，PWM3引言LPC2000系列微处理器工作频率为60MHz，采用基于ARMTDMI内核的32位RISC。
ARM课程设计报告-简易计算器设计
一、原理与总体方案
⒈总体方案
主程序在初始化后调用键盘程序再判断返回的值。
若为数字0 -9，则根据按键的次数进行保存和显示处理。
若为功能键则先判断上次的功能键，根据代号执行不同功能并将按键次数清零。
程序中键盘部分使用行列式扫描原理若无键按下则调用动态显示程序并继续检测键盘情况，若有键按下则得其键值并通过查表转换为数字0—9和功能键与清零键的代号最后将计算结果拆分成个、十、百位再返回主程序继续检测键盘并显示，若为清零键则返回主程序的最开始。
电路设计与原理通过LPC2128芯片进行相应的设置来控制LCD 显示器。
而通过对键盘上的值进行扫描把相应的键值让ARM 芯片接收。
2．系统流程图：
开始
端口初始化
引脚功能初始化
向量中断初始化
LCD 初始化 时钟初始化 中断定时初始
显示时间
调用显示模式设
置
N
按键扫描
Y
计算键值，调用参数设定子程序
二、硬件设计
⒈元器件如表2.1：
器件数量
Lpc2138 1
LCD1602 1
KEYPAD 1
电缆线 1
USB电源线 1
电源若干
导线若干
表2.1 元器件表
⒉键盘接口电路
计算器输入数字和其他功能按键要用到很多按键，如果采用独立按键的方式。
ARM课设----数字钟的设计--报告
《ARM嵌入式系统》课程设计报告题目：数字钟的设计院（系）：信息科学与工程学院）专业班级：通信工程1103学生姓名：学号：指导教师：]2014年5月26日至2014年6月6日#华中科技大学武昌分校制嵌入式系统课程设计任务书四、要求的设计（调查/论文）成果使用开发板或实验箱实现一个数字钟；根据原理图完成实验方案的设计；实时显示日期、时间。
可以利用串口发送到上位机显示或利用数码管、点阵、液晶屏显示；具备时间调整功能；在实验完成的基础上完成课程设计报告的撰写，按照模板的格式书写，要求有软件流程图和详细的调试过程。
目录一、设计原理及基本方案 (5)1、设计原理 (5)2、基本方案 (8)二、软件设计 (8)1、基本思路 (8)2、软件流程图 (8)3、主要代码说明 (9)三、软件模块 (9)1、RTC时钟模块 (10)2、LCD驱动模块 (10)3、LCD显示模块 (11)4、字模模块 (11)5、串口模块 (12)四、工程结构及软件流程图 (12)五、数字钟课设结果图 (14)六、课设问题 (14)七、总结 (15)八、参考文献 (15)九、附录 (15)一、设计原理及基本方案1、设计原理（1）实时时钟RTC模块S3C2410A 实时时钟单元是处理器集成的片内外设，由开发板上的后备电池供电，可以在系统电源关闭的情况下运行，RTC发送8位BCD码数据到CPU。
传送的数据包括秒、分、时、星期、日期、月份和年份。
RTC单元时钟源频率由外部 kHz 晶振提供，可以实现闹钟（报警）功能及时间片中断、置0计数功能。
如图1-1。
图1-1 RTC框图RTC最重要的功能就是显示时间，是通过读/写寄存器实现的。
要显示秒、分、时、日期、月、年，CPU必须读取存于BCDSEC、BCDMIN、BCDHOUR、BCDDAY、BCDDATE、BCDMON与BCDYEAR寄存器中得值。
时间的设置也是通过以上的寄存器实现的，即以上寄存器是可读写的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第五章心得体会
通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关ARM嵌入式方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
第四章软件设计………………………………………×
4.1编译环境………………………………………………×
4.2程序代码设计…………………………………………×
第五章心得体会………………………………………×
致谢……………………………………×
参考文献………………………………×
附录（部分源程序）…………………………………×
第一章设计任务及要求
1.1设计任务
设计一个八路数据采集系统，系统框图如图所示。主控器能够对模拟信号产生的各路数据，通过数据采集系统进行采集并在主控器的程控下显示。
图1-3系统框图
1.1设计基本要求
（1）在Proteus信号源模式下选取正弦波信号发生器，设置信号源频率为200Hz至2kHz范围变化，再经频率电压变换电路输入相应1v至5v直流电压（200Hz对应1v，2kHz对应5v）。
2.2设计思路
第三章电路设计
2.1芯片选择
LPC2124是基于实时仿真16／32位ARM7TDMI-S CPU和嵌入式跟踪支持，连同256 kb的嵌入式高速闪存。128位宽度的存储器接口和独特的加速结构使32位代码能够在最大时钟速率。对于重要的应用程序代码大小，可使用16位Thumb模式超过30厘与最小的性能损失减少代码。With their compact 64-pin package, low power consumption, various 32-bittimers, 4-channel 10-bit ADC, PWM channels and 46 fast GPIO lines with up to nine external interrupt pins the LPC2124 is particularly suitable for industrial control, medical systems, access control and point-of-sale. With a wide range of serial communications interfaces, the LPC2124 is also very well suited for communication gateways, protocol converters and embedded soft modems as well as many other general-purpose applications.其紧凑的64引脚封装，功耗低，各32位定时器，4通道10位ADC，PWM通道和46个快速GPIO线路多达九个外部中断引脚LPC2124特别适用于工业控制，医疗系统，访问控制和销售点。具有宽范围的串行通信接口，在LPC2124也非常适合于通信网关，协议转换器和嵌入式软调制解调器以及其他许多通用应用。
回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！
（2）数据采集系统第一路输入自制1v至5v直流电压，第2至7路分别输入来自直流源的5、4、3、2、1、0v直流电压，第八路备用。将各路模拟信号分别转换成八位二进制数字信号，再经并/串变换电路，用串行码送入传输线路。
（3）主控器通过串行传输线路对各路数据进行采集和显示，使用循环采集（即1路、2路、、、、、、8路、7路、、、、、）方式。显示部分能同时显示地址和相应的数据。
Keywords: data acquisition; ARM; real-time sampling analog-to-digital conversion.
第一章设计任务及要求…………………………………4
1.1设计任务……………………………………………4
1.2基本设计要求…………………………………………4
2.2电路设计（电路原理图）
第四章程序设计
2.1编译环境
KeiluVision2是美国KeilSoftware公司出品的51系列兼容单片机C语言软件开发系统，使用接近于传统c语言的语法来开发，与汇编相比，C语言易学易用,而且大大的提高了工作效率和项目开发周期,他还能嵌入汇编，您可以在关键的位置嵌入，使程序达到接近于汇编的工作效率。KEILC51标准C编译器为8051微控制器的软件开发提供了C语言环境,同时保留了汇编代码高效,快速的特点。C51编译器的功能不断增强，使你可以更加贴近CPU本身，及其它的衍生产品。C51已被完全集成到uVision2的集成开发环境中，这个集成开发环境包含：编译器，汇编器，实时操作系统，项目管理器，调试器。uVision2 IDE可为它们提供单一而灵活的开发环境。
1.3设计发挥部分…………………………………………4
第二章基本ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ路………………………………………×
2.1仿真环境………………………………………………×
2.2设计思路…………………………………………×
第三章电路设计………………………………………×
3.1芯片选择………………………………………………×
3.2电路图设计…………………………………………×
2009年2月发布Keil μVision4，Keil μVision4引入灵活的窗口管理系统，使开发人员能够使用多台监视器，并提供了视觉上的表面对窗口位置的完全控制的任何地方。新的用户界面可以更好地利用屏幕空间和更有效地组织多个窗口，提供一个整洁，高效的环境来开发应用程序。新版本支持更多最新的ARM芯片，还添加了一些其他新功能。
本次设计是基于ARM的多路数据采集系统，主控器能够对模拟信号产生的各路数据，通过数据采集系统进行采集并在主控器的程控下显示。
关键字：数据采集；模数转换；ARM；实时采样。
Abstract
Data acquisition system for digital signal to analog signal conversion can be identified by computer. The system is aimed at facilitating monitoring of some physical quantity. Data acquisition system is good or bad depends on the precision and speed. When the design, shouldbe in the case of ensuring accuracy as much as possible to meet the high speed real-time sampling, real-time processing, the requirement of real time control. The application of this system in scientific research can obtain a large number of dynamic; is animportant means to study the instantaneous physical process; and it is also one of the important means of access to the mysteries of Science.
C2543是TI公司的12位串行模数转换器，使用开关电容逐次逼近技术完成A/D转换过程。由于是串行输入结构，能够节省51系列单片机I/O资源；且价格适中，分辨率较高，因此在仪器仪表中有较为广泛的应用。
ＬＭ２９０７为集成式频率／电压转换器，芯片中包含了比较器、充电泵、高增益运算放大器，在测量转速（频率）时，目前多采用数字电路，但有些场合则需要转速（频率）的变化与模拟信号输出相对应，这样便可在自动控制系统实验中用频／压转换器件代替测速发电机，从而使实验设备简化。
1.2设计发挥部分
（1）减少串行传输线数目至4路一下。
（2）可通过按键对采集通道进行选择，如只采集第一路信号。
第二章基本思路
2.1仿真环境
Proteus软件是英国Labcenter electronics公司出版的EDA工具软件（该软件中国总代理为广州风标电子技术有限公司）。它不仅具有其它EDA工具软件的仿真功能，还能仿真单片机及外围器件。从原理图布图、代码调试到单片机与外围电路协同仿真，一键切换到PCB设计，真正实现了从概念到产品的完整设计。是目前世界上唯一将电路仿真软件、PCB设计软件和虚拟模型仿真软件三合一的设计平台，其处理器模型支持8051、HC11、PIC10/12/16/18/24/30/DsPIC33、AVR、ARM、8086和MSP430等，2010年又增加了Cortex和DSP系列处理器，并持续增加其他系列处理器模型。在编译方面，它也支持IAR、Keil和MPLAB等多种编译器。它是目前最好的仿真单片机及外围器件的工具。虽然目前国内推广刚起步，但已受到单片机爱好者、从事单片机教学的教师、致力于单片机开发应用的科技工作者的青睐。