江苏思品-苏人版九年级政治知识点(全)

苏人版九年级思想品德知识点

第一单元亲近社会

第1课：成长在社会

1、构建和谐社会的意义（教材5页）

构建和谐社会的意义：是中国特色社会主义的本质属性；是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要特征。新世纪的奋斗目标：2020年全面进入小康社会；21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

2、关心社会发展（教材6—8页）

为什么要关心社会发展？因为：

P6个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中；

P6只有关心社会，更好地奉献社会；积极关心社会发展变化，是现代人应有的品质。

P8青少年的学习、生活和成长，……更是我们健康成长的迫切需要。

3、青少年学生怎样关心社会发展？

P7作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。

P7了解时事政治的途径：上网、听广播、看电视、看报纸等；

P7关注时事政治的意义：有助于我们了解社会……分析问题和解决问题的能力。

P8青少年学生关心社会，更重要的是要明确自己……以实际行动服务社会、服务人民。

具体举实例说明。如：去敬老院照顾老人；自愿清理卫生死角；种植树木，为低碳减排做贡献等等

4、个人与社会的关系

P6个人离不开社会。因为：个人的生存发展总离不开社会提供的种种条件……全面进步密不可分。

P7社会离不开个人。社会是由个人组成的社会，个人的生产劳动、……都是人们共同努力的结果。5、学会亲近社会（教材8—11页）

1．亲近社会的含义P9 就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关心他人、关心集体，服务社会、报效祖国。

2．亲近社会的意义P9 惟有积极主动亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧核力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。

3．青少年怎样学会亲近社会？

P9必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任，如，乘坐公交车主动给老弱病残让座等；

P10必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象，如，在公共场所不大声喧哗等；P11必须正确认识和对待复杂的社会现象，……善美，坚决抵制假丑恶，勇于拒绝各种不良诱惑，如，遵纪守法，坚决拒绝进营业性网吧等。

6、社会公德

P10含义：人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则；

P10内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

7、遵守社会公德的意义

P10是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求；

P10道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。……是社会文明进步的标志；

P10形成讲公德、讲文明的社会风尚，……社会全面进步和人的全面发展，都有十分重要的作用。

8、中学生在日常生活中如何遵守社会公德？

树立社会公德意识，在社会交往中自觉遵守社会公德，努力养成亲社会行为；

在公园里……在大街上……在公共场所……

自觉服务社会（教材12—15页）

9、我们应当怎样自觉服务社会？

P12首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民基本义务；

P13承担的责任有主有次，最重要的责任是国家责任和社会责任。

P15亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量；P15 积极参加义务劳动，照顾老人和儿童，自愿清理卫生死角。

P15最后一段中的内容：奉献社会，不仅……患难与共，英勇抗争。

（结合材料）开放

10、怎样全面认识公民对国家承担的责任？P13正文大字一整段

11、为什么要乐于奉献？

P15.作为社会一员，每个人都曾从他人和社会中获得过帮助，也应以合适的方式积极回报他人和社会；P15.人与人之间需要相互帮助，美好社会需要大家共同创造。

P15.建设社会主义的新的历史时期，同杨需要献身精神，才能抵御各种危机和灾难。

第2课：融入民族文化

1、增强民族文化认同感（教材23—28页）

2、为什么要增强民族文化认同感？

P23只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族凝聚力，增强民族团结和促进社会安定；P26热爱祖国，具有高度的民族自豪感……文化基础。

P26中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，……团结进步的重要精神支撑。

3、怎样正确对待传统文化？（正确对待传统文化的要求或态度）P24

就是要积极继承优秀的……在实践中不断推进民族文化的创新与发展。

4、怎样正确对待外来文化？（正确对待外来文化的要求或态度）P28

对外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的，……有批评地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。

5、怎样增强民族文化认同感？/怎样建设中国特色社会主义先进文化？/怎样正确对待传统文化和外来文化？（增强民族文化认同感的要求）

答案：P28最后一整段

6、为什么直面外来文化？（1）p26随着……价值观和行为；（2）p28 世界各种……有渗透有抵御。

7、做中华民族精神的弘扬者（教材29—31页）

8、中华民族精神的内涵和核心：P30

内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。核心;爱国主义

9、为什么要弘扬中华民族精神？P31

p30这一民族精神凝聚着中华民族共同的价值追求……强大精神动力；

p31民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，中华民族精神……强大精神动力；

p31弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要……重要特征。

10、怎样弘扬中华民族精神？

①P31我们要适应时代要求，……鼓舞全民族的斗志，让民族精神发扬光大。

②开放：在学习上、生活上等

第3课：笑对生活

一、人生难免有挫折

1.挫折的含义、表现p33

2.挫折的形成原因p34

3.青少年容易产生挫折感的原因p34

4.挫折的存在具有普遍性p35

5.挫折具有双重影响p35

二、战胜挫折开拓进取（教材40—44页）

1．怎样战胜挫折，开拓进取

①P40在人生的道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。