篮球投篮训练装置的制作方法
家长DIY：教你如何制作体育器械接球器
家长DIY：教你如何制作体育器械接球器随着互联网和电子产品的快速发展，孩子们越来越爱坐在家里玩手机或电脑，缺乏运动，导致身体素质下降。
作为父母，我们应该帮助孩子们建立健康的生活方式。
而健康的生活方式基本上可以从儿童身体的锻炼开始。
然而，让孩子在家里进行体育锻炼是一件非常困难的事情。
为了解决这个问题，我们可以通过制作体育器械来让孩子在家里锻炼身体，今天我们就介绍一种简单易行的制作篮球接球器方法。
工具和材料：木板、凉热水桶、手锯、电钻、木螺丝、护腕、制球网、砂纸。
大约一小时左右，两人完成。
制作过程：步骤一：准备木板和工具测量和准备一个2英尺x 2英尺的方形木板，楠木板，越完美越好。
接下来我们需要用到凉热水桶、手锯、电钻、木螺丝和护腕，确保按照操作流程操作，避免因为使用不当造成意外。
步骤二：打孔在木板的四个角处使用钻头打孔。
(与木板大小匹配的木螺丝是2英尺到2.5英尺范围内都可以使用)步骤三：安装接球器将制作好的接球器丝网安装在木板的上方，并且丝网必须够紧，以确保篮球不会滑出去。
将接球器固定在架子上。
步骤四：修整木板在完工后用砂纸把木板打磨，使其光滑，除去刺眼的小毛刺。
步骤五：享受DIY乐趣接球器完成后，你就可以在家使用这个简单的装置进行体育锻炼了。
制作体育器械的过程可以培养孩子的创造力和耐心，并且还能和孩子一起享受DIY乐趣！总结：随着时代的变迁，我们的生活方式也在不断改变。
现在的孩子们更多地受到电子产品的影响，而缺乏运动。
为了让孩子们形成运动的好习惯，家长们需要付出更多的努力。
制作体育器械是其中一种值得尝试的方法。
通过DIY的方法，不仅可以培养孩子的创造力，还能让孩子在家锻炼身体。
希望这篇篮球接球器的制作教程能够帮到你，也希望家长们能够重视孩子的运动习惯，让孩子拥有更好的健康。
投篮器——杠杆原理
认识费力杠杆 —— 投篮器
给我一个支点，我可以撬起整个地球
阿基米德是用什么撬 起地球的呢？
固定点
这种工具叫什么呢？
杠杆由哪几部分组成呢？
动力臂 动力
阻力臂 支 阻力 点
在力的作用下，能绕着某一固定点转动 的硬棒，叫做杠杆。杠杆绕着转动的固 定点，叫做支点。对杠杆用力的点叫做 力点。承受重物的点叫做重点。
这些分别属于哪类杠杆？
让我们一起探索一下杠杆在投篮器中的应用！
想一想，下面哪些工具应用到了杠杆原理？
思考一下，下面哪种剪刀更省力，哪种剪刀费力？
你知道生活中有哪些杠杆吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
看看这两个杠杆有什么不同？ 哪个更省力气？
动
省
力
费
力
力
杠
动力臂
杠
杆
杆
阻 力
阻 力
支点
臂
什么样的叫省力杠杆？ 动力臂大于阻力臂的杠杆，为省力杠杆
什么样的叫费力杠杆?
动力臂小于阻力臂的杠杆，为费力杠杆
动力臂等于阻力臂时，既不省力也不费力 等臂杠杆
杠杆分为：省力杠杆、费 力杠杆和等臂杠杆（既不 省力也不费力）。
固定式单臂篮球架制作工艺流程
8
4
预埋 件
焊接
防护罩
序号 零件 材 工序 加工 名称 料 动作 设备 剪板 δ 机， 折板 1.5 下料 冲床 A3 折弯 机 制作方法与技术要求 剪板机下料δ 1.5*720*212，下料方形直 角，对角线相等。用冲床冲折弯重叠剪 切口。用折弯机折20跟60垂直面。打标 牌孔（注意只有一边有标牌）。尺寸要 求按附图GDJ-2-02 把折好的侧板大口朝上放入夹具靠紧， 先点焊4个小口头尖角，检查是否4边齐 平，确认无误后，满焊焊牢，中间接缝 处内衬板点焊固定。固定板位置打铆钉 孔，两边接缝处应交叉打孔（一块打在 有标牌的一边，一块打在没有标牌的一 边）。孔打好后把没有打孔的一侧焊牢 。去毛刺、焊渣，外侧尖角倒钝。 每台 批次 操作 件数 数量 人
2
篮圈 δ 下料 连接 12 成型 板 A3
3
复合 δ 篮板 下料 15 连接 成型 A3 板 玻璃 δ 篮板 下料 12 连接 成型 A3 板 连接 板之 间的 焊接 板 篮板 框围 板
4
下料δ 12*150*140，表面去毛刺，磨两 个R10的圆角。钻3个孔，并攻丝M12，尺 寸要求按附图LBK-1-04-02；钻孔攻丝均 要求与平面垂直±0.10，4边平行直角， 连接板可正反互换装配，所有边倒角 1X45° 下料δ 12*150*210，表面去毛刺。钻7个 孔，并攻丝；尺寸要求按附图LBK-1-0406;钻孔攻丝均要求与平面垂直±0.10， 4边平行直角，连接板可正反互换装配， 所有边倒角1X45° 下料δ 12*150*210，表面去毛刺。钻4个 孔，并攻丝M14；尺寸要求按附图LBK-104-03钻孔攻丝均要求与平面垂直± 0.10，4边平行直角，连接板可正反互换 装配，所有边倒角1X45° 下料δ 10*130*35、δ 10*55*25各一件一 件所有边倒角1*45°，
篮球框制作方法
篮球框制作方法篮球是一项受欢迎的运动项目，在户外和室内都有很多人参与。
而篮球框作为篮球运动的核心设备之一，对于球员来说至关重要。
制作一个自己的篮球框不仅可以节约成本，还可以满足个人需求和创造力。
本文将介绍制作篮球框的方法。
材料准备在开始制作篮球框之前，我们需要准备一些必要的材料。
以下是制作篮球框所需的材料清单：1.方形钢管：用于制作框架结构，建议选择坚固耐用的方形钢管。
2.钢丝绳：用于固定篮板和篮筐，建议选择耐用的钢丝绳。
3.篮板：用于投篮的平台，可以选择合适大小和材质的篮板。
4.篮筐：用于投篮的圆形框架，要选择合适的大小和强度的篮筐。
5.固定螺丝和螺母：用于固定各个部件，选择适当尺寸的螺丝和螺母。
除了以上所列举的材料外，还可以根据个人需要和创造力选择其他材料来进行个性化设计。
制作步骤步骤1：准备工作在开始制作篮球框之前，需要找到一个合适的地方进行操作。
确保工作区域宽敞清洁，并准备好所需的工具和材料。
步骤2：制作框架结构首先，根据篮球框的设计尺寸，使用工具将方形钢管切割成相应的长度。
根据设计要求，将钢管连接成框架结构，并使用固定螺丝和螺母进行固定。
步骤3：安装篮板确定篮球框的位置，并使用工具将篮板固定在框架结构上。
确保篮板牢固地连接在框架上，可以通过加强连接处或增加固定螺丝和螺母来增加稳定性和耐用性。
步骤4：安装篮筐在篮板上选择合适的位置，使用工具将篮筐固定在篮板上。
确保篮筐坚固地连接在篮板上，并具备足够的强度来承受投篮和折返的力量。
步骤5：固定绳索使用钢丝绳将篮筐固定在框架上，确保篮筐可以承受投篮和折返的力量。
根据设计要求，使用固定螺丝和螺母固定钢丝绳。
步骤6：测试和调整在完成篮球框的制作后，进行测试和调整以确保其稳定和安全。
可以通过投篮和折返的动作来检验篮球框的连接是否牢固，并根据需要进行调整。
注意事项在制作篮球框时，需要注意一些安全和实用的事项，以确保其质量和可靠性。
1.材料选择：根据实际需要选择坚固耐用的材料，确保篮球框的稳定性和耐用性。
手工篮球架的制作方法
手工篮球架的制作方法手工篮球架，可以说是一种非常简单却又有趣的DIY 活动。
不需要很高超的技艺，只需要一些基本的材料和工具，你就可以快速地建造出一个自己的篮球架。
要建造一个手工篮球架，首先需要准备一些材料和工具。
主要材料包括木头、铁管和螺丝。
木头需要具备一定的硬度和承重能力，一般选择松木或者中密度纤维板。
而铁管则需要具有一定的强度和稳定性，一般选择直径为5cm 左右的钢管。
除了主材料之外，还需要一些配件和工具，比如螺钉、扳手、电钻、锯子等等。
其中，电钻和锯子是比较关键的工具，其中电钻可以用来打孔和安装螺丝，锯子则可以用来割断木头和铁管。
接下来，我们来介绍手工篮球架的制作方法：第一步：准备材料和工具在开始制作之前，需要先准备好所有的材料和工具。
确定篮球架的尺寸和高度，并测量出各部件的尺寸。
第二步：制作篮球架的支架首先，需要将铁管切成合适的长度，即篮球架的高度。
然后，用电钻在铁管两端打孔，把螺钉通过孔洞穿过去，并在底座上用扳手紧固好。
接下来，将另一根铁管切成两段，并用螺丝固定在底座上，构成篮板支架。
最后，将中密度纤维板或者松木制作成篮板，用螺丝将其固定在上方的支架上。
第三步：加装篮球架的挂钩和调节器在篮板上方的铁管上安装两个挂钩和一个调节器。
挂钩和调节器可以根据个人喜好进行安装位置调整。
第四步：制作篮球架的底座最后，需要准备好篮球架的底座。
可以用钢板制作一个圆形的底座，并在底座中央设立一个凹槽。
将铁管的下端插入凹槽中，再用扳手将其固定住。
如果需要更好的稳定性，可以把底座填充满水泥或者灰浆。
以上便是手工篮球架的制作方法。
当然，具体的步骤还需要根据个人的实际需要进行调整。
对于那些注重美观的人而言，可以在材料的选择和配件的安装上下功夫，制造出一款独具特色的篮球架。
不仅可以用来锻炼身体，还可以成为家庭和朋友聚会时的好玩工具。
地埋篮球架制作工艺流程
地埋篮球架制作工艺流程
地埋篮球架是一种常见的篮球场设施，广泛应用于公共活动场所和学校，其制作工艺流程如下：
1.设计：首先需要进行规划和设计，确定篮球架的整体尺寸、结构和材料等相关参数，并绘制详细的图纸和草图。
2.材料采购：根据设计要求和工艺流程，选购合适的金属材料、焊接材料和地埋材料等，并进行质量检测。
3.加工和制作：根据图纸和设计要求，进行金属材料的切割、折弯、打孔和焊接等加工，制作出篮球架的基本结构。
4.表面处理：对篮球架进行表面处理，主要是防锈和喷涂，以提高篮球架的外观和耐用性。
5.安装：将篮球架的基本结构与地埋材料进行固定、组装和调整，完成篮球架的安装。
总的来说，地埋篮球架的制作工艺流程主要包括设计、材料采购、加工制作、表面处理和安装等环节，需要经过严谨的操作和过程控制，
确保篮球架的质量和稳定性。
同时，还要针对不同的使用场景和环境进行优化和改进，以满足用户的需求和体验。
《机械原理课程设计》投篮机器人气动式抛射机构的设计与分析
投篮机器人气动式抛射机构的设计与分析摘要：介绍了一种以气缸为主要动力装置的气动式抛射机构，以及用于投篮机器人抛射篮球的最优抛射参数。
抛射篮球常用的电磁抛射方式存在充电时间长、抛射误差大等缺点，不利于实现投篮机器人的灵活性和竞技性。
为了实现快速、精准地抛射篮球，设计了一种新型气动式抛射机构，从理论上对抛射篮球过程进行了数学建模，对抛射机构的相关设计进行优化，并设计了重复性抛射试验验证了抛射机构的可行性，得到了用于投篮机器人竞技活动中的最优抛射参数，提高了投篮机器人的命中率。
关键词：投篮机器人；气动技术；抛射机构；投篮命中率1引言目前，移动机器人作为复杂机电一体化系统的代表，结合工程学科和科学学科，已然成为学界受关注的研究领域之一。
投篮机器人既是移动机器人，也是类人机器人的一种。
通过对它的研究，可以推动移动机器人技术和类人机器人技术的发展。
机器人进行篮球比赛，和足球比赛相比，情况更加复杂，由平面控制发展到空间控制。
投篮机器人需要在真实的篮球场中自主完成三个功能：走位、传球、投篮。
因此，投篮机器人主要包括移动机构、取球机构、抛射机构。
其中，抛射机构的稳定性与投篮命中率和传球精确度密切相关。
所以，抛射机构的设计与分析是投篮机器人设计过程中的重点和难点。
目前，最常见的抛射篮球的方式是电磁抛射方式。
但是，电磁式抛射机构存在充电时间长、抛射误差大等缺点，而气缸简单、快速、稳定，可作为抛射机构中的动力装置。
通过对投篮机器人气动式抛射机构的机械结构、数学模型、仿真及试验分析、投篮稳定性等进行阐述，总结得到气动式抛射机构的最优设计参数，用于提高投篮机器人的效率和命中率。
2抛射机构的结构设计及工作原理2.1 机械连接抛射机构主要由铝型材搭建而成，包括抛射架和支撑架两部分。
抛射架在气缸的推动下可沿着图1所示的 B 轴旋转，通过调节限位杆的锁紧位置，改变抛射角大小。
多组气缸配合完成抛射篮球全过程，提供抛射机构的动力以及对篮球做功。
自制小型投篮机的原理
自制小型投篮机的原理
自制小型投篮机的原理可以根据具体设计和制作方式有所不同，但一般来说，以下是一种可能的原理：
1.构造：投篮机一般由一个底座、一个运动部件、一个投篮装置和一个控制系统组成。
2.运动部件：运动部件是投篮机的核心部分，通过电机或者气动装置驱动，可以使投篮机在水平方向上来回运动。
3.投篮装置：投篮装置是用来装载篮球，并将其投向篮筐的装置。
它通常包括一个弹簧装置或者气压装置，用于提供投篮的力量和速度。
投篮装置还包括一个装载篮球的筐或者杯子，以及一个释放装置，用于释放篮球。
4.控制系统：控制系统用于控制投篮机的运动和投篮装置的释放。
它可以包括一个电路板、传感器和一些电子元件，用来检测篮球的位置、控制电机的运动和释放投篮装置。
5.工作原理：当控制系统检测到篮球的位置准备好时，它会发送一个信号给电机，使其开始运动。
同时，控制系统还会触发投篮装置的释放装置，将篮球投向篮筐。
一旦篮球投中篮筐，控制系统会停止电机的运动，并进行通知或计分等其他动作。
以上是一个基本的自制小型投篮机的原理，具体的设计和制作过程可以根据个人需求和技术水平进行调整和改进。
“假人”的制作与使用方法
“假人”的制作与使用方法作者：刘懂礼杨震来源：《中国学校体育》2018年第03期在篮球变向换手运球学习过程中，其技术动作要求练习者变向时要有一定的幅度，同时要降低重心，并有探肩动作。
为此，笔者设计简易可变的“假人”，通过其在教学中的应用，可以帮助练习者改进技术动作，同时“假人”也有助于其他技战术的学练。
一、材料配备标志杆1个（底座灌沙，图1-1），约1米长的PVC管或者木棍（图1-2），1米长的粗橡皮筋1根（图1-3），2米长的细橡皮筋1根（图1-4），约0.2米长的儿童防护条2个、双面胶1卷（图1-5）。
二、制作过程1.为了安全起见，将1米PVC管的两端分别用儿童防护条包裹。
先用双面胶粘在儿童防护条的内侧（图2-1），再包裹在PVC管的两端，包裹后可以用透明胶再次固定儿童防护条（图2-2）。
2.用细橡皮筋将包裹好的PVC管固定在一定高度的标志杆上，用粗橡皮筋的两端分别系在PVC管的一端和标志杆的下侧（图2-3～2-5）。
用粗橡皮筋系PVC管和标志杆时，用“丁香结”系法（打法：将绳子绕过物体一圈，握住绳头在物体上方绕过、插入绳环，收紧），再用半扣结系住（图2-6）。
注意事项：粗橡皮筋系PVC管时要系紧系牢，避免其自由滑动。
细橡皮筋系标志杆时需松紧适当，过松，易自由滑动；过紧，不易上下调动。
使用建议：因人而异，可改变其“手臂”的高度和角度；灵便轻巧、便于移动，不用时可存放于安全处。
三、使用方法1.在篮球变向换手运球练习中，练习者面对“手臂侧伸的假人”防守（图2-3），要求其肩部过“假人的侧伸手臂”（不要故意绕过它），帮助其改进变向幅度等技术动作。
在篮球变向换手运球练习中，练习者面对“手臂下摆至一定角度的假人”（图2-4），要求其肩部过“假人下摆至一定角度的手臂”（不要故意绕过它），可改进降低重心和探肩等技术动作（图2-5）。
2.在篮球交叉步运球、顺步运球、转身运球、背后运球和胯下运球等运球中均可利用“假人”，与篮球变向换手运球的使用类似（图3），通过其手臂的上下摆动，改变“防守假人手臂”的高度和角度，提示练习者在练习时要降低重心，加大运球幅度，模拟实战，提升练习兴趣，提高练习效果。
乐高Spike基础第16课《移动投篮机》基础搭建教案
搭建教程
目录
教学目标 课堂知识 作品搭建 任务分析 程序编写 课后思考
教学目标
教学目标
1 学习颜色传感器的使用 2 学习娱乐项目移动投篮机的玩法
课堂知识
课堂知识
篮球机：篮球机又称投篮机或街头篮球机，是把篮球运动中的投篮动作
独立出来，设计成一种投篮的游戏机。当游戏者投币起动游戏后，游戏者前 面就出现了一个又一个篮球供游戏者投篮，让游戏者快速地向篮筐投入一个 又一个的球。当进球数达到每一关设定的分数之后便会进入到下一关，此时 篮筐会左右的摆动，以此类推。当规定的时间结束时，立即停止向游戏者投 供篮球。这时累计被投中篮筐的次数，得出游戏的成绩。
作品搭建
任务分析
任务分析
本节课的作品是游戏项目移动投篮机，需要实现的功能主要有： （1）通过颜色传感器检测对应颜色的篮球时发出声音； （2）发出声音的同时集线器的矩阵灯发光，形状自定； （3）程序启动之后，投篮机需要左右移动；
程序编写
程序编写
感谢观看
篮球标志桶训练方法
篮球标志桶训练方法
篮球标志桶训练方法是一种提高篮球运球和投篮技巧的训练方法。
这种方法通过设置多个标志桶，让球员根据标志桶的位置进行传球、运球和投篮，以提高球员的准确性、速度和反应能力。
下面是篮球标志桶训练的具体步骤：
1. 设置标志桶：将几个标志桶均匀地分布在球场上，可以根据训练的重点来设置不同的位置。
例如，设置远距离投篮桶、中距离投篮桶和近距离投篮桶。
2. 运球训练：球员从一个指定的位置开始，运球前进，然后根据标志桶的位置进行转向和变向运球。
球员可以选择以最快的速度将篮球运送到正确的标志桶位置，或者根据教练的指示在不同的标志桶之间变换方向。
3. 传球训练：球员站在一个指定的位置，然后根据标志桶的位置进行传球。
球员可以选择直接投篮到标志桶位置，或者通过传球找到合适的投篮角度。
4. 投篮训练：球员从不同位置开始，根据标志桶的位置进行投篮练习。
例如，从远距离投篮桶开始，然后逐渐向前移动到中距离和近距离投篮桶。
球员可以选择不同的投篮动作和技巧，以提高投篮命中率。
5. 综合训练：将运球、传球和投篮动作结合起来进行综合训练。
球员可以根据标志桶的位置进行运球和传球，然后在合适的时机进行投篮。
这个训练方法可以提高球员的整体篮球技巧和判断能力。
通过反复进行篮球标志桶训练，球员可以提高自己的技术水平和比赛能力。
这种训练方法可以帮助球员更快地适应比赛中的实际情况，并在关键时刻做出正确的决策。
制作投掷器的方法
制作投掷器的方法嘿，你问制作投掷器的方法啊？那咱就来唠唠。
制作投掷器这事儿呢，其实也不难。
首先呢，得准备好材料。
找一些结实的木头，比如橡木啊、松木啊啥的。
不能用那种一掰就断的木头，不然做出来的投掷器不结实。
还得找一些绳子，最好是那种又粗又结实的绳子。
再找个皮筋，弹性要好一点的。
就像你做饭得先准备好食材一样，材料准备好了，才能开始做投掷器。
然后呢，把木头加工一下。
可以用锯子把木头锯成合适的长度和形状。
比如说，做一个简单的投掷器，可以锯两根长一点的木头当支架，再锯一根短一点的木头当把手。
把木头的表面打磨光滑，不能有毛刺，不然会扎手。
就像你收拾房间，得把东西整理得整整齐齐、干干净净。
接着，把两根长木头用绳子绑在一起，形成一个“V”字形。
绑的时候要绑紧一点，不能松松垮垮的。
然后把短木头固定在“V”字形的中间，当把手。
可以用钉子或者胶水把短木头固定住。
就像你搭积木，得把积木搭得稳稳当当的。
再然后，把皮筋绑在“V”字形的两端。
皮筋要绑得紧一点，这样才有弹性。
可以多绑几道绳子，防止皮筋松脱。
皮筋的长度和弹性要根据你要投掷的东西来调整。
要是投掷的东西比较轻，皮筋就可以短一点、弹性小一点；要是投掷的东西比较重，皮筋就可以长一点、弹性大一点。
就像你穿衣服，得根据天气和场合来选择合适的衣服。
最后呢，试试你的投掷器。
找个小石子或者小木块，放在皮筋上，握住把手，用力一拉，然后松开手，看看能不能把东西投掷出去。
要是投掷的距离不够远或者方向不对，就调整一下皮筋的长度和弹性，或者调整一下把手的角度。
就像你骑自行车，得调整好座位和把手的高度，才能骑得舒服。
我给你讲个事儿哈。
我有个小伙伴，他特别喜欢玩投掷器。
有一次，他自己做了一个投掷器，用它来投掷小石子，可好玩了。
他做的投掷器可结实了，能把小石子投掷得很远。
我们都很羡慕他，也想自己做一个。
后来我们就按照他的方法，也做了自己的投掷器。
我们一起玩投掷游戏，可开心了。
所以啊，制作投掷器其实很简单，只要你有耐心，就能做出一个好玩的投掷器。
乐高搭建投篮机的知识点
乐高搭建投篮机的知识点以乐高搭建投篮机的知识点为标题，写一篇文章。
一、引言乐高是一种具有广泛应用和丰富创意的玩具，可以通过搭建不同的模型来实现不同的功能。
在乐高中搭建投篮机是一项有趣且富有挑战性的任务。
本文将介绍搭建投篮机的知识点，帮助读者了解如何利用乐高构建一个精准的投篮机。
二、基本原理搭建投篮机的基本原理是通过乐高零件构建一个可以控制投篮的装置。
这个装置通常包括一个发射器、一个弹弓和一个目标。
发射器用于将篮球或其他投篮物体发射出去，弹弓用于提供弹力，目标用于接收投篮物体。
通过控制发射器和弹弓的力度和角度，可以实现精确的投篮。
三、零件选择在搭建投篮机时，需要选择合适的乐高零件来完成不同的功能。
常用的零件包括齿轮、轴、连杆、电机、传感器等。
齿轮可以用来传递动力和控制转动方向，轴可以用来连接不同的零件，连杆可以用来实现复杂的运动，电机可以提供动力，传感器可以检测位置和触发动作。
四、力度控制投篮机的力度控制是实现精准投篮的关键。
可以通过调整弹弓的张力来控制力度。
弹弓通常由一个橡皮筋构成，张紧橡皮筋可以增加弹力，释放橡皮筋可以发射投篮物体。
可以使用乐高零件如连杆和轴来构建一个可以调节橡皮筋张力的机械装置，通过旋转连杆或调整轴的位置来改变张力。
五、角度控制除了力度控制，精准投篮还需要控制投篮的角度。
可以通过调整发射器的角度来控制投篮的方向。
发射器通常由一个支架和一个发射杆构成，支架可以固定在合适的位置，发射杆可以旋转或上下移动来改变角度。
可以使用乐高零件如齿轮和电机来构建一个可以调节发射器角度的机械装置，通过旋转齿轮或控制电机来改变角度。
六、目标接收投篮机的目标接收部分用于接收投篮物体。
可以使用乐高零件如篮筐、框架和传感器来构建一个可靠的目标接收装置。
篮筐可以用来接收投篮物体，框架可以固定篮筐的位置，传感器可以检测投篮物体是否进入篮筐。
通过连接传感器到电机或其他装置，可以实现投篮成功的反馈动作，如点亮灯光或发出声音。
制作手工投射器教案
制作手工投射器教案引言。
手工投射器是一种简单而有趣的DIY项目，可以让孩子们在制作过程中学习到物理知识和动手能力。
本教案将介绍如何制作一个简单的手工投射器，并且通过这个项目，孩子们可以了解到弹性势能的转化和物体的运动规律。
让我们一起来制作这个有趣的项目吧！材料准备。
1. 两根长约30厘米的竹签。
2. 一根橡皮筋。
3. 一张橡皮片。
4. 一张硬纸板。
5. 剪刀。
6. 胶水。
7. 铅笔。
8. 尺子。
制作步骤。
1. 首先，我们需要准备一张硬纸板，将其剪成一个长方形，大小约为15厘米×10厘米。
2. 在硬纸板的一端，用尺子测出中心点，并在这个位置用铅笔画一个小圆孔。
3. 接下来，我们需要将竹签插入这个小圆孔中，确保竹签的一端露出硬纸板的一侧，另一端则留在硬纸板的另一侧。
4. 将橡皮片剪成一个小长方形，大小约为5厘米×3厘米，然后在中间用剪刀剪一个小洞。
5. 将橡皮筋穿过橡皮片的小洞，然后将橡皮筋的两端分别绑在竹签的两端，这样就形成了一个简单的弹弓。
6. 最后，将橡皮筋稍微拉紧，然后用胶水将橡皮片固定在硬纸板的另一端，确保弹弓的位置稳固。
使用方法。
制作完成后，我们就可以来测试一下手工投射器的使用效果了。
首先，我们需要准备一些小物体，比如小纸团或者小塑料球。
然后，将这些小物体放在手工投射器的弹弓上，稍微拉紧橡皮筋，然后释放橡皮筋，就可以看到小物体被弹射出去了。
教学目标。
通过制作手工投射器的过程，我们可以达到以下几个教学目标：1. 让学生了解弹性势能的转化，在手工投射器中，当橡皮筋被拉紧时，就储存了弹性势能，当释放橡皮筋时，这些储存的能量就会转化为动能，从而将小物体弹射出去。
2. 让学生了解物体的运动规律，通过手工投射器，学生可以观察到小物体在空中的抛物线运动，从而了解到物体在受到外力作用时的运动规律。
3. 提高学生的动手能力，制作手工投射器需要学生进行许多手工操作，比如剪纸、穿线等，这可以锻炼学生的动手能力和操作技能。
迷你投篮教具设计理念
迷你投篮教具设计理念迷你投篮教具是一种小型的篮球训练设备，旨在帮助篮球初学者和爱好者提高投篮技巧。
设计理念就是将传统的篮球投篮环境缩小，创造出一个更加可控、适合初学者使用的投篮训练环境。
以下是我对于迷你投篮教具设计理念的介绍。
首先，迷你投篮教具的设计理念是简洁实用。
迷你投篮教具应该尽量去除冗杂的部分，只保留最核心的投篮环节。
教具的主体部分可以是一个矮小的篮球架，上面设置一个可调节高度的投篮杆。
用户可以根据自己的身高和能力调节投篮杆的高度，以确保投篮的准确性和稳定性。
同时，教具的支架可以折叠或拆卸，便于用户携带和存放，增加了实用性。
其次，迷你投篮教具的设计理念是安全可靠。
对于初学者和年轻的篮球爱好者来说，安全是最重要的考虑因素。
教具的材质应该选用高强度、耐用的材料，以确保其稳定性和使用寿命。
教具的底座可以加入防滑设计，以防止使用时的滑动和倾倒。
同时，投篮杆的调节装置应该具有可靠的锁定机制，以固定杆子在所需高度，避免了意外伤害的发生。
再次，迷你投篮教具的设计理念是可调节灵活。
不同的用户具有不同的身高和技术水平，迷你投篮教具应该具备可调节的特点，以适应不同用户的需求。
投篮杆的高度可以根据用户的身高进行调节，从而提供一个与真实比赛环境相似的训练场景。
此外，投篮杆的角度和位置也可以进行调整，以模拟不同的投篮角度和场景，使用户能够全面地锻炼自己的投篮技巧。
最后，迷你投篮教具的设计理念是互动刺激。
为了增加用户的兴趣和参与度，迷你投篮教具可以设计成具有互动性的产品。
例如，可以在教具上加入计分板，让用户进行自我挑战和竞争，并及时显示投篮的得分情况。
另外，教具还可以配备音乐或声光效果，增加投篮训练的乐趣和刺激感。
这些互动设计能够激发用户的学习热情和积极性，提高训练效果。
总之，迷你投篮教具的设计理念是简洁实用、安全可靠、可调节灵活和互动刺激。
通过这些设计理念的体现，迷你投篮教具可以为篮球初学者和爱好者提供一个更加有趣、有效的投篮训练环境，帮助他们快速提高投篮技巧和水平。
迷你投篮机的原理是什么
迷你投篮机的原理是什么迷你投篮机的原理可以分为两个方面：力学原理和电子控制原理。
力学原理：迷你投篮机的力学原理主要是利用弹力和物体运动的基本物理原理来实现。
迷你投篮机通常由一个篮筐和一个弹簧装置组成。
当篮球被投进篮筐时，球会触发篮筐底部的弹簧装置，产生反弹的力量。
这个弹力会将篮球弹出篮筐，使得篮球可以再次被投篮。
弹簧装置是迷你投篮机中的关键部件，它通常由一个或多个弹簧、一个螺线管和一个支撑装置组成。
当篮球投进篮筐时，篮球的撞击力会使螺线管产生位移，进而压缩弹簧。
当篮球离开篮筐后，弹簧的恢复力会将篮球弹射出去。
通过调节弹簧的硬度和球的入射角度，可以控制篮球的弹射轨迹。
电子控制原理：迷你投篮机通常也会加入电子设备进行控制，使得投篮过程更加自动化和精确。
电子控制主要包括传感器和电路控制两部分。
传感器：迷你投篮机中的传感器一般用于检测篮球的位置和篮筐的状态。
常见的传感器有光电传感器和压力传感器。
光电传感器可以通过红外光源和光电二极管的反射来检测篮球是否入筐，从而触发弹簧装置的弹射。
压力传感器可以检测篮球撞击篮筐时的压力变化，也可以触发弹簧装置的弹射。
电路控制：迷你投篮机中的电路控制主要是通过微控制器或者单片机来实现。
当传感器检测到篮球投进篮筐时，会通过电路控制信号，触发弹簧装置的弹射。
同时，电路控制还可以用于调节弹簧装置的弹力，从而控制投篮的力度和角度。
电路还可以连接显示屏和计分器，实时显示投篮结果和计算得分。
总结起来，迷你投篮机的原理是利用弹簧装置以及光电传感器或压力传感器，通过力学和电子控制原理实现篮球的弹射和得分。
依靠弹力和物体运动的基本物理原理，迷你投篮机能够模拟真实的篮球投篮过程，提供娱乐和锻炼的机会。
杠杆原理科学小制作：投篮器
杠杆原理科学小制作：投篮器
原理：在力的作用下如果能绕着一固定点转动的硬棒就叫杠杆。
在生活中根据需要，杠杆可以做成直的，也可以做成弯的，但必须是坚硬的棒。
杠杆是一种简单机械，一根结实的棍子，就能当作一根杠杆了。
例如跷跷板、剪刀、扳子、撬棒等，都是杠杆。
（幼儿教育）
下面我们一起动手试试吧！
准备材料：雪糕棍、圆木棒、打好孔的木方、塑料瓶盖、乒乓球、木片、密封圈、502胶水、白乳胶、双面胶
1、如图安装支架
2、如图安装支架
3、安装密封圈
4、安装圆木棒
5、粘底座雪糕棍
6、如图把瓶盖粘在雪糕棍上面
7、如图把粘好瓶盖的雪糕棍粘到支架上
8、把中间打孔的木方粘到木片上面
9、记号笔在木片的中心位置画一个方形做为篮筐
10、安装篮筐
11、.把乒乓球放在瓶盖上面点
12、OK啦！大功告成啦！快试试能不能把乒乓球投到篮筐上哦！。
接球器制作方法
接球器制作方法接球器（Catch Ball）是一种常见的儿童玩具，通过投掷球体并用接球器接住球体，既锻炼了孩子的身体协调能力，又能增进孩子与朋友之间的互动。
本文将介绍一种简单的接球器制作方法，帮助你快速制作出一个具有可玩性的接球器。
所需材料在制作接球器之前，需要准备以下材料：•塑料勺子（2个）•纸杯（2个）•异型橡皮筋（2个）以上材料均可在附近的日用品商店或者便利店购买。
制作步骤步骤一：准备材料首先，确认所需的材料齐全。
确保你有两个塑料勺子、两个纸杯和两个异型橡皮筋，以便进行接球器的制作。
步骤二：固定勺子将一个塑料勺子平放在桌面上，将一个纸杯底部对准勺子的顶部，并用胶带或者胶水将纸杯牢固地固定在勺子上。
确保纸杯与勺子结合紧密，不易松动。
步骤三：固定橡皮筋将一个异型橡皮筋固定在刚才固定纸杯的塑料勺子上。
将橡皮筋的一端固定在纸杯上方的勺把上，将另一端固定在纸杯的底部。
确保橡皮筋紧绷，但不要过紧，以免影响球的弹射效果。
步骤四：制作第二个接球器重复步骤二和步骤三，制作第二个接球器。
确保两个接球器的制作方法一致，以保持平衡性。
步骤五：测试使用完成第二个接球器的制作后，你现在已经拥有了一对接球器。
将其中一个接球器握在手中，另一个用力扔出去。
通过调整接球器的角度和位置，尝试接住被扔出的球体。
反复练习，直到你能够熟练地接住球体。
注意事项在制作接球器的过程中，需要注意以下事项：1.确保塑料勺子和纸杯的固定牢固，不易松动。
2.橡皮筋的固定要紧绷，但不要过紧。
3.在使用过程中，要小心扔出的球体的方向和速度，避免对其他人造成伤害。
4.孩子在玩耍接球器时，最好在开阔的场地进行，避免伤到他人或者破坏周围的物品。
结论通过简单的材料和制作步骤，我们可以轻松地制作出一对接球器。
通过使用接球器，孩子们既可以锻炼身体协调能力，又可以增进与朋友之间的互动。
希望本文提供的制作方法能够帮助到你，让你快速制作出一个具有可玩性的接球器。
开始行动吧！。
自制投篮幼儿教具教案
自制投篮幼儿教具教案教案标题：自制投篮幼儿教具教案教案目标：1. 帮助幼儿发展手眼协调能力。
2. 培养幼儿的专注力和集中注意力。
3. 通过游戏的方式促进幼儿的身体活动和运动技能发展。
教具准备：1. 空的纸篓或塑料桶。
2. 彩色纸张。
3. 剪刀。
4. 胶水或胶带。
5. 玩具球或纸团。
教案步骤：引入活动：1. 与幼儿一起讨论投篮的概念，并询问他们是否知道如何进行投篮游戏。
制作投篮幼儿教具：2. 与幼儿一起制作投篮教具。
首先，将纸篓或塑料桶放在教室的一个适当位置。
然后，将彩色纸张剪成长条状，用胶水或胶带将其固定在篮子的内部，以增加视觉吸引力。
游戏规则说明：3. 解释游戏规则。
告诉幼儿他们需要站在一定的距离上，然后用手将球或纸团投入篮子中。
鼓励幼儿尝试不同的角度和力量来提高投篮的准确性。
示范投篮技巧：4. 进行示范。
站在合适的距离上，向篮子投掷一个球或纸团，并展示正确的投篮动作和技巧。
鼓励幼儿观察示范，并尝试模仿。
练习和游戏：5. 让幼儿轮流进行投篮练习。
鼓励他们尝试不同的投篮角度和距离，以提高技巧和准确性。
6. 可以设置一些游戏规则，例如给每个幼儿三次投篮机会，看谁能投进最多的球或纸团。
7. 鼓励幼儿互相观察和支持，为其他幼儿的成功鼓掌或鼓励。
总结活动：8. 结束活动时，与幼儿一起回顾他们在投篮游戏中学到的技巧和经验。
鼓励他们分享他们的观察和感受。
扩展活动：9. 可以增加难度，例如设置不同的目标区域，将篮子放在不同的高度上，或者使用更小的目标物体。
教案评估：10. 观察幼儿在投篮游戏中的参与程度和技巧发展情况。
记录他们的进步和表现。
注意事项：- 确保投篮区域的安全，避免幼儿受伤。
- 鼓励幼儿尝试，不要过分强调竞争。
- 根据幼儿的年龄和能力，调整投篮的距离和难度。
这个教案旨在通过自制投篮幼儿教具，帮助幼儿发展手眼协调能力和运动技能。
同时，通过游戏和互动的方式，促进幼儿的身体活动和专注力发展。
记得根据实际情况进行适当的调整和改进。
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本技术新型公开了一种篮球投篮训练装置，涉及体育器械技术领域。
它包括三个储球箱和一个漏斗形的集球网；集球网的下端出口连接有导向管；导向管下端连通有分向控制盒；分向控制盒的下端开有排球口；分向控制盒的左右两侧分别连通有左导管和右导管；所述的篮球导向装置包括安装板、分向控制盒内的基座和拨动板；安装板固定在分向控制盒后部下端；安装板后端开有退出窗口；安装板上安装有电动推杆；电动推杆的输出端与基座后端连接；基座上端开有安装槽；安装槽一侧安装有驱动电机；拨动板与安装槽转动连接，驱动电机的输出端与拨动板的转轴连接。
本技术新型的有益效果是：可收集篮球并向三个方位的储球箱进行分配补球，更加实用。
技术要求1.一种篮球投篮训练装置，其特征在于：包括三个储球箱（1）和一个漏斗形的集球网（2）；集球网（2）的下端出口连接有导向管（3）；导向管（3）下端连通有分向控制盒（4）；分向控制盒（4）内安装有篮球导向装置；分向控制盒（4）的下端开有排球口（5）；分向控制盒（4）下端均匀分布有支腿（6）；支腿（6）下端固定有底座（7）；分向控制盒（4）的左右两侧分别连通有左导管（8）和右导管（9）；左导管（8）的出口端、右导管（9）的出口端和排球口（5）三者均连接有轨道（10）；轨道（10）另一端与储球箱（1）上侧连接；储球箱（1）内底部设置有承重板（11）；承重板（11）和储球箱（1）底端之间安装有压力传感器（12）；所述的篮球导向装置包括安装板（13）、分向控制盒（4）内的基座（14）和拨动板（15）；安装板（13）固定在分向控制盒（4）后部下端；安装板（13）后端开有退出窗口（16）；安装板（13）上安装有电动推杆（17）；电动推杆（17）的输出端与基座（14）后端连接；基座（14）为三棱柱形，基座（14）上端开有安装槽（18）；安装槽（18）一侧安装有驱动电机（19）；拨动板（15）与安装槽（18）转动连接，驱动电机（19）的输出端与拨动板（15）的转轴连接；压力传感器（12）的输出端与处理器相连，处理器的输出端与驱动电机（19）和电动推杆（17）的控制端相连。
2.根据权利要求1所述的篮球投篮训练装置，其特征在于：所述的储球箱（1）底端四角均安装有伸缩支杆（20）。
3.根据权利要求1所述的篮球投篮训练装置，其特征在于：所述的轨道（10）材质为布料。
技术说明书篮球投篮训练装置技术领域本技术新型涉及体育器械技术领域。
背景技术目前，篮球运动员在进行投篮训练时，需要先将篮球收集到球车上，再将球车移动到指定位置进行投篮训练，球车上的篮球使用完毕后，需要再将篮球收集到球车上，篮球的收集过程占用了大量的训练时间，训练效率低。
一般的篮球收集装置仅能将篮球收集到一个球车或是一个方位，而在训练时，可能存在多个运动员在多个方位进行投篮训练，或是一个运动员进行方位运动中的投篮训练，此时则需要进行篮球的统一的收集和再分配。
实用新型内容本技术新型所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供一种篮球投篮训练装置。
可收集篮球并向三个方位的储球箱进行分配补球，更加实用。
本技术新型采用的技术方案是：提供一种篮球投篮训练装置，包括三个储球箱和一个漏斗形的集球网；集球网的下端出口连接有导向管；导向管下端连通有分向控制盒；分向控制盒内安装有篮球导向装置；分向控制盒的下端开有排球口；分向控制盒下端均匀分布有支腿；支腿下端固定有底座；分向控制盒的左右两侧分别连通有左导管和右导管；左导管的出口端、右导管的出口端和排球口三者均连接有轨道；轨道另一端与储球箱上侧连接；储球箱内底部设置有承重板；承重板和储球箱底端之间安装有压力传感器；所述的篮球导向装置包括安装板、分向控制盒内的基座和拨动板；安装板固定在分向控制盒后部下端；安装板后端开有退出窗口；安装板上安装有电动推杆；电动推杆的输出端与基座后端连接；基座为三棱柱形，基座上端开有安装槽；安装槽一侧安装有驱动电机；拨动板与安装槽转动连接，驱动电机的输出端与拨动板的转轴连接；压力传感器的输出端与处理器相连，处理器的输出端与驱动电机和电动推杆的控制端相连。
进一步优化本技术方案，篮球投篮训练装置的所述的储球箱底端四角均安装有伸缩支杆。
进一步优化本技术方案，篮球投篮训练装置的所述的轨道材质为布料。
本技术新型与传统篮球投篮训练装置相比，其有益效果在于：1、三个储球箱可在多个方向同时进行投篮训练，集球网实现回收篮球的工作，分向控制盒内进行分配，满足多个运动员在不同方位同时进行投篮训练。
集球网在篮板下方，上端开口面积较大，收集篮球，篮球经过到导向管，速度方向向下，可直接由分向控制盒下端的排球口排出，经过轨道的导向，篮球即可滚动到运动员身边的储球箱内，使用篮球导向装置即可将篮球向左右两侧导向，改变篮球的回收方向，当基座在分向控制盒外部时，篮球直线下落从排球口方向滚出，电动推杆可推动基座进入到分向控制盒内，挡住排球口，基座为三棱柱形，尖端在上，两侧的倾斜分别与左导管和右导管对应，方便于篮球换向的平稳滚动，驱动电机可带动拨动板左右转动一定的角度，使拨动板挡住左导管或右导管的进口，仅留一个运动方向，实现篮球的分向。
驱动电机和电动推杆的工作均受处理器控制，由处理器分析三个压力传感器的数据判断每个储球箱内的篮球数量，然后控制篮球导向装置的工作，以保证每个储球箱内的篮球数量较为均衡；2、运动员从储球箱内拾取篮球，储球箱底端的伸缩支杆方便于调节储球箱的高度，以方便于运动员的取球动作；3、篮球沿轨道运动至储球箱，利用布料作为轨道，成本低，可调节性强。
附图说明图1为本技术新型的结构示意图；图2为本技术新型分向控制盒后部视角结构示意图；图3为图2中的部分结构分解示意图；图4为储球箱分解结构示意图；图5为本技术新型逻辑电路框图；图中，1、储球箱；2、集球网；3、导向管；4、分向控制盒；5、排球口；6、支腿；7、底座；8、左导管；9、右导管；10、轨道；11、承重板；12、压力传感器；13、安装板；14、基座；15、拨动板；16、退出窗口；17、电动推杆；18、安装槽；19、驱动电机；20、伸缩支杆；21、篮筐；22、篮板。
具体实施方式下面结合附图和具体实施方式对本技术新型作进一步详细的说明。
如图1-5所示，篮球投篮训练装置，包括三个储球箱1和一个漏斗形的集球网2；集球网2的下端出口连接有导向管3；导向管3下端连通有分向控制盒4；分向控制盒4内安装有篮球导向装置；分向控制盒4的下端开有排球口5；分向控制盒4下端均匀分布有支腿6；支腿6下端固定有底座7；分向控制盒4的左右两侧分别连通有左导管8和右导管9；左导管8的出口端、右导管9的出口端和排球口5三者均连接有轨道10；轨道10另一端与储球箱1上侧连接；储球箱1内底部设置有承重板11；承重板11和储球箱1底端之间安装有压力传感器12；所述的篮球导向装置包括安装板13、分向控制盒4内的基座14和拨动板15；安装板13固定在分向控制盒4后部下端；安装板13后端开有退出窗口16；安装板13上安装有电动推杆17；电动推杆17的输出端与基座14后端连接；基座14为三棱柱形，基座14上端开有安装槽18；安装槽18一侧安装有驱动电机19；拨动板15与安装槽18转动连接，驱动电机19的输出端与拨动板15的转轴连接；压力传感器12的输出端与处理器相连，处理器的输出端与驱动电机19和电动推杆17的控制端相连；所述的储球箱1底端四角均安装有伸缩支杆20；所述的轨道10材质为布料。
本技术新型在使用时，将集球网2放置在篮筐21下方，集球网2上端开口面积较大，对所投射的篮球进行收集，篮球进入到集球网2后，自然向下端中心处的出口滚动，导向管3竖直向下，使上方掉落的篮球以向下的方向运动，分向控制盒4内进行篮球的运动方向的分配，即篮球进入哪个储球箱1内。
当需要将收集到的篮球从下方的排球口5直接滚出时，电动推杆17带动基座14向分向控制盒4的外部移动，电动推杆17输出端收缩，带动基座14移动，从分向控制盒4的退出窗口16退出，则此时分向控制盒4内上下畅通，且退出窗口16处有基座14阻挡，篮球受到导向管3的导向限制作用，竖直向下运动，从排球口5排出，然后沿轨道10滑动到对应的储球箱1内；当需要将收集到的篮球从左方的左导管8排出时，起动电动推杆17，使基座14进入到分向控制盒4内，此时基座14将排球口5挡住，控制驱动电机19的转动，带动拨动板15转动至右方的右导管9进口，挡住右导管9的进口，同时形成倾斜斜面，引导篮球向左导管8进口滚动，篮球从左导管8滚出，然后沿轨道10滚动至对应的储球箱1；同理当需要将篮球从右导管9排出时，控制驱动电机19的转动带动拨动板15转动至左方即可。
分向控制盒4内篮球的分配判断由处理器对各个压力传感器12的数据进行对比判断而做出控制，本实施例采用AT89C2051处理器控制，同种篮球的重量基本一致，承重板11承受储球箱1内所有篮球的总重，有压力传感器12进行检测，通过重量的大小判断篮球的多少，比如当判断中间的储球箱1内篮球较少时，需要将收集到的篮球从排球口5排出，则处理器控制电动推杆17工作，带动基座14退出分向控制盒4，当判断左方的储球箱1内篮球较少时，则控制电动推杆17将基座14推入分向控制盒4内，并启动驱动电机19使拨动板15转动至右方，其他情况同理可推。
提高处理器的判断准确度或是进行提前预判等，属于可实现的程序算法问题。
当篮球的数量较少时，则篮球在储球箱1内的高度较低，不便于运动员取球，则可调节储球箱1底端的伸缩支杆20，适当抬高储球箱1的高度，方便于取球，储球箱1的高度不宜高过对应的排球口5、左导管8和右导管9的出口端的高度。
分向控制盒4下端的支腿6也可采用伸缩结构，方便于高度的调节。
轨道10起到导向支撑的作用，采用布料作为轨道10时，通过常规的技术手段如在布料两边加入拉绳等，可使布料成下凹弧线形，能够导向运输篮球，且方便于进行位置的调节，布料自身的堆叠即可实现布料长度的改变，角度也可在一定范围内进行调节改变。
驱动电机19可采用步进电机等，所使用的电动推杆17和驱动电机19的控制电路为常规的技术手段。
利用压力传感器12进行称重并由处理器进行处理为常规的技术手段。