五里支援学校走教工作总结

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学校最新支教工作总结报告【五篇】

学校最新支教工作总结报告推荐文章•学校卫生工作通用总结模板热度：•学校卫生工作简单总结汇报热度：•学校科普工作优秀总结5篇热度：•学校教研工作个人总结报告热度：•学校科普工作通用总结报告热度：学校最新支教工作总结报告【五篇】实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原则的情况却屡见不鲜。

关于学校工作总结的内容有哪些？今天的小编给大家分享了学校最新支教工作总结报告【五篇】，希望能帮到你。

学校最新支教工作总结报告（篇1）20__年9月，根据区教育局有关教育对口支援决定的精神和统一部署，本着“尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步”的原则，我校从本校实际出发，对照上级要求，积极有效地推动此项工作。

一、统一认识，积极动员，统一思想，提高对教育对口支援工作的认识我校对口支援帮扶某中学，支教任务下达后，学校高度重视此项工作。

学校把教育对口支援工作列入重要议事日程，切实加强领导，实行工作责任制，校长为第一责任人，分管领导为直接责任人。

建立了相应的协调联系制度，认真制定切实可行的年度规划和目标，做到教育对口支援工作的机构落实、人员落实、任务落实、经费落实。

两次召集全体教师，和他们学习有关政策，使他们明确支教思想，明确支教的重要意义，明确支教的责任。

随后，展开积极的动员，鼓励年轻有为、富有经验、有工作热情的教师报名。

老师们踊跃报名，纷纷争取这难得的机会。

学校根据受援校的实际需要及我校的相关情况，我校派出四位教师，来到了某中学任教，某中学派出三位老师到我校任教。

某中学领导对我校支教老师的到来表示了极大的热情和关心，并对我校寄予深切的厚望。

我校在深受感动的同时也感到了自己肩上任务的艰巨。

二、明确目标，制定措施，切实落实教育对口支援工作目标根据区教育局精神要求：支教活动要以提升受援学校教师队伍整体素质和受援学校教育水平，促进教育均衡发展为目标，我校成立了支教工作领导小组。

经过调查研究，我们首先明确自己的工作重点：从软件着手，利用自身的教育资源优势多方面开展工作，支教期间，采取选派教师长期支教、定期选送优质课赴受援校送教、安排受援学校教师来校短期学习、联合组织集体备课、共同开展教科研课题研究、共享校本资源与课程改革成果等方式进行对口支教。

支教走教受援工作总结

支教走教受援工作总结
支教走教受援工作是一项具有深远意义的工作，它不仅帮助了受援地区的学生，也让支教者和走教者收获了丰富的人生经验和感悟。

在过去的一段时间里，我有幸参与了支教走教受援工作，今天我想就这段经历进行总结和分享。

首先，支教走教受援工作让我深刻体会到教育的重要性。

在受援地区，许多学
生因为家庭贫困或者地理条件等原因，无法获得良好的教育资源。

通过支教走教受援工作，我们可以为他们提供更好的学习环境和更丰富的教育资源，让他们有机会接受优质的教育，提高自身素质，改善生活条件。

其次，支教走教受援工作也让我感受到了人与人之间的情感交流。

在支教走教
的过程中，我和学生们建立了深厚的情感纽带，他们的单纯和真诚让我感受到了生活的美好。

同时，我也学会了尊重和理解不同文化背景下的孩子们，这种跨文化的体验让我受益匪浅。

最后，支教走教受援工作也让我意识到了自身的成长和进步。

在这个过程中，
我不仅要求自己提高教学水平，还要学会与当地教师和学生们进行有效的沟通和合作。

这些挑战让我不断地成长和进步，也让我更加坚定了为教育事业奋斗的决心。

总的来说，支教走教受援工作是一项具有挑战性和意义重大的工作。

通过这段
经历，我不仅帮助了受援地区的学生，也收获了丰富的人生经验和感悟。

我相信，在未来的日子里，我会继续投身于这项工作，为教育事业贡献自己的一份力量。

希望更多的人能够加入到支教走教受援工作中，让更多的孩子能够享受到优质的教育资源，共同创造一个更加美好的未来。

下乡支援教师工作总结

一、前言自我国开展乡村振兴战略以来，教育作为乡村振兴的重要基石，受到了广泛关注。

为了贯彻落实国家政策，提高农村教育质量，我积极响应号召，加入了下乡支援教师队伍。

在过去的几个月里，我深入农村，投身教育事业，现将下乡支援教师工作总结如下。

二、工作内容1. 教学工作在支援农村学校期间，我主要负责承担语文、数学等学科的教学任务。

为了适应农村学生的实际情况，我精心设计了教学内容，结合农村生活实际，将理论与实践相结合，提高了学生的学习兴趣。

2. 学生辅导针对农村学生的特点，我主动关心学生的生活和学习，了解他们的需求，帮助他们解决学习中的困难。

同时，我还积极参与学校组织的辅导活动，为学生提供个性化辅导，提高他们的学习成绩。

3. 家校沟通为了更好地了解学生，我积极与家长沟通，定期向家长汇报学生在校表现，共同关注学生的成长。

同时，我还向家长宣传国家教育政策，提高家长对教育的重视程度。

4. 教研活动我积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教育教学方法，提高自己的教育教学水平。

同时，我还将自己在城市学校积累的教学经验与农村学校教师分享，促进农村教育事业的共同发展。

三、工作成效1. 学生成绩提高通过精心设计和实施教学计划，学生的成绩有了明显提高。

尤其是在语文、数学等基础学科上，学生的成绩提升尤为显著。

2. 学生兴趣培养通过将教学内容与农村生活实际相结合，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习积极性。

3. 家长满意度提升家长对我所做的工作给予了高度评价，认为我关心学生、尽职尽责，对学校的整体教育水平表示满意。

4. 教学水平提升通过参与教研活动，我的教育教学水平得到了进一步提高，为农村教育事业的发展贡献了自己的力量。

四、工作反思1. 教学方法需不断创新在今后的工作中，我将继续探索适合农村学生的教学方法，不断提高教学质量。

2. 加强与家长的沟通与合作与家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长，是提高农村教育质量的关键。

3. 提高自身综合素质作为一名农村教师，我要不断提高自己的综合素质，为农村教育事业贡献更多力量。

支教受援学校工作总结（4篇）

支教受援学校工作总结时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。

这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。

支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：1.思想方面认真学习有关教育的各种事情。

工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。

2.工作方面刚到红旗小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。

我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。

课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。

每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。

3.生活方面在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。

虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有一定距离，但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。

支教受援学校工作总结(精选3篇)

支教受援学校工作总结（精选3篇）支教受援学校工作总结1我们娄底小学是一个相对比较偏远，基础较薄弱的农村寄宿制小学，最大的问题是师资力量不足，教师年龄偏大，导致有些科目无法正常开展，这严重制约了我校教育事业的发展。

在中心校领导的关心支持下，在各兄弟学校的大力协助下，近几年，每年都向我们这里调派支教教师来任职任教，使我校开足开齐了课程，他们为我校教育教学事业的进步做出了重要的贡献。

转眼间，—学年度下学期已结束，现对近半年来的支教工作总结如下：一、高度重视、精心组织，保障工作顺利进行。

支教教师在我校已经工作了一个学期，这学期基本上适应了这里的'生活环境，但毕竟还不能和镇区相比，夏季已经到来天气非常炎热有几位支教教师住在二楼晚上常常休息不好，学校领导知道此事后，让他们及时调换住室，给他们提供舒适的睡眠环境，学校还在本学期为办公室接通了电脑，为他们提供乒乓球，羽毛球等运动器材，下午课余时间让教师们跳广场舞，让他们缓解一天工作上的压力，让他们为明天的工作提供动力。

校领导还定期深入了解支教教师的需要并及时优先解决，力求做到让他们时刻感受到家的存在家的温暖。

二、正确引导、督促检查，确保支教工作收到实效。

支教工作是一个系统工程，我们娄底小学不仅仅要让支教教师能够安心从教，快乐从教，更要让他们有效从教。

为了确保支教工作收到实效，本期我们娄底小学领导班子多次对支教工作进行检查，检查的方式采取：一、听汇报、座谈。

从本校老师那里了解各支教教师的工作态度，方法以及效果；和支教教师座谈，感知他们的教育理念，过程与方法，情感态度和价值观。

二、看资料。

主要是看备课，作业批阅，辅导记录等情况，检查他们的会议记录，阅读他们的教学心得体会等等。

三、调阅走访。

对学生进行问卷调查，走访了解学生家长的意见和想法。

并及时将有关的情况向支教教师反馈。

从而起到了很好的督导鞭策作用，保障了支教工作收到实效。

三、为人师表、作风朴实，各项工作取得喜人成绩。

受援学校支教工作总结学校教师支教工作总结

受援学校支教工作总结学校教师支教工作总结受援学校支教工作总结1.工作目标和任务本次支教的目标是提高受援学校的教育质量，提高学校教师的教学水平和教育教学管理水平，以及建立和完善学生的综合素质评价体系。

具体任务是为学生提供高质量的教育和教学资源，提高课堂教学的质量和效率，提高学生和教师的综合素质。

2.工作进展和完成情况在支教期间，我们的工作主要集中在以下几个方面：（1）课堂教学：通过多种教学方式，如讲解、演示和实践，提高教学质量和效率，并对学生进行定期考核和评估。

此外，我们还帮助学生进行学习计划、学习策略和学习方法的制定，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。

（2）教育教学管理：建立完善的教学档案库和教师绩效评估机制，为学校的管理和教学质量提供支持和保障。

此外，我们还帮助学校制定管理制度和规章制度，对教师进行教育和培训，提高教师素质和管理水平。

（3）学生综合素质评价：建立学生个人成长档案和综合素质评价体系，对学生进行综合评估和指导。

我们还鼓励学生积极参加各种文体活动，培养学生综合素质。

3.工作难点及问题在受援学校支教期间，我们也遇到了一些难点和问题。

（1）师资力量不足：由于学校教师数量较少，导致师生比例失衡，教学质量受到影响。

我们需要借助手段吸引更多优秀的教师加入学校。

（2）学生家庭环境差异大：学生来自不同的家庭，家庭环境差异大，对学生的学习和综合素质评价产生一定影响。

我们需要做好家庭教育和家校合作，加强与家长的联系，帮助学生形成积极的人生观和价值观。

（3）教学设施和条件差：由于学校在经济上存在一定的困难，学校的基础设施和教学条件较为简陋，需要进一步提升学校的办学质量。

4.工作质量和压力在工作中，我们积极探索和尝试不同的教学方式和方法，提高课堂教学质量和效率，对学生进行肯定和评价，并不断纠正自身缺陷和提高自身水平，以达到较好的工作质量。

工作压力主要是来自教学和管理上的责任和任务，同时要处理好和学校、政府等部门的关系。

受援学校工作总结

受援学校工作总结在过去的一年中，我担任受援学校的工作人员，负责协助和支持学校的日常运营和教育活动。

通过这一年的工作经验，我学到了很多关于教育和管理方面的知识，并且取得了一定的成就。

以下是我的工作总结。

首先，我在协助学校日常运营方面取得了一定的成就。

我负责处理学校的日常事务，包括学生的考勤、请假和其他行政手续。

我通过高效的协调和组织能力，确保学校的各项工作能够顺利进行。

同时，我也负责与学生家长沟通，解答他们的问题和提供支持。

通过我与家长的良好沟通和合作，学校和家庭之间的联系得到了加强，帮助学生的学习和成长。

其次，我在支持学校教育活动方面也取得了一些成就。

我积极参与学校的各种教育活动，包括学科竞赛、文化节和科技展览等。

我负责组织活动和协助老师和学生的参与。

通过这些活动，我帮助学生们提高了他们的学习能力和创造力，并且提高了学校整体的知名度和声誉。

同时，我也在活动的评估和总结中发现了一些问题，并提出了一些改进的建议，以便将来的活动能够更加成功和有意义。

此外，我还在学校管理上发挥了积极的作用。

我积极参与学校的行政会议，提出了一些关于学校管理的改进意见。

我参与了学校的预算编制和招聘工作，确保学校的资源和人才得到有效的利用。

我还与其他部门的同事合作，共同解决学校的问题和提高学校的管理效率。

通过这些工作，我提高了我的管理能力和团队合作能力，并对学校管理有了更深入的了解。

在这一年的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，有时候我需要处理学生和家长之间的矛盾和纠纷，需要处理一些复杂的情况和问题。

在这些困难中，我通过冷静和理性的思考，以及与同事之间的有效合作和沟通，解决了这些问题，并为学生和家长提供了满意的解决方案。

总的来说，这一年的受援学校工作经验让我受益匪浅。

通过积极的工作态度和努力，我取得了一些成就，提高了我的专业能力和管理能力，也为学生和学校做出了一些贡献。

尽管我在这一年中遇到了一些困难和挑战，但我相信这些经历让我更加成熟和自信。

支教受援学校工作总结

支教受援学校工作总结本学期我参与了支教受援学校的教学工作，通过两个月的陪伴和指导，我深切地体会到了支教工作的意义和价值。

支教既是一种责任，更是一种成长和收获。

在这段时间里，我不断调整教学方法，充分发挥自己的能力，为学生们创造更好的学习环境。

下面我将对我的工作进行总结。

首先，我在教学内容的准备方面做了很多努力。

针对学生的实际情况，我在教学前进行了详细的教材分析和教学计划的制定。

我结合学生的学习能力和兴趣，设计了一些特别的教学活动，让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识。

同时，我也关注学生的学习动态，及时调整和修改教学内容，确保教学内容的质量和有效性。

其次，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。

通过丰富多样的教学方法和生动有趣的教学活动，我鼓励学生们积极参与到课堂中来，培养他们主动学习的意识和能力。

我还组织了一些小组活动和团队合作，让学生们体验到合作学习的乐趣，并通过这些活动培养他们的团队意识和沟通协作能力。

此外，我还注重对学生进行个性化的辅导和指导。

我与每个学生进行了亲近的交流，了解他们的学习困难和问题，并根据他们的实际情况提供针对性的帮助和指导。

我鼓励学生们要有自信，相信自己的能力，勇敢地去克服困难和挑战。

通过对学生的个别辅导，我发现他们的学习能力和自信心得到了提高，这也是我工作的一个重要成果。

在工作中，我还注重与学校和家长的沟通和合作。

我与学校的教师们进行了深入的交流和合作，互相学习和借鉴教学方法和经验。

我还积极与学生的家长保持联系，及时向他们了解学生的学习情况，并与他们共同探讨解决学生学习问题的方法和途径。

这种沟通与合作提高了工作的效果和质量，也加强了学校、家庭和我之间的联系和合作关系。

最后，我在支教过程中不仅收获了成长和进步，还收获了学生们的喜爱和关注。

学生们对我的教学方法和态度给予了高度评价和认可，他们的进步和快乐也是对我工作的最好回报。

总的来说，这次支教受援学校的工作让我深切感受到了教育事业的重要性和意义。

学校支教工作总结简短精选5篇

学校支教工作总结简短精选5篇时间悄悄地慢慢地过去了。

这一阶段的工作即将结束，这一工作阶段马上就要过去。

那么就需要我们对工作好好进行总结，总结能够让我们在下一阶段把工作做得更加完美，好的工作总结是怎么写的呢？希望能帮助到你，请收藏。

学校支教工作总结简短(篇1)参加支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验到支教的感受了，因为我就要到小学中参加支教工作了，这是一次很好的锻炼机会，在我成为教师之后还没有过这样的机会，这一次我一定要好好的发挥，将自己的全部教学水平用在支教中!我是4月8日来到双小的，转眼间，一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，双小人的热情感动了我，与双小老师的交流提升了我。

支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。

一、热情双小，今生难忘短短的两个月过去了，但是双小人的热情好客，质朴厚道我却是不能忘记的。

记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上给予了极大的照顾，用与我一起吃饭的孙老师的话说，你的房间是双小老师里最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，白校长他们亲自动手给弄得，几乎所有的一切都是他们亲自给弄好的。

我听了之后真的是很感动。

坐在我对面的周彬主任，时时问我生活上的情况，有什么困难，想家的烦恼，他总是及时给与安慰，武永校长经常与我探讨教育教学上的一些问题，等等。

住在我隔壁的吴老师在立夏那天给我送来两个大大的鹅蛋，时不时给我送些青菜生菜之类的，令我感动不已。

当然给我在学习生活工作上以帮助的老师远远不止这些，他们是那样的热情，他们是那样的质朴厚道，给我留下了深深印象，这些应该是我一生永远不能忘记的吧!二、调整心态，积极面对毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。

其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。

2024年支教受援学校工作总结范文

2024年，我有幸能够成为一名支教老师，到位于西部贫困山区的一个受援学校任教。

在这两年的工作中，我深刻地感受到了当地孩子们的学习意愿和热情，也意识到了自己的不足之处。

以下是我的工作总结：一、教学情况在这两年的教学工作中，我一直以提高学生的学习兴趣和学习成绩为目标，通过调整教学计划、利用多种教学方法等手段，不断提高教学效果。

具体来说，我采用了课件、图表、案例等教学辅助材料，深入浅出地讲解知识点，引导学生理解掌握本质，并通过小组讨论、课堂互动等方式培养学生的自主学习和合作学习能力。

同时，我还积极与家长沟通配合，共同关注学生的学习和生活情况，创造了良好的全员参与的教育氛围。

在教学成果方面，不少学生在各级考试中取得了突出的成绩，同时也有一定的进步。

二、师德师风作为一名受援地区的支教老师，我们的工作不仅仅是教育，更是传递人文精神，让学生们感受到师长的关爱与引导。

在工作期间，我始终坚持以身作则，严肃认真、热爱工作。

我引导学生们尊重他人，遵纪守法，勤奋学习，具有优良的道德品质。

同时，我还注重不断学习提高自己的教育水平，具备了一定的教育知识和经验，成为学生的榜样。

三、学生管理学生管理，是我在教学工作中的重要部分。

我一直采用积极的方法，以学生的兴趣为中心，引导他们树立良好的生活习惯和品行。

我常与家长联系，关心家长对孩子的观察和意见，从而更好地管理学生。

我经常组织学生开展集体活动，激发他们的团队合作和协调能力，有效地改善了班级管理的态势。

四、总结反思这两年的支教经历让我深深地认识到，教育事业是一份责任与担当，是需要老师们不断学习和进步的。

总结自己的工作经验，我发现自己还存在不少的不足，例如教育理念尚待完善，教学方法还需进一步拓展，对学生管理还有待提高等。

但同时我的工作也有很多亮点，比如在发现学生问题时，我会多方面寻求解决方案，而不是一味地施加压力；在教学中，我有意识地课堂互动、提问刺激学生思维，激发他们的学习潜能。

受援助学校支教工作总结5篇

受援助学校支教工作总结5篇受援助学校支教工作总结【篇1】__至__学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。

感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报:一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理我作为一名支教老师，万分幸运地来到了__小学。

和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。

爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。

从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业；从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。

在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。

在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。

二、业务水平的改进与提高在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们__小学也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。

我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。

在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。

我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。

同时，根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。

三、以身作责，给学生树立良好的榜样一走进我们__小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。

在一年来，教育局领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。

中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。

而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。

中小学教师支教走教工作总结(6篇)

中小学教师支教走教工作总结（6篇）支教可以提升参与者的社会责任感和公益精神。

让志愿者深刻认识贫困地区教育资源缺乏的事实，并为扶贫济困贡献自己的一份力量。

下面是小编为大家整理的关于中小学教师支教走教工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!中小学教师支教走教工作总结（精选篇1）为期一年的支教任务圆满完成了。

这次支教工作使我在思想上得到了升华、能力上得到了锻炼，业务上获得了提高。

这次支教的学校是____县____小学。

农村长大的我，从接到支教任务起，我就相信自己能克服生活上、工作上的困难，尽自己所能，配合学校的教育教学工作，为山区教育贡献一己之力，很好地完成好这次任务。

20__年9月3日，冒着大雨，我们到达____县教育局，随后跟着来接我的支教学校的领导进入____小学，开始了为期一年的支教工作。

课程概况与工作突破____小学是一所寄宿制学校，6个年级12个班，总共600多名学生。

开设语文、数学、英语、科学和品德5门课，平均每班配备2名教师包班，我担任的是五三班的数学、科学和品德课三门课。

学校的作息时间从早上6：00起床开始，一节早自习课，上午4节课，中午一小时午自习，下午3节课，晚上6:30——8:30，2小时晚自习。

学生一天的课时比较长，课程安排比较单调。

为了给孩子们调节心情、活跃思维，我给他们增加了体育课和音乐课。

音乐课上，透过学生那热情、专注、渴望的眼神，我知道这样的课对学生来说很解渴；体育课上，通过学生那真诚的态度、整齐的步伐、开心的大笑，我知道学生身上的好多东西得到了释放。

校长看到体育课不仅能让学生锻炼身体、活跃心情，还给沉寂的校园带来勃勃生机，立刻决定全校每班每周增加两节体育课。

至此，____小学结束了没有体育课的历史。

学生现状与日常教育由于这里大多数孩子住宿，所以学生平时的卫生情况便成了问题，从个人卫生到教室卫生都很糟糕，于是检查卫生便成了我每天必不可少的工作。

从提醒学生擦鼻子洗脸，到每个周末需要换洗的衣服；从教室的每一个桌屉、桌角，到操场的成片卫生区，每天都需要老师监督到位。

支教工作支援学校总结（精选5篇）

支教工作支援学校总结（精选5篇）支教工作支援学校总结篇1为了教育事业这一方热土，带着领导的重托和厚望，我作为连南县的第一批下乡支教老师，于20xx年x月来到涡水镇中心学校担任支教工作。

在各级领导、老师的关怀和帮助下，我很快地适应了这里的生活，融入了涡水中心学校这个温馨和睦的大家庭，并积极投身于支教工作中。

“风雨飘摇，日月如梳。

”转眼间为期一年的支教工作即将结束，这一年的支教生活有苦也有累，经历了风风雨雨，风雨之后我看到了亮丽的彩虹，看到了瑶区教育事业的美好明天，收获着成功与希望。

现就一年的支教工作总结如下。

一、思想方面来到涡水中心学校后，我更加注重政治理论的学习和自身各方面素质的提高，服从领导的分工安排，人际关系非常融洽，爱岗敬业，踏踏实实地做好教育教学工作，敢于承担各种教学任务。

时刻以集体利益为重，积极投身于学校的建设之中，积极参加学校开展的各项活动。

二、工作方面一年来，我认真履行支教职责，与学校领导共同带领教师开展教研教改活动，通过上示范课、研讨课，举办新课程、新理念下的课堂教学专题讲座等，促进了该镇教育教学水平的提高，我的教育教学方法受到了学生的欢迎，得到了同行的肯定和领导的好评。

(一)承担教学情况。

支教期间，我主要承担五年级的语文、品德课教学并兼任副教导主任。

在教学中，针对学生实际情况，我创造开放而又有活动力的课堂环境，营造平等、民主、和谐的师生关系，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，从而提高课堂教学效率。

我主要采取以下措施和方法：1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。

认真编写教案，力争突出新思路、新方法。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中，以启发式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流的过程中领悟和掌握知识、技能，注重对学生能力的培养。

3、我把语文知识生活化，在课堂教学中，根据学生的年龄特点和认知规律，结合本校的实际情况，创设学生熟悉的教学情境，设计富有情趣的教学活动，让学生积极参与整个学习过程，使学生亲自体验成功和快乐。

受援学校支教工作总结学校教师支教工作总结

受援学校支教工作总结学校教师支教工作总结本次受援学校支教工作总结学校教师支教工作总结的主要目的在于回顾和总结过去的工作，深入分析在工作中遇到的问题和困难，并找出解决途径，评估工作质量和压力，吸取经验教训，为今后的工作规划和展望提供有益的参考和借鉴。

以下是工作总结的详细内容。

一、工作目标和任务为深化支教工作，推进农村教育的发展，实现优质教育资源的共享，在国家扶贫政策下，我所带领的受援学校支教队伍坚定执行学校工作计划，旨在帮助受援学校提高教育教学质量，促进学生全面发展和健康成长。

具体工作目标和任务如下：1.帮助受援学校改善教学质量和教师教育能力。

2. 制定并完成支教工作计划，充分利用各种资源，提高学生的学业成绩和综合素质。

3. 加强与受援学校师生的沟通和交流，建立健全的教育合作关系，推广现代化教育理念，提高教育教学质量。

二、工作进展和完成情况在我们的共同努力下，本次受援学校支教工作顺利推进，完成了原定计划。

重点工作有：1.借助现代化教学手段和电子教学资源，制定了科学的教学计划，实现了教学内容的科学化、系统化和规范化。

2.组织受援学校教师开展教学研讨活动，提高交流合作的机会和教师的教育教学能力。

3.加强宣传和推广现代教育理念和技术手段，增强教师的教育教学意识，提高教学水平。

4.开展文化、艺术等多种形式的课外活动，拓展学生的视野和兴趣。

在全面推进教育信息化的过程中，为教育繁荣创造了更好的条件和环境。

三、工作难点及问题在完成工作过程中，我们也遇到了一些难点和问题。

主要表现为：1.受援学校的基础条件相对较差，缺乏完善的教育设施和教学环境。

2.受援学校的经济条件较为困难，师生的思想观念和特点与城市教学环境有所不同。

3.教师之间合作意识、团队协作能力和专业素质不同，需要加强管理和引导。

4.自身知识储备以及管理能力不足，对工作的过程和要求不够清晰。

四、工作质量和压力在工作中，教师们付出了较大的努力和付出，也取得了较好的成绩和效果。

小学教师援教工作总结

随着教育改革的不断深入，教师援教工作成为促进教育均衡发展的重要举措。

在过去的一年里，我有幸参与了小学教师援教工作，现将我的工作总结如下：一、政治思想方面我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的教育方针政策，不断提高自己的政治觉悟和业务水平。

在工作中，我坚决拥护党的领导，认真履行教师职责，努力为教育事业贡献自己的力量。

二、教学工作方面1. 认真备课：我深入研究教材，根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，力求使教学内容丰富、生动、有趣，激发学生的学习兴趣。

2. 课堂教学：我注重培养学生的创新精神和实践能力，运用多种教学方法，关注学生的个体差异，使每个学生都能在课堂上有所收获。

3. 课后辅导：针对学生的不同需求，我耐心解答学生的疑问，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。

4. 教学研究：我积极参加教研活动，与当地教师交流教学经验，共同探讨教学方法，提高教学质量。

三、班级管理方面1. 关爱学生：我关心学生的生活，了解学生的心理，关注学生的成长，努力营造一个温馨、和谐、向上的班级氛围。

2. 规范管理：我严格执行学校规章制度，培养学生良好的行为习惯，提高班级管理水平。

3. 家校沟通：我主动与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长，形成教育合力。

四、团队协作方面1. 互相学习：我虚心向当地教师请教，学习他们的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

2. 协作共赢：我积极参与团队活动，与同事共同进步，为学校的发展贡献力量。

3. 携手共进：我关心援助学校的整体发展，积极参与学校组织的各项活动，为学校建设献计献策。

五、工作成效通过一年的援教工作，我取得了以下成效：1. 学生成绩有所提高：我所任教的班级，学生在期末考试中成绩普遍提高。

2. 教学水平得到提升：我熟练掌握了多种教学方法，提高了自己的教育教学能力。

3. 班级管理水平得到提高：我所带的班级，班级纪律良好，学生行为规范。

总之，在过去的一年里，我在援教工作中取得了一定的成绩，但也存在不足。

小学受援走教教师工作总结

小学受援走教教师工作总结
本学期是我在小学任教的第一学期，虽然经验不多，但我用心投入教学工作，取得了一些成果。

首先，我注重备课工作，充分了解每个教学内容的重点和难点，为每篇课文制定了详细的教案。

通过充足的准备，我能够在课堂上清晰地知道自己要教什么，如何教授。

这样不仅提高了教学效果，也让学生更好地理解和掌握知识。

其次，我注重课堂教学形式的多样化。

在教学过程中，我充分利用多媒体教具、小组讨论、角色扮演等教学手段，增加了学生的参与度和学习兴趣。

我还鼓励学生提问，培养他们的思维能力和创造力。

通过这些方法，我发现学生的学习积极性明显提高了，他们在课堂上表现得更加活跃和主动。

再次，我注重与学生的个别辅导。

我发现每个学生的学习特点和问题各不相同，因此我会在课下针对学生的不足，进行有针对性的个别辅导。

我经常利用课余时间和学生进行交流，耐心解答他们的问题，并给予他们鼓励和引导。

通过与学生的互动，我发现他们的学习成绩逐渐提高，获得了更多的信心和动力。

最后，我注重培养学生的综合素养。

在课堂教学之外，我会组织一些丰富多彩的课外活动，如学校比赛、读书分享会等。

这些活动既能够锻炼学生的综合能力，又能够让他们感受到学习的乐趣。

我相信通过这样的培养，学生们不仅能够提高学习成绩，还能够形成良好的品德和行为习惯。

总之，我在本学期的教学工作中通过精心备课、多样化教学形式、个别辅导和培养综合素养，取得了一定的成果。

我会继续努力，不断完善自己的教学方法和策略，为学生的发展贡献更多力量。

支教受援学校工作总结范文

支教受援学校工作总结范文时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,是时候仔细的写一份工作总结了。

下面是小编为大家整理的关于支教受援学校工作总结，希望对您有所帮助!支教受援学校工作总结1根据教体局《教师支援农村教育工作的意见》及有关文件精神，结合我乡教育现状，20__年8月，我校选拔马保平、杨__2位同志与东__赠文、陈__进行对口支教，二中选拔下派刘__、李_、白__与我校何__、吴__、李__3名年轻有为的教师深入农村学校支教，取得了明显成效，促进了开发区教育事业的均衡发展，产生了良好的社会效益。

20__年1月6日至7日我校对市二中派出的3名支教教师采取名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在工作态度、考勤、工作成绩等方面进行了全面考核、评估，现总结如下：一、措施得力成效显著这些教师响应局的号召，带着各校领导的殷殷嘱托，奔赴各个学校开始教育支援工作。

针对农村师资力量薄弱的现状，我校出台了《寺河乡对口支教工作实施办法》。

按照统一安排，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有计划、分步骤地选派一些优秀教师到城区学校跟岗学习，每期时间为一年。

促进教育人才资源的合理流动，我校还实施了优惠的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正常运行迈开了可喜的一步，收到了实效。

同时，这些支教教师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。

为加强对支教教师的管理，教育局制定出台了《支教教师考核实施办法》，教育体育局出台政策得力，深受农村学校欢迎。

二、倾心支教，为农村教育的发展贡献力量半年来，支教教师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度积极投身到农村教育教学工作中去，涌现出了许多勤奋敬业、扎实肯干的优秀教师。

支教教师谦虚谨慎，工作认真，尊老爱友，他们所带的班级在中考中获得优异成绩，为学校赢得了荣誉。

后援学校走教工作总结

后援学校走教工作总结前言在过去一年中，我承担了后援学校走教的工作任务。

在这个过程中，我通过与学校和教工紧密合作，积极推动工作的开展，同时也面临了一些困难和挑战。

在本文档中，我将对这些工作进行总结，并提出一些建议，以帮助进一步改善和完善后援学校走教工作。

一、工作内容后援学校走教工作是指支援农村学校的师生发展，并提供相应的教育资源和人力支持。

我负责的工作主要包括：1.教学支持：为农村学校的教师提供教学方法、教材和教学资源方面的支持，协助提高教学质量。

2.培训指导：组织和参与农村学校的教师培训活动，指导他们提高教学能力和教育理念。

3.学科辅导：针对农村学校的学科教学存在的问题，提供相应的辅导和解决方案，协助学校提高学科水平。

4.学校管理支持：协助学校建立健全的管理制度和流程，提供管理方面的指导和帮助。

二、工作成果在过去一年的工作中，我取得了一些成果，包括但不限于：1.教师培训：组织了多次教师培训活动，包括课堂教学技巧培训、学科知识更新培训等，得到了较好的反馈。

2.学科辅导：参与了多个学科辅导项目，通过与教师的密切合作，帮助他们解决了许多学科教学中的问题，提高了学科水平。

3.学校管理支持：与学校管理层广泛沟通和交流，帮助学校建立了一套有效的管理系统，提高了学校的办学效益。

三、存在的问题与挑战在工作过程中，我也面临了一些问题和挑战，主要包括：1.资源匮乏：很多农村学校的教学资源十分匮乏，这给学校的教学工作带来了一定的困难。

2.教师素质参差不齐：由于农村学校教师队伍建设方面的限制，教师的专业素养和教学水平参差不齐，需要更多的培训和指导。

3.沟通合作困难：由于地理位置和交通条件等限制，与学校和教工的沟通合作存在一定的困难，需要更好地寻找有效的沟通方式。

四、改进建议为了进一步改善和完善后援学校走教工作，我提出以下建议：1.加大教学资源供给：争取更多的教材、教具和先进的教育技术设备，为农村学校提供更好的教学资源支持。