六年级下册语文教案：句型转换之双重否定句和肯定句转换 部编版
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他做这工作多仔细啊！
5.时间过得很快。
时间过得真快!
（二）感叹句改为陈述句。
1、请同学们好好思考一下刚才训练的句子，如果我们把感叹句改为陈述句，需要怎么改？
2、指名学生说。
3、师生总结：
去掉感叹词，句末语气词变感叹号为句号。
4、巩固训练。
李先生的血是不会白流的啊！
李先生的血是不会白流的。
祖国的大自然多美啊！
①种子的力量是世界上最大的。
种子的力量真是世界上最大的啊！
种子的力量是世界上最大的啊！
②秋天的北京是一个迷人的地方。
秋天的北京真是一个迷人的地方啊！
秋天的北京是一个迷人的地方啊！
③我国是世界上人口最多的国家。
我国是世界上人口最多的国家啊！
我国真是世界上人口最多的国家啊！
2、请学生自习观察几组句子的改法。
3、师生总结直接陈述句改为感叹句的方法。
加上“啊”及“！”，有时应加上“真”、“很”、“多”“多么”、“太”“啦”等感叹词。
4、巩固训练。
1.他是一个好人。
他真是一个好人啊！
2.这是一条伟大的路。。
这真是一条伟大的路啊！
3.骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。
骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜啊！
4.他做这工作很仔细。
4、学生总结肯定句改为双重否定句的方法。
①根据句子意思,选择恰当的双重否定词，例如“不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不、不……不……、没有……不……、非……不可”；
②替换或删去原句中“要、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；
③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；
祖国的大自然真美。
个人修订
板书
设计
句型转换
双重否定句和肯定句
陈述句Hale Waihona Puke Baidu感叹句
课后反思（课堂教学设计理念，实际教学效果及改进设想）
5、指名学生回答修改后的句子，其他学生做修正，并出示答案。
6、对桌互相讲解句子的修改方法。
（二）双重否定句改肯定句。
1、请同学们好好思考一下刚才训练的句子，如果我们把双重否定句改肯定句，需要怎么改？
2、指名学生说。
3、师生总结：
去掉句子中的双重否定词。如果去掉之后，句子不通顺，再加上“必须、肯定、一定”这些表示肯定的词语。
年级
六年级
学科
语文
制定日期
课型
专项
课题
句型转换
主备人
执教人
使用时间
教学目标
识字与写字目标
阅读目标
1、掌握双重否定句和肯定句的互改方法。
2、掌握陈述句和感叹句的互改方法。
习作目标及情感态度与价值观
教学重点、难点
1、掌握双重否定句和肯定句的互改方法。
2、掌握陈述句和感叹句的互改方法。
教 学 过 程
一、直接导入
出示复习目标:
1、掌握双重否定句和肯定句的互改方法。
2、掌握陈述句和感叹句的互改方法。
二、双重否定句和肯定句的互改
（一）肯定句改为双重否定句。
1、理解什么是双重否定句和肯定句，并出示几组句子。
双重否定句：就是否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面，一句话中有两个否定词，如“不能不”“不得不”“非……不可。
④检查改后的句子是否读得通顺。
4、巩固训练。
万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹。
写得不怎么样，但还是有希望的。
写得不怎么样，但不是没有希望的。
问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪。
他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。
肯定句：对事物作出肯定判断的句子。
2、 星期天,我们必须去看排球赛。
星期天,我们不得不去看排球赛。
学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。
红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
这件事是事实。
这件事不可能不是事实。
3、请学生自习观察这几组句子的特点。
双重否定句改为肯定句的规则是：去掉句子中的双重否定词。如果去掉之后，句子不通顺，再加上“必须、肯定、一定”这些表示肯定的词语。
三、陈述句和感叹句的互改方法
（一）陈述句改为感叹句。
1、理解什么是陈述句和感叹句，并出示几组句子：
陈述句：是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。
感叹句：是带有浓厚的感情的句子。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情，句末都用叹号表示。
4、巩固训练。
（1）报纸的诱惑力如此之大，每日不能不读它。
（2）爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
（3）黑熊不得不躲进大树洞里
（4）红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
（5）没有人可以不经过努力就能获得成功。
（三）教师小结：肯定句改为双重否定句的规则是：在句子中根据需要加上双重否定词“不得不”、“不能不”、“不会不”、“不可不”、或是“没有……不”、“非……不”、“无……不”、“没有人说……不”。一定选择能够说得通顺的一组。
5.时间过得很快。
时间过得真快!
（二）感叹句改为陈述句。
1、请同学们好好思考一下刚才训练的句子，如果我们把感叹句改为陈述句，需要怎么改？
2、指名学生说。
3、师生总结：
去掉感叹词，句末语气词变感叹号为句号。
4、巩固训练。
李先生的血是不会白流的啊！
李先生的血是不会白流的。
祖国的大自然多美啊！
①种子的力量是世界上最大的。
种子的力量真是世界上最大的啊！
种子的力量是世界上最大的啊！
②秋天的北京是一个迷人的地方。
秋天的北京真是一个迷人的地方啊！
秋天的北京是一个迷人的地方啊！
③我国是世界上人口最多的国家。
我国是世界上人口最多的国家啊！
我国真是世界上人口最多的国家啊！
2、请学生自习观察几组句子的改法。
3、师生总结直接陈述句改为感叹句的方法。
加上“啊”及“！”，有时应加上“真”、“很”、“多”“多么”、“太”“啦”等感叹词。
4、巩固训练。
1.他是一个好人。
他真是一个好人啊！
2.这是一条伟大的路。。
这真是一条伟大的路啊！
3.骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。
骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜啊！
4.他做这工作很仔细。
4、学生总结肯定句改为双重否定句的方法。
①根据句子意思,选择恰当的双重否定词，例如“不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不、不……不……、没有……不……、非……不可”；
②替换或删去原句中“要、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；
③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；
祖国的大自然真美。
个人修订
板书
设计
句型转换
双重否定句和肯定句
陈述句Hale Waihona Puke Baidu感叹句
课后反思（课堂教学设计理念，实际教学效果及改进设想）
5、指名学生回答修改后的句子，其他学生做修正，并出示答案。
6、对桌互相讲解句子的修改方法。
（二）双重否定句改肯定句。
1、请同学们好好思考一下刚才训练的句子，如果我们把双重否定句改肯定句，需要怎么改？
2、指名学生说。
3、师生总结：
去掉句子中的双重否定词。如果去掉之后，句子不通顺，再加上“必须、肯定、一定”这些表示肯定的词语。
年级
六年级
学科
语文
制定日期
课型
专项
课题
句型转换
主备人
执教人
使用时间
教学目标
识字与写字目标
阅读目标
1、掌握双重否定句和肯定句的互改方法。
2、掌握陈述句和感叹句的互改方法。
习作目标及情感态度与价值观
教学重点、难点
1、掌握双重否定句和肯定句的互改方法。
2、掌握陈述句和感叹句的互改方法。
教 学 过 程
一、直接导入
出示复习目标:
1、掌握双重否定句和肯定句的互改方法。
2、掌握陈述句和感叹句的互改方法。
二、双重否定句和肯定句的互改
（一）肯定句改为双重否定句。
1、理解什么是双重否定句和肯定句，并出示几组句子。
双重否定句：就是否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面，一句话中有两个否定词，如“不能不”“不得不”“非……不可。
④检查改后的句子是否读得通顺。
4、巩固训练。
万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹。
写得不怎么样，但还是有希望的。
写得不怎么样，但不是没有希望的。
问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪。
他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。
肯定句：对事物作出肯定判断的句子。
2、 星期天,我们必须去看排球赛。
星期天,我们不得不去看排球赛。
学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。
红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
这件事是事实。
这件事不可能不是事实。
3、请学生自习观察这几组句子的特点。
双重否定句改为肯定句的规则是：去掉句子中的双重否定词。如果去掉之后，句子不通顺，再加上“必须、肯定、一定”这些表示肯定的词语。
三、陈述句和感叹句的互改方法
（一）陈述句改为感叹句。
1、理解什么是陈述句和感叹句，并出示几组句子：
陈述句：是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。
感叹句：是带有浓厚的感情的句子。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情，句末都用叹号表示。
4、巩固训练。
（1）报纸的诱惑力如此之大，每日不能不读它。
（2）爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
（3）黑熊不得不躲进大树洞里
（4）红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
（5）没有人可以不经过努力就能获得成功。
（三）教师小结：肯定句改为双重否定句的规则是：在句子中根据需要加上双重否定词“不得不”、“不能不”、“不会不”、“不可不”、或是“没有……不”、“非……不”、“无……不”、“没有人说……不”。一定选择能够说得通顺的一组。