语法专项讲解-非谓语动词

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非谓语动词讲解(超全)

非谓语动词讲解(超全)

非谓语动词讲解(超全)非谓语动词是指动词的非限定形式,不可以独立作谓语。

它可以由动词原形、现在分词和过去分词构成,常见的形式有不定式、动名词和分词。

一、不定式:不定式是动词的一种非限定形式,常常在句中作主语、宾语、表语或定语。

它的构成方式为"to + 动词原形"。

例句:1. To learn a foreign language is not easy.(作主语)2. She wants to go shopping.(作宾语)3. The best way to learn English well is to practice every day.(作表语)4. He has a lot of work to finish.(作定语)不定式也具有进行时态、完成时态和被动语态的形式:进行时态:to be + 动词的现在分词完成时态:to have + 动词的过去分词被动语态:to be + 动词过去分词例句:1. He seems to be sleeping.(不定式进行时态)2. You should have told me earlier.(不定式完成时态)3. The car needs to be repaired.(不定式被动语态)二、动名词:动名词是指动词的-ing形式,它可以作主语、宾语、表语、定语或状语。

在句中的位置和用法与名词相似。

例句:1. Reading is my favorite hobby.(作主语)2. I enjoy swimming in the summer.(作宾语)3. Her dream is becoming a famous singer.(作表语)4. The girl standing over there is my sister.(作定语)5. He went to the party without saying goodbye.(作状语)动名词与不定式的区别在于动名词具有进行时态和被动语态,而不定式没有。

英语语法非谓语动词讲解超全超实用

英语语法非谓语动词讲解超全超实用

英语语法非谓语动词讲解超全超实用在英语语法中,非谓语动词是指在句子中不能独立充当谓语,而是通过与其他词语搭配来发挥作用的动词形式。

非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。

本文将对这三种非谓语动词进行详细的讲解,帮助读者更好地理解和运用。

一、动词不定式1.定义和形式:动词不定式是由动词原形加上"to"构成的形式,表示不完整的动作或状态。

例如:to eat, to dance。

2.用途和功能:(1)作主语:动词不定式可以作为句子的主语,常放在句首。

例如:To learn a new language is challenging.(2)作宾语:动词不定式可以作为及物动词的宾语,表示动作的目的或意图。

例如:I want to learn English.(3)作表语:动词不定式可以作为系动词的表语,表示身份、偏好、目的等。

例如:Her dream is to become a doctor.(4)作定语:动词不定式可以修饰名词或代词,起到进一步说明或限定的作用。

例如:The best way to improve English is to practice more.(5)作状语:动词不定式可以表示时间、目的、方式等状语的作用。

例如:I went to the park to relax.3.特殊用法:(1)省略to:在某些情况下,不定式的to可以省略,例如在助动词let、make、help等后面。

例如:Let me go.(2)动词不定式的时态:动词不定式没有人称和数的变化,但可以根据不同的时间来使用不同的时态。

例如:I want to go shopping.(现在时态)I wanted to go shopping.(过去时态)二、动名词1.定义和形式:动名词是由动词加上-ing构成的形式,可以作为名词使用。

例如:swimming, running。

2.用途和功能:(1)作主语:动名词可以作为句子的主语,常放在句首。

高中英语语法-非谓语动词详解

高中英语语法-非谓语动词详解

非谓语动词教学重点1,非谓语动词和谓语动词的区别;2,非谓语动词的各种形式和应用;3,非谓语动词的考点解析。

一、非谓语动词与非谓语动词的区别1.谓语动词在句中可单独作谓语,而非谓语动词不能单独作谓语。

如:Miss Mary teaches us English . 玛丽教我们英语。

(teaches是谓语动词。

)Mr Victor came to our classroom to have a talk with us last week.维克托先生上周末来到了我们教室和我们谈话。

(to have a talk不定式作状语)2.谓语动词受主语的人称和数的限制,而非谓语动词形式没有这种限制。

如:Tom likes the pop music. 汤姆喜欢流行音乐。

(动词用第三人称单数形式)Tom has nothing to do today. 汤姆今天没有什么事要做。

(do用原形)二、非谓语动词的各种形式和应用非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。

其动能和形式如下:非谓语动词在句中所做的成分如下:三、考点解析非谓语动词一直是高考中的热点。

解答非谓语动词的题目时,一定要解析句子结构,确定所设空是谓语动词还是非谓语动词,以及非谓语动词在句子中充当的功能(如状语、定语或宾补);找准相关动词的逻辑主语,确定该动词与逻辑主语是什么关系(主动还是被动);搜索句子中相关的时间信息,确定非谓语动词的恰当形式。

1 动名词和不定式作表语①如果表语是不定式,主语也是不定式;表语是动名词,主语也是动名词。

如:To see is to believe.=Seeing is believing.②动名词作主语的句型。

如:It is no use/no good/useless doing sth.It is a waste of time doing(也可用It is a waste of time to do)③动词不定式和动名词的复合结构:动词不定式的复合结构有两种:It is difficult/easy/possible/necessary/...for sb. to do sth.和It is kind/wise/foolish/considerate/...of sb. to do。

高中英语高考复习非谓语动词知识讲解

高中英语高考复习非谓语动词知识讲解

高考英语非谓语动词知识讲解一、概念非谓语动词,又叫非限定动词,非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词),即动词的非谓语形式。

非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分。

从这个定义来看,简单来说,非谓语动词就是不是谓语的动词。

这听起来像是废话,但是我们必须有明确什么是谓语动词,在前面,我们已经说清楚了。

句子只能有一个谓语动词,那么其余的动词都是非谓语动词。

谓语动词就好比皇帝,非谓语动词,就相当于他身边的奴才。

这么一说,我们就很好理解了。

一般来说,非谓语动词通常有以下三种形式:二、三种形式(一)动名词(doing)动名词指的是动词ing形式的一种,兼有动词和名词特征的非限定动词(即非谓语动词)。

它可以支配宾语,也能被副词修饰,动名词有时态和语态的变化。

动名词具有名词的性质,因此在句中可以充当主语、表语、宾语、定语,但是不能充当状语。

从上面的定义中,我们可以很清楚知道动名词,顾名思义就是兼有动词和名词两种词性的作用。

在小学和中学的课程中,我们学习动名词做主语这个语法现象比较普遍。

大部分人也是从这个时候开始知道有动名词这个概念。

那么动名词究竟是动词,还是名词?前面已经说过,它是非谓语动词的一种形式,只不过他有动词和名词两种词性的作用。

故它是动词。

那么他竟然是动词自然有动词的性质,而且它可以充当名词有名词的作用,那么名词的作用,它也都有,它可以在句子中充当主语、表语、宾语和定语。

也就是名词能干的事,它也能干。

(二)不定式(to do)动词不定式,为非谓语动词。

在英语语法中,动词不定式是指动词中的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的一种形式。

它之所以被称做不定式,是因为动词不被限定,或者说不被词性变化所局限。

不定式属于非谓语动词形式。

根据国外和国内语法学家的研究,所谓不定式,其作用就是相当于情态动词加动词原形的形式。

为什么要这样说呢?因为他们都有相同的特征,以下:第一,原形can/may/could/would do sth.= to do sth.第二,都可表示不确定语气。

非谓语动词讲解(超全

非谓语动词讲解(超全

非谓语动词讲解(超全非谓语动词是指动词的非谓语形式,包括动词不定式、动名词和现在分词。

与主谓结构不同,非谓语动词可在句子中作状语、定语或表语。

在英语中,非谓语动词的形式是相对固定的,但在不同的语法环境中所表示的意义和用法有所差异。

1. 动词不定式(to-infinitive)动词不定式由“to + 动词原形”构成,常常用作动词的宾语、主语、状语或定语。

例如:- 宾语:I want to go to the zoo.(我想去动物园。

)- 主语:To speak English fluently is important for your career.(流利地说英语对你的事业很重要。

)- 状语:He went to the store to buy some groceries.(他去商店买了些杂货。

)- 定语:She needs a pen to write her essay.(她需要一支笔来写作文。

)2. 动名词(gerund)动名词是将动词加上-ing构成,常常用作动词的宾语、主语、状语或定语。

例如:- 宾语:I enjoy reading books in my spare time.(我闲暇时喜欢读书。

)- 主语:Swimming is good exercise.(游泳是很好的锻炼。

)- 状语:She left the party early, feeling tired.(她因为感觉累了,所以提前离开了聚会。

)- 定语:The crying baby woke up the whole neighborhood.(哭闹的婴儿把整个邻居都吵醒了。

)3. 现在分词(present participle)现在分词由动词原形加上-ing构成,常常用作动词的宾语、主语、状语或定语。

例如:- 宾语:He enjoys playing soccer on weekends.(他喜欢周末踢足球。

)- 主语:Listening to music helps me relax.(听音乐帮助我放松。

初中英语语法非谓语动词知识点讲解及专项练习

初中英语语法非谓语动词知识点讲解及专项练习

初中英语语法非谓语动词知识点讲解及专项练习一非谓语动词的概念在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词它不受人称和数的限制非谓语动词分为三种形式:不定式:to+动词原形动名词:动词原形+ing分词(现在分词和过去分词)二、动名词的用法动名词是由动词原形+ ing 构成,形式同现在分词形式一样,其否定形式是not + 动词原形+ ing。

1、动名词作主语:Talking like that is not polite. 那样谈话不礼貌。

Learning from others is important. 向别人学习很重要。

Putting on more clothes is not so good . 多穿衣服不一定好。

动名词作主语通常用一般式,可以像动词不定式一样,用it 先行词代替,而把动名词写在后面。

It's no use waiting here, let's go home. 在这儿等着也没用,我们回家吧。

It's very difficult climbing this mountain. 爬这座山很困难。

2、动名词作表语The nurse's job is looking after the patients. 护士的工作是护理病人。

Seeing is believing. 眼见为实。

3、动名词作定语She is studying in the reading room. 她在阅览室学习。

He slept in the sleeping bag. 他在睡袋里睡觉。

4、动名词作宾语Please stop smoking in the house. 请不要在家里抽烟。

I like reading in the forest. 我喜欢在树林里读书。

Do you mind my opening the windows? 你介意我打开窗户吗?She is found of collecting stamp. 她喜欢集邮。

非谓语动词讲解史上最全

非谓语动词讲解史上最全

非谓语动词讲解史上最全非谓语动词是英语中的一种特殊动词形式,它们在句子中通常不具备时态和人称的变化。

非谓语动词包括不定式、动名词和现在分词。

一、不定式(Infinitive)不定式由to加动词原形构成,具有动词和名词的双重特征。

不定式在句子中可以作主语、宾语、表语、定语、状语等成分。

1. 作主语:To learn a foreign language is beneficial to your career.学习一门外语对你的事业有益。

2. 作宾语:I want to visit my grandparents this weekend.我想这周末去看望我的祖父母。

3. 作表语:His dream is to become a famous writer.他的梦想是成为一名著名的作家。

4. 作定语:She has many books to read.她有很多书要读。

5. 作状语:He came to help us.他来帮助我们。

二、动名词(Gerund)动名词由动词原形加-ing构成,具有动词和名词的双重特征。

动名词在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语等成分。

1. 作主语:Swimming is my favorite sport.游泳是我最喜欢的运动。

2. 作宾语:I enjoy reading novels in my free time.我喜欢在空闲时间读小说。

3. 作表语:Her hobby is singing.她的爱好是唱歌。

4. 作定语:The running water is clear.流动的水很清澈。

5. 作状语:She went shopping after finishing her homework.她在完成作业后去购物。

三、现在分词(Present Participle)现在分词由动词原形加-ing构成,具有动词和形容词的双重特征。

现在分词在句子中可以充当定语、表语、状语等成分。

全)英语语法--非谓语动词

全)英语语法--非谓语动词

英语语法――非谓语动词第一部分:动词-ing形式(现在分词和动名词)1.动词-ing形式的构成:动词-ing形式是由动词原形词尾加-ing构成。

动词-ing形式同样有时态和语态变化,通常有下表几种Not knowing his address, I could do nothing but stay at home and wait.不知道他的地址,我只好在家里等着。

His not coming made all of us angry. 他没来使我们大家都很生气。

2。

动词-ing形式的一般式和完成式:一般式(doing)表示和谓语动词所表示的动作同时进行的动作,特别要注意对同时性的理解;完成式(having done)表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。

如:eg. Being a student, he was interested in books. 作为一个学生,他对书本很感兴趣。

Not having studied his lessons very hard, he failed the examinations. 因为没有努力学习功课,他考试不及格。

3. 动词-ing形式的被动式:动词-ing形式的被动式表示它的逻辑主语是-ing动作的承受者。

根据V-ing动作发生的时间,V-ing的被动式有一般被动式(being done)和完成被动式(having been done)。

如:eg. The question being discussed is very important. 正在被讨论的问题很重要。

He never talked about his having been interviewed by the reporter.他从来没谈起过他被记者采访的事情。

Having been criticized by the teacher, he gave up smoking. 被老师批评以后,他把烟戒了。

高考英语复习语法知识专题讲解8---非谓语动词(解析版)

高考英语复习语法知识专题讲解8---非谓语动词(解析版)

高考英语复习语法知识专题讲解专题八非谓语动词2.寻找逻辑主语寻找逻辑主语,,确定逻辑主语与所给动词之间的关系非谓语动词虽然不能作谓语,但仍具有动词的特点,其逻辑上的动作执行者就是逻辑主语。

分析非谓语动词与其逻辑主语(逻辑上的动作执行者)之间是主动关系还是被动关系(也就是看其逻辑主语是动作的发出者还是承受者)。

如果逻辑主语与非谓语动词之间是主谓关系,则用现在分词形式。

如果非谓语动词与其逻辑主语之间是动宾关系,则用过去分词形式。

但是当含有被动意义时,如果非谓语动词表示的动作尚未发生,则用动词不定式的被动式;如果非谓语动词表示的动作正在进行,则用现在分词形式的被动式。

[例2] The producer comes regularly to collect the cameras (return) to our shop for quality problems. [分析]returned句意:生产厂商定期来收集因质量问题而被退回到我们商店的相机。

句中已有谓语动词comes,因此设空处应为非谓语动词形式;且动词return与其逻辑主语the cameras之间是逻辑上的动宾关系,所以用过去分词作后置定语,故填returned。

3.分析所给动词表示的动作与谓语动词表示的动作发生的先后顺序非谓语动词所发生的时间是一个相对时间,即相对应谓语动词的动作发生的时间而言。

非谓语动词的形式不同,所指时间的含义也不同。

根据非谓语动词与谓语动词的动作发生的先后顺序确定用一般式还是完成式。

如to have done, having done表示该动作发生在谓语动词表示的动作之前;to be doing, doing表示该动作与谓语动词表示的动作同时发生。

[例3] (work) for two days, Steve managed to finish his report on schedule.[分析]Having worked考生容易误认为在句首设题,应填to work表示目的。

语法填空非谓语动词讲解

语法填空非谓语动词讲解

语法填空非谓语动词讲解非谓语动词是指在句子中作除谓语外的其他成分,包括动词不定式、动名词和分词。

非谓语动词在句子中可以充当主语、宾语、定语、状语等,并且可以与其他词性搭配使用,增强句子的表达力。

下面以动词不定式、动名词和分词三种形式的非谓语动词进行讲解。

1. 动词不定式动词不定式由“to + 动词原形”构成,常用作动词、名词、形容词和副词的补语。

用作动词补语:例1:I want to eat some fruits.(我想吃一些水果。

)例2:She seems to be very happy now.(她现在似乎很开心。

)用作名词补语:例3:Her goal is to become a doctor.(她的目标是成为一名医生。

)例4:The best way to learn English is to practice every day.(学习英语的最好方式是每天练习。

)2. 动名词动名词由动词的ing形式构成,常用作名词、主语、宾语、定语和状语的成分。

用作名词:例5:Reading is my favorite hobby.(阅读是我最爱的爱好。

)例6:I enjoy swimming in summer.(我喜欢夏天游泳。

)用作主语:例7:Dancing is good for health.(跳舞对健康有好处。

)例8:Running helps you lose weight.(跑步有助于减肥。

)用作宾语:例9:She enjoys painting beautiful landscapes.(她喜欢画美丽的风景。

)例10:I don't mind helping you with your homework.(我不介意帮你做作业。

)3. 分词分词有现在分词和过去分词两种形式,分别表示主动和被动的意义。

用作定语:例11:The boy playing basketball is my brother.(打篮球的男孩是我弟弟。

(完整版)高中英语语法讲解【非谓语动词】

(完整版)高中英语语法讲解【非谓语动词】

高中英语语法讲解【非谓语动词】【专题要点】非谓语动词和独立主格结构主要用法如下:1.动名词和动词不定式作主语、宾语;2。

只跟动名词作宾语的动词或动词短语;3.只跟动词不定式作宾语的常见动词;4.既可以跟动名词又可以跟动词不定式作宾语,且意义不同的动词或短语;5。

不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语的区别;6。

不定式、现在分词、过去分词作定语时的区别;7。

不定式、现在分词、过去分词作状语时的区别;8。

动名词的复合结构在句中作状语;9。

there be 结构的两种非谓语形式;10。

独立主格结构在句中作状语;11.with复合结构在句中作状语或定语.【教法指引】非谓语动词包括不定式、v-ing形式和过去分词,是高中英语学习的难点,也是高考考查的重点。

高中英语非谓语动词是一个重要考点,教师在引导学生复习备考中要注意重点突出、训练得当,尤其是对以下要点的复习:1.不定式、现在分词与过去分词的用法区别;2.非谓语动词的主动式与被动式;3。

非谓语动词完成式的用法;4。

非谓语动词用作伴随状语;5.非谓语动词用作目的状语;6。

非谓语动词用作结果状语;7.非谓语动词用作宾语补足语;8.非谓语动词的逻辑主语问题;9.非谓语动词用作主语的问题;10。

“(be+)过去分词+介词”结构;11.动名词的复合结构和there be结构的非谓语动词形式。

对于独立主格结构的复习,教师必须要讲清它的构成方式和在句子中的作用以及与with复合结构和分词之间的辨析的关系.【知识网络】非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。

为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义,我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。

1.不定式和动名词作主语的区别(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作.Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。

专题复习—用法讲解非谓语动词

专题复习—用法讲解非谓语动词

非谓语动词知识要点:一、非谓语动词种类及句法功能(一)概述:在英语中,不作句子谓语,而具有除谓语外其他语法功能的动词,叫做非谓语动词。

非谓语动词有动词不定式(the Infinitive);动名词(the Gerund);现在分词(the Present Participle);过去分词(the Past Participle)。

1、非谓语动词与谓语动词的相同点有:1)如果是及物动词都可与宾语连用,例如:They built a garden.They suggested building a garden.2)都可以被状语修饰:The suit fits him very well.The suit used to fit him very well.3)都有主动与被动, “体”式(一般式;进行式;完成式)的变化。

例如:He was punished by his parents.(谓语动词被动语态)He avoided being punished by his parents.(动名词的被动式)We have written the composition.(谓语动词的完成时)Having written the composition, we handed it in.(现在分词的完成式)4)都可以有逻辑主语They started the work at once.(谓语动词的逻辑主语)The boss ordered them to start the work.(动词不定式的逻辑主语)We are League members.(谓语动词的主语)We being League member, the work was well done.(现在分词的逻辑主语)2、非谓语动词与谓语动词的不同点有:1)非谓语动词可以有名词作用(如动词不定式和动名词),在句中做主语、宾语、表语。

2)非谓语动词可以有形容词作用(如动词不定式和分词),在句中做定语、表语或宾语补足语。

高中英语语法专项精讲-非谓语动词讲解

高中英语语法专项精讲-非谓语动词讲解

非谓语动词非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(-ing)、现在分词(-ing)与过去分词(-ed)。

它们不受主语人称和数的限制,动词不定式定义:动词不定式是非谓语动词的一种,它没有人称和数的变化,在句子中不能独立作谓语,但它仍保持动词的特点,可以有自己的宾语和状语。

一、不定式的意义1. 不定式的一般式:一般式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后。

当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时,不定式一般要用被动式(to be done).eg: He seemed to be tired. The building to be finished next month is for our teachers.2. 不定式的进行式:进行式表示动作正在进行,与谓语的动作同时发生。

e.g. When I went to his home, he happened to be traveling around the world.3. 不定式的完成式:如果不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前,就用完成式;若是在此基础上的被动含义,就用完成被动式( to have been done).e.g. He is said to have written a novel about the Long March.He is said to have been taught French when he was a child.4. 不定式的完成进行式:如果不定式的动作是在谓语所表示的时间之前一直在进行或有可能继续进行的动作,就要用完成进行式.eg: We’re happy to have been working with the experts all the month.二、不定式的用法:1. 不定式做主语:不定式做主语一般表示具体的某次动作。

而动名词doing 表示习惯的,经常的动作。

非谓语动词语法详解

非谓语动词语法详解

非谓语动词语法详解.一.主语.1. 动名词和不定式作主语时,都可以用it 作形式主语,构成句型:it +be +表语+to do /doing sth. 当用作表语的是important , essential, necessary , unnecessary, possible, impossible, easy , difficult 等表示客观情况的形容词时,常用不定式作主语;当用作表语的是no use, no good, useful, useless, worth, worth while, a waste of time 等表主观短语时,常用动名词作主语。

Eg: it is important for us students to learn english well.It is impossible for them to finish the work within two hours.It is no use arguing with him about the matter.I don’t think it’s much good writing to him.It’s a waste of time trying to persuade her to agree.2.动名词短语作主语时表示抽象动作,通常不与特定的动作执行者联系在一起;不定式作主语表示具体动作,往往与特定的动作执行者联系在一起。

Eg: lying is wrong. (泛指)To lies is wrong. (特指)It’s no use crying over split milk.He realized that it was no use to go on like this.二.. 非谓语作宾语1.1)Would you mind lending me your English dictionary for a while?2) She can’t help crying after she listened to the sad story .3) I suggested trying it in a different way .4) I ‘ve been looking forward to hearing from you for a long time.5) He insisted on finishing the work before going home.6) Upon returning from Beijing, he went to visit his friends.7) He took a great delight in helping others.8) he didn’t metion having met me .9) I still remember having ever worked with him .10) I enjoyed watching TV program in the evening.11) the car needs reparing .12) the problem deserves explaining .13) This phonomenon requires studying carefully.14) The book is worth reading We don’t allow smoking in the classroom.He dislikes seeing her again.Mary is considering going abroad.Have you finished checking these machines?Working conditions keep improving, and production keeps going up , as well. He really appreciates having time to relax.He is fond of learning English.She left without telling me.1) I need to fetch a tape from a friend2) do you want me to find one stamp for you ?3) I have arranged to meet here at 10:00.I’d prefer to walk there this morning.I’d hate to leave you like that .She’d like to chat with university students.扩:1) agree , afford , aim , apply , arrange, ask , choose, claim, decide, demand, determine, fail , hope , learn , offer, plan , pretend, promise, refuse, want 等后只用to do .2)admit , allow , appreciate , avoid , consider, deny , dislike, encourage,enjoy, escape , excuse, finish , forbid , imagine, keep , mind , permit , practice 等词后只用doing3)stop doing sth / to do sth 停止做某事/停下来去做某事remember doing sth/ to do sth. 记得做过某事/记住要去做某事forget doing sth/ to do sth 记了做过某事/ 忘了做某事regret doing sth / to do sth 后悔做过某事/ 遗憾地。

非谓语动词讲解 超全

非谓语动词讲解 超全

非谓语动词讲解超全非谓语动词是指不具有人称和数的动词形式,不需要依附主语就可以使用的动词形式。

非谓语动词包括动词不定式、动名词和现在分词等形式。

非谓语动词的使用可以丰富句子结构,增强表达效果,表达出动作的进行、完成、目的、原因等不同的语义关系。

一、动词不定式动词不定式是动词的一种非谓语形式,由“to” + 原形动词构成,具有名词、形容词或副词的特性。

1. 作主语:To learn English well is my goal.(学好英语是我的目标。

)2. 作宾语:I want to take a nap.(我想睡个觉。

)3. 作宾补:She found it difficult to solve the math problem.(她发现解决这个数学问题很困难。

)4. 作表语:My dream is to become a teacher.(我的梦想是成为一名教师。

)5. 作状语:He left the room to make a phone call.(他离开房间去打电话。

)二、动名词动名词是动词的一种非谓语形式,多用于表示动作的稳定状态或被动的形式,常常作主语、宾语或介词的宾语。

1. 作主语:Swimming is my favorite sport.(游泳是我最喜欢的运动。

)2. 作宾语:I enjoy reading books.(我喜欢阅读书籍。

)3. 作宾补:He kept silent, not wanting to reveal the secret.(他保持沉默,不想泄露秘密。

)4. 作介词的宾语:She is good at playing the piano.(她擅长弹钢琴。

)三、现在分词现在分词是动词的一种非谓语形式,通常以-ing结尾,可以表示主动、进行、伴随等含义。

1. 作定语:The running dog scared the child.(奔跑的狗吓唬了孩子。

非谓语动词讲解

非谓语动词讲解

非谓语动词语法讲解一、非谓语动词的概念动词的基本用法是作谓语。

当句中已经有了谓语动词了,要选或要填的动词就只能用非谓语形式了。

非谓语形式有三种:1、动词不定式:to do 2、动词的ing : doing 3、动词的过去分词:done★不定式:表示目的和将来;动词的ing:表示主动和进行;过去分词:表示被动和完成。

二、非谓语动词的时态和语态一般式完成式进行式不定式主动to do to have done to be doing被动to be done to have been doneing 形式主动doing having done被动being done having been done过去分词被动done三.非谓语动词的句法功能:(一)动词不定式:to+do1.不定式的否定式:not + to do(1)一般式:不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生I'm glad to meet you.He seems to know a lot.(2)进行式:不定式的动作正在发生The boy pretended to be working hard.He seems to be reading in his room.(3)完成式:不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前I regretted to have told a lie.I happened to have seen the film.2.不定式的句法功能:(1)作主语:To finish the work in ten minutes is very hard.★动词不定式短语作主语时,常用it作形式主语,真正的主语不定式置于句后It is very hard to finish the work in ten minutes.It means failure to lose your heart.(2)作表语:Her job is to clean the hall.He appears to have caught a cold.(3)作宾语:常与不定式做宾语连用的动词有:want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, refuse, manage, help, agree, promise, prefer。

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动词不定式: 动词不定式 to do
• We are willing to offer them what we had. • be willing to • They left early in the morning to catch the first train. • -以便、为了(目的) 以便、为了(目的) 以便 • I hurried back to the classroom only to find my wallet gone. • -结果 结果 • The classroom is too small to hold forty-five students. • too … to … 太…而不能 而不能… 而不能
动词不定式: 动词不定式 to do
• I prefer to live in the country rather than in a city. • prefer to do • The doctor advised him to take a rest. • advise sb. to do sth. • Have you decided where to hold the party? • They are discussing how to solve the problems. • wh- to do (where/ when / how /what …)
非谓语动词
广东轻工职业技术学院 钟岚
非谓语动词形式
• 动词不定式 to do 动词不定式: • 动名词 -ing 动名词: • 分词: -ing / -ed 分词
动词不定式: 动词不定式 to do
• It is important for us to learn English well. • It is + adj. (for sb.) to do sth. • (某人)做某事很 的。 某人)做某事很…的 • 注意:此处的形容词通常为对所做事情的描述, 注意:此处的形容词通常为对所做事情的描述, 重要的, 必要的, 如important重要的,necessary必要的, 重要的 必要的 difficult困难的,easy容易的,impossible不可 困难的, 容易的, 困难的 容易的 不可 能的等等。 能的等等。 • His plan is to finish the work in two weeks. • … is / are to do sth. …是要做某事 是要做某事
分词: 分词 -ing / -ed
• While going to the station, I met an old friend of mine. 分词, • while / when /before / after + 分词,… • 主语与动词关系主动 现在分词、被动 过去分词 主语与动词关系主动-现在分词 被动-过去分词 现在分词、 • With traveling expenses rising a lot, Mrs. White had to change all her plans for the tour. • He is married. • with + n. +分词 (独立主格结构) 分词 独立主格结构) • 主动 现在分词、被动 过去分词 主动-现在分词 被动-过去分词 现在分词、 • The little boy, accompanied by his parents, entered into the zoo.
动词不定式: 动词不定式 to do
• I hope to see you again. (一般式) • Jane seems to be recovering. (进行式) • I’m sorry to have kept you so long. (完成 式) • This watch needs to be repaired.(被动式) • No harm seems to have been done.(完成 式的被动式) • I have a lot of things to do this afternoon.
动名词: 动名词 -ing
• I’m thinking of getting a pocket dictionary. • I regret having been unable to write to you earlier. • The students insisted on being given more free time in the evening. • His leg showed no symptom of having been injured.
动名词: 动名词 -ing
• Reading aloud is very important in learning English. •-主语 主语 • We appreciate working with him, because he has a good sense of humor. • -动词宾语 动词宾语 • Mr. Smith earns his living by teaching. • -介词宾语 介词宾语 • I put my comb on the dressing table. • -定语 定语 • Their work is planting trees. • -表语 表语
动词不定式: 动词不定式 to do
• He is the first to come and the last to leave. • the first /second / last / best to do sth. • He needs a place to live in. • 他需要一个地方以供居住。…以/用来做某 他需要一个地方以供居住 以供居住。 以 用来做某 事 • He needs someone to guide him. • You can use the dictionary to look for the new words.
动词不定式: 动词不定式 to do
• • • • • • • • 不带to的不定式 (1)感官动词和使役动词 feel, see, hear, watch, notice, smell … make, let, have (2)have no choice but + to do do nothing except / but + do (3)can’t but, can’t help but , had better … (4)某些惯用语 make do, make believe, let fall, let fly, let go (of), hear say, hear tell, …
动名词: 动名词 -ing
• 动名词的逻辑主语 • The students finishing the English exam so soon is out of the teacher’s expectation. • Please excuse my interrupting you. • 动名词前,形容词性物主代词,或名词所有格, 动名词前,形容词性物主代词,或名词所有格, 或名词,提示动作的发出者。 或名词,提示动作的发出者。 • No one has dreamed of there being such a good place. • I don’t know about the weather being so awful.
动词不定式: 动词不定式 to do
• It was generous of you to lend them your new car for their holiday. • It was so courageous of you to travel alone around the world. • it is + adj. + of sb. + to do sth. • 某人做某事真是太 某人做某事真是太……了。 了 • 注意:此结构中的形容词通常是形容人的品性 注意: 的形容词, 善良的) 的形容词,如kind(善良的), generous(大方 善良的 ( 的), courageous(勇敢的)等。 (勇敢的)
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